(优选)社会心理学第六讲群体影响
社会心理学第六章群体心理与行为ppt课件
（二）正式群体和非正式群体
• 正式群体是指在社会合法性基础上建立的，具有正 式的群体结构和规章制度，成员具有明确的地位与 社会角色及其相应权利与义务的群体。
• 非正式群体是指人们自发产生的，没有明确社会角 色分化和权利义务规定的群体。它往往以相同的利 益、与思想观点、兴趣爱好为基础，以彼此的情感 联系为纽带，有较强的凝聚力和较高的行为一致性。
群体通常标明他们所拥有的领地，然后保护领地不受外群体他人的侵犯。 人在生活中有一种将自己对外界事物的经验格式化、标准化的自然倾向，这种倾向使经验逐渐地被定型。 隶属团体也叫成员群体，就是个体所实际参加或隶属的群体。
活动的 •熟练群程度体——凝优势聚反应增力强说的高低是群体发展水平的重要标志。一
柯特莱尔认为，个体在有他人在场时进行活动，不管在场的人对其活动是否真正关注，个体都不可避免地会产生被他人评价的意识， 因此激发产生了希望获得成功，得到他人好评的竞赛动机，从而对个人的行为活动产生很大的推动作用。
于稳定和一致，这个过程就是群体规范形成 而从众是个体自发产生的，没有外力的强迫，是对群体舆论或众人执行规范所形成的情势的跟从。
弱化了身份系统的权力等。 反从节 群体规范与凝聚力
的基本过程。 群体规范涵盖的范围非常广泛，包括了文化、法律法规、制度、道德、公约、规章、纪律、规则等等。
般地说，发展水平较高的群体，往往也具有较高的
凝聚力。因为群体凝聚力是群体功能得到良好发挥
的重要条件之一。
（二）群体凝聚力的表现 • 群体凝聚力表现在成员的心理感受方面，即
为认同感、归属感与力量感。 1．认同感。凝聚力强的群体，成员对重大 事件与原则问题都保持着共同的认识与评价。 这种认同感往往会潜移默化的相互影响。特 别是当外界情况不明确时，群体成员相互间 的影响更大。
社 会心理学群体影响力知识点总结
社会心理学群体影响力知识点总结在我们的日常生活中，群体无处不在。
从家庭、朋友聚会到工作团队、社交网络，我们总是身处各种群体之中。
而群体对个体的行为、态度和决策有着深远的影响，这就是社会心理学中所研究的群体影响力。
一、群体的定义和类型首先，让我们来明确一下什么是群体。
群体可以被定义为两个或更多相互作用、相互影响的个体所组成的集合。
群体的类型多种多样，常见的有正式群体和非正式群体。
正式群体是具有明确的组织架构和规章制度的，比如工作中的团队、学校里的班级。
非正式群体则相对较为松散，通常基于共同的兴趣、爱好或临时的需求而形成，比如一起打球的球友、小区里的广场舞队伍。
二、群体影响力的表现形式1、从众从众是指个体在群体的压力下，改变自己的行为或信念，以与多数人保持一致。
这种现象在我们的生活中非常常见。
比如，在路口等待红灯时，如果周围的人都开始闯红灯，有些人可能也会跟着一起闯，尽管他们原本知道这是不对的。
从众行为的产生，一方面是因为个体希望获得群体的接纳和认可，避免被排斥；另一方面是因为个体认为群体的判断可能更准确。
2、服从服从是指个体按照他人的命令或指示去行动。
在一些权威情境中，比如军队、医院，服从是非常重要的。
但有时候，过度的服从也可能导致不良后果。
著名的米尔格拉姆实验就揭示了人们在权威的压力下，可能会做出违背自己道德判断的行为。
3、社会助长社会助长指的是个体在他人在场的情况下，表现得更好、更高效。
比如，运动员在有观众加油助威时，可能会创造更好的成绩；学生在有同学一起学习时，可能会更专注。
但需要注意的是，社会助长并不是在所有情况下都会发生，如果任务复杂或个体对任务不熟悉，他人在场可能会导致表现下降，这被称为社会抑制。
4、社会惰化与社会助长相反，社会惰化是指个体在群体中工作时，付出的努力比单独工作时少。
这是因为个体认为自己的努力不容易被看到，或者觉得其他人会承担责任。
三、群体影响的原因1、信息影响个体可能会因为相信群体拥有更多的信息和更准确的判断，而改变自己的观点和行为。
社 会心理学中的群体影响
社会心理学中的群体影响在我们的日常生活中，群体无处不在。
无论是家庭、朋友圈、工作团队，还是更大规模的社会组织，群体对我们的思想、情感和行为都产生着深远的影响。
社会心理学作为研究人类社会行为和心理的学科，深入探讨了群体影响的多种形式和机制。
群体对个体的影响首先体现在从众行为上。
从众，简单来说，就是个体在群体的压力下，改变自己的观点、态度或行为，以与大多数人保持一致。
比如，在一个十字路口，尽管红灯还亮着，但当周围的人都开始过马路时，你可能也会跟着走。
这种从众行为有时是出于对信息的依赖，我们认为群体中的其他人可能掌握了更多准确的信息，跟着他们做不容易出错；有时则是出于对规范的服从，害怕因为与众不同而受到排斥或批评。
社会心理学家阿希（Solomon Asch）进行的经典实验就很好地展示了从众的力量。
在实验中，被试者被要求判断几条线段的长度。
当周围的“假被试者”故意给出错误的答案时，很多真正的被试者也会跟着给出错误的答案，即使他们内心很清楚正确的选择。
这表明，群体的压力可以强大到让人们违背自己的直觉和判断。
除了从众，群体还会引发服从现象。
服从是指个体在权威的命令下，执行原本不愿意或认为不正确的行为。
米尔格伦（Stanley Milgram）的电击实验令人深思。
实验中，参与者被要求对另一个房间的“学习者”实施电击，随着错误回答的增加，电击的强度也不断加大。
尽管参与者内心充满不安和抵触，但在实验者的权威指示下，大部分人仍然执行了命令。
这个实验揭示了在特定情境下，人们对权威的服从程度可能超出我们的想象。
群体极化也是群体影响的一个重要方面。
当一群具有相似观点的人聚集在一起讨论某个问题时，他们的观点往往会变得更加极端。
例如，一群原本对某个政策稍有不满的人，在交流讨论后，可能会变得极度反对该政策。
这是因为在群体讨论中，人们更倾向于听取和强调支持自己观点的信息，同时相互鼓励和强化彼此的立场。
群体思维则是另一种可能导致不良后果的群体影响。
社会心理学对群体行为影响力分析
社会心理学对群体行为影响力分析社会心理学是研究人类在社会环境中的心理过程和行为的学科。
它探究了个体在群体中是如何被影响和塑造的，以及这种影响力对人们的行为和决策产生的重要作用。
本文将探讨社会心理学对群体行为的影响力，并分析其中的因素和机制。
在群体中，个体的行为和决策常常受到其他成员的影响。
这种影响力可以通过多种方式表现出来，如人们的态度、行为、意见、价值观等。
社会心理学研究发现，群体行为的影响力主要包括社会规范、信心传播、社会认同和集体行动等。
首先，社会规范是群体行为影响力的重要因素之一。
社会规范是指群体中存在的被接受和预期的行为准则。
人们往往会依据这些准则来决定自己的行为，以符合群体的期望和要求。
例如，在一个团队中，社会规范可以告诉成员们应该如何合作、如何表达意见、如何解决冲突等。
当个体违背这些规范时，可能会受到群体的批评和排斥，从而影响他们的行为。
其次，信心传播也是群体行为影响力的重要机制之一。
信心传播是指群体中的个体通过表达自己的信念和观点，影响其他成员的信仰和行为。
当一个成员持有一种特定的观点，并能够以自信和说服力去传达和表达这种观点时，其他成员往往会受到他们的影响，并倾向于接受和采取相似的立场。
这种信心传播在政治领域、社交媒体平台等环境中尤为常见。
另外，社会认同也是群体行为影响力的重要因素之一。
社会认同是指个体对自己所属的群体身份的接受和认同。
当一个群体中的成员认同了某种观点或行为方式时，其他成员也倾向于接受和采纳这种观点或行为方式，以保持自己的社会认同感。
这种社会认同的影响力可以推动整个群体的行为和决策，形成一种共同的行动力量。
最后，集体行动是群体行为影响力的重要表现形式之一。
集体行动是指一群人为了实现共同的目标而采取的协同行动。
社会心理学的研究发现，当个体感知到群体中存在共同的目标和价值时，他们更容易参与到集体行动中，并受到群体的影响。
集体行动可以通过组织活动、群体运动、社会运动等方式来实现，对社会变革和发展具有重要作用。
社 会心理学中的群体影响
社会心理学中的群体影响《社会心理学中的群体影响》在我们的日常生活中，几乎无时无刻不受到群体的影响。
群体，这个看似简单的概念，却在社会心理学中有着极其丰富和深刻的内涵。
它不仅仅是一群人的简单集合，更是一种能够塑造我们思维、情感和行为的强大力量。
当我们身处群体之中时，我们的个体行为和决策往往会发生意想不到的变化。
比如，在一场街头表演中，周围的人纷纷鼓掌叫好，原本觉得表演一般的你可能也会跟着鼓掌；在超市里，看到一群人都在抢购某种商品，你可能也会不由自主地加入其中。
这些看似寻常的现象，背后都隐藏着群体影响的作用。
群体影响的一个重要方面是社会从众。
从众指的是个体在真实或想象的群体压力下，改变自己的行为或信念，使之与群体中的大多数人保持一致。
这种现象在生活中十分常见。
例如，在学校里，当大多数同学都选择参加某个社团活动时，你可能也会跟着报名，尽管你最初对此并没有太大的兴趣。
从众行为的产生，一方面是因为我们希望被群体接纳和认可，避免被排斥和孤立；另一方面，是因为我们认为群体中的其他人可能掌握了更多的信息，跟随他们的选择可能是正确的。
然而，从众并不总是盲目的。
有时候，我们会进行“信息性从众”，也就是说，我们从众是因为我们相信群体能够提供更准确、更有用的信息。
比如，在一个陌生的城市里，当你不知道哪家餐厅好吃时，看到一家餐厅门口排着长队，你可能会认为这家餐厅一定不错，从而选择加入排队的行列。
这种情况下的从众，实际上是一种基于理性判断的行为。
与从众相关的另一个概念是顺从。
顺从是指在他人的直接请求下，按照他人的要求去做。
比如，在街上遇到一个志愿者请求你为某个慈善活动捐款，你可能会因为不好意思拒绝而捐出一些钱。
顺从通常是为了满足他人的期望或者避免冲突。
群体影响还体现在社会助长和社会抑制上。
社会助长是指个体在他人在场的情况下，表现得更好、更出色。
比如，运动员在有观众加油助威的时候，往往能发挥出更高的水平；学生在课堂上被老师点名回答问题时，如果周围的同学都在认真倾听，可能会回答得更加清晰和准确。
社会心理学中的群体影响
社会心理学中的群体影响引言：社会心理学是一门研究人与人之间相互作用的科学，而群体影响是其重要研究领域之一。
群体影响是指个体在群体中受到他人行为、态度或价值观的影响。
本文将探讨群体影响的定义、原因、类型以及对个体行为的影响。
一、群体影响的定义群体影响是指个体在群体中受到他人行为、态度或价值观的影响。
它是一种社会化的过程，通过观察、模仿和内化他人的行为和观点，个体逐渐调整自己的态度和行为。
群体影响可以是直接的，如他人的肢体语言和言语；也可以是间接的，如媒体的宣传和社交网络的信息传播。
二、群体影响的原因群体影响的原因多种多样。
首先，人类是社会性动物，我们倾向于与他人建立联系并寻求认同感。
因此，我们会受到群体中他人的影响，以获得社会认同和接纳。
其次，群体影响也可以是一种信息获取的策略。
当我们面对不确定的情境或任务时，我们会观察他人的行为和反应，以便更好地应对。
此外，群体影响还可以被视为一种自我保护机制，个体倾向于与主流观点保持一致，以避免被排斥或受到惩罚。
三、群体影响的类型群体影响可以分为三种类型：信息性影响、规范性影响和诱导性影响。
信息性影响指的是个体通过观察他人行为和态度，以获取有关现实世界的信息。
当个体面临不确定的情境时，他们会参考他人的意见和行为来做出决策。
规范性影响是指个体在群体中受到社会规范和价值观的影响，以获得社会认同。
诱导性影响是指个体在群体中受到他人的压力和影响，以改变自己的行为和态度。
四、群体影响对个体行为的影响群体影响对个体行为具有显著的影响。
首先，群体影响可以改变个体的态度和信念。
当个体面临群体中多数人持相反观点的情况时，他们往往会调整自己的观点，以与群体保持一致。
其次，群体影响还可以改变个体的行为。
个体在群体中观察到他人的行为后，往往会模仿其行为，以获得社会认同。
此外，群体影响还可以影响个体的决策过程。
当个体面临困难的决策时，他们会参考群体中的意见和行为，以减少不确定性。
结论：群体影响是社会心理学中重要的研究领域，它涉及个体在群体中受到他人行为、态度或价值观的影响。
社会心理学_群体影响
二、社会懈怠
社会懈怠作用
社会懈怠作用也叫社会惰化作用或社会浪费作用、 社会致弱作用等。 在团体中由于个体的成绩没有被单独加以评价， 而是被看作一个总体时所引发的个体努力水平下 降的现象。
一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃， 三个和尚没水吃
相关研究
法国的农业工程人员瑞琼曼（Ringelman） 曾经做过一 个十分有趣的拔河比赛实验，让个人或团体分别拉动一条 可以记录重量的绳子。 实验结果发现：个人作业时，平均每人拉力为63公斤； 三人团体作业时，共拉动160公斤，平均每人拉动53.3公斤； 八人作业时，共拉动248公斤，平均每人拉动31公斤；团体成 员数量越多，工作效率越差。
Decision: What Should Helen Do?
Imagine that you are advising Helen. Please check the lowest probability that you would consider acceptable for Helen to write the novel. __ 1/10 __ 6/10 __ 2/10 __ 7/10 __ 3/10 __ 8/10 __ 4/10 __ 9/10 __ 5/10 __ 10/10
Triplett’s (1897-1898) fishing reel studies. 要求儿童以最快的速度在渔用轴上绕线，当他人在场时候速度最快
纯粹他人在场
纯粹他人在场是指：在场的他人实际上只是作为一个被动的观众或共事者 存在，并不具有竞争性，也不会实施奖励或惩罚。 社会心理学家扎伊翁茨的发现：人们会因他人在场而被唤起或激活，而社 会唤起会促进优势反应，无论这种优势反应是正确反应还是错误反应。
社会心理学中的集体行为与社会影响
社会心理学中的集体行为与社会影响社会心理学是研究人类在社会环境中的思维、情感和行为的学科，其中集体行为和社会影响是其重要的研究领域之一。
集体行为是指人们在群体中的行为表现，而社会影响则是指他人对个体的态度和行为产生的影响。
本文将讨论社会心理学中的集体行为与社会影响的相关概念和现象，并探讨其中的一些原因和影响因素。
首先，集体行为是人们在群体中表现出的一种行为模式。
人们在群组中往往受到群体压力、规范和期望的影响，从而产生一种趋同的行为。
例如，在人群中，如果一个人开始鼓掌，其他人也会跟着鼓掌，这种趋同行为称为群体效应。
群体性行为还包括示威游行、抗议活动、集体性暴力等，这些行为表现出了一种集体的力量和行动力。
社会心理学中的社会影响是一个重要的研究领域。
社会影响可以分为两种类型：信息性和规范性。
信息性社会影响是指人们在不确定的情境下，通过观察他人的行为、态度和信念来寻求信息，然后根据这些信息来做出决策。
例如，当一个人不确定是否购买某个产品时，他可能会观察别人的购买行为来做出决策。
规范性社会影响则是人们受到其他人期望和规范的影响，而改变自己的行为。
这种影响可以通过两种方式实现：信息批判和规范压力。
信息批判是指当个体认为自己拥有充分的信息时，他们会更加自主地做出决策，而不受他人的影响。
而规范压力是指当个体感知到群体对某种行为的期望时，他们会更加倾向于符合这种期望，以避免被排斥或处于不利地位。
集体行为和社会影响之间存在着相互影响的关系。
集体行为可以引起社会影响，而社会影响也可以促使集体行为的发生。
例如，当一个人在示威活动中表达自己的观点时，他的行为可能会影响其他人的态度和行为，从而引发更多的集体行为。
另一方面，社会影响也可以引发集体行为。
一个例子是模仿行为，当一个人观察到他人的特定行为时，他可能会模仿该行为，从而引发更多的集体行为。
集体行为和社会影响的发生与许多因素有关。
其中，人们对权威和专家的信任和崇拜可能会影响集体行为和社会影响的产生。
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（四）群体极化
• 群体极化是指在群体中进行决策 时，人们往往会比个人决策时更 倾向于冒险或保守，向某一个极 端偏斜，从而背离最佳决策。
• 对极化的解释
• 1.信息影响 • 2.规范影响
群体思维
• 人们为了维护和睦而压制异议，造成大错 的决策，成为群体思维
社会状况
பைடு நூலகம்
群体思维的症状表现
1.高凝聚力
1.无懈可击的错觉
“一个呀和尚，挑呀么挑水喝；两个呀 和尚，抬呀抬水喝；三个和尚没水喝呀，
没呀没水喝呀……”
个人的努 力受到了
评价
产生评价 忧虑
他人在场
个人的努 力被混在 团体当中， 未被评估
没有评价 忧虑
• 影响因素：
• （1）个体的可被评价性 • （2）工作的性质：挑战性、吸引力 • （3）小组成员：朋友，凝聚力强
2.群体隔离
2.对群体道义无可质
3.缺乏对搜索和评个
疑
的方法学程序
3.集体合理化
4.支配型领导方式 寻求一致性 4.对对手的刻板印象
5.对于找出一个更好
5.对异议者的支配性
地解决方法感到压力
压力
大而希望渺茫，认为
6.自我潜意识压力
还不如服从领导或其
7.一致性错觉
他有影响力的人物所
8.自我指向的心理防
赞同的方案
御
错误决策的特征 1.对可能性选择方案
的不完全调查 2.对目标的不完全调
查 3.对所认同的选择方 案的冒险性估测有误
4.信息搜索不到位 5.对手头信息的加工
存在选择性偏见 6.未能对各种选择方
案进行重新评估 7.未能执行备用方案
• 少数人如何影响群体？ • 一致性、自信、
• 你是否有受群体的影响而去做自己原来一 个人不敢去做的事情？
• 毕业生喊楼、泼水
（三）去个体化
• 群体情境可能会使个体失去自我觉察的能力，并导致个体丧 失自我和自我约束，做出一些个体单独时不会做出的事情。
• 一群暴徒是有一群自愿剥夺自己理智的人组成。
•
——爱默生
• 群体的规模、身体的匿名性、唤起与分心、弱化的自我意识
• （二）社会懈怠：个人在群体
中会减少努力吗？
• 人多好办事？
• 社会懈怠：指个人与群体其他成员一 起完成某种事情时，或个人活动时有 他人在场，往往个人所付出的努力比 单独时偏少，不如单干时出力多，个 人的活动积极性与效率下降的现象， 也叫社会惰化作用、社会惰化。
•
个体所付出的努力，随着群体规模的 长大而减少
（优选）社会心理学第六讲群 体影响
• 扎伊翁茨（ 1965）社会唤起效应
他人在场
唤起
增强优势反应
促进简单行为 削弱复杂行为
• 原因分析：
• 1.评价顾忌
（1）与稍微优秀一点的人共事 （2）高层领导与无关人员比较 （3）担心别人对自己评价的人 （4）在场者是密切留意行动的陌生人
• 2.分心 • 3.纯粹在场（陪伴作用）