人教版三年级数学上册《笔算乘法》课件
合集下载
人教版三年级数学上册《笔算乘法》课件
啊！
604
×
38
4 832
练习1：
小明和父母在国庆期间参观动物园，每 张门票108元，那么小明一家需要门票多 少钱？
108×3＝ 324（元）
108 × 3 3 24
答：小明一家需要门票324元。
练习2：
琪琪在学校图书室里买了 3套《绿色卫士》丛书， 每套208元。一共需要多 少元？
208 ×3= 624（元）
9
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？
阅读与理解
分析与解答
根据6元一个的碗可以
买6个，可以算出总价
钱。
知道了这笔钱有多少，再算可
以买几个。
6 ×6=36（个） 36÷9=4（个）
6 ×6÷9 =36÷9 =4（个）
回顾与反思
4个9元的碗和6个6元的碗， 总价钱一样。正确。
2 ×3=6（枝）
30+6=36（枝）
还可以用 竖式计算。
12
×3 6
30 36
2 ×3 10 ×3
12 ×3
36
因数 因数 积
概念总结：
在进行乘法的竖式计算时，把数 位较多的因数写在上面，数位较少的 写在下面与第一个因数的个位对齐， 然后先用第二个因数的个位与第一个 因数的个数相乘写在个位上，再与十 位上的数相乘写在十位上。
小结：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算 起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的 积满几十，就要向前一位进几。
练习2：
117 × 5＝ 585 123 × 4＝ 492
117 × 35
585
123 × 14
4 92
练习3：
604
×
38
4 832
练习1：
小明和父母在国庆期间参观动物园，每 张门票108元，那么小明一家需要门票多 少钱？
108×3＝ 324（元）
108 × 3 3 24
答：小明一家需要门票324元。
练习2：
琪琪在学校图书室里买了 3套《绿色卫士》丛书， 每套208元。一共需要多 少元？
208 ×3= 624（元）
9
妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。 用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？
阅读与理解
分析与解答
根据6元一个的碗可以
买6个，可以算出总价
钱。
知道了这笔钱有多少，再算可
以买几个。
6 ×6=36（个） 36÷9=4（个）
6 ×6÷9 =36÷9 =4（个）
回顾与反思
4个9元的碗和6个6元的碗， 总价钱一样。正确。
2 ×3=6（枝）
30+6=36（枝）
还可以用 竖式计算。
12
×3 6
30 36
2 ×3 10 ×3
12 ×3
36
因数 因数 积
概念总结：
在进行乘法的竖式计算时，把数 位较多的因数写在上面，数位较少的 写在下面与第一个因数的个位对齐， 然后先用第二个因数的个位与第一个 因数的个数相乘写在个位上，再与十 位上的数相乘写在十位上。
小结：计算时，一定要注意相同数位要对齐，从个位算 起，用一位数依次乘多位数的每一位。哪一位上乘得的 积满几十，就要向前一位进几。
练习2：
117 × 5＝ 585 123 × 4＝ 492
117 × 35
585
123 × 14
4 92
练习3：
三年级上册数学-第6单元第3课时《笔算乘法(不进位)》(10张)人教版
68
28
312 ×3
936
211
×4 844
三、新知运用
3 ×2
6
你能说说乘 的顺序吗？
23 ×3
69
123
×2 246
四、课堂小结
回顾本节课，你学会 了什么？
教材第60页，做一做。 怎样算一共有多少支彩笔？ 多位数乘一位数的笔算方法（不进位） 乘到哪一位积就写在那一位的下面。
➢ 多位数乘一位数的笔算方法（不进位） 列竖式计算多位数乘一位数（不进位）时，要将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘起，乘到哪一位积就写在那一位的下面。
6 多位数乘一位数
第3课时 笔算乘法（不进位）
人教版·三年级上册
一、新课引入
口算。
50×4＝200 3×22＝ 66 44×2＝ 88
300×4＝1200 50×7＝350 2×22＝44 6×40＝240 23×3＝ 69 4×21＝ 84
一、新课引入
你能提出用乘法解决的 数学问题吗？
怎样算一共有多少支 彩笔？
，要将一位数与多位数的个位对齐，从个位乘 第3课时 笔算乘法（不进位）
你能提出用乘法解决的数学问题吗？ 乘到哪一位积就写在那一位的下面。 回顾本节课，你学会了什么？
起，乘到哪一位积就写在那一位的下面。
五、课后作业 完成课本“练习十三” 第63页，第1题。 回乘多回 回怎你乘多多教列列列乘列列乘回多乘列多顾到位顾顾样能到位位材竖竖竖到竖竖到顾位到竖位本 哪 数 本本 算 提 哪 数 数 第 式 式 式 哪 式 式 哪 本 数 哪 式 数节一乘节 节一出一乘乘6计计计一计计一节乘一计乘0课位一课 课共用位一一算算算位算算位课一位算一页，积位， ，有乘积位位多多多积多多积，位积多位，你就数你 你多法就数数位位位就位位就你数就位数做学写的学 学少解写的的数数数写数数写学的写数的一会在笔会 会支决在笔笔乘乘乘在乘乘在会笔在乘笔做了那算了 了彩的那算算一一一那一一那了算那一算。什一方什什笔数一方方位位位一位位一什方一位方么位法么 么？学位法法数数数位数数位么法位数法？的（？ ？问的（（（（（的（（的？（的（（下不题下不不不不不下不不下不下不不面进吗面进进进进进面进进面进面进进。位？。位位位位位。位位。位。位位）））））））））））时时时时时时，，，，，，要要要要要要将将将将将将一一一一一一位位位位位位数数数数数数与与与与与与多多多多多多位位位位位位数数数数数数的的的的的的个个个个个个位位位位位位对对对对对对齐齐齐齐齐齐，，，，，，从从从从从从个个个个个个位位位位位位乘乘乘乘乘乘起起起起起起，，，，，，乘乘乘乘乘乘到到到到到到哪 哪 哪 哪 哪 哪一一一一一一位位位位位位积积积积积积就就就就就就写写写写写写在在在在在在那那那那那那一一一一一一位位位位位位的的的的的的下下下下下下面面面面面面。。。。。。
人教版数学三年级上册6.2笔算乘法(不进位)课件(15张PPT)
第六单元 多位数乘一位数
第2课 笔算乘法（不进位）
口算。 32×2＝64 21×3＝63 24×2＝ 48 43×2＝86 33×3＝99 12×4＝ 48
问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。
1
可以用加 法计算。
怎样算一共有 多少支彩笔？
12+12+12＝ 36 ，
（教材第60页例1）
知识点1：两位数乘一位数（不进位）
23×2=46（元） 23×3=69（元） 答：买2支钢笔46元，买3支69元。
小结： 通过本节课的学习，你有什么收获？
谢谢观看
844
（教材第60页“做一做”第2题）
2. 3
×2
6
×2
46
123 ×2
246
你能说说乘的顺序吗？
（教材第63页第2题）
3.
14元 （1）买2辆
23元 多少钱？
14×2＝28（元）
答：买2辆 28元。
23元
（教材第63页第2题）
3.
14元
23元
23元
（2）小明用50元买2个 ，应找回多少钱？
50-23×2＝4（元）
答：应找回4元。
（教材第63页第2题）
3.
14元
23元
32元
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
例：3种玩具各买一个，共需要多少钱？
14+23+32=69（元）
答：共需要69元。 （答案不唯一）
4.一盒水彩笔12元，一支钢笔23元。
（1）买4盒水彩笔要多少钱？
12×4=48（元） 答：买4盒水彩笔要48元。 （2）买2支钢笔要多少钱？买3支呢？
12 ×3
第2课 笔算乘法（不进位）
口算。 32×2＝64 21×3＝63 24×2＝ 48 43×2＝86 33×3＝99 12×4＝ 48
问题：直接说出得数，并说一说你是怎样算的。
1
可以用加 法计算。
怎样算一共有 多少支彩笔？
12+12+12＝ 36 ，
（教材第60页例1）
知识点1：两位数乘一位数（不进位）
23×2=46（元） 23×3=69（元） 答：买2支钢笔46元，买3支69元。
小结： 通过本节课的学习，你有什么收获？
谢谢观看
844
（教材第60页“做一做”第2题）
2. 3
×2
6
×2
46
123 ×2
246
你能说说乘的顺序吗？
（教材第63页第2题）
3.
14元 （1）买2辆
23元 多少钱？
14×2＝28（元）
答：买2辆 28元。
23元
（教材第63页第2题）
3.
14元
23元
23元
（2）小明用50元买2个 ，应找回多少钱？
50-23×2＝4（元）
答：应找回4元。
（教材第63页第2题）
3.
14元
23元
32元
（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？
例：3种玩具各买一个，共需要多少钱？
14+23+32=69（元）
答：共需要69元。 （答案不唯一）
4.一盒水彩笔12元，一支钢笔23元。
（1）买4盒水彩笔要多少钱？
12×4=48（元） 答：买4盒水彩笔要48元。 （2）买2支钢笔要多少钱？买3支呢？
12 ×3
人教版小学三年级数学上册《笔算乘法(连续进位)》ppt课件
×2 5 37 5
答：蚱蜢一次能跳375厘米。
4．解决问题。
（1）买7台 ，一共多少钱？
78× 7 = 546（元）
答：买7台电风扇一共546元。 （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
5．观察下面各题，你能发现什么规律。
99× 1 =99 99× 2 =198 99× 3 =297
根据发现的规律， 你能不计算就说出 下面两道算式的积 吗？
36×4=144（人）
答：一共有144人。
庆祝艺术节,同学们用红、黄、 蓝、绿四种颜色的气球布置会场 ,按红、黄、蓝、绿的顺序依次 排列,共排了38组,还余2个,这四 种颜色的气球共有多少个?
解题思路：
按红、黄、蓝、绿的顺序依次排列, 说明一组有 4个气球,38组有38个4,列 式为38×4,再加上余下的2个,就是这 四种颜色气球的总个数。
99× 4 =396 …… 99× 8 = Байду номын сангаас 92
99× 9 = 8 91
课堂小结
两位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:从个位 乘起,用一位数依次去乘两位数的每一位,哪一位 的积满几十,就向前一位进几。用一位数乘两位数 的十位数时,要看个位上乘得的积有没有进位,有 进位的不要忘记加上进位数,如果加上进位数后又 需进位,那么还需向百位进位。
24
估小
估大
20
30
20×9=180 30×9=270 比实际结果小 比实际结果大
你能算出准 确答案吗？
24×9的得数在180和 270之间。
24 × 9 ＝ 216 24
× 39 21 6
二九十八，这里为什 么写“1”呀？
18加3和是21，所以积的 十位上要写“1”。
答：蚱蜢一次能跳375厘米。
4．解决问题。
（1）买7台 ，一共多少钱？
78× 7 = 546（元）
答：买7台电风扇一共546元。 （2）你还能提出其他数学问题并解答吗？
5．观察下面各题，你能发现什么规律。
99× 1 =99 99× 2 =198 99× 3 =297
根据发现的规律， 你能不计算就说出 下面两道算式的积 吗？
36×4=144（人）
答：一共有144人。
庆祝艺术节,同学们用红、黄、 蓝、绿四种颜色的气球布置会场 ,按红、黄、蓝、绿的顺序依次 排列,共排了38组,还余2个,这四 种颜色的气球共有多少个?
解题思路：
按红、黄、蓝、绿的顺序依次排列, 说明一组有 4个气球,38组有38个4,列 式为38×4,再加上余下的2个,就是这 四种颜色气球的总个数。
99× 4 =396 …… 99× 8 = Байду номын сангаас 92
99× 9 = 8 91
课堂小结
两位数乘一位数(连续进位)的笔算方法:从个位 乘起,用一位数依次去乘两位数的每一位,哪一位 的积满几十,就向前一位进几。用一位数乘两位数 的十位数时,要看个位上乘得的积有没有进位,有 进位的不要忘记加上进位数,如果加上进位数后又 需进位,那么还需向百位进位。
24
估小
估大
20
30
20×9=180 30×9=270 比实际结果小 比实际结果大
你能算出准 确答案吗？
24×9的得数在180和 270之间。
24 × 9 ＝ 216 24
× 39 21 6
二九十八，这里为什 么写“1”呀？
18加3和是21，所以积的 十位上要写“1”。
精品人教版三年级数学上册第六单元 笔算乘法(5课时) 课件
1 8 ……6×3 3 0 ……10×3
48
16 × 13
48
16 ×3
18 30 48
从个位乘起，先用 3 乘 6 得 18，把 8 写在个 位上，1 表示 1 个十，向十位进 1；再用 3 乘十位 上的 1 得 3 个十，再加上进上来的 1 个十是 4 个 十，把 4 写在积的十位上，方法和竖式相同。
16×3＝______
方法一：连加法计算 16 + 16 + 16 = 48
16×3＝______
方法二：摆一摆
3 个 6 根是 18 根，满
10 根要捆成一捆，共 可捆 1 捆，与前面 3 捆合起来一共有 4 捆，
再加上单独的 8 根，
共 48 根。
16×3＝______
方法三：竖式计算
16 ×3
2×4+1＝ 9 3×2+5＝11
笔算：
12 ×4
48
43 ×2
86
312
×
2
624
15×3
124×3
你会计算吗？
[教材P61 例2]
看一看这幅图， 你知道了什么？
一套连环画 16 本，王老师一共买了多少本连环画？
要想解决这个问题，怎样列式？
16×3＝______
该怎样计算呢？
16×3＝______
61 ×6
3 66321ຫໍສະໝຸດ ×41 2 842.列竖式计算。[教材P63 练习十三 第3题]
14×5 =70 18×3 =54 71×4 =284 911×6=5466
14 × 25
70
18 × 23
54
71 ×4
284
911
×
48
16 × 13
48
16 ×3
18 30 48
从个位乘起，先用 3 乘 6 得 18，把 8 写在个 位上，1 表示 1 个十，向十位进 1；再用 3 乘十位 上的 1 得 3 个十，再加上进上来的 1 个十是 4 个 十，把 4 写在积的十位上，方法和竖式相同。
16×3＝______
方法一：连加法计算 16 + 16 + 16 = 48
16×3＝______
方法二：摆一摆
3 个 6 根是 18 根，满
10 根要捆成一捆，共 可捆 1 捆，与前面 3 捆合起来一共有 4 捆，
再加上单独的 8 根，
共 48 根。
16×3＝______
方法三：竖式计算
16 ×3
2×4+1＝ 9 3×2+5＝11
笔算：
12 ×4
48
43 ×2
86
312
×
2
624
15×3
124×3
你会计算吗？
[教材P61 例2]
看一看这幅图， 你知道了什么？
一套连环画 16 本，王老师一共买了多少本连环画？
要想解决这个问题，怎样列式？
16×3＝______
该怎样计算呢？
16×3＝______
61 ×6
3 66321ຫໍສະໝຸດ ×41 2 842.列竖式计算。[教材P63 练习十三 第3题]
14×5 =70 18×3 =54 71×4 =284 911×6=5466
14 × 25
70
18 × 23
54
71 ×4
284
911
×
人教部编版三年级数学上册《多位数乘一位数--笔算乘法(不连续进位)》PPT教学课件
6 多位数乘一位数
--笔算乘法
第 2 课时 笔算乘法（不连续进位）
复习导入
口算。
5×7= 35 6×4= 24 9×3= 27 20×4= 80 300×3= 900 30×8= 240 1×3+2= 5 2×4+1= 9 1×2+5= 7
新知探究
我买3套。 一套连环画16本，王老 师一共买了多少本连环画？
61 ×3 5 305
812×4＝3248
812
×3
4
3248
课后练习
二、连一连。
32×4 28×3
6×12
2×26
6×14 64×2 13×4 24×3
课后练习
三、一个电饭煲的价钱是215元，一台洗衣 机的价钱是电饭煲的4倍，买一台洗衣机需 要多少钱？
215×4=860（元） 答：买一台洗衣机需要860元钱。
16×3＝ 48
16 ×3
1 8 ……6×3 3 0 ……10× 3 4 8 ……18+30
16 ×1 3
48
十位上的4是怎 样得来的？
巩固练习
1.
（教材P61 做一做1）
27
× 12 5 4
51
×2 5 255
512
×2
4
2048
421
×1
3
1263
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
72×4 =288 72
93×2 =186 93
×2 4 288
×1 2 186
41×8 =328 41
53×3 =1 159
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
512×4 =2048
--笔算乘法
第 2 课时 笔算乘法（不连续进位）
复习导入
口算。
5×7= 35 6×4= 24 9×3= 27 20×4= 80 300×3= 900 30×8= 240 1×3+2= 5 2×4+1= 9 1×2+5= 7
新知探究
我买3套。 一套连环画16本，王老 师一共买了多少本连环画？
61 ×3 5 305
812×4＝3248
812
×3
4
3248
课后练习
二、连一连。
32×4 28×3
6×12
2×26
6×14 64×2 13×4 24×3
课后练习
三、一个电饭煲的价钱是215元，一台洗衣 机的价钱是电饭煲的4倍，买一台洗衣机需 要多少钱？
215×4=860（元） 答：买一台洗衣机需要860元钱。
16×3＝ 48
16 ×3
1 8 ……6×3 3 0 ……10× 3 4 8 ……18+30
16 ×1 3
48
十位上的4是怎 样得来的？
巩固练习
1.
（教材P61 做一做1）
27
× 12 5 4
51
×2 5 255
512
×2
4
2048
421
×1
3
1263
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
72×4 =288 72
93×2 =186 93
×2 4 288
×1 2 186
41×8 =328 41
53×3 =1 159
巩固练习
2.列竖式计算。（教材P61 做一做2）
512×4 =2048
人教版三年级上册数学(新插图) 第5课时 笔算乘法(5) 教学课件
[教材P32 例8]
4 吨 ＝（ 4000 ）千克
想：1吨是1000千克，4吨是（ 4 ）个1000千克。
3000 千克 ＝（ 3 ）吨 想：1000千克是1吨，3000千克里面有（ 3 ）个1000千克。
练一练
[教材P32 做一做]
1.一头非洲象重6000千克，也就是( 6 )吨。 2.一辆卡车载质量5吨，也就是( 5000 )千克。
40名这样重的同学一共重1吨！
易错点：在进行物体的质量大小比较时，要看物体的质量数， 不要受物体材质的影响。如：1吨棉花与1吨铁是同样重的。
[教材P32 做一做 第2题]
在（ ）里填上适当的数，使每种东西的总重恰好是1吨。
2
10
20
4
练一练
1. 连一连。[教材P34 练习七 第1题]
练一练
2.在（ ）里填上合适的单位。[教材P34 练习七 第2题] （1）一个苹果约重220( 克)。 （2）一头犀牛约重3(吨 )。 （3）一辆出租车每天大约行驶300( 千米 )。
1050
430 × 27
3010
560 × 59
5040
吨的认识
新课导入
在（
）里填上合适的质量单位。
一筐苹果约重20（ 千克 ） 小兰体重约25（ 千克 ） 一个鸡蛋约重50（ 克 ）
新课导入
在（
）里填上合适的质量单位。
35( 克 ) 3( 千克 ) 350 ( 千克 ) 6 ( )
探究新知
2.笔算乘法 笔算乘法（5）
新课导入
1.口算。 13×3＝39 130×3＝ 390 1300×3＝ 3900
请同学们观察这组题， 你有什么发现？
小结：计算一个因数末尾有“0”的乘法，先用另一 个因数去乘第一个因数“0”前面的数，再看第一个因数 末尾有几个“0”，就在乘得的数后面添上几个“0”。
人教版三年级上册数学(新插图) 第4课时 笔算乘法(4) 教学课件
集合
只参加 A、B都 只参加 A的人 参加的人 B的人
求两个集合的并集的元素个数，就是用两个集 合的元素个数的和减去它们的交集的元素的个数。
在我校开展运动会时，本班有7人报名50米短跑，有5 人报名跳远，最后老师让报名参加这两项比赛的同学起立， 可是数来数去却只有9人参赛。你知道为什么吗？
只参加50米 两项比赛都 只参加跳 短跑的人 参加的人 远的人
探究新知
604 × 8 ＝
探究新知
604 × 8 ＝ 4832（个）
方法一：口算 将 604 分成 600 和 4。 600 × 8 = 4800 4 × 8 = 32 4800 + 32 = 4832 所以 604 × 8 = 4832。
探究新知
604 × 8 ＝ 4832（个）
方法二：笔算
0 和任何数相乘都得 0
练一练
[教材P66 做一做 第1题]
1. 口算。
0×2 =0
5×0 = 0
0×6 = 0
0×8 = 0
2×0 =0
5 + 0 =5
6×0 = 0
0 + 8 =8
随堂练习
[教材P66 做一做 第2题]
2.在 里填上适当的运算符号。
4 × 0=0
7 －7=0
0 × 4=0 0 ＋ 4=4
（2）1
里面有几个
1 2
、几个1 3
、几个
1 ……几个 1 ？
4
9
1
里面有
2
个
1 2
、3
个
1 3
、4
个
1 4
……9个
1 9
[教材P110 活动3 第（1）小题]
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
×
5
5 05
1 07
×
5
5 35
1 03
×
5
5 15
1 05
×
5
5 25
1 09
×
5
5 45
小结
乘数中间有0的乘法是简单了还是难了，为什么？
409 × 5= 2045 107 × 4= 428 608× 4= 2432 102× 4= 408
人教版小学数学三年级上册
感谢你的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ听
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
人教版小学数学三年级上册
第6单元 多位数乘一位数
6.2.1 笔算乘法
MENTAL HEALTH COUNSELING PPT
课前导入
321 ×3
421 ×3
451 ×3
4 45 9 ×3
不进位
进位
两次进位
三次进位
新知探究
讨论： 1. 积是几位数？ 2. 有进位吗？ 3.会碰到什么新的问题?
4 05 9 ？
4 0 29 ×3
新知探究
数学活动 1、每位同学自己编一道乘数中间有0的乘法竖式，不计算。 2、同桌互换竖式。 3、批改同桌的竖式，把错误地方用红笔圈出来，并让他（她）在旁边重做一遍。
课堂练习
1.指出下面计算错误的地方并改正。
604 ×2 1228
0
604
×2 1 02 8
课堂练习
2.数字迷
1 01
×3
新知探究
0和任何数相乘都得0
2×3=6 1×3=3 0×3=0
……
新知探究
在○里填上“＞”、“＜”、“＝”。
9+0 ○＞ 0×9 407 ○＞ 407×0 100－0 ○＝ 100+0
1+2+3+4+5+6+7+8+9+0 ○＞ 1×2×3×4×5×6×7×8×9×0
新知探究
思考： 跟刚才比，计算过程有什么小小的不同？