日语句子常见的分类方法
(完整版)日语句子结构及句型

一、日语句子结构01 、主谓结构①名词谓语句わたしは学生です②形容词谓语句桜はきれいです③动词谓语句(自动词)子どもは遊んでいます02 、主宾谓结构(他动词)鈴木さんは英語を勉強します03 、主补谓结构①主语+补语+谓语李さんは電車で通勤します②主语+补语+宾语+谓语彼は友だちにプレゼントを贈りました04 、主状谓结构①主语+状语+谓语彼女は静かに立いています②主语+宾语+状语+谓语彼女は先生の話を静かに聞いています05、日语句子特点:①主语+(宾语)+谓语②句子的语法成分需要通过助词体现③时态形式的变化二、日语的句子成分主语:是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。
日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」。
宾语:表示动作、行为、状态的对象,且出现在他动词(及物动词)的前面,用「を」连接。
谓语:表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分,一般在句末。
谓语主要说明主语“是什么、在哪里、干什么、怎么样”。
定语(連体修飾語):在句子中修饰或限定名词,说明其所属、性质、状态,一般位于名词前。
定语句:用主谓结构的句子做修饰成分,这类句子叫做定语句。
状语(連用修飾語):在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。
补语:对谓语进行补充说明的部分。
是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分一般用格助词「に・で・へ・と・から・まで・より」。
对象语:在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。
形式上是主谓结构,但从意义上分析是动宾结构,用「が」。
独立语:独立存在。
「はい」三、日语四大句型:01、判断句(名词作谓语)断定句:以体言(名词、代词)作谓语的句子。
例:私は田中です。
——「田中」作谓语02、存在句(存在动词作谓语)存在句:表示存在关系的句子,经常以「ある/いる」作谓语。
例:王さんは今教室にいます03、叙述句(动词作谓语)叙述句:以动词作谓语的句子。
日语造句知识点总结大全

一、日语句子结构1. 日语句子的基本结构是主谓宾,通常由主语、谓语和宾语组成。
主语通常位于句子的开头,谓语位于主语之后,宾语位于谓语之后。
2. 日语的句子结构和英语有些不同,宾语通常位于谓语动词之后,而且它可以省略,这就使得日语句子看起来更加简洁。
3. 日语中存在主格和宾格的区分,名词在句子中的位置与英语中不同,需要根据其在句子中的作用来进行相应的调整。
二、日语句子的结束形式1. 日语句子有不同的结束形式,包括肯定形式、否定形式、疑问形式等。
肯定形式是最基本的句子结束形式,可以直接从谓语动词的词形上看出来。
否定形式则是在谓语动词的词形上加上否定的助动词,形成否定句。
疑问形式则是在句尾加上疑问助词,形成疑问句。
2. 在日语中,否定形式的谓语动词通常与肯定形式的谓语动词不同,需要掌握各种动词的否定形式。
三、日语句子的时态和语气1. 日语句子的时态有现在时、过去时、未来时等,需要根据句子的内容和情境来使用相应的时态。
2. 在日语中,使用助动词来表示一种语气,在句子中不同的语气会影响句子的意思。
比如,使用助动词「か」表示疑问语气,使用助动词「よ」表示感叹语气,需要根据情境来选择合适的语气。
四、日语句子中的连接词1. 在日语中,存在着大量的连接词,如「そして」(而且)、「しかし」(但是)等。
连接词可以用来连接两个句子或者短语,表达出更复杂的句子意思。
2. 另外,日语中还有一些接续词,如「ですが」(但是)、「しかし」(然而),它们可以用来连接两个独立的句子或者短语,表达出对比的意思。
五、日语句子中的修饰语1. 在日语句子中,修饰语通常位于所修饰的名词之前,用来描述名词的属性、特征等。
常见的修饰语有形容词、副词、动词等。
2. 形容词在句子中的位置有时会变化,需要根据修饰的名词的格位来进行相应的变化。
1. 在日语句子中,主题句可以放在句首或句尾,用来强调句子中的主题。
另外,也可以使用「は」(は)来表示句子的主题,只是要注意与「が」(が)的区别。
日语的句型结构及词语分类

EX:(第一課~第三課)
1.我的老師(主語)是日本人(述語)。
わたしの先生は日本人です。<だ> わたしの先生は日本人でした。 <だった> わたしの先生は日本人では(じゃ)ありません。<ではない> あなたの先生は日本人ですか。 <だか>
‧英文 ‧我所喜歡的 ‧和你住在一起
2.我的 老師(主語)是 日本人(述語)。
‧住在台灣的 ‧喜歡台灣的 ‧不愛運動的
わたしの英語の先生は台湾に住んでいる日本人です。 わたしが好きな先生は台湾が好きな日本人では(じゃ)ありません。 あなたと住んでいる先生は運動が嫌いな日本人ですか。
1. 名詞句:表示主要的述語是名詞,所以先在句末 擺 【名詞】組合零件。 但~ 由於名詞是體言無任何變化,所以需要別的工 具零件的幫忙才可組合成句子。
所需之工具零件:黏膠(助詞) 、底座(助動詞 だ =です=である )
1)名詞置於句中,它的後面一定要有黏膠(助詞) 才 能與別的詞相連。
2)名詞置於句末則需要底座(助動詞 だ=です=で ある )來幫助它坐穩的同時能借助(助動詞)的活 用來產生時態變化等等。
❖ 2.黏膠(助詞)
例:を・に・へ・で・
主語與述語的觀念
• 日語的重點在述語(句子要傳達的主要內容, 關鍵字置於句末) 述語的主要形態:名詞句/動詞句/形容詞句
• 不用說也知道的主語常被審略(特別是有關於
自我<わたし>的敘述或對對方<あなた>的問句) EX: どこへ行きますか。
学校へ行きます。 学生ですか。 いいえ、先生です。
❖ 1. 組合零件(八大品詞)
詞語(組合零件)兩分類: ◇體言(無變化)◆用言(有語尾變化)
◇體言(名詞) <代名詞 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ包含在內>
日语四大基本句型

●庭の中に猫や犬がいます
2.~に~はいない。
●教室に学生はいない。
~に~はいません。
●教室に学生はいません。
3.~に~はいた。
●昨日図書館に学生はたくさんいた。
~に~はいました。
●昨日図書館に学生はたくさんいました。
4.~に~はいなかつた。
●この学校には先生はいなかつた。
~に~はいませんでした。
—いいえ,辞書はありません。没有词典。
—机の下に何かありますか。桌子下面有东西吗?
—いいえ,何もありません。没有,什么也没有。
日语的特点
在我们这个世界上有很多很多种语言。有很多种方法可以对各种语言进行分类。若从语法规则的角度来进行划分的话,大致可以分为三大类:孤立语、屈折语和粘着语。汉语等属于孤立语;英语、德语以及法语等属于屈折语;而日语以及朝鲜语等则属于粘着语。
●田中さんは新聞を読む。
~は…(动词连用形)ます。
●田中さんは新聞を読みます。
2.~は…(动词未然形)ない。
●陳さんは今日映画館へ行かない。
~は…(动词连用形)ません。
●陳さんは今日映画館へ行きません。
3.~は…(动词连用形)た。
●田中さんはもう家に帰つた。
~は…(动词连用形)ました。
●田中さんはもう家に帰りました。
●この学校には先生はいませんでした。
四、描写句(形容词句)
1.~は…(形容词)。
●今日は暑い。
~は…(形容词)です。
●今日は暑いです。
2.~は…(形容词词干)くない。
●この山は高くない。
~は…(形容词词干)くないです。/ありません。
●この山は高くないです。
●この山は高くありません。
日语句子构成

日语句子的分类语法, 句子日语是粘着语,词和词组合构成词组或者句子时,词和词之间或者句节(即句子成分)与句节之间要用组词,助动词链接,即所谓粘着。
这正是日语词组和句子结构的一个特点。
从某一方面的特点出发,讲所有句子分成若干类别,弄清楚各类句子的共同规律,有助于掌握一种语言。
因此,我们有必要对句子进行分类。
日语的句子从说话目的来分类可以有四种:(1)叙述句凡表示叙述,断定,推断,决心,被动,比况等普通意义的句子,都叫做叙述句。
这种句子以用言以及活用连语的终止形做结句。
1今日は寒いです。
今天冷。
2これは本だろう。
这是书吧。
3私は日本語をよく勉強しなけばなりません。
我必须好好学习日语。
4雨に降らねました。
被雨淋了。
5彼は子供のようです。
他像个孩子似的。
(2)疑问句凡是表示疑问的句子,就叫做疑问句,这种句子多用表示疑问的终助词【か】,或者在句子中用表示人称,场所,时间,事物,数量等的疑问词。
1 今日は日曜日ですか。
今天是星期天吗?2 田中さんは野球が上手ですか。
田中的棒球打得好吗?3 王さんは行きますか。
小王去吗?4 あなたはそのことお知らないのですか。
你不知道这件事吗?5あの人はだれですか。
他是谁?6銀行はどこですか。
银行在哪里?7李さんはいつ日本へ行きますか。
小李你什么时候去日本?8ご家族は何人ですか。
你家有几口人?9どの辞書は田中さんのですか。
哪本字典是田中的?10失礼ですが、どちらさまですか。
对不起,您是哪位?11お誕生日は何月何日。
您的生日是几月几日?12家から学校までなんぽんかかりますか。
从家到学校需要多长时间?13 日本は何度目ですか。
是第几次去日本?14 この子は何歳ですか。
这个孩子几岁了?15 あなだは何おしでいますか。
你在做什么呢?16 今何時ですか。
现在几点钟了?17 今日は何曜日ですか。
今天是星期几?18 あなたの家は何階にありなすか。
你的假住在几楼?19 何枚コピンしますか。
复印几张?20 王さんは英語をどのぐらい習あいましたか。
日语四大基本句型

日语四大基本句型四大基本句型日语句子根据谓语的不同,可将其分为四大类型。
即以名词作谓语的句子称为判断句(名词句),以存在动词ある((非生命的物质)在;有)或いる((有生命的物质)在;有)作谓语的句子称为存在句,以一般动词作谓语的句子称为叙述句(动词句),以形容词或形容动词作谓语的句子称为描写句。
具体如下:所列句型依次为简体(普通体)、敬体(礼貌体)。
注:~表示该处是没有活用形的体言,…表示该处是有活用形的用言。
一、判断句(名词句)1.~は~だ。
(简体)●これは本だ。
~は~です。
(敬体)●これは本です。
2.~は~ではない。
(简体)●田中さんは中国人ではない。
~は~ではありません。
(敬体)●田中さんは中国人ではありません。
3.~は~か。
(简体)●あちらは図書館か。
~は~ですか。
(敬体)●あちらは図書館ですか。
4.~は~だつた。
(简体)●陳さんは以前学生だつた。
~は~でした。
(敬体)●陳さんは以前学生でした。
5.~は~ではなかつた。
(简体)●昨日は日曜日ではなかつた。
~は~ではありませんでした。
(敬体)●昨日は日曜日ではありませんでした。
二、叙述句(动词句)1.~は…(动词基本形)。
●田中さんは新聞を読む。
~は…(动词连用形)ます。
●田中さんは新聞を読みます。
2.~は…(动词未然形)ない。
●陳さんは今日映画館へ行かない。
~は…(动词连用形)ません。
●陳さんは今日映画館へ行きません。
3.~は…(动词连用形)た。
●田中さんはもう家に帰つた。
~は…(动词连用形)ました。
●田中さんはもう家に帰りました。
4.~は…(动词未然形)なかつた。
●山下さんは去年中国へ来なかつた。
~は…(动词连用形)ませんでした。
●山下さんは去年中国へ来ませんでした。
三、存在句(表非生命物质)11.~は~にある。
●たくさんの木は庭にある。
~は~にあります。
●たくさんの木は庭にあります。
2.~は~にない。
●テレビは王さんの部屋にない。
~は~に(は)ありません。
日语的四大基本句型以及变形总结

日语的四大基本句型以及变形总结日语语法学习中要记忆的东西有很多,特别是各种句尾变形。
动词会变形、形容词会变形,甚至是当名词放在句尾时也会发生变形。
现在很多人都认为日语初学容易,往后学越学越难,实际上,如果你掌握了日语的四大基本句型的话,往后其实是越学越容易。
这话怎讲呢?所谓日语的四大基本句型,指的是:断定句、叙述句、描写句和存在句。
经过多年的日语学习和教学经验,我认为,只要你掌握了四大基本句型,也就构建起了日语句子的“骨架”,剩下的惯用型也好,表达句式也罢,无非只是往骨架里添肉而已!所谓万变不离其宗,不管你遇到多么复杂的日语句子,基本上都是从四大基本句型变化而来的!那么接下来我们分别介绍一下:断定句体言(名词、代词)作谓语的句子例:私は田中です。
/ 「田中」作谓语叙述句动词作谓语的句子例:李さんは飲み物を買います。
/「買う」作谓语描写句形容词、形容动词作谓语的句子例:富士山は美しい。
/「美しい」作谓语存在句表示存在关系,以「ある/いる」作谓语例:王さんは今教室にいます。
日语句子的三个维度日语句子按照时态划分,分为:现代式、过去式;按照语体划分,分为:敬体形、简体形;按照表达的意思划分,分为:肯定、否定。
由于三个维度的存在,使得日语句子句尾会呈现出不同的变形。
下面就以表格的形式,将四大基本句型的各种变形总结在一起,方便大家学习!1断定句——用体言作谓语2叙述句——用动词作谓语3描写句——用形容词、形容动词作谓语4存在句——用表示存在的动词作谓语常见的存在句只有两个:N(场所)にNがあります/いますNはN(场所)にあります/います。
日语句子结构及句型

一、日语句子结构01 、主谓结构①名词谓语句わたしは学生です②形容词谓语句桜はきれいです③动词谓语句(自动词)子どもは遊んでいます02 、主宾谓结构(他动词)鈴木さんは英語を勉強します03 、主补谓结构①主语+补语+谓语李さんは電車で通勤します②主语+补语+宾语+谓语彼は友だちにプレゼントを贈りました04 、主状谓结构①主语+状语+谓语彼女は静かに立いています②主语+宾语+状语+谓语彼女は先生の話を静かに聞いています05、日语句子特点:①主语+(宾语)+谓语②句子的语法成分需要通过助词体现③时态形式的变化二、日语的句子成分主语:是判断句的主体或表示性质、状态、动作行为、存在的主体的成分。
日语中的主语多用提示助词「は」「も」和主格助词「が」。
宾语:表示动作、行为、状态的对象,且出现在他动词(及物动词)的前面,用「を」连接。
谓语:表达判断、性质、状态、动作行为、存在等的成分,一般在句末。
谓语主要说明主语“是什么、在哪里、干什么、怎么样”。
定语(連体修飾語):在句子中修饰或限定名词,说明其所属、性质、状态,一般位于名词前。
定语句:用主谓结构的句子做修饰成分,这类句子叫做定语句。
状语(連用修飾語):在句子中说明动词、形容词的状态、程度、数量等的成分。
补语:对谓语进行补充说明的部分。
是表示时间、场所、方式、方向、目的、对象等补充说明的成分一般用格助词「に・で・へ・と・から・まで・より」。
对象语:在句子中用于表示希望、能力、好恶、巧拙等对象的成分。
形式上是主谓结构,但从意义上分析是动宾结构,用「が」。
独立语:独立存在。
「はい」三、日语四大句型:01、判断句(名词作谓语)断定句:以体言(名词、代词)作谓语的句子。
例:私は田中です。
——「田中」作谓语02、存在句(存在动词作谓语)存在句:表示存在关系的句子,经常以「ある/いる」作谓语。
例:王さんは今教室にいます03、叙述句(动词作谓语)叙述句:以动词作谓语的句子。
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日语句子常见的分类方法
一、从句子的作用分类,也就是从句子的意义角度来分类。
1.陈述句
2.疑问句
3.命令句
4.感叹句
二、根据句子谓语的构成,也就是谓语的作用,可以分成四类。
1.判断句
2.描写句
3.存在句
4.叙述句
三、根具说话人对听话人的态度,可以把所有句子分成两类。
1.简体句(常体)
2.敬体句(敬体)
四、根据谓语的陈述方式,作种种详细分类。
如:
断定、传闻、推量、愿望、命令、疑问、禁止、劝诱、允许等。
五、根据句子结构,即以主谓搭配为根据,按照句子的主谓层次分出类别。
这种分类有助于分析句子的结构、层次。
独词句
(一語文)简单句
(単文)
包孕句(有属文)
句子主谓句
(文)(主述文)复合句主从句(合文)
(複文)
并列句(重文)。