兴趣小组点名、花名册
【免费下载】书法兴趣小组花名
2013---2014学年度二学期神木县李家畔小学书法兴趣小组花名册班级姓名性别合计备注班级姓名性别合计备注王 燃女李 娇女三（1）白宇妮女3温舒伊女乔奕洋男三(2)杜妮娜女3毛瑞文女牛欣宇女四（1）李天乐女3张娜女许可女雷舒涵女四（2）贺文舒女4王 璇女王竟雪女王宇欣女五（2）徐关兴男4王晶晶女刘宇平男五（1）刘江涛男3白如月女李 悦女六（1）乔海伟男3李思蒙女李日瑶女六（2）毛子阳男3总计 26人书法兴趣小组活动计划中国书法历史悠久，博大精深，不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性，而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
在教学中如果注重挖掘这些因素，并恰当地将其融合、渗透在教学当中，对培养学生良好的道德情操，提高他们自身的道德素养和知识水平会大有裨益。
因此，本学期的书法兴趣小组根据书法的自身特点，并结合学生的认知规律特设计以下教学计划：一、活动目的：通过书法兴趣小组的活动，使学生的书法特长得到更好的发展，进一步了解书法的基本知识，提高学生的欣赏水平及创造能力。
二、活动要求：1、组织学生按时参加活动，并保持室内清洁。
2、每周一下午进行活动，小组成员必须准时到达书法教室。
3、书法小组成员应严格遵守纪律，不准在书法室大声喧哗，不准做与书法学习无关的事。
4、每次老师布置的作业，学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
三、活动内容：1、使学生了解一些简单的书法常识知识，（书法种类、常用工具、基本的使用方法）。
2、以楷书为主，以其他书法为辅，以临贴为主进行教学。
3、给学生自己创作作品的时间和空间。
4、欣赏名人名作提高欣赏水平。
四、采取的措施：（1）书法教师要认真负责，把它看成是学校教育的组成部分，使小组活动开展得生动、活泼、丰富。
关于举行高中部书法比赛的通知为发现和培养书法人才，丰富校园文化生活，特决定举行一次全校性的高中部书法比赛，现将有关事项通知如下。
参赛对象：高中部所有在校学生参赛人数：硬笔书法每班3人，软笔书法每班2-3人参赛地点：硬笔书法：学校大多媒体教室软笔书法：高中语文组办公室具体组织：高中语文教研组报名时间：10月18日至10月23日报名办法：学生向各自的语文教师报名，由语文教师选拔确定参赛名单，然后报到各年级备课组长处，最后请备课组长报到教研组长处。
小学乡村学校少年宫工作总结(3篇)
小学乡村学校少年宫工作总结小楼镇乡村学校少年宫工作总结小楼镇乡村学校少年宫____年____月____日小楼镇乡村学校少年宫工作总结（____年）本年度，我校乡村少年宫在上级的领导下，认真贯彻《____加强未成年人思想道德建设____》精神，以全面推进少年儿童素质教育为主线，充分突显乡村学校少年宫的特殊教育职能，严格规范少年宫内部管理，加强队伍建设，提升人才培育水准，少年宫的各项工作得到全面、协调地发展。
现将我校少年宫创建以来开展各项工作情况总结如下：一、领导高度重视在市文明办、教育局的指导和推动下，我校扎实推进了乡村少年宫建设。
市文明办、教育局领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，并针对少年宫的建设与学校进行了详细的交流，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。
并要求乡村少年宫要切实发挥农村未成年人思想道德建设主阵地、农村未成年人文体活动平台和农村未成年人社会实践基地的功能，扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生在乡村少年宫快乐健康地成长。
二、成立机构，建立健全工作机制1.成立“乡村学校少年宫管理办公室”。
校长赵凤英担任办公室主任，分管副校长尹锡锋担任副主任，辅导老师任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。
领导小组负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，____全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。
2.建立辅导员队伍。
少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的____主体是师资队伍。
为了使少年宫活动正常开展，我校选拔有一定特长教师担任辅导员，展示自己的才能。
3.建立活动小组。
我校结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际，目前，我校少年宫成立了阅读与品德教育、硬笔书法、软笔书法、舞蹈班、美术、棋艺班、经典诵读、手工艺、电脑小报绘画制作、女子橄榄球、男子橄榄球、乒乓球、篮球、跆拳道、趣味英语、声乐、舞蹈共____个兴趣小组，按照自愿的原则，鼓励学生人人积极参与，使每个兴趣小组均有____名学生以上参与，乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健____活、快乐学习的场所。
教导处档案整理分类单
教导处档案整理分类单一．学籍管理:1．学籍花名册。
2．毕业生资格审查表。
3．会考报名表。
二．教学常规、教学管理制度、评比、考核方案。
1．教学常规。
2．教学管理制度。
3．评比考核方案。
三．工作安排:1．教导处工作计划。
2．作息时间表、早晚自习辅导表。
3．教师工作安排表及课程总表。
4．校历、每周工作安排。
5．教学进度计划。
四．会议记录：1．教务工作会议记录。
2．高会考动员会议记录。
3．高、会考成绩分析及反思会议记录。
4．学校公开课记录。
五．教学检查：1．教案、作业、进修笔记、听课记录检查记录。
2．征求教学意见表。
3．上课、早晚自习检查记录。
4．考勤统计。
5．教研室主任、学科组长工作手册。
六．教学成绩：1．期中期末考试成绩统计表。
2．高会考成绩统计表。
（全校、全市、全省）3．高考录取名册。
七．课外活动：1．兴趣小组活动。
2．学科知识讲座。
3．学科竞赛与辅导。
4．科技小制作评选活动。
八．交流总结：1．学法指导。
2．教师教学经验交流。
3．课题成果汇报交流。
4．期中期末考试试卷质量分析。
5．教师学期工作总结、校内论文交流。
6．教导处学期、学年工作总结。
九．教学科研：1．论文发表。
2．课题研究。
3．校刊杂志。
4．科普活动。
5．课程改革研究。
6．校本课程开发研究。
十．获奖情况：1．教学荣誉（县市省教学骨干、省青年教学能手）。
2．论文获奖情况。
3．课题获奖情况。
4．录像、教改等优质课获奖情况。
5．课件、教具制作获奖情况。
6．辅导学生竞赛获奖情况。
十一．青年教师帮带工作：十二、培训学习：1、校内培训。
2、外出培训。
3、培训考试。
十三、教导处收、转教导处办理文件存档：相关档案：一、信息技术：1、机构组成。
2、考核与记录。
3、绿色网吧的开放与运用记录。
4、教师培训与对外培训。
5、课件管理。
6、整合课记录。
7、财产管理。
教师自制课件十件，总课时的0100的优秀课件，统一管理。
总课时的0300整合课，有记载。
每周多媒体教室上课24课时。
班前会流程
班前会流程-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII班前会流程“一点名、二确认、三学习、四部署、五每日一题、六安全宣誓”的程序开展班前会活动。
程序一：点名。
班前会进行安排，由跟班队长按照当班花名册逐一点名考勤，到会职工起立，统一用“到”来应答。
应答声音要洪亮、干脆利落。
程序二：确认。
排查不放心人；召开班前会，跟班队长、班组长仔细排查出勤人员数量，对安全薄弱人物制定帮教措施，指定帮教人，对情绪波动大的职工及时做好思想工作，对需要安排休息的人员安排休息，保证职工精神饱满上班。
程序三：学习。
值班经理主持，学习公司（矿）下发的各类文件、通报等，学习要简明扼要、重点突出，避免泛泛而学，确保学到实效。
有上级文件时值班经理、支部书记、技术经理向职工传达上级部门及矿安全会议精神、有关科室的安全指令，传递矿井的相关信息等，让职工了解矿井安全生产的大局。
传达时，要提前准备，择要简述，重点强调，务求做到有的放矢。
程序四：部署。
由值班经理将本班生产任务及安全注意事项安排至值班队长，并说明上一班施工进度及现场存在的隐患等；值班队长要根据生产任务及时分析本班存在的安全隐患及施工问题，并安排当班安全生产任务，布置安全措施，交代注意事项等。
具体做到“六必讲”：1.必讲上一班现场安全情况、工作地点基本情况和本班待处理的隐患，待处理的隐患包括上班遗留的未处理的隐患和各级检查人员检查出的本单位的隐患，讲上一班工作任务完成情况，上班遗留未处里的隐患是什么，会造成什么样的后果，应当怎么处理，采取的措施是什么？处理后达到什么样的结果，要达到什么样的结果，怎么执行，具体要怎么落实，落实到什么人都必须讲清楚，让班里职工必须都明白；2.必讲本班安全生产、隐患处理任务和现场安全主要措施；3.必讲本班具体明确的安全管理重点和隐患处理办法，并明确到责任人；4.必讲当班跟班队长和班长的主要安全职责和必须把握的安全环节；5.必讲特殊工种的岗位要求；6.必讲安全管理重点区域作业人员必须注意的安全注意事项、责任、管控重点。
无锡胡埭中心小学舞蹈社团学生花名册
正旁后压腿、地面上的踢腿组合
7
把杆上的开肩练习
8
平躺的反手撑腰、直立的弯腰练习
9
分类舞蹈的基本动作组合
10
分解舞蹈动作的学习
11
编排舞蹈动作的顺序进行练习
12
完整的舞蹈训练
13
完整的舞蹈训练
14
完整的舞蹈训练
15
巩固
成果展示
形式
区比赛
朱艺辰
女
四6
39
13
钱翎郡
女
五2
40
14
张嘉仪
女
41
15
程淋淋
女
五1
42
16
陆怡婷
女
五3
43
17
孙黎娜
五5
44
18
徐蜻扬
三5
45
19
黄馨予
46
20
侯钰涵
47
21
蔡幼琳
48
22
蔡小瑜
四5
49
23
许钿楠
50
24
朱星燕
25
26
27
无锡市胡埭中心小学舞蹈社团活动计划
指导老师：臧逸芝人数：24人2017、9
本学期活动总目标
无锡市胡埭中心小学舞蹈社团学生花名册
指导老师：臧逸芝合计人数：24人2017年9月
编号
姓名
性别
所在班级
编号
姓名
性别
所在班级
1
张思怡
女
三3
28
2
胡文婷
女
29
3
顾佳妮
女
三6
30
4
陆晨菲
女
体育兴趣小组学生名单
性别
女 女 女 女 女 女 男 男 男 女 职务
班级 一年级 一年级
班主任
主要职责
备注
杨佩钰 一年级 一年级 二年级 二年级 二年级 二年级 二年级 二年级 二年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 董怀钰 三年级 三年级 三年级 李存芳
三年级 三年级 三年级 三年级 三年级 四年级 四年级 四年级 四年级 四年级 四年级 四年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 五年级 曹子燕 罗维燕
体育兴趣小组成员花名册
负责教师：李敬敏
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 姓名
王睿 颜如玉 陈思洁 杨海瑶 余晓雅 沈玺凤 朱家成 石兆博 张强国 郭妮 石兆洋 韩定轩 保善财 郭星麟 华国杰 刘开炎 魏世豪 王政 胡晨睿 石照菲 林凤轩 曹乾轩
23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44
杨有龙 王向榕 沈承祖 魏世杰 魏柯先 王耀 王振栋 陈昱琳 石婷婷 林天悦 毕彦榕 韦尚钰 李静 王克文 王继民 曹艺凡 李世垚 郭舜友 郭铭材 张杰 杨有钥
男 男 男 男 男 男 男 女 女 男 男 女 女 男 男 女 男 男 男 男 女
六(1)班级学生学生兴趣小组花名册
学生兴趣小组花名册
班级：六（1）班
负责教师
学生姓名
书法 （硬笔）
马秀 马孝红 马金梅 邓艳艳 邓水灵 马永梅 马良义 马子轩 叶尔森 马海潇
绘画 （简笔画）
王瑞冰 冼娴
阿依可热木 伊丽扎 康婉婷 温文虎 马倩玉 唐努尔 邓雨欣
手工 （针织、折 纸、刺绣）
陈智军 白丽
甘为萍
马悦 马文梅 肖非凡 曲胡拉 马海龙 加依克 邓海军 叶迪勒
马美芳
羽毛球
王俊华 田永明 阿格那尔 叶尔特斯 努尔沙哈提 马瑞 克兰 木拉力 布力都深
太极拳 姬存梅、邓小红
全体学生
每周四下午第三节课（单周1-3年级体育类、4-6年级艺术类；双周1-3年级艺
活动时间： 术类、4-6年级体育类；） 太极拳在每周三、周 马红燕 阿格那尔 叶尔特斯 努尔沙哈提 马瑞 克兰 木拉力 布力都深
乒兵球
冉佳华 吕国娟 马金梅 邓艳艳 邓水灵 马永梅 马良义 马子轩 叶尔森 马海潇
跳绳
马生福 马海燕
阿依可热木 伊丽扎 康婉婷 温文虎 马倩玉 唐努尔 邓雨欣
篮球
韩文 阿德力别克 马悦 马文梅 肖非凡 曲胡拉 马海龙 加依克 邓海军 叶迪勒
趣味化学社团
洛塘中学趣味化学社团活动指导老师：***2019-2020年度武都区洛塘中学趣味化学社团组织机构趣味化学社团总负责人1名，由校长担任，设社团组长1名，负责社团分内事务（社团活动需要的材料，各项活动安排等）组长积极参加活动，责任心强，有能力让社团不断发展与壮大。
社长：王红霞副社长：王红琴副社长：张会社团成员由参加趣味化学的学生组成。
（社员：附成员花名册）武都区洛塘中学趣味化学社团计划很多中学生朋友感到化学是一门神秘的学科，不知道学习化学有什么用处，这主要是他们没有将化学与生活联系起来，造成只是单纯的学习化学而产生厌学情绪，其实生活中各个方面都涉及到化学知识。
希望通过趣味化学社团活动为中学生朋友揭去化学神秘的面纱，从而增强学习化学的兴趣。
指导思想：1、以培养创新精神，实践能力为重点，促进学生全面发展，为我校实现教育强校而努力。
2、丰富学生的课余生活，让不同学生在不同的领域有不同的发展，让每个学生获得成功的体验，从而做到乐学。
3、开展丰富多彩的社团活动，促进学生自主、多元发展，真正落实“以人为本”的理念。
社团宣言：让不懂化学的人了解化学，让了解化学的人热爱化学！不要担心它是否会影响学习，它只会让你对学习产生更强烈的兴趣，更好地提高你的成绩。
参与了我们的社团，你就会体会到学习并不只是苦和累，更多的是努力之后得到最甜美的果实。
社团宗旨：通过一系列的活动,开阔视野,使学生了解化学在国家建设中的重要作用,引导学生快速有效的自学,启发学生深入思考,并且培养动手能力和团结协作意识,增强创新精神。
本社团以课程学习为基础,以兴趣爱好为纽带,以师生研讨、实验、活动为形式,为化学爱好者之间的交流学习提供更为广阔的平台和空间,着力提高我校学生热爱科学,学习科学的热情。
进一步丰富我校的课余文化生活。
具体措施：1,精心设计活动内容,力求题材内容生活化,形式多样化,教学活动实践化。
增加趣味性和全面性,扩大学生学习的积极性。
2、每次化学活动都有主题,要求与正规的课堂教学有明显区别,绝不能成为变相的加课时,也不能成为“补课”活动,但应尽量与学生当前的化学课内的教学内容有一定的联系。