体育课教案模板(表格式)
体育课教案模板格式
体育课教案模板格式教案体育课教案模板格式一、教学目标1. 让学生掌握基本的运动技能，提高身体素质。
2. 培养学生的团队协作能力和竞争意识。
二、教学内容1. 热身运动：慢跑、拉伸等。
2. 技术训练：跳绳、踢毽子、投篮等。
3. 游戏活动：接力赛、拔河等。
4. 放松运动：瑜伽、冥想等。
三、教学过程1. 热身运动（10分钟）学生慢跑两圈，教师带领学生做拉伸运动，活动关节，预防运动损伤。
2. 技术训练（30分钟）跳绳：教师示范正确的跳绳姿势，学生分组练习，互相纠正错误。
踢毽子：教师示范正确的踢毽子姿势，学生分组练习，互相纠正错误。
投篮：教师示范正确的投篮姿势，学生分组练习，互相纠正错误。
3. 游戏活动（30分钟）接力赛：学生分成若干组，进行接力赛，培养团队协作能力。
拔河：学生分成若干组，进行拔河比赛，培养竞争意识。
4. 放松运动（10分钟）学生跟随教师进行瑜伽、冥想等放松运动，缓解肌肉紧张，调整呼吸。
四、教学评价1. 观察学生在热身运动、技术训练、游戏活动中的表现，给予鼓励和指导。
2. 评价学生在技术训练中的动作准确性、协调性和稳定性。
3. 评价学生在游戏活动中的团队协作能力和竞争意识。
4. 评价学生在放松运动中的身心放松程度。
五、课后作业1. 学生回家后，自行进行跳绳、踢毽子、投篮等练习，巩固所学技能。
2. 学生记录自己的练习情况，下节课与教师分享。
六、教学反思1. 教师总结本节课的教学效果，分析学生的掌握情况。
2. 教师根据学生的反馈，调整教学方法和内容，提高教学效果。
3. 教师关注学生的个体差异，给予个性化的指导，帮助每个学生提高运动技能。
以上就是体育课教案模板格式的详细内容，希望能为您提供参考。
在实际教学过程中，可根据学生的实际情况和需求进行调整。
教案篮球基础技能训练一、教学目标1. 让学生掌握篮球基本技能，提高篮球水平。
2. 培养学生的团队协作能力和战术意识。
二、教学内容1. 热身运动：慢跑、拉伸等。
体育教案模板表格式
体育教案模板表格式
一、教学内容
•主题：
•目标：
•知识点：
•能力要求：
•方法与手段：
•工具和材料：
二、教学准备
•教学环境：
•学生基本情况：
•教学媒体：
•教学材料：
三、教学步骤
步骤一：热身活动
•目标：
•内容：
•时间：
•方法与手段：
步骤二：知识点讲解•目标：
•内容：
•时间：
•方法与手段：
步骤三：示范与实践•目标：
•内容：
•时间：
•方法与手段：
步骤四：总结与评价•目标：
•内容：
•时间：
•方法与手段：
四、教学延伸
•目标：
•内容：
•时间：
•方法与手段：
五、教学反思
•教学效果：
•教学问题：
•教学改进：
六、教学评价
•学生自我评价：
•教师评价：
七、教学反馈
•学生学习情况：
•教学效果：
•问题与解决方案：
八、教学心得
•教师心得：
以上是体育教案模板表格式，内容包括教学内容、教学准备、教学步骤、教学延伸、教学反思、教学评价、教学反馈和教学心得等部分。
通过填写这个表格，教师可以更好地规划、组织和评估体育教学过程，提高教学效果。
同时，这个表格也可以作为教案的模板，在编写具体的体育教案时提供指导和参考。
体育课课教案模板
体育课课教案模板一、课程名称：(适用大部分课程教案)二、授课对象初中二年级学生三、授课时间每课时40分钟，共2课时四、授课教师张XX五、教学目标1、知识与技能目标（1）掌握基本的体育理论知识；（2）学会正确的运动技巧，提高运动能力；（3）了解体育比赛的基本规则。
2、过程与方法目标（1）通过课堂讲解、示范、练习，培养学生自主学习和合作学习的能力；（2）通过比赛和游戏，提高学生的团队协作和竞争意识；（3）通过定期体能测试，监测学生的体质健康状况。
3、情感态度价值观目标（1）培养学生热爱体育，积极参与体育活动的兴趣；（2）培养学生尊重对手、团结协作的道德品质；（3）引导学生树立健康的生活观念，养成良好的锻炼习惯。
六、教学重占和难点1、教学重点（1）基本体育理论知识的掌握；（2）正确运动技巧的练习；（3）体育比赛规则的讲解。
2、教学难点（1）运动技巧的掌握与运用；（2）团队协作和竞争意识的培养；（3）学生体质健康状况的监测与提升。
七、教学过程1、导入新课（5分钟）（1）教师通过提问方式引导学生回顾上节课所学内容，为新课学习做好铺垫。
（2）利用图片、视频等资源展示本节课将要学习的体育项目，激发学生的学习兴趣。
2、新知讲授（20分钟）（1）教师讲解本节课的体育理论知识，包括运动技巧、比赛规则等，结合实际操作进行示范。
（2）学生跟随教师一起练习，教师针对学生的动作进行个别指导，纠正错误。
3、合作探究（15分钟）（1）将学生分成若干小组，让小组内成员相互讨论、交流，共同探讨运动技巧的要点。
（2）组织小组间的比赛和游戏，让学生在实践中运用所学知识，提高运动能力。
4、巩固练习（10分钟）（1）教师针对本节课的重点内容，为学生设计有针对性的练习任务。
（2）学生在教师的指导下完成练习任务，巩固所学知识。
5、拓展延伸（5分钟）（1）教师推荐一些与本节课相关的体育项目或锻炼方法，引导学生课后自主学习和练习。
（2）鼓励学生积极参加课外体育活动，提高他们的综合素质。
体育教案设计表格模板
会泽县者海镇第二中学体育学科教案设计备课人杨波学科体育年级八年级时间2013.10.8 课题行进间单手高手投篮技术第（）课时课型三维目标1 复习原地运球技术。
2 学习行进间单手高手投篮技术。
3 游戏：篮球接龙游戏。
4明确篮球行进间单手高手投篮技术原理及作用。
5通过本课学习，使85%以上的学生正确掌握行进间单手高手投篮技术，75%以上的学生在一定速度中能正确运用行进间单手高手投篮技术，提高手对球的控制支配能力；发展学生的灵敏、速度素质，提高协调性。
6培养学生积极进取、力争胜利的竞争意识及团结协作品质。
教具（课件）准备篮球40只，篮球场2块。
教学重点、难点重点：身体腾空时平衡的控制和投篮出手动作。
难点：行进间运球和单手高手投篮的衔接、身体控制、出手动作。
教学过程（双边活动）教师活动学生活动修改一、开始部分1、整队集合（如图1）。
2、体育委员整队，出入列报告，检查服装及出勤情况。
3、师生问好。
4、教师提出教学内容和学习目标，导入主题。
5 安排见习生。
二、准备部分1慢跑球场2圈。
（如图2）。
2身体练习（如图3）A 头部运动一．1组织：♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀（图1）二．1组织：（图2）二．2组织：B肩关节绕环练习C扩胸运动、振臂运动D 腹背运动E转体运动F膝关节屈伸练习G 指、腕、踝关节练习3球性热身练习（如图4）A头颈部绕球练习注意：手臂动作幅度尽量大些。
B腰部绕球练习注意：手臂动作幅度尽量大些。
C腿部八字绕球练习注意：下肢动作幅度尽量大些。
三主体部分1复习篮球原地运球技术A 原地右手高、低运球练习B原地左手高、低运球练习C原地左、右手换球练习D原地行进间姿势高运球练习重点：大臂带动小臂，小臂带动手腕按压球。
难点：手腕、手指放松。
2学习行进间单手高手投篮技术（1）观摩学习阶段：A、教师进行完整动作示范。
B、讲解：动作要领：右手为例，行进间运球，当球从地面反弹起，跨右脚同时双手拿球，迈左脚蹬地起跳，当身体接近最高点时，单手肩上投篮。
体育课标准教案表格式
体育课标准教案表格式一、教案基本信息1. 课程名称：体育课2. 年级：八年级3. 课时：1课时4. 教学目标：培养学生体育锻炼的兴趣，提高运动能力，增强体质。
二、教学内容1. 教学内容：篮球基本技巧训练2. 教学重点：掌握篮球运球、传球、投篮等基本技巧。
3. 教学难点：动作要领的掌握和运用。
三、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
2. 基本技能训练（15分钟）2.1 运球训练：引导学生掌握正确的运球手法，提高运球速度和稳定性。
2.2 传球训练：教授传球的基本技巧，进行多人传球练习。
2.3 投篮训练：讲解投篮的动作要领，进行投篮练习。
3. 实践比赛（10分钟）3.1 组织学生进行篮球比赛，运用所学技巧进行实战演练。
3.2 教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
四、教学评价1. 学生运球、传球、投篮技巧的掌握程度。
2. 学生参与比赛的表现，如配合程度、竞技水平等。
五、课后反思1. 总结本节课的教学效果，优点和不足之处。
2. 对教学方法进行调整，以提高教学效果。
3. 关注学生的学习进度，针对性地进行辅导。
六、教案基本信息1. 课程名称：体育课2. 年级：八年级3. 课时：1课时4. 教学目标：培养学生体育锻炼的兴趣，提高运动能力，增强体质。
七、教学内容1. 教学内容：足球基本技巧训练2. 教学重点：掌握足球运球、传球、射门等基本技巧。
3. 教学难点：动作要领的掌握和运用。
八、教学过程1. 准备活动（5分钟）1.1 组织学生进行慢跑，活动全身关节。
1.2 进行简单的热身活动，如高抬腿、摆臂等。
2. 基本技能训练（15分钟）2.1 运球训练：引导学生掌握正确的运球手法，提高运球速度和稳定性。
2.2 传球训练：教授传球的基本技巧，进行多人传球练习。
2.3 射门训练：讲解射门的角度和力度，进行射门练习。
3. 实践比赛（10分钟）3.1 组织学生进行足球比赛，运用所学技巧进行实战演练。
小学体育课程教案模板
小学体育课程教案模板一、课程信息1. 课程名称：小学体育课程2. 年级：一年级3. 课时：2课时4. 教材：《小学体育课程标准》5. 教学目标：培养学生对体育运动的兴趣，发展学生的基本运动能力，增强学生的体质。
二、教学内容1. 基本技能：跑步、跳绳、投掷、接球2. 体育游戏：四人五足赛跑、跳绳比赛、投掷比赛三、教学目标1. 知识与技能：学生能够掌握基本运动技能，学会参与体育游戏。
2. 过程与方法：通过练习和比赛，提高学生的运动能力，培养学生的团队合作精神。
3. 情感态度与价值观：培养学生积极锻炼身体的态度，增强学生的自信心和自尊心。
四、教学重点与难点1. 教学重点：基本运动技能的掌握，体育游戏的参与。
2. 教学难点：运动技能的运用，团队合作的能力。
五、教学过程1. 准备活动（5分钟）：- 组织学生做热身运动，如跳绳、跑步、拍手操等。
2. 基本技能训练（10分钟）：- 跑步：学生进行慢跑，教师指导跑步姿势和呼吸方法。
- 跳绳：学生练习跳绳，教师指导跳绳技巧和节奏。
- 投掷：学生进行投掷练习，教师指导投掷姿势和用力方法。
- 接球：学生进行接球练习，教师指导接球姿势和接球技巧。
3. 体育游戏（10分钟）：- 四人五足赛跑：学生分成若干小组，进行四人五足赛跑比赛。
- 跳绳比赛：学生进行跳绳比赛，比一比谁跳得更快更稳。
- 投掷比赛：学生进行投掷比赛，比一比谁投得更远更准。
4. 结束活动（5分钟）：- 学生进行适当的放松活动，如轻松跑步、伸展运动等。
- 教师总结本次课程的收获和不足，鼓励学生继续努力。
六、教学评价1. 学生运动技能的掌握情况。
2. 学生参与体育游戏的积极程度。
3. 学生团队合作的能力。
七、教学建议1. 教师应注重示范和指导，确保学生掌握基本运动技能。
2. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和难度。
3. 教师应鼓励学生积极参与体育活动，培养学生的团队合作精神。
以上为小学体育课程教案模板，教师可根据实际情况进行调整和完善。
体育课教案模板空白
体育课教案模板空白教案模板：一、课题内容：1. 热身活动：跑步、跳绳、拉伸等。
2. 主教材：足球、篮球、排球、乒乓球等。
3. 体能训练：俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。
4. 结束活动：放松操、游戏等。
二、活动内容：1. 热身活动：跑步、跳绳、拉伸等。
2. 主教材：足球、篮球、排球、乒乓球等。
3. 体能训练：俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。
4. 结束活动：放松操、游戏等。
三、实际的活动过程：1. 热身活动：跑步、跳绳、拉伸等。
学生分成若干小组，每组选一个组长。
每组按照规定的路线进行跑步。
每组进行跳绳比赛，比谁跳得多。
全体学生进行拉伸运动，放松肌肉。
2. 主教材：足球、篮球、排球、乒乓球等。
学生分成若干小组，每组选一个队长。
每组进行足球、篮球、排球、乒乓球等项目的比赛。
比赛过程中，教师进行指导，纠正错误动作。
3. 体能训练：俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。
学生按照规定的数量进行俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等体能训练。
教师进行示范，指导学生正确的动作。
4. 结束活动：放松操、游戏等。
学生进行放松操，放松肌肉。
学生进行游戏，如接力跑、拔河等。
四、注意事项：1. 热身活动：跑步、跳绳、拉伸等。
学生在进行跑步、跳绳、拉伸等活动时，要注意安全，避免受伤。
2. 主教材：足球、篮球、排球、乒乓球等。
学生在进行足球、篮球、排球、乒乓球等项目的比赛时，要注意安全，避免碰撞。
3. 体能训练：俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。
学生在进行俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等体能训练时，要注意动作的准确性，避免受伤。
4. 结束活动：放松操、游戏等。
学生在进行放松操、游戏等活动时，要注意安全，避免受伤。
五、教学评价：1. 热身活动：跑步、跳绳、拉伸等。
观察学生参与活动的积极性，评价学生的运动能力。
2. 主教材：足球、篮球、排球、乒乓球等。
观察学生在比赛中的表现，评价学生的运动技能。
3. 体能训练：俯卧撑、仰卧起坐、深蹲等。
观察学生进行体能训练的表现，评价学生的体能水平。
体育教案表格万能模板
体育教案表格万能模板一、教案基本信息1. 课程名称：体育与健康2. 课时：1课时3. 年级：五年级4. 教材版本：人教版5. 教学目标：知识与技能：培养学生基本的体育技能，提高运动能力过程与方法：通过小组合作、竞赛等形式，培养学生的团队协作能力和竞技能力情感态度与价值观：培养学生热爱体育、积极锻炼的良好习惯，增强自信心二、教学内容1. 教学重点：掌握运动的基本技巧2. 教学难点：理解并运用运动战术3. 教学过程：开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）基本部分：讲解运动的基本技巧，示范动作，学生练习（15分钟）提高部分：讲解并运用运动战术，学生分组练习，竞赛（10分钟）结束部分：总结评价，放松活动（5分钟）三、教学资源1. 教材：人教版《体育与健康》五年级教材2. 教具：运动器材、计时器、标志物等3. 场地：学校操场或体育馆四、教学评价1. 学生自主学习能力：观察学生在练习过程中的表现，评价其在团队中的协作能力和竞技能力2. 学生运动技能水平：通过分组竞赛等形式，评价学生对运动技巧和战术的掌握程度3. 学生情感态度：观察学生在课堂中的参与程度，评价其对体育运动的热爱程度和自信心五、教学反思1. 总结本节课的教学效果，分析优点和不足2. 根据学生的表现，调整后续教学计划和教学方法3. 关注学生的个性化需求，给予个别指导和支持4. 加强与学生的沟通，提高课堂教学质量六、教学准备1. 物质准备：确保教学所需的器材和设备齐全，如运动器材、计时器、标志物等。
2. 场地准备：根据教学内容，提前布置好相应的场地，确保安全无障碍。
3. 教学计划：提前制定详细的教学计划，明确教学目标、内容、过程和评价方法。
4. 教学资料：准备相关的教学资料，如教材、PPT、教案等。
七、教学过程1. 开始部分：课堂常规，热身活动（5分钟）教师检查学生的着装，强调安全事项。
引导学生进行轻松的热身活动，如慢跑、关节活动等。
2. 基本部分：讲解运动的基本技巧，示范动作，学生练习（15分钟）教师讲解运动的基本技巧，并通过示范动作进行展示。