实验4 演示文稿制作
全国信息技术考试试题操作题

全国信息技术考试试题操作题试题一:操作系统基本操作请按照以下要求操作:1. 打开"我的电脑"。
2. 进入"文档"文件夹。
3. 创建一个名为"操作题答案"的新文件夹。
4. 在"操作题答案"文件夹中创建一个名为"试题一"的文本文件。
5. 在"试题一"文本文件中输入以下内容:全国信息技术考试试题操作题答案6. 保存并关闭所有打开的文件。
试题二:网络搜索与信息获取请按照以下要求操作:1. 打开浏览器。
3. 在网站首页的搜索框中输入"操作题答案"并搜索。
5. 将文档中的所有文字复制到剪贴板。
6. 打开"试题一"文本文件,将剪贴板中的内容粘贴到文件中。
7. 保存并关闭所有打开的文件。
试题三:电子表格制作与数据处理请按照以下要求操作:1. 打开电子表格软件。
2. 在第一个工作表中创建以下表格:3. 将表格中的数据进行排序,按年龄升序排列。
4. 在表格中添加一行,用于显示年龄的总和。
5. 将表格中的数据导出为CSV格式。
试题四:演示文稿制作请按照以下要求操作:1. 打开演示文稿软件。
2. 创建一个新演示文稿,主题为"蓝色"。
3. 在第一页中添加以下文本:"全国信息技术考试试题操作题"4. 在第二页中添加一张名为"试题一"的图片,图片内容为操作题答案的截图。
5. 在第三页中添加一张名为"试题二"的图片,图片内容为网络搜索结果的截图。
6. 在第四页中添加一张名为"试题三"的图片,图片内容为电子表格的截图。
7. 保存并关闭所有打开的文件。
试题五:程序设计与调试请按照以下要求操作:1. 打开编程环境。
2. 创建一个名为"操作题答案"的新项目。
3. 在项目中创建一个名为"试题一"的Python文件。
ppt实验报告总结(范本)

ppt实验报告总结p pt实验报告总结篇一:中文PPT实验报告丽水学院计算机与信息工程学院实验报告实验报告实验4 用PPT制作演示型课件(设计性实验)一、实验目的1. 熟悉ffice软件的编辑制作环境;熟练掌握PerPint演示文稿图形程序,掌握课件基本动态的设置和交互创建方法。
2.熟悉多媒体课件的开发流程,形成初步的多媒体课件的设计、开发能力;提高学生的合作意识,培养学生创新能力。
二、实验环境多媒体计算机; inds XP操作系统三、实验内容实验内容:利用Per Pint程序设计与制作一个内容相对完整的自学演示型课件。
四、操作步骤1.结合自己的专业,选择了比较合适的教学内容,有利于让学生更好的接受该课程,更好的理解该课程教学的重难点,学习更多的知识。
2.教案《小壁虎借尾巴》教学设计【教材分析】《小壁虎借尾巴》是九年义务教育六年制小学语文第二册第四组中的一篇讲读课文,是一篇科普童话,课文借助形象化拟人的手法,通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事,讲了鱼、牛、燕子和壁虎尾巴的特点,揭示了动物尾巴都有用这样的一个道理,文章生动有趣,把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生,符合一年级儿童的年龄特点,是学生进行科普教育,发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。
【设计理念】根据本课的课型特点及语言特色,在教学方法的总体构想上,可采用情景教学法,运用板书、多媒体等教学手段,激发学生的学习兴趣,突出重点和突破难点,教师通过语言描绘及提问、启发、点拨、以读带讲、以读带问,本课除继续运用已学过的“有序看图,分清主次,据图读文,图文对照”等看图学习的学习方法,还要教给学生图文结合,学习语文与认识事物结合,语言文字的训练与逻辑思维训练结合的学习方法。
办公系统应用实验报告(3篇)

第1篇一、实验目的1. 了解办公系统应用的基本功能与操作。
2. 熟练掌握办公系统软件的使用方法,提高工作效率。
3. 通过实验,培养学生动手实践能力,为今后工作奠定基础。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 办公系统软件:Microsoft Office 20163. 实验设备:个人电脑三、实验内容1. Word文档编辑2. Excel表格制作3. PowerPoint演示文稿制作4. Outlook邮件管理四、实验步骤及结果1. Word文档编辑(1)步骤:打开Word软件,创建一个新的文档,输入文字内容,进行格式设置,如字体、字号、段落等。
(2)结果:成功创建一个包含文字、图片、表格的Word文档。
2. Excel表格制作(1)步骤:打开Excel软件,创建一个新的工作簿,输入数据,设置单元格格式,如数字、日期、文本等,制作图表。
(2)结果:成功创建一个包含数据、图表的Excel表格。
3. PowerPoint演示文稿制作(1)步骤:打开PowerPoint软件,创建一个新的演示文稿,添加幻灯片,输入文字内容,设置动画、切换效果,插入图片、表格等。
(2)结果:成功制作一个包含文字、图片、动画的PowerPoint演示文稿。
4. Outlook邮件管理(1)步骤:打开Outlook软件,创建一个新的邮件,填写收件人、主题、正文,发送邮件。
(2)结果:成功发送一封邮件。
五、实验总结通过本次实验,我掌握了以下内容:1. Word、Excel、PowerPoint、Outlook等办公系统软件的基本操作。
2. 学会了如何利用这些软件提高工作效率。
3. 培养了动手实践能力,为今后工作奠定了基础。
在实验过程中,我发现以下几点:1. 在使用Word、Excel、PowerPoint等软件时,要熟悉各个功能键,提高操作效率。
2. 在制作表格、图表、演示文稿时,要注重数据的准确性和美观性。
3. 在使用Outlook进行邮件管理时,要注意邮件的格式和发送时间。
办公自动化实验1-4内容及实验报告

第一部分:实验前准备1、在个人存储设备上,例如u盘上建立文件夹,文件夹命名为:学号班级本人姓名例如:20160001通信1601章实验2.将第二部分所作的实验全部保存在该文件夹中第二部分:实验内容实验一:Word文档的制作一、实验目的通过本实验的学习,使学生了解或掌握Word软件的基本知识,培养使用Word进行排版的技能,为今后毕业论文格式的编辑以及工作奠定基础。
二、实验内容按照图例输入并编辑文档●页边距:上下左右页为2CM;●插入图片:文档中的图在素材库中寻找相应的图替代●保存文件为:“实验一.docx”,具体实验要求如下:1、新建并保存文档“实验一.docx”,设置字体格式,大标题“故事新编”为“宋体、小二、加粗”,小标题“移山篇”和“黔驴篇”为“宋体、小四、加粗”,正文“宋体、五号”。
2、大标题字符缩放为“150%”,并进行如图所示的中文版式的修改。
小标题“字符间距”为“加宽、2磅”。
3、段落设置,大标题与小标题之间“间距”为“段后一行”,小标题与正文之间“间距”也为“段后一行”。
4、第一篇正文“移山篇”全文加边框和底纹,边框为“阴影、1/2磅”,底纹为“白色背景1深色15%”。
5、第二篇正文“黔驴篇”第三段首字下沉。
6、插入图片1“驴.jpg”,“版式”为“四周型”,图片2“愚公.jpg”,“版式”为“嵌入型”。
7、插入“竖排”文本框,输入“黔之驴”,调整文本框内部边距都为“0”,边框颜色为“无颜色”,填充为“无颜色”8、选中小标题和正文部分,进行分栏操作,要求两栏、宽度相同。
调整所插入图片大小和位置,使两篇各占一栏。
三、实验要求本实验为Word排版软件的综合实验,采用学生自主训练为主的开放模式,要求学时在实验结束后保存好完整的电子版实验报告和编辑好的完整文档文件。
四、实验准备认真学习Word排版软件的所有内容,实验时需携带教材。
五、思考题实验内容若为长文档编辑,文中图或表如何编号,如何设置大纲标题和目录?六、实验报告(见模板)上机实验完成后,打开文件“实验一报告.docx”,填写实验内容。
信息技术项目6演示文稿制作(任务四演示文稿制作综合应用)教学教案

任务描述
环境保护是一个永恒的话题,也是可持续发展的要求,更是我们每个人应该行动起来的事情,要对子孙后代负责。请同学们根据《2020年江苏省生态环境状况公报》,参考图6-4-1,制定一份以环境保护为主题的演示文稿。
授课内容:
知识点1:插入自选图形
操作步骤如下:
①插入图形:单击“插入”工具栏上的“形状”,选择“基本形状”下的“椭圆 型”,按下【Shift】键和鼠标左键,在幻灯片中央绘制出按钮图形。
②设置图形格式:选中该按钮图形,单击右键,在弹出来的快捷菜单中选择“设置 形状格式”。
③复制图形:单击选中按钮图形,在按住【Ctrl+Shift】组合键的同时,按住鼠标左键将图形往下拖动。
④对齐图形:按住【Shift】键的同时,分别单击选中图形,单击“绘图”工具栏上的“格式”→“对齐”→“纵向分布”命令。
知识点2:运用超链接和动作按钮
1.运用超链接
选中图形或文字对象,单击右键,在弹出来的快捷菜单中选择“超链接”。
2.运用动作按钮
单击“插入”工具栏上的“ 形状”,选择“动作按钮”下的“动作按钮:自定义”,在幻灯片中央绘制出按钮图形,弹出“动作设置”对话框,激活“单击鼠标”选项卡,在“单击鼠标时的动作”属性下单击选择“超链接”单选框,并在下拉菜单中选择“幻灯片…”。
5.为幻灯片添加切换效果。通过为幻灯片添加各种各样的切换效果,可以使文稿“动”起来,增加文稿的趣味性及动感。
课堂讨论
完成本节课程任务实施部分,并在课堂上展示。
课外思考、练
习及作业题
认真完成本节课程中练一练的习题。
教学评估
1.定期小测验,检测学生对信息技术知识的掌握程度。
计算机实验报告范文

计算机实验报告范文计算机实验报告范文篇一:计算机实验报告范本PerPint 201X演示文稿制作1. 实验性质:设计性实验2. 所属课程名称:大学计算机基础3. 实验计划学时:44. 实验目的 1) 掌握PerPint 201X 的基本界面和文稿基本操作,掌握幻灯片编辑排版基本操作。
2) 掌握设置动画和切换效果、设置幻灯片放映方式、超级链接和动作按钮的设置、幻灯片放映、页面设置和打印。
5. 实验内容和要求 1) 掌握演示文稿的编辑方法,包括文稿的多种创建方法,文稿的插入、移动、复制、删除操作方法。
2) 掌握演示文稿的外观设计方法,包括设计模板的使用;应用配色方案;母版的使用。
3) 掌握演示文稿中对象的编辑方法,包括文本对象、图片对象、表格对象、组织结构对象、图表对象等。
4) 掌握演示文稿的动态控制方法,如动画效果的添加、超链接的创建、动作按钮的使用等。
5) 掌握演示文稿的放映方法,如放映方式的设置、幻灯片切换效果的设置、幻灯片的放映和打印。
6. 实验主要仪器设备 indsXP操作系统;PerPint201X7. 实验步骤8. 实验结果 [对实验结果进行总结:1、是否按时完成实验;2、是否得到正确结果;3、有什么遗留问题尚待解决]9. 讨论和分析 [1、讨论实验过程中所遇到的问题,寻求解决办法;2、对本实验的各类型知识进行总结、归类]篇二:计算机实验报告格式模板廊坊师范学院网络技术课程实验报告图片已关闭显示,点此查看 12篇三:计算机实验报告格式电子信息工程学系实验报告——适用于计算机课程课程名称:面向对象程序设计实验项目名称:Visual studi c++6.0集开发环境的使用实验时间:班级:计教101 姓名:蔡静学号:图片已关闭显示,点此查看实验目的:1、熟悉并学习使用C++程序编译平台VC++6.0;2、掌握如何在编译平台下编辑、编译、连接和运行一个简单的C++程序;实验环境: Visual C++6.0 实验内容及过程: 1:新建一个C++源程序的方法:(1) 在Visual C++主窗口的主菜单栏中选择File(文件)命令,然后选择Ne(新建)命令.这时,展幕上出现一个Ne(新建)对话框,单击此对话框的上方的Files(文件)属性页,在列表中选择“C++ Surce File”项,表示要建立新的C++源程序文件,然后在对话框右半部分的Lcatin(目录)文本框中输入准备编辑的源程序文件的存储路径.后点击K 按钮后,回到Visual C++主窗口,且会在窗口的标题栏中显示出你所设定的文件名。
第4单元PowerPoint 2016演示文稿制作 演示文稿一级考试综合实训

基于任务驱动大学计算机基础实训教程(第二版)
4.4 演示文稿一级考试综合实训
实训内容 二、综合实训二 (5)为第7张幻灯片的结构图设置“进入”动画为“浮入”, 效果选项为“下浮”,序列为“逐个级别”;左侧文字设置 “进入”动画为“出现”;动画顺序是先文字后结构图。 (6)在第8张幻灯片中插入考生文件夹中的“考核.JPG”图 片,设置图片尺寸“高度7厘米”“锁定纵横比”,位置设 置为“水平20厘米”“垂直8厘米”,均为“自左上角”; 并为图片设置“强调”动画的“跷跷板”。
基于任务驱动大学计算机基础实训教程(第二版)
4.4 演示文稿一级考试综合实训
实训内容 二、综合实训二 (2)将第2张幻灯片文本框中的文字,字体设置为“微软雅 黑”,字体样式为“加粗”、字体大小为24磅字,文字颜色 设置成深蓝色(标准色),行距设置为“1.5倍行距”。
基于任务驱动大学计算机基础实训教程(第二版)
基于任务驱动大学计算机基础实训教程(第二版)
4.4 演示文稿一级考试综合实训
实训内容 二、综合实训二 (7)在最后一张幻灯片后面加入一张新幻灯片,版式为 “空白”,设置这第9张幻灯片的背景为“羊皮纸”纹理; 插入样式为“渐变填充:淡紫,主题色5,映像”的艺术字, 文字为“谢谢观看”,文字大小为80磅,文本效果为“半映 像,4磅偏移量”,并设置为“水平居中”和“垂直居中”。
4.4 演示文稿一级考试综合实训
实训内容 二、综合实训二 (3)在第1张幻灯片后面插入一张新幻灯片,版式为“标题 和内容”,在标题处输入文字“目录”,在文本框中按顺序 输入第3到第8张幻灯片的标题,并且添加相应幻灯片的超链 接。 (4)将第7张幻灯片的版式改为“两栏内容”,在右侧栏中 插入一个组织结构图,设置该结构图的颜色为“彩色填充程(第二版)
电大计算机应用基础 本 实训四学习报告

(1)打开“PowerPoint实验”PPT,至少在一个幻灯片中设计自定义动画,要求有进入、强调、退出、路径动画,设置后使用“预览”按钮查看添加的动画效果。
(2)打开“动画窗格”。对照左侧的幻灯片查看动画窗格中各个动画的内容,并调整动画的顺序,查看调整后的效果。修改动画的开始、触发、持续和延迟时间,查看修改效果。
实训学习报告
年级(春/秋):2020年春季
专业:护理学
学号:2011001201510
姓名:张雪敬
实训项目:
设置动画效果
实训目的
掌握为幻灯片添加动画和超链接的方法。
实训要求
(1)掌握幻灯片自定义动画和高级动画的设置方法。
(2)掌握幻灯片元素的超链接设置方法。
(3)掌握幻灯片之间切换的设置方法。
实训内容
(3)设置超链接。至少设置一中提到的某一地点、单位、名词设置超链接等。
(4)为“PowerPoint 实验”PPT 设置幻灯片切换效果。至少设置3处。“PowerPoint 实验”PPT完成后,作为本章的实验作业上交给老师评定。
实训总结
通过PPT课程的实训,我对所学知识进行了巩固和实践,在实验操作的过程中,让我懂得了在制作演示文稿的时候,应该对每张幻灯片进行详细规划,选择合适的素材,经过这一次的理论学习和实践,我了解了ppt制作还有更多的方法和技巧,也掌握了一些我原本不熟悉的制作方法,如:插入flash动画,如何使用触发器和超链接等,也能制作比较完整地ppt。
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实验4 演示文稿制作实验4 演示文稿设计一、实验目的1)掌握演示文稿的基础操作技能。
2)掌握表格、图片与图表的使用方法。
3)掌握声音、视频和动画的使用方法。
4)掌握设计、制作母版与版式的方法。
5)了解幻灯片的放映与打包技术。
二、实验环境1)硬件环境:微型计算机2)软件环境:Windows XP ,PowerPoint2003。
三、实验内容中文PowerPoint是用于制作、维护和播放幻灯片的应用软件。
它将文本、表格、图片、艺术字、公式、声音或视频等对象组织在幻灯片中,能够以形状各异、缤纷多彩的效果播放幻灯片。
(1)PowerPoint的启动及其窗口6-3执行“开始”→“所有程序”→“Microsoft office ” →“Microsoft office PowerPoint 2003”命令,或双击桌面上的PowerPoint 快捷图标,打开PowerPoint 应用程序窗口如图6-1所示。
图6-1 PowerPoint 工作窗口PowerPoint 的工作窗口与Word 或Excel 类似,区别是其编辑区主要由大纲窗格、演示文稿编辑区和备注区三部分组成。
1) 大纲窗格大纲备演示文视图切任务在大纲窗格中,每张幻灯片以微型方式顺序列出,单击某张可使其成为当前幻灯片,并显示在演示文稿编辑区。
2)演示文稿编辑区可编辑当前幻灯片的文本外观,添加多媒体元素,创建超级链接,设置播放方式。
3)备注区可添加演讲者备注或信息。
(2)演示文稿的创建、保存与打开1)演示文稿的创建我们以图6-2的两张演示文稿为例,说明建立演示文稿的过程。
图6-2 样图6-46-5① 建立第一张文稿启动PowerPoint 后,演示文稿编辑区显示一张空白的幻灯片如图6-3左图所示。
用户可以先单击标题文本框,输入文本“岭南大学信息学院”,如图6-3中右图所示。
图6-3 空白幻灯片然后单击副标题文本框,输入文本“信息学院办公室”。
② 建立第二张文稿执行“插入”菜单的“新幻灯片”命令,PowerPoint会自动增加一张版式为“标题和文本”的新幻灯片。
如图6-4所示。
图6-4 “标题和文本”版式首先,单击标题文本框,输入文本“教学特色”。
然后,单击添加文本的文本框,输入第一行文本“立足专业”,回车,光标移动到第二行行首。
按Tab键增加缩进量,令目录降为第二级,输入文本“在学期间打好坚实的专业基础”。
回车,光标移动到第三行,单击“格式”工具栏上的“减少缩进量”按钮,令目录恢复到第一级,输入第三行文本“面向挑战”。
回车,光标移动到第四行,按Tab键,该目录降为第二级,输入第四行文本。
6-62)插入对象在PowerPoint中可以插入的对象包括了文本、艺术字、表格、图形和图片等。
使用插入对象可以丰富幻灯片的内容。
使用“插入”菜单的“对象”命令,出现“插入对象”对话框,如图6-5所示。
图6-5 插入对象对话框选择“新建”则直接从应用软件中创建;选择“由文件创建”则插入内容为已存在的对象文件。
PowerPoint也提供了一些剪贴画,可使用“插入”菜单的“图片”→“剪贴画”命令插入剪贴画。
如图6-6为插入了剪贴画的幻灯片。
单击“绘图”工具栏的“插入艺术字”6-7按钮,可插入艺术字。
图6-6 插入剪贴画的幻灯片3)演示文稿的保存演示文稿建立完毕,使用“文件”菜单的“保存”命令保存文稿。
首次保存会出现“另存为”对话框,可以选择保存的位置、类型、文件名,再次则不在出现。
若希望改变某些保存选项,可使用“文件”菜单的“另存为”命令。
演示文稿存盘后,其文件扩展名为.pps。
4)演示文稿的关闭使用“文件”菜单的“关闭”命令可关闭暂时不再使用的演示文稿。
5)演示文稿的打开6-8使用“文件”菜单的“打开”命令可以打开一个已存在的演示文稿。
(3)格式化幻灯片格式化幻灯片,包括了文本的格式化,以及使用PowerPoint提供的格式化工具,如更改背景、使用版式与模板等。
1)文本格式化选中需要格式化的文本,使用“格式”菜单的“字体”命令,出现“字体”对话框,可以设置文本的字体、字形、字号、颜色以及效果。
使用“格式”菜单的“行距”命令,可以设置行间、段前、段后的距离。
使用“格式”菜单的“项目符号与编号”命令,出现“项目符号与编号”对话框,如图6-9所示,可以选择需要的项目符号和编号。
6-9图6-9 项目符号和编号对话框2)修饰幻灯片背景用户可通过对幻灯片的颜色、填充效果的更改,使幻灯片的背景样式得到不同的改变。
PowerPoint提供了渐变背景、纹理背景、图案背景,或者以图片作为背景,但每张幻灯片上只能使用一种背景。
设置背景时,可将该项改变只应用于当前幻灯片或所有幻灯片。
使用“格式”菜单的“背景”命令,出现“背景”对话框,如图6-10所示。
6-106-11图6-10 背景对话框单击“其他颜色”,可为幻灯片选择其他的背景颜色。
单击“填充效果”,出现“填充效果”对话框,分别有“渐变”、“纹理”、“图案”、“图片”若干种效果供用户使用。
图6-11分别是“孔雀开屏”和“水滴”纹理的效果。
图6-11 孔雀开屏和水滴纹理效果图3)使用配色方案使用“格式”菜单的“幻灯片设计”命令,任务窗格的标题切换为“幻灯片设计”,单击其下方的“配色方案”,出现“应用配色方案”任务窗格,单击需要的方案即可改变幻灯片的配色。
4)修改母版母版是指一张已设置了特殊格式的占位符,这些占位符是为标题、主要文本及所在幻灯片中出现的对象而设置的。
当修改了幻灯片母版的样式,将会影响所有基于该母版的演示文稿的样式。
通常,使用某一母版建立一篇演示文稿时,演示文稿中的所有幻灯片都采用该母版的特征,能使演示文稿的风格更为统一。
打开演示文稿后,使用“视图”菜单的“母版”→“幻灯片母版”命令,出现“标题与文本”版式的母版,如图6-12所示。
6-12直接在母版上按需要进行修改,关闭母版后,母版将按修改后的样式保存。
图6-12 幻灯片母版5)应用版式所谓版式,指的是幻灯片内容在幻灯片上的排列方式。
版式由占位符组成,而占位符可放置文字(例如,标题和项目符号列表)和幻灯片内容(例如,表格、图表、图片、形状和剪贴画)。
图6-13中①为“标题与文本”版式,可放置标题与文本;②为“标题、文本与内容”版式,可放置标题、文本及内容,内容即表格、图表、图片、形状或剪贴画。
使用“格式”菜单的“幻灯片版式”命6-136-14令,出现“应用幻灯片版式”窗格,单击某个版式,可为当前幻灯片选择版式。
图6-13 “标题与文本”和“标题、文本与内容”版式如使用“标题和内容”版式,当内容为“组织结构图”和“表格”、“图表”时,可分别生成图6-14两张幻灯片。
图6-14 标题和内容版式6) 应用模板所谓模板,是一个演示文稿的整体格式,它包含演示文稿中的幻灯片种类,每张幻灯片的特殊图形元素、颜色、字号,幻灯片背景及多种特殊效果。
使用模板可以简化幻灯片编辑的复杂程度,使大量具有相同设置或者内容的幻灯片能够快速地编辑,并且能够统一幻灯片的设计风格。
图6-15 设计模板窗格使用“格式”菜单的“幻灯片设计”命令,弹出“幻灯片设计”任务窗格,从中选择“设计模板”,弹出“应用设计模板”任务窗格,如6-15图所示。
单击模板右边的下拉按钮,在弹出的菜单中选择“应用于所有幻灯片”或“应用于选定幻灯片”。
6-15(5)幻灯片放映1)默认的播放效果①切换到文稿的第一张幻灯片,执行“幻灯片放映”→“观看放映”命令,或直接单击图6-16 幻灯片放视图切换按钮组中的“从当前幻灯片开始幻灯片放映(Shift+F5)”按钮,则界面切换到放映模式,单击鼠标可一张一张地依次播放幻灯片。
②放映过程中,右击鼠标可弹出快捷菜单,如图6-16所示。
使用“下一张”、“上一张”、“上次查看过的”、“定位至幻灯片”可切换幻灯片;“屏幕”可设置黑屏、白屏,以及显示演讲者的备注;“指针选项”可将6-16鼠标转换为各种画笔,直接在屏幕上随意划线。
2)设置幻灯片切换方式执行“幻灯片放映”的“幻灯片切换”命令,任务窗格显示为“幻灯片切换”窗格。
①选中其底部的“自动预览”复选框,然后在“应用于所选幻灯片”列表框中选择各种切换方式,观察每种切换方式的效果。
②“修改切换效果”可以设置切换速度及切换时的声音。
“换片方式”可设置是使用鼠标单击切换,或是按时间间隔切换。
③选中某个方案后,单击“应用于所选幻灯片”按钮,可为所有幻灯片设置切换方式。
3)设置动画PowerPoint提供的动画方案,其动画设置只包含了母版中的标题和文本;要给内容即剪贴画、表格、艺术字、图表等元素设置动画,需要进行自定义动画。
6-17①使用动画方案执行“幻灯片放映”→“动画方案”命令,任务窗格显示为“幻灯片设计”窗格,在“应用于所选幻灯片”列表框中选定一种,单击“应用于所有幻灯片”按钮。
播放幻灯片,可观察其效果。
②自定义动画a)执行“幻灯片放映”→“自定义动画”命令,任务窗格显示为“自定义动画”窗格。
b)切换到包含对象的幻灯片,如剪贴画,选中剪贴画,单击“自定义动画”窗格中的“添加效果”按钮,显示出下拉菜单,设置“进入方式”为“飞入”;“强调方式”为“陀螺旋”;“退出方式”为“棋盘”;“动作路径”为“向上”。
放映该张幻灯片,可观察设置的效果。
6-18(7)应用举例操作要求:1)创建图形文件设置屏幕保护程序,效果如右图所示。
要求屏幕保护程序为滚动“字幕”,“字幕”文字为自己的学号+姓名,文字设置为宋体、加粗、72磅、紫红色;“字幕”背景为绿色。
将设置窗口拷屏,并选定窗口中的“显示器”部分(参照右图),以文件名protect.jpg 保存。
2)创建一个演示文稿第一张幻灯片:版式为“标题,文本与剪贴画”。
其中,标题为“设置屏幕保护程序”,字体设置为隶书,44磅,加粗。
文本框中为屏幕保护程序的设置步骤(叙述简明扼要,但至少包含3个步骤,),字体设置为宋体,24磅。
在剪贴画框中插入在1)中所创建的文件protect.jpg,并调整图片的位6-19置与大小,使整个幻灯片布局合理。
第二张幻灯片:版式为“标题和文本”。
其中,标题是“液晶显示器简介”,字体设置为隶书,44磅,加粗。
文本框中的内容为根据从网上搜索到的信息,简述液晶显示器的特点、使用与保养、与CRT显示器的比较等。
将上述两张幻灯片的填充效果设置为“画布”,其中图片动画效果为“中部向左右-展开”,幻灯片的切换方式为“盒式展开”。
以学号为名称保存为自动放映演示文稿(如2005131001.ppt)。
操作步骤:1)创建图形文件执行“开始”菜单的“设置”→“控制面板”命令,打开“控制面板”窗口,双击“显示”图标,打开“显示属性”对话框,6-20选择“屏幕保护程序”标签。
在“屏幕保护程序”标签中,“屏幕保护程序”列表框中选择“字幕”。