2021最新人教版九年级历史与社会下册(部编版)(全套)精品课件

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2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册8.2.日益严峻的资源问题 课件(共27张PPT)

2020-2021学年人教版历史与社会九年级下册8.2.日益严峻的资源问题 课件(共27张PPT)
大亚湾核电站
2.节约和合理利用资源
节流——建立以节水、节能、节材为中心的 工农业生产和城乡居民生活服务体系。
节水农业
负离子节能灯
垃圾分类回收
你明白节水标志的含义吗?
绿色的圆形代表地球,象征节约用水是保护地球生 态的重要措施。 白色部分像一只手托起一滴水,手是“节水”的拼 音字母JS的变形,寓意节水,表示节水需要公众参 与,鼓励人们从我做起,人人动手节约每一滴水。 手又像一条蜿蜒的河流,象征滴水汇成江河。
西气东输工程的实施,不仅带动了西部地区的资源开发,还 满足了东部地区的能源需求,同时,促进了东西部地区经济 的发展和人们生活水平的提高。
(2)合理开发利用自然资源
1.积极开发新能源
开源——积极开发利用太阳能、风能等清洁能源 科




太阳能
风能
地热能
你还知道有哪些清洁能源?
水能
潮汐能
生物能
在安全的前提下稳步发展核能
2.西气东输的目的地是哪里?这一地区的人口、经济发 展有什么特点?对能源的需求又是怎样的?
目的地为长江三角洲。 长江三角洲地区人口稠密,工业和交通网密集,是燃料的高 消费地区。 长江三角洲地区长期以来以煤炭为主要能源,是大气污染和 酸雨的重灾区,迫切需要天然气和电等清洁能源。
讨论:总结归纳西气东输工程对西部地区和东部地区 的意义。
(二)解决资源问题的措施
(1)跨区域调配工程 为了改变一些地区的资源短缺状况,你知道我国实施 了哪些跨区域调配工程吗?
西气东输 西电东送 南水北调 北煤南运
南水北调
西电东送
北煤南运
1.西气东输线路经过了我国哪些地区?
经过的省区有新,甘,宁,陕,晋,豫,皖 ,苏,沪等九个省(市、区)。经过的地形 区有塔里木盆地,内蒙古高原,黄土高原, 华北平原,长江中下游平原。

人教部编版九年级历史下册第22课 不断发展的现代社会课件(共16张PPT)

人教部编版九年级历史下册第22课  不断发展的现代社会课件(共16张PPT)

第六单元 走向和平发展的世界
2. 社会工作 (1)获得更多的知识和技能。 (2)越来越多的妇女摆脱家庭束缚,参加社会工作。 (3)女性就业率持续增长,以往男性独占的领域式歧视公约》(英语: The Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women, 妇女在许多方面还没有取得与男性完全平等的权利。 CEDAW )是一项有关妇女权益的国际公约,以国际条约推进女 权运动。 [1] 实现妇女和男性的完全平等,还需要人类社会不断 《消除对妇女一切形式歧视公约》是联合国为消除对妇女的歧 努力。 视、争取性别平等制定的一份重要国际人权文书。联合国在 1979年 12月18日的大会上通过该有关议案,并于1981年9月起生 效。该公约确立规则,保障妇女在政治、法律、工作、教育、 医疗服务、商业活动和家庭关系等各方面的权利。
第六单元 走向和平发展的世界
2. 互联网 普及: 20世纪90年代以来,互联网在全球 迅速普及,成为现代社会重要的基 础设施,标志着人类社会开始进入 “信息时代”。
第六单元 走向和平发展的世界
大家来讨论: 互联网是如何改变我们的学习和生活的?
相关史事 通过互联网,人们可以快捷地了解信息,时刻感受外部世 界的变化,使个人与世界更紧密地联系在一起。电子邮件和即 时通信工具使人们方便地建立联系,实现沟通, 传统的人际 交流方式因此而改变。互联网为人类获取知识提供了新途径。 网上音乐、视频和游戏,使现代社会的娱乐和休闲生活更加丰 富多彩。在互联网上,人们可以展示自我,参与讨论,进行思 想和情感的交流。 大家从“相关史事”里找找看,互联网改变了我们生活的哪 些方面?
人口生存质量问题: 在不少发展中国家,人们的卫生和健康状况难以 迅速改善。 耕地和水资源的缺乏,加上自然灾害的影响,经 常导致普遍的饥荒。 3. 应对办法

最新人教版九年级历史下册(部编版)电子课本课件【全册】

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最新人教版九年级历史下册(部编 版)电子课本课件【全册】目录
0002页 0043页 0102页 0162页 0187页 0213页 0261页 0301页 0303页 0355页 0413页 0461页 0492页 0521页
第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第3课 美国内战 第二单元 第二次工业革命和近代科学文化 第6课 工业化国家的社会变化 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第9课 列宁与十月革命 第11课 苏联的社会主义建设 第四单元 经济大危机和第二次世界大战 第14课 法西斯国家的侵略扩张 第五单元 冷战和美苏对峙的世界 第17课 战后资本主义的新变化 第19课 亚非拉国家的新发展 第20课 联合国与世界贸易组织 第22课 不断发展的现代社会
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第6课 工业化国家的社会变化
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第一单元 殖民地人民的反抗与 资本主义制度的扩展
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第1课 殖民地人民的反抗斗争
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第3课 美国内战
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第4课 日本明治维新
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第二单元 第二次工业革命和近 代科学文化

第5课 第二次工业革命

2021-2021学年人教版历史与社会九年级下册教学课件:日益严峻的资源问题

2021-2021学年人教版历史与社会九年级下册教学课件:日益严峻的资源问题
2021-2021学年人教版 历史与社会九年级下册 教学课件:日益严峻的
资源问题
2020/9/11
新课引入
2015年是“地球一小时”来到中国的第七年。“地 球一小时” 于2007年在澳大利亚发起,八年时间,其 就席卷了超过162个国家和地区、7000座城市,成为全 球参与规模最大的节能环保行动。2009年,世界自然基 金会将它正式引入中国。
在日常生活中,你可以怎样做到 “开源”与“节流”?
如:垃圾分类、不使用一次性物品、节 约用水、骑自行车或步行去上学、草稿纸双面 写······
3.科学技术在“开源”与“节流”中的作用 至关重要
人类走向太空
深海石油开发
这印证了什么道理? 科学技术是第一生产力
大自然银行地球资源无处借贷!
节约资源,让我们行动起来!
3000亿立方米,不保守的话就是 方米的年产能,到2015年升
5000亿,甚至能达到1万亿立方米, 至50亿立方米,远远超过之
那就相当于10亿吨的石油储量 。 前制定的全部页岩气产量达
到20亿立方米的目标。
开源的方法有哪些呢?
2.节流
节流的方法有哪些呢?
生产生活中的“节流”措施是对资源的节约利用,有效保护 了资源,降低了生产和生活对资源的消耗,做到了废弃物的循环 利用。这是应对当前资源短缺问题的积极措施。
制造火车或机器,需要开采铁矿、冶炼钢铁..... .
阅读教材第97页内容,能根据这些资源 的特点,为它们划分类别吗?
二、自然资源的种类
可再生资源
(概念)
自 然 资 源
非可再生资源
(概念)
土地资源 水资源
嘿,让我想想!
生物资源(动、植物)
气候资源(太阳能、风等)

人教部编版历史九年级下第22课不断发展的现代社会课件(共16张PPT)

人教部编版历史九年级下第22课不断发展的现代社会课件(共16张PPT)

一、现代人类社会的发展
1.计算机网络与现代社会生活 (1)20世纪90年代,__互__联__网__在全球迅速普及,标 志着人类开始进入___信__息___时代。 (2)计算机网络将世界各地联结成一个__整__体____,
创造了人类新的生活模式和文化观念,推进了全球经 济的一体化。 。
2.妇女地位的提高 (1)19世纪末20世纪初,西方资本主义国家的妇女 开始获得___选__举___权。20世纪六七十年代,随着妇女 解放运动的发展,欧美发达国家妇女的独立意识增强。
二、现代人类社会面临的挑战 1.生态问题:随着全球范围内___工__业_化__的推进,生态 环境恶化成为严重的问题,如全球气候变暖、淡水资 源面临短缺危机,热带雨林大片消失等
2.人口问题:人口过快增长带来了巨大的环境压力, 世界_____粮__食_________问题日益尖锐。在教育、就 业、住房、社会保障等方面,也构成了新的挑战。
至全球最大的全民网购狂欢节,与互联网的迅猛发展有关的是(
)。
A、计算机网络技术
(2)随着受教育程度的提升,妇女获得了更多的知识 和技能,越来越多的妇女摆脱家庭的束缚,参加社会
工作。现代社会几乎所有的行业中,都活跃着女性的 身影。
(3)1979年,联合国大会通过了 《_消__除__对__妇__女_一__切__形__式__歧_视__公__约___》,实现妇女和男 性的完全平等,还需要人类社会不断努力。
1、第三次科技革命兴起于什么时候?核心和特点分别 是什么? (1)兴起时间:20世纪四五十年代。 (2)核心:电子计算机的广泛使用。20世纪90年代, 互联网在全球普及,标志着人类开始进入信息时代。 (3) 特点:①科学技术转化为直接生产力的速度加快; ②科学与技术密切结合、相互促进。在核能、电子计算 机和宇航技术的带动下,一批批新技术迅速出现并且汇 入技术革命的洪流,进而形成宏大的技术群;③科学技 术各领域之间相互渗透。学科间的联系越来越密切,科 学研究朝着综合性方向发展。

新部编人教版九年级下册初中历史 第22课 不断发展的现代社会 教学课件

新部编人教版九年级下册初中历史 第22课 不断发展的现代社会 教学课件

D.发电机
解析:结合所学知识可知,20世纪90年代以来,互联网在全球迅速普及,成为现代社会
重要的基础设施,标志着人类社会开始进入“信息时代”。因此第三次科技革命的成果 中与我们的生产和日常生活联系最为密切的是互联网,C项符合题意。蒸汽机与第一次 科技革命相关,内燃机、发电机与第二次科技革命相关,A、B、D三项不符合题意,排 除。故选C项。
(2)发展:20世纪90年代以来,互联网在全 球迅速普及,成为现代社会重要的基础设施,标 志着人类社会开始进入“信息时代”。
第四页,共十九页。
新课讲解
2.计算机网络对现代社会生活的影响 (1)互联网渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域,对现
代社会生活产生了前所未有的影响,现代社会也因互联网的存在而更加丰富 多彩。
2.1914年,我国仅有教师、医生等少量职业向女性开放,到1924年增加 了公司会计、银行职员、政府官员等多个职业。从中可知女性( ) A.维权意识的增强
D B.家庭角色的转变 C.职业技能的改善 D.社会地位的提高
第十八页,共十九页。
第二页,共十九页。
新课导入
《互联网时代》是中国第一部、 甚至乃至于也是全球电视机构第一次全 面、 系统、深入、客观解析互联网的大型纪录片。全片以互联网对人类社 会的改变为基点,从历史出发,以国际化视野和面对未来的前瞻思考,深 入探寻互联网时代的本质,思考这场变革对经济、政治、社会、人性等各 方面的深远影响。该作品旨在引导全社会更准确、全面地认识和理解互联
(2)将世界各地联结成一个整体,创造了人类新的生活模式和文化观 念。
(3)极大地拓展了人类的生活空间,对人类的经济活动产生了直接影 响,推动了全球经济的一体化。
第五页,共十九页。

部编人教版九年级下册历史全册课件【精品】

部编人教版九年级下册历史全册课件【精品】
中国太平天国运动
印度民族起义与中国太平天国起义比较
项 目 印度民族起义 中国太平天国起义
斗争目标 英国殖民者
清朝统治者
参加阶层 印度各个阶层
农民
失败原因 性质
英国的强大; 印度没形成统 一的领导。
反侵略的民族 起义。
中外反动势力 的联合绞杀。
反封建反侵略 的农民起义。
1、拉美独立运动和印度民 族大起义有什么共同点?
印第安人、黑人被迫在银矿里劳动。
拉丁美洲独立运动兴起的原因。
残酷的殖民压迫和野蛮经济掠夺导致 民族矛盾激化。 美国独立战争和法国大革命的影响。
“南美解放者”——玻利瓦尔
19世纪初西班牙美洲独立运动领导 人,军事家。1783年7 月24 日生于委 内瑞拉土生白人贵族家庭。先后在加拉 加斯和马德里读书 ,接受法国启蒙主义 教育和资产阶级革命思想,崇信卢梭的 自由民权主张。为法国大革命所鼓舞, 立志为推翻西班牙在美洲的殖民统治和 解放南美洲而献身。1807年回到加拉 加斯后,进行反对西班牙殖民统治的斗 争。后备授予“解放者”的称号。
“祖国之父”——圣马丁
圣马丁是南美解放运动的领导人之 一,他一生大部分时间都致力于南美的 解放斗争。1814年起圣马丁组织训练 了一支骁勇善战的“安第斯军”,并指 挥它于1818年解放了智利。1821年, 圣马丁率部进入秘鲁,秘鲁宣告独立。 不久,圣马丁将军队指挥权交给玻利瓦 尔,悄然隐退,在欧洲度过了余生。
章西女王
失败
民地人民。
打击了英国殖 民统治者,表 明印度人民争 取民族独立、 反抗殖民侵略 的决心和勇气。

课堂小结
新航路开辟
近代殖民扩张
欧洲对 拉美掠 夺
英国对 印度的 掠夺

2021最新人教版九年级历史与社会下册(部编版)电子课本课件【全册】

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第五单元 二战后的世界变化
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第一课 两极格局的形成
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第二课 当代资本主义的新变化
2021最新人教版九年级历史与社 会下册(部编版)电子课本课件【
全册】目录
0002页 0051页 0053页 0071页 0091页 0111页 0113页 0133页 0153页 0155页 0157页 0195页 0197页
第五单元 二战后的世界变化 第二课 当代资本主义的新变化 第四课 亚非拉地区的发展 第六单元 中国社会主义建设的探索与改革开放的起步 第二课 艰辛探索与建设成就 第四课 民族区域自治地方的发展 第六课 独立自主的新中国外交 第七单元 跨世纪的中国与世界 第二课 经济全球化 第四课 当代科技革命与社会生活 第八单元 共同面对前所未有的全球性问题 第二课 日益严峻的资源问题 第四课 发展的选择
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第五单元 二战后的世界变化
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第一课 两极格局的形成
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0002页 0035页 0037页 0039页 0059页 0079页 0081页 0101页 0121页 0123页 0125页 0127页 0129页
第五单元 二战后的世界变化 第二课 当代资本主义的新变化 第四课 亚非拉地区的发展 第六单元 中国社会主义建设的探索与改革开放的起步 第二课 艰辛探索与建设成就 第四课 民族区域自治地方的发展 第六课 独立自主的新中国外交 第七单元 跨世纪的中国与世界 第二课 经济全球化 第四课 当代科技革命与社会生活 第八单元 共同面对前所未有的全球性问题 第二课 日益严峻的资源问题 第四课 发展的选择
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