车工技能大赛(中级组、高级组)技术文件

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黑龙江省技工院校技能大赛

车工职业(中级组、高级组)大赛技术文件

车工职业(中级组、高级组)大赛技术文件

一、竞赛技术文件制定标准

本赛项竞赛技术文件按照《车工国家职业技能标准》中级工(国家职业资格四级)、高级工(国家职业资格三级)为基础,结合技工院校教学实际和企业生产制定。本赛项分中级组和高级组两个组别。

二、竞赛内容、形式和成绩计算

(一)竞赛内容

本赛项竞赛内容包括理论知识和实际操作两部分。

(二)竞赛形式

本赛项竞赛采用单人竞赛形式,独立完成规定的竞赛内容。

(三)成绩计算

本赛项竞赛的理论知识竞赛试卷满分为100分,将按照30%折算计入单人竞赛总成绩;实际操作竞赛满分为100分,将按照70%折算计入单人竞赛总成绩。

三、命题原则

依据车工国家职业技能标准,注重基本技能的表现能力,结合机械加工技术教学内容,紧密联系生产实际,考核本职业岗位操作者的综合能力,并对技能人才培养教学起到示范指导作用。

四、试题范围、比重、类型及其它

(一)理论知识竞赛

1.竞赛范围

以本职业工艺知识、岗位能力为主,相关知识为辅。

(1)职业道德

①职业道德基本知识。

②职业守则。

(2)基础知识部分

①机械制图与机械识图知识。

②公差配合与技术测量知识。

③数学知识:工厂常用数学计算;平面几何关于角的一些基本概念。

④常用金属材料热处理知识。

⑤机械加工工艺基础知识:金属切削加工方法;常用设备知识;机械加工工艺规程制定知识。

⑥钳工相关知识:划线知识;钻、扩、铰孔,攻、套螺纹知识;锯削、锉削知识。

⑦常用机械设备的保养知识和基本保养方法。

⑧电工知识:通用设备常用电器的种类及用途;电器控制基础知识;机床安全用电知识。

⑨安全文明生产与环境保护知识:现场文明生产要求;安全操作与劳动保护知识;环境保护知识。

⑩液(气)压知识:液压阀油缸、液压泵基础知识;机械手液压系统、液压系统控制卡盘的知识。

相关法律、法规知识:《中华人民共和国劳动法》相关知识、《中华人民共和国劳动合同法》相关知识。

(3)中级组专业理论知识部分

①机械加工工艺基础知识及典型、复杂工件的车削(机械加工工艺的制定方法,复杂零件车削工艺分析)。

②工件定位误差分析及车床夹具的使用与调整(定位误差的分析、车床专用夹具的使用及调整、各种复杂工件的装夹方法等)。

③车削刀具的使用(可转位车刀、车削有色金属及薄壁套的刀具、刀具的磨损与使用寿命等)。

④精密量具和量仪的使用(杠杆卡规、杠杆千分尺、千分表、量块等的选择、使用、维护及保养等)。

⑤复杂工件的车削(偏心件、曲轴、多线螺纹、单线蜗杆零件的加工等)。

⑥车床设备维护、保养与调整。

(4)高级组专业理论知识部分

①制定加工工艺(加工工艺规程的制定方法、畸形、精密零件加工工艺的制定)。

②车床夹具的使用(定位基准的选择、定位误差的分析、各种复杂、畸形、精密工件的装夹方法等)。

③精密量具和量仪的使用(杠杆卡规、杠杆千分尺、千分表、测微仪、水平仪、圆度仪、量块等的选择、使用、维护及保养等)。

④刀具的使用(可转位车刀、车削特种金属及非金属材料的刀具、刀具的磨损与使用寿命等)。

⑤复杂、畸形、精密工件的车削(深孔件、偏心件、曲轴、多线

螺纹、多头蜗杆及箱体零件的加工等)。

⑥卧式车床常见故障的排除(车床的精度、对加工质量的影响、精度检验、常见车床故障分析等)。

2.试题比重

职业道德约占试卷总分的5%,基础知识约占试卷总分的20%;专业知识约占试卷总分的75%。具体配分比重见表1。

表1理论知识竞赛内容比重表

3.试题类型

采用客观题的形式命题。

(选手自带答题用2B 铅笔、橡皮、钢笔或碳素笔)

4.竞赛时间

竞赛时间为90分钟。

5.命题方式

国家题库抽取与专家命题相结合。

6.主要参考资料

(1)国家职业资格培训教程《车工(中级)》,主编金福昌,2005年出版,机械工业出版社。

(2)国家职业资格培训教程《车工(高级)》,主编金福昌,2006年出版,机械工业出版社。

(3)《机械基础(高级)》,主编李培根,2006年出版,机械工业出版社,国家职业资格培训教材。

(4)《机械基础技能鉴定考核题库》,2005年出版,机械工业出版社。

(二)实际操作竞赛

实际操作竞赛以操作技能为主,在实际操作竞赛过程中对操作规范及安全文明生产进行考查。

1.竞赛范围与内容

按赛件图纸内容及给定技术要求在规定时间内完成赛件的加工,不得使用车削加工以外的任何加工手段。主要考核选手制定加工工艺、选择合理的刀具切削参数、正确使用刀具、量具以及合理掌握尺寸公差等技能。

2.竞赛时间

实际操作竞赛时间:中级组为210分钟;高级组为270分钟。

3.命题方式

专家命题,实际操作竞赛给出样题和评分表,公布工、量、刃具

及备料清单,在正式比赛时,以现场下发图纸为准。

4.评分办法

参照国家职业技能标准车工中、高级技能操作要求,依据选手完成竞赛内容的情况,根据本赛项考核标准进行评分。其中,现场安全文明生产和遵守工艺纪律、操作规程情况由现场裁判评定。工件由第三方检测。

选手有下列情形须从竞赛成绩中扣分:

(1)在实际操作竞赛过程中,因违规操作损坏赛场提供的设备,污染赛场环境等不符合职业规范的行为,视情节扣1~5分。

(2)在实际操作竞赛过程中,因操作不当导致事故,酌情扣5~20分,情况严重者取消竞赛资格。

在实际操作竞赛过程中,扰乱赛场秩序,干扰裁判员工作者,取消竞赛资格。

实际操作竞赛中级组赛件图纸、评分标准、工、量、刃具准备清单、评分说明见附件1.1。

实际操作竞赛高级组赛件图纸、评分标准、工、量、刃具准备清单、评分说明见附件1.2。

五、竞赛场地与设施

(一)竞赛场地

1.考场面积:每位选手一般不少于10平方米;每个操作工位不少于6平方米。

2.每个工位标明工位编号。

3.每个工位配有约0.6平方米的台面供选手书写、摆放工、量、刃具用。

4.安全通道宽度不小于2米。

5.赛场电源功率满足所有设备正常启动工作。

6.每台机床配备润滑油壶一个,少量棉纱和清洁工具。

7.除竞赛设备外,赛场配有一定数量的备用设备。

8.赛场均安装电子监控设施(摄像头),能够清晰监控到整个赛场及每个工位。

9.光线充足,照明良好;供电供水设施正常且安全有保障;场地整洁,无外界干扰。

(二)赛场设施

1.设备数量:14台CA6140A(高级组),14台C6132D(中级组)。

2.设备型号及主要参数见表2和表3。

表2 CA6140A 型普通车床主要技术参数(沈阳一机生产)

表3 C6132D 型普通车床主要技术参数(滕州机床厂生产)

3.毛坯及材料:竞赛用赛件毛坯,材料45钢。

4.赛场配备相关工作人员。

六、竞赛规则

本次大赛日程按大赛组委会时间表执行。

实际操作竞赛场次按二次抽签原则确定。

(一)理论知识竞赛

1.理论知识竞赛安排在标准教室赛场(40人),座位号按S形排列。

2.理论知识竞赛提前15分钟凭参赛证、学生证及身份证经检录后进入赛场,除携带竞赛允许自备的用具外,不得将其他物品带入场内。

3.迟到30分钟取消竞赛资格。竞赛开始30分钟后允许交卷离场。

4.本次理论知识竞赛采用填涂答题卡阅卷。

(二)实际操作竞赛

1.实际操作竞赛场地在大赛组委会指定的赛场进行。

2.实际操作竞赛提前30分钟凭参赛证、学生证及身份证经检录后进入赛场,除携带竞赛允许自备的工、夹、量、刃具外,不得携带手机等移动通讯设备、纸介资料等与竞赛无关的物品入场。

3.参赛选手在竞赛前进行抽签来决定竞赛工位号。

4.竞赛开始前20分钟,拆封竞赛任务书,了解考试注意事项。竞赛时以赛场下发的图纸为准。

5.选手入场前由裁判员和工作人员将赛件毛坯放置到选手竞赛

台位。选手若发现赛件毛坯不符合图纸要求时,可向裁判员申请更换。除客观因素外,工件毛坯一经加工,则不能更换。

6.选手进入赛场核对现场提供的赛件材料、设备、图样文件、工具等,并正确摆放工具。

7.严格遵守竞赛时间,以场地计时器为准计时进行竞赛(考场准

备计时器固定在明显位置)。迟到30分钟者不得参加竞赛,选手饮水、如厕等时间均包括在竞赛时间内。

8.竞赛过程中严禁接受任何形式的场外指导。

9.竞赛期间未经裁判员许可选手不得离场。

10.竞赛过程中,选手须严格遵守安全操作规程及劳动保护要求,确保设备及人身安全,并接受裁判员、现场技术服务人员的监督和警示。

11.竞赛过程中出现机床故障等设备问题,经现场裁判员确认后提请大赛裁判长到工位处确认原因。如果确实是因为设备故障原因导致选手更换工位或终止竞赛,由大赛裁判长视具体情况作出决定。

12.选手若提前结束竞赛,应向裁判员举手示意,竞赛终止时间由裁判员记录,选手结束竞赛后不得再进行任何操作。

13.参赛选手必须严格按机床操作规程进行操作,出现较严重的安全事故,经现场裁判员确认后提请大赛裁判长裁决是否取消竞赛资格。

14.竞赛结束前10分钟,吹提示哨音。竞赛时间到后,赛场进行统一断电。随后,由参赛选手进行机床、场地的清理工作。经裁判员检查许可后,参赛选手方可离开竞赛场地。

15.选手提交赛件时应进行必要的清理,并交到指定地点。参赛选手在裁判员记录的竞赛情况记录表上签字确认,裁判员用密封纸对赛件进行密封,装入专用密封袋。

附件1.1

车工(中级组)实际操作竞赛项目

附件1.1.1

XXXX年江苏省职业学校技能大赛电工电子类项目实施方案

2013年江苏省职业学校技能大赛 电工电子类项目实施方案 一、竞赛项目及内容 (一)竞赛项目 本次竞赛设电子产品装配与调试、机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试、制冷与空调设备组装与调试、电气安装与维修、机器人技术应用、光伏发电设备安装与调试项目七个项目。其中,机电一体化设备组装与调试、机器人技术应用、光伏发电设备安装与调试三个项目的中职学生组和高职学生组为团体项目,电气安装与维修项目各组别为团体项目,其余均为个人竞赛项目。 (二)竞赛内容及要求 电子产品装配与调试项目以国家职业标准《无线电装接工》、《无线电调试工》高级工(国家职业资格三级)的要求为基础。机电一体化设备组装与调试项目和电气安装与维修项目以国家职业标准《维修电工》高级工(国家职业资格三级)的要求为基础。单片机控制装置安装与调试项目以信息产业部职业标准《电子设备装调工》高级工(国家职业资格三级)的要求为基础。制冷与空调设备组装与调试项目以国家职业标准《制冷工》高级工(国家职业资格三级)的要求为基础。机器人技术应用项目以国家职业标准《无线电装接工》、《无线电调试工》、《维修电工》、《装配钳工》高级工(国家职业资格三级)的要求为基础。光伏发电设备安装与调试项目以国家职业标准《维

修电工》高级工(国家职业资格三级)的要求为基础,不同组别难易程度有一定区分。 各项目竞赛内容均依据国家职业标准所规定的应知、应会等要求,分为理论知识、操作技能两个部分。 理论知识竞赛采取试题答卷(闭卷)方式进行,内容为技能竞赛相关的理论知识和工作过程知识。时间60分钟。 操作技能竞赛以现场实际操作的方式进行,各项目竞赛内容及要求如下: 电子产品装配与调试项目 选手在规定时间内,根据竞赛时发给的工作任务书、电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件,使用设备和工具,完成以下工作任务(选手完成工作任务的时间为4小时): 1.中职学生组 (1)元件选择。识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件。 (2)电路板焊接。在赛场提供的电路板上焊接电子元、器件及功能部件,组成电子产品的电路;其中部分元器件采用SMT 焊接技术(电阻、电容的封装规格0805;集成电路的管脚数量在64脚以下且引脚间距不小于0.65毫米;晶体管封装SOT-23) (3)电子产品装配。根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品,并在工艺卡片上编制指定器件装配的工作流程。; (4)电子产品调试。排除电路中的故障,根据工作任务要求调试电子产品,实现产品功能及技术指标要求,撰写调试报告;

2016年全国职业院校技能大赛中职组“车加工技术”赛项规程

2016年全国职业院校技能大赛中职组 “车加工技术”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号:ZZ-055 赛项名称:车加工技术 英语翻译:Turning technology 赛项组别:中职组 赛项归属产业:加工制造 二、竞赛目的 通过竞赛,检验和展示中职院校车削加工技术等相关专业的教学改革成果以及学生的通用技术与职业能力,引领和促进中职院校与本赛项相关专业的教学改革,激发和调动行业企业关注和参与教学改革的主动性和积极性,推动提升中职院校的人才培养水平。 三、竞赛内容 (一)竞赛内容 车加工技术技能竞赛分2个模块,共计6个小时内完成4项竞赛任务。具体内容如下: 1.识图与绘图15% 根据任务书要求,在规定的时间内选手找出零件图纸(纸质)上的错误,用赛场提供的制图软件重画图纸,并将错误部分改正,绘制出符合机械制图标准的DWG图纸存盘,使用PDF虚拟打印机打印出PDF格式文件并存档。 2.产品加工工艺制订10%

根据任务书要求,在规定的时间内对已修改完成的图纸进行工艺分析,通过赛场提供的制图软件,选择合理的工艺卡片模板,并在选择的工艺卡片模板中(DWG格式)填写相应的工艺内容,使用PDF虚拟打印机打印出PDF 格式文件并存档。 3.组合件操作加工58% 根据任务书要求,按照赛题图纸(纸质)、使用赛场提供的毛坯材料及赛场配置的竞赛用车床,完成组合件的加工。组合件3-4件。 4.批量件操作加工12% 根据任务书要求,按照赛题图纸(纸质)、使用赛场提供的毛坯材料及赛场配置的竞赛用车床,完成批量件的加工。批量件为1种,提供4件毛坯,要求加工3件。 5.职业素养5% 职业素养是在产品生产加工任务过程中评定,内容包括以下方面: (1)操作设备的规范性,工、量、刀具的正确使用和整齐摆放。 (2)现场的安全、文明生产及安全防护(含工作服、工作鞋、工作帽、护目镜的穿戴)。 (二)竞赛时间 车加工技术项目竞赛总时间:6小时(360分钟),识图与绘图、产品加工工艺制订部分为1.5小时(90分钟),操作加工为4.5小时(270分钟)。 四、竞赛方式 (一)竞赛以个人赛方式进行。 (二)组织机构:在全国职业院校技能大赛组委会与执委会的指导下,在赛区组委会与执委会的领导下,由全国机械职业教育教学指导委员会牵头成立2016年全国职业院校车加工技术技能大赛执委会,下设本赛项专家

普通车工技能大赛图纸

普车技能大赛目录 一、................................. 操作顶目说明2 二、................................. 操作顶目图纸3 三、............................... 操作顶目评分表8 四、车工推荐工具清单 (11) 五、......................... 车工理论知识复习指导大纲 13 六、应知应会比赛规则 (14) 车工决赛操作顶目说明 一、赛件名称: 偏心锥度组合件 二、赛件图样: 1、组合装配图(见XBQJNDS- C000) 2、丝杆轴(见XBQJNDS- C001 ) 3、偏心锥度(见XBQJNDS- C002) 4、丝杆盖(见XBQJNDS- C003) 5、滚花螺钉(见XBQJNDS- C004)注意:决赛时,以 赛场下发的图纸为准 三、考核内容: (1)考核项目: 所有考核项目评分(见竞赛项目评分表) (2)使用设备:

C 丫6140 (30 台) (3)决赛所用棒料由赛场统一发放 (4)评分说明: 1、加工项合格得满分,超差扣分按超差量对照评分表内要 求或等级进行。 2、装配项按评分表内要求评分 3、评分表内未指定的尺寸和表面粗糙度达不到要求时,按 表内规定的数值扣分。 4、未注公差尺寸按IT12级标准加工和检测,超差不得分。 2

3 注 备 cooQ 1 SQZ~>CtoX 5 会 员委赛大能技项五区北新 5 5 5 5 料 材 i i i i 量 数 号 量 料 材 X B Q G N D S 1 O O C X 0 X B Q G N D S 1 C O C K ) X B Q G N D S 1 O O O ^ 号 图 件合组度锥心偏 页 第 对校 期日 页 共 h 钉螺花滚 盖杆丝 度锥心偏 轴杆丝 计 设 图制 时工 定额 4 3 2 1 号 件 匸 O -H "< j 【 ? 验 检 ,工^加!-按差公寸 尺注未4 ; 工 加 饰 修 石 油 ,布砂,刀锂用使 许允不面表,具刀寸尺定, 具 夹心偏用使许允不时工加 3 ;量测向方个三取动跳向径 4 ?,收验考监交后成总 4 :求要术技 ” — _ §o + 二Tr36xl?

第四届全国职工职业技能大赛维修电工决赛技术文件

第四届全国职工职业技能大赛维修电工决赛技术文件 本技术文件依据第四届全国职工职业技能大赛维修电工竞赛技术纲要内容制定 一、理论知识竞赛试题范围 (一)基础知识 1.电路、磁路及电子技术知识 (1)复杂直流电路的分析和计算方法; (2)电子电路的分析和简单计算方法; (3)磁场的基本性质、磁路基本概念、磁路定律的内容、电磁感应以及自感系数的概念。 2.仪器仪表知识 (1)普通信号发生器和通用示波器应用原理、接线、操作方法和保养知识; (2)电流表、电压表、万用表、功率表、电度表、互感器的使用知识和保养知识。 (二)专业知识 1.电子电路知识 (1)模拟电路(放大、正弦波振荡、集成运算放大器、稳压电源电路)基础知识及其应用知识; (2)数字电路(集成门电路、触发器、多谐振荡器、计数器、寄存器及数字显示电路)基础及其应用知识; (3)电力半导体器件,如SCR (晶闸管元件)、MOSFET (电力场效应晶体管)、GTR (电力晶体管)、IGBT (绝缘栅双极型晶体管)等特点及在逆变器、斩波 器中应用的基本知识; 4)晶闸管电路(单相、三相各种形式可控整流电路及逆变器电路)基础

及应用知识; (5)电子设备防干扰的基本知识。 2.电机及拖动基础知识 (1)变压器、交直流电机相关知识; (2)特种电机(测速发电机、伺服电动机、自整角机、步进电动机、力矩 电动机、电磁调速异步电动机)的原理构造、机械特性和接线方法; (3)串级调速、变频调速、斩波器-直流电动机调速、软起动器的原理、特点及适用场合。 3.自动控制及现代控制技术知识 (1)自动控制原理的基本概念; (2)常见交、直流调速系统的控制原理及控制过程; (3)常用接近开关、光电开关、磁性开关的原理、应用和调整的基本知识; (4)位置移动数字显示系统(光栅、磁栅、感应同步器、旋转编码器)的 原理、应用和调整的基本知识; (5)数控设备和自动线的基本原理、配置和调整的基本知识; (6)可编程序控制器的基本原理和在工业电气设备控制系统中应用的基本 知识; (7)各种常用传感器的原理及应用; (8)单片机原理及简单应用。 4.安全生产、工会权益、工艺知识、质量管理、操作技能、技术展望等知识。 (三)本次技能竞赛将根据以本工种专业知识为主,相关知识为辅的原则进 行统一命题

合肥市电工电子技术技能大赛规程图文稿

合肥市电工电子技术技 能大赛规程 文件管理序列号:[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]

合肥市2013年中等职业学校师生技能大赛电工电子技术竞赛规程 一、大赛名称 2013年合肥市中等职业学校师生技能大赛电工电子技术技能竞赛。 二、大赛目的 通过大赛,检验参赛选手的电子技术的动手能力以及质量、效益、成本和安全意识,检验中职学校实践教学能力,切实提高实训教学水平,展示我市中等职业学校办学成果,营造尊重知识、尊重技能的社会环境和舆论氛围,促进职业教育健康发展。 三、大赛地点 安徽合肥电子学校(合肥市新站区磨店乡学林路与大众路交叉口西南角) 四、比赛方式与参赛资格 1. 比赛方式 电子产品装配与调试比赛项目:由每位参赛学生按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。每队限报2名学生。比赛时间为四个小时。 机电一体化设备组装与调试比赛项目:由2名参赛学生组成一个工作组,按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。每队限报1个工作组。比赛时间为四个小时。 单片机控制装置安装与调试比赛项目:由每位参赛学生按要求独立完成书面解答与实际操作一体的工作任务。每队限报2名学生。比赛时间为四个小时。

制冷与空调设备组装与调试比赛项目:由每位参赛学生在规定时间内独立完成竞赛规定任务,每代表队限报2名学生,男女不限。比赛时间为四个小时。 电气安装与维修比赛项目:由2名参赛学生组成一个工作组,按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。每队限报1个工作组。比赛时间为四个小时。 维修电工比赛项目:由3名队员组成,男女不限。竞赛项目内容必须由每名队员各自独立完成。比赛时间为四个小时。 教师组机电一体化设备组装与调试比赛项目:由2名参赛教师组成一个工作组,按要求共同完成书面解答与实际操作一体的工作任务。每队限报1个工作组。比赛时间为四个小时。 2. 参赛资格 参赛选手必须是中等职业学校2013年在籍学生。参加电气安装与维修比赛和机电一体化设备组装与调试比赛的选手需有电工上岗证或维修电工(或安装电工)技术等级证书。没有取得上述证书的,须由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明,证明选手已经参加并通过了电工上岗证或技术等级证书的考试。 参加制冷与空调设备组装与调试的选手需有制冷设备维修工(或制冷工)技术等级证书。没有取得上述证书的,须由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明,证明学生已经参加并通过了制冷维修工证书(或制冷工)技术等级证书的考试。 各参赛学校负责本校参赛学生的资格审查工作,并保存相关证明材料的复印件,以备查阅。 五、比赛项目与内容

工业控制职业技能大赛项目技术文件

第46届世界技能大赛山西省第二轮选拔赛 工业控制项目 技 术 文 件 第46届世界技能大赛山西省选拔赛组委会 2020年03月

目录 一、项目描述 (3) 1.项目说明 (3) 2.考核目的 (3) 3.参赛对象与竞赛时间 (3) 4.技术文件应用范围 (4) 二、项目要求 (4) 三、竞赛命题 (5) 1、竞赛模块 (5) 2、试题难度 (5) 3、测试试题 (6) 3.1 模块1-1主项目操作 .................................................................. 错误!未定义书签。 2.2 模块1-2控制与调试 (6) 2.3 模块2电路设计和/或修改 (7) 4、命题方案 (7) 5、评分规则 (7) 5.1 评分方式 (8) 5.2 主观评分 ..................................................................................... 错误!未定义书签。 5.3 客观评分 (8) 5.4 分值分配 (8) 5.5 评分规范 (9) 四、选手及裁判人员 (11) 4.1、选手资格及名额 (11) 4.2、裁判资格及责任 (12) 4.3、裁判组成 (12) 五、赛场要求和设备要求 (12) 1、场地要求 (12) 2、设备要求 (14) 六、裁判员与选手工作任务 (21) 1、裁判员工作内容 (21)

2、选手的工作内容 (22) 七、选拔赛安全要求 (23) 八、注意事项: (24)

工业控制项目技术文件以世界技能大赛工业控制项目技术文件(WSC_TD19)为依据,参照世界技能大赛相关标准,并结合现有设备和场地条件而制定。 一、项目描述 1.项目说明 工业控制项目包含电气安装和自动化的元素,更加注重自动化安装。本项目要求从业人员需要广泛的技术技能,例如:安装导线线槽,电缆安装,仪表设备,工业自动化控制I/O设备和可编程序控制器。工业控制从业者还需要掌握设计电路,为可编程序控制器编制程序,为总线系统设备设置参数和配置人机界面等方面的技能。 故障排除是工业控制从业人员应具备的一项重要技能,包括在新工厂的设备安装过程中发现问题,或是在现有工厂内解决问题。 2.考核目的 本着公平公正的原则,为2021年第46届世界技能大赛工业控制项目选拔人才,所以本次选拔赛命题完全依照世界技能大赛工业控制项目的命题方式和命题内容,竞赛模块和竞赛流程参考世界技能大赛工业控制项目的竞赛要求,并结合本省实际情况来制定。 3.参赛对象与竞赛时间 世界技能大赛工业控制项目为单人赛项。思想品德优秀,具备相应职业(专业)扎实基本功和技能水平,具有较强学习能力、应变能力以及较好身体素质、心理素质的人员(中国国籍),均可报名参加选拔。原则上参赛者年龄不能超过22周岁,竞赛总时长4个小时,包含两个模块。

车工技能大赛(中级组、高级组)技术文件

黑龙江省技工院校技能大赛 车工职业(中级组、高级组)大赛技术文件

车工职业(中级组、高级组)大赛技术文件 一、竞赛技术文件制定标准 本赛项竞赛技术文件按照《车工国家职业技能标准》中级工(国家职业资格四级)、高级工(国家职业资格三级)为基础,结合技工院校教学实际和企业生产制定。本赛项分中级组和高级组两个组别。 二、竞赛内容、形式和成绩计算 (一)竞赛内容 本赛项竞赛内容包括理论知识和实际操作两部分。 (二)竞赛形式 本赛项竞赛采用单人竞赛形式,独立完成规定的竞赛内容。 (三)成绩计算 本赛项竞赛的理论知识竞赛试卷满分为100分,将按照30%折算计入单人竞赛总成绩;实际操作竞赛满分为100分,将按照70%折算计入单人竞赛总成绩。 三、命题原则 依据车工国家职业技能标准,注重基本技能的表现能力,结合机械加工技术教学内容,紧密联系生产实际,考核本职业岗位操作者的综合能力,并对技能人才培养教学起到示范指导作用。 四、试题范围、比重、类型及其它 (一)理论知识竞赛 1.竞赛范围 以本职业工艺知识、岗位能力为主,相关知识为辅。

(1)职业道德 ①职业道德基本知识。 ②职业守则。 (2)基础知识部分 ①机械制图与机械识图知识。 ②公差配合与技术测量知识。 ③数学知识:工厂常用数学计算;平面几何关于角的一些基本概念。 ④常用金属材料热处理知识。 ⑤机械加工工艺基础知识:金属切削加工方法;常用设备知识;机械加工工艺规程制定知识。 ⑥钳工相关知识:划线知识;钻、扩、铰孔,攻、套螺纹知识;锯削、锉削知识。 ⑦常用机械设备的保养知识和基本保养方法。 ⑧电工知识:通用设备常用电器的种类及用途;电器控制基础知识;机床安全用电知识。 ⑨安全文明生产与环境保护知识:现场文明生产要求;安全操作与劳动保护知识;环境保护知识。 ⑩液(气)压知识:液压阀油缸、液压泵基础知识;机械手液压系统、液压系统控制卡盘的知识。 相关法律、法规知识:《中华人民共和国劳动法》相关知识、《中华人民共和国劳动合同法》相关知识。

电工电子技术技能大赛竞赛内容

电工电子技术技能大赛竞赛内容 2011 年安徽省职业院校技能大赛中职组 电工电子技术技能大赛竞赛规程 一、比赛名称 2011 年安徽省职业院校技能大赛中职组电工电子技术技能比赛 二、比赛目的 通过此项目竞赛,以达到检验我省中职机电类专业学生技能水平,提高学生学习兴趣,促进中等职业学校加强技能教学,适应当前企业对技能人才的需求目的,展示我省中等职业教育成果。 三、比赛地点 安徽合肥电子学校(电子产品装配与调试、维修电工、制冷与空调设备组装与调试) 安徽经济技术学校(机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试) 四、比赛项目

1.机电一体化设备组装与调试 2.单片机控制装置安装与调试 3、电子产品装配与调试 4、维修电工 5、制冷与空调设备组装与调试 五、比赛方式与参赛资格

1、比赛方式电子产品装配与调试项目、单片机控制装置安装与调试项目每代表队参赛学生各限报2人;维修电工项目每代表队限报 3 人;机电一体化设备组装与调 试为团体赛项目,每代表队限报2 组,每组参赛学生2 人;制冷与空调设备组装与调试为个人赛项目,每代表队参赛学生限报 2 人。 2、参赛资格 参赛选手必须是中等职业学校2010-2011 年度在校学生,参加机电一体化设备组装与调试的选手需有电工上岗证或维修电工(或安装电工)技术等级证书。没有取得电工上岗证或维修电工或安装电工技术等级证书的拟参赛学生,要参加劳动或安全监管部门组织的有关证书考试,并由劳动或安全监管部门(或核发该种证书的部门)出具相关证明,证明学生已经参加并通过了电工证书或技术等级证书的考试。 六、奖项设置 1. 参赛选手奖每个竞赛项目设奖项为:一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖。前三个奖项数量占本竞赛项目参赛选手人数的比例分别为10%、20%、30%,优秀奖若干。 2. 指导教师奖 大赛为一等奖获奖选手的指导老师设置优秀指导教师奖。 七、大赛竞赛规程 见附录 八、申诉与仲裁 1.申诉 (1)参赛队对不符合竞赛规定的设备和材料备件,有失公正的检测、评 判、奖励,以及对工作和裁判人员的违规行为等,可提出申诉。 (2)参赛队申诉均须由领队以书面的形式在竞赛结束后60 分钟以内向仲 裁委员会提出。超过申诉时间,不予受理。仲裁委员会负责受理选手申诉,并将处理意见

全国职业院校技能大赛中职组数控车床装调跟维修技术赛项规程

2014年全国职业院校技能大赛 “数控车床装调与维修技术”赛项规程 一、竞赛名称 赛项编号:063 赛项名称:数控车床装调与维修技术 英语翻译:CNC lathe assembly and repair technology 赛项组别:中职组 赛项归属产业:加工制造类 二、竞赛目的 以数控机床制造、维修保养技术为背景,融入具有时代背景的新技能、新技术、新的生产理念,通过竞赛,展示参赛学生熟练的数控车床装调与维修技能以及参赛队良好的精神面貌,检阅参赛队组织管理、团队协作、现场问题的分析与处理、工作效率、质量与成本控制、安全及文明生产等职业素养;展示职业教育改进与改革的最新成果,加快工学结合人才培养和课程改革与创新的步伐,引导职业教育关注数控机床装调与维修方面的发展趋势及新技术应用,为行业、企业培养急需的具有时代特色的机械制造产业高技能人才。 三、竞赛内容与时间 (一)竞赛内容 参赛队在4小时内,完成任务书规定的任务。本项目采用理论与操作一体化方式,任务书既包含具体工作任务操作试题,又包含相关理论知识试题,检阅参赛选手对所学专业基础课及专业课的现场应用能力。现场工作任务包含数控车床的电气装配与测试、十字滑台功能部件的机械装配与调整、数控车床功能调试与故障排除、数控车床几何精度检测、零件的试切削加工、数控车床的维护保养等,要求机床功能达到任务书预定要求、操作过程规范,各项目模块详细说明如下: 1.电气线路装配与调试。选手使用赛场提供的电器元件,按照电气原理图及装配图,完成数控车床电气控制线路的装配、连接与调试

等典型工作任务。 2.十字滑台功能部件的机械装配与调整。选手利用现场提供的工、量、检具,完成十字滑台功能部件的机械装配,并根据装配工艺要求,对功能部件相关几何精度进行检测与调整。 3.数控车床功能调试。根据任务书的要求,在比赛平台上,完成典型数控车床的控制要求及数据备份等工作任务; 4.数控车床故障诊断与排除。根据任务书要求判断与排除数控车床的故障。 5.零件的试切削。先对机床进行几何精度检测,然后根据任务书给出零件图纸的要求,编写加工程序,进行试切削加工。 6.数控机床的维护与保养。根据任务书给出的要求,依据机床使用说明书等技术资料进行机床的维护,在试切削加工前进行机床状态检查;在试切削加工完成后,进行机床的维护与保养。 (二)竞赛时间与比赛日程 1.竞赛时间 各竞赛队在规定的时间内(240分钟),独立完成“竞赛内容”规定的竞赛任务。 2.比赛日程 具体的竞赛日期,由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会统一规定,以下所列为竞赛期间的日程安排。

《2019年安徽省职业院校技能大赛高职组数控机床调试与维修》

2012年安徽省职业院校技能大赛高职组“数控机床调试与维修”项目文件(2012年安徽省职业院校技能大赛高职组赛事筹备组制,2012年3月)2012年安徽省职业院校技能大赛高职组“数控机床调试与维修”项目竞赛规程 一、竞赛项目名称 数控机床调试与维修 二、竞赛目的 通过此项目竞赛,检验参赛选手的团队协作能力、计划组织能力、数控机床安装调试能力、故障维修能力以及质量、效率和安全意识,引导高职院校机电类专业综合实训教学改革发展方向,促进工学结合人才培养模式改革与创新,培养可持续发展、满足企业需求的数控技术高技能人才。 三、竞赛内容和方式 竞赛题涉及到的技术应用范围符合数控机床装调维修类专业综合实训的核心能力要求,突出强调技术的综合应用。 竞赛装置由数控系统(发那科0i mate TD)、伺服模块、主轴模块、刀架控制模块、电源模块、机床功能部件(十字滑台)、其它辅助功能模块等组成。 竞赛的工作目标是:参赛队在规定时间内,根据任务书的要求,以现场操作(亚龙YL-558型0i mate TD数控车床实训设备)的方式,完成数控车床的电气安装连接、参数设置、十字滑台的机械装调、几何精度检测、螺距补偿、机电系统联调、PMC的调试,数控功能调试、数控机床电气故障维修等。 竞赛采用团队比赛形式,每个参赛队由3名选手组成(包括一名队长),男女不限(必须是符合有关规定要求的高等职业院校在籍学生)。 1.设备安装 根据任务书的要求,按照电气安装国家标准,完成本设备变频器、伺服驱动器、电器元件等的安装工作。 2.电路设计和电路连接 (1)根据任务书要求,设计一台数控车床的部分电气控制电路,并根据提供的基本电路图纸和设计的部分电路图连接电路。 (2)按照给定的I/O分配表及接口说明,连接伺服驱动模块、主轴控制模块、刀架控制模块、冷却控制模块等控制电路。 3.参数设置、PMC参数调试、电气故障维修 (1)根据现场提供的数控系统、变频器、驱动器等技术资料(印刷版或电子版),查找并确定需要设定的数控系统参数、变频器参数、伺服驱动器参数,记录于附录的参数设置表中。 (2)按照参数设置表中的参数,完成数控系统、变频器、驱动器模块参数设置。

电工电子技能大赛有哪些项目

电工电子技能大赛有哪些项目 2011年江苏省职业学校技能大赛 电工电子类项目实施方案 一、竞赛项目及内容 (一)竞赛项目 本次竞赛设电子产品装配与调试、机电一体化设备组装与调试、单片机控制装置安装与调试、制冷与空调设备组装与调试、电气安装与维修五个项目。其中,机电一体化设备组装与调试中职学生组和高职学生组为团体项目,电气安装与维修中职学生组、高职学生组和教师组为团体项目,其余均为个人竞赛项目。(二)竞赛内容及要求 电子产品装配与调试项目以国家职业标准《无线电装接工》、《无线电调试工》高级工(国家职业资格三级)的要求为基础。机电一体化设备组装与调试项目和电器安装与维修项目以国家职业标准《维修电工》高级工(国家职业资格三级)的要求为基础。单片机控制装置安装与调试项目以信息产业部职业标准《电子设备装调工》高级工(国家职业资格三级)的要求为基础。制冷与空调设备组装与调试项目以国家职业标准《制冷工》高级工(国家职业资格三级)的要求为基础。根据不同组别难易程度有一定区分。技能竞赛以现场实际操作的方式进行。1.电子产品装配与调试项目 选手在规定时间内,根据竞赛时发给的工作任务书、电子产品原理图、安装图、元器件表、主要元件介绍及电路功能介绍等文件,使用设备和工具,完成以下工作任务(选手完成工作任务的时间为4小时): 中职学生组 (1)元件选择。识别、筛选、检测给定电子产品所需要的电子元、器件及功能部件。 (2)电路板焊接。在赛场提供的电路板上焊接电子元、器件及功能部件,组成电子产品的电路;其中部分元器件采用焊接技术(电阻、电容的封装规格0805;集成电路的管脚数量在64脚以下且引脚间距不小于0.65毫米;晶体管封装23) (3)电子产品装配。根据电子产品的原理图、安装图组装电子产品; (4)电子产品调试。根据工作任务要求调试电子产品,实现产品功能及技术指

全国技能大赛主持词

全国技能大赛主持词 【篇一:技能大赛颁奖主持词】 *****技能大赛主持词 尊敬的各位领导、各位嘉宾、各位选手: 大家晚上好! 为促进****人员岗位技能和综合分析判断能力提升,用优质的服务,过硬的本领迎接***********项目的挑战。由*******主办,全国代理商 协办的*********技能大赛在北京举行,我是今天的主持*****,今天出 席大赛的领导有*****总经理*****、*****副总经理****、*****副总经理 ****、****等。 让我们用热烈的掌声欢迎各位领导及嘉宾的到来。 首先有请*****致祝酒词。 再次以热烈的掌声感谢****的精彩总结。 下面我宣布获得本次大赛鼓励奖的是,下面有请获奖选手上台领奖,有请*****,为获奖选手颁发荣誉证书、奖金; 下面我宣布获得本次大赛三等奖的是,下面有请获奖选手上台领奖,有请*****,为获奖选手颁发荣誉证书、奖金; 下面我宣布获得本次大赛二等奖的是,下面有请获奖选手上台领奖,有请*****,为获奖选手颁发荣誉证书、奖金; 紧张的时刻到了,下面我宣布获得本次大赛一等奖的是,下面有请 获奖选手上台领奖,有请*****,为获奖选手颁发荣誉证书、奖金以及奖品; 同时我们为各位准备了丰盛的晚宴以及一些小游戏。希望各位喜欢。下面我宣布颁奖晚会到此结束,*********技能大赛圆满完成。 谢谢大家! 【篇二:技能大赛主持词】 潍坊泰华城第二届导购类技能大赛 尊敬的各位领导,各位评委,亲爱的同事们: 大家早上好! 为促进员工练习岗位专业技能,营造爱岗敬业、争创先进的良好工 作氛围,集团公司上下掀起了岗位技能练兵的热潮,我们潍坊泰华 城第二届导购类技能大赛也在今天早上如期举行,我们也会从此次

车工技能大赛规程

2012年内江市第一职业中学学生 “普通车工”项目技能大赛规程 一、试题标准 本次大赛按照劳动和社会保障部《职业技能竞赛规则》的要求制定,本次车工职业技能竞赛试题内容为实际操作部分。 二、竞赛目的 检验参赛选手的工艺实施能力、机床操作水平以及质量、效益、成本和安全意识,引导全市中职学校机械加技术专业教学改革,突出中职学生技能训练,推动中职学校实训基地建设,展示办学成果,营造氛围。 三、竞赛对象 我校高二年级数控专业全体学生。 四、竞赛时间和地点 1.竞赛时间:2012年12月底 2.竞赛地点:金加工实训室 五、竞赛内容、时间方式和设备工具 1.竞赛内容 (1)识读图纸、编制工艺的能力; (2)尺寸公差、形位公差的控制能力; (3)合理选用相关设备及常用工具、刀具,并熟练使用各种量具进行正确测量的能力;

(4)加工综合零件的能力。 2.竞赛时间和方式 时间为120分钟,以现场实际操作的方式,按图样完成试件加工,试题实行百分制。 3.赛场提供的设备 (1)设备型号:CDS6132普通车床 (2)补助附件:配备机床原始配件及附件。 3.竞赛工具 竞赛工具、刀具由学校备置。 六、竞赛规则 (一)操作规则 1.赛前可统一组织选手到竞赛现场熟悉设备。 2.参赛选手的工位号由抽签决定,当场开卷。 3.比赛前30分钟,选手凭参赛证进入赛场。组织选手抽取本场次工位号并登记,参赛选手对抽签结果签字确认。选手按规定佩戴好参赛证,进入工位进行竞赛前的各项准备工作。竞赛裁判组对各参赛选手工位号在裁判记录表上登记,并分发加工坯件、辅材等,各参赛选手对材料进行检查,如发现问题由裁判确认后可以更换,并签字确认,否则由此引起的后果自负。 4.毛坯件由赛场统一提供并做标记,选手按图纸要求完成试件加工,且必须保留毛坯件的原标记,无标记的试件成绩无效。 5.竞赛过程中,参赛选手使用的工量具等不得超出准备清单范围,不得使用专用夹具,不能更换坯件,相互借用工量具。选手间不

第十一届“振兴杯”全国青年职业技能大赛维修电工赛项技术文件资料(定稿子)

维修电工赛项 技术文件 第十一届“振兴杯”全国青年职业技能大赛组委会 2015年5月

维修电工赛项技术纲要 一、竞赛标准 维修电工竞赛项目的技术标准,是以《维修电工国家职业标准》高级(国家职业资格三级)为基础,并涵盖国家职业资格三级以下和技师(国家职业资格二级)的部分容。 二、命题原则 依据维修电工国家职业标准,注重基本技能和专业化操作,注重操作过程和质量控制,注重安全生产以及职业道德和标准规,体现现代技术,结合生产实际,考核职业综合能力,并对技能人才培养起到示指导作用。 三、竞赛方式、时间与成绩计算 (一)竞赛方式 竞赛包括理论知识(笔试)和实际操作两部分,均由1名选手独立完成。 (二)竞赛时间 1.理论知识竞赛(笔试)时间90分钟,满分100分。 2.实际操作竞赛总时间300分钟,满分100分。其中主模块240分钟,满分80分;副模块60分钟,满分20分。 (三)成绩计算 竞赛总成绩由理论知识和实际操作比赛两部分成绩组成。竞赛总成绩作为参赛队和参赛选手名次排序的依据。如果参赛选手总成绩相同,实际操作比赛成绩高的选手名次在前。如果参赛选手总成绩和实际操作比赛成绩均相同,则实际操作主模块用时少的选手名次在前。 1.理论知识成绩占总成绩的30%(其中时事政治题,占总成绩的10%)。 2.实际操作成绩占总成绩的70%。 四、竞赛围、比重、类型及其它

(一)理论知识竞赛 1、试题围 (1)基础知识 ①电路、磁路及电子技术知识; ②仪器仪表知识。 (2)专业知识 ①电子电路知识; ②电机及拖动基础知识; ③自动控制及现代控制技术知识; ④安全生产、工艺知识、质量管理、操作规程等。 2、试题比重及题型 本次竞赛试题以本工种专业知识为主,相关知识为辅。 考试实行百分制,电工基础知识占30%,本工种专业知识占70%。 试题类型:判断题与单项选择题。判断题型占30%,选择题型占70%。 3、考试方式 采用闭卷笔答方式。 (二)实际操作竞赛 本次实操竞赛以操作技能为主,仪器仪表使用及安全文明生产在实际操作比赛过程中进行考查,不再单独命题。 1、试题围: (1)竞赛主模块 根据竞赛组委会提供的竞赛平台和有关资料及操作技能要求,参赛的选手完成下列工作任务: ①按工作任务书的要求设计、配置电气控制系统并与竞赛平台上的被控机构(或驱动器)连接,实现任务书要求的控制功能; ②按照任务书要求,完成控制电路的安装、接线与调试; ③用PLC完成任务书要求的控制功能,设计程序结构、编写控制程序,实现PLC对变频器的控制和PLC与触摸屏之间的组网通信; ④完成触摸屏控制与监控界面的设计;

2019年全省职业院校技能大赛中职组“数控综合加工技术”赛项规程概述

2016年全省职业院校技能大赛中职组 “数控综合加工技术”赛项规程 一、赛项名称 赛项编号:14 赛项名称:数控综合加工技术 英语翻译:Composite Machining Skill of NC 赛项组别:中职组 赛项归属产业:加工制造类 二、竞赛目的 通过竞赛,展示参赛学生的数控综合加工技能,检阅选手制作产品过程中的识图、编程能力,以及运用专业知识处理问题的综合能力。考察选手的质量、效率、成本、安全和环保意识;促进学生相互学习与相互交流,提升中职学校数控综合加工技术专业教师的指导水平,促进数控综合加工技术专业建设水平不断提高。培养适应企业需求的数控综合加工技术领域应用型人才,提升社会对职业教育的认可度。 三、竞赛内容与时间 (一)竞赛内容 参赛选手在不间断的5个小时内,以现场操作的方式,完成以下竞赛任务: 任务1.完成产品零件的生产加工 利用现场提供的数控车床、加工中心、CAD/CAM软件等,根据图纸要求建立零件的几何模型并完成加工。产品由5~7个零件组成,其中有2~4个零件需要车、铣复合工艺加工。 任务2.产品装配 按照任务书要求,完成产品的装配和调试。

任务3.职业素养 职业素养考核以下方面: (1)设备操作的规范性; (2)原材料利用、生产效率及竞赛过程中的材料消耗; (3)工具、量具、仪器仪表的使用; (4)现场的安全、文明生产; (5)完成任务的计划性、条理性,以及遇到问题时的应对状况等。 (二)竞赛时间与日程 具体的竞赛日期,由全国职业院校技能大赛执委会及赛区执委会 四、竞赛方式 (一)竞赛以团队方式进行,不计选手个人成绩,统计竞赛队的总成绩进行排序。 (二)竞赛队伍组成:每支参赛队由3名比赛选手组成,3名选手须为同校在籍学生,其中队长1名,性别和年级不限。每队可配不超过2名指导老师。 (三)组织机构:在海南省职业院校技能大赛组委会与执委会的指导下,在赛区组委会与执委会的领导下,成立2016年海南省职业院校数控综合加工技术技能大赛执委会,下设本赛项专家组、裁判组、仲裁组等工作机构。 (四)赛场的赛位统一编制赛位号,参赛队比赛前30分钟到赛项指定地点接受检录,检录后由队长抽取赛位号,按规定一起进入赛

ZZ014-2018年安徽省职业院校技能大赛中职组“车加工技术”赛项规程.docx

2018年安徽省职业院校技能大赛中职组 “车加工技术”赛项规程 一、赛项名称 赛项名称:车加工技术 赛项组别:中职组 赛项归属产业:加工制造类 二、赛项目的 通过竞赛,展示参赛学生的车加工综合技能,检阅选手设计加工产品过程中的识图、绘图能力,以及编写工艺文件和运用专业知识的综合能力。考察选手在产品制造过程中,对产品公差尺寸、精度等方面的质量把控意识和效率、成本、安全和环保的意识,提升参赛选手职业能力和就业质量。 徒手绘制草图与计算机制图是现代机械工程师解决生产问题、进行技术交流活动中应具备的基本技能,通过竞赛对零件测绘方法、手工绘图、CAD成图等基本技能的考核,促进学生之间的相互学习与交流,提升中职学校机械加工技术专业教师的指导水平,不断提高机械加工技术专业的建设水平。 促进企业和学校之间的交流,加强校企合作,推动职业院校实验室、实训基地、课程改革、师资队伍的建设,促进职业院校重视师资队伍的建设,提高“双师型”教师的素质。 引导中职院校重视实践教学,突出能力本位,改变“重知识、轻能力”的倾向,使参赛选手做到学思结合,知行统一,达到“以赛促教、以赛促学”的目的。

三、竞赛内容 (一)竞赛内容 车加工技术赛项分三个竞赛任务。具体内容如下: 1.零部件测量与计算机绘图 选手根据任务书的要求,现场提供的实物零件,选手通过选择适当的工量具测量实物零件,并手绘出草图;结合手绘草图,利用赛场提供的绘图软件,绘制出标准图纸,考核选手实际动手基础测量能力和工程制图软件的应用能力。 2.产品加工工艺制定 选手根据任务书要求,对所绘的零件图纸进行车削加工工艺分析,选择合理的工序卡片模板,并在合理的工序卡片中填写相应的工序内容,考核选手制定产品加工工艺的能力。 3.组合件生产加工 选手根据任务书要求,按照一套纸质零件图纸(赛题),使用竞赛用车床,进行零件的车削加工,注重选手的安全文明生产,突出产品质量意识,强化选手实际操作能力。 (二)竞赛时间 车加工技术项目竞赛总时间:6小时(360分钟),零部件测量与计算机绘图、产品加工工艺制订两部分为1.5小时(90分钟),组合件生产加工为4.5小时(270分钟)。 四、竞赛方式 (一)竞赛以个人赛方式进行。参赛选手必须是2018年度中等职业学校全日制在籍学生或五年制高职中一至三年级(含三年级)的全日制在籍学生,不限性别,年龄须不

“维修电工”赛项技术文件

维修电工赛项技术文件 一、竞赛内容 本届比赛依据维修电工国家职业标准,注重基本技能和专业化操作,注重操作过程和质量控制,注重安全生产以及职业道德和标准规范,体现现代技术,结合生产实际,考核职业综合能力。竞赛包含理论知识竞赛与实际操作竞赛两个部分。 (一)理论知识竞赛 1.试题范围 (1)基础知识 ①电路、磁路及电子技术知识; ②仪器仪表知识。 (2)专业知识 ①电子电路知识; ②电机及拖动基础知识; ③自动控制及现代控制技术知识; ④安全生产、工艺知识、质量管理、操作规程等 2.试题类型 本次竞赛试题以本工种专业知识为主,相关知识为辅。考试实行百分制,电工基础知识占20%,本工种专业知识占70%,职业道德点试卷总分的占10%。题型分为:填空题、是非题、选择题、计算作图题、简答题。

(二)实际操作竞赛 维修电工竞赛项目的技术标准,是以《维修电工国家职业标准》高级(国家职业资格三级)为基础,并涵盖国家职业资格三级以下和技师(国家职业资格二级)的部分内容。竞赛以操作技能为主,仪器仪表使用及安全文明生产在实际操作比赛过程中进行考查,不再单独命题。 1.试题范围 (1)模块一 根据竞赛组委会提供的竞赛平台和有关资料及操作技能要求,参赛的选手完成下列工作任务: ①绘制主电路图; ②设计梯形图;写出I/O分配表; ③画出PLC外部接线图; ④进行正确的接线、试车。 (2)模块二 ①电子元器件的检测; ②根据所给的电子元件设计电路; ③根据设计电路进行正确的安装、焊接与调试。 二、竞赛方式、时间与成绩评定 (一)竞赛方式 竞赛包括理论知识(笔试)竞赛和实际操作竞赛两部分,均由1名选手在规定时间内独立完成。

2018年中国技能大赛——第六届全国职工职业技能大赛技术文件(6.4)

2018年中国技能大赛——第六届全国职工职业技能大赛 技术文件 二〇一九年五月八日

钳工(工具钳工)赛项技术文件 1.命题原则 依据国家职业技能标准,注重基本技能,体现现代制造技术,结合生产实际,考核参赛选手职业综合能力,并对技能人才培养起到示范指导作用。 2.竞赛内容、形式和成绩计算 2.1竞赛内容 竞赛内容包括理论知识比赛和实际操作比赛两部分。 2.2竞赛形式 竞赛采用个人竞赛形式。 2.3成绩计算 理论知识比赛满分为100分,占总成绩的30%;实际操作比赛满分为100分,占总成绩的70%。 3.竞赛范围、比重、类型及其它 3.1理论知识比赛

3.1.1试题范围 以钳工知识为主,相关知识为辅。 (1)职业道德 ①遵守法律、法规和有关规定。 ②工作认真负责,爱岗敬业,具有高度的责任心。 ③严格执行工作程序、工作规范、工艺文件和安全操作规程。 ④爱护设备及工具、夹具、刀具、量具。 ⑤着装整洁,符合规定;保持工作环境清洁有序,文明生产。 (2)基础知识 ①理论知识 机械识图;公差配合与测量知识;常用金属材料及热处理知识;常用非金属材料知识;力学知识;液压及气动知识。 ②机械加工工艺知识 机械传动知识;机械加工常用设备的分类、用途;金属切削原理和常用刀具知识;典型零件(主轴、箱体、齿轮等)的加工工艺;设备润滑及切削液的基础知识;工具、刀具、夹具和量具

的使用与维护知识。 ③钳工工艺知识 使用各种手用工具和合理加工完成各类工件机械组合的知识。如划线、检测知识,钳工装配操作知识等。 ④电工知识 通用设备常用电器的种类及用途;电力拖动及控制原理基础知识;安全用电知识。 ⑤安全文明生产、环境保护、质量知识。 现场文明生产要求;安全操作与劳动保护知识;环境保护知识;质量管理的相关知识。 ⑥有关法律、法规知识。 劳动法相关知识;合同法相关知识;职业道德的相关知识;当前时事的相关知识 (3)专业知识 ①机械知识 读懂复杂设备机械、液(气)压系统原理图,数控设备基本

车工技能大赛理论试题

车工技能大赛理论试题 一、判断题. 每题 1分,共 25分. (√ )1、车工在操作中严禁带手套。 ( ×)2、变换进给箱手柄的位置,在光杠和丝杠的传动下,能使车刀按要求方向作进给运动。 ()3、车床运转500h后,需要进行一级保养。 ( ×)4、切削铸铁等脆性材料时,为了减少粉末状切屑,需用切削液。 ( ×)5、钨钛钴类硬质合金硬度高、耐磨性好、耐高温,因此可用来加工各种材料。 ( ×)6、进给量是工件每回转一分钟,车刀沿进给运动方向上的相对位移。 ()7、90度车刀主要用来车削工件的外圆、端面和台阶。 ( ×)8、精车时,刃倾角应取负值。 ( ×)9、一夹一顶装夹,适用于工序较多、精度较高的工件。 ( ×)10、中心孔钻得过深,会使中心孔磨损加快。 ()11、软卡爪装夹是以外圆为定位基准车削工件的。 ( ×)12、麻花钻刃磨时,只要两条主切削刃长度相等就行。 ( ×)13、使用内径百分表不能直接测的工件的实际尺寸。 ()14、车圆球是由两边向中心车削,先粗车成型后在精车,逐渐将圆球面车圆整。 ()15、公称直径相等的内外螺纹中径的基本尺寸应相等。 ()16、三角螺纹车刀装夹时,车刀刀尖的中心线必须与工件轴线严格保持垂直,否则回产生牙型歪斜。 ()17、倒顺车法可以防止螺纹乱牙,适应与车削精度较高的螺纹,且不受螺距限制。 ()18、直进法车削螺纹,刀尖较易磨损,螺纹表面粗糙度值较大。 ()19、加工脆性材料,切削速度应减小,加工塑性材料,切削用量可相应增大。 ()20采用弹性刀柄螺纹车刀车削螺纹,当切削力超过一定值时,车刀能自动让开,使切削保持适当的厚度,粗车时可避免"扎刀"现象。()21、用径向前角较大的螺纹车刀车削螺纹时,车出的螺纹牙型两侧不是直线而是曲线。 ( ×)22、当工件转 1转,丝杠转数是整数转时,不会产生乱。 ()23、高速钢螺纹车刀,主要用于低速车削精度较高的梯形螺

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