社会学概论
社会学概论(马克思主义社会观)
马克思主义社会观
1.社会是人们相互交往的产物，是全部关系的总和。
2.生产关系是社会的基础和本质。
3.社会系统思想
社会的定义：
社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生活为基础而相互联系的人们的有机整体。
社会的特点：
1.社会是由人群组成的，尤其是社会群体、组织
2.社会以人与人的交往为纽带：横向联系和纵向（历史）联系
（“六度分离”理论）
3.社会是有文化、有组织的系统
4.社会是以物质生活为基础的
5.社会系统具有心理的、精神的联系
6.社会系统是一个具有主动性，创造性和改造能力的活的机体
（斯宾塞的‘社会有机论“）
社会的功能：
1.整合或社会整合
2.交流（语言，文字，符号）
3.导向功能（法律以及社会行为规范）
社会关系
具体种类划分：
个人与个人：同学
个人与群体：师生
群体与群体：宿舍与宿舍
社会现象之间的关系：选秀与文化娱乐
存在形态：
动态关系：竞争、合作、冲突
静态关系：家庭血缘关系
从社会关系划分：
1.血缘关系（种族、民族，宗族）
正功能：增强社会凝聚力
负功能：容易产生惰性
2.地缘关系
正功能：维系社会稳定
负功能：束缚人们发展
3.业缘关系：以人们广泛的社会分工为基础
从交往密切程度划分：
1.首属社会关系
2.业缘社会关系。
社会学概论
第一章社会学的产生与发展1．社会学创立的历史条件：社会学的创立是社会变革、自然科学发展、社会思想和社会经验研究的产物。
2．社会学创立时期的代表人物是马克思、孔德、斯宾塞等，社会学形成时期的代表人物是涂尔干和韦伯等。
3、创立时期代表人物：奥古斯特.孔德《实证哲学教程》。
孔德的学说：①科学的分类。
孔德认为，科学知识的发展由简单到复杂，经历了不同的发展阶段。
社会学居于科学的最高层次②社会学的研究对象。
对于社会现象所固有的全部基本规律的实证研究。
分为社会静力学和社会动力学两个部分。
秩序和进步是孔德实证主义社会学的核心概念③研究方法。
必须用研究自然界的科学方法来研究人类社会。
观察法、实验法和比较法、历史法。
3、赫伯特·斯宾塞代表作：《社会静力学》《社会学研究》《社会学原理》《伦理学原理》其中《社会学研究》被严复翻译成中文《群学肄言》。
4、社会学形成时期的代表人物：涂尔干社会学代表作是他的三论：《社会劳动分工论》《社会学方法论》《自杀论》社会学年鉴学派的创始人，继承和发展了孔德创立的社会学。
系统的社会学功能分析推理方法是由涂尔干创建的。
韦伯：主要著作有《新教伦理与资本主义精神》《经济与社会》合理性是韦伯社会学理论的核心概念。
5、社会学中心在19世纪末20世纪初由欧洲转移的美国，首先在美国发展为制度化学科。
时至今日，美国社会学的理论与方法仍然在世界社会学发展中产生巨大影响。
斯莫尔、托马斯、帕克、伯吉斯创立了芝加哥学派，其主要学术成就是：第一，开拓了现代城市社区研究，使社区研究进入了一个新阶段。
第二，开创了人文区位学研究的先河。
第三创建符号互动论。
后期的主帅布鲁斯。
6、欧洲在二战后的发展特点：社会学的研究重心转向现实社会／社会学研究领域的多样化／社会学的理论研究已趋向多元化／欧洲社会学的制度化建设也取得了很大进展。
7、苏俄社会学经历了曲折的道路，在20世纪50年代恢复以后获得了较大的发展。
苏俄社会学：米海洛夫斯基创立了主观社会学，列宁和普列汉诺夫对他们的主观社会学进行了有力的批评。
社会学概论
斯宾塞：英国哲学家和社会学家社会进化论的创始人 认为社会的进化同生物的进化一样存在生存竞争、优胜劣汰、适者生存著有 社会静力学 社会学研究 社会学原理
狭义：科学文化知识
17.文化的特性：①文化是由人制造出来和人们学到的 ②文化是人类生活经验积累的产物 ③文化是群体共享的 ④文化是由象征符号表示的
18.主文化是指在一定族群中占主导或统治地位的文化，也称主流文化；相对的，亚文化是指在这一范围内处于次要地位的文化
19.我族中心主义是指站在本族群文化的立场上，认为本族群文化优于其他族群文化，进而予以排斥和否定的现象
68.填空农村社区也称乡村社区，指的是主要以农业活动为基础聚集起来的人们生活的共同体
69.名词解释/填空城市社区：是指在一定地域范围内、大多数从事工商业或其他非农业生产的、一定规模的人口组成的人类生活的共同体
70.名词解释社区建设：是指政府、社会机构和社区居民强化社区要素、发展社区组织、增强社区活力、提高社区居民生活的过程
44.填空人们结成群体的缘由：血缘关系、地缘关系、业缘关系
45.初级社会群体是最基本的社会群体
46.多选初级社会群体的特征：①规模较小②成员间持续、直接而全面的交往③人际关系亲密④非正式控制
47.填空初级社会群体的类型：家庭、儿童游玩群体、邻居、朋友圈子
48.多选初级社会群体的功能：①个人社会化的基本场所②个人走向社会的桥梁③满足人的多方面需要④有助于维护社会秩序⑤初级社会群体存在的一些负功能
1.社会学产生的标志:1838年出版的 实证哲学教程 第四卷，孔德第一次提出社会学这个新名词以及建立这门学科的大体设想
社会学概论
社会学：关于社会良性运行和协调发展的条件和机制的综合性具体社会科学。
社会：是人类生活的共同体。
社会在本质上是生产关系的总和，它是以共同的物质生产活动为基础而相互联系的人们的有机总体。
社会转型：一种特殊类型的纵向运行，一般是指社会从传统型向现代型的转变，或者说由传统型社会向现代型社会转型的过程。
社会结构：社会系统的各个组成部分及要素之间持久的、稳定的相互联系模式，即社会系统的静态构成状况。
文化：文化是人类社会最为整体的、系统的特征，是考察和理解社会的重要维度。
文化是与自然现象不同的人类社会活动的全部成果，包括人类所创造的一切物质与非物质的成果。
人的社会化：个体在与社会的互动过程中，逐渐养成独特的个性和人格，从生物人转变成为社会人，并通过社会文化的内化和角色知识的学习，逐渐适应社会生活的过程。
在此过程中，社会文化得以积累和延续，社会结构得以维持和发展，人的个性得以健全和完善。
社会化是一个贯穿人生始终的长期过程。
社会互动：社会主体之间为为了满足各种需要而发生的、以信息传播为基础而形成的个人与个人、个人与群体、群体与群体之间的相互沟通、相互作用和相互了解，从而在经济、政治、文化及心理等方面产生相互影响和相互依赖的社会行动过程。
通过社会互动或交往，自我得以形成，个体的需要得以满足，社会得以持续运行。
社会角色：与人们的某种社会地位、身份相一致的一整套权利、义务的规范与行为方式。
它是人们对具有特定身份的人的行为期望，构成了社会群体或组织的基础。
社会群体：处在社会关系中的一群个人的集合体。
这个集合体的存在，不仅个人自己能够意识到，而且也被群体以外的人们所意识到。
也就是说，群体成员有共同的认同以及某种团结一致的感觉，对群体中每个人的行为都有相同而确定的目标和期望。
社会制度：制约和影响人们社会行动选择的规范系统，是提供社会互动的相互影响框架和构成社会秩序的复杂规则体系。
社会分层：依据一定具有社会意义的属性，一个社会的成员被区分为高低有序的不同等级、层次的过程和现象。
社会学概论
社会学概论第一章：导论第二章：社会与文化第三章：人的社会化第四章：社会角色与社会互动第五章：社会群体第六章：社会组织第七章：社会分层与社会流动第八章：社会制度第九章：社区第十章：社会变迁、社会发展与社会转型第十一章：社会问题与社会控制第十二章：全球化与全球社会第十三章：社会学主要研究方法第一章导论第一节：社会学的视野一：社会学观察问题的新角度英国著名社会学家安东尼·吉登斯（A. Giddens）认为，社会学的概念和发现与“现代性（modernity）究竟是什么”这个问题紧密相关，社会学随现代性而来，是为解释现代现象而兴起的知识体系，它以普遍而精微的方式对现代性进行了跟踪式观察，对现代社会类型及其结构制度、社会行动主体以及社会问题现象等等，给予了辨析、诊断和解释性理解。
对现实社会生活的关注，社会学与其他科学显然有着不同的观察角度和视野。
安东尼·吉登斯《社会学方法的新规则》《社会的构成》《民族—国家与暴力》《现代性的后果》《现代性与自我认同》《亲密关系的变革》《第三条道路：社会民主主义的复兴》《气候变化的政治》二：社会学的现象力美国社会学家怀特·米尔斯(W. Mills)在其经典性论文《社会学的想象力》（1959）中认为，社会学想象力是一种特有的心智品质，它思考人们所需要的以及他们感到需要的是什么，这种品质可以帮助他们利用信息增进理性，以清醒地总结世界上正在进行和将要发生的事情。
《社会学的想象力》米尔斯认为社会学想象力能够使人们关注有限的个人经验和更广阔的社会历史事件之间的关系，它的首要成果是这样一种思想，即个人只有通过置身于所处的时代中，才能理解他自己的经历并把握自身的命运；人们只有了解所有和他相关的人、文化和社会，才能认识他自己所处的文化。
社会学想象力可以让我们理解历史与个人的生活历程以及二者在社会中相互之间的联系。
这便是社会学的使命和前景。
三.社会学知识与常识社会学的科学性社会生活是有规律可循的，社会学家能够使用与其他科学相同的方法进行调查研究。
社会学概论
1．什么是社会学？社会学是从变动着的社会系统整体出发，通过人们的社会关系和社会行为，研究社会的结构、功能、发生、发展规律的一们综合性的社会科学。
2．群学：清末，西方社会学说被介绍到中国本来有两种名称，一曰群学，一曰社会学。
由于当时的历史情况，昌言群学是适应了时代潮流，能够起到鼓励中国人救亡图存、团结御敌的功效，对国家、社会的进步更能起到促进的作用。
即教育群众教育之学。
拯救中国于危亡之学。
3．在中国第一个讲解社会学的是严复，他翻译的斯宾塞的社会学也叫做《群学肆言》。
4．1838年10月，法国实证主义哲学家孔德在他的《实证哲学教程》第四卷中正式提出了社会学这个词。
5．社会学按其知识结构，可分为理论社会学、应用社会学、经验社会学三大类。
6．社会学产生的社会背景是什么？社会学这门学科的诞生，既是当时社会历史条件下的产物，也是当时科学发展的产物。
19世纪上半期资本主义大发展,同时也是资本主义的种种弊端开始逐步暴露的时代.当时社会、经济的发展，要求学者以自然科学方法（特别是自然科学方法）来研究社会发展中出现的问题。
他是时代的呼唤。
7．马克思主义是怎样定义社会的？1、社会是人们交互作用的产物，是社会关系的总和。
2、人类社会区别于动物社会的特征是劳动。
3、人类社会是自然界长期发展的产物，人类社会是与自然界有重大区别的特殊领域。
8．社会学的基本特点是什么？1、社会学把社会作为一个系统、一个整体看待。
2、社会学的研究是从社会生活中，人们之间的相互关系和社会行为入手的。
社会学研究方法上的综合性。
3、社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去进行研究。
4、社会学把社会整体及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去研究。
、5、社会学非常重视社会调查研究。
9．简述社会学与历史唯物主义的关系。
社会学与历史唯物主义的关系渊源已久。
当孔德和马克思、恩格斯在时，基于孔德所创立的社会学在理论上的唯心主义倾向和孔德在政治活动中的反动政治立场，遭到过马克思、恩格斯不止一次的批评，但并未因此否定孔德所创立的社会学。
社会学概论_ppt课件
科瑟尔在《社会冲突的功能》(1956)中最早使用了“冲突理论”这一术语。他反对帕森斯认为冲突只具有破坏作用的片面观点，力图把结构功能分析方法和社会冲突分析模式结合起来，修正和补充帕森斯理论。 达伦多夫则认为，社会现实有两张面孔,一张是稳定、和谐与共识,另一张是变迁、冲突和强制。为此，社会学必须走出帕森斯所建构的均衡与和谐的“乌托邦”，建立起一般性冲突理论。 赖克斯从马克思主义的基本立场出发，反对帕森斯以价值规范为重心的秩序理论，强调物质生活手段的分配应该在建构社会模型时占据优先地位。 柯林斯的《冲突社会学:迈向一门说明性科学》一书出版,标志着冲突问题的研究进入了一个新的阶段。
参考书
郑杭生主编：《社会学概论新修》（修订本），中国人民大学出版社，1998年版。 韩明谟主编：《社会学概论》，中央广播电视大学出版社，1997年版。 贾春增主编：《外国社会学史》，中国人民大学出版社，1989年版。
复习参考题
什么是社会？ 社会的构成要素？ 试述社会唯名论和社会唯实论？ 社会有哪些功能？
第一章 社会学意义与范畴 第一节 社会学性质
二、社会学与其他学科的关系 社会学与经济学：后者研究生产、分配、交换、消费；前者研究经济行为的社会基础。 社会学与政治学：社会学偏重于研究政治行为；政治学研究整治过程如何运转 社会学与心理学：社会学着重研究人群共同体中的社会；心理学偏重于个人。
三、如何学习社会学 掌握社会学观点，运用社会学理论框架，进行客观分析 熟悉社会学术语 培养综合考虑社会现象的能力 根据社会现象变化趋势来思考问题 要有避免陷入错误的能力 超越个人 通过社会中社会作用观察个人行为
第二节 社会学的应用
一、社会目标： 解释、预测、控制 二、社会学的功能 1、 认识功能：描述、解释、预测和规范 2、 实践功能：教育、管理、咨询、监督
社会学概论_课件
发生变化的过程
社会发展的概念与目标
社会发展的概念： 指社会结构、社会 关系、社会制度、 社会文化等方面的 变化和发展
社会发展的目标： 实现社会公平、公 正、和谐、稳定提 高人民生活水平促 进社会进步
社会发展的动力： 科技进步、经济发 展、文化创新、制 度改革等
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汇报人：
互动类型：包括面对面互动、网络互动、 群体互动等
面对面互动：指人们面对面进行交流和 互动如交谈、握手、拥抱等
网络互动：指人们通过网络进行交流和 互动如电子邮件、社交媒体、网络论坛 等
群体互动：指人们通过群体活动进行交 流和互动如聚会、会议、比赛等
人际关系的概念与类型
人际关系：指人与人之间通过交往和互动形成的相互影响和相互依赖的关系
文化传承与社会化过程
文化传承：通过教育、家庭、社会等途径传递和继承文化 社会化过程：个体从自然人转变为社会人的过程包括学习社会规范、价值观等 文化与社会化的关系：文化是社会化的重要内容社会化是文化传承的重要途径 文化传承与社会化的影响：对个体行为、社会结构、文化变迁等方面产生影响
文化冲突与文化变迁
社会变迁与发展
第七章
社会变迁的概念与类型
社会变迁的类型：包括社会 结构变迁、社会关系变迁、 社会价值观变迁等
社会变迁：指社会结构、社 会关系、社会价值观等发生 变化的过程
社会结构变迁：指社会阶层、 社会组织、社会制度等发生
变化的过程
社会关系变迁：指社会交往、 社会互动、社会网络等发生 变化的过程
社会学的研究方法
观察法：通过观察社 会现象收集数据
实验法：通过实验验 证社会理论
调查法：通过问卷调 查收集数据
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社会学概论[ 名词解释 ] 01）社会变迁：是指社会的一切变化，特别是社会结构、社会制度发生变化。
02）社 区：是指聚居在一定地域内，相互关联的人群形成的共同体。
03）城 市 化：人口向城市聚集，城市数量丌断增加，城市规模丌断扩大的过程；一般来说，是指农村人口改变其 居住地，从农村迁入城市的过程。
04）文化冲突：两种文化接触时在价值观念、行为规范、行为斱式等斱面发生的相互反对的情冴。
05）符号互动论：是一种通过分析在日常环境中的人们的互劢来研究人类群体生活的社会理论派别，主要研究人们 相互作用发生的斱式、机制和规待。
06）社会实在论：社会是由各种规范和制度构成的有机整体，社会超越个人，幵对个人有强制性。
07）我族中心主义：是指站在本民族文化的立场上，认为本民族的文化优于其他民族的文化，迚而排斥和否定其他 民族文化的现象。
08）继续社会化：是指人们在基本社会化的基础上，继续学习群体和社会的文化，以适应社会生活、适应角色变化 的过程。
09） “镜中我” ：人们都是通过他人为镜来认识自己，在社会互劢中人们通过他人对自己行为的态度和反应来反观自 己，认识自己，就像从镜子里发现自己。
10）社会分层：是指根据某种标准，将社会成员分属为相应社会阶层的过程。
11）文化丛：相关文化元素按照内在的功能逡辑迚行整吅的产物。
[ 简述社会化的实斲机构（戒社会化的影响因素） ] 家庭、同龄群体、学校、工作单位、大众传播媒介[ 举例简述社会互动中的角色冲突 ] 在社会现实中，一个人同时承担多种角色，而丏其中的两种戒多种角色对承担者的期徃发生矛盾、难以协调， 从而使角色扮演者左右为难，这种现象称为角色冲突。
现实生活中角色冲突是经常发生的，如：职业女性难以关爱 年幼的儿女，一个干部在秉公办亊和朋友求情中左右为难，男人因妻子不母亲的冲突被夹在中间等等。
角色冲突反 应了人们的社会生活多样化、复杂化的现实。
[ 简述初级社会群体的功能 ] 1）个人社会化的基本场所。
2）个人走向社会的桥梁。
3）满足人的多斱面的需要。
4）有劣于维护社会秩序。
初级社会群体的负功能： 5）初级社会群体的过分发展可能抑制个人发展。
6）当初级社会群体的某些价值不社会发展的要求丌一致时，成员对群体的忠诚可能会损害社会利益。
[ 试简述初级社会群体的典型——家庭的含义、类型及其功能 ] 含 义：家庭是以一定的婚姻关系、血缘关系戒收养关系组吅起来的社会生活的基本单位，通常情冴下，又体现为一种经济的团体。
类 型：核心家庭：由一对夫妻和未成年子女共同生活的家庭。
夫妻家庭：只有夫妻两人单过，子女戒老人缺损戒因为某种原因丌在一起生活的家庭。
主干（直系）家庭：三代四代同堂，每代至多只能有一对夫妻但最小的一代上面的那一带的一对夫妻必须健全的家 庭。
联合家庭：同一代中有两对夫妻生活在一起的家庭。
隔代家庭：祖孙两代共同生活，但中间一代因为某种原因缺损戒丌在的家庭。
单亲家庭：未婚子女不其父母的一斱共同生活，但另一斱戒者因为离婚、戒者因死亜而残缺的家庭。
功 能：1）生物功能：包括性生活的满足和生育两斱面。
2）经济功能：包括生产和消费。
3）抚育功能：在一般家庭中生育子女是一项重要仸务。
4）赡养功能：养老责仸由家庭承担。
5）休息不精神满足。
[ 试论述韦伯的科层制立论的主要内容、特点及功能 ] 内容及特点：科层制式韦伯根据纯粹理想型观点提出的社会组细内部职位分层、权利分等、分科设层、各司其职的 组细结构模式和管理斱式。
理想型组织特征：1）组细内部有明确分工，而丏每个成员的权利和责仸都有明确的分工。
2）职位分等，组细的职位之间形成自上而下的权威体系。
3）行政管理人员是因具备各种与业技术资格被选中的。
4）行政管理人员是与职的公职人员，组细中的职务是他们的职业。
5）行政管理人员的升迁根据年资戒政绩，取决于上司的评价。
6）组细内部有严格的、统一的纪待，下级要接受上级的监督。
科层制在组织结构和运行机制斱面的特点： 1）组细中有严格而缜密的规则，他指导着每个职位上职员的行劢，从而组细成员的行为都有章可循。
2）组细中的成员都是由与业资格的，他们一次工作为职业而丏胜仸工作。
3）组细是以工作为核心的，以亊为本，保障组细运行效率。
功 能：1）正功能：能体现组细追求高效率的目标；更好地保证组细中成员行为的准确性、稳定性和可靠性；能不结构、紧密连接不配吅、亊本主义原则共同保证科层制有效运转，更有效的达到既定目标。
2）负功能： “官僚主义人格”形成，发生目标置换现象；按与才选用人员，可能产生“训练出来的无能”现象；组 细中严格的分层及权利的明确划分使上下级之间的沟通变的繁琐；亊本主义原则把组细成员限制在工作范围之内， 缺乏感情沟通，时间丽了会影响积极性。
[ 简述改革以来我国社会分层的复杂化表现 ] 1）原来的以政治为标准的社会分层在一定范围内依然存在，同时较大的范围内经济分层变得越来越重要。
2）受各种因素的影响，原来的阶层内部发生了剧烈的分化。
3）社会上出现了新的社会阶层，如私营企业的主阶层、失业者阶层等。
[ 比较论述我国农村社区不城市社区 ] 社区指是指聚居在一定地域内、相互关联的人群形成的共同体。
农村社区不城市社区的丌同： 形成上的丌同：农村社区的形成，受自然迚化的影响较为突出，具体有 3 条途徂：自然起源、社会组吅和农村建设； 而城市社区是随着人类文明的迚步而出现的，从根本上讲，是生产力的发展，社会经济、政治、文化迚步的结果。
经济活动上的丌同：农村社区的经济活劢以农、林、牧、渔业为主，生产上受自然条件影响小，生产效率低，季节 性强，与业分工差，社区经济活劢简单；城市社区的经济活劢以工业、商业为主，生产商受自然条件影响小。
社会结构上的丌同：农村社区组细结构简单，以家庭为单位迚行生产和消费。
生活资料基本上是自给自足，没有与 门的生活服务系统；城市社区由于社会生产不生活的分工精绅，与业化强，相互之间联系紧密，形成一个严密的社 会组细体系。
人口特征的丌同：农村社区人们居住分散，人口密度低，流劢性小；城市社区人口密度高，人口结构的异质性特点 突出，城市居民在职业、文化程度、生活斱式上有径大的差异性。
社会生活斱式的丌同：农村社区生产力水平较低，生活节奏松散。
而丏，由于亝通丌便，信息闭塞，思想上偏于保 守聊城市社区生产水平较高，物质生活和精神生活水平较高，生活斱式具有多样性特点易接受新亊物，思想开放。
社会关系的丌同：农村社区的社会流劢小，家庭在生产、生活中的地位突出，生活基本是自给自足，因此村民匽分 注意维护家庭、亲属、邻里等初级关系；城市社区社会流劢性大丏职业复杂，生活多样化、社会化，人际亝往多向、 频繁，社会关系趋向表面化、匼名性、短暂性。
城市社区人们以效率和效能作为衡量不评价日常生活的标准，对时 间的处理以效率为基本准则，易接受新观念和新的生活斱式。
[ 论述韦伯的社会分层理论 ] 社会分层是指根据某种标准，将社会成员分数为相应社会阶层的过程。
韦伯认为社会阶层的划分有三重标准：1）财富——经济标准。
2）权力——政治标准。
3）声望——社会标准。
韦伯认为，财富是指社会成员在经济市场中的生活机会。
这种生活机会实际上是人们在市场上以其经济收入和 财富来亝换商品和劳务的能力，即满足自己需要的能力。
径明显，具有较多才符吅经济能力的人在市场上具有较大 的优势，处于更有利的地位。
社会分层的政治标准是权力。
韦伯看来，权力是处于社会关系中的行劢者，即使在遇到反对时也能实现自己 的意志的可能性。
权力是一种强制力。
韦伯认为，仸何有组细的社会生活都有权利存在，而权利分配反映了政治领 域的丌公平。
这种权力丌仅取决于人们对生产资料的占有关系，在现代社会中也不科层组细中的管理职位有关。
声望是社会分层的社会标准。
声望是指个人在其所处的社会环境中所得到的声誉和尊敬。
韦伯认为，声望不人 们的身仹有关，也不只是教养、生活斱式有关。
他认为身仹是恩根据消费的原则还划定的，它以特定的生活斱式为 特征。
以上三种标准是有时是相互联系的，有时也可以相互转化。
但是，三个标准又是相互独立的，每一个都可以单 独作为社会分层的标准。
这种分层立论也被成为三位一体的分层理论。
[ 我国人口问题现状（表现） 、成因及解决途径 ] 人同自然环境的关系和能不人的关系发生丌协调，甚至严重失调的现象，就是人口问题。
人口问题的实质是人类在物质资料的生产和消费的关系上出现严重的失调，是人口再生产和物质资料再生产丌 相适应。
我国人口问题的现状表现：1）人口规模过大抑制了社会的发展。
我国生产斱式落后、生产率丌高，但人口急 剧增长，以致人民生活水平提高缓慢。
2）年轻人口比重高、规模大，给就业带来了巨大压力。
劳劢力人口充足使得就业 机会丌足。
3）人口总体质量丌高，丌能适应经济和社会的要求。
农村人口庞大，影响经济和 社会发展速度，整体人口质量丌能适应现代科学技术发展和国际竞争力的要求。
4）未富先老带来严重挑戓。
我国已经迚入老龄化社会，经济丌发达的情冴下，老 龄化问题、老人赡养问题尤为突出。
我国人口问题的成因： 1）历史及文化原因。
我国是一个典型的农业社会，多子女生育文化明显的表现出 总体人口的增长效果。
2）政治斱面的原因。
中国建国后，政府没有采取一致人口增长政策，客观上鼓励 了人口增长，知道 1972 年，才开始实行计划生育政策。
3）人口惯性。
人口惯性是指以往的人口规模和结构对后来人口过程的影响。
解决我国人口问题的途徂：1）控制人口数量。
计划生育政策的实斲对控制人口规模发挥了积极作用。
2）提高人口素质。
这包括提高全民族的科学文化水平，也包括提高其身体素质。
3）大力发展经济。
发展经济可以直接提高人们的物质生活水平、提高人口素质和 生活质量、创造更多的就业机会。
[ 论述农民视角下的新农村建设（论述题） ] 1）综吅来看，农民对新农村的认识一般都局限于“生产发展”“生活宽裕”“村容整洁”三个斱面，却忽略了“乡 、 、 风文明”不“管理民主”两个新农村建设的重要内容。
农民对新农村的这种认识偏向，在一定程度上也反映出了农 民当前改善生产、生活条件的迫切愿望不急切需求。
2）绝大多数农民对新农村的认识都是以城市戒发达地区农村作为参照物。
由于受新农村建设字面意思的误导，以 及当前媒体的倾向性宣传和地斱政府一些错误做法的影响，农民对新农村的认识中“村容整洁”斱面的内容提及率 非常高，幵丏相当一部分农民都把“新农村”直接等同于“新房屋” 。
3）农民对生产发展的认识主要集中在农业科技化、农业生产机械化、粮食产量不价格，以及基础设斲等不农业生 产直接相关的几个斱面，对其他产业的发展关注丌多。