高中化学教研组工作计划
高中化学教研组工作计划8篇
高中化学教研组工作总结计划8篇高中化学教研组工作总结计划篇1一、指导思想为解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为创科研型优秀备课组而努力奋斗。
坚持教育创新，深化教育改革，以“学习——研究——指导——服务”为基本职能，以改革课堂教学为主体，以提高师资素质为关键，全面推进素质教育，提高教学质量，结合学科特点，加强学生的思想品德及爱国主义教育。
二、工作目标1、组织教师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。
2、做好备课的三研工作。
坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。
营造研以致用的教研氛围。
三、具体措施1、认真落实青年教师，写详案、纸质;2、备课组每人上一堂研究课，每2周开展一次集体备课;3、做好单元过关和查漏补缺工作，每专题进行一次小考;4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作;5、认真写好段考、小考情况分析总结，做好教学反思工作;6、认真组织学科培优，认真做好竞赛辅导工作。
7、重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。
8、备课组老师间经常互相听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，及时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。
同组教师相互听课，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。
四、本学期教学进度安排(略)高中化学教研组工作总结计划篇2一、化学组情况分析化学教研组是一支有朝气、有创新精神、团结奋进的集体，同时也是缺乏经验的一只队伍。
化学教研组现有教师人数11人，其中领导2人。
组内教师从总体上看还是较为年轻化。
在过去的一学期中化学组全体教师积极采用引导探究模式进行教学，构建了培养学生创新精神和实践能力的课堂教学模式。
高三化学教研组工作计划范文(4篇)
高三化学教研组工作计划范文一、指导思想本学期以教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。
二、工作内容1、继续加强对《化学新课程标准》学习和研究，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。
2、依据《课程标准》制定本学期教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。
3、加强集体备课活动，结合新课改研究，课的针对性、实效性。
针对课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验。
4、教研组要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。
教研活动要有详细计划（主题、主讲人及内容安排）与详细的记录。
5、加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。
备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的文稿资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。
配合教务处做好教案的收集与检查。
三、工作措施1、从学生的实际出发，扎实开展新教材的研究，掌握教学的深广度2、重视实验教学。
要通过观察自然现象，进行演示和做学生实验，能够使学生对化学知识获得具体的明确的认识，培养学生的观察能力和实验能力，培养学生的实事求是的科学态度和提高学生学习化学的兴趣，对每一个学生实验，要弄清其实验目的和实验原理，熟悉实验器材，掌握实验方法与步骤，对实验中的现象要仔细观察认真分析，能处理实验中出现的非预期的现象，能准确记录数据并能正确处理实验数据以得出正确结论。
3、处理好转差与提优的关系提优是培养尖子学生，为其成为尖端人才打好基础，转差是面向全体学生，实现整体优化，目的是为国家多出人才、出好人才。
2024年高中化学教研组工作计划8篇
6、尝试开展化学单科成绩差的学生的辅导工作。由各班的化学任课教师安排好辅导时间，根据差生的具体情况来实施具体的补差工作。
7、做好优生的化学培优工作，由甘光曲负责。另外，协助各班班主任，具体在学法方面指导本班的优生。
按照学校教导处本学期的布置，努力完成各项指标。积极开展专题学习、教研活动：本学期开设五个专题学习：其中教研组开设五个，分别为：中小学如何开展教研课题研究；初写化学论文的几个注意问题；提高化学教学开放度；变式教学在化学学课堂教学中的作用。各年级备课组根据自身特点，负责开设一个专题学习。配合实施学校的“名师工程”和“青蓝工程”，并按要求完成有关的任务。根据教导处计划，组织好本科组“青年教师基本功竞赛”、“老教师、骨干教师示范”、教研组课型研讨、课题研究等五种课型。准备组织35岁以下教师参加学校组织的专业知识技能考试，以促进他们教学业务素质的提高
3、全体教师的教学教研水平有较大提高。
三、教研组基本情况分析
本学期高中化学教师共有15人，本科学历15人；中学高级职称3人，中学一级职称7人，中学二级职称5人，。高三级教师5人，高二级教师5人，高一级教师4人；实验室是米钰老师负责管理。每个年级都是由骨干老师和青年老师的组合，以老带新，相互学习相互成长。
4．定期组织学分认定测试，及时发现问题，及时补漏。
5．高三教学一直是全组乃至全校的重中之重，全力以赴做好高三化学的复习研究工作，全备课组必须通力合作，备课组其他成员也要为高三备课组献计献策，集思广益，提出合理化建议，努力提高复习课的质量，争取高考全面丰收。
3、将教学教育实践的经验和体会进行总结，提升成文字，提高教科研水平，形成良性循环。
高中化学教研工作计划【5篇】
高中化学教研工作计划【5篇】（最新）高中化学教研工作计划精选篇1一、工作思路：坚持-，努力创建和谐的师生关系和谐的化学课堂，在推进新课程实施的同时坚持教师和学生的共同发展。
聚焦常态课堂教学，结合本组的课题开展有效研究和教学。
侧重学生学习方法的指导和学习兴趣的培养，避“题海战”，以切实减轻学生的学业负担，为提高本校化学教学质量而努力，争创学校品牌学科和教研组。
二、工作目标：1、坚持理论学习和新课程的实施，加强学生创新精神、实践能力、学习能力的培养。
2、转变教育观念，改革课堂教学，改变教学方式，为全体学生的可持续发展努力。
3、学习教育教学理论，进行课题的研究，进行一系列生活中与化学有关的问题的课外探究活动，保持学生对化学的`浓厚兴趣。
4、通过提优补差促中等等措施提高本校化学教学质量，期中考、月考中化学成绩力争在区名列中上。
三、主要工作及措施：1、加强教育教学理论学习，提高教师理论素养认真学习《有效教学方法》、《优秀教育教学案例》等课改专著，用理论知识指导课堂教学和教研组建设。
2、狠抓教学常规落实，提高课堂教学效率和质量(1)每位教师至少上好一堂研究课，共同探索有效的课堂教学方法和途径;(2)加强教研组和备课组建设，教研组活动、集体备课定时间、定地点、定任务，充分发挥集体智慧。
统一教研组的作业;(3)做好学生辅导工作，在中考复习时，对学生进行分层教学，重点抓好提优补差工作，大面积提高教学质量;(4)认真组织和参加初三化学用语竞赛，争取在学生的获奖奖次上有所突破。
(5)为加速青年教师成长，做好传、帮、带工作，要求经常相互听课和评课。
3、进行课题研究，提高教科研水平加强课堂教学研究，积极撰写教育教学论文、教学片段、情景设计、教学案例、教学反思、学案等，在提高课堂教学能力的同时能多获奖、促使教师从“教书型”向“研究型”发展。
四、保障措施：1、教研组活动、集体备课定时间、定地点、定任务以确保教研组和活动的正常进行，学校组织抽查。
高中化学教研组工作计划10篇(高三化学教研组工作计划)
高中化学教研组工作计划10篇（高三化学教研组工作计划）十一月份：1.组内老师对阶段工作进行相互沟通、找出得失。
2.化学竞赛报名、辅导。
十二月份：1. 新课结束工作。
2. 期末复习3. 本学期课题争论小结。
4. 初三化学竞赛。
5. 09一月份连续期末复习和期末考试。
高中化学教研组工作方案7一、指导思想为解决训练教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高老师实施新课程改革为契机，以集体备课争论为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化训练科研理论的学习和校本争论制度建设，为创科研型优秀备课组而努力奋斗。
坚持训练创新，深化训练改革，以“争论——指导——服务”为基本职能，以改革课堂教学为主体，以提高师资素养为关键，全面推动前进素养训练，提高教学质量，结合学科特点，加强同学的思想品德及爱国主义训练。
二、工作目标1、组织老师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研同学，尤其是在钻研教法上狠下功夫。
2、做好备课的三研工作。
坚持以提高教学质量为宗旨，发挥老师共性特长，做到争论同学的学习实际状况，争论高考应对措施和高考信息，争论相互协作的途径和方法。
营造研以致用的教研氛围。
三、具体措施1、认真落实青年老师，写详案、纸质;2、备课组每人上一堂争论课，每2周开展一次集体备课;3、做好单元过关和查漏补缺工作，每专题进行一次小考;4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作;5、认真写好段考、小考状况分析总结，做好教学反思工作;6、认真组织学科培优，认真做好竞赛辅导工作。
7、重视对同学的学法指导和感情相互沟通，关怀同学树立信念克服困难。
8、备课组老师间时常相互听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，准时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。
同组老师相互听课，听课之后要相相互互沟通看法，达到共同提高的目的。
高中化学教研组工作方案8指导思想以县教研室教研活动方案和xxxx高中xxxx年第一学期教务处工作方案为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略争论，抓好优化课堂教学，留意新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，的确能从课堂40分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进老师个人业务素养的提高，提高本教研组整体教学效果。
高中化学教研组教学工作计划5篇
高中化学教研组教学工作计划5篇教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。
通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。
下面就是小编给大家带来的高中化学教研组教学工作计划，希望能帮助到大家!高中化学教研组教学工作计划1本学期高二化学主要教学内容有：文科班要完成选修1《化学与生活》模块的学习,理科班完成化学选修4《化学反应原理》的新课教学。
本学期文科班每两周完成一套水平测试练习，理科班每节课布置适应的作业和练习，每章要进行一次测试。
一、指导思想本学期高二化学学科组工作,将紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心,狠抓教学常规的落实,全面提高学生的化学成绩。
二、情况分析(一)教材分析:就化学而言,高二化学教学文科班要完成选修1《化学与生活》模块的学习,该模块是在高一化学知识的基础上进一步对化学的学习,但学生进入高二后由于化学基础知识比较薄弱,化学学习习惯和方法没有建立,对化学学习不感兴趣。
理科班要完成选修4《化学反应原理》教学。
(二)学生情况分析:根据学生入学时的学习状况和兴趣爱好进行分班,高二年级共有3个理科班,其中一个理科重点班，一个音舞美班，一个体育特长班。
部分学生的学习习惯更差，打好基础是关键。
9个文科班，文科学生普遍认为学习化学是没有必要的,也就是说,相当一大部分学生学习化学的目的并不明确,学习积极性不高。
基于这种情况，教师要及时纠正调整学生的化学学习习惯和学习方式,激发学生学习化学的热情,同时对他们的基础知识加以巩固。
三、教学进度《化学反应原理》绪言：20__.8.2——8.2第一章化学反应与能量第一节化学反应与能量的变化20__.8.3——8.10第二节燃烧热能源20__.8.11——8.12第三节化学反应热的计算20__.8.13——8.20归纳、整理与测试20__.8.21——8.24第二章化学反应速率和化学平衡第一节化学反应速率20__.8.25——8.26第二节影响化学反应速率的因素20__.8.27——9.3第三节化学平衡20__.9.4——9.20第四节化学反应进行的方向20__.9.21——9.22归纳、整理与测试20__.9_.23——10.1期中复习备考20__10.3——第三章水溶液中的离子平衡第一节弱电解质的电离20__.11.20——11.22第二节水的电离和溶液的酸碱性20__.11.23——12.4第三节盐类的水解20__.12.5——12.11第四节难溶电解质的溶解平衡20__.12.12——12.20归纳、整理与测试20__.12.21——12.30第四章电化学基础第一节原电池20__.1.3——1.4第二节化学电源20__.1.5——1.7第三节电解池20__.1.8——1.15第四节金属的电化学腐蚀与防护20__.1.16——1.17归纳、整理与测试20__.1.18——1.20期末复习备考20__.1.21——高中化学教研组教学工作计划2一、指导思想以化学新课程标准为指引，认真落实学校教学工作计划，以提高课堂教学质量和培养学生综合能力为目标，抓好常规教学，夯实基础，不断优化课堂教学的方法和手段，以培养学生自主学习和合作学习的能力以及创新思维能力作为教学教研工作的中心任务。
高中化学教研组工作计划(5篇)
高中化学教研组工作计划一、指导思想认真____《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善“以学生发展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的化学专业知识和教学技能；进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培养；把握素质教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推进高中化学新课程改革，坚持以提高“课堂教学效益”为中心的教学改革和教学研究，积极推进校本作业的教学研究；进一步深入开展化学新课程改革试题命题研究和制度完善，并根据命题研究来完善化学教学方式和评价方式；以高考改革为重点，做好“研究、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校化学教学质量，提高全体学生的化学科学素养而努力工作。
二、教研措施1、重点推动化学学科的校本作业编制工作，提高课堂教学效率校本作业关系到提高课堂教学质量，要高度重视，具体计划如下：⑴高一、高二全体化学教师参与编制，各章节任务分配到人按课时编制作业，原则上由各年级备课组长负责和监督。
⑵高二编制的校本作业以电子版参与到课堂教学中，配合学校订制的教辅资料，加强学生对化学知识的学习，提高课堂教学效率。
⑶高一编制的校本作业除以电子版形式外，还要有规定的格式，并印制出纸质的课时作业，实际使用后并加以修正和完善，找出最佳的教学效果和教学方法。
在每次集体备课中安排并印刷出下周的校本课时作业，同时修订上一周的课时作业内容，以备下一届高一使用。
2、加强个性化教研活动，努力提高全校化学教师的教学业务素质⑴计划进行化学实验操作大赛和试题命题考查。
在期中考试前进行宣传动员工作，与实验室的实验员共同准备，在期中考试后要得到校长室的支持与学校各部门配合，然后具体落实到位。
⑵结合学校教学开放周，组织一次全市性的示范课、观摩课教研活动，进一步开展专题教学研究活动，主要是针对“学生与教材”的问题、或实验教学的问题，或现代教学手段的辅助问题，或新观念的渗透问题等，加以针对性的研究。
2024年高中化学教研组工作计划范例（三篇）
2024年高中化学教研组工作计划范例一、指导思想秉承____与和谐教育目标，进一步推进素质教育，基于龙岗化学教学的实际情况，深化课程教学改革，加强课堂教学研究，提升教学实施的指导性，以人本主义为核心，以服务为宗旨，推动教育的均衡与和谐发展，为提升高中化学教学质量做出应有的贡献。
二、工作思路1、以课堂为核心，致力于教学服务。
积极围绕“优质高效的课堂教学”开展教学调研、课程改革实践、教学研究与培训、质量监控等教研活动，致力于提升课堂教学的效率。
2、以教师的专业成长为重心，积极进行教学研究、教学指导与服务工作，致力于提升教师的专业成长水平。
3、利用教研平台，进行资源整合，尝试开展网络教研教学活动，以提高教研的实效性。
4、立足于校本教研，实现研训一体化。
深入学校教研组，指导科组建设与校本教研，督促课程改革实验，逐步构建起教学、学习、研究一体化的务实高效的学校教研机制。
5、创设发展平台，促进教师成长。
配合区教研室的统一规划，积极创新并充分利用各种激励措施，搭建多样化的发展平台，为教师提供充分展示与自我发展的机会。
三、工作重点聚焦课堂，提升教学效率1、加强课堂教学研究，努力提升课堂教学的有效性。
大力推广和实施启发式教学，加强课堂教学质量与效果的研究。
以促进每位学生的素质发展为目标，着力解决学生主动学习和学习习惯养成的问题，有效提高学生的学业成绩和综合素质。
2、努力探索高中化学课堂的新教学方法。
充分发挥学科中心组成员和青年骨干教师的作用，推出名师开展示范观摩课，着力培养化学学科的名师，形成化学学科特有的教学模式或教学方法。
2024年高中化学教研组工作计划范例（二）一、指导思想秉承《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神及学校领导的指导方针，基于上学期教研工作的成果，进一步深化“以学生发展为本”的教育理念，以教育科研为核心，致力于提升教师的化学专业知识与教学技能；进一步强化创新意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂教学深化教研活动与常规管理；重视并充分发挥各年级备课组及骨干教师的作用，注重青年教师的培养；深刻理解素质教育的内涵与本质，积极而审慎地推进高中化学新课程改革，坚持提升“课堂教学效益”为核心的教学改革与研究，积极推进校本作业的教学研究；进一步深化化学新课程改革试题命题研究与制度完善，并根据命题研究成果优化化学教学方法与评价体系；以高考改革为核心，提升“研究、指导、服务”工作的质量，致力于全面提升我校化学教学质量，提高全体学生的化学科学素养。
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2018年高中化学教研组工作计划
以县教研室教研活动计划和xxxx高中xxxx学年第一学期教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂40分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。
1、继续推进“高一新课改”工作，积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。
2、加强教研组和备课组的建设
①深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作。
各备课组选择有效的学生练习题，做到“适应、典型、高效”，使训练习题做到校本化，响应学校的周练计划。
②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。
③加强集体备课活动，关注xxxx年化学高考与化学会
考，结合新课改加强高考会考研究。
拉高复习课的针对性、实效性。
针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验。
④备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计(包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈)。
备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有详细计划(主题、主讲人及内容安排)与详细的记录。
⑤加强对学生个性和特长的培养。
加强高中化学学科竞赛研究，组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。
⑥加强学校与兄弟学校组际联系，组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。
⑦加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。
各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至xxxx高中教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥最大的作用。
配合教务处做好电子教案的收集与检查。
3、加强对青年教师的培养，提高教师的业务水平。
①为组内教师购买教育理论、教学研究、教学辅导等类型的参考书籍。
②开展“磨人磨课”活动，开展相互听课，组内多讨论，
多交流。
撰写教学论文，教学经验和总结。
每周每位教师交一篇有关课堂教学的心得体会或教学反思。
③教师积极参加业务培训，学习现代教学理论，现代教学技术通过举行高中化学新课程课堂教学研讨课、新课程教学案例评比、新程教学理论的学习、县优质课评比、校青年教师基本功比赛等活动，使青年教师更早、更好的适应新课改的教学工作，推动我校青年化学教师的专业成长。
最新评论蔡咏婵发表于XX-01-19 (1) 按照学校要求，认真落实好常规教学的各个环节，做到上课不迟到，精心准备上好每一节课。
(2) 落实集体备课
以备课组为单位，确定中心发言人，讨论教材内容，授课方式，确定重难点，统一进度，统一考试，统一分析。
及时周教学计划。
(1) 根据新教材网上培训和集中培训的精神，加强理论学习，转变教学观念和教学方式，提高教学效果。
(2) 落实课改与高考要求结合起来
(3) 加强新教材实验探究
(4) 结合七中学生实际水平，探究新教材教学方法、教学模式。
(1) 按照教学计划，进入第一轮复习。
抓主干，重要知识点落实;选题做到典型性、针对性，前瞻性。
(2) 专题复习要能够与新科技、新材料，国家政策方向所联系的知识结合起来。
(3) 加强学生错题分析，集中训练，提高学生应试水平。
4、学生化学竞赛
5、准备青年教师化学说课比赛
6、以备课组为单位，加强研究课活动。