连动句ppt课件

•
我认为’ 你讲的有道理。（小句宾语句）
• 2、一般来说，兼语句第一个动词（第一类使令动词中的 大多数及第2、3、4类所有动词）后不能带“着、了、 过”，即使兼语句表示的动作正在持续、已经完成或曾经 发生过。这类意义应这样表示：
定义
• 汉语中有由两个“主语+谓语动词+宾语”合成的句子，第 一个动词的宾语同时又是第二个宾语的主语，这身兼两个 成分的词语叫兼语，这类句子叫兼语句。
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兼语句的结构及类别
• 兼语句主要取决于第一个动词是否可以带兼语。兼语句根 据第一个动词的不同类别主要分为以下几类。
• 1、表示使令意义的兼语句
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类型及意义
• 连动句常见的类型，有以下6大类：
• 1、前一动词或动词短语表示的是后一动作所采用的方式 或工具。
• 例如：他每天骑自行车上学。
•
我用筷子吃饭。
• 2、后一动词或动词短语表示的是前一动作的目的。
• 例如：妈妈去商店买东西。
•
他来这儿考试。
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• 3、前后动词或动词短语表示动作的连续性。
连动句、兼语句
36齐琛
39王丽媛
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一、连动句
定义
连动句的特点
连动句的类型和意义
不同类型的连动句的形式结构与使用规则
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定义
• 谓语由两个或两个以上的动词或动词短语构成，共用一个 主语的句子叫连动句。
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特点
• 连动句连用的动词或动词性短语之间不能有语音停顿，没 有关联词语，也没有分句间的逻辑关系，书面上不能用逗 号隔开。
• 例如：他老是躺在床上不起来。
•
她紧闭着嘴一句话不说。
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不同类型的形Байду номын сангаас结构和使用规则
• 1、表示动作的方式或工具的连动句
• 结构：
• 肯定句：主语+动词1+宾语+动词2+宾语
•
他开 车 上 班
• 否定句：主语+不+动词1+宾语+动词2+宾语
•
她 不 用 毛笔 写 字
• （1）否定句一般将否定词用于第一个动词前。
• （2）连动句在表示动作方式时，因工具的不同、动作方
式的不同所使用的动词是不一样的。
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• 2、表示动作趋向和目的的连动句
• 结构
• 肯定句：主语+来|去（某处）+动词（宾语）
•
朋友 去美国
留学
• 否定句：主语+不|没+来|去（某处）+动词（宾语）
•
我 不 去操场
打球
•
小李 没 来
找过你
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• （1）这种连动句否定形式有两种。用“不”表示说话时 以及说话后的一段时间，主观上不打算“来|去.....做某 事”。用“没”，客观说明到说话时或某个时点之前， “来|去.....做某事”的动作没有发生。如果否定的重点放 在动作的目的，要用“不是+来|去.....做什么+的”。
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• 肯定句：主语+有+ 兼语+
谓语（动词或形容词）
•
我 有 一个中国朋友 叫王平
• 否定句：主语+没有+兼语+谓语（动词或形容词）
•
这儿 没有 人 懂英语
• 这样的兼语句实际上是两个简单句的组合。
• 例如：A：她有两个孩子 B：这两个孩子在上小学
•
A+B：她有两个孩子在上小学。
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• 4、第一个动词是表示好恶、称羡类动词
• 例如：他来上课了。（强调他来了）
•
妈妈去买东西了。（已经出去，还没回来）
• 如果强调后面第二个动作已经完成，“了”放在第二个动 词之后，如果有宾语，不能是简单宾语（要带数量词、形 容词等定语或动量补语）
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• 例如：他来商店买了许多东西。(已经买回去了)
•
我去邮局寄了一封信。（已经寄完回来了）
• 兼语句的第一个动词一般是带使令意义的动词，如“请、
让、叫”等。
• 肯定句：主语+动词1+兼语+动词2+宾语
•
我请你吃饭
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• 否定句：主语+不+动词1+兼语+动词2+宾语
•
他 不让 我 去
•
主语+没+动词1+兼语+动词2+宾语
•
老师 没 叫 你 去 办公室
• 除了“请、让、叫”外，表示使令意义的动词还有“要、 要求、招呼、邀请、催促、强迫、启发、指示”等。有些 表示禁止或允许的动词也常用于这类兼语句，如“准许、 禁止、批准、阻止”等。
• 若这类连动句表示过去曾经发生过某个动作，第二个动词
后要用助词“过”。
• 例如: 他去医院看过她（两次）
• “过”后的动量词可以不要，但“了”后少了动量词一般 不能成立，除非后面还有句子。
• 例如：我去他家找了他，可他不肯见我。
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兼语句
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定义
2
兼语句的结构及类别
3
兼语句的语法特点与使用规则
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• 肯定句：主语+动词1+兼语+动词2+宾语
•
他 要 我 到了 那儿 就跟他联系
• 否定句：主语+不+动词1+兼语+动词2+宾语
•
警察 不 准 我 离开 出事地点
•
主语+没+动词1+兼语+动词2+宾语
•
我 没 强迫 他 参加 这个活动
• “使”和“令”（常用于书面语）也经常构成兼语句。
• 例如：这件事使我感到很不安
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• 2、表示称谓或认定意义的兼语句 • 兼语句的第一个动词一般是表示称谓或认定意义的动词，
如“称、叫、骂、选举、推荐、拜、认为”等，兼语后的 动词多为“做（作）、为、当、是”等。 • 例如：老师推荐王平参加比赛 • 3、第一个动词是“有”的兼语句 • 动词“有”也常带兼语句，说明某个新情况——某事或某 人的情况。
• 例如：你打电话叫他来。
•
他走过来和我握了握手。
• 4、后一动词或动词短语表示前一动作的结果。
• 例如：他听到这个消息激动地哭了。
•
老李喝酒喝醉了。
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• 5、前一个动词为“有”或“没有”。
• 例如：我有话跟你说。
•
大家没有机会发表自己的意见。
• 6、前后两个动词或动词短语表示的是互相补充、说明的 关系。
• 兼语句的第一个动词一般是表示好恶、称羡类动词，如 “爱、恨、喜欢、讨厌、夸奖、责怪、欣赏”等。
• 例如：我喜欢他老实
•
小赵怪我不帮他
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兼语句的语法特点与使用规则
• 1、兼语句在兼语的后边可以停顿，在第一个动词后不能 停顿。这是兼语句与小句宾语句的主要区别。
• 例如：我认她’ 作姐姐。（兼语句）
• 例如：他不是去还书的。 • （2）这种连动句的第一个动词“来”、“去”表示动作
的趋向。“来...+动词...”是来说话人所在之处做某事。 “去...+动词...”是离开说话人所在之处，去别处做某事。
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• “来、去”后面的处所词有时可以省略。
• 例如：我来看你
他去还书
• （3）如果连动句中“来”、“去”的动作已经发生，后 面第二个动作还没有完成，“了”要放在句尾，不能放在 “来|去”之后。