成语复习ppt

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2024届高考语文复习:成语专题复习 课件(共37张PPT)

2024届高考语文复习:成语专题复习 课件(共37张PPT)
破镜重圆:比喻夫妇失散或决裂后又团聚。 不能用于一般朋友之间。
卿卿我我:形容夫妇之间的亲昵情态。不 能用于一般朋友之间。
耳鬓厮磨:指两人的耳朵和鬓发相接触,形 容亲密相处。
课堂精讲精练
五看成语所在的语境。具体的语境往往有区别 语义的功能,我们不能忽视语境,否则就会用词不 当。
例如:只要你设身处地,到抗洪抢险第一线 去,你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神 所感动。
坐享其成—不劳而获 “坐享其成”指自己不出力而享受别人的劳 动成果,“坐享其成”的人其思想行为是可以通 过劝导加以改正的,语义轻;“不劳而获”指自 己不劳动而获取别人的劳动成果;“不劳而获” 多用于剥削阶级思想严重的人,语义重。
课堂精讲精练
七看表达重复与否。在使用时,成语语义可 能与句子中有些词语的意义重复。
课堂精讲精练
例如:①为纪念中国话剧百年诞辰,话剧界一些 前辈粉墨登场,重新排演了《雷雨》等经典剧目。
“粉墨登场”在此句中用的就是本义,使用正 确。
②关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想 入非非的神话和传说,说明古埃及人有着极为丰富 的想象力。
“非非”,佛家语,指一般人认识所达不到的境 界。现比喻脱离实际,幻想不能实现的事情,含贬 义。在此句中,使用的是本义,因此是正确的。
鹬蚌相争
负荆请罪
揠苗助长 守株待兔
1.异曲同工 4.一五一十 7.无与伦比 10三教九流 13一塌糊涂
2自圆其说 3.可圈可点 5.口是心非 6.心直口快 8.啼笑皆非 9.里应外合 11.五音不全 12.非同小可 14多此一举 15.左右开弓
根据诗词句猜成语
1、黄河之水天上来( 源远流长) 2、此曲只应天上有( 不同凡响) 3、说尽心中无限事 ( 畅所欲言) 4、白云深处有人家( 空中楼阁) 5、相逢何必曾相识 ( 一见如故) 6、卷我屋上三层茅 ( 风吹草动) 7、问君能有几多愁 ( 对答如流)

高考复习成语专项ppt课件

高考复习成语专项ppt课件

三比二力克瑞典队勇夺冠军,体育馆内振聋发聩的
欢呼声淹没了场外的雷声和雨声。
(×)
振聋发聩:用语言文字把糊涂的人唤醒。
( 改“震耳欲聋”:声音很大)
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13
表示谦词或敬词的成语:
▪ 敬谢不敏:恭敬地表示不能接受或能力不够,用于自谦,表示 推辞某事。
▪ 抛砖引玉:抛出砖去,引回玉来。比喻用粗浅的、不成熟的意 见或文章,引出别人高明的、成熟的意见或作品。自谦。
随手拿来。多形容写文章时词汇或材料
丰富,不费思索就能写出来。捡垃圾不
能用“信手拈来”。
编辑课件
12
7.一种偏激的观念认为,而今,文学萧条了,音 乐冷清了,话剧玩不转了,小品臭街了,而影视却 成了众望所归的主流消费品。 (×)
众望所归:某人得到大家的信赖,希望他 担任某项工作。(陈述对象应该是人)
8.我国乒坛健儿在四十三届世乒赛男团决赛中以
【“曾几何时”指“时间过去没有多久”。句中
错误地理解为“在很久以前”或“过了很长时
间”。】
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7
▪ 9、初春,乍暖还寒。他身着冬装,漫步在 广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗。
不寒而栗:形容非常恐惧,不表示寒冷。使用错误。
▪ 10台独分子不断散布台独言论,干着分裂 祖国的勾当,这些危言危行总有一关会成 为套在他们脖子上的绞索。
危言危行:说正直的话,做正直的事。使用错误。
编辑课件
8
▪ 因此我们必须注意一些成语中关键词语的理 解,例如:
▪ 不经(正常)之谈——不经:不合道理。荒 诞无稽、没有根据的话。
▪ 不速(邀请)之客—— 速:邀请。指没有 邀请突然而来的客人。
▪ 不以为然(对的)——然:是,对。不认为 是对的。表示不同意或否定。

2024年中考语文二轮复习:《成语辨析》课件

2024年中考语文二轮复习:《成语辨析》课件

6.下列语句中加点的词语,使用错误的一项是( )
A.乡村振兴给民族地区旅游带来巨大活力,五一假期络绎不绝 的游客让人叹为观止。 B.十七岁出版第一本小说,二十多岁便常在写作论坛发表演说 ,她可谓锋芒毕露。 C.想象是语文学习的重要思维方式,阅读文章时浮想联翩,方 能有身临其境之感。 D.中国女篮终进决赛!场下姚明看似一言不发,内心的喜悦自 是不言而喻的。
十秒钟思考
褒贬不分
解析:“哗众取宠”是贬义词,用在这里不合语境。
成语运用常见错误
例13: 时下,网络文学蓬勃发展,小蔡就是屈指可数的网络 写手之一。
十秒钟思考
不合逻辑
解析:“屈指可数”跟前面的“蓬勃发展”矛盾。
成语运用常见错误
例14: 经过三天的深思熟虑,他终于妙手偶得这篇中篇小说。
十秒钟思考
不合逻辑
解析:“抑扬顿挫”形容声音高低起伏,这里形容小 说,属于用错对象。
成语运用常见错误
例9: 他的演讲抛砖引玉,闪烁着智慧的光芒,引发了现场 听众的热烈讨论。
十秒钟思考
谦敬误用
解析:“抛砖引玉”是谦辞,用来形容自己,不能形 容别人。
成语运用常见错误
例10: 这次的学习交流会,很多老师都认真聆听了我的发言。
【解析】选择 C
A.吝啬:过分爱惜自己的财物,当用不用或当给的舍不得给。使用 正确; B.鲜腴:新鲜肥美;通常指刚生产的、未变质、滋味鲜美、有光彩 的食物。使用正确; C.目空一切:什么都不放在眼里,形容极端骄傲自大,为贬义词。 不能形容对名利放在心上,褒贬误用,使用有误; D.络绎不绝:形容行人、车马、船只等来往频繁,连续不断。使用 正确;
【解析】选择 C
A.蔚然成风:指写诗词歌赋成为了世界上的一种风气;引申义是事 物盛极一时,成为一种良好的风气。使用正确; B.妙手偶得:修养很高的人,由于偶发灵感而做出的作品。使用正 确; C.骇人听闻:事出怪诞,听起来令人害怕。不能形容好消息,使用 有误; D.相辅相成:两件事物互相配合,互相补充。使用正确;

高三语文专题复习成语课件共35张PPT

高三语文专题复习成语课件共35张PPT
7、近几年,黄河、岷江的局部河段屡次出现断流现象,面对这 江河日下的情况,人们开场冷静地思考环保问题。【“江河日下 〞比喻事物日趋衰落,情况一天不如一天〞。句中误将“日下〞 理解为“水流一天天在减少〞。】
8、有人对歪风邪气深恶痛绝,可是轮到自己身处其中,也便随 风而走。他们忘了,曾几何时,自己对这些现象又是何等咬牙 切齿。【“曾几何时〞指“时间过去没有多久〞。句中错误地理 解为“在很久以前〞或“过了很长时间〞。】
成语的特点之一是意义的整体性, 其意义往往不是它的组成局部意义的 简单总和,因此不能只按照字面意思 去牵强附会,而应做到三点: (1)弄清来源 (2)辨明差异 (3)区分范围。
1、你应该和朋友合作搞这个课题,要知道三人成虎,众志成城。 【“三人成虎〞原指“城市里本无虎,但只要有三个人谎传市里有 虎,听者就会以为真有虎了。〞后比喻流言惑众,蛊惑人心。这 里错解为“很多人在一起就像老虎一样力量强大〞。】
例 学习是循序渐进的,那种不扎扎实实地学好 根底知识就急于做高难度题的喧宾夺主的做法 是不可取的。
“喧宾夺主〞比喻客人占了主人的地位,或外来 的次要的事物占了原有的、主要的事物的地位。 而句中的根底知识与难题无主客之分。
例 小罗看好了那件款式新颖的运动服,可惜带的 钱不够,只好忍痛割爱。
“忍痛割爱〞的意思是忍痛把自己心爱的东西交 给别人。作为商品的运动服本不属于自己所有, 因无钱而不买自己喜欢的商品不能叫“忍痛景亦决定了成语的情感指向 与语意内涵。故而成语运用或辨析时 不可无视。
因此,不了解语源造成的语病 叫做“不明语源〞。
例 1. 今年初上海鲜牛奶市场竞相燃起降价烽火,消费者倒正 好火中取栗。 【“火中取栗〞源自 17世纪法国拉·封登的寓 言?猴子与猫?,说是猴子骗猫给它取出火中栗子,结果不但没 吃着,反倒把脚上的毛给烧掉了,现喻为受人利用,反受其害。 此句中,不明其语源背景,故宜改为“坐收渔利〞。】

成语复习(完整版))PPT课件

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熟语用词固定、语义结合紧密、语音和谐, 是语言中独立运用的词汇单位,
它包括成语、谚语、歇后语和惯用语。 熟语一般具有两个特点:结构上的稳定性、 意义上的整体性。
.
2
【例1】 据台媒报道,陈水扁2006年5月 20日在白沙湾当环保志愿者时表示,台湾义 工的贡献是“罄竹难书”。
【例2】 2013年4月2日《今晚报》所刊《我 缘何钟情牛肉?》中有这样一段话:“我出生时, 正值战乱频仍民不聊生之际,父亲虽然每天宵 衣旰食地拼命下地干活,一家五口人仍然难以 温饱。”
例句1:三七年抗日战争爆发,中国国势不绝 如缕。 例句2:远处传来渺茫的歌声,不绝如缕。
例句3:这就意味着,非但不应给科学以特权地位,
反而应给予在强势的科学文化冲击下不绝如缕的
弱势文化以特殊的优待地位。
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17
【光风霁月】 (1)形容雨过天晴时万物明净的景象。 (2)也比喻开阔的胸襟和心地。 (3)还比喻太平清明的政治局面。
内消费。×
例句:深圳某大医院“一天25小时”的乱收费事件,一 石激起千层浪,使本来就沸沸扬扬的医疗收费话题,又
一次成为了热点话题 。 ×
例:有人说他们两个是莫逆之交,其实他们的感情 一向就很好。
(“莫逆之交”彼此志同道合,有深厚的友誼。亦指 情投意合的朋友。)
.
28
例:二十多年未见面了,在这次会议 上两人终于萍水相逢,真是说不出的 感慨。
例4:.这件事情非常有趣,满脸笑容的他讲得津津 乐道。(和谓语动词重复)
子让猴子吃了,猫却把脚上的毛烧掉了。后常以“火中取栗”
比喻为别人冒风险,徒然吃苦而得不到好处。
.
20
4、二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪, 河东狮吼,巨龙腾飞指日可待。

高考语文复习《成语》课件PPT

高考语文复习《成语》课件PPT

规律总结:
§ 从历年高考的情况来看,试题中出现的成语除个 别(如无出其右、 薪尽火传、不孚众望、胼手 胝足、遇人不淑、白头如新、高山仰止、头角峥 嵘等)较生僻外,绝大部分是在报纸杂志上经常 出现而且容易用错的成语。所以,我们在进行成 语复习时,不能见难就钻,应当注意的恰恰是那 些常见而易错的成语,这样才会取得比较好的复 习效果。
§ 例1 你尽管放心,你的困难,也就 是我的困难,今后,你工作中遇到 什么阻力,或是生活中遇到什么困 难,我一定会鼎力相助的。
§ 例2:刘厂长的开场白可谓抛砖引 玉,引导我们提出了许多建议。
§ 例3:这是一位已故著名作家的作品,由 于各种原因一直没有发表,这次出版对 于编辑来说有点敝帚自珍的意味。
§ 自惭形秽:指因为自己不如别人而感到 惭愧,成语里已经隐含有“感到”之意。 故该句在语意上显得重复赘余。
【例1】他只不过在做自己的事情,顺便帮
例4 他只不过在做自己的事情,顺便 帮了一下别人,没想到却受到了不 虞之誉 。
“不虞”就是“没料到”的意思,与 “没想到”重复
例5:在飞驰的告诉列车上,人们津津乐 道地谈论着乘坐高铁出行带来的便捷与方 便。
§ 成语从感情色彩上可分为褒义、 中性、贬义,不同的成语常带有不同 的感情色彩,并随着语言环境的不同 而变化,我们在使用时必须辨明褒贬, 否则就容易造成褒词贬用或贬词褒用 的失误。
§ 例3、各级领导干部只有勤政廉政,一心为 民,才能造成上行下效、正气张扬的良好 局面。
例6:近日,记者在无极县见到了神奇的 “景观”——红色碱性皮革污水汇成了千 岛湖一样的大水塘,十余个水塘连成一片, 水塘中满是红色污水,场面蔚为壮观。
§ 例3 当登上黄山天都峰的鲫鱼背时, 人们都常有如临深渊、如履薄冰的 那种恐惧之感。

高考复习正确使用成语ppt(共39张)

高考复习正确使用成语ppt(共39张)
正确使用成语
《考试大纲》要求:正确使用词语(包 括熟语),能力等级为E。 熟语是固定词组的总和,包括词语、谚 语、俗语、格言、歇后语和惯用语。 从近几年各地考题看,对熟语的考查, 除了那些实用性强、流传性广的惯用语、 歇后语、俗语外,重点还是常见成语的使 用,难点在容易误解词义、误解色彩和适 用范围的成语等。
张冠李戴 (2015安徽卷)1、在东海舰队组织 的此次实战演练中,我军的投水雷 舰艇倾巢而出,成功扫除了“敌军” 在航道上隐蔽布设的多枚新型水雷。

析:倾巢而出:比喻敌人出动全部兵 力进行侵扰。
张冠李戴
2、因将梦幻现实主义与民间传说、 历史和当代很好地融合,莫言被授予诺 贝尔文学奖,其成就让世人望其项背。
(2015新课标I)依次填入下列各句横线处的成语,最恰 当的一组是(3分)( C ) ⑴这正是经验丰富的主教练在战术安排上 的之处: 下半场比赛中想方设法消耗对方主力队员的体力, 终于扭转劣势,赢得比赛。 ⑵经过几天的 ,又和病人家属做了充分沟通,吴 医生最终否定了治疗小组提出的保守治疗方案,决 定尽快为病人进行肺部手术。 ⑶早在上个世纪末,当地决策者就 ,提出了从单 一的小农业向大农业转移的战略措施,于是一个个 生态经济园区应运而生。
四、注意成语的敬谦之别,切忌主客错位
有些成语是谦词,只能对己;有些 成语是敬词,只能对人。辨别不准,就 会导致谦敬错位。
谦敬错位
在毕业分别之际,王宇对曾诚说: “感谢你三年来在学习上对我的帮助, 今后你有什么困难尽管说,我一定鼎力 相助。” 错 析:鼎力相助:大力相助,指别人对 自己的大力帮助。敬词,多用于求人相助 时的客气话。
望文生义
(2015南昌一模)B、我们在技术革新时 遇到了一个大难题,大家提出了种种解 决方案,可屡试不爽,多亏陈总指点, 才过了难关。错 析:屡试不爽:屡次试验都没有差 错。爽,“差错”的意思。不可误解为 “没有成功”。

2024届高考语文复习:正确使用成语(讲义、分类)优质简洁课件32张

2024届高考语文复习:正确使用成语(讲义、分类)优质简洁课件32张

8.七月流火:“流火”指火星西沉。是天气转凉之意,不能理解为 “天气炎热”。
9.尾大不掉:尾巴太大,难以摆动。比喻机构下强上弱,或组织庞 大、涣散,以致指挥不灵。含贬义。不能理解为“文章结尾啰嗦”。
10.登堂入室:比喻学问或技能由浅人深,循序渐进,达到更高的水 平。易误用为“进入室内”。
11.春风化雨:适宜于草木生长的风雨,比喻良好的教育,不能理解 为“春天的风和雨”。
47.(从此)一劳永逸 49.(许多)芸芸众生 51.(居室)蓬荜生辉 53.(心里)无动于衷
48.(过分)溢美之词 50.(感到)自惭形秽 52.(被人)贻笑大方 54.(人民生活)安居乐业
易功能紊乱的成语
用在否定句或疑问句中
1.等闲视之:把事情看得很普通平常,不加重视,毫不在意。
2.混为一谈:把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。 3.善罢甘休:指好好地了结纠纷,不再使事态持续下去。
3.一语道破:可带宾语。例:一语道破天机 一语中的:不可带宾语。
4.苟且偷生、苟且偷安
易望文生义的成语
1.不名一文:名,占有。一个钱也没有。形容人贫穷到了极点,不 能理解为“不值一钱”。
2.差强人意:大体上还能使人满意,不能理解为“不能使人满意”。
3.万人空巷:大家都从家里出来聚向一处,使街巷都空了。多用来 形容盛大集会或新奇事物把所有的人都吸引来的盛况,不能理解 为“人都在家里,空着巷子”。
易褒贬误用的成语
常见褒义
1.洋洋大观:形容美好的事物众多丰盛。 2.惨淡经营:指苦心费力地经营。 3.雨后春笋:比喻新事物大量出现,褒义词。 4.毁家纾难:捐献全部家产,帮助国家缓解危难。 5.胸无城府:形容待人接物坦率真诚,心口如一。
6.登堂入室:比喻学问技艺由浅入深,达到一定的造诣。 7.目无全牛:比喻技术熟练到了得心应手的境地。 8.不刊之论:“刊”指削除,古代把字写在竹简上,有错 误就削去。指正确的不可修改的言论。 9.危言危行:说正直的话,做正直的事。 10.侃侃而谈:指理直气壮、从容不迫地说话
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那么,高考成语题 一般有哪些误用情 况呢?
一、望文生义(误解词义)
1 我本来就对那里的情况不熟悉,你却要硬派我去, 那不是差强人意吗? 2 李小刚写的作文文不加点,字迹潦草,读他的文章 真叫人头痛。 “差强人意”中的“差”是“稍微”的意思。整个成 语的意思是大体上还能使人满意。而1句中却把它理解 为强人所难的意思,使用错误。 “文不加点”的关键语素“点”不是“标点”的意思, 而是“删改”的意思,整个成语的意思是文章不用涂 改就写成,而2却将它理解为“文章不加标点符号”而 用错。
考点例析
成语的意蕴是约定俗成的,而且大多数都有一 定的典故,加之有些成语中的语素还含有生僻的古义, 这就造成了成语理解上的困难。成语的意义具有整体 性,往往不是它的组成部分意义的简单相加,因此不 能从字面上理解其意义。如果不仔细辨析,就很容易 造成望文生义的错误。如“文不加点”用来形容文思 敏捷,下笔成章,而不能理解为“写文章不加标点”。
判断下列各句中成语使用的正误
• 1、这部精彩的电视剧播出时,人们在家里 守着荧屏,几乎万人空巷,街上静悄悄。 • 2、今年初上海鲜牛奶市场燃起竞相降价的 烽火,销售价格甚至低于成本,这对消费 者来说倒正好可以火中取栗。 • 3、你应该和朋友合作搞这个课题,要知道 三人成虎,众志成城。 • 4也许有人认为唐代王维除了作诗之外身无 长物,其实,王维的画也是作得不错的。
【错例一】面对同学们的热情帮助,他
感激涕零地流下了眼泪。
“涕零”意即“流泪”,与“ 错误分析: 下了眼泪”语意重复。 面对同学们的热情帮助,他 正确运用:
判断下列各句中成语使用的正误。
1某市原副市长许运鸿家教不严,其妻儿收受贿赂 80多万元。有人认为,许运鸿虽有不可推卸的责 任,但因为他事先不知,所以罪不容诛。 • 2. 这位明星曾带给观众很多快乐,不少“粉丝” 竞相模仿他的表演,但这次他因醉酒驾车而触犯 法律的行为却不足为训。 • 3、一些人对中国的茶有偏见,以为茶只是下里巴 人解渴的东西,档次不如进口饮料。 • 4主观主义者的滥调文章实属不刊之论。
褒义 错误色彩: 正确色彩:贬义 匪徒在几分钟之仙抢劫两家银 正确使用:
行,行动迅速,布置周密,可谓处心积虑。
【例二】 他是一个道貌岸然的正人君子,
乐于助人却又不施恩图报。
错误意义: 神态庄严,褒义。 正确意义: 神态庄严,一本正经,贬义。
他是一个道貌岸然的伪君子, 正确使用:
说起腐败现象痛心疾首,背地里却索贿受 贿。
罄竹难书,贬义词,指把竹子用完 了都写不完,比喻事实(多指罪恶)很 多, 难以说完(古人写字用竹简。竹子 是制竹简的材料)。
中国人民大学校长纪宝成
七月流火,但充满热情的 岂止是天气,今天我们和 中国人民大学的师生以火 一般的热情,在这里欢迎 郁慕明先生一行……
2005年7月10日至13日,台湾在野党的新党主席郁慕明率团到大陆。
“七月流火”出自《诗经· 豳风· 七月》:“七月流火 ,九月授衣。” “七月流火”说的是一种天文现象。“七月”是指 夏历七月,相当于现在公历的八、九月份。 “流”是指恒星往西运行,即下落的意思。“火” 并不是指燃烧的火,而是指天上的星,《辞源》上说, “火,星名,或称大火星。 每年夏历五月的黄昏时分,大火星位于天空的正南 、正中的最高位置;到六月份便向西斜,七月份则更偏 西下。这颗星的不同方位反映了气温的变化,五月时气 温最高,到了六七月,暑热渐渐消退,天气渐渐凉爽。 诗中“七月流火,九月授衣”,意思是说,每当农 历七月,天上那颗名叫“大火”的星星的位置就由最高 处逐渐向西流去,意味着天气渐凉,秋天就要到来了。 到了农历九月份,冷天就到了,就该缝制御寒的衣服了 !
①这些年轻的科学家以无所不为的勇 气,克服重重困难,去探索大自然的 奥秘 ②南京大屠杀铁证如山,有口皆碑, 不容抹杀。
②中“有口皆碑”,意即“所有人 辨 的嘴都是活的记功碑,比喻到处受 析: 到赞扬”。
【例一】为了救活这家濒临倒闭的工
厂,新上任的厂领导积极开展市场调 查,狠抓产品质量和开发,真可谓处 心积虑。
1万人空巷:家家户户都从巷里出来,形容庆祝、 欢迎等 盛况 • 2火中取栗:受人利用,冒了风险,吃了苦头,却 没得到好处 • 3、三人成虎:城市里本无虎,但只要有三个人谎 传市里有虎,听者就会以为真有虎了。”后比喻 流言惑众,蛊惑人心。这里错解为“很多人在一 起就像老虎一样力量强大。 • 4、身无长物:指除自身外再没有多余的东西。 形容贫穷。
• 此类成语还有:
1、久假不归:原指假借仁义的名义而不真正 实行,后指长期借用而不归还。
2、意兴阑珊:形容一个人兴致已失的样子。 3、不名一文:没有一文钱。形容极其贫穷。
【例】
李明久假不归,无心工作,受 到厂长的严厉批评。
错误意义: 请了很久的假,没有回来。 正确意义: 长期借用而不归还。 正确使用: 图书馆对借书期限作了明确规
• 此类成语还有:
Байду номын сангаас
• 贬义:守株待兔、无所不为、无所不至、倾巢 出动、弹冠相庆、过江之鲫、连篇累牍、好为 人师、师心自用、附庸风雅、处心积虑、挖空 心思 • 褒义:震撼人心、目无全牛、信誓旦旦、高山 景行(指崇高的德行)、微言大义、危言危行(说 正直的话,做正直的事) 、不负众望、蔚然成 风(指一件事情逐渐发展盛行,形成一种良好 风气。 )
• ①王厂长一席话起到了抛砖引玉的作用, 引出了许多抓好产品质量的好建议。 • ②你放心,你的困难就是我的困难,换房 子的事我一定鼎力相助。 • “抛砖引玉”比喻自己先发表很粗浅的意 见,目的是引出别人更好、更成熟的意见, 是谦辞,①句误用敬辞。“鼎力相助‘即 大力相助,是敬辞,②句误用为谦辞。 • 类似的还有“蓬荜生辉”“耳提面 命”“不耻下问”“虚怀若谷”等。
1 齐白石画展在美术馆开幕了,国画研究院 的画家竞相观摩,艺术爱好者趋之若鹜。 2 湖北省黄锦寺边迎接上级扶贫检查,把几 个村的羊群集中到一起,以其规模效益骗 取扶贫资金,其手段之恶劣,令人叹为观 止。
1 句中的成语比喻很多人争着前往,多含贬 义。将它放在“艺术爱好者”身上,就犯 了“贬词褒用”的错误。 2 句中的成语形容所看到的事物美到了极点, 是褒义词,2句中把其用在弄虚作假、蒙骗 上级者身上就犯了“褒词贬用”的错误。
• 1、罪不容诛:罪恶极大,杀了也抵不了所 犯的罪恶。形容罪大恶极。 • 2不足为训不能当作典范或法则。 • 3“下里巴人”指古代楚国的一种较通俗的 歌曲,泛指通俗的文艺作品,这里错解为 普通的乡下人。 • 4、不刊之论:刊:更改。比喻不能改动或 不可磨灭的言论,用来形容文章或言辞的精 准得当,无懈可击。
成 语 复 习
根据诗词句猜成语
1、黄河之水天上来( 源远流长)
成语拾趣
2、此曲只应天上有( 不同凡响)
3、说尽心中无限事 ( 畅所欲言) 4、白云深处有人家( 空中楼阁) 5、相逢何必曾相识 ( 一见如故) 6、卷我屋上三层茅 ( 风吹草动)
7、问君能有几多愁 ( 对答如流)
新华社报道:台湾 前领导人陈水扁在 面对全台湾义工进 行演讲时,称赞义 工的善行为“罄竹 难书”,引起舆论 的轩然大波。
四、敬谦错位
• 某些从古代沿用下来的成语已烙下了古代 文化的印迹。 • 有的用于自称(谦称),如“雕虫小技” “贻笑大方” “敝帚自珍”等; • 有的则用于称对方(敬称),如“鼎力相 助”“虚怀若谷”等。如将其混淆,就可 能造成误用。
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有些熟语是谦词,只能对己;有些熟语是敬词,只能 对别人。如果辨别不准,便会犯谦敬错位的错误。如: • ①您刚刚乔迁新居,房间宽敞明亮,只是摆设略显单 调,建议您挂幅油画,一定会使居室蓬筚生辉。 • ②我总结自己的成功经验,最重要的一条就是做到了 海纳百川、虚怀若谷。 • “蓬荜生辉”,“蓬荜”指用蓬草、荆竹编的门,形 容穷人的家。这个熟语的意思是使穷人的家增添光辉, 是个谦词,只能用于已。①句却把它用在“您”对方身 上,犯了谦词敬用的错误。“虚怀若谷”形容非常谦虚, 表示对人的敬意,只能对别人。②句却把它用在“我” 身上,犯了敬词谦用的错误。
人们所有的烦恼都涣然冰释了。
错用对象:烦恼消除
正确对象:疑虑、误会消除
正确用例:经他再三解释,一场误会总
算涣然冰释了。
【例】突然,一个影子如白驹过隙一
般一闪而过,快捷异常。
错用对象:行动迅速
正确对象:时间过得很快 正确用例:我们高中毕业了,回想读初
一时,只觉得白驹过隙,转 瞬即时。
• 近年来,一些正值豆蔻年华的大学生沉迷 在网吧里,从而荒废了学业,浪费了青春 ,真让人痛惜不已。
用错对象
有一部分成语,其适用对象和范围一般是
比较固定的,具有很强的单一性,如果我 们不注意这一点,就会张冠李戴,弄错它 们适用的对象。如“巧夺天工”是指精巧的 人工胜过天然,只能用于人工制作的东西, 只能指女子十三四岁的年纪,而不能用于男
不能用于本来就是自然的东西;“豆蔻年华” 子。
【例】这部轻喜剧逗得大家哈哈大笑,
例:随着双边关系的改善,中俄两国终 于结为秦晋之好。
例中“秦晋之好”,指两姓联姻, 并非指两国关系友好。
注意成语的使用对象
避免张冠李戴
“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富。
“豆蔻年华”指女子十三四岁;
“相濡以沫”用于患难中,不用于平时;
“美轮美奂”指高大的建筑物;
“崭露头角”多指青少年;
三、褒贬颠倒
中央电视台著名主 持人倪萍也曾在自 传《日子》138页 写道,“七月流火 ,北京夏季最炎热 的日子。”
2000年7月22日,中央电视台“东方时空”的“生活 空间”节目,就是以《七月流火》为题目的。主播 还留下一句旁白:“七月流火,昨天北京40度……”。
在中央台全国青年歌手比赛中,一 位参赛歌手的唱功赢得了广大评委的 一致称赞。随后,著名学者余秋雨向 她提出了一个成语题:请解释“杯水 车薪”的含义?该歌手想了半天,解 释如下:“用一杯水作为给车夫发的 工资,比喻贪婪刻薄、吝啬之极”。 于是,该歌手在评委心目中的形象急 转直下。最终与决赛失之交臂。
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