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教师师德师风学习笔记

教师师德师风学习笔记

教师师德师风学习笔记教师师德师风学习笔记(精选15篇)师德是中华民族十分看重的美德之一。

教师道德是一种职业道德。

下面是店铺精心整理的教师师德师风学习笔记,希望对大家有所帮助。

教师师德师风学习笔记篇1我是个刚刚踏上幼儿园教育工作岗位的教师,但我深深地认识到对幼儿充满爱是做好教师工作的关键。

记得有位老教师说过:“没有爱就没有教育。

”大作家高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁。

只有爱孩子的人,他才可以教育孩子。

”可见,爱是通往教育成功的桥梁,也是一条基本准则。

一、纯真的爱心是“施爱”的基础有人说:“一切好的教育方法,一切好的教育艺术,都产生于教育对幼儿无比热爱的炽热心灵中。

”因此作为一名教师,首先应该做到爱孩子。

刚接触幼儿,他们纯真的笑容感染了我,因此对于一些童趣十足、无伤大雅的举动我总是宽容对待,欣赏他们的可爱之处,保护他们珍贵的自尊心。

幼儿在师爱的沐浴下轻松快乐地学习、生活。

即使他们违反了纪律,严厉批评时,我也动之以情,晓之以理,更要让他明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才如此严格要求……这样,在“严师”面前他就不会产生逆反心理或歧视情绪,而理解了老师的苦心。

正是老师的爱才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。

二、真挚的情感是“施爱”的前提教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,有利于传导,教师把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的交流,达到思想感情上的联系和信赖,教师真挚的情感在幼儿的情绪上就会产生共鸣。

打开幼儿的心扉,引导他们走上一条充满自信,充满欢乐的人生大道,这比什么都重要。

三、尊重幼儿是“施爱”的关键优秀的教师给幼儿以长辈式的关怀和爱护,从不以家长式的态度对待幼儿。

在“施爱”的过程中始终坚持对幼儿持尊重的态度。

即:尊重幼儿的人格,尊重幼儿的感情,有礼貌地对待幼儿。

严厉的责备和不适当的批评都会招来失败,甚至导致师生的对立。

因为他们的自尊心强,对他们的好的教育方法是:避开严厉的直接批评,尽量和风细雨,说服教育。

师德师风自学笔记20篇

师德师风自学笔记20篇

师德师风自学笔记20篇1. 师德师风的基本概念和重要性:师德师风是指教师在教育教学过程中遵循的道德规范和行为准则。

它体现了教师的职业道德和风范,对于培养学生健康成长和社会主义核心价值观的形成具有重要影响。

2. 教师的师德责任:教师是学生的榜样和引路人,应该具备高尚的师德操守。

教师应当以身作则,做学生的良师益友,并关注学生的全面发展,促进其身心健康。

3. 教师的职业道德:教师应当具备正直、诚信、公正、勤奋等职业道德品质。

他们应当积极传播真理,引导学生树立正确的价值观,遵循教学规范,对待学生公平公正,维护学术诚信。

4. 教育教学中的道德问题:教育教学过程中常常会涉及到一些道德问题,如学生成绩造假、教师收受礼品等。

教师应当积极引导学生树立正确的道德观念,同时自己也要坚持道德底线,不做违反职业道德的事情。

5. 教师的人格修养:教师的人格修养是师德师风的重要组成部分。

教师应当注重自身的思想境界和道德情操的培养,要有高尚的师者操守和责任感,以及正确的学术追求。

6. 教师与学生的关系:教师与学生的关系对于培养学生的全面素质具有重要意义。

教师应当关心学生的成长和发展,用心倾听学生的需求,尊重他们的个性,给予他们充分的关爱和指导。

7. 教师的自我成长和提升:教师应当不断学习和进步,提高自身的学科知识和教学能力。

同时,要注重教育教学实践中的反思和总结,不断改进自己的教学方法和教育理念。

8. 教师的谦虚和谨慎:教师应当保持谦虚的态度,不断扩大自己的知识面和教学经验。

同时,在教育教学中要保持谨慎,审慎处理各种问题,避免偏颇和错误。

9. 教师的职业行为规范:教师应当遵守职业行为规范,不做与教育教学无关的事情,不利用职权谋取个人利益。

教师要有清白的心态,以学生发展为目标,服务于教育事业。

10. 教师的责任与担当:教师是国家的栋梁和未来的希望,应当担负起培养学生的责任和担当。

教师要敬业爱岗,为学生的成长付出努力,培养他们的创新精神和实践能力。

教师师德师风学习笔记

教师师德师风学习笔记

教师师德师风学习笔记一、要喜爱训练事业,要对教学工作有鞠躬尽瘁的决心。

既然我们选择了训练事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,乐观进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求很好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

二、加强政治学习,不断提高政治素养。

本人系统的学习了《义务训练法》、《老师法》、《训练法》等法律法规文件,根据《中学校老师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的训练事业,为人师表,廉洁从教。

三、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对同学一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成果区分对待。

要做到“三心俱到”,即“爱心、急躁、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱同学,特殊对那些学习特困生,更是要“特殊的爱给特殊的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对同学要有急躁,对同学微小之处的好的转变也要擅长发觉,并且多加鼓舞,培育同学健康的人格,树立同学学习的自信念,注意培育他们的学习爱好四、孜孜不倦,乐观进取。

有句话说的好,没有学不会的.同学,只有不会教的老师。

这就向老师提出了更高的要求,不断提高自身素养,不断完善自己,以求教好每一位同学。

怎样提高自身素养呢?这就要求我们肯定要与时俱进,孜孜不倦的学习,乐观进取,开拓新教法,并且要做到严谨治学,诲人不倦、精益求精,厚积薄发,时时刻刻预备着用“一眼泉的水”来供应同学“一碗水”。

五、以身作则、领先垂范。

老师的一言一行对同学的思想、行为和品质具有潜移默化的影响,老师一言一行,一举一动,同学都喜爱仿照,将会给同学带来一生的影响,因此,老师肯定要时时到处为同学做出榜样,凡是老师要求同学要做到的,自己首先做到;凡是要求同学不能做的,自己坚决不做。

严于律已,以身作则,才能让同学心服囗服,把你当成良师益友。

师德师风体会--当然,在训练教学中,本人也存在一些缺点和错误,如间或说脏话、对同学发火、上班纪律性不强、学问点没仔细落实等,通过这次师德师风的学习,我深刻熟悉到我的缺点和错误,争取在以后的训练教学活动中努力改进和改正,为成为一名优秀的人民老师而努力奋斗总之,作为一名人民老师,我们要从思想上严格要求自己,在行动上提高自己的工作责任心,树立一切为同学服务的思想。

教师师德师风学习笔记(优秀4篇)

教师师德师风学习笔记(优秀4篇)

教师师德师风学习笔记(优秀4篇)师德师风学习读书笔记篇一振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。

教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导气力和决定因素。

要办好教育,要稳步推动素质教育和新课程改革,必须坚定不移地建设和造就一支师德优、业务精、作风正、能够让人民群众满意的高素质教师队伍。

通过这次参加一个多月的师德师风教育学习,我以为:要使教师转变教育观念,重德为师,爱岗敬业,依法治学,虔诚于党和人民的教育事业,为人师表,要在加强和改进教师思想政治教育、职业理想教育、职业道德教育的同时,重视法制教育和心理健康教育;要加强师德的制度建设和教师的师德、业务考核管理;要大力宏扬尊师重教的良好传统,千方百计地为教师办实事、办好事,不断改善教师的工作、学习和生活条件,为教师教书育人创造更为良好的社会环境;要引导教师向重庆市开县抢险救灾、保护学生的优秀教师群体学习,学习他们站在时代前列、践履笃行,为人民服务的精神。

学习他们爱祖国、爱人民、忠于人民的教育事业的崇高思想。

学习他们关爱学生、临危不惧、舍生忘死、奋不顾身、无私奉献的高尚师德。

作为一位教师,最重要的是要酷爱教育事业,只有布满了对教师职业的无穷酷爱,才会在教育岗位上兢兢业业,无私奉献;同时,作为一位教师,应当酷爱学生。

每个学生都希望得到老师的爱,师爱是一种巨大的教育气力,它能使学生感觉到教师的暖和,产生愉快的情绪,激起学习的爱好,感遭到他人对他的希望,集体对他的信任,从而收到良好的教育效果。

在今后教育教学中,我将从以下几方面做好工作:一、不断加强学习,提升自我,完善自我。

社会在发展,知识在更新,知识容量在扩大。

不学习,就跟不上时代的步伐。

只有不断学习,才能够不断充实自己,才能不断吸收新的教育思想、教育理念、教育模式,教育方法和教育途径。

学校教育固然说由师生两个主体共同完成,但关键还是在于教师。

教师的主导、导向作用是十分重要的。

用甚么样的教育思想、理念、模式、方法、途径来完成自己的教育、教导,将直接影响到学校的教育教学效果。

教师师德学习笔记

教师师德学习笔记

教师师德学习笔记(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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师德师风读书笔记摘抄1000(一)

师德师风读书笔记摘抄1000(一)

师德师风读书笔记摘抄一、为人师者要有高尚的品德在教育行业,师德师风一直被认为是至关重要的一环。

一个优秀的教师不仅要有过硬的专业知识和教学技能,更需要具备高尚的品德和道德修养。

师德师风就是学校和教师应该具备的良好教育品质和规范。

正如《论语》中所说:“君子务本,本立而道生。

”二、教育的本质在于立德树人教育的本质不仅仅是传授知识和技能,更重要的是要培养学生的道德品质和人格素养。

一位好老师不仅能对学生进行学科教学,更要以身作则,引导学生健康向上的成长。

只有具备了高尚的品德和师德师风,教师才能真正成为学生的楷模和榜样。

三、教师要不断提升自身修养一个教师的师德师风的品质和水平,是需要不断提升和修炼的。

只有不断学习、不断反思和完善自己,才能成为真正合格的教育工作者。

师德师风是一种精神追求和人格修养,只有教师自身不断追求进步,才能更好地影响学生,传播正能量。

四、师德师风是教师职业道德的重要体现教师是肩负着培养未来的重任的,他们的每一个行为举止都代表着教师这个职业的尊严和荣耀。

师德师风的重要性不言而喻,它关系到教师个人的声誉,也关系到整个教育行业的形象。

只有在师德师风上严格要求自己,才能赢得学生和社会的尊重。

师德师风,作为教师最基本的要求,贯穿于教育工作的方方面面。

培育学生成才、促进学校和谐稳定、推动社会进步,都需要教师们时刻以师德师风为镜,自我要求,自重自律。

师德师风的重要性在于,它不仅仅是一种要求,更是一种责任和担当。

五、结语师德师风的重要性不可低估。

只有教师们时刻铭记在心,不忘初心,砥砺前行,才能真正成为学生们学习的楷模和引路人。

希望每一位教师都能以身作则,做一个有品德、有责任感、有担当的好老师。

师道尊严,师德高尚,师风正洁,让我们共同努力,为教育事业谱写出更加美好的篇章。

师德师风学习笔记(通用8篇)

师德师风学习笔记(通用8篇)

师德师风学习笔记(通用8篇)师德师风学习笔记(通用8篇)好的师德师风的一个具体表现,就是在师生之间保持一种人格上的同等。

学习完师德师风你是否有新的体会和反思呢?为此小编为大家推荐了师德师风学习笔记(通用8篇),欢迎大家参阅!师德师风学习笔记篇1通过前几天学校组织师德师风教育的学习活动,使我进一步认识到作为教师在新时期的素质要求,对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己10年来的教育工作生涯,自我剖析如下:一、我在职业道德规范和树立良好师德师风方面存在的问题:对照中小学教师职业道德规范、如何树立良好的师德师风和对优秀教师的要求,我认识到,教师职业道德是指教师在其职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范或行为准则,以及在这基础上所表现出来的观念意识和行为品质。

自我剖析我所存在的问题有:1、在依法执教方面,尽管我能够贯彻国家教育方针,能够自觉遵守教育法律法规,没有违背党和国家方针、政策的言行,但学习和宣传教育政策不够深入,有时候还存在消极的教育言论、行动等问题。

依法治教就是要求教师从严格守法的高度,在全部职业行为中始终坚持正确的方向,这是教师职业道德的首要准则,我有时候放松了或不注意这个准则。

2、在爱岗敬业方面,我基本上能够做到热爱教育、热爱学校,教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德,传播有益学生身心健康思想。

爱是教师职业的基础,爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则,是全部教师职业道德的基础前提。

但有时候我对待工作还不够尽职尽责。

3、在热爱学生方面,我关心爱护学生,尊重其人格;耐心教导,保护学生合法权益,促进学生全面发展。

但在平等、公平对待学生,特别是要求学生方面,还不够严格。

热爱学生是教师处理与学生之间关系的准则,是全部教师职业道德的精髓。

爱是教育的万金油,当教育之爱成为普照的春晖,师生之间爱的能量就会在交换与互动中不断裂变,释放能量,产生一个个教育的奇迹。

师德师风学习笔记摘抄内容范文七篇

师德师风学习笔记摘抄内容范文七篇

师德师风学习笔记摘抄内容范文七篇师德,即教师的职业道德;师风,即教师的行为作风。

师德师风对一个教师特别的重要,因为,教师是学生行动的标杆其身正,不令而行以下是为大家整理的师德师风学习笔记摘抄内容范文七篇,欢迎品鉴!师德师风学习笔记摘抄内容1教师该如何培养崇高的职业道德哪?正如有人说的那样“要人敬的必先自敬,重师重在自重。

”教师要自敬自重,必先提高自身的职业道德素养。

师德师风教育活动是改善教育发展环境,转变教育系统工作作风的内在要求,也是促进教育事业健康发展的有力保证。

诚信立教,首先要做到淡泊名利,敬业爱生,在为人处事上少一点名利之心,在教书育人方面多一点博爱之心;创新施教,要做到以人为本,因材施教,同时要不断加强学习,与时俱进,学习先进的教学理念和方法,更新教育观念,掌握先进的教学技术和手段。

通过此次寒假期间学校组织师德师风教育学习,我简单得谈谈以下几点体会:一、爱岗敬业首先,要热爱教育事业,要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。

既然我们选择了教育事业,就要对自己的选择无怨无悔,不计名利,积极进取,开拓创新,无私奉献,力求干好自己的本职工作,尽职尽责地完成每一项教学工作,不求最好,但求更好,不断的挑战自己,超越自己。

二、加强政治学习,不断提高政治素养。

本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件,按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己,奉公守法,恪尽职守,遵守社会公德,忠诚人民的教育事业,为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。

崇高的师爱表现在对学生一视同仁,绝不能厚此薄彼,按成绩区别对待。

要做到“三心俱到”,即“爱心、耐心、细心,”无论在生活上还是学习上,时时刻刻关爱学生,特别对那些学习特困生,更是要“特别的爱给特别的你,”切忌易怒易暴,言行过激,对学生要有耐心,对学生细微之处的好的改变也要善于发现,并且多加鼓励,培养学生健康的人格,树立学生学习的自信心,注重培养他们的学习兴趣。

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师德师风笔记整理材料
一、2012.5.27——召开师德师风集中整治宣传动员大会,集体学习全县师德师风整治工作会议精神。

二、2012.12.24——《教师职业道德讲座》-教研室万帮荣
三、2013.3——针对万宁、澄迈猥亵时间专题学习,省教育厅巡视员郑万发的讲话。

四、2013.9.6——校领导班子成员集中学习教科局《关于在全县中小学开展师德师风建设主题活动月的通知》精神
五、2013.9.10——召开陵水中学教师节表彰大会暨全校教师师德师风集中教育活动动员大会,李校在会上作《立德修己以德育人争做师德楷模》专题动员报告。

六、2013.9.12——集中学习《中小学教师职业道德规范(2008年)修订》、《海南省贯彻落实<中小学教师职业道德规范>实施意见》、《中小学教师职业道德规范学习手册》等内容,并学习习近平总书记、李克强总理在全国教师节上的重要讲话,教师认真做好学习笔记,撰写2000字心得体会或研讨文章,于9月23日前收齐上交。

七、2013.9.16——集中学习《关于禁止组织有偿补课的通知》、《海南省中小学学生学籍管理办法》和《中华人民共和国义务教育法》等法律法规。

八、2013.9.13.-9.23—开展“颂师德、正师风、铸师魂”征文活动。

九、2013.10.15——集中组织教师观看《师德启示录》录像,学
习新时期优秀教师的先进事迹。

十、2013.10.31——开展“四个一”活动:签订一份符合新规范的师德师风承诺书、撰写一次学习体会文章、每位教师帮扶一名后进生、做好一次家访活动。

十一、组织做好家访活动,响应“万名教师访万家”。

十二、2014.5.5——召开师德师风专题工作会议,集中学习省教育厅曹献坤厅长讲话精神及相关文件精神。

十三、查找师德师风自身的问题,结合群众路线教育。

十四、2014.4——针对澄迈春游安全事故,开展安全教育,提高教师安全知识。

十五、2014.4——法律讲座,增强法律意识,增加师德师风。

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