古诗词欣赏栏目广播稿
古诗鉴赏广播稿
古诗鉴赏广播稿
亲爱的听众朋友们：
大家好！在这个美好的时刻，让我们一起跨越时空的界限，漫步在古诗的海洋中，感受那份悠久而深沉的美丽。
今天，我要向大家介绍一些经典的古诗，让我们共同领略古人的情感与智慧。
首先，让我们欣赏李白的《静夜思》。
这首诗用简洁明了的文字，勾勒出一幅月夜思乡图。
李白通过描绘明月光照、霜月无端的景象，表达了他对家乡的深深思念。
那种对亲人和故土的眷恋，使我们对这首诗产生了共鸣。
接下来，让我们走进孟浩然的《春晓》。
在春天的早晨，诗人醒来，听到鸟儿的叫声，看到满地的花瓣。
他感叹时光飞逝，春意盎然。
这首诗以清新的语言、淡雅的色彩，表现了春天给人们带来的生机与希望。
再接下来，让我们一起品味杜牧的《秋夕》。
在秋天的夜晚，诗人看到银色的月光洒在梧桐树上，听到秋虫的叫声，感受到一丝丝凉意。
他感叹时光荏苒，岁月无情。
这首诗以细腻的笔触、深沉的情感，展现了秋天的宁静与美丽。
最后，让我们共同品味王之涣的《登鹳雀楼》。
在这首诗中，诗人登高远望，看到壮丽的河山和滚滚东流的黄河水，心中充满豪情壮志。
他鼓励我们要不断努力，追求更高的境界。
这首诗以宏大的气势、深刻的哲理，激起了我们对生活的热爱和对未来的憧憬。
亲爱的朋友们，今天的古诗鉴赏就到这里。
希望这些美丽的诗篇
能够激发你的灵感，启迪你的心灵。
让我们在古人的智慧中汲取力量，感受那份源远流长的文化底蕴。
让我们共同传承这份宝贵的文化遗产，让古诗在我们的心中绽放出更加美丽的光彩。
谢谢大家的聆听！让我们下期再见！。
古诗赏析广播稿
古诗赏析广播稿
以下是三条古诗赏析广播稿的内容：
第一条
诗句：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
”（出自孟浩然《春晓》）
意思：春天里睡觉特别香甜，不知不觉天就亮了，醒来后到处都能听到鸟儿欢快的叫声。
例子：哎呀呀，大家想想看，这不就像咱们周末睡懒觉，一觉醒来到处都是叽叽喳喳的鸟叫声嘛！就像那春天的早晨，阳光透过窗帘洒在脸上，那种感觉多美好呀！
第二条
诗句：“大漠沙如雪，燕山月似钩。
”（出自李贺《马诗二十三首·其五》）
意思：广阔的沙漠像雪一样洁白，燕山上的月亮好似弯钩。
例子：哇塞，你们能想象到那画面吗？那沙漠简直就像一大片无边无际的雪地呀，燕山上面挂着的月亮，就跟个钩子似的。
这得多有意境呀，就好像咱们在沙漠里看到那弯弯的月亮，心里是不是会涌起一种别样的感觉呢？
第三条
诗句：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
”（出自李白《望庐山瀑布》）
意思：高崖上飞腾直落的瀑布好像有几千尺，让人恍惚以为银河从天上泻落到人间。
例子：嘿！这瀑布得多壮观呀！那水就跟从天上直直冲下来似的，可不就像那银河掉下来了嘛！咱们要是看到这样的瀑布，肯定也会被震撼到，然后惊叹不已吧！
我的观点结论：这些古诗真的是太美妙啦，它们用简洁而生动的语言，描绘出了一个个让人陶醉的画面，值得我们反复品味呀！。
古诗欣赏广播稿
古诗欣赏广播稿【篇一：古诗词欣赏栏目广播稿】古诗词欣赏栏目广播稿亲爱的老师，同学们：大家下午大好。
西华池小学广播站古诗词欣赏栏目又和大家见面了，我是主播老师孙旭洁。
下面请同学们和我一起欣赏李白的《秋登宣城谢眺北楼》。
《秋登宣城谢眺北楼》唐李白江城如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公？谢眺北楼又名谢公楼，是南朝诗人谢眺任宣城太守时所建。
天宝十三年，，李白从金陵再度来到宣城。
他独自登上了谢公楼。
凭栏远眺，只见依山傍水的宣城景色十分秀丽，不仅诗兴勃发“江城如画里，山晚望晴空”。
诗人怀着赞叹的心情，用凝练的笔墨。
描写了登高所见的总体印象。
平旷的原野，起伏的山峦，错落有致。
在秋日的晴空下，宛如一幅美妙的风景画。
这开头一下将读者带入充满诗情画意的意境当中。
接着下来具体描写诗人眼中的景色。
“两水夹明镜，双桥落彩虹”写的是远景。
“两水”指环绕宣城的句溪和宛溪，时值秋日，溪水宁静澄彻，远远望去，荒凉如镜。
双桥指横跨溪水的上、下两桥。
上桥叫做凤凰桥，下桥叫做济川桥。
两座桥倒影水中，在夕阳的照耀下，折射出绚丽奇幻的色彩。
这哪里是桥，分明是两道彩虹从天而降。
这两句与诗人的另一名作《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”相似。
两者同样是用比拟的手法来塑造形象，同样用一个“落”字把地下和天上联系起来；然而同中有异，异曲同工：一个是以银河比拟瀑布的飞流，一个是用彩虹写夕阳明灭的波光中双桥的倒影；一个着重在描绘其奔腾直下的气势，一个着重在显示其瑰丽变幻的色彩，两者所给予读者的美感也不一样，而诗人想象的丰富奇妙，笔致的活泼空灵，则同样十分高明。
“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”，写的是远景。
诗人选取了人烟，橘柚，梧桐三种具有时节特征的事物，来展示深秋傍晚的景色。
山冈丛林之中农家飘出一缕炊烟。
深碧的橘柚，微黄的梧桐都呈现出一片苍凉。
他站得高，望得远，抓住了一刹那间的感受，用极端凝炼的语言，勾勒出一个深秋的轮廓，深深地透漏出季节和环境的气氛。
古诗词鉴赏200字广播稿范文(3篇)
古诗词鉴赏200字广播稿范文(通用3篇) 《七夕处暑》清胤禛天上双星合，人间处暑秋。
稿成今夕会，泪洒隅年愁。
梧叶风吹落，璇霄火正流。
将陈瓜叶宴，指影拜牵牛。
《白露》(唐：杜甫)白露团甘子，早晨散马蹄。
圃开连石树，船渡入江溪。
凭几看鱼乐，回鞭急鸟栖。
渐知秋实美，幽径恐多蹊。
其次篇: 古诗词鉴赏200字播送稿《望月怀远》[唐]张九龄海上生明月，天际共此时。
情人怨遥夜，竟夕起相思。
灭烛怜光满，披衣觉露滋。
不堪盈手赠，还寝梦佳期。
点评：张九龄是唐代的一代名相，患病*臣排斥，贬谪荆州，中秋之夜思念远方，写了这首诗。
诗歌意境雄浑阔大，骨力刚健，但又情感真挚，特殊是前两句早已成为千古名句。
《望月怀远》是一首月夜思念远人的，是在离乡时，望月而思念远方亲人而写的。
起句“海上生明月”意境雄浑阔大，是千古佳句。
看起来平淡无奇，没有一个奇怪的字眼，没有一分点染的颜色，脱口而出，却自然具有一种高华浑融的气象。
这一句完全是景，点明题中的“望月”。
其次句“天际共此时”，即由景入情，转入“怀远”。
这两句把诗题的情景，一起就全部收摄，却又毫不费劲，仍是张九龄作古诗时浑成自然的风格。
从月出东斗直到月落鸟啼，是一段很长的时间，诗中说是“竟夕”，亦即通宵。
远隔天际的一对情人，由于对月相思而久不能寐，只觉得长夜漫漫，故而落出一个“怨”字。
三四两句，就以怨字为中心，以“情人”与“相思”照应，以“遥夜”与“竟夕”照应，上承起首两句，一气呵成。
这两句采纳流水对，自然流畅，具有古诗气韵。
夜已深了，气候更凉一些了，露水也沾湿了身上的衣裳。
这里的“滋”字不仅是润湿，而且含滋生不已的意思。
“露滋”二字写尽了“遥夜”、“竟夕”的精神。
“灭烛怜光满，披衣觉露滋”，两句细巧地写出了深夜对月不眠的实情实景。
相思不眠之际，没有什么可以相赠，只有满手的月光。
诗人说：“这月光饱含我满腔的心愿，可是又怎么赠送给你呢?还是睡罢!睡了或许能在梦中与你团聚。
”“不堪”两句，构思奇异，意境幽清，没有深挚情感和切身体会，唯恐是写不出来的。
古诗欣赏驿站校园广播稿
古诗欣赏驿站校园广播稿这是一篇由网络搜集整理的关于古诗欣赏驿站校园广播稿的文档，希望对你能有帮助。
乙:同学们,合:中午好！甲：今天，我们的《古诗欣赏驿站》正式跟大家见面了！乙：中华古典诗词是中华传统文化瑰宝, 为了让华人儿童在中华优秀传统文化的熏陶下健康成长。
教育部特意颁发了《语文新课标小学必读古诗160首》。
甲：意在让我们重拾古诗兴趣，在古诗抒情言志的韵文形式下，陶冶情操，将祖国民族文化传承下去。
乙：现在就让我们随着音乐的旋律，诵读古诗，歌唱古诗，将中华古典诗词唱响校园，唱响神州吧！甲：下面请欣赏唐代着名苦吟诗人孟郊写的古诗《游子吟》(播放《试听》两遍）乙：老师们、同学们,你们听了这首古诗歌，是不是有一种想掉眼泪的`感觉？这是一支亲切诚挚的母爱颂歌。
甲：古诗用“线”与“衣”两件极常见的东西将“慈母”与“游子”紧相连，写出了母子相依为命的骨肉感情。
甲：这种骨肉之情通过母亲千针万线“密密缝”唯恐儿子“迟迟”难归的心情,以及作者用“谁言寸草心，报得三春晖”来讴歌：女儿像区区小草，母爱如春天阳光。
女儿怎能报答母爱于万一呢？从而寄托了赤子对慈母发自肺腑的爱。
乙：是啊，“向来多少泪，都染手缝衣”，下面请同学们跟着我们把这首古诗朗诵一遍吧！甲：领读：（主持人教一句，学生们跟着读一句！）游子吟孟郊慈母手中线，游子身上衣。
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖。
乙：同学们读得真动情呀！让我们再来欣赏一下这首古诗歌吧，大家可以跟着学唱哟！相信在一遍遍的跟唱之中，你一定就会对这首《游子吟》心领神会的，也期待着你在校园的古诗歌唱比赛中，一展你的歌喉，欣赏你的风采！(欣赏《试听》播多少遍，根据所剩时间而定）甲：老师们，同学们，在一遍遍的古诗歌曲唱诵中，我们深深陶醉在这阳光般的母爱中了，让我们也放声跟着唱起来，在歌声中来结束我们的这次广播，《古诗欣赏驿站》下周一再跟大家见面了！合：再见！拜拜!(播放《试听》,学生自由跟唱,广播结束。
诗词欣赏广播稿
诗词欣赏广播稿 --春的优美诗句各位老师、各位同学，大家中午好！今天，我们和美红领巾广播站播出的是诗词欣赏栏目。
同学们，萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。
盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤；盼望她的千树琼花，碧波涟漪；盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春色满园，落红如雨。
如今，春天即在眼前了，一伸手便可触摸到她湿润的发梢，感受到她温暖的呼吸。
可春天在哪里呢？它呀，就在我们古代诗人的经典诗句里。
下面我们就请和同学们带领大家欣赏几组描写初春季节的的诗句。
同学们，我是我是我们一起来欣赏春的诗句。
第一句一、残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。
请大家随我读。
残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。
这句诗出自宋·张耒《春日》。
冰笋，指冰凌，形状似笋。
诗句描写冰雪消融，春回大地，柳梢新绿的早春景象。
请大家再和我读一遍诗句。
残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归。
第二句、草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
请大家随我读。
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
这句诗出自唐·韩愈《晚春》。
芳菲，花草芳香。
诗句描写暮春时节花草树木最为繁盛的景象。
诗句以拟人修辞手法将花草树木人格化，借说它们知道春天行将结束而格外争奇斗艳的心理，突出诗人自己惜春爱春的心情。
请我们再读一遍诗句。
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
第三句、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
请跟我读。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
出自唐·贺知章《咏柳》。
诗句描写二月春风的巨大力量。
春风吹，春气动，万物复苏，草木萌芽，杨柳叶翠，此乃自然现象。
诗人故意以“不知细叶谁裁出”之句提出疑问，然后以比喻修辞手法，将春风比喻成一把巧手美女手中的“剪刀”，将垂柳细叶一一裁出，既使表意形象生动，又强调了春风异乎寻常的自然力量。
让我们再读一遍诗句。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
第四句、残云带雨轻飘雪，嫩柳含烟小绽金。
请跟我读。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
出自唐·姚合《早春山居寄城中知己》。
古诗词欣赏栏目播音稿
古诗词欣赏栏目播音稿下面聘才网小编为您带来古诗词欣赏栏目播音稿范文两篇欢迎参考学习：范文一敬爱的老师亲爱的同学们：大家上午好我是五(1)班的播音员黄鹭洋今天我随着翁老师一起走进了《古诗欣赏驿站》人间四月天清丽典雅让你尽展笑颜春风清拂盈盈的心事流水静听心灵的声音四月的天空韵染了芳菲的故事下面请欣赏：大林寺桃花唐代(白居易)人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开长恨春归无觅处不知转入此中来谢谢黄鹭洋同学带来的这首《大林寺桃花》我是五(1)班的翁柳娣老师赏析：“人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开”这两句是写诗人登山时已届孟夏正属大地春归芳菲落尽的时候了但不期在高山古寺之中又遇上了意想不到的春景一片始盛的桃花从紧跟后面的“长恨春归无觅处”一句可以得知诗人在登临之前就曾为春光的匆匆不驻而怨恨而恼怒而失望因此当这始所未料的一片春景冲入眼帘时该是使人感到多么的惊异和欣喜诗中第一句的“芳菲尽”与第二句的“始盛开”是在对比中遥相呼应的它们字面上是纪事写景实际上也是在写感情和思绪上的跳跃由一种愁绪满怀的叹逝之情突变到惊异、欣喜以至心花怒放而且在首句开头诗人着意用了“人间”二字这意味着这一奇遇、这一胜景给诗人带来一种特殊的感受即仿佛从人间的现实世界突然步入到一个什么仙境置身于非人间的另一世界正是在这一感受的触发下诗人想象的翅膀飞腾起来了“长恨春归无觅处不知转入此中来”诗人想到自己曾因为惜春、恋春以至怨恨春去的无情但谁知却是错怪了春原来春并未归去只不过像小孩子跟人捉迷藏一样偷偷地躲到这块地方来罢了在这首短诗中自然界的春光被描写得是如此的生动具体天真可爱活灵活现如果没有对春的无限留恋、热爱没有诗人的一片童心是写不出来的这首小诗的佳处正在立意新颖构思灵巧而戏语雅趣又复启人神思惹人喜爱可谓唐人绝句小诗中的又一珍品谢谢翁老师下面请同学们跟着我们把这首古诗朗诵一遍吧大林寺桃花唐代(白居易)人间四月芳菲尽山寺桃花始盛开长恨春归无觅处不知转入此中来老师们同学们《古诗欣赏驿站》明天再跟大家见面了谢谢收听范文二亲爱的老师同学们：大家下午大好西华池小学广播站古诗词欣赏栏目又和大家见面了我是主播老师孙旭洁下面请同学们和我一起欣赏李白的《秋登宣城谢眺北楼》《秋登宣城谢眺北楼》唐李白江城如画里山晚望晴空两水夹明镜双桥落彩虹人烟寒橘柚秋色老梧桐谁念北楼上临风怀谢公?谢眺北楼又名谢公楼是南朝诗人谢眺任宣城太守时所建天宝十三年李白从金陵再度来到宣城他独自登上了谢公楼凭栏远眺只见依山傍水的宣城景色十分秀丽不仅诗兴勃发“江城如画里山晚望晴空”诗人怀着赞叹的心情用凝练的笔墨描写了登高所见的总体印象平旷的原野起伏的山峦错落有致在秋日的晴空下宛如一幅美妙的风景画这开头一下将读者带入充满诗情画意的意境当中接着下来具体描写诗人眼中的景色“两水夹明镜双桥落彩虹”写的是远景“两水”指环绕宣城的句溪和宛溪时值秋日溪水宁静澄彻远远望去荒凉如镜双桥指横跨溪水的上、下两桥上桥叫做凤凰桥下桥叫做济川桥两座桥倒影水中在夕阳的照耀下折射出绚丽奇幻的色彩这里是桥分明是两道彩虹从天而降这两句与诗人的另一名作《望庐山瀑布》中的“飞流直下三千尺疑是银河落九天”相似两者同样是用比拟的手法来塑造形象同样用一个“落”字把地下和天上联系起来;然而同中有异异曲同工：一个是以银河比拟瀑布的飞流一个是用彩虹写夕阳明灭的波光中双桥的倒影;一个着重在描绘其奔腾直下的气势一个着重在显示其瑰丽变幻的色彩两者所给予读者的美感也不一样而诗人想象的丰富奇妙笔致的活泼空灵则同样十分高明“人烟寒橘柚秋色老梧桐”写的是远景诗人选取了人烟橘柚梧桐三种具有时节特征的事物来展示深秋傍晚的景色山冈丛林之中农家飘出一缕炊烟深碧的橘柚微黄的梧桐都呈现出一片苍凉他站得高望得远抓住了一刹那间的感受用极端凝炼的语言勾勒出一个深秋的轮廓深深地透漏出季节和环境的气氛他不仅写出秋景而且写出了秋意结尾处“谁念北楼上临风怀谢公”与开头相呼应点明登览的地点抒发了怀念前代诗人谢眺的心情然而这不是一般的登览怀古”谁念”二字透露了诗中的背景原来李白自天宝初年为权贵排挤被迫离开长安以后一直过着漂泊流浪的生活而他所仰慕的前代诗人谢眺在南齐的争权夺势的复杂斗争中也曾受到排挤最终死于非命因此当他来到旧游之地宣城登上谢眺建造的北楼面对谢眺遗留的宣城山水怎能不油然而生缅怀谢公之情呢?今天的古诗词欣赏节目到此结束谢谢大家的收听相关文章：1.党员干部实事求是闯新路心得体会2.古诗词欣赏栏目播音稿3.关于中秋节的广播稿4.红领巾校园广播稿5.xx年履行管党治党第一责任情况汇报6.016年春天专题校园广播稿7.广播稿+心理健康知识150字8.九月份红领巾广播稿范文。
关于古诗词欣赏广播稿五篇
关于古诗词欣赏广播稿五篇广播稿就是为了广播需要而预备的草稿，通过无线电波或导线传送声音。
广播稿的特点为口语化，内容生动，结构简洁、主题集中。
以下是我为大家收集的关于古诗词观赏广播稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
古诗词观赏广播稿篇1敬重的老师、友爱的同学们：大家上午好!很荣幸我能站在这里，作为诗词小达人向诸位共享我的乐趣所在。
稼轩吊古、易安放舟、东篱采菊、山河锦绣这是炎黄子孙在中华上下五千年中才智的凝聚、是我们中华民族千年文脉的源头，只要中华民族生生不息，我们的诗词文化便生生不息!于是我开头了我的诗歌创作。
我知道，我们立达高手云集，我的政治老师包xx老师便是其中翘楚，她已然是中国诗词协会的一员了。
读到她的诗集时，我的心情简直可以用欣喜若狂来形容：我何德何能，竟有如此良师!由于包老师，我才真正了解到我国文脉毕竟悠长到了何等地步，进展出来卷帘体、辘轳体、八仙体、回文诗等简直就是文字嬉戏的诗体。
谁想到，独一句“红梅冷月竞芳香”便能衍生出巧如一个轮回的十六句诗组?这在包老师生花妙笔下竟已成真。
各位政治是包老师教的同学有福了，这么有才的老师可能一辈子只有一个哦。
我才疏学浅，在诗词之路上尚在蹒跚学步，只会作些简洁的七律。
是包老师为我指明方向，引我前进。
我在这里深深的感谢您，包老师!相较于闺阁小曲，我更爱那些酣畅淋漓、掷地有声的大手笔。
辛稼轩“金戈铁马，气吞万里如虎”的豪气，东坡“大江东去”的开阔博大，李太白“丈夫未可轻年少”那一股初生牛犊不怕虎的锐气，李鸿章“秋风宝剑孤臣泪，落日旌旗大将坛”的平阳老虎生命最终的哀歌，李易安“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟以取三山去”的一往无前的气概......这一切的一切令我沉迷，令我思考，令我蹙眉长叹，令我豪气氤氲，我追溯着先人的脚步，拨开时间迷人的面纱，寻找着天地之间那一缕烈士英魂，家园天下的种子在我心头萌芽，在电光火石间疯狂生长。
从前觉得“我们每个同学都应当以天下兴亡为已任”的说法很可笑，由于这根本不行能实现，但是现在我懂了，我们当然不行能每个人都能影响着天下兴亡，但我们每个人心中都可以有一股豪气、一种特属于青春、特属于少年的豪气!最近重温了梁启超先生的《中国少年说》，想来甚是贴切，便以此作结“少年智则中国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。
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亲爱的老师，同学们：
大家下午大好。
西华池小学广播站古诗词欣赏栏目又和大家见面了，我是主播老师孙旭洁。
下面请同学们和我一起欣赏李白的《秋登宣城谢眺北楼》。
《秋登宣城谢眺北楼》唐李白江城如画里，山晚望晴空。
两水夹明镜，双桥落彩虹。
人烟寒橘柚，秋色老梧桐。
谁念北楼上，临风怀谢公？
谢眺北楼又名谢公楼，是南朝诗人谢眺任宣城太守时所建。
天宝十三年，，李白从金陵再度来到宣城。
他独自登上了谢公楼。
凭栏远眺，只见依山傍水的宣城景色十分秀丽，不仅诗兴勃发
“江城如画里，山晚望晴空”。
诗人怀着赞叹的心情，用凝练的笔墨。
描写了登高所见的总体印象。
平旷的原野，起伏的山峦，错落有致。
在秋日的晴空下，宛如一幅美妙的风景画。
这开头一下将读者带入充满诗情画意的意境当中。
接着下来具体描写诗人眼中的景色。
“两水夹明镜，双桥落彩虹”写的是远景。
“两水”指环绕宣城的句溪和宛溪，时值秋日，溪水宁静澄彻，远远望去，荒凉如镜。
"双桥"指横跨溪水的上、下两桥。
上桥叫做凤凰桥，下桥叫做济川桥。
两座桥倒影水中，在夕阳的照耀下，折射出绚丽奇幻的色彩。
这哪里是桥，分明是两道彩虹从天而降。
这两句与诗人的另一名作《望庐山瀑布》中的“飞流直下
三千尺，疑是银河落九天”相似。
两者同样是用比拟的手法来塑造形象，同样用一个“落”字把地下和天上联系起来；然而同中有异，异曲同工：一个是以银河比拟瀑布的飞流，一个是用彩虹写夕阳明灭的波光中双桥的倒影；一个着重在描绘其奔腾直下的气势，一个着重在显示其瑰丽变幻的色彩，两者所给予读者的美感也不一样，而诗人想象的丰富奇妙，笔致的活泼空灵，则同样十分高明。
“人烟寒橘柚，秋色老梧桐”，写的是远景。
诗人选取了人烟，橘柚，梧桐三种具有时节特征的事物，来展示深秋傍晚的景色。
山冈丛林之中农家飘出一缕炊烟。
深碧的橘柚，微黄的梧桐都呈现出一片苍凉。
他站得高，望得远，抓住了一刹那间的感受，用极端凝炼的语言，勾勒出一个深秋的轮廓，深深地透漏出季节和环境的气氛。
他不仅写出秋景，而且写出了秋意。
结尾处“谁念北楼上，临风怀谢公”与开头相呼应，点明登览的地点，抒发了怀念前代诗人谢眺的心情。
然而这不是一般的登览怀古。
”谁念”二字透露了诗中的背景。
原来李白自天宝初年，为权贵排挤，被迫离开长安以后，一直过着漂泊流浪的生活。
而他所仰慕的前代诗人谢眺在南齐的争权夺势的复杂斗争中，也曾受到排挤，最终死于非命。
因此当他来到旧游之地宣城，登上谢眺建造的北楼，面对谢眺遗留的宣城山水，怎能不油然而生，缅怀谢公之情呢？
今天的古诗词欣赏节目到此结束，谢谢大家的收听。
广播稿欣赏篇二：小喇叭校园广播稿《美文欣赏》
尊敬的老师，亲爱的`同学们：
大家下午好！
今天是3月18日，我是播音员×××。
今天由我来给大家播报《美文欣赏》栏目。
茅盾是我国现代著名的作家及文学评论家。
茅盾一生创作了大量的文学作品，具有很高的艺术成就。
今天我来播报茅盾《白杨礼赞》的中一段节选。
这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树！
它没有婆娑的姿态，没有屈曲盘旋的虬枝，也许你要说它不美丽，──如果美是专指“婆娑”或“横斜逸出”之类而言，那么白杨树算不得树中的好女子；但是它却是伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，更不用提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的伟丈夫！当你在积雪初融的高原上走过，看见平坦的大地上傲然挺立这么一株或一排白杨树，难道你觉得树只是树，难道你就不想到它的朴质，严肃，坚强不屈，至少也象征了北方的农民；难道你竟一点也不联想到，在敌后的广大土地上，到处有坚强不屈，就像这白杨树一样傲然挺立的守卫他们家乡的哨兵！难道你又不更远一点想到，这样枝枝叶叶靠紧团结，力求上进的白杨树，宛然象征了今天在华北平原纵横决荡用血写出新中国历史的那种精神和意志。
白杨不是平凡的树。
它在西北极普遍，不被人重视，就跟北方农民相似；它有极强的生命力，磨折不了，压迫不倒，也跟北方的农民
相似。
我赞美白杨树，就因为它不但象征了北方的农民，尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质，坚强，以及力求上进的精神。
让那些看不起民众，贱视民众，顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的楠木（那也是直干秀颀的），去鄙视这极常见，极易生长的白杨罢，但是我要高声赞美白杨树。
时间匆匆而过，今天的《美文欣赏》栏目就到这里，谢谢大家的收听，我们下期再见。
【关于古诗词欣赏栏目广播稿】
1.音乐栏目广播稿
2.关于秋天的古诗词欣赏
3.关于春天的古诗词欣赏
4.关于秋的古诗词欣赏
5.关于中秋的古诗词欣赏
6.关于月的古诗词欣赏
7.关于美文欣赏广播稿
8.古诗词欣赏
上文是关于古诗词欣赏栏目广播稿，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。