高考语文近义词辨析练习附解析答案
高考语文近义词辨析练习及答案
12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的是（ ） (1)《腾野先生》的神表面看似乎是作者对老师的回忆与思念，其实不然， ____散文的真正线索是他那种强烈的爱国主义感情。 （2）《动人的北平》从头到尾都____着一种极其深厚的感情，那是学养丰 厚的作者对文化故都和故都文化，乃至中华文明的敬仰、赞美之情。 （3）萧红《回忆鲁迅先生》____的结尾所潜隐的难以言表的悲袞与怀 A 贯串 贯穿 简捷 B 贯穿 贯串 简洁 C 贯穿 贯串 简捷 D 贯串 贯穿 简洁
随便地混过去。
A.阅历 忽视
藐视
B.经历 无视 蔑视
C.阅历 无视
藐视
D.经历 忽视 蔑视
A 阅历:指懂得或掌握某种技能或才能并加以实 践的过程
经历:指亲身体验某人或某事的时间过程阅历作 名词,经历作名词动词亦可;
忽视指不重视,无视不认真对待; 藐视就是小看 的意思,蔑视就是不屑一顾,不拿他当回事。
A 考查 肤浅 徜徉
B 考察 肤浅 徜徉
C 考查 浮浅 徘徊
D 考察 浮浅 徘徊
B 肤浅：（学识）浅，理解不深。 浮浅：（思想作风、文章风格）浅薄、不切实。
7.依次填入横线处的词语恰当的一项（ ） （1）从诗作中接收了语言文字的信息，还不等于迈进了诗国的大门；只 有受语言文字信息的引发头脑中____出相关的意象，才真正进入了审美阶 段。 （2）当诗人抽去有形的连线把相距较远的事物放在一起时，聪明的读者 照样能正确____ 。 （3）离协和医院一箭之地，有些旧式的玩铺，古玩商人抽着水烟袋，仍 然____旧法去营业，谁去理那回事！ A 浮现 领悟 沿用 B 显现 领悟 延用 C 浮现 领会 延用 D 显现 领会 沿用
D “贯穿”指穿过，连通，如“这条公路贯穿全省12个 县”；“贯串”指从头到尾穿过一个或一系列事物，如“ 这篇讲话贯串着民本思想”。
高考语文同义词运用辨析练习(二)含答案
高考语文同义词运用辨析练习（二）含答案1、依次填入下列横线处的词语，恰当的一组是（）那天夜晚，他抱着吉他即兴演唱了几支歌，脸上是的表情，像孩子那样快乐，像农夫那样淳朴。
我一次感受到，好的男子汉本质上都是农夫，朴实，宁静，沉湎于自己的园地，那是音乐、绘画书籍。
A．迷醉不止不管还是B．陶醉不只不管还是C．迷醉不只如果或者D．陶醉不止如果或者2、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①海外华侨华人纷纷发表声明或谈话，坚决拥护反分裂国家法。
②在灿烂的灯光中，由24名聋哑演员表演的“千手观音”精妙绝伦，人心。
③控制人口和实行计划生育，使我国13亿人口日的到来了4年。
A．制定振奋推迟B．制定震撼推迟C．制订振奋延迟D．制订震撼延迟3.下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）我们都知道，现在“种花”已经不能仅凭劳动力和气候来________收益了。
如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，________有再好的气候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速，因而要获得更大的产业效益，则与科技进步、资金投入。
A．决定即使提升息息相关B．决定虽然提高休戚相关C．确定即使提升休戚相关D．确定虽然提高息息相关4．依次填入下列各句横线处的词句，最恰当的一组是（）（1）在赏读古代诗词时，我们耳边常会响起诗人们放达的歌声，“”就是这种情怀的体现。
（2）小王设计的方案终于获得通过，他难以自己喜悦的心情，忽然站起来大呼：“成功啦！”（3）然而，我从来没有问过父亲的生日在哪一天，没有为他庆祝过一次生日。
A．老夫聊发少年狂抑制竟/更B．暮霭沉沉楚天阔抑制却/也C．老夫聊发少年狂克制却/也D．暮霭沉沉楚天阔克制竟/更5、依次填人下列各句横线处的词句最恰当的一组是（）①“”，今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情，而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
②中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语，体现了丰富的民族智慧，了伟大的民族精神。
高考语文同义词运用辨析练习(一)含答案
高考语文同义词运用辨析练习（一）含答案1、（北京）在文中横线处填入下列词语，正确的一项是（）菜籽油含有亚油酸、亚麻酸、花生酸等三种人体________的脂肪酸，还有油酸。
籽油能______胆固醇在小肠的吸收，还能促进肝内胆固醇的降解和排出，因此，对______心血管病的发生有一定作用。
A．必须抑止防治 B.必须抑制防止C. 必需抑止防治D.必需抑制防止2、（重庆）依次填入下边一段文字横线处的关联词语，衔接最恰当的一组是（）当你还是一棵幼苗的时候，别人不容易在远处看到你。
_______他们从你身边走过____站在你身边，也可能视而不见，__________你还不引人注目。
而______你长成一株大树，哪怕在很远的地方，别人也会看到你，并且欣赏你。
A. 虽然甚至因为如果B. 虽然或者除非只有C. 即使或者除非只有D. 即使甚至因为如果3、（天津）3．下列各句横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）（1）比起秋天的枫林来，夏天的枫林没有那么撩人的红韵，但那生机盎然的绿，着的却是一股青春的朝气。
（2）自得其乐的游戏，使动物紧张的自然竞争生活得到某种和补偿，使它们在生理上、心理上容易保持平衡。
（3）我们相隔的不是几小时的车程，而是一整块大陆，就像歌里所唱的，用我的晚安陪你吃早餐，但是也隔不断彼此的思念A．萌动调剂地久天长B．涌动调节地久天长C．萌动调节山长水远D．涌动调剂山长水远4、（江苏）在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是(3 分) （）笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于。
人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得。
等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。
千秋万岁后，非但真假难辨，而且。
A. 改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙B. 移花接木如雷贯耳弄巧成拙C. 改名换姓如雷贯耳弄假成真D. 移花接木大名鼎鼎弄假成真5、（湖北）依次填入下列横线处的词语，最恰当的是（）说到底，世上风景闲流水，端的还是要人慢下来。
高中语文2024届高考复习词语的运用专项练习(共四类8题,附参考答案)
高考语文词语的运用练习班级考号姓名总分一、近义词语的辨析1.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是( )（3分）中华几千年的文明史中，名垂青史的文人①，被后人格外喜欢的诗人亦不计其数。
但往往诗文作得好的，人并不可爱；人品相当不错的，诗文却不过尔尔。
而像苏东坡这样诗文书画和人品道德都趋于完美都富于魅力者实在是②。
所以，我总觉得自从有了苏东坡后，除去李白之外的其他中国文人都在他的光照对比下显得③。
喜欢苏东坡当然最先是由他的诗文开始。
……但凡他有所作，其作品都几乎可列入同类作品“之最”。
当年宋神宗每逢“举著不食”时，人们就知道他必是在读苏东坡的文章；学者章元弼家有美妻，可因太爱苏子诗文，每日读之④，其妻难以忍受，章便为苏而休了妻。
一个人的才华到了这种地步，实在是让人除却佩服仰慕，再无话可说。
当然，我们也无不为他的内人感到悲哀。
A.多如牛毛屈指可数相形见绌爱不释手B.俯拾皆是屈指可数黯然失色手不释卷C.俯拾皆是凤毛麟角相形见绌手不释卷D.多如牛毛凤毛麟角黯然失色爱不释手上面第二自然段中有一个词表达不得体，请找出并修改。
2.（2023新高考Ⅰ卷）22.语言文字运用I和II中画波浪线部分，都有“像……似的”，说说二者表意上的不同。
⑴不过我们也不能过于依赖互联网，像互联网可以解决所有问题似的。
⑵使他全身像洗冷水澡似的一哆嗦，一痛快。
二、成语辨析或填空3.（2023新高考Ⅱ卷）阅读下面文字，完成第18题。
那次云南之行，有一个意外收获，就是看到了腾冲皮影戏。
那天晚上，到一家古色古香具有民族特色的饭店用餐，饭吃到一半，服务员来通知，皮影戏开始了。
我放下饭碗，下了楼。
《龟与鹤》正在上演，水塘边，一只仙鹤优雅地舞着，踱着，鸣着，顾盼着，寻觅着；另有一只乌龟，爬上了水塘的土墩，舒四肢，伸头颈，享受着宁静，享受着美景。
仙鹤发现了乌龟，飞过去停在乌龟背上，用长长的喙去啄乌龟的头，乌龟飞快地把头缩进壳里，四肢也缩了进去，任仙鹤如何啄，如何气恼，如何焦急，乌龟就是岿然不动，让仙鹤①，以至于本应是胜利者的仙鹤，反而着急地叫了又叫……见我对皮影戏有兴趣，服务员就介绍说，皮影戏是当地居民喜闻乐见的艺术形式，有悠久的历史。
近义词成语辨析
解析 声名鹊起：形容名声忽然大振，出名度迅速提升。 句中旳“他”因为成功，出名度迅速提升，所以 选择“声名鹊起”。 闻名遐迩：形容名声很大，主要指远近闻名。根 据语境，江城旳小吃很闻名，所以选择“闻名遐 迩”。 名噪一时：指一时名声很大，即名声传扬于一种 时期。句中旳“词语”一时名气很大，但目前已 经淡出人们旳视野，所以选择“名噪一时”。
高考近义成语辨析
高考试题举例
（新课标卷Ⅰ） 13．依次填入下列各句横线处旳成语， 最恰当旳一组是（3分）
①医疗质量是关系到病人生命安危旳大事，救死扶伤 是医务人员 _______旳天职。
②中国老式旳严父慈母型旳家庭关系，常令爸爸 们 _______地承担起教育子女旳义务。
③在全国比赛中屡获金奖旳本省杂技团，_______地 承担了这次出国表演任务。
六、感情色彩不同
1.侃侃而谈 .夸夸其谈 都能够用来形容说话诸多 。 前者是褒义词，指从容不迫旳谈论着旳样子；后者是贬
义词，批指只说华而不实旳空话。 2.无与伦比 .登峰造极 . 无以复加 都有到达极点旳意思。 无与伦比是褒义词，登峰造极是中性词，无以复加是贬
义词。 3.不求甚解（中） 囫囵吞枣（贬） 4.八面玲珑（贬） 面面俱到（中） 5.如虎添翼（褒） 为虎添翼（贬） 6.死得其所（褒） 死有余辜（贬） 7.天花乱坠（贬），；娓娓动听（褒） 8.标新立异（中、贬）； 独树一帜（褒） 10.无微不至（褒）； 无所不至（为）（贬）
A．当仁不让 责无旁贷 义不容辞
B．责无旁贷 义不容辞 当仁不让 C．义不容辞 责无旁贷 当仁不让 D．义不容辞 当仁不让 责无旁贷
答案： c
【解析】 所给旳三个成语意思相近，但又有所不同，每个成语
所侧要点是有区别旳：
高考考点训练之近义词辨析(参考答案)
高考考点之近义词辨析（参考答案）1、解析效益/收益：“效益”，指效果和收益。
“收益”，一是指营业收入；二是指得到益处。
根据语义，“附带广告”“回报版权方”应用“收益”。
祸害/贻害：“祸害”，一是指祸事；二是指引起灾难的人或事物；三是指损害，损坏。
“贻害”，指留下祸害。
根据语义，强调对学生不正确的教育方式且与“无穷”连用，应用“贻害”。
附和/附会：“附和”，指(言语、行动)追随别人，多含贬义。
“附会”，指把没有关系的事物说成有关系，把没有某种意义的事物说成有某种意义。
根据语义，在会议场合不负责任的讲话，应用“附和”。
答案 C2、解析遏止，极力阻止；遏制，制止，控制；据语境当选“遏制”。
锐减，急剧减少；骤降，突然下降，忽然下降；据语境当选“锐减”。
甚至，提出突出问题，有更进一层的意思；乃至，甚至，多用于范围依次扩大的语境，据此当选“乃至”。
答案 D3、解析"淳厚"之义为"淳朴"；"醇厚"(气味、滋味)纯正浓厚，也有"淳朴"之义。
"内涵"一个概念所反映的事物的本质属性的总和，即概念的内容；"内含"指"里面包含有"。
"溶剂"指能溶解别的物质的液体，如水等；"熔剂"指熔炼、焊接或者锻接时，为了促进原料、矿石或者金属的熔化，而加进的物质，如石灰石等。
答案 C4、解析效益/收益：“效益”，指效果和收益。
“收益”，一是指营业收入；二是指得到益处。
根据语义，“附带广告”“回报版权方”应用“收益”。
祸害/贻害：“祸害”，一是指祸事；二是指引起灾难的人或事物；三是指损害，损坏。
“贻害”，指留下祸害。
根据语义，强调对学生不正确的教育方式且与“无穷”连用，应用“贻害”。
附和/附会：“附和”，指(言语、行动)追随别人，多含贬义。
“附会”，指把没有关系的事物说成有关系，把没有某种意义的事物说成有某种意义。
高考语文近义词成语辨析专练(附答案解析)
高考语文近义词成语辨析专练（附答案解析）1在下面一段话空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )笔名满天下而原名湮没无闻者，事实上等于________。
人家给咱们介绍一位沈雁冰先生，不如介绍茅盾来得响亮；介绍一位谢婉莹女士，不如介绍冰心来得__________。
等到自己也肯公然承认名叫茅盾或冰心的时候，仍不失为行不更名、坐不改姓的好汉。
千秋万岁后，非但真假难辨，而且__________。
A．改名换姓大名鼎鼎弄巧成拙B．移花接木如雷贯耳弄巧成拙C．改名换姓如雷贯耳弄假成真D．移花接木大名鼎鼎弄假成真答案 C解析本题从语境不合、褒贬误用等角度设误考查成语的使用。
从“笔名满天下而原名湮没无闻”可知第一空是“改名换姓”而非“移花接木”(暗中更换人或事物，贬义)。
从笔名比原名“来得响亮”可知第二空是“如雷贯耳”(名声大)而非“大名鼎鼎”(很出名)。
从“真假难辨”可知第三空是与之照应的“弄假成真”而非“弄巧成拙”(想耍手段而坏了事，贬义)。
2在下列句子的空缺处依次填入成语，最恰当的一组是( )(1)读者欣赏作品清新的故事，却忽略了蕴藏的热情，欣赏文字的朴实，却忽略了作品隐伏的悲痛，实际上近于________。
(2)中国古代文化是一座巍峨的高峰，不管我们在儒、释、道哪一条路上行走，________，最终都必然会在山顶上相逢。
(3)多年前，集团首席执行官就感觉自己________，在集团迅猛发展、国际市场不断拓展的今天，他的危机感丝毫未减。
A．南辕北辙异曲同工如临深渊B．买椟还珠殊途同归如履薄冰C．南辕北辙殊途同归如履薄冰D．买椟还珠异曲同工如临深渊答案 B解析 (1)南辕北辙：心里想往南去，却驾车往北走。
比喻行动和目的相反。
买椟还珠：比喻没有眼光，取舍不当。
根据句子中“欣赏……却忽略……”可以看出，是有关取舍问题，故选用“买椟还珠”。
(2)异曲同工：不同的曲调演得同样好，比喻不同的人的辞章或言论同样精彩，或者不同的做法收到同样好的效果。
近义词辨析100题答案
近义词辨析100题答案1.A（增值：增加产值或价值；增殖：增生。
知识应是增生，故句①选择增殖。
结余：结算后余下；节余：因节约而省下。
据句中的语境，前有"公司上下精打细算"，故用"节余"。
甚至：提出突出的事例（有更进一层的意思）；尤其：表示更进一步）2.答案:Ｄ（①"收集"和"搜集"都有"使聚集在一起"的意思，但"搜集"还有到处"寻找"的意思。
②性质：指的是一种事物区别于其他事物的根本属性；本质：指事物本身所固有的，决定事物性质、面貌和发展的根本属性。
③此句应用表递进关系的关联词，以强调偷税对个人的危害，不能用表并列关系的关联词。
）3. 答案：B(继续：（活动）连下去，延长下去；持续：延续不断。
策划：筹划、谋划；策动：策划鼓动。
证明：用可*的材料来表明或断定人或事的真实性；证实：证明其确实。
)4. 答案：C(关于和对于：表示关涉的，用"关于"不用"对于"；指出对象的，用"对于"不用"关于"。
申明：郑重说明；声明：公开表示态度或说明真相。
关心：（把人或事物）常放在心上；关注：关心重视。
)5.答案：B(作客：客居；做客：当客人。
逐渐：渐渐；逐步：一步一步地。
简洁：（说话、作文等）简明扼要，没有多余的内容；简捷：直截了当。
)6.答案:C(声名：名声；名声：社会上流传的评价。
以至：一般表示时间、程度、范围上的递升或递降，有"直到"的意思；以致：表示事物发展的结果，一般指不好的结果。
富裕：（财物）充裕；富余：足够而有剩余。
)7.答案:A(防御：抗击敌人的进攻；抵御：抵挡，抵抗。
整合：使结合；整治：整理。
沟通：使两方能通连；勾通：暗中串通、勾结。
)8.答案：A(误解：理解的不正确的理解；曲解：错误地解释客观事实或别人的愿意（多指故意地）。
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高考语文近义词辨析练习1.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(1)<<中国现代诗歌散文欣赏>>选取的是中国现代和当代文学史上具有代表性的作家作品,既体现文学史的标准,又体现教材的____(2)诗人朱湘认为:"本来在诗里用形容词就是一种最笨最乏的方法,有想象力的人是决不肯____他们的.(3)诗人想象死后自己与战友的鲜血将随着雪一起____,流淌在五月的河里, 滋润着大地.A. 品味乱用融化B. 品位乱用溶化C. 品味滥用溶化D. 品位滥用融化2.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(1)学习先秦诸子的犀利论辩中国文化经典的深沉哲思,将引领你们走近先贤圣人,____这些思想家的风采.(2)这首诗采用象征的写法,名义上写井,实则写人.但通篇没有出现人的影子,只是_____地写井.(3)这是一首名诗,篇幅不长,但意境深远,远到你的想象力理解力发挥尽了,还不能_____完它的余味A. 领会关注发掘B. 领会专注挖掘C. 领略专注挖掘D. 领略关注发掘3.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(1)小孩子,特别是没有沾染上"大人气"的孩子,由于____浅,不谙世事,他们不是从实用的角度去看事物,而是喜欢沉浸在幻想的境界中,这样就往往能在为成年人所_____的东西上发现美.(2)人们不珍惜生命,人们不仅挥霍而且极其____时间,人们把它给予的一生随便地混过去.A.阅历忽视藐视B. 经历无视蔑视C. 阅历无视藐视D. 经历忽视蔑视4.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(1)奥地利诗人里尔克在法国时曾经给他所____的艺术家罗丹当过秘书.(2)里尔克诗中的这只豹不再是巴黎植物园铁栏中的豹的简单写照,它渗透着诗人里尔克主观的情绪,开掘的是悲剧中的英雄的心灵.尽管如此,诗人创作的____仍然在巴黎植物园.离开了对植物园铁栏中的豹的仔细观察,也就不会有渗透里尔克主观情感的不朽豹.(3)他的诗歌中流露出的对大自然的感情,正源于他与大地经常直接的____交融.A. 敬爱契机勾通B.敬仰契机沟通C. 敬爱时机沟通D.敬仰时机勾通5.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(1)马厩附近是一片郁郁葱葱的牧场,童年的济慈喜欢在牧场上___,观看大自然用它那绚丽多彩的画笔给大地万物绘出的种种颜色,聆听百鸟悠扬悦耳的啼鸣.(2)象征意蕴是指诗人在象征意象中____的精神内容,是作品内在灵魂.(3)他凭自己的思想线索的____,东奔西窜,把各色各样的事物联系在一起. A. 流连灌注指引 B. 留恋贯注指引 C. 留恋灌注引导 D. 流连贯注引导6.依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是( )(1)诗的媒介是语言,除去有外在声音的因素外,还有内在意义的因素.因此探讨诗的音乐性就该从外在音乐性与内在音乐性两个方面进行____(2)如果认为诗人写的仅仅是马,仅仅是形神毕肖地描绘了老马的形象,那么对此诗的理解是____(4)当人们在诗的世界中____的时候,或感到平和,或感到酣畅。
A 考查肤浅徜徉B 考察肤浅徜徉C 考查浮浅徘徊D 考察浮浅徘徊7.依次填入横线处的词语恰当的一项（）（1）从诗作中接收了语言文字的信息，还不等于迈进了诗国的大门；只有受语言文字信息的引发头脑中____出相关的意象，才真正进入了审美阶段。
（2）当诗人抽去有形的连线把相距较远的事物放在一起时，聪明的读者照样能正确____ （3）离协和医院一箭之地，有些旧式的玩铺，古玩商人抽着水烟袋，仍然____旧法去营业，谁去理那回事！A 浮现领悟沿用B 显现领悟延用C 浮现领会延用D 显现领会沿用8.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )(1)北平是____的,它是一个住家的城市,每家都有一个院落,每院都有一个金鱼缸和一株梧桐或石榴树。
（2）我走进汉家寨时，天色昏暮了，太阳仍在____，阳光射入眼帘时，一瞬间觉得疼痛。
（3）在阅读本单元的散文之前，大家已经读过不少散文作品，说不定还为那些作品里的景象，情怀和语言文字____不已。
A 清净肆虐赞赏B 清净暴虐赞叹C 清静肆虐赞叹D 清静暴虐赞赏9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）（1）《荷塘月色》中的“心里不宁静”，就是这篇散文的“文眼”，循看这个句子____的思绪，便能够抓住全文的线索。
（2）他们有了武器在手，就要掉过头来，拥护劳工的____，攻击他们的公敌（3）时间是由黄转绿暗暗托出春天的一只看不见的手，是____着宇宙万物的滔滔洪流A 包涵权利淹没B 包含权力湮没C 包涵权力湮没D 包含权利淹没10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）（1）我承认它们都是美好的，因为距离，巧妙地____了我们不该看到的一切，又信手添上些神奇的飘逸（2）中国千年官场的____，是把一批批有所执持的学者遴选无所专攻的官僚，而李冰，却因官位而成了一名实践科学家。
（3）我们知道，散文的____是十分广泛的，小到清水片石，大到宇宙万象，无不可以成为散文吟咏的对象。
A 遮蔽先例题材B 遮盖惯例体裁C 遮蔽先例体裁D 遮蔽惯例题材11.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）（1）豪猪的尾巴可以左右挥动，敌人要是挨着一下，大概受不住，可是这根尾巴的挥动因为缺乏一双眼睛来____目标，也只是守势防御而已。
（2）埃菲尔铁塔已是上一个时代的____，一百年前它曾经是一个标新立异的怪物，在一片中嘘声里，诞生于巴黎城的古迹之中。
（3）我从画中选出描写民间生活的六十幅来，结集为一册书，并命名为《云霓》，这不仅是____《关雎》，取首句作篇而已，而且也有几朵“云霓”始终挂在眼前。
A 指示标记模仿B 指引标注模仿C 指示标注仿效D 指引标记仿效12.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）(1)《腾野先生》的神表面看似乎是作者对老师的回忆与思念，其实不然，____散文的真正线索是他那种强烈的爱国主义感情。
（2）《动人的北平》从头到尾都____着一种极其深厚的感情，那是学养丰厚的作者对文化故都和故都文化，乃至中华文明的敬仰、赞美之情。
（3）萧红《回忆鲁迅先生》____的结尾所潜隐的难以言表的悲袞与怀A 贯串贯穿简捷B 贯穿贯串简洁C 贯穿贯串简捷D 贯串贯穿简洁13.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）(1)我们学习<<中国现代诗歌散文欣赏>>这一门选修课,就是要通过欣赏五四以来的一些经典诗文,____社会生活,时代风云,窥见中国现代文学苑囿之一角.(2)散文的行文方式是多种多样的:或以意念为核心展示一个个片段的画面,或以情感为线索叙述一个事件的过程,或以特定的人物或事件为中心反映社会生活的____.(3)这本教材的"赏析示例",以及课后的"探究.讨论"题名,用意在于____引导.A 体察变迁启发B 体验变迁启发C 体察变化启示D 体验变化启示14.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）(1)这笔遗产对于____中华民族的精神文明建设具有中国特色的社会主义文化,陶冶人的思想情操有着重要意义。
(2)我们读鲍照的<<拟行路难>>时,只有了解寒族士人在政治上遭受到不公平的待遇,才能深入理解诗中所表现出的怀才不遇的苦闷和愤激,决不仅仅是鲍照的个人牢骚和私愤,而是具有____的社会意义和强烈的批判精神。
(3)我们在欣赏吟咏古人的诗歌作品时,应该深入____他们的生平和为人,全面了解他所生活的环境和时代,与作者成为心灵相通的好朋友.A 传播深刻探究B传承深刻探讨C 传播深广探讨D传承深广探究15.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）我们要深入欣赏和把握其中的内容和旨趣,最好还要全面了解作者所处时代的背景.只有这样,才能____作品中所表现出的情志和____现实的深度和广度.否则,就可能只见树木,不见森林,____作品的精神,错误地过分拔高或贬低作品的思想境界.A洞察反映误解 B 洞悉反应误解C洞察反应曲解D洞悉反映曲解16.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）(1)古代散文有的篇幅比较长,对生活场景,事件过程,人物经历有较完整的描写,也有的写得____灵活,并不铺展开来,不追求全面完整.(2)刘宋诗坛的一般____是更重隶事,也就是好抄书用典.(3)谢灵运以善于炼句著称,诗句含义深邃____,语言富艳精工。
A简短取向委屈 B 简练趋向委曲C简短趋向委曲D简练取向委屈17.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）(1)史载秦汉之乐府,它的职责是____民歌加以整理,配乐演唱.(2)他们的不少诗篇,还表现了期盼趁时建功立业,有所作为,名垂青史的奋发精神,大多情怀慷慨,____风发,才调纵横.(3)我们在欣赏诗歌时,将作者所描绘的意象和画面一一再现到自己的脑海中,使整个心灵____在一个想象的世界之中,得到审美享受.A 采集意气沉浸B搜集意气沉缅C采集义气沉浸D搜集义气沉缅18.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项（）(1)在魏晋易代之际,为了反对司马氏集团的政治统治,嵇康直接抗挣而阮籍不敢____反对,外表佯狂放诞,内心十分痛苦.其诗<<咏怀八十二首>>大多写得____曲折.(2)有人估计,铁道部门之所以不愿在火车票上____到站时间,是因为列车经常晚点.A 公开隐晦标明B 公然隐讳表明C公开隐讳表明 D 公然隐晦标明高考语文复习近义词辨析练习参考答案:品位指物品的质量,品味指品尝,体会玩味;都指胡乱使用。
“滥用”着重于“滥”，有不该用而用了或过度使用的意思。
“乱用”着重于“乱”，有错用混用的意思。
“融化”特指冰、雪等受热变成水。
“溶化”是指物质在液体里溶解。
这两个词都是动词,都有“了解,明白”的意思。
“领会”指“对事物有认识、有体会”。
例如：要领会学说的全部知识，而不是部分结论。
“领略”指“了解事物的情况，进而认识它的意义，品尝它的滋味”。
例如：但亲身领略一下长江的风景，直到这次才实现。
“领会”，着重于理性上的了解，与“领悟”、“理解”近似，如：这篇文章的意思我已经领会了。
“领略”，则着重指感性上的体验和欣赏，如“总算领略了天下闻名的西湖风光”。
关注指关心重视,如:马加爵事件引起各界人士的关注;专注指专心注意.阅历:指懂得或掌握某种技能或才能并加以实践的过程经历:指亲身体验某人或某事的时间过程阅历作名词,经历作名词动词亦可;忽视指不重视,无视不认真对待; 藐视就是小看的意思,蔑视就是不屑一顾,不拿他当回事,具有时间性的客观条件,契机事物转化的关键; 二者都有使通的意思，不同的是“沟通”指使两方能通连，褒义，如“沟通感情”。