二年级写人作文
二年级小学生写人作文(六篇)
二年级小学生写人作文（六篇）【篇一】二年级小学生写人作文我的妈妈是一位教师，她很爱我，对我的学习要求很严格。
有一次，我和妈妈去超市买东西，回家的时候，突然下起了倾盆大雨，可是，我们没有带雨伞。
妈妈怕我淋着雨，她把自己的`衣服脱下来给我披上，她自己却淋得像个落汤鸡。
在过泥坑的时候她还抱着我，她的鞋都被水淹湿了。
我的妈妈对我的学习要求非常严格。
作业必须按时完成。
有一次，妈妈要求我放假作业星期六完成，我把妈妈的话当耳边风。
白天看电视、玩耍，到了晚上作业还没有完成，妈妈让我把作业做完再睡觉。
爸爸替我求情，可是妈妈没有放过我。
最后，我在妈妈的监督下完成了所有作业。
这就是我的妈妈，一个既慈爱又严厉的妈妈。
【篇二】二年级小学生写人作文我的外公个子不高，渐渐驼背了，耳朵不好使了，头上除了不多的白头发，像一个大灯泡，很光亮，爸爸妈妈很忙，功课都是外公指导了，我真佩服他，这么大年纪了，还学会电脑上网。
我的外婆有一头灰发，她是个退休老太太，打扫卫生、做饭、洗衣服等等家务活都包在她身上，就是有点唠叨。
我的爸爸高度近视，别人叫他眼睛，因为跟电视节目主持人毕福剑同姓，也被别人戏称为“毕姥爷”，爸爸牙齿有点黑，是抽烟引起的，爱看小说，会喝酒，对我还行，在我住院的时候，他每天晚上都陪我，带我去很多地方旅游。
我的妈妈喜欢读短文、爬山、打球，一有空就回来陪我学习。
我是瘦瘦的二年级学生，爱好是下各类棋，包括围棋、五子棋、跳棋、中国象棋、国际跳棋，还有爬山和旅游，我想做一个不调皮的孩子。
这就是我家的五个人，我有一个温馨而和睦的家。
【篇三】二年级小学生写人作文妈妈的爱是天空的彩虹，妈妈的爱是好吃的米饭，妈妈的爱是在我生病时第一个赶到医院的人，妈妈的爱在生活的点点滴滴当中。
有一次家里买了一条我最爱吃的多宝鱼，我开心极了，到吃饭时，妈妈一个劲儿的给我夹鱼身上的肉，可是，我看到妈妈只吃鱼骨头和鱼头，我就问妈妈：“你为什么只吃鱼骨头和鱼头呀？我给您挟一点鱼身的肉，你已经上了一天的班了。
小学二年级写人作文范文八篇
【导语】写人作文是小学生接触比较早的习作类型。
写作对象可以是自己的家人、朋友、邻居，也可以是陌生人，我们可以将陌生人以其职业类型的不同进行划分，主要包括消防员、医生、护士、工人、农民、教师、设计师等等。
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【篇一】小学二年级写人作文范文我有一个好朋友，她是我们班的班长，她的名字叫做辰颖。
她有着一头乌黑浓密的秀发，一对又细又长的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一个大大的鼻子，还有一张能说会道的樱桃小嘴。
她喜欢穿黄色斑点的连衣裙，穿起来非常洋气，像个小仙女。
她还喜欢弹钢琴，而且弹得非常好听，她很幽默，也很温柔。
她还很乐于助人。
有一次在上语文课的时候，老师说：“我今天要听写词语，请大家把听写本拿出来吧！。
”可是我的听写本没有带，急得直跺脚，我就赶紧告诉了她，她见我很着急，就很快地从书包里拿出了一本崭新的听写本，说：“你快拿去用吧。
”我连忙对她说：“谢谢你，谢谢你。
”我真的很感谢有辰颖这样一个好朋友，并且我要学习她乐于助人的好品质。
听完我的介绍，你们喜欢她吗？【篇二】小学二年级写人作文范文高高的个子，浓浓的眉毛，水汪汪的眼睛和高挺的鼻梁，这就是我。
我很喜欢下棋和跑步。
有一次，我和爸爸下棋。
我下着下着发现了爸爸的一个弱点，我就借用这个弱点把我爸爸打败了，爸爸夸我棋艺高超。
我不仅棋艺高超，跑步也跑得很快。
百米赛跑上，我使出了全身的力气把其他同学都甩在了身后，赢得了胜利。
我也是一个热心肠的好孩子。
下雨天，我出去时遇到了一个没带伞的小弟弟。
我就牵着小弟弟把他送回家了。
大家都表扬我是助人为乐的好孩子。
这就是我，你们想和我做朋友吗？【篇三】小学二年级写人作文范文我有一个好爸爸，他今年33岁了，今天我就来和大家夸一夸他。
我的爸爸长着一头乌黑浓密的短发，一双炯炯有神的眼睛，一个大大的鼻子下面长着一个痣，还有一张大大的嘴。
他长得又高又瘦，力气也很大，抱起我来毫不费力。
写二年级写人作文5篇
写二年级写人作文5篇写人作文就是把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。
它是写作中最基本、最常见、也是最主要的表达方式。
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写二年级写人作文1我的姐姐，叫诚诚，她上三年级了，留着一头长头发，喜欢扎马尾辫子，眼睛黑又亮。
第一次见到姐姐我很害羞，姐姐给我带来的很多礼物，她把我喊过去，我们一起爬到爸爸妈妈给我们准备的上下铺床的上铺，哗啦一下，她一下子把礼物全部倒出来，让我挑选自己喜欢的，好多漂亮的发夹！还有口红。
妈妈说口红小孩子不能用，但是我们非常想用，后来趁妈妈不在家，我们还偷偷化了一次装，姐姐说我像妖怪，我也笑姐姐像妖怪。
姐姐对谁都很好，很懂事，经常给爷爷奶奶倒水，帮爸爸妈妈做事，但是有时对我不太好，经常会抢我的东西，指挥我做这个，做那个，有时我很生气，不想理她，但是一会就又想找姐姐玩。
姐姐的字写的很漂亮很认真，她喜欢当小老师教我认字，可是我有时很，因为我也想当老师教她，可是她从来都不肯让我教。
写二年级写人作文2棋有棋迷，戏有戏迷。
我的舅舅是个书迷，一个地地道道。
不折不扣的书迷。
他很爱惜书，你看那书架上满满的全是书，却没有一本是烂的，没有一本是折的。
为了得到几本好书，他东奔西走的到处去买书，而且每次都不忘给我也买上几本。
舅舅博览群书，知识非常渊博。
他爱书成迷，身在书海就能两耳不闻窗外事。
有一次家里没有盐了，姥姥叫舅舅去买。
舅舅去了很长时间也没见回来。
于是姥姥叫我去找，在小区的小石凳上赫然的坐着一个“书虫”。
深陷在书海中的“书虫”正在那里陶醉。
我问他：“让你买的盐呢？”舅舅一拍脑瓜：“哎呀！忘了买了。
”唉！这个书迷舅舅，真拿他没有办法。
我的舅舅就是这样一个爱书成迷的人。
他常说开卷有益，我要学习他这种精神，好好读书，立志成才。
写二年级写人作文3我的妈妈36岁了，她的个子高高的，不胖不瘦，皮肤白白的，我最喜欢的是妈妈那双眼睛，黑黑的眼珠很有神，但有时她的眼睛透露着严厉。
二年级小学生写人作文8篇
二年级小学生写人作文8篇1.二年级小学生写人作文我有一位很要好的朋友，她的鼻子很尖，好像一座小山，她的个子很高，有一张能说会道的小嘴。
只要一笑，眼睛就会眯成一条缝。
她的爱好是跳舞，每次我去跳舞班的时候，都会遇到她。
她是一位活泼开朗的小女孩，她的优点是很爱学习，但是，有时候也会发点小脾气。
因为她有一点胖，所以她每次三楼的台阶时，就会很吃力，一上来就气喘吁吁。
同学们，你能猜出她是谁吗？2.二年级小学生写人作文我有一个好朋友，他叫开心。
他是个男孩子，和我住在一个小区，就住在我家楼上。
他的脸蛋圆圆的，红红的，就像两个红苹果。
弯弯的眉毛下，长着一双明亮的大眼睛。
他的鼻子高高的，下面长着一张贪吃的小嘴巴。
有一次，我们玩捉迷藏游戏的时候，他小小的个子藏得非常好，我找了一圈没找到。
最后，你猜我是怎么找到他的？嘻嘻！我就说了一句：“谁要吃香蕉？”只见他从柜子里爬了出来，嘴巴里说着：“我要，我要！”哈哈，这就是我那贪吃的好朋友！3.二年级小学生写人作文她长得很高，戴了一副眼镜，头发短短的。
我朝她做个鬼脸，她就笑个不停。
她上课的时候喜欢回答问题，还当过很多次值日班长。
她很乐于助人。
有一次我在学校里的走廊上走路的时候，突然有一个人跑了过来，把我撞倒在地上。
她见了，赶紧把我扶到我的座位上，卷起我的裤脚。
看见我的脚上刮伤了，她就从教室里的医药箱里拿出了一瓶药，用一根棉签沾上药,涂在我的脚上。
那药弄得我的脚很痛。
过了一会儿，她问我还痛吗？我说不痛了。
我真的很高兴有这样一个同学，和我一起上学，我非常开心。
我有一个非常聪明、淘气的妹妹，她有一双水汪汪的眼睛，大大的耳朵，樱桃小嘴，短短的头发如黑色的乌云。
一次，我们去捉泥瞅，大伙儿都守在洞口，泥瞅一出来，他们便扑了去，结果，泥瞅没抓着，自己却浑身是泥巴，妹妹看见了，不慌不忙的拿出几个杯子，把杯子身埋进土里，瓶口不埋，那泥瞅从洞口滑出。
一下子就滑进了杯子里，妹妹把杯口一提，那泥瞅便'乖乖'的'投降'了。
二年级小学生写人作文6篇
二年级小学生写人作文6篇【篇一】二年级小学生写人作文我的爸爸是个帅气的人，他有高高的个子，宽宽的肩膀与厚实的胸脯，一双小小的熊猫眼，球队里的人都叫他小眼睛。
爸爸非常喜欢打羽毛球。
他只要一打羽毛球什么疲劳、烦脑的事都抛的一干二净了，人就感觉非常的轻松。
因为爸爸平时工作很忙，所以一有时间就去打羽毛球。
爸爸是个急性子，但做起事来一丝不苟。
爸爸对我可好了，只要他在家，晚上都要在床上跟我玩“泰山压顶”的游戏，虽然他每次都被我压在下面，但我知道这是他故意让我的，想让我开心。
爸爸还每年带我去旅游，见识外面的世界。
这就是我的爸爸，我爱我的爸爸！【篇二】二年级小学生写人作文我的奶奶今年五十八岁了，虽然有一头银发，脸上都是皱纹，但是她的美丽还依然存在着。
奶奶喜欢绣花，家里的布料上都是奶奶绣的花，有百灵，有荷花，还有野菊……一天我的生日以了，奶奶绣了五条手帕，把这些手帕装在一个颜色鲜艳的彩色盒子里面，把它送给我。
拿到奶奶送的礼物，我兴奋得不得了，打开一看，哇！里面装的是五条漂亮的手帕。
第一条绣的是：琦琦祝你生日快乐；第二条是一个大爱心旁边围着许多小爱心；第三条是我们一家人；第四条是我最想得到的百灵鸟；最后一条是奶奶抱着还在吃奶的我。
我最爱我的奶奶了！【篇三】二年级小学生写人作文我的哥哥有一双水汪汪的眼睛，一对大大的耳朵，还有一头黑黑的头发，看上去酷极了。
有一天，我和哥哥出去玩时，我看到一群小蚂蚁在来回走动，我问哥哥：“它们在干什么？”哥哥说：“它们在搬家。
”我说：“它们为什么要搬家？”哥哥说因为要下雨了，我说不可能的。
过了一会儿，真的下雨了，我和哥哥连忙跑回了家，我说这群小蚂蚁还真厉害，还能预测天气。
哥哥说：“是呀！以后看蚂蚁搬家就说明要下雨了。
”我说：“知道了。
”过了一会儿，雨停了，我一看天空中出现了一条美丽的彩虹。
哥哥知道的知识还挺多的，天文地理他都略知一点。
我把哥哥当成了我的偶像。
这就是我的哥哥。
【篇四】二年级小学生写人作文我最熟悉的人是妈妈，长着一头乌黑发亮的头发，一对水汪汪的大眼睛，漂亮极了！妈妈对我的照顾非常细致。
二年级小学生写人作文十篇
二年级小学生写人作文十篇1.二年级小学生写人作文我们班的班长，叫小吴。
个子长得很高，与老师差不多。
我们都称她为“四只眼大人”，因为她戴着博士的眼镜。
虽说她“四只眼”，但她的目光是明亮、温柔的。
她一笑，就如花一般好看。
我们的班长，她很诚实，再好的朋友干了坏事，也会告诉老师，简直是“包公断案，铁面无私”啊！每次同学间闹出了矛盾，她都能解决得令人满意。
有一次，小吴正在做作业，小冯对她说：“小吴，那边有人用杯子打人，把小陈打哭了！”小吴立刻抬起头：“真的？”就飞快地跑到小陈的座位，安慰道：“好了，别哭了！我帮你去讨回公道，那个打你的同学在哪儿？”“喏！”小陈指向走廊。
小吴飞奔过去，哦！原来又是小凯欺负人！“小凯，我要告老师去！”班长说完，就气冲冲地走向办公室。
小凯见了，跑过去，抱住小吴的腿：“班长万岁！长得好美啊！”“哼！”小吴不理他，继续向前走，直到办公室门口，小凯才放手。
事后，小凯被老师教育和处罚了。
唉！小吴断案，铁面无私啊！2.二年级小学生写人作文我的弟弟有一双大大的眼睛，又红又小的嘴巴，就像一个红红的樱桃，粉红色的脸颊，高高的个子，胖胖的身材，弟弟长得非常可爱，弟弟还戴着一副眼镜，他还非常乐于助人。
比如有一次，邻居家的小猫丢了，弟弟就赶紧帮邻居找小猫，并召集他所有的好朋友找小猫，大家分头找小猫，他们东找西找的，也没找到小猫，小猫就想和他们玩捉迷藏似的，怎么也找不到它。
于是，弟弟的好伙伴都一个一个的走了，最后只剩下弟弟和邻居两个人，邻居对弟弟说：“人家都走了，我们也走吧。
”弟弟说：“好吧。
”弟弟突然看到了一个熟悉的身影，弟弟大叫一声，啊，原来是小猫，弟弟告诉了邻居，邻居抓住了小猫。
原来，小猫一直在桌子底下睡觉。
邻居很感谢弟弟帮他找小猫，所以还表扬了弟弟一番。
这就是我的弟弟。
3.二年级小学生写人作文在我的身边，我最敬佩的人是妈妈，妈妈中等身材，不胖不�C，梳着一头长发，平时戴着一副眼镜，看上去很文静。
小学二年级写人作文300字【10篇】
小学二年级写人作文300字【10篇】1.小学二年级写人作文300字我的妈妈又美丽又有善心。
她有一头油亮亮, 乌黑的头发。
有一双大大的, 圆圆的, 又水润润的大眼睛。
还有一张粉粉嫩嫩的脸蛋儿！一个春暖花开, 阳光明媚的早上我去上兴趣班。
我们骑着电瓶车, 在路上妈妈和我说她在报纸上看过的新闻和做人的道理, 我非常喜欢听。
有时我也和妈妈说说我在学校里发生的一些事情, 妈妈也很乐意听我说。
不知不觉时间过的很快30分钟过去学校也到了。
“叮铃铃”“叮铃铃‘上课铃声响了, 我快步走进教室。
在课堂上我积极发言, 认真的听着老师讲课, 下课就到了吃午饭的时间。
妈妈已早早的给我买好了一套快餐, 我正要拿过来吃可看见怎么只有一套呀？原来妈妈都买二套的, 我就问妈妈怎么就一套妈妈说她不饿, 所以就给我买了。
我就狼吞虎咽的把饭都吃完了休息了一会就去上下午的写字课了。
第二天我起床看见我的书桌上有一封信, 信上写着”我是爸爸, 昨天妈妈带你去上兴趣班走的太匆忙忘了带钱包, 只有口袋里的一些另钱只够给你买一份饭, 所以妈妈没吃饭, 昨天晚上胃疼了一个晚上。
“看到这里眼泪模糊了视线再也看不下去了, 大滴大滴的眼泪流了下来。
2.小学二年级写人作文300字我的哥哥比我大六岁, 是一个普通的中学生。
身材并不高, 与别人比有点瘦小, 黑黑的面孔上长着一双炯炯有神的眼晴, 挺直的鼻梁和一张棱角分明的嘴巴。
小时候他总陪我一起玩, 也很会保护我。
每当下雨时, 我总会想起一件让我一生难忘的事。
记得在我四岁的时候, 我感冒刚刚好, 一个炎热的星期天下午, 哥哥带我到广场上游玩, 在草地上相互追逐, 过了一会, 晴朗的天突然晴天霹雳, 乌云遍布整个天空, 大风刮来, 下起了绿豆大的雨。
哥哥怕我被大雨淋湿着凉, 再一次感冒发烧, 就马上把他身上那件深红色的上衣脱下来, 穿在我的身上, 还把我的头盖上, 给我遮雨。
因为我当时还小, 不知道什么, 只知道哥哥很大步的背着我跑。
二年级写人作文
二年级写人作文•相关推荐二年级写人作文（通用47篇）在日常学习、工作和生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编收集整理的二年级写人作文（通用47篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
二年级写人作文篇1大家好，我叫王明辉，今年十岁了，我有圆圆的脸蛋，大大的眼睛，个子又高又瘦。
在学校，我可是同学们，我不喝了，爱交往的好朋友呢，因为我，很聪明，记得有一次，连我姐姐都没想出来的题，我却想出来，我乐于助人，勤劳，以前还在班里帮过老师，擦黑板，拖地呢。
我名字的由来是这样的，我出生的时候，外面正下着鹅毛大雪，我妈妈想大地充满光辉，于是就给我起了个名字叫王明辉。
辉就是光辉的意思。
我的爱好是看书，小制作。
因此，我非常喜欢捡不要用的东西，比如纸和易拉罐……用自己灵巧的小手，把废物变成了艺术品。
我的梦想是当飞行员发明家，宇航员。
但我最喜欢当发明家，因为各种各样的机器都是发明家发明出来的，给人们带来方便。
发明家多么伟大呀！老师点评：你的介绍不仅详细，而且有重点事例，真实可信，第二自然的眼睛描写要放在第一自然段层次就更清楚了。
二年级写人作文篇2我家一共有四口人，有爸爸、妈妈、姐姐，还有我。
其中，我最爱我爸爸。
他高高的个子，薄薄的嘴唇，高高的鼻梁上镶着一副黑框眼镜，看起来，有点严厉。
爸爸平时对我的要求很严格。
尤其是很重视我的习惯养成，记得有一次放学回家，我放下书包，就冲进客厅，打开电脑就沉浸于游戏中，爸爸走过来，一本正经地说：“先写作业！”我头也没抬，理直气壮地说：“玩会儿再写！”说时迟那时快，爸爸一巴掌拍在了我的背上，我委屈地站起来去写作业了，这时，只听见爸爸还在一边吵着：“小孩子，从小要养成良好的学习习惯……”这就是我的爸爸，一个重视习惯养成的爸爸。
二年级写人作文篇3我有许多好朋友，和我玩过的宝宝都不想走，还有画画、围棋班的人和我也是好朋友。
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今天，有没有哪个小朋友听过蜗牛知道自己的优缺点，这样才能早做准备，在别人赞美时也不会过于骄傲自大，最终导致不好的结果。
自知之明有个同义词是知己知彼。
知己知彼是要求我们在与人竞争时，既要对自己有正确了解，也可以对他人有正确了解，这样才能百战百胜。
小朋友们要不要向小蜗牛学习？
要正确认识自己的优缺点，扬长避短。
当我们正确认识自己的时候，便是进步的时候。
要认识自己，要认识他人，我们便要在生活中仔细观察，留意自己和他们的一言一行。
今天老师就来教小朋友们怎样知己知彼。
写人物的话我们应该从哪些方面入手呢？写人物也要写人的五官。
也就是外貌特征。
每个人都有不一样的外貌特征，除了双胞胎，没有长的一摸一样的人物。
所以我们在写人物时要抓住这个人最具特点的外貌来写，让人可以一眼认出。
而且也要遵循一定的顺序，体型毛发颜色眉毛眼睛耳朵鼻子嘴巴等等。
有时候我们也可以不写外貌，写这个人的性格特征，从她说的话和行动来看她是活泼开朗呢还是内向腼腆。
今天老师想请小朋友们仔细回想一下一个自己最熟悉的人，这个人可以是爸爸妈妈，可以是在学校的同桌老师，当然也可以是自己。
恐怕小朋友们最熟悉的人首先就应该是自己了。
描述一下这个人的外貌特征和性格特征。
可以通过自己发生的一件事情来说明。
现在先让我们一起来看看别的小朋友是怎样写人物的。
丁丁是这样说的：我的邻居叶鹏哥哥今年十二岁了，留着刺猬头，两只小小的耳朵，加上弯弯的月牙眉毛下那双水灵灵的大眼睛，让人一看就觉得他挺可爱的。
玲玲：我的爸爸总是戴着一副大眼镜，一发起火来眼神就变得特别可怕了！只要我考试成绩不好，这种眼神就会落到我的身上。
欢欢：李云是一个机灵、淘气的同学，他胖乎乎的脸蛋上，长着一对调皮的大眼睛，眼珠子忽闪忽闪的，好像两颗水灵发亮的黑宝石，只要他一眨眼睛，准有鬼点子。
我们看看丁丁是写的谁啊？邻居叶鹏哥哥。
他都写了他的什么？外貌特征。
那玲玲呢？写的是爸爸。
写的爸爸的脾气。
现在老师想请小朋友们也用简短的几句话来向老师介绍一个你们最熟悉的人。
现在小朋友们可以先思考一下，或者拿出纸和笔先写下来。
描写体型的词：胖嘟嘟小瘦猴高高瘦瘦矮个子修长苗条丰满结实健壮
皮肤：白净黝黑蜡黄红润
头发：直卷
描写眉毛的词：眉清目秀又长又细，像夏天随风摇曳的柳叶像两个倒下来的小括号
眼睛：水灵灵的大眼睛圆圆的大眼睛双眼皮明亮的眼睛会说话的眼睛
鼻子：高挺的鼻梁塌鼻子
嘴巴：小嘴巴。
大嘴巴。
性格和脾气：开朗活泼外向内向亲切友善乐于助人可爱温柔好吃懒做
恩。
刚刚小朋友们都写的很好。
有写外貌特征的，有写性格特征的。
现在老师这里有一幅图片，小朋友们来看看图画中过的人物都做了什么，他们的表情如何，行为怎样？
我们看下这里一共有几幅图啊？4幅。
哪个小朋友能先告诉老师大概说了怎样的一件事情么？....恩。
好。
现在我们来仔细看一下这4幅图。
我们先来看下第一幅图，有什么？
有一个小朋友。
我们看下这个小朋友是在去做什么的路上啊？
上学。
怎么看出来的呢？
他背着书包。
恩。
他在上学的路上做着什么啊？
吃香蕉。
第一幅图，老师想让小朋友们根据第一幅图用一边....一边.... 造句。
一边走着路，一边吃着香蕉。
一边唱着歌一边吃着香蕉。
好了。
现在小朋友们的生活中有没有可以用一边...一边造句的事情呢？
小朋友们可以展开自己想象的翅膀，想一想。
哪个小朋友回答一下？
恩。
好了。
我们再仔细看一下，第一幅图上有小朋友，有正被抛在空中的香蕉皮，还有什么啊？有垃圾篓对吧？这个小朋友吃完香蕉有没有把香蕉皮扔进垃圾篓啊？
没有。
恩，好。
现在我们一起来看下第二幅图。
现在小朋友们想象，第二幅图上的香蕉皮是哪来的啊？
是第一幅图的小朋友扔得。
这时，第二幅图上发生了什么事情？
有一位小弟弟怎么了？
摔跤了。
小朋友们想一想，为什么会摔跤啊？
应该是踩到香蕉皮了。
恩。
为什么会踩到香蕉皮啊？没有仔细看路对不对？没有注意到脚下有香蕉皮。
也是不够小心。
小弟弟摔跤以后怎样了？怎么摔的？
整个人都坐在地上了。
老师教小朋友们一个词语。
四脚朝天。
是指脸朝着天跌倒在地的状态。
小朋友们可不可以用这个词语给老师造句啊？
车夫从马车下摔了下来，摔了个四脚朝天。
小朋友坐在地上做什么啊？
哭。
怎么哭呢？
嚎啕大哭哇哇大哭
好。
那我们看下第三幅图，小弟弟是不是还坐在地上哭？
站起来了。
自己站起来的么？
是一个大姐姐或者阿姨扶起来的。
小朋友们想象一下，如果是你们的小弟弟小妹妹摔跤了，你们会怎样啊？举手回答。
会去扶起来。
扶起来以后如果还在哭呢？你们会怎么做呢？
会安慰他吧。
安慰一词造句。
怎么安慰，都说些什么？“小弟弟不要哭了，要勇敢”....
现在我们来看下第四幅图。
扔香蕉皮的小朋友在做什么啊？
他捡起了香蕉皮扔进垃圾篓。
那现在我们来一起猜一猜。
他在捡香蕉皮之前可能做了什么？
小朋友们觉得他有没有看到小弟弟摔跤啊？
应该看到了。
小朋友们猜猜他看到这一幕会是什么感觉？
如果是你们扔了香蕉皮让别人摔跤了，你们会怎样啊？
会感到羞愧，感到不好意思。
感到羞愧之后呢？会做什么呢？
如果要你去跟小弟弟说句话，你们会说什么呢？
“对不起，下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”
小明感到羞愧了，那我们要不要给他一次改过的机会啊？
大姐姐看到这幅画面，会跟小明说点什么呢？
“知错能改还是一个好孩子。
”
那小朋友们从这件事情学到了什么呢？
不要在马路上乱扔果皮纸屑。
垃圾要扔进垃圾篓中。
做错了事情要勇于认错。
知错能改还是一个好孩子。
问题设置一：上学的路上，明明一边（），一边（）
问题设置二：这时，一位小弟弟（），只见他（）
提供哭泣的词语：嚎啕大哭哇哇大哭泪如泉涌泪如雨下泣不成声
问题设置三：阿姨看到了（）安慰着（）
问题设置四：还未走远的明明（）
引导孩子们想象，明明会对小弟弟说什么？
问题设置五：垃圾桶仿佛在说（）
后记学生作品：
上学的路上，明明一边唱着歌，一边吃着香蕉。
吃完后，明明随手把香蕉皮往地上一扔，管自己去上学了。
这时一位小弟弟，路过这里，不小心踩到了香蕉皮上。
只见他摔得个四脚朝天，哇哇大哭起来。
一位阿姨看到了，连忙把小弟弟扶起来，安慰着说：“小朋友不哭，要勇敢哦”。
还未走远的明明，看到是自己随手扔了香蕉皮闯了大祸，羞愧着低下头，连忙向小弟弟说：“对不起！下次我再也不会随手乱扔垃圾了。
”说完还把香蕉皮捡起来，扔进垃圾桶里。
垃圾桶仿佛在说：“知错能改还是一个好孩子！”。