初中生物大题专项练习(解析版)

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初中生物练习题-专项复习:细胞结构(含答案)

初中生物练习题-专项复习:细胞结构(含答案)

初中生物练习题-专项复习:细胞结构(含
答案)
选择题
1. 下列细胞器中,不属于真核细胞的是()。

A. 高尔基体
B. 内质网
C. 线粒体
D. 核糖体
答案:D
2. 细胞膜结构中,下列叙述错误的是()。

A. 由脂质和蛋白质构成
B. 是细胞的外层边界
C. 具有物质进出的选择通道
D. 只有植物细胞才有细胞膜答案:D
3. 人的唾液中含有消化酶,它属于()。

A. 转运蛋白
B. 核酸
C. 酶
D. 激素
答案:C
填空题
1. 组成核仁的主要物质是()。

答案:核糖核酸
2. 下列描述中,不属于有丝分裂前期现象的是()。

答案:染色质线体合并
3. 细胞呼吸产生的二氧化碳可通过()向外排出。

答案:细胞膜
解答题
1. 细胞是生命的基本单位。

简述细胞的三大特征。

答案:细胞的三大特征为:细胞具有代谢功能,能自我复制,能遗传信息。

2. 列举5种植物细胞器及其主要作用。

答案:叶绿体(进行光合作用)、线粒体(进行细胞呼吸)、高尔基体(合成溶酶体)、内质网(分泌蛋白质和脂质)、溶酶体(分解物质)。

3. 简述有丝分裂的前期、中期、后期分别发生了哪些现象。

答案:有丝分裂的前期主要有核膜分解、染色体凝缩和缠绕成为纺锤体等现象,中期主要是染色体在纺锤体的引导下排列成一条直线,后期主要是染色体裂开,最后形成两个新核膜。

2024年黑龙江省龙东地区中考生物真题(解析版)

2024年黑龙江省龙东地区中考生物真题(解析版)
故选D。
7.用显微镜观察人血 永久涂片时,视野中数量最多的细胞是( )
A.白细胞B.红细胞C.血小板D.血浆
【答案】B
【解析】
【分析】血液由血浆和血细胞组成,血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成。血液的功能:运输功能;防御和保护功能。
【详解】血液中的白细胞比红细胞大,呈圆球状,有细胞核,数目最少,每立方毫米血液中有5000~10000个,对人体起着防御和保护的功能;血小板是血液中最小的血细胞,因为血小板个体小,普通显微镜下很难观察的到,形状不规则且无细胞核,数目较多,但比红细胞要少。血液中的红细胞无细胞核,呈两面凹的圆饼状,成年人每立方毫米血液里红细胞的数量,男子为500万个左右,女子平均为420万个左右,在三种血细胞中红细胞的数目最多,故B正确,ACD错误。
故选D。
2.“工欲善其事,必先利其器。”人们对细胞的认识,离不开观察工具——显微镜。淘淘在使用显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时,想要使视野中的物像更加清晰应调节的结构是( )
A.粗准焦螺旋B.细准焦螺旋C.反光镜D.遮光器
【答案】B
【解析】
【分析】显微镜的结构和功能:①镜壁:握镜的部位;②镜座:用以稳固和支持镜身;③载物台:放置玻片标本的地方,中央有通光孔,两旁各有一个压片夹,用于固定所观察的物体;④遮光器:上面有大小不等的圆孔,叫光圈, 每个光圈都可以对准通光孔,用来调节光线的强弱;⑤反光镜:可以转动,使光线经过通光孔反射上来,其两面是不同的,光强时使用平面镜,光弱时使用凹面镜;⑥粗准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度大;⑦细准焦螺旋:转动时镜筒升降的幅度小;⑧目镜:接近人眼睛的镜头;⑨物镜:接近观察物体的镜头。
B.竹子是被子植物,金钱松是裸子植物,B错误。
C.银杏和金钱松都是裸子植物,C正确。

初中生物大题专项练习(解析版)

初中生物大题专项练习(解析版)

生物大题+解析一.光合呼吸1.下图是光合作用过程的图解,请回答下列问题。

(1)植树造林是缓解温室效应的重要措施之一,这是因为绿色植物光合作用的[ ]_____阶段能吸收[ ]_____,该阶段发生在_________中。

(2)绿色植物还为人类等生物圈的其他动物提供了基本的食物来源。

这是因为光合作用能制造有机物,提供可利用的化学能,因而人类等生物利用的能量最终来源于[ ]_____。

(3)请把上述光合作用过程用总反应式来概括。

____________________2.图1表示某植物在不同光照强度下氧气和二氧化碳的吸收量(单位:mL•h-l)请回答下列问题:(1)与c点相比,b点时叶肉细胞内C5的含量较______(多/少)。

(2)c点之后限制光合作用速率的主要环境因素是______,在c点对应的光照强度下植物叶肉细胞(不考虑其他能进行光合作用的细胞)每小时固定的二氧化碳为______ mL,叶绿体释放的氧气的去向是______。

(3)人们从生长状况相同的植物叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取圆叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后置于一定范围的、不同浓度的NaHCO3溶液中,使其沉于底部,在适宜温度下给予相同的、一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图2.据图分析,导致d点圆叶片上浮至液面所用时间大于e点的主要原因是______。

3.下图为某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,图中序号表示生理过程。

请回答下列问题:(1)图中过程①的场所是____________,过程②表示_____________。

(2)在生长旺盛时期,植物体内过程①③④产生ATP的数量关系是①_______③+④(选填“>”、“=”或“<”)。

(3)某研究小组设计实验探究不同条件对某植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果如下表所示。

请分析回答:①30C时影响该植物光合作用速率的因素有_______________________。

初中生物习题120道(含答案解析)

初中生物习题120道(含答案解析)

1.左心室的心壁比右心室心壁厚的原因【】A.左心室比右心室输出的血量多B.主动脉口比肺动脉小C.左心室输送血液的距离比右心室的长D.右心室比左心室大解析:血液从左心室进入主动脉,进行体循环,血液从右心室进入肺动脉,进行肺循环答案:C2.某人喝醉了酒,走路摇晃,站立不稳,说明酒精麻醉了脑的哪一个部位【】A.大脑B.小脑C.脑干D.脑神经解析:小脑有维持身体的平衡等功能答案:B3.手指被扎痛,痛觉形成的部位是【】A感受器B效应器C.指尖D大脑皮层解析:感受器受刺激后,经神经传入大脑皮层,产生痛答案:D4. 下列哪一项不是“生物圈Ⅱ号”实验失败的原因?()A.二氧化碳减少B.氧气减少C.水循环失调D.生物种类关系失调解析:生物种类关系是不会失调的答案:D5. 下列动物属于脊椎动物的是(),A.鱼类 B.环节动物 C.甲壳动物 D.节肢动物解析:鱼类,如果你吃过鱼,见过鱼骨头就知道了答案:A6. 下列各项中属于腔肠动物的一组是()A.海蜇、海参、海带B.珊瑚、海马、扇贝C.海葵、海蜇、珊瑚D.海葵、海蜇、河蚌解析:海参是棘皮动物,海带是褐藻,海马是鱼类,扇贝和河蚌是软体动物答案:C7.下列不属于节肢动物的是()A.蜘蛛B.蜈蚣C.螃蟹D.乌龟解析:乌龟是爬行动物答案:D8.下列哪些动物属于鱼类?()A.龙虾B.鱿鱼C.海马D.章鱼解析:鱿鱼和章鱼是软体动物,龙虾是节肢动物答案:C9.下列动物不属于变温动物的是()A.鱼类B.两栖类C.爬行类D.鸟类解析:鸟类是恒温动物答案:D10. 下列动物的发育过程不属于变态发育的是()A.蝗虫B.青蛙C.蜜蜂D.山羊解析:蜜蜂属于完全变态,蝗虫是不完全变态,青蛙是变态发育。

答案:D11. 蚯蚓的生存环境是()A.潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤B.潮湿、疏松、富含氧气的土壤C.干燥、疏松的土壤D.潮湿、疏松、植物稀少的土壤解析:蚯蚓是腐生动物,以腐殖质喂食答案:A12. 绝大多数的动物都需要从环境中获得氧气来进行呼吸,你知道这些动物是通过什么器官或部位与周围环境进行气体交换的吗?①鲸()②蚊子()③蚯蚓()④海马()A.鳃B.肺C.气管D.湿润的体壁解析:海马是鱼类用鳃呼吸,蚊子是昆虫靠气管呼吸,鲸是哺乳类靠肺呼吸答案:BCDA13.下列有关蝗虫外骨骼的叙述中,错误的是()A.有保护和支持作用B.在生长发育过程中,终身保存C.能防止体内水分散失D.在生长发育过程中,有蜕皮现象解析:蝗虫是会蜕皮的,每蜕皮一次就长大一次,直到成年。

初二生物试题答案及解析

初二生物试题答案及解析

初二生物试题答案及解析一、选择题1. 下列选项中,属于植物细胞特有的结构是()A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核答案:A解析:植物细胞与动物细胞相比,具有细胞壁这一特有的结构,而细胞膜、细胞质和细胞核是动植物细胞共有的结构。

2. 人体中最大的淋巴器官是()A. 脾脏B. 扁桃体C. 胸腺D. 淋巴结答案:A解析:脾脏是人体中最大的淋巴器官,它主要负责过滤血液中的异物、老化红细胞和细菌,同时也参与免疫反应。

3. 光合作用中,光能被转化为()A. 电能B. 化学能C. 热能D. 机械能答案:B解析:光合作用是植物通过叶绿体将光能转化为化学能的过程,储存在有机物中,为植物的生长和发育提供能量。

二、填空题4. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,动物细胞的基本结构包括______、______和______。

答案:细胞膜、细胞质、细胞核5. 人体的消化系统包括消化道和______,其中消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

答案:消化腺三、简答题6. 简述DNA复制的过程。

答案:DNA复制是一个精确的生物过程,首先,DNA双螺旋结构被解旋酶解开,形成两条单链。

接着,DNA聚合酶在模板链的指导下,合成新的互补链。

最后,形成两条新的DNA双螺旋结构,每条新链都包含一条原始链和一条新合成的链。

7. 描述人体血液循环的途径。

答案:血液循环分为体循环和肺循环。

体循环的路径为:左心室→主动脉→全身各级动脉→全身毛细血管→全身各级静脉→上、下腔静脉→右心房。

肺循环的路径为:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

四、实验题8. 在观察洋葱表皮细胞的实验中,需要使用哪些实验器材?答案:在观察洋葱表皮细胞的实验中,需要使用的实验器材包括显微镜、载玻片、盖玻片、镊子、滴管、染色剂(如碘液)和洋葱。

9. 描述制作临时装片的步骤。

答案:制作临时装片的步骤如下:首先,将载玻片放在实验台上,用滴管在载玻片中央滴一滴清水。

七年级生物练习题解析

七年级生物练习题解析

七年级生物练习题解析题目一:哪些器官属于消化系统?解析:消化系统是人体中用于消化食物的器官系统。

在人体内,属于消化系统的器官有口腔、食道、胃、小肠、大肠和肛门。

口腔是食物的入口,食道将食物从口腔运送到胃中。

胃是一个容器,能够储存和消化食物。

小肠是主要的消化和吸收食物的地方,而大肠则主要负责吸收水分和形成固体废物。

肛门是消化系统的出口。

题目二:什么是细胞?它的主要结构有哪些?解析:细胞是构成生物体的基本单位。

它是生物体内所有生命活动的基本场所。

细胞主要结构有细胞膜、细胞质和细胞核。

细胞膜是细胞的外包层,起到保护细胞内部结构的作用,同时也可以控制物质的进出。

细胞质是细胞内部的胶状物质,其中包含了各种细胞器,如线粒体、内质网和高尔基体等。

细胞核是细胞中的控制中心,它包含了遗传物质DNA,控制着细胞的生命活动。

题目三:什么是光合作用?它的主要过程是怎样的?解析:光合作用是通过植物细胞中的叶绿体,利用太阳能将二氧化碳和水转化为能量丰富的有机物质,同时产生氧气的过程。

它是地球上维持生命的基础过程之一。

光合作用的主要过程分为两个阶段:光反应和暗反应。

在光反应中,叶绿素吸收光能,将光能转化为化学能,并产生氧气。

在暗反应中,通过一系列化学反应,利用光反应生成的能量,将二氧化碳转化为有机物质,最终合成葡萄糖。

题目四:人体的呼吸系统有哪些器官?它们的主要功能是什么?解析:人体的呼吸系统主要包括鼻腔、喉、气管、支气管和肺。

这些器官的主要功能是将氧气带入体内,同时将二氧化碳排出体外。

空气从鼻腔经过,经由喉部进入气管,再分支成两个支气管,最后进入肺部。

在肺部,氧气通过肺泡壁进入血液,而二氧化碳则通过相反的过程从血液中进入肺泡,并随着呼出气体排出体外。

题目五:什么是遗传物质DNA?它的结构是怎样的?解析:遗传物质DNA是控制生物遗传信息的重要分子。

它是由若干个核苷酸单元组成的长链,而核苷酸由糖、磷酸和碱基组成。

DNA的结构是一种双螺旋结构,由两条互相缠绕的链组成。

初二生物试题及答案解析

初二生物试题及答案解析

初二生物试题及答案解析一、选择题(每题2分,共20分)1. 细胞膜的主要功能是()A. 保护细胞内部结构B. 控制物质进出细胞C. 储存遗传信息D. 合成蛋白质答案:B。

细胞膜的主要功能是控制物质进出细胞,它能够选择性地让某些物质通过,而阻止其他物质进入。

2. 光合作用主要发生在植物的哪个部位?()A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:C。

光合作用主要发生在植物的叶绿体中,因为叶绿体含有叶绿素,能够吸收光能并将其转化为化学能。

3. 人体最大的消化腺是()A. 唾液腺B. 肝脏C. 胰腺D. 胃腺答案:B。

肝脏是人体最大的消化腺,它能够分泌胆汁,帮助脂肪的消化。

4. 呼吸作用的最终产物是()A. 二氧化碳和水B. 氧气和水C. 二氧化碳和葡萄糖D. 氧气和葡萄糖答案:A。

呼吸作用的最终产物是二氧化碳和水,这个过程释放出能量供细胞使用。

5. 以下哪个不是生物的特征?()A. 需要营养B. 能够呼吸C. 能够生长和繁殖D. 能够进行光合作用答案:D。

能够进行光合作用不是所有生物的特征,只有植物和某些微生物才具有这种能力。

6. 以下哪个是生态系统中的生产者?()A. 草B. 羊C. 狼D. 细菌答案:A。

草是生态系统中的生产者,因为它能够通过光合作用制造有机物。

7. 人体需要的六大营养素包括()A. 蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、水B. 蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、纤维素、水C. 蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、纤维素D. 蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质、氧气答案:A。

人体需要的六大营养素包括蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素、矿物质和水。

8. 以下哪个是遗传物质?()A. DNAB. RNAC. 蛋白质D. 脂肪答案:A。

DNA是遗传物质,它携带了生物体的遗传信息。

9. 以下哪个是动物细胞特有的结构?()A. 细胞壁B. 液泡C. 叶绿体D. 中心体答案:D。

中心体是动物细胞特有的结构,它参与细胞分裂过程中纺锤体的形成。

(必考题)初中生物七年级生物上册(有答案解析)

(必考题)初中生物七年级生物上册(有答案解析)

专业课原理概述部分一、选择题(每题1分,共5分)1. 下列哪种生物属于单细胞生物?A. 草履虫B. 蚂蚁C. 草莓D. 马铃薯2. 植物细胞与动物细胞的不同点在于植物细胞有:A. 细胞核B. 细胞膜C. 细胞壁D. 细胞质3. 生态系统中的生产者是:A. 动物B. 植物C. 细菌D. 真菌4. 生物的遗传物质主要存在于:A. 细胞质B. 细胞核C. 细胞膜D. 线粒体5. 下列哪种生物的生活方式是寄生的?A. 蚂蚁B. 草莓C. 酵母菌D. 病毒二、判断题(每题1分,共5分)1. 动物细胞和植物细胞都有细胞壁。

()2. 细菌是生态系统中的消费者。

()3. 生物的遗传物质是DNA。

()4. 生物的变异都是有害的。

()5. 鸟类是哺乳动物。

()三、填空题(每题1分,共5分)1. 生物的共同特征有:生活需要营养、能进行____、能排出身体内产生的废物、能对外界刺激作出反应、能生长和繁殖、都有遗传和变异的特性、除病毒以外,都是由细胞构成的。

2. 细胞是生物体结构和功能的基本单位,植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、____、液泡、叶绿体等。

3. 生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,生物圈的范围以海平面为标准来划分,向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和____。

4. 遗传是指亲子间在性状上的相似性,变异是指亲子间和子代个体间在性状上的____。

5. 哺乳动物的主要特征有:体表有毛,牙齿分化,体腔内有____,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生,哺乳。

四、简答题(每题2分,共10分)1. 简述生态系统的组成。

2. 简述生物的遗传和变异。

3. 简述生物的分类依据。

4. 简述生物进化的证据。

5. 简述人类对生物圈的影响。

五、应用题(每题2分,共10分)1. 举例说明生物之间的捕食关系。

2. 描述细胞分裂的过程。

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生物大题+解析一.光合呼吸1.下图是光合作用过程的图解,请回答下列问题。

(1)植树造林是缓解温室效应的重要措施之一,这是因为绿色植物光合作用的[ ]_____阶段能吸收[ ]_____,该阶段发生在_________中。

(2)绿色植物还为人类等生物圈的其他动物提供了基本的食物来源。

这是因为光合作用能制造有机物,提供可利用的化学能,因而人类等生物利用的能量最终来源于[ ]_____。

(3)请把上述光合作用过程用总反应式来概括。

____________________2.图1表示某植物在不同光照强度下氧气和二氧化碳的吸收量(单位:mL•h-l)请回答下列问题:(1)与c点相比,b点时叶肉细胞内C5的含量较______(多/少)。

(2)c点之后限制光合作用速率的主要环境因素是______,在c点对应的光照强度下植物叶肉细胞(不考虑其他能进行光合作用的细胞)每小时固定的二氧化碳为______ mL,叶绿体释放的氧气的去向是______。

(3)人们从生长状况相同的植物叶片上剪出大小、部位相同的若干圆叶片,抽取圆叶片细胞内的气体,平均分成若干份,然后置于一定范围的、不同浓度的NaHCO3溶液中,使其沉于底部,在适宜温度下给予相同的、一定强度光照,测量圆叶片上浮至液面所需时间,其记录结果绘成曲线如图2.据图分析,导致d点圆叶片上浮至液面所用时间大于e点的主要原因是______。

3.下图为某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图,图中序号表示生理过程。

请回答下列问题:(1)图中过程①的场所是____________,过程②表示_____________。

(2)在生长旺盛时期,植物体内过程①③④产生ATP的数量关系是①_______③+④(选填“>”、“=”或“<”)。

(3)某研究小组设计实验探究不同条件对某植物光合速率和呼吸速率的影响,实验结果如下表所示。

请分析回答:①30C时影响该植物光合作用速率的因素有_______________________。

②根据表中信息,可推测对该植物生长最有利的一组条件是__________________________。

③第5组实验中,该植物在35°C时光合作用实际固定CO2___________mg·h-1.4.关于光合作用的问题现有转BT基因抗虫棉品种甲和乙,及非转基因棉品种丙。

在花蕾期对叶片中色素、净光合速率日变化(图18)、胞间CO2浓度日变化(图19)进行了测量。

对叶绿素总量测量结果为:甲>丙>乙;叶绿素a/b测量結果:甲>丙>乙。

(1)用纸层析法分离三个品种棉花的叶绿素,则在纸层析的结果中,理论上蓝绿色与黄绿色带宽比值最大的是品种__________。

这些色素分布于__________,能被光能活化的是____________________。

(2)图18,以12:30为界,比较转基因棉与非转基因棉净光合速率变化趋势:___________________。

(3)结合图18和图19,总结胞间C02浓度与非转基因棉净光合速率的关系____________________。

(4)结合图18和图19,图中阴影所示区段,影响转基因棉乙净光合速率的主要因素可能有:______。

①胞间C02浓度②光强③温度④光质(5)有人依据转BT基因棉花的净光合速率大于非转基因棉花,推测BT基因与棉花净光合速率的关系可能是:____________。

①BT基因抑制了转基因棉的细胞呼吸②BT基因促进了转基因的细胞呼吸③BT基因抑制了转基因棉的光合作用④BT基因促进非转基因的光合作用⑤BT基因促进了转基因棉的光合作用⑥BT基因抑制非转基因的光合作用二.遗传5.某种植物花的颜色由基因A、a控制,植株的高矮性状由基因D、d控制,正常叶和缺刻叶由基因B、b控制。

用高茎红花和矮茎白花为亲本进行杂交实验,结果如下图。

请分析回答:(1)实验中控制花色遗传的这对基因__________(填“符合”或“不符合”)基因的分离定律,对实验结果中花色性状进行分析,__________(填“能”或“不能”)否定融合遗传。

A、a基因与D、d基因的遗传______(填“符合”或“不符合”)基因的自由组合定律。

F1代高茎粉花测交后代表现型及其比例_______。

(2)F2高茎红花植株有_________种基因型,其中纯合子所占比例为___________。

(3)科研人员欲研究D、d与B、b基因之间是否符合自由组合定律,利用某高茎正常叶植株M进行单倍体育种,经过__________和_________两个阶段可获得四种表现型的二倍体植株,若其比例约为:髙茎正常叶:高茎缺刻叶:矮茎正常叶:矮茎缺刻叶=3:7:7:3,则说明其遗传__________(填“符合”或“不符合”)基因的自由组合定律。

如让M自交,理论上,后代矮茎缺刻叶的比例为_____________。

6.豌豆素是野生型豌豆产生的一种抵抗真菌侵染的化学物质。

决定产生豌豆素的基因A对a为显性,基因B对豌豆素的产生有抑制作用,而基因b没有。

下面是利用两个不能产生豌豆素的纯种品系(甲、乙)及纯种野生型豌豆进行杂交实验的结果,根据结果回答下列问题:实验一:野生型×品系甲→F1无豌豆素→F1自交→F2中无豌豆素:有豌豆素=3:1,实验二:品系甲×品系乙→F1无豌豆素→F1自交→F2中无豌豆素:有豌豆素=13:3。

(1)根据实验________,可判断与豌豆素产生有关的两对基因(A、a和B、b)位于_____对同源染色体上。

品系甲和品系乙两种豌豆的基因型分别是_____、________。

(2)实验一F2中不能产生豌豆素的植株,其基因型可能为_______________。

若欲进一步判定其基因型,最简便的方法是_____________________。

(3)实验二F2中不能产生豌豆素的植株基因型共有_____种,其中杂种植株占比为_______。

7.果蝇体型小,饲养管理容易,繁殖快,染色体数目少,便于观察分析。

因此特别适于作遗传杂交实验材料,某课题小组在饲养的果蝇中发现有的果蝇是黑身,有的是灰身;有的是分叉毛,有的是直毛,并用两只灰身直毛果蝇杂交,得到的子代类型和比例如下表:灰身直毛灰身分叉毛黑身直毛黑身分叉毛雌蝇3/401/40雄蝇3/83/81/81/8请回答:(1)控制直毛与分叉毛的基因位于______染色体上。

(2)亲代父、母本果蝇的基因型分别为__________________(黑身、灰身基因用B、b 表示、分叉毛、直毛基因用F、f表示)。

(3)子代雄性果蝇的基因型有_____种,其中灰身直毛的基因型为________________。

(4)子代表现型为灰身直毛的雌蝇中,纯合子与杂合子的比例为________________。

8.下图表示某遗传病的系谱图,请据图回答。

(1)从图中Ⅱ4的子女________的性状表现推理,该病不可能是红绿色盲症。

(2)若该病是常染色体显性遗传病,则Ⅱ4与Ⅱ5再生育一个正常女儿的概率为_____。

(3)若该病为X染色体显性遗传病,患病基因为B ,则Ⅲ8的基因型为__________,与正常女性结婚,再生育正常女儿的概率为___________。

(4)若该病是常染色体隐性遗传病,患病基因为a,则Ⅲ7的基因型为__________,人群中该病的携带者的概率为1%,Ⅲ7与表现型正常的男性结婚,生出患病子女的可能性为_______。

三.生命活动的调节9.下图为家兔体内部分沖经—体液调节过程的示意图,其中①~⑤为神经元,A和B为神经—肌肉接点,C和D为细胞,a~d为细胞分泌的化学物质。

请据图回答下列问题:(1)当受到外界寒冷刺激时,大脑神经细胞以____________方式释放的物质a与下丘脑神经细胞表面的____________________特异性结合,引起机体细胞的一系列反应,产生的物质c是_______________,它经过血液运输作用于D细胞,产生的物质d使细胞的产热量增加,该过程体现了物质d的分泌具有__________调节特点。

(2)由b→c→d的调节作用,物质d分泌量增多后,则物质b的分泌量______________(填“减少”或“增多”),体现了激素的反馈调节机制。

物质b的化学本质是多肽,用物质b饲喂正常动物,则物质b的分泌量_____________(填“减少”“增多”或“基本不变”),原因是_____________________________。

(3)若在⑤上某处施加一适宜强度的刺激,则能检测到兴奋的神经元有__________________(填序号)。

若某种毒素能阻碍传出神经末梢释放乙酰胆碱,则会导致_______________信号的转换过程受阻。

10.“今朝春气寒,自问何所欲。

酥暖薤白酒,乳和地黄粥。

”面对如此“倒春寒”,大诗人白居易是用“吃”“喝”来御寒的,这未尝不是一个好方法。

今年春节过后,全国大范围内也出现了“倒春寒”,你又是如何度过的呢?请回答下列相关问题:(1)在户外我们感到寒冷,是因为低温刺激冷觉感受器时,受刺激部位的细胞膜内电位变为____,从而产生神经冲动,该神经冲动在机体的传导方向是____(填“单”或“双”)向的。

(2)在寒冷环境中,下丘脑分泌的____增加,该激素作用于____细胞,使其产生的激素促进甲状腺激素的分泌。

(3)通常情况下,人体的血糖浓度是______mg·dL-1。

当血糖浓度降低时,下丘脑通过相关神经刺激____释放胰高血糖素,从而升高血糖。

(4)经研究发现,神经系统可以通过两条途径来影响免疫功能,一条是通过神经末梢释放神经递质来发挥作用,另一条是通过改变内分泌的活动转而影响免疫功能,乙酰胆碱能增强免疫反应,这说明免疫细胞上_________________。

(5)在用注入羊红细胞的方法来诱导大鼠的免疫反应实验中,当浆细胞产生的抗体达到顶峰时,下丘脑某些神经元的电活动会增加1倍以上,这说明______________。

11.下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理。

据图回答相关问题:(1)正常情况下,垂体的分泌活动受信号分子______的调节。

在寒冷刺激完成反射时兴奋的传递方向是______(填“双向”或“单向”)的。

(2)弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A,导致该抗体与甲状腺上的受体结合,发挥与______激素相同的生理作用,使甲状腺机能增强。

从免疫学角度来看,这属于一种______病。

(3)弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗,该物质可以通过抑制细胞X分泌______及细胞Y的增值、分化过程,减少抗体A的产生。

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