高中化学教研组工作计划
高中化学教研组工作计划8篇
高中化学教研组工作总结计划8篇高中化学教研组工作总结计划篇1一、指导思想为解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为创科研型优秀备课组而努力奋斗。
坚持教育创新，深化教育改革，以“学习——研究——指导——服务”为基本职能，以改革课堂教学为主体，以提高师资素质为关键，全面推进素质教育，提高教学质量，结合学科特点，加强学生的思想品德及爱国主义教育。
二、工作目标1、组织教师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。
2、做好备课的三研工作。
坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。
营造研以致用的教研氛围。
三、具体措施1、认真落实青年教师，写详案、纸质;2、备课组每人上一堂研究课，每2周开展一次集体备课;3、做好单元过关和查漏补缺工作，每专题进行一次小考;4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作;5、认真写好段考、小考情况分析总结，做好教学反思工作;6、认真组织学科培优，认真做好竞赛辅导工作。
7、重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
8、备课组老师间经常互相听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，及时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。
同组教师相互听课，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
四、本学期教学进度安排(略)高中化学教研组工作总结计划篇2一、化学组情况分析化学教研组是一支有朝气、有创新精神、团结奋进的集体，同时也是缺乏经验的一只队伍。
化学教研组现有教师人数11人，其中领导2人。
组内教师从总体上看还是较为年轻化。
在过去的一学期中化学组全体教师积极采用引导探究模式进行教学，构建了培养学生创新精神和实践能力的课堂教学模式。
高三化学教研组工作计划(5篇)
高三化学教研组工作计划（5篇）高三化学教研组工作计划 1一、指导思想坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导，进一步加强素质教育，立足龙岗化学教学实际，深化课程教学改革，强化课堂教学研究，加强教学实施指导，以人为本，以服务为宗旨，促进教育均衡发展、和谐发展，为提高高中化学教学质量，作出应有贡献。
二、工作思路1、聚焦课堂，服务教学。
积极围绕“优质高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动，努力提高课堂教学效率。
2、以教师专业发展为中心，积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作，努力提高教师专业发展水*。
3、以教研为*台，做好资源整合工作，尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。
4、立足校本，研训一体。
深入学校教研组，指导科组建设和校本教研，督促课改实验，逐步形成教、学、研一体化的务实高效的学校教研机制。
5、创设*台，促进发展。
配合区教研室的统一部署，积极创新和充分利各种激励手段，搭建丰富多彩的发展*台，为教师提供充分展示自我，发展自我的机会。
三、工作重点聚焦课堂，提高教学效率1、加强课堂教学研究，努力提高课堂教学的有效性。
大力倡导和推行启发式教学，加强课堂教学质效研究。
要以促进每个学生素质发展为目标，着力解决学生主动乐学和学__惯养成的问题，有效提升学生的学业成绩和综合素质。
2、努力探索高中化学课堂的新教法。
充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出自己的名师开展示范观摩课，着力培养化学学科的名师，形成化学学科课型的教学模式或教学方法。
新大纲和新教材更强调学生了解化学与社会生活和科学技术的密切联系，更强调对学生进行四种基本能力(观察能力、实验能力、思维能力、自学能力)的培养，并且具有创新意识，展现自我个性。
高三化学教研组工作计划 2本学期我担任高三1、2、3三个班的化学教学，并担任备课组长，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。
高中教研组工作计划
高中化学教研组工作计划一、指导思想以新课程改革教育理念为指导，积极推进教学改革，努力构建适合学生主动发展的教学模式。
加快信息技术与化学学科教学的整合的步伐，提高教研信息化水平。
发扬求真务实的工作作风，与时俱进，开拓创新，推动教研工作再上新水平。
二、主要工作1、加强教育教学理论学习，用理论知识指导课堂教学和教研组建设。
2、每位老师认真上好每一节课，全组老师认真上课、听课和评课。
坚持听课制度，及时讨论、总结，肯定成绩，找出不足，相互学习，共同进步。
3、落实教育教学常规，加强集体备课定时、定人、定地点每周进行一次集体备课，分析教材教法，进行集体讨论，相互完善补充。
每人按时备好每一节课，提高课堂教学的效率。
各备课组中的每一成员刻苦钻研教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。
认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。
树立全备课组一盘棋的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体智慧。
4、定期组织学分认定测试，及时发现问题，及时补漏。
5、高三教学一直是全组乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化学的复习研究工作，全备课组必须通力合作，备课组其他成员也要为高三备课组献计献策，集思广益，提出合理化建议，努力提高复习课的质量，争取高考全面丰收。
高中化学教研组工作计划本学期教研组工作的指导思想以学校教学管理工作精神为依托，以学校“创建区实验性示范性高中发展规划”终期评审为契机，本学期，教研组积极开展校本研修，以丰富教师的新课程理念，课堂教学充分体现“新课程、新标准、新教法”，积极推进素质教育。
结合化学课程改革和我校实际情况，化学教研组特制定计划如下：一、以教学常规管理为抓手，提高日常课质量1、加强教学常规工作。
切实加强教学常规的有效落实，从备课、上课、作业、辅导、评价等环节入手，结合本校学生的学力，加强平时的单元过关，组织好每学期一次教学常规考核，并及时指导和反馈，切实改进教学工作，提高教学效率和质量，培养学生学习的兴趣和学会学习的能力，切实实现减负增效。
高中化学教研组工作计划标准版（2篇）
高中化学教研组工作计划标准版一、基本信息1、教研组长：2、各年级备课组长：高一：高二：高三：3、教师组成及承担教学工作情况：高一：高二：高三：4、填表日期：二、指导思想1、以“文化立校、格物修身”的办学理念为指导，继续____以学生发展为本的课程理念，本着合作、求实、创新的精神开展教学教研。
2、继续落实教学常规，推进“三定”（即“定主讲、定内容、定时间”）、“四备”（即，备教材、备教法、备学法、备学生;）“五统一”（即“统一教学进展、教学内容、练习、测试、评卷”）。
有效落实教学五环节，力求做到“严、细、实”。
3、继续加强教学理论学习和业务素养的提高，积极参与师训。
4、本学期要重点围绕学校《变革课堂创新发展彰显特色》的重点工作，三个年级的备课组确定课堂转型的方向，尝试教学实践，努力探索课堂教学质量的进一步提升。
5、继续探索科技教育活动与化学竞赛、化学拓展型和研究型课程相融合，努力构建化学科技教育的特色。
三、计划要点1、业务学习（1）积极组织全体教师参与各级各类的培训学习，认真参加区教研室名师工作室的学习。
（2）通过个人自学、集体集中学习和听取专家报告讲座，学习化学教育理论知识，提高业务素养。
（3）充分利用“地平线”计划加强与导师联系交流。
2、教学研究课（1）全体教师每人准备一节校内开放课，进行听课、观摩、评课活动。
（2）张中林、管国琴老师名师工作室各准备一节公开课。
（3）刘媛媛老师准备市“培训者培训”的观摩课（4）做好“地平线”计划的教学展示活动3、课题研究初高中化学教学衔接的研究管老师《高中化学作业设计的实践与研究》4、集体备课（1）备课组定时、定点、定员开展备课活动，做到活动有主题、有记录、收获。
加强对备课、上课、作业布置与批改、课外辅导、学习评价五个环节的管理。
（2）各年级由备课组长组织实施集体备课，要求是备课开始前研讨，确定教学重点及难点，商讨适合本单元内容的教学方法，确定本单元校本作业，加强学生辅导和考试评价;单元教学完成后撰写教学反思。
2024高中化学学科组教研工作计划
2024高中化学学科组教研工作计划2024年高中化学学科组教研工作计划一、工作目标：1. 提高学科教育质量，培养学生对化学学科的兴趣和学习动力；2. 加强教师的专业素养和教学能力，提升教师的教育水平；3. 探索适合学生特点和学科发展的教育方法和教育手段；4. 加强学科组内部合作，共同提升学科教学水平。
二、工作重点：1. 制定教材教法研究计划，促进教材教法与学科发展的结合；2. 开展实验教学研究，提升实验教学的效果和质量；3. 组织学科教师参加教学培训和交流活动，提升教师专业素养；4. 加强学生综合素质培养，开展学科竞赛和科研活动；5. 建设学科资源库，提供多种学习资源和教学工具。
三、具体措施：1. 教材教法研究计划：a. 组织学科组教师研究教材，总结经验教训，探索适合学生特点和学科发展的教学方法；b. 制定教学课件和教学辅助材料，提供多样化的教学资源，激发学生学习兴趣；c. 定期组织教研活动，分享研究成果和教学经验，共同提高教学水平。
2. 实验教学研究：a. 更新实验教学设备，提供先进的实验设备和仪器，提升实验教学的效果；b. 开展实验教学研究，探索实验教学的新方法和新途径，提高学生的动手实践能力；c. 针对实验教学中存在的问题，进行实验方案的优化和改进，确保实验教学的安全性和有效性。
3. 教师培训和交流活动：a. 组织学科组教师参加专业培训，提升教师的教育水平和专业素养；b. 定期组织学科组教师交流活动，分享教学经验和教学方法，促进学科组内部合作和共同提高。
4. 学生综合素质培养：a. 组织学科竞赛活动，激发学生兴趣和积极性，培养学生综合素质；b. 鼓励学生参与科研活动，培养学生的科学研究能力和创新精神；c. 注重学生的实践能力培养，开展科技实践活动和实践课程，提高学生的动手实践能力。
5. 学科资源库建设：a. 建立学科资源库，收集整理丰富的学习资源和教学工具，为学生学习和教师教学提供支持；b. 制作教学视频和教学课件，方便学生自主学习和教师备课；c. 提供在线学习平台，以便学生随时随地进行学习和复习。
高三化学教研组工作计划(4篇)
高三化学教研组工作计划指导思想：根据武进区教研室工作计划和常州市教研室化学学科工作意见，本学期化学教研组工作计划继续以“三个面向”为指针，全面____新课程理念，深化课程改革，围绕课程实施中实际问题的解决而展开行之有效的教研活动，力争做到专业指导与学术性、群众性研讨并行，面与点共进。
本组教师要以课程改革为重点，课题研究为先导，加强理论学习，用新课程的理念改进自己的教法，特别要在为学生学好化学提供优质服务方面多做一些具体工作。
本组教师开展教研活动时，力争高效、务实，以提高自身的化学教学质量。
主要工作：1.继续做好初、高中的新课程实施工作，加强教材教法和课堂教学研究，进一步发掘、完善与推广成功课堂教学的典型经验，更进一步拓宽课堂改革与课程改革思路，强化课堂改革与教学改革措施和力度。
____组织本校高中化学老师学习和研究“高中化学课程标准”，及早熟悉即将使用的新教材选修本，为使用高中化学选修教材做好准备，积极开展高中新课程会课活动。
3.加强初、高中毕业班的复习教学研究工作，及早制定好本学期详细的复习计划，各毕业班的复习工作力争在提高效率、讲究策略，帮助学生建立自信系统，减轻学生过重负担方面开展研究活动。
4.加强课题研究，继续在化学探究学习、研究性学习、校本开发方面作一些工作。
5.加强各备课组的集体备课力度，使集体备课高效、务实。
____组织初、高中学生参加市、区化学竞赛。
日程安排：____月份：学习新课程理论，开设新课程研究课，张旭辉老师公开课。
____月份：高三老师一模后研讨活动，初三化学竞赛报名，朱国英老师公开课。
____月份：片初中化学复习研讨活动，初三学生化学竞赛，汪萍琪老师公开课。
____月份：高中化学竞赛报名和预赛，新课程研讨活动，高一、高二学生化学竞赛（校级），史可卫老师公开课。
____月份：迎接各类考试，教研组工作总结。
高三化学教研组工作计划（二）一、指导思想____年新学期教务处、年级组根据学校教学计划，组织备课组长研讨，制定本组的工作计划，提出提高质量的措施，进而指导各备课组精心设计备课组教学计划，并检查落实情况，保证本学科教学的高质量。
2024年高一化学教研工作计划(三篇)
2024年高一化学教研工作计划一、指导思想：坚持“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的教育理念，面向全体学生，真正体现教育平等，以创新精神和实践能力的培养为重点，突出学生的发展，积极推进素质教育课程改革，以提高教学质量为核心，重视基础，狠抓培优，为培养更多的优秀合格人才、获取大面积丰收做出新的贡献，特制定本计划。
二、目标与任务：1、通过培优补差，使全组教师对素质教育有一个全新的认识，人人争当素质教育领头雁，把培优补差当作自己的份内事，走在课改前列。
2、把培优补差作为教学工作的重中之重，建立培优补差制度和激励措施，解决培优补差工作中出现的问题。
必须从理论上、实践上展开对培养尖子生、指导学困生研究和实验。
体现出“尖子生吃好，中等生吃饱，学困生吃了。
”3、要求全盘考虑，根据素质教育的要求、班级学生的实际，“培”文化课成绩相对好的群体、学生个体的优势方面；“补”文化课成绩相对差的群体、学生个体的劣势方面，力争在高一年级化学差生人数不能超过年级总人数的十分之一，使学校高一化学教学质量再上一个新台阶。
三、方法措施：1、确立分层目标，做到心中有数首先，为自己确立一个目标。
根据每个班学生学习基基础，确定每个班最多能达到的优秀数、及格数，并在今后的教学活动中为这个目标而不懈努力。
其次，为学生确立一个目标。
每节课用很短的时间揭示本课的学习目标，使学生清楚本节课的任务，这个目标必须具体、明确、切实可行，经过努力能够达到；这个目标必须有层次性，即根据学生不同水平，确定不同层次的目标，由浅入深，由简到繁，体现由简单能力到综合能力；这个目标必须有可测性，针对目标要考虑到对应的检测题，便于课堂教学中随时进行反馈和矫正，以提高教学效果，保证大多数学生达到既定目标，促进教学质量大面积提高。
2、实施分层教学，力争各得其所根据学生学习水平分成A、B、C三个层次，每个层次为一组，在教学时，注意给学生创造成功的机会，如课堂提问、安排课内练习、布置课外作业及组织其它信息反馈活动时，都要考虑到学生的差异，交给学生的问题，应是他们经过努力能完成的。
2024年高中化学教研组工作计划范本（二篇）
2024年高中化学教研组工作计划范本一、指导原则严格遵循《国家基础教育课程改革指导纲要》的指导精神和学校领导的指示，以上学期的教研工作为基础，进一步构建以学生发展为核心的教育环境。
以教科研为驱动，提升教师的化学专业能力和教学技巧。
进一步强化前瞻意识、效能意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展教学研究活动和常规教研管理。
重视并发挥各年级备课组及骨干教师的作用，加强青年教师的培养。
把握素质教育的核心，稳妥推进高中化学课程改革，坚持以提升“课堂教学效益”为中心的教学改革和研究。
深入进行化学新课程的试题命题研究和制度完善，依据命题研究优化化学教学方式和评价机制。
以高考改革为主线，高质量地开展“研究、指导、服务”工作，全面提升我校化学教学质量，提高全体学生的化学科学素养。
二、教研策略1、深化化学学科校本作业的编制工作，提升课堂教学效率。
校本作业对提高教学质量至关重要，具体措施如下：⑴全体高一、高二化学教师参与编制，按章节分配任务，以课时为单位编制作业，由各年级备课组长负责监督。
⑵高二年级的校本作业以电子版形式融入课堂教学，配合学校选定的教辅资料，增强学生对化学知识的理解，提高教学效率。
⑶高一年级的校本作业除电子版外，还需设定统一格式，印制成纸质课时作业。
在使用后进行修订和完善，以找到最佳的教学效果和方法。
在每次集体备课时，安排并印刷下周的校本课时作业，同时修订上一周的作业内容，供下一届高一使用。
2、强化个性化教研活动，提升全校化学教师的教学业务能力。
⑴计划组织化学实验操作大赛和试题命题考核。
在期中考试前进行宣传动员，期中考试后争取校长室的支持和各部门的配合，确保活动的实施。
⑵结合学校教学开放周，举办全市范围的示范课、观摩课教研活动，深入进行专题教学研究，针对“学生与教材”、实验教学、现代教学手段辅助、新观念渗透等问题进行针对性研究。
通过教研活动，凝聚教师的智慧和实践经验，解决教学问题；通过活动，加强业务学习和研究，提升青年教师的业务水平和岗位能力；通过活动，强化骨干教师的示范效应，推动全体教师的全面提升，同时促进骨干教师自身的持续进步，提升学校的社会影响力。
高中化学教研组教师教学工作计划
高中化学教研组教师教学工作计划计划是管理的一项重要职能，任何组织中的各项管理活动离不开计划。
计划任务通过将组织在一定时期内的活动任务氧化给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和具体内容个人在该该时期的工作提供了具体的依据。
而且为解决组织组织目标的实现提供了保证。
接下来是为大家整理的高中化学教研组教师教学研究计划，希望大家喜欢!高中化学教员教研组教师教学工作计划1一、认真备课不但备学员而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，制订采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了的记录，认真写好教案。
每一课都做到二、增强教学技能提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。
在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上用老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学习需求和学习能力，获致让各个层次的学生都得到提高。
三、认真批改作业布置作业做到精读精练。
有针对性，有层次性。
为了做到这点，我常常到各大书店去搜集统计数据，对各种辅助资料需要进行筛选，力求每一次练习所起甚至起到的效果。
同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业个别情况，整个过程将他们在作业过程出现明显的问题作出分类总结，进行透切的评讲，并特别针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。
四、做好课后东凯努瓦县注意分层教学。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同抽象层次的学生的需求，避免了一刀切的恶果，同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导，并不限于学习知识性的儿童教育，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要化解他们心结，让他们意识到学习学的重要性和重要性，使之对学习萌发兴趣。
要通过各种激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。
高中化学教研组工作计划5篇
高中化学教研组工作计划5篇工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文,也是应用写作的一个重头戏。
机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划，用到“工作计划”这种公文。
工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。
从计划的具体分类来讲，比较长远、宏大的为“规划”，比较切近、具体的为“安排”，比较繁杂、全面的为“方案”，比较简明、概括的为“要点”，比较深入、细致的为“计划”，比较粗略、雏形的为“设想”，无论何种称谓，这些都是计划文种的范畴。
下面是小编收集整理的高中化学教研组工作计划5篇范文，欢迎借鉴参考。
高中化学教研组工作计划5篇(一)我组结合学校稳定、发展、创新的发展思路,本学期工作计划如下:一、加强组风建设:化学组素有团结、合作、上进的好传统,这也是我们引以为荣的风气,但在教学研究及论文发表、争创更高层次上还要更上一层楼,所以本学期我们针对这方面做如下计划:1、每位老师在思想上以高尚人格标准和职业道德要求自己,立足现实,爱岗敬业,在形象年中有个更好的形象。
2、积极进行研究和实践提高课堂效率的途径,不断积累经验,提高有效教学的有效性,在备课组内相互交流,每两星期探讨一次,做到有内容、有计划。
3、将教学教育实践的经验和体会进行总结,提升成文字,提高教科研水平,形成良性循环。
4、中青年教师积极参加学校和市教研室举办的各种竞赛,在竞赛中得以迅速成长,真正成为可依靠的力量。
二、加强青年教师的培养:1、各备课组进行同题开课。
具体工作是在三个年级中每个年级开2-3节课,共8-12节课,三种类型:进校一年的教师开汇报课,进校2-5年的教师开研究课,进校5年以上的开示范课。
2、半学期检查一次青年教师的教学笔记,并请资深教师给予点评。
3、让青年教师积极参加校、市级的各种教学比赛,以积极向上的心态和热情有意识地锻炼自己。
4、继续发挥老教师的“传、帮、带”的作用,由师傅把好平时的教学关。
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2018-2019学年上学期化学教研组工作计划
一、指导思想
认真学习领会校长办学思想和陕州一高新课堂模式改革的精神，认真落实学
校本学期工作计划和教务处工作计划。实施“有效教学”，倡导、推行启发式和探
究式教学，突出对考情的研究，强化实验教学和竞赛辅导工作。以培养学生的创
新能力和实践精神为目标，努力工作，为我校的发展做出贡献。
二、本学期几项重点工作
1、师资队伍建设：化学教研组基本形成了老、中、青相结合，较优化的师
资配备情况，部分青年教师在学科教学中已成为骨干教师，我们要加强各年级备
课组的集体备课和教研工作，充分发挥备课组内备课组长和老教师的示范和帮带
作用。
2、常规教学工作：组织全组教师认真学习和陕州一高新课堂模式的精神，
突出教学过程的科学性和教学环节的规范化。在教师中树立有效教学理念，摆正
学生的主体地位和树立教师的服务意识，在课堂教学中注重知识的形成过程。加
强对教学的反思，教案有课后记，听课有小节。配合教务处完成教学常规的检查
工作，杜绝课堂教学的随意性。要求作业批改规范，不流于形式，切实起到教学
反馈的作用。及时做好历次考试的质量分析工作，开好学生座谈会，公开课定时、
定人，组织好组内示范课，搞好选修课和活动课的开设。
3、强化实验教学：化学实验是化学科学赖以形成和发展的基础，是检验化
学科学知识真理性的标准，是化学教学中学生获取化学经验知识和检验化学知识
的重要媒体和手段，是提高学生科学素质的重要内容和途径。在本学期力争做到
每个学年开足开全每一个演示实验，加强学生分组实验课堂秩序的管理，提升分
组实验的教学质量。鼓励教师增加课外实验，并在学期末进行总结。
4、做好“课改”和科研工作：转变教育观念，优化课堂结构，提高课堂教
学质量。充分发挥骨干教师的引领作用，在教研组内成立以教研组长、备课组长
和参加培训的骨干教师为核心的课改学习研究小组，组织全组教师做好新一轮课
程改革的理论学习，为新一轮课改的全面实施做好思想和理论基础。积极深化在
“互动、体验、感悟、创新”为核心理念下的“以实验为先导，探究式教学”模式，
全组教师充分挖掘实验在教学中的作用，并不断地完善和丰富实验教学，完成实
验教材和选修课校本教材的开发工作，使我校的化学实验教学系统化。配合学校
搞好教师教育理论的学习，每位教师在本学期读一本与自身教学密切相关理论书
籍，并能运用到自己的教育教学实践中，不断内化，不断提高全组教师的理论水
平，更新知识，完善自我，为教学改革打下坚实的理论
5、搞好原高三学年高考备考总结和新高三备考计划制定的研讨工作，使各
学年教师的教学都有针对性。
6、加强竞赛辅导和学优生培养工作，成立竞赛辅导“化学科核心组和学年辅
导组”，召开竞赛辅导经验交流，认真总结前几届竞赛辅导工作。
7、特色活动：结合本学科特点在高一学年开展实验操作竞赛，在高二学年
开展实验设计竞赛，高三化学方程式听写大赛！
重要教研活动安排
周 次 活 动 内 容
一 讨论并制订新学期工作计划
二 备课组活动
三 化学教学理论学习
四 备课组活动
五 高一化学公开课
六 备课组说课活动
七 高二化学公开课
八 高三化学方程式听写大赛
九 高二化学公开课
十 备课组说课活动
十一 安排期中考试
十二 期中考试分析会
十三 高一化学公开课
十四 教研组集体备课
十五 高三化学公开课
十六 备课组活动
十七 高三化学公开课
十八 备课组活动
十九 教研组常规工作自查
二十 安排期末复习
化学教研组
2018年8月23日