新课标高考物理必考考点题型大盘点

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高三物理知识点归纳总结题型大全

高三物理知识点归纳总结题型大全

高三物理知识点归纳总结题型大全在高三物理学习过程中,面对众多的知识点和各种题型,我们常常感到头疼和困惑。

为了帮助大家更好地掌握物理知识,提高解题能力,下面是一份高三物理知识点归纳总结题型大全,希望对大家的学习有所帮助。

一、选择题选择题是高考物理考试中最常见的题型之一。

在答题过程中,我们需要仔细阅读题目,理解题意,然后选择正确的答案。

1. 现象与规律类题目这类题目主要考察对物理现象与物理规律的理解与运用。

例如:A. 光的反射与透射B. 物体的运动与力学定律C. 电荷与电路D. 声音的传播等2. 计算与应用类题目这类题目主要考察计算和应用物理公式的能力。

例如:A. 功率、能量和电功率的计算B. 物体的受力分析和加速度的计算C. 电路中电流和电阻的计算D. 计算机中数据的传输速率等二、填空题填空题在物理考试中也比较常见。

在填写答案时,我们需要根据题目给出的条件进行推导和计算,得出一个或多个答案。

1. 物理量计算与推导类题目这类题目主要考察对物理量计算和推导的能力。

例如:A. 根据给定的质量、体积和密度计算物体的质量B. 根据已知的速度和时间计算物体的位移C. 根据给定的电流和电阻计算电压D. 根据已知的波长和频率计算波速等2. 物理实验设计类题目这类题目主要考察对物理实验设计的能力。

例如:A. 根据给定的条件,设计一个合适的实验来验证一个物理规律B. 根据已知的材料和仪器,设计一个实验来测量一个物理量C. 根据给定的图表,设计一个实验来推导出一个物理公式D. 根据已知的电路图,设计一个实验来研究电流和电阻之间的关系等三、解答题解答题是高考物理考试中的较难题型,需要我们对知识点的理解和应用能力达到较高水平。

1. 论述类题目这类题目要求我们根据所学的物理知识,对一个物理现象或规律进行深入的论述。

例如:A. 论述光的折射和色散现象的原理和应用B. 论述牛顿第二定律和动量守恒定律的联系和区别C. 论述电流和电压的关系和电路中的功率损耗D. 论述波动的性质和波的干涉与衍射现象等2. 推导类题目这类题目要求我们根据已知的一些物理公式和条件,推导出一个新的物理公式。

高考物理必考大题类型

高考物理必考大题类型
大题二:热学与能量 题目类型:名词解释 样例题目:
1. 请解释什么是热平衡? 题目类型:应用题 样例题目: 2. 一杯温度为 60°C 的热水倒入温度为 40°C 的杯子中,达到热平 衡时的温度是多少°C?已知热容量为 4.18 J/g°C。
大题三:电磁学 题目类型:判断题
样例题目: 1. 电流是带电粒子在导体中的传导引起的。(√/×)
题目类型:分析题 样例题目: 2. 请说明电路中并联和串联的区别,并举例说明其应用。
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高考物理必考大题类型
大题一:力学与运动 题目类型:选择题 样例题目:
1. 牛顿第一定律也被称为(A)。 A. 惯性定律 B. 作用定律 C. 反作用定 律 D. 加速度定律
题目类型:计算题 样例题5 N 的水平力,产生了加速度为 (A)。已知重力加速度为 10 m/s²。 A. 2.5 m/s² B. 5 m/s² C. 10 m/s² D. 20 m/s²

2025版高考物理考点题型归纳总结考点1

2025版高考物理考点题型归纳总结考点1

2025版高考物理考点题型归纳总结考点1第一章运动的描述匀变速直线运动的研究考点1描述运动的基本概念强基固本对点练知识点1质点和参考系1.[2024·湖北省武汉市高一期中调研考试]2023年10月17日,中国和印尼合作的“雅万高铁”正式开通运营,这是中国高速动车组列车首次在国外投入商业运营,标志着印尼迈入高铁时代,中国和印尼共建“一带一路”取得了重大标志性成果.如图所示,复兴号列车正在减速进入雅加达站,下列说法正确的是()A.以列车为参考系,车站是运动的B.以车站为参考系,车厢内行李架上的箱包是静止的C.研究列车车轮转动的快慢情况,可以将列车视为质点D.在车厢内窗台上放一杯水测试列车平稳性能时,可以将列车视为质点2.[2024·河南省部分名校高一期中联考]在某次婚礼时,一辆行驶的摄像车正在跟拍婚车,摄像车上的人看到道路边的树木向东移动,看到婚车在向西移动,则静止在道路两旁的旁观者看来()A.摄像车在向西运动,婚车在向东运动B.婚车在向西运动,摄像车在向东运动C.摄像车和婚车都在向西运动,且摄像车比婚车运动得快D.摄像车和婚车都在向西运动,且婚车比摄像车运动得快知识点2位移和速度3.[2024·九省联考黑龙江、吉林卷]如图,齐齐哈尔到长春的直线距离约为400 km.某旅客乘高铁从齐齐哈尔出发经哈尔滨到达长春,总里程约为525 km,用时为2.5 h.则在整个行程中该旅客() A.位移大小约为525 km,平均速度大小约为160 km/hB.位移大小约为400 km,平均速度大小约为160 km/hC.位移大小约为525 km,平均速度大小约为210 km/hD.位移大小约为400 km,平均速度大小约为210 km/h4.[2024·江西省上饶市期中考试]水平地面上竖直放一个边长为a的正方形薄板,其左下角顶点上有一点A,如图所示.现使该薄板在地面上不打滑地顺时针翻滚2次,则A 点发生的位移大小是( )A .10 aB .2aC .2 aD .a5.[2024·江苏省淮安市期中测试]2023年10月26日19时34分,神舟十六号航天员乘组顺利打开“家门”,欢迎远道而来的神舟十七号航天员乘组入驻“天宫”.如图所示,设中国空间站绕地球做匀速圆周运动,轨道半径为R 、运动周期为T ,则空间站绕地球运动一周过程中( )A.位移为0 B .路程为2RC .平均速度为2πR TD .平均速率为0 知识点3 加速度6.[2024·江西宜春开学考试]如图所示,弹丸和足球的初速度均为v 1=5 m/s ,方向向右.设它们分别与木板作用的时间都是0.1 s ,弹丸击穿木板后速度大小变为2 m/s ,足球与木板作用后反向弹回的速度大小为5 m/s ,则下列弹丸和足球作用木板时加速度大小及方向正确的是( )A. 弹丸的加速度大小为30 m/s 2,方向向右B .弹丸的加速度大小为70 m/s 2,方向向右C .足球的加速度大小为30 m/s 2,方向向左D .足球的加速度大小为100 m/s 2,方向向左7.[2024·陕西省西安市雁塔区阶段检测]下列说法中正确的是( )A .质点运动的加速度为0,则速度为0,速度变化也为0B .质点运动的加速度越大,它的速度变化也越大C .质点某时刻的加速度不为0,则该时刻的速度也不为0D .质点速度变化越慢,加速度越小培优提能模拟练8.[2024·陕西榆林阶段练习]如图所示,载人火箭的顶端的部分装有发射逃生系统,称为逃逸塔,逃逸塔内部包含宇航员乘坐的返回舱.在发射过程中,如果一切正常,逃逸塔不工作,随运载火箭一起升空;如果遇到突发情况,逃逸塔就会自动点火,在短时间脱离运载火箭,从而达到保护宇航员的目的.根据上述信息,下列说法正确的是( )A .火箭正常发射时,逃逸塔相对运载火箭是运动的B .火箭正常发射时,宇航员相对运载火箭是运动的C.若火箭发射时遇突发情况,逃逸塔将与运载火箭发生相对运动D.若火箭发射时遇突发情况,宇航员与运载火箭始终相对静止9.[2024·浙江省湖州市阶段检测]如图所示,坐高铁从杭州到南京,原需经上海再到南京,路程为s1,位移为x1.杭宁(南京)高铁通车后,从杭州可直达南京,路程为s2,位移为x2,则()A.s1>s2,x1>x2B.s1>s2,x1<x2C.s1>s2,x1=x2D.s1=s2,x1=x210.[2024·浙江省浙南名校联盟联考]山东舰是中国第一艘国产航空母舰,一架舰载机在甲板上进行加速起飞的训练,其加速过程中的某段时间内舰载机的位移和时间图像如图所示,则下列说法正确的是()A.舰载机加速起飞过程的运动轨迹是一条曲线B.在0~2 s内,舰载机的平均速度小于7.5 m/sC.舰载机在M点位置时的速度等于21 m/sD.舰载机在M点位置时的速度大于20 m/s11.[2024·广东省深圳市名校联考]某同学想测试一下乒乓球桌面的弹性,把一个乒乓球从距桌面一定高度处由静止释放,发现乒乓球落到桌面上时的速度大小为4 m/s、方向为竖直向下,与桌面碰后的速度大小变为碰前的一半、方向为竖直向上,乒乓球与桌面碰撞的时间为1×10-3s,取竖直向下为正方向,乒乓球在与桌面碰撞的过程中的速度变化量、平均加速度分别为()A.6 m/s,6×103 m/s2B.-6 m/s,-6×103 m/s2C.6 m/s,-6×103 m/s2D.2 m/s,2×103 m/s212.[2024·福建省漳州一中月考]光电计时器是一种常用计时仪器,其结构如图所示,a、b 分别是光电门的激光发射和接收装置,当有滑块从a、b间通过时,光电计时器就可以显示出物体的挡光时间.现有某滑块在斜面上滑行,通过光电门,计时器显示的挡光时间是t=1×10-2 s,用分度值为1 mm的刻度尺测量小滑块的长度d,示数如图所示.(1)读出滑块的长度d为________cm;(2)滑块通过光电门的速度v为________ m/s.(保留3位有效数字)考点2匀变速直线运动的规律及应用强基固本对点练知识点1匀变速直线运动的规律及应用1.[2024·山东临沂阶段练习](多选)一质点从A点开始做匀变速直线运动,v0=6 m/s,其加速度恒定且a=-2 m/s2,求经过多长时间质点距离A点为5 m() A.(14-3) s B.(14+3) s C.5 s D.1 s2.(多选)一质点在连续的6 s内做匀加速直线运动,在第一个2 s内位移为12 m,最后一个2 s内位移为36 m,下面说法正确的是()A.质点的加速度大小是3 m/s2B.质点在第1 s内的位移大小是6 mC.质点第2 s末的速度大小是12 m/s D.质点在第1个2 s内的平均速度大小是6 m/s 3.[2024·陕西省联考]“福建舰”是中国完全自主设计建造的首艘弹射型航空母舰,采用平直通长飞行甲板,配置电磁弹射和阻拦装置,满载排水量8万余吨.某舰载飞机在“福建舰”上起飞前,先采用电磁弹射,舰载飞机由静止开始匀加速直线运动位移x1后,再靠常规动力匀加速直线运动位移x2后起飞.若该舰载飞机的起飞速度大小是电磁弹射过程刚结束时速度大小的k倍,则它靠电磁弹射加速过程中的加速度大小与它靠常规动力加速过程中的加速度大小的比值为()A.x2(k2-1)x1B.x2k2x1C.x1(k2-1)x2D.(k2-1)x2x14.[2024·山东省名校联盟联考]滑雪运动员在斜面上滑雪,斜面长52米,运动员从斜面顶端由静止开始以2 m/s2的加速度匀加速下滑,经过一段时间后,运动员开始以4 m/s2的加速度匀减速运动,测得运动员到达斜面底端时的速度大小为4 m/s,则运动员在斜面上运动的总时间为()A.8 s B.9 s C.10 s D.12 s5.[2024·山东省菏泽市期中考试]2022年6月17日我国第三艘航空母舰“福建舰”下水,标志着我国已成为世界上第二个掌握电磁弹射助飞技术的国家.某型号的舰载机在甲板跑道上加速时,发动机产生的最大加速度为8 m/s2,所需的起飞速度为50 m/s,跑道长100 m.(1)若航空母舰静止在海面上,为使该型号的舰载机顺利起飞,弹射系统必须使它具有多大的初速度?(2)若航空母舰上不装弹射系统,为使飞机仍能在航空母舰上正常起飞,可以先让航空母舰沿飞机起飞方向以某一速度匀速航行,则这个速度至少为多少?知识点2刹车类问题6.[2024·九省联考河南卷]如图,在平直路面上进行汽车刹车性能测试.当汽车速度为v 0时开始刹车,先后经过路面和冰面(结冰路面),最终停在冰面上.刹车过程中,汽车在路面与冰面所受阻力之比为7∶1,位移之比为8∶7.测汽车进入冰面瞬间的速度为( )A .12 v 0B .13 v 0C .18 v 0D .19v 07.[2024·山东省德州市期中考试]在“车让人”交通安全活动中,交警部门要求汽车在斑马线前停车让人.以8 m/s 匀速行驶的汽车,当车头离斑马线10 m 时,司机看到斑马线上有行人通过,立即紧急刹车,已知该车刹车时最大加速度为4 m/s 2,驾驶员反应时间为0.2 s ,下列说法正确的是( )A .汽车不能保证车让人B .汽车通过的距离是8 mC .汽车运动的总时间是2.2 sD .在驾驶员反应时间内汽车通过的距离是2 m 知识点3 匀变速直线运动的推论及应用8.[2024·天津市期中模拟](多选)一个做匀加速直线运动的物体,先后经过相距为s 的A 、B 两点时的速度分别为v 和7v ,从A 到B 的运动时间为t ,则下列说法正确的是( )A .经过AB 中间时刻的速度为4vB .经过AB 中点的速度为4vC .通过前s 2 位移所需时间是通过后s 2位移所需时间的2倍 D .前t 2 时间通过的位移比后t 2时间通过的位移少1.5v t 9.[2024·浙江省台州市山海协作体联考]在影视剧中我们会看到有角色被追杀跑到河岸边上时,大都会选择跳入水中来躲避被子弹射伤的可能,可见水阻碍子弹射击的效果显著.《街头科学实验室》中验证了四个完全相同的水球即可挡住子弹,假设子弹在水球中沿水平方向做初速度为v 的匀减速直线运动,恰好能穿出第四个水球,则( )A .子弹在每个水球中速度变化量相同B .子弹穿出第二个水球时的瞬时速度为v 2C .子弹在每个水球中运动的时间比为t 1∶t 2∶t 3∶t 4=2∶3 ∶2 ∶1D .子弹穿出前三个水球的瞬时速度之比为v 1∶v 2∶v 3=3 ∶2 ∶110.[2024·浙江省A9协作体联考]如图所示,一质点从O点由静止开始做匀加速直线运动,先后经过P、M、N三点,PM=6 m,MN=10 m,若经过PM、MN两段的时间都为2 s,下列说法正确的是()A.O、P间的距离为3 m B.OP段所用的时间为2 sC.加速度为2 m/s2D.P、M两点的速度之比为2∶311.[2024·浙江省台州一中月考]质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t-t2(各物理量均采用国际单位),则该质点()A.第1 s内的位移大小是5 m B.前2 s内的平均速度大小是4 m/sC.任意1 s内的速度变化量大小都是1 m/s D.任意相邻的1 s内位移差大小都是2 m培优提能模拟练12.[2024·浙江省台州市八校联盟联考]一辆汽车开始刹车后运动的位移随时间变化的规律是x=10t-2t2,x和t的单位分别是m和s,以下说法正确的是()A.该汽车的初速度大小为10 m/s,加速度大小为2 m/s2B.汽车刹车到停止所用时间为5 sC.汽车刹车后6 s内的位移与3 s内的位移相同D.汽车刹车后4 s内的位移是8 m13.[2024·河南周口阶段考试](多选)如图(a)所示,某同学用智能手机拍摄物块从台阶旁的斜坡上自由滑下的过程,物块运动过程中的五个位置A、B、C、D、E及对应的时刻如图(b)所示.已知斜坡是由长为d=0.6 m的地砖拼接而成,且A、C、E三个位置物块的下边缘刚好与砖缝平齐.下列说法正确的是()A.物块在由A运动至E的时间为0.6 sB.位置A与位置D间的距离为1.30 mC.物块在位置D时的速度大小为2.25 m/sD.物块下滑的加速度大小为1.875 m/s214.[2024·山东省济宁市期中考试](多选)超速行驶是非常危险的行为,某人在高速公路上以144 km/h的速度超速匀速行驶,突然发现前方有交通事故,故紧急刹车使车减速,受车况和路况影响,刹车时加速度大小在8 m/s2~10 m/s2之间变化.若司机的反应时间为0.5 s,则从发现交通事故到汽车停止,汽车行驶的距离可能为()A.95 m B.105 m C.115 m D.125 m15.[2024·云南楚雄州期中考试]无人机因具有机动性能好、生存能力强、使用方便快捷等优点在生产和生活中广泛应用.某次无人机表演时,无人机以v0=3 m/s的初速度a=-0.5 m/s2的加速度做匀减速直线运动直至上升到最高点,之后悬停在最高点.取竖直向上为正方向,则下列说法正确的是()A.无人机在第1 s内、第2 s内、第3 s内的位移大小之比为11∶9∶7B.无人机上升的最大高度为18 mC.无人机上升第一个3 m、第二个3 m、第三个3 m所用时间之比为1∶(2-1)∶(3-2)D.无人机在1 s内、2 s内、3 s内的位移大小之比为1∶4∶916.[2024·河南省名校联考]如图所示为一辆汽车在同一车道上测试刹车性能的位移-时间图像.第一次刹车距离为x1,所用时间为t1,第二次刹车距离为x2,设两次刹车过程加速度恒定且相同.则第二次刹车的初速度大小为()A.x1x2t1B.2x1x2t1C.2x1x2t1D.x1x22t117.[2024·广东省湛江市期中考试](多选)某遥控汽车在水平地面上由静止启动做加速度大小为2 m/s2的匀加速直线运动,启动后经4 s关闭发动机,遥控汽车做加速度大小为1 m/s2的匀减速直线运动.下列说法正确的是()A.遥控汽车运动中的最大速度为4 m/sB.遥控汽车做加速运动的位移大小为16 mC.遥控汽车做减速运动的时间为8 sD.遥控汽车启动后在14 s内的位移大小为46 m18.[2024·河北沧州联考]如图所示,一冰壶在水平冰面上做匀减速直线运动.冰壶在开始减速的第1 s内发生的位移为2.5 m,在停止的前1 s内发生的位移为0.5 m,则冰壶从开始减速到停下所用的时间为()A.6 s B.5 s C.4 s D.3 s19.[2024·天津市五区重点校期中联考](多选)斑马线礼让行人是尊重生命的体现,司机发现正前方30 m处人行道上有行人过马路,马上开始刹车,刹车过程汽车做匀减速直线运动,其位移x与时间t的数值关系为x=10t-t2(各物理量均采用国际单位制).若取汽车初速度的方向为正方向,关于该汽车的运动,下列说法正确的是()A.汽车的加速大小为a=1 m/s2B.汽车在6 s末的速度大小为v=2 m/sC.汽车在前7 s内的位移为x=25 m D.汽车在前2 s内的平均速度为8 m/s20.[2024·浙江省9+1高中联盟联考]2017年9月1日起,浙江高速正式启用区间测速,这加大了对超速违法行为的打击力度.已知某直线区间测速区域总长度为3.2 km,规定区间平均速度不能超过80 km/h,一辆汽车以v0=108 km/h的车速驶入区间测速区域,匀速行驶了4 s后司机发现系统显示若汽车继续以该速度行驶会超过规定平均速度,因此马上做匀减速运动至某一速度v后立刻以相同大小的加速度做匀加速直线运动,当恢复到原来速度v0=108 km/h的瞬间汽车刚好出区间测速区域且系统显示平均速度为80 km/h,求:(1)汽车匀加速的时间t;(2)汽车匀减速结束后的速度v;(3)汽车因为区间测速而增加的行驶时间Δt(结果可用分数表示).考点3自由落体运动和竖直上抛运动强基固本对点练知识点1自由落体运动1.[2024·辽宁省抚顺市六校协作体联考]伽利略用斜面实验来研究落体运动的规律,不仅找出了落体运动的规律,更重要的是开辟了一条物理学的研究之路.下列说法正确的是()A.让小球在倾角较小的斜面上运动,目的是缩短小球的运动时间,减小小球下落的加速度B.让小球在斜面上运动,其实质是“放大”重力,减小位移与速度C.伽利略在斜面实验的基础上合理外推:如果斜面的倾角增大到90°,那么小球的运动就是自由落体运动D.伽利略把竖直实验的结果推广到斜面实验,是思维方法的一种“升华”,这种方法被称为“放大法”2.[2024·浙江台州开学考试]下列关于自由落体运动的说法,正确的是()A.在真空条件下,将石头和纸片在同一高度由静止释放,两者将同时落地B.加速度为g的匀加速直线运动是自由落体运动C.g值在地球上任何地方都一样大D.满足速度跟时间成正比的下落运动一定是自由落体运动3.在确保安全的情况下,从5楼楼顶先后释放两个质量不同的物体(可视为质点),不计空气阻力,下列说法中正确的是()A.质量大的物体在空中运动的时间长B.质量小的物体在空中运动的时间长C.两个物体在空中运动的时间相同D.无法比较两物体运动的时间4.[2024·重庆市渝北中学阶段练习]严冬屋檐下有冰凌,冰凌可看成质点(如图).人在屋檐下行走要防止冰凌砸到头部,因此一定要有安全防范意识.假设冰凌做自由落体运动,冰凌最后1 s内下落的高度为25 m,重力加速度大小g=10 m/s2,则冰凌自由下落的总时间为()A.2.5 sB.2.8 sC.3 sD.3.5 s5.[2024·河北保定联考]如图所示,一个小孩在公园里玩“眼疾手快”游戏.游戏者需接住从支架顶部随机落下的圆棒.已知支架顶部距地面2.3 m,圆棒长0.4 m,小孩站在支架旁边,手能触及所有圆棒的下落轨迹的某一段范围AB,上边界A距离地面1.1 m,下边界B距离地面0.5 m.不计空气阻力,重力加速度g取10 m/s2.求:(1)圆棒下落到A点所用的时间t1;(2)圆棒通过AB所用的时间t2.知识点2竖直上抛运动6.[2024·九省联考江西卷]某兴趣小组做发射水火箭实验,假设水火箭竖直上升至最高点开始匀加速竖直下落,一段时间后,其降落伞打开,再匀减速竖直下降.若从最高点开始计时,下列关于水火箭v­t图像可能正确的是()7.[2024·河南周口阶段考试]从地面以初速度v0竖直向上抛出一小球A,与此同时,在该小球上抛能到达的最高处有另外一个小球B以初速度2v0竖直向下抛出.忽略空气阻力,则两球相遇时的速度之比v A∶v B为()A.1∶2 B.5∶9 C.3∶5 D.5∶138.[2024·宁夏银川名校期中考试]将一小球从足够高的塔顶以某初速度竖直向上抛出,经时间t=2 s小球的速度大小为v=5 m/s,忽略空气阻力,重力加速度g=10 m/s2.则下列说法正确的是()A .初速度大小可能为25 m/s ,2 s 末小球在抛出点上方30 m 处B .初速度大小一定为15 m/s ,2 s 末小球在抛出点下方10 m 处C .初速度大小可能为15 m/s ,2 s 末小球在抛出点下方10 m 处D .初速度大小可能为25 m/s ,2 s 末小球在抛出点下方30 m 处知识点3 匀变速直线运动中的多物体和多过程问题9.[2024·江苏省镇江市期中考试]小球从靠近竖直砖墙的某位置由静止释放,用频闪拍摄小球位置如图中的1、2、3和4所示,已知连续两次闪光的时间间隔均为T ,每块砖的厚度为d ,由此( )A .下落过程中的加速度大小约为4d T 2B .经过位置3时的瞬时速度大小约为2gTC .经过位置4时的瞬时速度大小约为9d 2TD .从位置1到4过程中的平均速度大小约为9d 4T10.某校一课外活动小组自制一枚火箭,设火箭从地面发射后,始终在垂直于地面的方向上运动.火箭点火后可认为做匀加速直线运动,经过2 s 到达离地面40 m 高处时燃料恰好用完,接着做竖直上抛运动.若不计空气阻力,取g =10 m/s 2,求:(1)燃料恰好用完时火箭的速度;(2)火箭上升离地面的最大高度;(3)火箭从发射到残骸落回地面过程的总时间(计算结果用根号表示).11.[2024·浙江省七彩阳光新高考联盟联考]ETC是高速公路上不停车电子收费系统的简称.简化为如图所示,汽车(视为质点)在入口AB处以54 km/h运动到距收费站中心线EF 左侧10 m的CD处,速度减为18 km/h,匀减速加速度大小为1 m/s2,然后做匀速运动通过收费站,求:(1)汽车从AB处到EF的时间;(2)AB处到EF的距离;(3)若换成人工窗口收费,需在收费站中心线停车,汽车(视为质点)在入口AB处以54 km/h的初速度进入,汽车刹车时加速度大小为2.5 m/s2,它需在匀速运动多少时间后开始刹车?(结果保留两位有效数字)培优提能模拟练12.[2024·上海市闵行三中期中考试]如图所示,大致反映了伽利略对自由落体运动研究的实验和推理过程,则()A.伽利略数学推理和实验验证了小球在斜面上运动的位移与时间成正比B.伽利略数学推理和实验验证了小球在斜面上运动的速度与时间成正比C.伽利略时代,没有先进的测量手段和工具,采用斜面实验,其实就是为了使物体下落时间长些,便于测量小球的运动时间D.丁图是实验现象,甲、乙、丙图是经过合理外推得到的结论13.[2024·天津市五区重点校期中联考]如图所示,甲同学用手拿着一把长50 cm的直尺,并使其处于竖直状态;乙同学把手放在直尺0刻度线位置做抓尺的准备.某时刻甲同学松开直尺,直尺保持竖直状态下落,乙同学看到后立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值为20 cm;重复以上实验,乙同学第二次用手抓住直尺位置的刻度值为10 cm.直尺下落过程中始终保持竖直状态.若从乙同学看到甲同学松开直尺,到他抓住直尺所用时间叫“反应时间”,取重力加速度g=10 m/s2.则下列说法中错误的是()A.若将尺子上原来的长度值改为对应的“反应时间”值,则可用上述方法直接测出“反应时间”B.若某同学的“反应时间”大于0.5 s,用该直尺将无法用上述方法测量他的“反应时间”C.乙同学第一次抓住直尺的瞬间,直尺的速度约为4 m/sD.乙同学第一次的“反应时间”为0.2 s14.[2024·辽宁省朝阳市建平实验中学期中考试](多选)将一物体从某位置在t=0时刻以一定初速度竖直向上拋出,t=0.4 s时物体的速度大小变为4 m/s,(不计空气阻力,g=10 m/s2),则下列说法正确的是()A.0.4 s时物体的运动方向可能向下B.物体一定是在1.6 s时回到拋出点C.物体的初速度一定等于8 m/s D.0.9 s时物体一定在初始位置下方15.[2024·江苏省南通市海门区调研]有一种“抛包抓物”游戏,规则为仅用右手,将一个小沙包从桌面上方某处竖直向上抛出,然后迅速抓起桌上的一个“筹码”,再接住下落的小沙包,在规定时间内谁抓起的“筹码”多则取胜.不计空气阻力,下列说法正确的是() A.小沙包在最高点时加速度不为零B.小沙包上升和下降过程中,加速度方向相反C.小沙包上抛的初速度越大越容易取胜D.小沙包若没有被“接住”,到达桌面的速度与抛出时相等16.[2024·浙江省A9协作体联考]如图所示,一长为D=0.4 m的金属管从楼顶自由下落,金属管下端的正下方h=0.8 m处有一高为L=2 m的窗户,取g=10 m/s2,则下列说法正确的是()A.金属管穿过窗户所用时间为0.5 sB.金属管下端到达窗户上沿的速度为2 m/sC.金属管下端到达窗户下沿的速度为215m/sD.金属管上端到达窗户下沿的速度为8 m/s17.[2024·重庆市十八中期中考试](多选)鸿恩寺公园的鸿恩阁为仿古建筑,共七层,是重庆主城最高观景台.登上鸿恩阁,渝中、南岸、江北、渝北、沙坪坝、北部新区等6个区的美景和两江上的舟桥都尽收眼底.某物理研究小组测量出鸿恩阁海拔高约为468 m,甲同学在鸿恩阁阁楼,离地面20 m高处让物体A由静止开始自由落下,同时乙同学将物体B自鸿恩阁地面以初速度v0竖直上抛,且A、B两物体在同一直线上运动,重力加速度为g=10 m/s2.下列说法正确的是()A.若v0=102m/s,则A、B两物体在B上升的最高点相遇B.若v0=10 m/s,则A、B两物体在B上升的最高点相遇C.若v0>102m/s,A、B两物体相遇时,B正在下落途中D.若10 m/s<v0<102m/s,A、B两物体相遇时,B正在下落途中18.[2024·山西省临汾市期中考试]2023年10月3日,在第19届杭州亚运会男子4×100 m接力决赛中,由陈冠锋、谢震业、严海滨和陈佳鹏组成的中国男子接力队,以38秒29的成绩力压日本接力队和韩国接力队,拿下该项目的金牌.如图为4×100 m接力区AC示意图,加速区AB=10 m、接棒区BC=20 m,比赛时接棒运动员可在加速区起步,但必须在接棒区内完成交接棒.当谢震业、严海滨两运动员在直线赛道进行交接棒时,设谢震业以10 m/s的速度匀速冲向接力区,严海滨在看到谢震业距A点:x0=20 m处时,立即从A点开始保持最大加速度做匀加速运动,二人共速时刚好完成交接棒.求:(1)严海滨匀加速运动加速度的大小;(2)若严海滨接棒后仍保持最大加速度加速至10.5 m/s匀速冲出接力区,则他通过接力区AC用时多少?。

高考物理大题型归纳总结

高考物理大题型归纳总结

高考物理大题型归纳总结在高考物理中,有几种常见的大题型,它们涵盖了不同的知识点和解题方法。

本文将对这些大题型进行归纳总结,帮助考生更好地备考和应对考试。

一、选择题选择题在高考物理中占据重要的比重。

它通常涉及到基础概念、定量关系和实验设计等方面的知识。

选择题要求考生在给定的选项中选择正确答案,需要运用知识和解题技巧进行推理与判断。

解答选择题时,考生要注意审题、分析、排除干扰项等步骤,确保正确选择。

二、计算题计算题要求考生根据给定的数据和物理公式,进行运算或计算推导,得出数值解或定量关系。

计算题通常涉及到力学、电磁学、光学等知识点。

解答计算题时,考生要注意公式的正确运用和计算过程的合理性,严格按照单位转换和精度要求进行计算,防止低级错误的发生。

三、解答题解答题要求考生对一个较为复杂的物理问题进行分析和解答,需要综合运用多个知识点和解题技巧。

解答题通常以物理现象的分析、实践问题的解决或推测为主,要求考生搭建问题的逻辑框架,提出问题的解决思路,并进行详细论述和推理。

解答题考察考生的综合素养和问题解决能力,需要具备深入理解和掌握物理原理的能力。

四、实验题实验题是高考物理中的一个特殊题型。

它要求考生基于给定的实验条件和现象,进行实验设计和数据分析。

实验题通常包括实验目的、实验步骤、实验原理、实验数据处理和结论等要素。

解答实验题时,考生要全面理解实验原理和数据含义,熟悉实验仪器和操作方法,合理设计实验方案和数据处理方法,从而得出准确的结论。

五、应用题应用题要求考生将物理知识应用于实际问题,进行定性或定量分析。

应用题通常涉及到物理原理在现实中的应用,如力学在机械运动中的应用、电磁学在电路中的应用等。

解答应用题时,考生需结合物理概念和定量关系,运用适当的公式和解题方法,对问题进行分析和解答。

同时要注意合理假设和近似处理,并给出合理的解释。

总结起来,高考物理的大题型主要包括选择题、计算题、解答题、实验题和应用题。

考生在备考过程中,要深入理解物理概念和原理,熟悉解题方法和技巧,多做练习和真题演练,提高自己的物理解题能力和应试技巧。

新高考物理题型总结归纳

新高考物理题型总结归纳

新高考物理题型总结归纳新高考物理题型的出现是为了适应当今社会的发展需求和培养学生的实际能力,更加突出了学生的创新思维、解决问题的能力和实践能力。

下面将对新高考物理题型进行总结归纳,帮助学生更好地备考。

一、选择题1. 单选题单选题是新高考物理试卷中常见的题型,要求考生在给定的选项中选择一个正确答案。

解答这类题目时,考生需要注意理解题目的意思,仔细阅读每个选项,并通过筛选和排除的方法找出正确答案。

2. 多选题多选题要求考生在给定的选项中选择一个或多个正确答案。

解答这类题目时,考生需要仔细分析每个选项,辨别其与题目要求的关系,并根据物理知识选择正确的答案。

二、填空题填空题是新高考物理试卷中常见的题型,要求考生根据题目给出的条件和公式填写适当的数值或结果。

解答这类题目时,考生需要熟练掌握物理公式和计算方法,并注意对单位的正确使用。

三、解答题解答题是新高考物理试卷中较为复杂和综合的题型,要求考生运用所学的物理知识和技能,综合分析和解决实际问题。

解答这类题目时,考生需要仔细阅读题目,理解问题的本质和要求,选择合适的物理原理和方法进行分析和计算,并给出准确的答案和合理的解释。

四、设计题设计题是新高考物理试卷中的特殊题型,要求考生根据给定的条件和要求,进行实验设计和问题解决。

解答这类题目时,考生需要熟悉实验过程和操作方法,有创新思维和解决问题的能力,提出合理的实验方案和思路,并给出详细的实验步骤和合理的结论。

总结起来,新高考物理题型包括选择题、填空题、解答题和设计题等多种形式,每种题型都有其特点和要求。

考生在备考过程中,需要通过大量的练习和复习,掌握物理基础知识和解题技巧,熟悉各类题型的解答方法,培养实践能力和创新思维,以应对新高考物理试卷的挑战。

祝愿所有考生能够在新高考物理考试中取得优异的成绩!。

新高考物理题型全归纳

新高考物理题型全归纳

新高考物理题型全归纳摘要:1.导语2.高考物理的题型分类1.选择题2.实验题3.计算题3.选择题的内容分布1.着重小章节2.例子:机械振动机械波,热学,核物理,天体4.实验题的分类和大小1.小实验题:力学实验,光学实验2.大实验题:电学实验5.计算题的内容1.第一道题:牛顿运动学2.第二道题:动量机械能部分3.第三道题:带电粒子在电磁场中的运动,电磁感应等6.新高考物理题型的分值安排1.单项选择题:7 题,每题4 分,共28 分2.多项选择题:3 题,每题5 分,共15 分3.非选择题:57 分7.结论正文:新高考物理题型全归纳导语本文旨在对新高考物理的题型进行全面的归纳和总结,帮助学生更好地了解和掌握高考物理的考试形式和内容,从而提高学习效果和应对考试的能力。

高考物理的题型分类新高考物理试题主要分为以下三种类型:选择题、实验题和计算题。

选择题选择题是高考物理试题中的一种重要类型,主要考察学生对基本概念、原理和定律的掌握程度。

选择题的内容着重于小章节,例如机械振动机械波、热学、核物理、天体等。

选择题共有7 题,每题4 分,共计28 分。

实验题实验题主要考察学生对物理实验的理解和操作能力,以及对实验数据的处理和分析能力。

实验题分为大小两种类型,小实验题一般为力学实验、光学实验,大实验题一般为电学实验。

计算题计算题是高考物理试题中难度较高的一种类型,主要考察学生对物理知识的综合运用能力。

计算题共有3 道,第一道题大约是牛顿运动学,第二道可能是动量机械能部分,最后一道压轴题可能是带电粒子在电磁场中的运动、电磁感应等。

计算题每道题的分值不固定,但总分为57 分。

新高考物理题型的分值安排新高考物理试卷满分为100 分,考试时间为75 分钟。

分值安排如下:1.单项选择题:共7 题,每题4 分,共28 分2.多项选择题:共3 题,每题5 分,共15 分3.非选择题:共57 分,其中包括必考题和选考题必考题由2 个填空题和2 个计算题组成,共45 分;选考题共2 题,每题12 分,每题由1 个单项选择题和1 个计算题组成。

2024届新高考物理知识点总结大全(2024.5.28考前必看)

2024届新高考物理知识点总结大全(2024.5.28考前必看)

新高考物理知识点总结大全(2024.5.27)力学一、*机械运动及其描述1.机械运动及其描述2.描述运动的物理量二、直线运动1.直线运动2.匀变速直线运动3.匀变速直线运动规律的应用4.运动图像、V-T图像三、相互作用---力1.力2.重力3.弹力4.摩擦力5.力的合成与分解6.共点力平衡7.受力分析的方法8.平衡问题中常见的临界与极值四、运动和力的关系1.牛顿第一定律2.牛顿第二定律3.牛顿第三定律4.牛顿运动定律的应用5.斜面、连接体、传送带、板块等模型五、曲线运动1.曲线运动的理解2.运动的合成与分解3.抛体运动4.圆周运动六、万有引力与宇宙航行1.开普勒行星运动定律2.万有引力定律3.万有引力定律的应用(1)三大宇宙速度(2)引力势能及其应用(3)同步卫星、近地卫星、一般卫星(4)双星、多星系统问题(5)潮汐问题(6)中子星与黑洞问题(7)拉格朗日点问题七、功和能1.功2.功率3.动能与动能定理4.重力势能和弹性势能5.机械能守恒定律6.能量守恒定律八、动量守恒定律1.动量2.冲量3.动量定理4.动量守恒定律5.动量守恒定律的应用(1)碰撞问题(2)爆炸问题(3)反冲问题(4)多过程问题九、机械振动与机械波1.机械振动2.机械波电磁学十、静电场1.电荷间的相互作用2.电场力的性质3.电场能的性质4.静电现象5.电容器6.带电粒子在电场中的运动十一、恒定电流1.电流2.导体的电阻3.部分电路欧姆定律4.电功和电功率5.焦耳定律6.非纯电阻电路7.电动势8.闭合电路的欧姆定律9.动态电路分析10.故障电路分析11.含容电路分析12.简单逻辑电路十二、磁场1.磁现象和磁场2.安培力3.洛伦兹力4.带电粒子在磁场中的运动5.带电粒子在复合场中的运动6.质谱仪、回旋加速器、霍尔效应、电磁流量计、磁流体发电机十三、电磁感应1.电磁感应现象2.感应电流方向的判断3.法拉第电磁感应定律4.电磁感应中的能量转化5.自感和涡流十四、交变电流1.交变电流的产生2.描述交变电流的物理量3.电感和电容对交变电流的影响4.变压器5.远距离输电十五、电磁波1.电磁波的产生与应用2.电磁波谱十六、传感器1.传感器及其元件2.传感器的应用热学十七、分子动理论1.阿伏伽德罗常数2.分子的大小3.扩散现象4.布朗运动5.分子热运动6.分子间的相互作用力7.分子势能8.温度和温标9.物体的内能十八、气体、固体、液体1.气体2.固体3.液体4.饱和汽和饱和汽压5.物态变化十九、热力学定律1.热力学第一定律2.能量守恒定律3.热力学第二定律4.热力学第三定律5.能源与可持续发展二十、*热机、制冷机1.热机原理与热机效率2.内燃机原理3.*汽轮机与发电机4.*制冷剂原理5.*电冰箱与空调光学二十一、光的传播与反射1.光沿直线传播2.光的反射二十二、光的折射1.光的折射定律二十三、全反射1.全反射现象2.全反射的条件3.全反射的应用二十四、光的干涉1.双缝干涉2.薄膜干涉二十五、光的衍射1.衍射图样2.衍射条件二十六、*光的颜色与色散1.光的颜色2.三棱镜色散二十七、光的偏振1.偏振现象及其解释2.偏振的应用二十八、激光1.激光的原理和产生条件2.激光的特点及其应用近代物理二十九、波粒二象性1.能量的量子化2.光电效应3.康普顿效应4.物质的波粒二象性三十、原子结构1.电子的发现2.核式结构模型3.波尔的原子模型三十一、原子核1.原子核的组成2.放射性元素衰变3.核力和结合能4.核能5.粒子和宇宙三十二、*相对论简介1.狭义相对论2.时间和空间的相对性3.广义相对论物理实验(共16个)一、物理实验基础1.常用仪器的使用与读数2.误差和有效数字二、力学实验1.研究匀变速直线运动(1)测量做直线运动物体的瞬时速度(2)测定匀变速直线运动的加速度2.*利用单摆测定重力加速度3.探究弹力和弹簧伸长的关系*测量动摩擦因数4.验证力的平行四边形定则5.验证牛顿运动定律6.曲线运动(1)探究平抛运动的特点(2)用频闪相机研究平抛运动(3)探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系(4)探究功与物体速度变化的关系7.探究动能定理(1)探究动能定理(2)用现代方法验证动能定理8.验证机械能守恒定律9.验证动量守恒定律(1)验证动量守恒定律(2)用现代方法验证动量守恒定律三、电学实验10.描绘小电珠的伏安特性曲线11.测定金属的电阻率(1)伏安法测量未知电阻(2)半偏法测量电表内阻(3)测量电阻丝的电阻率(4)特殊方法测电阻12.测定电源的电动势和内阻13.练习使用多用电表14.传感器的简单使用*观察电容器充、放电现象*探究影响感应电流方向的因素*探究变压器原、副线圈电压与匝数的关系四、热学实验(1)用油膜法估测分子的大小(2)气体实验定律五、光学实验(1)测量玻璃的折射率(2)测量折射率的创新方法(3)双缝干涉实验六、创新实验(1)力学创新实验(2)电学创新实验物理学史、方法、单位制一、物理学史二、方法三、单位制1.力学单位制2.单位制和量纲【专题01】直线运动一、匀变速直线运动1.概念:沿着一条直线且加速度不变的运动。

2021-2024年浙江新高考物理真题考点分布汇总

2021-2024年浙江新高考物理真题考点分布汇总

2024年浙江新高考物理真题考点分布汇总卷别题号题型考点核心素养浙江卷1选择题国际单位制考查基础知识及学科思维2选择题质点情景应用,考查基础知识及学科思维3选择题常见力做功与相应的能量转化,判断系统机械能是否守恒情景应用,考查综合分析能力及推理能力4选择题磁感线的概念与特征,磁电式电流表的原理,左手定则的内容及简单应用考查基础知识及学科思维5选择题有效值读取交流电表示数的含义理想变压器两端电压与匝数的关系变压器原副线圈频率和相位的关系情景应用,考查基础知识及科学推理能力6选择题整体法与隔离法结合处理物体平衡问题考查综合分析能力及学科思维7选择题分析原子核的结合能与比结合能,利用质能方程公式进行计算、核聚变方程考查基础知识及学科思维8选择题平抛运动速度的计算物理模型、考查综合科学思维中的模型构建、科学推理19选择题超重和失重的概念卫星的各个物理量计算火箭的原理考查综合分析能力、基础知识及学科思维10选择题简谐运动x-t图象物理模型、考查综合分析能力及学科思维11选择题带电粒子在匀强申场中做类抛体运动的相关计算光电子的最大初速度止电压的本质及其决定因素考查综合分析能力、基础知识及学科思维12选择题波的衍射光的折射定律、折射率影响光电流大小的因素氢原子光谱考查基础知识及综合分析能力13选择题线圈的自感系数计算自感电动势考查基础知识及学科思维14选择题偏振现象及其解释电磁场理论与电磁波的发现热辐射、黑体和黑体辐射德布罗意波的公式考查基础知识及学科思维15选择题波长、频率和波速的关系波的叠加原理光的折射定律、折射率考查基础知识及建模分析能力及应用数学解决物理问题的能力216实验题验证加速度与质量成反比的实验步骤、数据处理与误差分析考查科学探究素养中的解释和证据等17实验题闭合电路欧姆定律的内容和三个公式观察电容器充、放电现象考查科学探究解释和证据要素、科学思维的科学推理要素18实验题计算电阻串联或并联时的电压、电流和电阻温度传感器综合考查科学探究素养中的解释和证据要素19计算题应用理想气体状态方程处理实际问题计算系统内能改变、吸放热及做功热力学第二定律两种表述考查学科知识及学科思维20计算题机械能与曲线运动结合问题完全非弹性碰撞2:板块问题与子弹打木块问题物理模型、考查科学思维中的模型构建、科学推理、科学论证等21计算题动量定理的内容和表达式安培力的计算式及简单应用电磁感应与电路的综合问题考查学生在新情境下的物理建模、解决实际问题的模型构建、科学推理、科学论证等素养能力22计算题粒子由磁场进入电场考查模型构建、科学推理、科学论证及质疑创新等科学思维32023年浙江新高考物理真题考点分布汇总卷别题号题型考点核心素养浙江卷1选择题标量与矢量考查基础知识及学科思维2选择题质点、惯性、力情景应用,考查基础知识及学科思维3选择题平抛运动、图像分析考查综合分析能力及推理能力4选择题力学情景应用,考查综合分析能力及推理能力5选择题核反应方程、比结合能情景应用,考查基础知识及学科思维6选择题受力分析、力的平衡条件的应用物理模型、考查综合分析能力及学科思维7选择题变压器的工作原理、交流电的四值情景应用,考查综合分析能力及学科思维8选择题圆周运动、牛顿第二定律物理模型、考查综合分析能力及学科思维9选择题天体运动、开普勒第三定律、万有引力定律的应用考查综合分析能力、基础知识及学科思维410选择题受力分析、能量的转化与守恒物理模型、考查综合分析能力及学科思维11选择题波的传播、振幅与波长考查综合分析能力、基础知识及学科思维12选择题受力分析、电场力做功、电势能物理模型、考查综合分析能力及推理能力13选择题光的折射、全反射考查情景想象及推理能力与学科思维14选择题分子动理论、多普勒效应考查基础知识及学科思维15选择题双缝干涉、光子能量、光子动量情景应用,考查基础知识及综合分析能力16实验题探究平抛运动规律实验能力及运用数学工具解决物理问题能力、学科思维17实验题测量干电池的电动势和内阻实验能力、分析综合能力及学科思维18实验题基本实验操作、注意事项综合分析能力及学科探究素养19计算题分子平均动能、热力学定律物理模型、考查综合分析能力及推理能力520计算题动能定理、牛顿第二定律、动量守恒定律物理模型、考查综合分析能力及推理能力21计算题安培力、牛顿第二定律、电磁感应、能量的转化与守恒情景应用,考查综合分析能力及学科探究素养22计算题带电粒子在匀强磁场中的运动考查基础知识及综合分析能力62022年浙江新高考物理真题考点分布汇总卷别题号题型考点核心素养浙江卷1选择题力的单位考查基础知识及学科思维2选择题圆周运动的加速度、惯性考查物理观念及学科思维3选择题受力分析、质点、运动分析考查物理生活及学科思维4选择题双缝干涉实验考查实验能力综合分析能力及推理能力5选择题洛伦兹力、磁场的方向、中性面、变压器考查物理观念及学科思维6选择题天体运动物理科技、考查情景想象及推理能力与学科思维7选择题玻尔理论、光子的动量、光电效应考查综合分析能力及图像分析能力8选择题光的折射、干涉、衍射、全发射物理科技、考查综合分析能力学科思维9选择题带电粒子在电场中的运动物理模型、考查情景想象及推理能力与学科思维10选择题共点力的平衡物理模型、考查情景想象及推理能力与学科思维11选择题受力分析、运动过程和能量转化物理模型、考查情景想象及推理能力与7学科思维12选择题风力发电、能量转化情景应用、考查情景想象及推理能力与学科思维13选择题功率、直线运动、牛顿运动定律物理生活,考查综合分析能力及学科探究素养14选择题核反应方程及半衰期情景想象及推理能力及学科探究素养15选择题带电粒子在径向电场中的运动考查理解能力及学科态度与责任16选择题波的传播考查理解能力及学科态度与责任17实验题探究小车速度随时间变化的规律实验能力及运用数学工具解决物理问题能力、学科思维18实验题探究滑动变阻器的分压特性实验能力、分析综合能力、运用数学工具解决物理问题能力及学科思维19计算题牛顿运动定律及动能定理的应用物理生活、考查综合分析能力及学科探究素养20计算题机械能守恒定律、弹性碰撞、牛顿第二定考查综合分析能力及学科探究素养8律的综合应用21计算题牛顿第二定律、动量定理、电磁感应定律考查综合分析能力及学科探究素养22计算题离子在磁场中的运动92021年浙江新高考物理真题考点分布汇总卷别题号题型考点核心素养浙江卷1选择题国际单位换算考查基础知识及学科思维2选择题物体简化为质点的条件考查物理观念及学科思维3选择题静电现象的应用考查物理科技及学科思维4选择题受力分析、牛顿第二定律考查物理科技综合分析能力及推理能力5选择题正弦式交变电流的变化规律考查物理观念及学科思维6选择题电场和等势面物理模型、考查情景想象及推理能力与学科思维7选择题生活中的圆周运动物理生活,考查综合分析能力及学科思维8选择题微波有效作用距离的球面波模型物理模型、考查综合分析能力学科思维9选择题波的叠加原理物理生活、考查情景想象及推理能力与10学科思维10选择题天体运动、机械能守恒物理科技、考查情景想象及推理能力与学科思维11选择题功能关系物理生活、考查情景想象及推理能力与学科思维12选择题光的反射和折射物理科技、考查情景想象及推理能力与学科思维13选择题德布罗意波长公式考查综合分析能力及学科探究素养14选择题核反应类型的辨别考查推理能力及学科探究素养15选择题牛顿第三定律、磁感应强度的叠加、安培理解能力及学科态度与责任定则16选择题薄膜干涉问题理解能力及学科态度与责任17实验题机械能守恒与利用双缝干涉测量光的波长实验能力及运用数学工具解决物理问题能力、学科思维18实验题伏安法和等效替代法测电阻实验能力、分析综合能力、图像分析能力及学科思维1119计算题牛顿第二定律及运动学规律物理生活、考查综合分析能力及学科探究素养20计算题机械能守恒定律、功能关系、动能定理、动量守恒定律、极值问题物理模型、考查综合分析能力及学科探究素养21计算题电荷量和磁通量的计算、磁场与电磁感应的综合应用考查综合分析能力及学科探究素养22计算题带电粒子在磁场中的运动考查综合分析能力及学科探究素养12。

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高考物理必考考点题型大盘点必考一、描述运动的基本概念【命题新动向】 描述运动的基本概念是历年高考的必考内容,当然也是新课标高考的必考内容.物体的位移、速度等随时间的变化规律.质点、参考系、坐标系、时间、位移、速度、加速度是重要概念.从近三年高考看,单独考查本章知识较少,较多地是将本章知识与匀变速直线运动的典型实例,牛顿运动定律,电场中、磁场中带电粒子的运动等知识结合起来进行考查.【典题1】2010年11月22日晚刘翔以13秒48的预赛第一成绩轻松跑进决赛,如图所示,也是他历届亚运会预赛的最佳成绩。

刘翔之所以能够取得最佳成绩,取决于他在110米中的( )A.某时刻的瞬时速度大B.撞线时的瞬时速度大C.平均速度大D.起跑时的加速度大【解题思路】在变速直线运动中,物体在某段时间的位移跟发生这段位移所用时间的比值叫平均速度,是矢量,方向与位移方向相同。

根据x=Vt 可知,x 一定,v 越大,t 越小,即选项C 正确。

【答案】C必考二、受力分析、物体的平衡【命题新动向】 受力分析是高考中不可能不考查的一个重要考点,几乎渗透到每个试题中,通过物体的共点力平衡条件对物体的受力进行分析,往往需要有假设法、整体与隔离法来获取物体受到的力,有的平衡问题是动态平衡,试题往往设置“缓慢”的字眼来表达动态平衡,需要掌握力的平行四边形定则或三角形定则来解题。

【典题2】如图所示,光滑的夹角为θ=30°的三角杆水平放置,两小球A 、B 分别穿在两个杆上,两球之间有一根轻绳连接两球,现在用力将B 球缓慢拉动,直到轻绳被拉直时,测出拉力F =10N 则此时关于两个小球受到的力的说法正确的是( )A 、小球A 受到重力、杆对A 的弹力、绳子的张力B 、小球A 受到的杆的弹力大小为20NC 、此时绳子与穿有A 球的杆垂直,绳子张力大小为2033ND 、小球B 受到杆的弹力大小为2033N【解题思路】对A 在水平面受力分析,受到垂直杆的弹力和绳子拉力,由平衡条件可知,绳子拉力必须垂直杆才能使A 平衡,再对B 在水平面受力分析,受到拉力F 、杆的弹力以及绳子拉力,由平衡条件易得杆对A 的弹力N 等于绳子拉力T ,即N =T =20N ,杆对B 的弹力N B =2033。

【答案】AB必考三、x -t 与v -t 图象【命题新动向】纵观高考试题,没有哪一份试题中没有图象。

图象作为一个数学工具在物理学中的应用是高考对应用数学知识解决物理问题的能力的重要体现。

各种图象的共同点基本上围绕斜率、图线走势以及图线与横纵坐标围成的面积这三个方面。

【典题3】图示为某质点做直线运动的v -t 图象,关于这个质点在4s 内的运动情况,下列说法中正确的是( ) A 、质点始终向同一方向运动 B 、4s 末质点离出发点最远C 、加速度大小不变,方向与初速度方向相同D 、4s 内通过的路程为4m ,而位移为0【解题思路】在v -t 图中判断运动方向的标准为图线在第一象限(正方向)还是第四象限(反方向),该图线穿越了t 轴,故质点先向反方向运动后向正方向运动,A 错;图线与坐标轴围成的面积分为第一象限(正方向位移)和第四象限(反方向位移)的面积,显然t 轴上下的面积均为2,故4s 末质点回到了出发点,B 错;且4s 内质点往返运动回到出发点,路程为4m ,位移为零,D 对;判断加速度的标准是看图线的斜率,正斜率表示加速度正方向、负斜率比啊是加速度反方向,倾斜度表达加速度的大小,故4s 内质点的节哀速度大小和方向均不变,方向为正方向,而初速度方向为反方向的2m/s ,C 错。

【答案】DF θA B必考四、匀变速直线运动的规律与运用【命题新动向】熟练应用匀变速直线运动的公式,是处理问题的关键,对运动的问题一定要注意所求解的问题是否与实际情况相符。

主要考查学生分析问题,解决问题的能力,应用数学解决物理问题的能力。

【典题4】生活离不开交通,发达的交通给社会带来了极大的便利,但是,一系列的交通问题也伴随而来,全世界每秒钟就有十几万人死于交通事故,直接造成的经济损失上亿元。

某驾驶员以30m/s 的速度匀速行驶,发现前方70m 处前方车辆突然停止,如果驾驶员看到前方车辆停止时的反应时间为0.5s ,该汽车是否会有安全问题?已知该车刹车的最大加速度为.【解题思路】汽车做匀速直线运动的位移为:。

汽车做匀减速直线运动的位移:。

汽车停下来的实际位移为:。

由于前方距离只有70m ,所以会有安全问题。

必考五、重力作用下的直线运动【命题新动向】高考要求掌握自由落体运动的规律,理解重力加速度的含义。

自由落体运动的特点:①从静止开始,即初速度为零.②物体只受重力作用.自由落体运动是一个初速度为零的匀加速直线运动。

③加速度为g 。

【典题5】某人站在十层楼的平台边缘处,以0v =20m/s 的初速度竖直向上抛出一石子,求抛出后石子距抛出点15m 处所需的时间(不计空气阻力,取g=10 m/s 2).【解题思路】考虑到位移是矢量,对应15m 的距离有正、负两个位移,一个在抛出点的上方,另一个在抛出点的下方,根据竖直上抛运动的位移公式,有2012x v t gt =-将x =15m 和x =-15m 分别代入上式,即211520102t t =-⨯解得1t =1s 和2t =3s ,-211520102t t =-⨯解得3t =(27+s 和4(27)t s =(不合题意舍去) 所以石子距抛出点15m 处所需的时间为1s 、3s 或(27+s必考六、牛顿第二定律【命题新动向】 牛顿第二定律是高中物理的力学核心定律, 不仅仅在选择题中属于必考内容,在计算题中也必定涉及到,对单个或多个对象的研究以及瞬时性、矢量性、独立性等特性时考查的重点。

【典题6】如图所示,三物体A 、B 、C 均静止,轻绳两端分别与A 、C 两物体相连接且伸直,m A =3kg ,m B =2kg ,m C =1kg ,物体A 、B 、C 间的动摩擦因数均为μ=0.1,地面光滑,轻绳与滑轮间的摩擦可忽略不计。

若要用力将B 物体拉动,则作用在B 物体上水平向左的拉力最小值为(最大静摩擦力等于滑动摩擦力,取g =10m/s 2)( ) A .3NB .5NC .8ND .6N【解题思路】依题意是要求能把B 拉动即可,并不一定要使物体从A 和C 之间抽出来。

考虑到B 的上表面的最大静摩擦力为f A =3N ,B 的下表面的最大静摩擦力为f B =5N ,故上表面容易滑动,将BC 做为整体分析,BC 整体向左的加速度大小与A 向右的加速度大小相同,均设为a ,由牛顿第二定律:F -T =(m A +m B )a ,对A 由牛顿第二定律:T -f A =m C a ,当a =0时,F 力最小,解得最小值为F =6N ,D 对。

本题中若F ≥9N 时,可将B 从中间抽出来,而在6N 到9N 之间的拉力只能使B 和C 一起从A 下面抽出来,而拉力小于6N 时,无法拉动B 。

【答案】D【典题7】如图所示,一质量为m 的物块A 与直立轻弹簧的上端连接,弹簧的下端固定在地面上,一质量也为m 的物块B 叠放在A 的上面,A 、B 处于静止状态。

若A 、B 粘连在一起,用一竖直向上的拉力缓慢上提B ,当拉FABC力的大小为2mg时,A 物块上升的高度为L ,此过程中,该拉力做功为W ;若A 、B 不粘连,用一竖直向上的恒力F 作用在B 上,当A 物块上升的高度也为L 时,A 与B 恰好分离。

重力加速度为g ,不计空气阻力,求 (1)恒力F 的大小;(2)A 与B 分离时的速度大小。

【解题思路】设弹簧劲度系数为k ,A 、B 静止时弹簧的压缩量为x ,则x =2mgkA 、B 粘连在一起缓慢上移,以A 、B 整体为研究对象,当拉力mg2时mg2+k (x -L )=2mg A 、B 不粘连,在恒力F 作用下A 、B 恰好分离时,以A 、B 整体为研究对象,根据牛顿第二定律 F +k (x -L )-2mg =2ma以B 为研究对象,根据牛顿第二定律F -mg =ma 联立解得F =3mg2(2)A 、B 粘连在一起缓慢上移L ,设弹簧弹力做功为W 弹,根据动能定理 W +W 弹-2mgL =0在恒力F 作用下,设A 、B 分离时的速度为v ,根据动能定理 FL +W 弹-2mgL =12×2mv 2联立解得 v =3gL 2-Wm【答案】(1)1.5mg ;(2)3gL 2-Wm必考七、超重与失重及整体法牛顿第二定律的应用【典题8】倾角为37°的斜面体靠在固定的竖直挡板P 的一侧,一根轻绳跨过固定在斜面顶端的定滑轮,绳的一端与质量为m A =3kg 的物块A 连接,另一端与质量为m B =1kg 的物块B 连接。

开始时,使A 静止于斜面上,B 悬空,如图所示。

现释放A ,A 将在斜面上沿斜面匀加速下滑,求此过程中,挡板P 对斜面体的作用力的大小。

(所有接触面产生的摩擦均忽略不计,sin37°=0.6,cos37°=0.8,g =10m/s 2)【解题思路】设绳中张力为T ,斜面对A 的支持力为N A ,A 、B 加速度大小为a ,以A 为研究对象, 由牛顿第二定律 m A g sin37° -T =ma N A = m A g cos37°以B 为研究对象,由牛顿第二定律 T -m B g = m B a联立解得 a = 2m/s 2 T =12N N A =24N以斜面体为研究对象,受力分析后,在水平方向 F = N A ′sin37°-T cos37° N A =N A ′解得 F = 4.8N(或以整体为研究对象,由牛顿第二定律得F = m A a cos37°=4.8N ) 【答案】4.8N必考八、运动学与牛顿定律的综合【命题新动向】该知识点往往是计算题的必考点。

命题方式上以传送带、滑板为情景居多,创新力度较大,对牛顿第二定律与运动学的综合能力要求高,对摩擦力的分析往往是难点,一般是多过程分析。

【典题10】如图所示,皮带传动装置与水平面夹角为30°,轮半径R =12πm ,两轮轴心相距L =3.75m ,A 、B 分别是传送带与两轮的切点,轮缘与传送带之间不打滑。

一个质量为0.1kg的小物块与传送带间的动摩擦因数为μ= 36。

g取10m/s2。

(1)当传送带沿逆时针方向以v1=3m/s的速度匀速运动时,将小物块无初速地放在A点后,它运动至B点需多长时间?(计算中可取252≈16,396≈20)(2)小物块相对于传送带运动时,会在传送带上留下痕迹。

当传送带沿逆时针方向匀速运动时,小物块无初速地放在A点,运动至B点飞出。

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