部编八年级上册历史《6.戊戌变法》练习题【word版】无答案

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部编版八上历史第6课《戊戌变法》同步练习

部编版八上历史第6课《戊戌变法》同步练习

部编版八上历史第6课《戊戌变法》同步练习(含答案)一、选择题:1. “公车上书”发生的导火线是()A. 《天演论》敲响警世洪钟B. 中国资产阶级发展壮大,对于一些重要的不平等条约C. 清王朝的腐朽统治D. 《马关条约》的签订2. “公车上书”的主要发起人是:()①严复②谭嗣同③康有为④梁启超A.①②B.③④C.①②③D.②③3.干支纪年是我国古代发明的一种纪年方法,如“戊戌、己亥、庚子、辛丑、壬寅、癸卯”等就是19世纪末20世纪初的几个连续的年份。

下列发生在“戊戌”年的史实有①《马关条约)签订②谭嗣同英勇就义③京师大学堂创办④八国联军侵华A.①②B.③④C.②③D.②④4. “维新运动决不能算作是完全的失败。

从一开始,它的下面便是一阵思想的巨浪。

当1895年以后政治的活动展开时,它所唤起的感情和注意力反过来又加深和扩大了这阵巨浪。

”这主要反映了戊戌变法A. 是一次成功的政治变革B. 有利于科学技术的传播C. 是一场救亡图存的运动D.起到了思想启蒙的作用5. 1898年6月,颁布“明定国是”诏书,宣布变法。

下列关于变法的说法正确的是A. “公车上书”标志着变法的正式开始B. 变法内容包括改革政府机构,建立民主共和国C. 变法在社会上起了思想启蒙作用D. 变法阻止了民族危机的继续加深6. 戊戌变法法令中,直接触及顽固派利益的是()A. 取消多余的衙门和无用的官职B. 发展农工商业C. 开办新式学堂D. 允许官民上书言事7. 有学者这样评述:“戊戌变法运动是近代中国新生的资产阶级的首次登台表演,虽然结局惨烈,却是一个重要转折点,具有堪称划时代的意义。

”这里的“划时代的意义”主要是指( )A. 促使民主共和观念深入人心B. 为传播马克思主义创造条件C. 在社会上起了思想启蒙作用D. 它是新民主主义革命的开端8. “观万国之势,能变则全,不变则亡,全变则强,小变仍亡。

”“购船置械,可谓之变器,不可谓之变事;设邮务,开矿务,可谓之变事而不可谓之变政。

人教版(2017部编版)历史八年级上册第6课 戊戌变法同步练习

人教版(2017部编版)历史八年级上册第6课 戊戌变法同步练习

第6课戊戌变法一、基础训练1.下列关于戊戌变法的说法不正确的是( )A.“公车上书”为戊戌变法运动揭开了序幕B.戊戌变法在社会上起了思想启蒙作用C.慈禧太后残酷镇压了戊戌变法运动D.戊戌变法使中国走上了资本主义道路2. 1895 年的公车上书中,康有为痛陈《马关条约》的危害,强烈主张“拒和、迁都、变法”最终得以实践的只有( )A. 拒和B. 迁都C. 变法D. 革命3.在中国请求变法图强的维新派代表人物是( )A.康有为、梁启超B.李大钊、胡适C.李鸿章、张之洞D.曾国藩、奕沂4.“女学生已经开始觉悟,抵制学校开设的‘列女传’。

在操场的树荫下,在宿舍里,他们常常聚在一起,争得面红耳赤,后来由争论变成抗婚、逃婚,以实际行动反抗旧礼教,争取婚姻自由。

”这则材料反映的是( )A.维新思想开始传播B.民主共和思想深入人心C.民主科学思想冲击封建礼教D.近代学校开设修身课程5. 5月28日,“湖湘文化十杰评选高峰论坛”在岳麓书院隆重举行。

著名学者郑佳明表示,他个人最为钦服的湖湘历史文化名人是“我自横刀向天笑、去留肝胆两昆仑”的近代维新志士( )A.黄兴B.左宗棠C.曾国藩D.谭嗣同6. “生产之要素有三:曰土地,曰劳力,曰资本。

我国土地劳力皆胜居优,惟苦乏资本……故利用外资,诚为中国今日生计政策之最妙法门”。

在此,梁启超着重强调( ) A.发展工业以工立国B.发展商业争夺市场C.引进外资发展生产D.学习西方君主立宪二、能力提高7. 阅读下列材料,回答问题。

近代列强侵华给中华民族带来了苦难,中国人民积极寻求摆脱苦难的答案。

阅读材料,回答问题。

材料一对于中国人来说,这场战争是一块界碑,它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。

——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》(1)材料一中,“这场战争”是指什么?“界碑”的含义是什么?材料二在这些战争中所遭到的耻辱性失败,迫使中国人打开大门,……重新评价自己的传统文明。

八年级上册《历史》第6课戊戌变法练习题(含答案)

八年级上册《历史》第6课戊戌变法练习题(含答案)

第6课戊戌变法练习题1.1895年的公车上书中,康有为痛陈《马关条约》的危害,强烈主张“拒和、迁都、变法”,其中最终得以实践的只有()A.拒和B.迁都C.变法D.革命2.近代中国许多报刊在传播新思想、新知识方面发挥了重要作用。

下图所示报刊主要宣传了哪种新思想()A.维新思想B.儒家思想C.近代科学D.法家思想3.1895年至1898年间,康有为多次上书光绪帝。

这一时期康有为上书的主题是()A.严厉禁烟,抵御外侮B.维新变法,救亡图存C.师夷长技,自强求富D.驱除鞑虏,恢复中华4.某学堂因废八股、设西学而受到当地官员传讯,他们抗辩道:“此乃当今皇上旨意,何罪之有?”这个“皇上”是()A.道光帝B.咸丰帝C.光绪帝D.乾隆帝5.某同学将课本内容整理如下,其中“康有为”适合填写于哪一横线处()()A.训练新式军队B.兴办私人企业C.改革政府机构D.开办新式学堂7.“戊戌六君子”是在19世纪末我国的一次变法运动中被杀害的,这次变法的主要内容有()①鼓励私人兴办工矿企业②开办新式学堂③改革财政④训练新式军队A.①②③④B.①②③C.②④D.①③④8.临刑前,他大呼:“有心杀贼,无力回天。

死得其所,快哉快哉!”他甘为变法流血牺牲,想以流血牺牲唤醒国人。

“他”是()A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.邓世昌9.“戊戌变法虽然被扼杀了,但它将统治中国人几千年的思想打开了缺口。

”据此,戊戌变法的作用是()A.挽救民族危亡B.推动社会经济发展C.促进思想启蒙D.促进社会政治变革10.下列关于戊戌变法的说法正确的是()①光绪帝“不甘作亡国之君”,支持变法②变法从开始到失败历时103天③慈禧太后等发动政变,变法失败④变法使中国确立了君主立宪制A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④11.1898年9月,慈禧太后等发动政变,囚禁了光绪帝,下令捕杀维新派,废除变法法令,变法失败。

该政变的实质反映了()A.统治阶级内部争权夺势的斗争B.开明地主和封建顽固势力的斗争C.资产阶级和封建旧势力的斗争D.光绪帝和慈禧太后争夺统治权的斗争12.阅读材料,回答问题。

部编版八年级历史(上)第6课 戊戌变法同步训练及答案解析

部编版八年级历史(上)第6课 戊戌变法同步训练及答案解析

第6课戊戌变法一、选择题1.“甲午战败后的中国没有就此沉沦……毫不犹豫转身向东,向打败自己的敌人学习。

”“向敌人学习”指的是十九世纪末的()A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动2.“割去了台湾之后,还要求各口通商,苏州也开了日本租界,这时候潜藏在中国人心底里的民族思想,便发动起来。

一班读书人,向来莫谈国事的,也要与闻时事,为什么人家比我强,而我们比人弱?”从材料可见()A.中国开始沦为半殖民地半封建社会B.先进中国人主张向西方学习C.民族意识开始觉醒D.人们主张推翻清政府的统治3.下列人物中,极力宣传“观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡”观点,推动维新变法的是()A.曾国藩B.康有为C.邓世昌D.左宝贵4.刘亚洲上将指出:“甲午一役,是民族之哀,民族之痛,但我认为,它同时还是民族之幸。

因为在这场战争之后,一个奇妙的瞬间诞生了。

在这个瞬间里,历史向古老的中国打开了另外一扇门。

”作者意在强调甲午中日战争 ( )A.宣告了自强求富的洋务运动破产B.使中国半殖民地化程度大大加深C.促使仁人志士开始进行制度探索D.促使中国认清其所处的国际地位5.有学者认为:甲午中日战争“以清政府惨败而宣告结束,于是,(中国)近代化的新陈代谢过程骤然加快。

”材料中的“加快”主要表现在()A.开始引进西方的工业文明B.开始制度变革的尝试C.大力倡导实业救国D.学习西方的军事技术6.下列事件与结果的搭配,正确的是()7.唐德刚在《从晚清到民国》中指出,“康有为是近代中国‘现代化运动’这场‘接力赛’中,第一个‘接棒’跑其‘第二段’的短跑健将”。

康有为在“第二段”的主要活动是()A.查禁鸦片,虎门销烟B.力陈变法,推行维新C.废除帝制,民主共和D.宣传科学,批判礼教8.“自1840年以来,中国人中就不断有人做着各种各样的西方梦:梦想有西方的坚船利炮,梦想有西方的新型工业,梦想有西方的民主制度……”下列哪一事件首先实践了“西方民主制度的梦想”()A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动9.戊戌变法的内容中,直接触及顽固派利益的是()A.鼓励私人兴办工矿企业B.改革政府机构,裁撤冗官,任用维新人士C.创办报刊,开放言论D.开办新式学堂培养人才,翻译西方书籍10.胖虎同学为撰写论文,列出以下提纲:“一、康有为与公车上书;二、梁启超与《变法通议》;三、严复与《天演论》。

第6课《戊戌变法》同步练习21--22学年部编版八年级历史上册第二单元

第6课《戊戌变法》同步练习21--22学年部编版八年级历史上册第二单元

八年级历史上2.6《戊戌变法》同步练习一、选择题:1、戊戌变法,又称百日维新、维新变法、维新运动,是晚清时期以康有为、梁启超为代表的维新派人士通过光绪帝进行倡导学习西方,提倡科学文化,改革政治、教育制度,发展农、工、商业等的资产阶级改良运动。

有学者认为,戊戌变法所传播的西方政冶学说和自然科学知识.将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口。

这说明戊戌变法()A. 使西方政治学说深入人心B. 起到了思想启蒙作用C. 创立了君主立宪政体D. 动摇封建思想的统治2、戊戌变法指1898年(农历戊戌年)以康有为为首的改良主义者通过光绪皇帝所进行的资产阶级政治改革,是中国清朝光绪年间(1898年)的一项政治改革运动。

维新变法的失败最能说明的是()A.中国处在半殖民地半封建社会B.资产阶级改良道路在中国行不通C.有顽固派存在,中国社会就不可能进步D.光绪皇帝没有实权3、甲午战败后,李鸿章伤感地说:“我办了一辈子事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……不过勉强涂饰,虚有其表。

”而戊戌变法的参与者谭嗣同临终愤慨地说:“有心杀贼,无力回天。

”这两个不同的事件却有着相类似的结局,主要说明( )A.不触动封建统治根基的自救运动和改良运动在中国行不通B.他们都没有学习和借鉴西方的先进技术和制度C.资本主义道路在中国行不通D.他们失败的相同根源在于依靠没有实权的皇帝4、发动政变,搜捕维新派,废除新政诏令的是( )A.康有为 B.慈禧太后 C.光绪帝 D.道光帝5、甲午战争后,在列强掀起瓜分中国狂潮的危急形势下,表示“不甘作亡之君”,决心变法的清朝皇帝是()A、康熙帝B、道光帝C、咸丰帝D、光绪帝6、晚清哀伤史,痛彻警世人。

120年前即1898年的6月11日,急于挽救中国危亡的清德宗(光绪)皇帝发出了《明定国是》诏,即日起正式开始了一场变革。

有人说,这场变革既触犯了顽固派的利益,又得罪了军队和大多数知识分子,也没有顾及广大农民的利益,仅仅依靠一个无实权的皇帝,所以短短三个多月就以失败告终。

部编版历史 八年级上册 第6课 戊戌变法 课后练习题

部编版历史 八年级上册 第6课 戊戌变法 课后练习题

一、选择题1. “甲午大败,中国的民族具有群体意义的觉醒也因此而开始。

”因“觉醒”而开始的爱国运动是()A.虎门销烟B.太平天国运动C.戊戌变法D.辛亥革命2. 历史学家胡绳指出,“光绪皇帝当时不可能区别维派和洋务派,他是把维新派当作洋务派的后起之秀来使用的”。

这反映了光绪皇帝支持维新派的目的是()A.确立君主立宪制B.维护清朝统治C.确立民主共和制D.摆脱民族危机3. 公车上书的组织者是A.陈独秀、胡适B.孙中山、袁世凯C.李鸿章、曾国藩D.康有为、梁启超4. 如下“百日维新”的主要措施中,最具“民主”气息的是A.鼓励私人兴办工矿企业B.允许官民上书言事C.设立京师大学堂D.裁减绿营,精练新军5. 戊戌变法的实质是()A.一次资产阶级的爱国政治运动B.一次知识分子参与朝政的运动C.一次封建地主阶级的改良运动D.一次资产阶级的革命运动6. 如下图,某班同学要出一期历史知识墙报,下列图片应归属于哪一个标题()A.英勇的反封建斗争B.近代化探索C.星星之火,可以燎原D.血肉筑长城7. 严复借用达尔文的“生物进化论”宣传变法思想,他认为国家变法图强方能顺应“天演”进化,否则将会被淘汰。

这说明严复A.坚持中体西用B.号召研究科学C.主张推翻帝制D.具有全球视野8. 梁启超认为:“不知政治之本原……而仅摭泰西(欧洲)皮毛,汲流忘原……,遂及自足,更狭小智小术。

……李鸿章晚年着着失败,皆由于是”。

材料说明梁启超主张学习西方的关键是()A.科学技术B.政治制度C.思想文化D.生活方式9. “戊戌六君子被杀的时候,不少老百姓其实是叫好的,他们都认为国家杀了奸臣。

”对老百姓而言,康、梁就是奸臣。

材料表明戊戌变法()A.促进了思想解放B.缺乏理论指导C.打击了封建势力D.缺乏群众基础10. 如表是选自明清时期的两道科举试题。

据此可知,当时科举考试()时代题目明·崇祯如今风气不正,如何正士风以复古道清·光绪日本变法之初,聘用西人而国以日强;埃及用外国人至千余员,遂至失财政裁判之权,而国以不振。

人教版八年级上册历史《6.戊戌变法》练习题【word版】无答案

戊戌变法一.单选1.小兰在电脑上搜索以下几个关键词:“允许官民上书言事”“训练新式军队”“废除八股文”,她查找的资料应为()A.洋务运动 B.公车上书 C.戊戌变法 D.辛亥革命2.小明在参观广东新会梁启超纪念馆时,发现了这样一副油画(如图),讲解员告诉他这幅油画反映的是当时在北京参加科举考试的举人,联名上书朝廷,要求拒签合约,实行变法的场景。

请你告诉小明,要求拒签的合约是()A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》3.在中国近代史上请求变法图强的维新派代表人物是()A.李鸿章、张之洞B.李大钊、胡适C.康有为、梁启超D.曾国藩、奕4. 1898年光绪帝按维新派意图,发布了一系列变法令。

以下内容最能体现发展资本主义愿望的是()A.裁撤冗员B.开办新式学堂C.训练新式军队D.鼓励私人兴办工矿企业5.在2017年5月1 日举行的“湘江北去•中流击水--长沙历史文化陈列”开幕式上,有领导指出,在中华文明的版图上,长沙担当着站位中心、引领潮流的历史使命,凝聚了心忧天下、敢为人先的城市精神。

下列各顶中,最能鲜明地揭示这种文化基因的是()A.炎帝和蚩尤的传说B.四羊方尊C.马王堆汉墓D.谭嗣同成为“变法流血第一人”6.有学者认为:甲午中日战争“以清政府惨败而宣告结束。

于是,(中国)近代化的新陈代谢过程骤然加快。

”材料中的“加快”主要表现在()A.开始引进西方的工业文明B.开始制度变革的尝试C.大力倡导实业救国D.学习西方的军事技术7.有学者认为,戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识,将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口,这说明戊戌变法()A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心C.创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治地位8.以下关于戊戌变法内容的表述中错误的一项是()A.设立铁路矿务局、农工商总局和邮电局B.允许官民上书言事,澄清吏治,取消旗人特权C.改科举,废八股,各地设立中小学堂,京师设立大学堂D.裁汰旧军,精练陆军,创建北洋海军9.中国近代史是一部西方列强的侵华史,也是一部中华民族救亡图存、富国强兵的探索史,以下侵略与探索史实对应正确的一组是()A.鸦片战争--洋务运动B.第二次鸦片战争--辛亥革命C.甲午战争--戊戌变法D.八国联军侵华战争--新文化运动10.了解历史时序,初步掌握历史事件发展的线索是学习历史的基本要求之一。

人教部编版历史八年级上第6课戊戌变法同步试题(含解析)

第6课戊戌变法同步试题1.某同学制作了下面图示,以理清历史事件之间的联系。

而图示中空白的方框内应填写( )A.洋务运动B.公车上书C.八国联军侵华战争D.义和团运动2.康有为在公车上书中提到了以下建议,其中你认为最重要的一项是()A.“拒和争民族志气”B.“迁都是天下之本”C.“变法成天下之治”D.“练兵强天下之势”3.近代中国曾有人指出:“(土耳其)不变旧法,遂为六大国割地废君,而柄其政。

日本一小岛夷耳,能变旧法,乃能灭我琉球,侵我大国。

前车之撤,可以为鉴。

”“伏惟皇上……破除旧习,更新大政”。

由此可知他主张()A.学习西方、发展科技B.变法维新、救亡图存C.解放思想、宣扬民主D.发动民众、进行革命4. 19世纪,在中国近代化探索的历程中,国人相继走过了自救之路、维新之路,但都没有完成反帝、反封建的历史使命,探索之路任重道远。

此文中“自救之路”、“维新之路”分别是指 ( )A.洋务运动、辛亥革命B.新文化运动、五四运动C.洋务运动、戊戌变法D.五四运动、戊戌变法5.下图是某报刊登的上海广智书局的新书广告,其内容表明当时知识界流行的思想是()A.“自强”“求富” B.变法、图强C.三民主义 D.民主科学6.“公车上书”里提出要“变法”,这里的“变法”是要建立资产阶级()A.君主专制政体 B.君主立宪制度C.民主共和政体 D.三权分立制度7.宋琦非常喜欢看历史小说,可他碰到了一个难题:各种小说对戊戌变法运动开始的标志说法不一。

请你帮他选择一个符合史实的说法()A.1898年6月“明定国是”诏书的颁布B.公车上书C.严复译著《天演论》的出版D.《马关条约》的签订8.某班同学正在演出历史剧《百日维新》,其中一个演员慷慨激昂地说:“各国变法,都是经过流血才成功的,中国还没人流血,让我来做第一个吧!”请问这个演员扮演的角色是谁()A.康有为B.梁启超C.光绪帝D.谭嗣同9.某中学八年级要排演一场《戊戌变法》的历史剧,饰演变法时期一位商人的同学,他应最赞同下列哪项法令( )A.改革政府机构,任用维新人士B.开办新式学堂,培养人才C.鼓励私人兴办工矿企业D.训练新式军队10.右图是“戊戌六君子”之一的谭嗣同英勇就义,从容赴死的图景。

人教版部编八年级历史上册 第6课 戊戌变法练习题(含答案)

2019年秋人教版部编八年级历史上册第6课戊戌变法练习题(含答案)一、选择题1.维新变法运动开始的标志是()A.《马关条约》的签订B.“公车上书”C.实业救国高潮的出现D.“西学”在中国的宣传2.在1895年到1898年间,康有为多次上书光绪帝。

这一时期康有为上书的主题应是()A.严厉禁烟,抵御外侮B.维新变法、救亡图存C.师夷长技、自强求富D.驱除鞑虏、恢复中华3.有学者认为,甲午战争后,中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。

这里的“制度创新”开始于()A.戊戌变法B.辛亥革命C.五四运动D.国民革命4.百日维新开始的标志是()A.《时务报》的创办B.强学会的成立C.光绪帝下诏“明定国是”D.保国会的成立5. “生产之要素有三:曰土地,曰劳力,曰资本。

我国土地劳力皆胜居优,惟苦乏资本……故利用外资,诚为中国今日生计政策之最妙法门”。

在此,梁启超着重强调( )A.发展工业以工立国B.发展商业争夺市场C.引进外资发展生产D.学习西方君主立宪6.2019年12月5日—12月20日,国家话剧院上演了2019年度的收官大戏《北京法源寺》。

这部戏截取了戊戌变法最具戏剧冲突的十天,用舞台的形式展开一段澎湃的故事。

下列措施不属于戊戌变法内容的是( )A.改革政府机构,任用维新人士B.训练新式军队C.开办新式学堂培养人才D.废除科举制度7.戊戌变法法令中,直接触及顽固派利益的是()A.裁撤冗官冗员B.鼓励私人兴办工矿企业C.开办新式学堂D.允许官民上书言事8.戊戌变法中甘愿为变法流血牺牲的是()A.康有为B.梁启超C.谭嗣同D.袁世凯9.洋务运动为中国近代化开辟了道路,表现在引进西方先进的科学技术使中国出现了第一批近代企业;维新变法运动推动了中国近代化,其表现主要在于( )A.兴办近代军事工业B.传播新思想C.开始兴办新式学堂D.筹建海军10.在近代中国救亡图存的探索过程中,戊戌变法失败的根本原因是()A.袁世凯的出卖B.脱离群众和资产阶级本身的软弱C.顽固派的强大D.所依靠的光绪帝没有实权二、阅读下列材料,回答问题材料一:试问今日时局如此,国势如此,若仍以不练之兵,有限之饷,士无实学,工无良师,强弱相形,贫富悬绝,岂真能制梃(tǐnɡ)以挞(tà)坚甲利兵乎?——光绪帝“明定国是”诏书(1)根据材料一,说说光绪帝为什么决心变法维新。

部编人教版八年级历史上册第6课戊戌变法同步测试卷

部编人教版八年级历史上册第6课戊戌变法同步测试卷B.公车上书拉开了维新变法运动的序幕C.变法的主要领导人是李鸿章D.变法因光绪帝的镇压而失败9. 戊戌变法从开始到失败,历时103天,因此历史上又称之为( ) A.商鞅变法B.公车上书C.百日维新D.光绪维新10. 下列关于戊戌变法的说法,不正确的是( )A.使中国走上了资本主义发展的道路B.光绪帝颁布“明定国是”诏,宣布变法C.是一场维新派救亡图存的爱国运动D.从开始到失败历时103天,又称百日维新11. 百日维新后,唯一保留下来的新政成果是( )A.安庆内军械所 B.江南制造总局 C.京师大学堂 D.福州船政局12. 戊戌变法主要反映了哪一政治派别的利益和要求( )A.地主阶级洋务派 B.资产阶级革命派C.地主阶级顽固派 D.资产阶级维新派13. 在百日维新的法令中,属于政治方面的内容是( )A.训练和装备新式军队B.提倡办实业,奖励发明创造C.开办新式学堂,翻译西方书籍D.广开言路,裁撤冗官,精简机构14. 下列各项,标志资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的是( ) A.建立强学会 B.公车上书C.创办《万国公报》D.颁布《定国是诏》15. 戊戌变法发生在农历戊戌年,这一年是( )A.1895年B.1897年C.1898年D.1901年二、问答题16. 改错题:1898年6月,慈禧太后发布了变法令,戊戌变法开始。

这次变法历时103天,因此历史上又称它“百日维新”。

错误:________________________________________________________________订正:________________________________________________________________17. 识读下图,请完成:(1)下图中的文件记录了中国近代史上哪一个重要的历史事件?此事件发生的背景是什么?(2)请说出此事件发生的时间、地点、领导人及其目的。

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戊戌变法
一.单选
1.小兰在电脑上搜索以下几个关键词:“允许官民上书言事”“训练新式军队”“废除八股文”,她查找的资料应为()
A.洋务运动 B.公车上书 C.戊戌变法 D.辛亥革命
2.小明在参观广东新会梁启超纪念馆时,发现了这样一副油画(如图),讲解员告诉他这幅油画反映的是当时在北京参加科举考试的举人,联名上书朝廷,要求拒签合约,实行变法的场景。

请你告诉小明,要求拒签的合约是()
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
3.在中国近代史上请求变法图强的维新派代表人物是()
A.李鸿章、张之洞B.李大钊、胡适
C.康有为、梁启超D.曾国藩、奕
4. 1898年光绪帝按维新派意图,发布了一系列变法令。

以下内容最能体现发展资本主义愿望的是()
A.裁撤冗员B.开办新式学堂
C.训练新式军队D.鼓励私人兴办工矿企业
5.在2017年5月1 日举行的“湘江北去•中流击水--长沙历史文化陈列”开幕式上,有领导指出,在中华文明的版图上,长沙担当着站位中心、引领潮流的历史使命,凝聚了心忧天下、敢为人先的城市精神。

下列各顶中,最能鲜明地揭示这种文化基因的是()A.炎帝和蚩尤的传说
B.四羊方尊
C.马王堆汉墓
D.谭嗣同成为“变法流血第一人”
6.有学者认为:甲午中日战争“以清政府惨败而宣告结束。

于是,(中国)近代化的新陈代谢过程骤然加快。

”材料中的“加快”主要表现在()
A.开始引进西方的工业文明
B.开始制度变革的尝试
C.大力倡导实业救国
D.学习西方的军事技术
7.有学者认为,戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识,将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口,这说明戊戌变法()
A.起到了思想启蒙作用
B.使西方政治学说深入人心
C.创立了君主立宪政体
D.动摇封建思想的统治地位
8.以下关于戊戌变法内容的表述中错误的一项是()
A.设立铁路矿务局、农工商总局和邮电局
B.允许官民上书言事,澄清吏治,取消旗人特权
C.改科举,废八股,各地设立中小学堂,京师设立大学堂
D.裁汰旧军,精练陆军,创建北洋海军
9.中国近代史是一部西方列强的侵华史,也是一部中华民族救亡图存、富国强兵的探索史,以下侵略与探索史实对应正确的一组是()
A.鸦片战争--洋务运动
B.第二次鸦片战争--辛亥革命
C.甲午战争--戊戌变法
D.八国联军侵华战争--新文化运动
10.了解历史时序,初步掌握历史事件发展的线索是学习历史的基本要求之一。

下面关于戊戌变法的线索中,对应错误的史实是()
A.A B.B C.C D.D
11.如图所反映的历史事件()
A.为中国近代史开辟可道路
B.揭开了维新变法运动的序幕
C.结束了中国两千多年的封建帝制
D.是一次空前的思想大解放运动
12. 1895年,在北京应试的各省举人1300多人,联名上书光绪帝,请求变法图强,史称”公车上书”,由此揭开了戊戌变法的序幕。

“公车上书”的发生与下列哪一亊件的直接触动有关()
A.鸦片战争中国战败
B.英法联军火烧圆明园
C.《马关条约》的签订
D.清政府严禁人民参加反帝活动
13.维新运动时期,“全国最富朝气”的维新省份是()
A.广东B.湖北C.湖南D.四川
14.极力宣传“观大地诸国,皆以变法而强,守旧而亡”的观点,推动维新变法的人物是()A.曾国藩B.陈独秀
C.康有为D.孙中山
15.报纸是近代各种思想传播的主要工具。

下列报纸以宣传君主立宪制为主旨的是()A.《申报》B.《民报》C.《南风报》D.《万国公报》
16.近代中国曾有人指出:“(土耳其)不变旧法,遂为六大国割地废君,而柄其政。

日本一小岛夷耳,能变旧法,乃能灭我琉球,侵我大国。

前车之辙,可以为鉴。

”“伏惟皇上……破除旧习,更新大政”。

由此可知他主张()
A.学习西方、发展科技B.变法维新、救亡图存
C.解放思想、宣扬民主D.发动民众、进行革命
17.学生以“中国近代化的探索”为话题展开讨论。

下列说法正确的是()
A. B.
C.D.
18.表示不做“亡国之君”,让康有为全面筹划变法,并推行“百日维新”的是()A.咸丰帝B.慈禧太后C.宣统帝D.光绪帝
19.康有为发动各省参加科举考试的举子联名上书的事件发生于()
A.1894年B.1897年C.1895年D.1898年
20.有学者认为,甲午战争后,中国开始由“政策创新”转向于“制度创新”。

这里的“制度创新”开始于()
A.洋务运动B.戊戌变法C.辛亥革命D.新文化运动
二.填空
1.维新人士创办的影响最大的报刊是上海的《
》和天津的《
》。

2.中国近代第一所国家建立的最高学府。

3.“他”要做中国变法流血牺牲的第一人。

4.揭开维新变法运动序幕的历史事件是。

5.公车上书失败后,康有为、梁启超创办了《
》,通过介绍资本主义国家的政治经济情况,继续宣传维新变法。

6. 1898年6月,清政府颁布“明定国是”诏书,宣布实行变法,史称“戊戌变法”。

(判断对错)
7.洋务派在地方以曾国藩、

、张之洞为代表。

8.戊戌变法的代表人物是
和。

9.资产阶级维新思潮转变为爱国救亡政治运动的标志是。

10.慈禧太后发动戊戌政变,囚禁光绪帝,大肆搜捕维新派人士,康有为、梁启超和谭嗣同逃到了国外。

(判断对错)。

三.材料题
1.材料一:“我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑。


材料二:“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”
请回答:
(1)以上材料反映的是什么事件?
(2)上述材料出自何人之口?你认为“有心杀贼”中的“贼”指的是谁?
(3)上述材料反映的事件结果怎样?它在哪一方面产生了广泛而持久的影响?
2.阅读下列材料,回答问题:
材料一:至恭亲王奕忻等请购买外洋船炮,则为今日救时第一要务……不过一二年,火轮船必为中外官民通行之物,可以剿发捻,可以勤远略。

--曾国藩《复陈购买洋船炮折》材料二:……堪得滦州所属距开平西南十八里之唐山,山难旧煤穴甚多……从此中国兵船轮船及机器制造各局用煤,不致远购于外洋,一旦有时,庶不为敌人所把持,亦可免利源之外泄。

富强之甚,此为嚆矢(开端)。

-- 李鸿章《直境开办矿务折》
材料三:
请回答:
(1)曾国藩、李鸿章属于什么派别?这个派别的代表人物还有谁?
(2)从材料一、二看,洋务运动的目的是什么?洋务派先后提出了什么口号?
(3)材料三指的是中国近代史上哪次著名变法?说出这次变法的两位领导人物?这次变法的最终结果怎样?
3.阅读下列材料:
《密诏》:朕思考时局艰难,不变法不足以救中国,不去守旧之大臣而用通达英勇之士,则不能变法,但是皇太后不以为然。

朕屡次劝谏,太后更生气。

现在朕位几乎不保。

你们康有为、杨锐、林旭、谭嗣同、刘光第等,应妥当秘密筹划,设法相救。

请回答:
(1)这道密诏是清代哪一位皇帝在哪一年下发的?
(2)密诏中提到的“变法”是指什么?内容是什么?
(3)密诏中的“皇太后”是指何人?最终,她如何对待皇帝和变法人士的?她这样做的最主要的原因是什么?
4.观察图甲、图乙,回答下列问题。

请回答:
(1)图甲、图乙分别是戊戌变法运动中的哪两位维新志士?
(2)拉开这场运动序幕的历史事件是什么?光绪帝支持这场运动的根本目的何在?
(3)维新派的改革措施触犯了谁的利益?这场运动的影响怎样?
(4)戊戌变法运动给我们留下了什么深刻的历史教训?
5.阅读下列材料,回答问题:
材料一变法之本,在于育人才;人才之兴,在开学校;学校之立,在变科举。

而一切要其大成,在变官制。

材料二下诏故天下之气,迁都定天下之本,练兵强天下之势,变法成天下之治。

(1)结合以上材料和所学知识列举19世纪90年代,倡导资产阶级维新思想的两个主要代表人物。

(2)概括出材料一中所表达的主张。

(3)为实现这些主张,资产阶级维新派发起的运动结果如何?说明了什么?。

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