立构-半立体构成作业
立体构成——半立体构成
立体构成的应用范围非常广泛包 括建筑设计、室内设计、工业设 计、包装设计等多个领域对现代 设计的发展产生了深远的影响。
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立体构成在现代设计中扮演着重 要的角色它能够创造出更加丰富、 多样、富有创意的设计作品。
立体构成在现代设计中具有不可 替代的地位它不仅是一种设计手 法更是一种设计思维和设计哲学。
半立体构成的特点
半立体构成是一 种介于平面构成 和立体构成之间 的造型艺术形式。
它通过切割、折 叠、弯曲等手法 对平面材料进行 加工创造出具有 立体感的形态。
半立体构成的特 点在于其形态的 多角度观赏性和 空间层次感。
它可以利用光影 效果、色彩变化 等手段增强作品 的视觉冲击力和 艺术感染力。
半立体构成的应用
05
半立体构成的特点与运用
半立体构成的概念
定义：半立体构成是一种介于平面构成和立体构成之间的造型艺术形式。
特点：通过切割、折叠、凹凸等手法将二维平面材料转化为具有三维感的 立体形态。
运用：广泛应用于包装设计、展示设计、环境艺术等领域。
意义：半立体构成丰富了平面设计的视觉语言为现代设计提供了更多的创 意和可能性。
添加表现：在物体原有形态的基础上添加其他元素或细节创造出更加丰富、多元的视觉效 果。
意象表现手法
通过具象或抽象的形态表现内在的情感和意念 利用材料和质感的变化增强立体感 运用色彩和光影效果表现意象 运用空间和透视感表现意象
综合表现手法
综合材料：使用多种材料进行立体构成创造出丰富的视觉效果。 综合技法：结合多种技法如切割、折叠、弯曲等以实现多样化的形态表现。 综合形态：将不同形态的元素进行组合形成具有层次感和空间感的立体构成。 综合色彩：运用多种色彩通过色彩的搭配和对比增强立体构成的表现力。
2.立体构成(二)——半立体形态设计
二、仿生作品要求: 1.草图多张，需要制作大小30*30 2.具有形式美感 ，构思巧妙、风格独具
3.作品要突出体现“音乐”这一主题。
1.4.3任务二：创新训练
任务：为客厅设计一面电视背景墙模型。
知识和能力要求：能够综合运用半立体构成的加工手段和形式美法则，培养学生的 空间造型能力、想象力、审美能力和实践动手能力。
作品要求：1.半立体：不切多折、一切多折、多切多折任选9小幅，尺寸： 100x100mm左右/张，黑卡装裱
2.作品要突出体现“家装风格”这一主题，以电视背景培模型，材料可以选用纸质
3.注意作品中重复、渐变、对比等形式美法则的应用。
三 仿生构成
优秀作品赏析
立体构成作业
仿生作品、材料半立体作品各1件 内容不限
一、材料半立体要求： 1.草图构思多张，选出9幅（每张10*10）
任务：为音乐广场制作一件浮雕模型。 知识和能力要求：能够综合运用半立体构成的加工手段，初步培养学生的空 间造型能力、想象力、审美能力和实践动手能力。
作品要求：1.半立体：不切多折、一切多折、多切多折任选9小幅，尺寸： 100x100mm左右/张，黑卡装裱
2.运用半立体构成的多种加工手段，材料可以选用纸质。
立体构成
不切多折
即在正方形的纸片上直接多次折叠或弯曲，并运用形式法则，构成立 体形态的方法。
一切多折
即在正方形的纸片上用刀划出一条切线，然后利用这条切线反向拉 引，并将纸多次折叠或弯曲，使纸具有立体感。
多切多折
即在正方形的纸片上多次切割，并多次折叠或弯曲进行构成。
（二）板式构成
1.4.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ任务一：创新训练
立体构成-半立体构成
任务二
一个用到折切作的具象图案（人物景物 动物都可以）
任务三
利用峰谷关系的变化作一个贺卡（有关 建筑的）
任务四
在纸张柱状基础上作创造，
任务5
衍纸作品
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仿生小壁挂
立 体 构 成
Three Dimentional Composition
立 体 构 成
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Three Dimentional Composition
立 体 构 成
仿生小壁挂
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Three Dimentional Composition
立 体 构 成
仿生小壁挂
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Three Dimentional Composition
2、卷曲形、 这是利用纸的塑性来进行卷曲形状加工的方法。加
工时将纸紧紧卷曲成纸卷状，然后放开，卷曲的形状便 产生了，平面的状态变成了立体的三维形状。 3、折曲形、
将折和曲结合起来使用的造型方法。即将平面的曲线 形在进行折的加工后，取得新的具有空间立体效果的形 态。折曲形的加工有两种形态，一种是自由的曲线折形 态；另一种是圆形的曲线折形态,曲线的折形生成需要用 圆规、曲线板来完成形的设计塑造，以便进行半切、全 切。
对称式组合加工
对称式组合加工
周边式组合加工
放射式组合加工
半立体构成通过折屈、压屈、弯屈等不同处理， 构成半立体造型。此练习可根据平构的渐变、发射、对比、 特异等手法组织画面，同时切折后应体现出进深感。
⒉具象构成 具象构成是通过各种加工和变形的手段，
具象（装饰画）半立体制作步骤（以纸材为例）
1、在一张卡纸上，按实际制作展开图的大小尺寸，画出一个具 象形的主要轮廓。 2、将造型的外轮廓大形从活动稿上剪切下来。 3、按设计需要，对大形做切挖、卷曲、折叠等处理，使平面的 材料产生初步的立体特征。 4、按实际比例，制作各种附加，并将其黏贴组合于形体的相应 位置，并结合材料加工特点，做成浮雕形态。 5、制作立体画框装裱完成。
立体构成技法—— 半立体构成
折叠方法
③ 对称式组合加工
折叠方法Biblioteka ④ 周边式组合加工折叠方法
二、欣赏平面构成、立体构成作品：
• 1、欣赏学生作品：各种纸立体构成作品
• 半立体构成
• 半立体构成
半立体构成
半立体构成
三、了解平面和立体的过渡——半立体构成：
• 1、什么是半立体构成？ 所谓半立体构成是以平面为基础，将其部分
立体构成技法
—— 半立体构成
半立体构成概述
• 半立体构成-不切多折
在一张100x100mm的卡纸上 ，用铅笔将设计图画在上面 ，再用美工刀划线(不划透纸 背)，再依线痕折纸，使之显 现半立体效果。
半立体构成--一切多折
• 在100x100mm的卡纸 上，在中心部位平行 的边或对角线上切线 ，依线痕折出凹凸变 化，使之呈现成形效 果。制作中要考虑统 一、对比、疏密变化 等形式美的因素。
• 五、拓展欣赏：浮雕作品（实物）
• 低浮雕
• 高浮雕
•玉 石 作 品 欣 赏
玉 石 作 品 欣 赏
玉 石 作 品 欣 赏
玉 石 作 品 欣 赏
玉 石 作 品 欣 赏
• 3、小结：通过对纸的半立体构成的学习，我们知 道了制作纸半立体作品的几种基本技法（折叠法、 切刻法、卷曲法等）。而且领略了纸半立体作品 的风采，它能表现各种不同的物体以及不同的效 果，形象逼真动人。同学们今后可以积极的设计， 使我们的生活充满创意。
仿生结构可以通过半立体构成来表 现，也可以通过面、体立体构成来 表现。
仿生构成形式:
1 概括夸张变形 2 创造肌理效果
点评：以动物驴为装饰对象，通过折、剪、贴等手法进 行制作。此作品对具体形象提炼简练，造型简约而神 态惟肖，具有卡通形象特征。
立构-半立体构成作业
立构-半立体构成作业标准化文件发布号：（9312-EUATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-立体构成作业之半立体构成一、用8cm x 8cm 白卡纸（或绘图纸），中间切一条4cm的直缝，利用该切缝，将纸折叠成半立体形态或立体形态。
要求：1、纸的折叠线先要用刀划过，已不划断为原则。
2、全部折线不允许有小皱褶。
3、做30个形态草方案，从中挑选6个进行深入发展，做成正式方案。
并用色衬纸作底托将其固定起来。
二、A、在16开或更大尺寸的绘图纸（或白卡纸）上画一平面图形，通过切割（不能全部脱离纸面）折叠而构成高浮雕形态。
要求：1、同一平面图形要做五种不同切割，折叠后做成高浮雕形态。
2、选择其一，作成正式作品。
并衬以色衬纸作底托。
3、绘图纸（或白卡纸），可将其正反面裱上不同颜色的色纸，以增加纸的不同面效果。
B、半立体多切多折构成要求：1、根据加工手法和材料要素，根据需要运用比例与秩序、节奏与韵律、对比与调和等形式法则自行设计图案。
2、绘图纸（或白卡纸），20cm*20cm可将其正反面裱上不同颜色的色纸，以增加纸的不同面效果。
三、以“流动”为主题，进行半立体构成的综合应用将纸作为主要的半立体构成作品的表现媒介，不限定构成样式，任意选择构成的方式，将“流动”这一主题概念进行表达。
流动，可以理解为风的流动、水的流动、空气的流动、音乐的流动，也可以是流畅、穿插、舞动、交错等。
例如如风吹沙丘、水入流、熔岩下山等。
流动从此开始，使形式具有自然的生命力。
流动可以是外在明显的，也可以是隐约显现的、抽象的意韵流动。
美学的意境隐含在其中。
流动在造型上最终表现出来的是一种视觉语言的特征，代表一种特定的形态风格或细节处理。
学生作业展示2：半立体抽象构成
半立体构成
工具和材料
一、20*20厘米卡纸一张 二、尺子 三、铅笔 四、橡皮 五、刀子
设计理念
最后的作品形成一种 在圆当中有星星的形状， 而星星又是由许多个三 角形组合而成达到一种 多种形状组合而成的效 果。作品最后造型上下 交错开来，形成一种视 觉的冲击力。
制作步骤 一、起稿
每一幅半立体构成作品 都是有一定的比例关系， 我们在起稿的时候应该特 别注意。还为了方便后面 进行切割，我们可以对线 条进行区分。
课后小结
本课知识点：运用切折加工手法来表现作品造型，制作简单且富 于变化，运用多切多折的方法。 本课重点：多切多折 本课难点：利用多切多折，注意不能切断，用刻刀的手法 课后反思：本课需要耐心和对刻刀的熟练程度，整体美观的欣赏 水平都有要求， 在下次作品中需要更加努力、认真。
制作步骤
二、切割
首先，我们应注意 自身安全，进行切 割的刀片非常锋利 应注意不要乱放。
切割时还要注意作品的 美观，线条的流畅性， 才能使最终的作品达到 理想的效果。
制作步骤
三、造型
根据想要创造出作品的 形态，对切割好的纸片 进行最后造型。应注意 作品形态的前后顺序应 错落有致，达到美观的 效果。
立体构成--半立体构成
立体构成第三讲--半立体构成1、提问：平面构成与立体构成有什么区别？归纳：平面构成是在二维平面里进行的造型活动，它所产生的效果只是平面的图案。
立体构成是三维度的实体形态与空间形态的构成。
平面构成经过深度的延伸成为立体构成。
2、提问：生活中立体构成应用在哪些方面?（思考）归纳：立体构成应用于建筑设计、商品、产品、工业设计等（欣赏立体构成的图片）。
立体作品欣赏立体构成有线立体构成，面立体构成，半立体构成，块立体构成综合材质立体构成半立体构成概述半立体构成选用纸材料创作练习，通过折、曲、切、编等方法，是创造立体形态的一种手段。
这是一种单一形体，具有相对独立的形象。
单形半立体的训练，可以使构思精密、明确整体与局部的关系，培养形象思维的能力。
半立体构成的分类半立体构成的抽象表现:切折构成嵌集半立体构成的具象表现:仿生半立体构成使用的材料1、常用材料纸张、毛线、电线、筷子、泡沫、橡皮泥、石膏、木材、金属、塑料、陶瓷、布料、液体（水）等1，种类在目前的现实生活中，我们几乎已经离不开纸张的使用了。
我们的周围充满了纸张，如大量的书藉、各种报纸、生活用品的包装、纸币以及各式各样的纸巾等等①普通书写用纸：40-80克白纸、簿本纸等。
②绘画用纸：铅画纸、卡纸、水彩纸、宣纸等。
③印刷制品用纸：新闻纸、白报纸、铜版纸等。
④办公自动化用纸：复印纸、打印纸等。
⑤包装用纸：白板纸、瓦楞纸、牛皮纸、马粪纸等。
⑥生活用纸：卫生纸、餐巾纸等。
⑦特种行业用纸：照相用纸、装饰墙纸我们所使用的纸一般采用绘画用纸。
即铅画纸、卡纸、水彩纸以及铜版纸等等。
这些纸的性能较好，易于造型。
2、纸材的特性不同种类的纸有不同的性能。
但我们综合所有纸的特点，其中都可以找到以下两个共同的特性：①可塑性关于可塑性，我们可以先说一个现象：让我们手拿一张纸，用手一捏，就可以使纸形成一个团状，造成一个新的形体其实，一个纸团的形成就是一个立体构成的过程。
当然，纸团的构成不是我们所需要的，首先因为它不具备美感，同时这样的构成不可能再重复一次。
学生作业展示1：半立体构成-花瓶
学生作业
半立体构成ห้องสมุดไป่ตู้
准 备 工 具 与 材 料
半立体构成的组成要素
骨格单位 点 线 是将一个骨格单位，在平面上做构成的 一种形式，利用渐变构成、发射构成、对 比构成、点线面综合构成等进行设计。
的去制作，一个不小心便会毁了这个作品、
课后反思：
我自身的耐心和细心还是不够多，很多次差点毁了这个作品要重新做，感 觉最难的就是刻花的时候，在制作的过程中应该先把细小的地方刻出来再 去刻大的地方，不然纸张容易损坏。
构思作品：
想要做一个半 立体构成，首先 想到的便是这些 美丽的贺卡了， 可以现在卡纸上 画图，然后利用 技巧镂空、切割、 立体折叠的方式 来完成。
半立体构成的制作步骤：
先画花瓶和花的底图
把画好的花瓶 和花剪刻出来， 接着再把底部 的装饰叶子的 图案画出。
把装饰叶子的图 案镂空
照着花瓶底部的那条线 折起来，让它成为半立 体状，看起来就如同贺 卡一般好看。
找一张红色的卡纸做背景， 看上去会显得作品更加有美 感，也可以尝试换别的背景 颜色。
小结：
1.知识点： 半立体构成
半立体抽象构成
半立体仿生构成
半立体重复构成
2.难点：在刻花的时候要很小心，这些图案都是连接在一起的，要在
制作的时候小心一些
3.重点：重点便是细心，这个半立体构成制作的过程就是要耐心细心
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立体构成作业之半立体构成
一、用8cm x 8cm 白卡纸（或绘图纸），中间切一条4cm的直缝，利用该切缝，将纸折叠成半立体形态或立体形态。
要求：
1、纸的折叠线先要用刀划过，已不划断为原则。
2、全部折线不允许有小皱褶。
3、做30个形态草方案，从中挑选6个进行深入发展，做成正式方案。
并用色衬纸作底托将其固定起来。
二、
A、在16开或更大尺寸的绘图纸（或白卡纸）上画一平面图形，通过切割（不能全部脱离纸面）折叠而构成高浮雕形态。
要求：
1、同一平面图形要做五种不同切割，折叠后做成高浮雕形态。
2、选择其一，作成正式作品。
并衬以色衬纸作底托。
3、绘图纸（或白卡纸），可将其正反面裱上不同颜色的色纸，以增加纸的不同面效果。
B、半立体多切多折构成
要求：
1、根据加工手法和材料要素，根据需要运用比例与秩序、节奏与韵律、对比与调和等形式法则自行设计图案。
2、绘图纸（或白卡纸），20cm*20cm可将其正反面裱上不同颜色的色纸，以增加纸的不同面效果。
三、以“流动”为主题，进行半立体构成的综合应用
将纸作为主要的半立体构成作品的表现媒介，不限定构成样式，任意选择构成的方式，将“流动”这一主题概念进行表达。
流动，可以理解为风的流动、水的流动、空气的流动、音乐的流动，也可以是流畅、穿插、舞动、交错等。
例如如风吹沙丘、水入流、熔岩下山等。
流动从此开始，使形式具有自然的生命力。
流动可以是外在明显的，也可以是隐约显现的、抽象的意韵流动。
美学的意境隐含在其中。
流动在造型上最终表现出来的是一种视觉语言的特征，代表一种特定的形态风格或细节处理。