小学一年级家长进课堂共49页文档
家长进课堂教案
精品文档家长进课堂教案4月15日“家长进课堂”活动教案小学生食品安全知识讲座一年级二班王晗宇妈妈一、教学目的：通过幻灯演示、实物展示、现场提问等形式，使同学们加深了对“垃圾”食品及其危害性的的认识、了解路边摊点脏、乱、差的实际卫生状况、掌握在日常生活中如何培养良好的食品安全习惯、明白常用的食品采购小知识，通过以上四点使同学今后少吃或者不吃垃圾食品，不在学校周围的路边摊点采购不卫生的食物，养成良好的饮食习惯，“吃”出健康的体魄。
二、教学重点：十大“垃圾”食品有哪些？“垃圾”食品会会对人体造成哪些损害？如何养成良好的个人卫生习惯？尽量购买有哪些标志的食品？到那里采购食品或者就餐比较放心？如何购买合格的食品？食品的标签应包含哪些内容？三、教学方法：1、利用幻灯进行动画、图片演示；2、运用带到学校的“三无”和“垃圾”食品进行实物展示；3、通过提问题的方式与同学们进行互动。
四、教学过程设计：把准备好的“三无”和“垃圾”食品”一一摆到讲台上，吸引孩子们的注意力；提问孩子们什么是食品和食品安全，并予以解答；由讲台上的食物引出“垃圾”食品的问题，并提问孩子们“垃圾”食品的种类，最后根据孩子们的回答总结出“十大”垃圾食品和危害性；针对孩子们平时经常购买校园周围路边摊点食品的问题，通过食物展示的方式，揭示路边摊脏、乱、差的糟糕的卫生状况，告诉孩子们病从口入；进入讲座的第二个内容，培养良好的食品安全习惯；实际示范正确的洗手方式，并带领孩子一起做几遍；介绍合格、健康食品的标志；介绍挑选合格食品的四种必备方法和注意事项；通过实物和图片详细介绍食品标签的内容；复习十大“垃圾”食品的种类，建议孩子们养成科学、均衡的饮食习惯，多吃健康食品、不吃“垃圾”食品；五、思考、互动题询问孩子们能否不偏食、不挑食，养成良好的饮食卫生习惯？选择部分同学进行回答互动。
保护我们的眼睛班家长进课堂教案、教学目的：指导学生认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
小学家长进课堂图文教案
小学家长进课堂图文教案精品文档小学家长进课堂图文教案4月15日“家长进课堂”活动教案小学生食品安全知识讲座一年级二班王晗宇妈妈一、教学目的:通过幻灯演示、实物展示、现场提问等形式，使同学们加深了对“垃圾”食品及其危害性的的认识、了解路边摊点脏、乱、差的实际卫生状况、掌握在日常生活中如何培养良好的食品安全习惯、明白常用的食品采购小知识，通过以上四点使同学今后少吃或者不吃垃圾食品，不在学校周围的路边摊点采购不卫生的食物，养成良好的饮食习惯，“吃”出健康的体魄。
二、教学重点:十大“垃圾”食品有哪些,“垃圾”食品会会对人体造成哪些损害,如何养成良好的个人卫生习惯,尽量购买有哪些标志的食品,到那里采购食品或者就餐比较放心,如何购买合格的食品,食品的标签应包含哪些内容,三、教学方法:1、利用幻灯进行动画、图片演示;2、运用带到学校的“三无”和“垃圾”食品进行实物展示;3、通过提问题的方式与同学们进行互动。
1 / 10精品文档四、教学过程设计:把准备好的“三无”和“垃圾”食品”一一摆到讲台上，吸引孩子们的注意力;提问孩子们什么是食品和食品安全，并予以解答;由讲台上的食物引出“垃圾”食品的问题，并提问孩子们“垃圾”食品的种类，最后根据孩子们的回答总结出“十大”垃圾食品和危害性;针对孩子们平时经常购买校园周围路边摊点食品的问题，通过食物展示的方式，揭示路边摊脏、乱、差的糟糕的卫生状况，告诉孩子们病从口入;进入讲座的第二个内容，培养良好的食品安全习惯;实际示范正确的洗手方式，并带领孩子一起做几遍;介绍合格、健康食品的标志;介绍挑选合格食品的四种必备方法和注意事项;通过实物和图片详细介绍食品标签的内容;复习十大“垃圾”食品的种类，建议孩子们养成科学、均衡的饮食习惯，多吃健康食品、不吃“垃圾”食品;五、思考、互动题询问孩子们能否不偏食、不挑食，养成良好的饮食卫生习惯,选择部分同学进行回答互动。
有关发明创造的科普讲座一年级班宋喆双妈妈2 / 10精品文档一、教学目的:通过幻灯演示、视频演示、现场提问等形式，使同学们了解与大家生活息息相关的一些专利，并进一步使同学们明白这些推动了人类的进步和社会的发展的专利并没有那么高不可攀。
一年级家长进课堂(新闻)
消防叔叔来讲课啦
——一年级家长进课堂（消防安全知识讲座）
10月27日下午，从红旗路小学多媒体教室里，传出了孩子们大声答题的声音，原来里面正在进行一场消防安全知识的讲座，主题为“引发火灾的原因以及火灾发生后应对的方法”。
这场讲座主讲者是荷塘区消防支队队长，也是1704班王翊馨的爸爸。
他结合自身的专业知识，从多个层面，并结合图片资料，向一年级320个孩子讲述了引发火灾的原因，发生火灾后的应急措施，并用鲜活的事例告诉孩子们“发生火灾时，如何组织灭火自救工作？”“发生火灾时，如何报警？”以及“火场逃生方法”，孩子们听得津津有味。
讲课过程中，根据讲课内容，王翊馨爸爸还提出了一些相关问题，孩子们非常踊跃举手回答，课堂气氛热烈。
通过此次家长进课堂活动，为一年级孩子们普及了防火知识，提高了孩子们的安全意识，也进一步开拓了学习资源，加强了家校联系。
撰文：吉柏颜摄像：周金枚。
家长进课堂(养成良好习惯).PPT
谈自己：
从小到大，你有什么“好习惯” 曾让你倍受赞赏、取得小胜利或取 得一些事情上的成功？有哪些坏习 惯让你或你的爸爸妈妈很头疼？给 同学们说说，大家来分享、学习一 下。
思考别人的这些习惯你有吗？
我先给大家说一下磨蹭这个坏毛病
❖ 据有关调查，71.4％的小学生多少有磨蹭、 拖拉的毛病。
❖ 经常听家长说：我的孩子都上三年级了，可 是做什么事都不紧不慢，别人不催，他就不 着急，经常是我急得够呛，他还慢悠悠的。 有的同学没有时间观念，上学经常迟到。有 的同学做作业磨蹭，经常写到9点或10点。
播下一个行动 ， 收获一种习惯；
播下一种习惯， 收获一种性格；
播下一种性格，
“告别陋习，挑战自我” 挑战计划书
这是一份给你自己下的战书，挑战的是你 的意志力、毅力和决心，敌人是你平时在学习 和生活中的陋习；这些陋习现在看来也许只是 很小的缺点，但是让它存于你的体内，பைடு நூலகம்犹如 一个毒瘤，随着年月的久远而长大、在你的身 上腐烂，直到最后让你病入膏肓，医药无效。 在它还只是小病的时候把它根除掉吧，让我们 自己为自己扫清前进的障碍，只要你有信心也 有行动，你一定可以做到的!
卫生习惯
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质 高低的综合反映。但由于同学们还存在许多不良的卫生习惯，经常给校 园文明带来不良的影响。培根说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它 可以主宰人的一生。因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的 习惯。”
下面我给大家介绍下我们身边出 现的有一些不良的卫生习惯吧！
• 同学们，好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为 习惯开始，这几乎是一个人人皆知的道理，希望同学们 尽快养成好的学习、生活习惯。诺贝尔奖获得者、智利 诗人米斯特拉尔说：
小学一年级家长课堂课件PPT【精品】
守纪律：李浩泽 王小乐 李虹霏 孙欣炀 张圣姿等同学。
讲卫生：多数学生
爱学习：康恒臻 孙欣炀 康柯蔚 李浩泽 李虹霏
学生良好习惯的培养：
一 （1）孩子的礼仪教育。
行 为
（2）孩子的合群教育。
习 （3）孩子的诚信教育。
惯 （4）孩子的自我保护意识和安全
意识的教育。
(二)卫生方面
1、每位学生上学后都要带好 纸巾和水瓶。
校共育的平台 5、给家长的一些建议
家长会的目的和意义 土地不种荒一年，子女不教误一生。
父母是孩子的第一任启蒙老师。 老师是孩子成长的引路人。
上午 8：20 正式上课
作 息 中午 11：40 放学 时 下午 1：25 上课 间
3：45 放学
班级情况总结
孩子的进步值得高兴
到校 听课
存在的问题
说话 学习用具
26天养成好习惯，坚持91天之后 就会终身不变。
7、养成好习惯也需要适度的 训练和惩罚。
（1）严格要求、反复训练，是形 成良好习惯最基本的方法。
（2）有时惩罚也是一种教育，没 有惩罚的教育是不完整的教育。
“校讯通”
是开专通门 此针项 功能 后， 对移教动育公行司 业每推月出 从的话 “费3元家中的校扣电”除 互话动费沟 。通
专家告诉
平台。
学生成长档案袋
孩子成长日记袋也称学习档案袋
优秀作业、活动记录、发表作品、记录 自己学习活动的照片； 喜爱的手工制作、最满意的绘画作品、 书法作品；获奖证书和作品、日记、 考试卷、学期初学习计划、期末学习 总结
家校沟通的桥梁
家长委员会
组成
校级 班级
职责与义务
共同品悟
送给家长朋友们两句话，与大家 一起共勉：
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安全用电平时应该怎么做？
• Print topic•s h别e在re 电闸、电器附近玩耍，也不可随意动电闸， 以免发生短路，漏电等危险；
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安全用电平时应该怎么做？
• Print topic•s h如e果re 发现有人触电了怎么办？
不能 导电的物 体叫绝缘 体。
我们用导 体中的金 属做成电 线。
一年级家长进课堂
我们再用 电线来输 送电能 。
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有电危险
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安全用电
• Print topic•s h电e很re 有用，可是也很危险。现在天气比较冷，小 朋友们在用手摸衣服时有时会感觉被“电”了一 下，有疼痛感，这就叫做静电。如果碰到更强的 电，那就危险了；就像水太大会把人冲走一样， 电流过大时人触碰会造 成伤害甚至死亡。所以小朋友千万不 要用手去摸“带电”的东西。一定要 记得安全用电，小心触电。
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节约用电
• Print topic•s h电e是re 很重要，可是发电用到的能源更重要，因为 是有限的，很多地区的小朋友目前可能无电可用， 所以小朋友们要珍惜用电，养成节约用电的好习 惯。
一年级家长课堂ppt课件
注意：表扬要具体与及时
批评
（1）就事论事。 批评孩子要客观，就孩子所做的这件事本身讲道理，提 出要求，不要加入过多的感情色彩，借此发泄。批评孩子时不可唠唠叨 叨，将孩子以前的错事也说出来，或者进而给孩子的这次行为下了某种 不负责任的结论，这常常引起孩子的反感。
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4、为什么要批评和表扬？
孩子是一张空白的纸， 不知道什么是对的，什 么是错的，这些都需要 我们在日常生活中不断 的灌输。帮孩子分清是 非善恶，树立正确的价 值观。具体的行为就是 表扬与批评。
2022/3/28
表扬
当孩子的一个行为做对了，我们的表扬能使 孩子的行为固定下来，让他明白这样做是对的， 使他下次接着再做。表扬能把行为确定下来。
（2）避免说教。 批评孩子时，用语要有针对性，要讲他错在哪里，这种错 误有哪些害处，以后怎样改正，批评用语要易于被孩子理解和接受，不要泛 泛讲大道理。总是讲大道理，时间久了，孩子容易引起厌烦情绪。
（3）保护自尊。 批评孩子不可用易于损伤孩子自尊心的恶语，如“蠢 货”。“没出息的东西”。“不要脸的玩意”等。另外，尽量避免在众人 面前批评孩子，尤其对那些较敏感的孩子。
一、家庭教育的主要误区. 二、家庭教育的主要方法.
一、家庭教育的误区：
误区一：爱心无度，丧失原则。
误区二：传统思想，武力解决。 误区三：期望太多，越来越多。
一、家庭教育的误区
不少家长教育孩子时常犯错误。 下面我们来看看常犯的错误有哪些：
期望过高 喜欢比较 教育评价单一 消极教育，过分溺爱 是否做到言传身教 批评与表扬的不得当
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你或许不是一个天才， 但你却可以是天才的父母。
家长进课堂活动教案
一、活动背景为了让家长们更好地了解学校的教育教学情况，增进家长与学校的沟通与交流，形成家校共育的良好氛围，我们特此举办“家长进课堂”活动。
通过本次活动，让家长亲身体验孩子在校的学习生活，共同参与孩子们的成长过程。
二、活动目标1. 让家长深入了解学校的教育教学方法和孩子在课堂上的表现。
2. 增进家长对学校教师的了解，促进家校沟通，形成教育合力。
3. 通过家长参与课堂，激发孩子们的学习兴趣，提高他们的学习积极性。
4. 促进家长与孩子之间的亲子关系，共同参与孩子的成长。
三、活动时间2024年10月15日（星期六）上午9:00-11:30四、活动地点我校一年级（1）班教室五、活动流程1. 开场致辞（5分钟）由校领导对本次活动进行简要介绍，并对家长的到来表示热烈欢迎。
2. 课堂观摩（40分钟）家长进入孩子所在的课堂，观摩教师授课，了解教学方法和内容。
3. 亲子互动（20分钟）家长与孩子共同完成一个简单的亲子活动，增进亲子关系。
4. 教师经验分享（15分钟）由一年级（1）班班主任分享教育教学经验，解答家长疑问。
5. 家长发言环节（10分钟）家长就本次活动发表自己的感受和建议，与学校教师进行交流。
6. 结束语（5分钟）由校领导对本次活动进行总结，并对家长的支持与配合表示感谢。
六、活动准备1. 教室布置：提前将教室布置得温馨又有欢迎气氛，可以在黑板上写上欢迎语，也可以摆放一些鲜花或气球。
2. 教学安排：教师事先准备好课堂教学内容，确保活动顺利进行。
3. 亲子活动准备：根据孩子的年龄特点和兴趣，准备一些简单的亲子活动材料。
4. 通知家长：提前通过群、电话等方式通知家长活动时间、地点和注意事项。
七、活动注意事项1. 家长参与：请家长在活动期间保持手机静音，全身心投入到课堂和亲子活动中。
2. 孩子安全：请家长在活动期间照顾好孩子，确保孩子安全。
3. 疫情防控：请家长配合学校做好疫情防控工作，佩戴口罩，保持社交距离。
4. 活动秩序：请家长按照活动流程参加各项活动，保持活动秩序。