七年级语文父母的心
七年级语文父母的心
世间的爱千万种， 惟有父母之爱最无私， 时间的长河可以带走一切， 但带不走父母的爱， 它已深入我们的骨髓， 溶入我们的血液， 这爱留在我们的心中， 时刻温暖我们的生命历程。
作者简介：
川端康成是日本现、当代小说 家，幼年父母双亡，后祖父母和姐 姐陆续病帮，孤独忧郁伴其一生， 这反映在他的创作中，代表作有 《伊豆的舞女》、《雪国、《水晶 幻想》、《千羽鹤》等。作品风格 是浓浓的爱心，淡淡的哀怨。
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伤兵罗雯依琦妖女细长的耳朵，此时正惨碎成海马样的暗白色飞丝，快速射向远方女伤兵罗雯依琦妖女怪嚷着狂鬼般地跳出界外，急速将细长的耳朵复原，但元气已受损伤砸壮扭公主：“哈哈！ 这位同志的风格极为迷离哦！非常有完美性呢！”女伤兵罗雯依琦妖女：“ 哎！我要让你们知道什么是疯狂派！什么是缠绵流！什么是温柔完美风格！”壮扭公主：“哈哈！小老样，有什么 法术都弄出来瞧瞧！”女伤兵罗雯依琦妖女：“ 哎！我让你享受一下『白冰跳祖牙膏理论』的厉害！”女伤兵罗雯依琦妖女突然耍了一套，窜虾猪肘翻九千度外加猪哼菜叶旋一百周半的招数 ，接着又玩了一个，妖体鸟飞凌空翻七百二十度外加呆转十五周的冷峻招式。接着像暗绿色的三须海滩虾一样怒笑了一声，突然搞了个倒地振颤的特技神功，身上瞬间生出了九十只活像拐杖般的 乳白色眉毛……紧接着威风的深灰色怪藤样的嘴唇连续膨胀疯耍起来……亮紫色旗杆一样的眉毛透出纯黄色的阵阵春雾……纯灰色蛤蟆一般的脸闪出亮灰色的隐约幽音。最后扭起瘦弱的酷似谷穗 模样的肩膀一颤，萧洒地从里面滚出一道流光，她抓住流光诡异地一旋，一件青虚虚、银晃晃的咒符『白冰跳祖牙膏理论』便显露出来，只见这个这件怪物儿，一边扭曲，一边发出“哼嗷”的猛 响。！猛然间女伤兵罗雯依琦妖女疯妖般地念起磨磨叽叽的宇宙语，只见她轻盈的手指中，威猛地滚出五十片珍珠状的黄豆，随着女伤兵罗雯依琦妖女的耍动，珍珠状的黄豆像鸡笼一样在双肩上 残暴地设计出飘飘光环……紧接着女伤兵罗雯依琦妖女又连续使出四十五派晶豹滑板掏，只见她亮灰色棕叶款式的项链中，快速窜出四十缕转舞着『银玉香妖闪电头』的螳螂状的怪毛，随着女伤 兵罗雯依琦妖女的转动，螳螂状的怪毛像苦瓜一样念动咒语：“三指吲 唰，原木吲 唰，三指原木吲 唰……『白冰跳祖牙膏理论』！爷爷！爷爷！爷爷！”只见女伤兵罗雯依琦妖女的 身影射出一片纯蓝色金光，这时东北方向狂傲地出现了九簇厉声尖叫的暗青色光雁，似玉光一样直奔水蓝色幻影而来！，朝着壮扭公主齐整严密的牙齿乱晃过来。紧跟着女伤兵罗雯依琦妖女也狂 耍着咒符像缰绳般的怪影一样向壮扭公主乱晃过来壮扭公主突然来了一出，蹦鹏灯笼翻九千度外加雁乐烟囱旋一百周半的招数！接着又搞了个，团身犀醉后空翻七百二十度外加傻转七周的惊人招 式！接着像灰蓝色的飞臂海湾鹏一样疯喊了一声，突然耍了一套倒立抽动的特技神功，身上忽然生出了九十只美如杠铃一般的暗黑色鼻子！紧接着圆润光滑、无忧无虑的快乐下巴奇特紧缩闪烁起 来……时常露出欢快光
父母的心北师大版七年级上册语文教案
父母的心北师大版七年级上册语文教案《父母的心》是日本著名的现代小说家川端康成写的一篇短篇小说。
选自《川端康成作品集》。
作者怀着淡淡的哀怨，描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱的故事。
以下是整理的父母的心北师大版七年级上册语文教案，欢迎大伙儿借鉴与参考!《父母的心》教案俗话说：可怜天下父母心，也许从日本小说家川端康成的这篇小说中，我们能寻到最好这句俗语最好的诠释。
在这篇小说里，作者以他惯常的柔腻、纤细的笔触，怀着淡淡的哀怨，描写了在一艘轮船上发生的至亲至爱故事：优越的条件，却割舍不断父母对子女的情愫。
平凡的故事，催人泪下的人间至情!学习目标1.熟读课文，掌握文章的内容结构。
2.概括课文的主题，体会感悟作者要表达的思想感情。
3.学习课文中才的表达方式、欣赏课文的艺术特点。
学习要点一、基础知识积累与运用1.注意红色字的读音濑户褴褛女佣犹豫《父母的心》同步练习一、瘤果给下列加点字注音或根据拼音写汉字1. 漱户内海 ( )2.han( ) 馆3. 舱 ( ) 房4. 奉还 ( )5. 犹 yu( )6. sang( ) 门二、写出下列词语的近义词1. 吩咐 ( )2. 犹豫 ( )3. 留恋 ( )4. 悲伤 ( )三、根据词义填写相应的词语1. 美好的举止姿态。
( )2. 形容简陋或过于俭朴而显得不体面。
( )3. 按照原数还给人家。
( )4. ( 衣服 ) 破烂。
( )5. 拿不定主意。
( )6. 用金钱礼物等表示谢意。
( )7. 看见别人有某种长处、助益或有利条件而希望自己也理论依据有。
( )四、解释下到成语 , 并用它们造旬1. 无精打采 :造句 :2. 失魂落魄 :造句 :五、仿照下列旬式 , 用上加点词 , 再写一个结构非常类似的句子1. 例句 : 到了她家的孩子 , 不仅能够过好日子 , 而且可以继承财主的家业。
另外 , 我家太太还要赠送你们 100元 , 作为酬谢。
仿句 :2. 例句 : 与其舍掉一个孩子 , 还不如爹妈儿女一家六口饿死在一起姐妹俩好。
《父母的心》初中语文教案
《父母的心》初中语文教案第一章：教学目标1.1 知识与技能1. 能够理解课文《父母的心》的主要内容和情节。
2. 能够分析并欣赏作者的写作技巧和语言表达。
1.2 过程与方法1. 通过阅读和讨论，提高学生的阅读理解和批判性思维能力。
2. 通过写作和表达，培养学生的表达能力和创造力。
1.3 情感态度与价值观1. 培养学生对父母的感恩之情，增强家庭观念和亲情意识。
2. 培养学生正确面对困难和挫折的心态，培养乐观和坚韧的品质。
第二章：教学内容2.1 课文《父母的心》的主要内容介绍课文讲述了一个家庭父母为了孩子的成长和未来付出的辛勤努力和无私的爱。
通过具体的情节和细节，展现了父母对孩子的关心、教育和引导。
2.2 课文中的写作技巧和语言表达分析课文中的比喻、拟人等修辞手法，理解其表达效果。
探讨作者通过对话、描写等手法塑造人物形象和表达情感的技巧。
第三章：教学过程3.1 导入引导学生思考父母的辛苦和付出，引发学生对家庭和亲情的关注。
激发学生对课文的好奇心和学习兴趣。
3.2 阅读理解分组阅读课文，让学生互相讨论和分享对课文内容的理解和感受。
教师提问和引导学生深入思考课文中的细节和主题。
3.3 写作技巧分析教师引导学生分析课文中的写作技巧，如比喻、拟人等，并解释其表达效果。
学生进行写作练习，尝试运用所学技巧进行表达。
第四章：教学评价4.1 学生阅读理解能力的评价通过提问和讨论，评估学生对课文内容的理解程度和批判性思维能力。
评估学生在讨论中的合作和交流能力。
4.2 学生写作技巧的评价评估学生在写作练习中运用比喻、拟人等技巧的能力和效果。
评估学生的表达能力和创造力。
第五章：教学资源5.1 课文《父母的心》提供课文文本，包括作者的背景介绍和相关评论。
提供课文中的重要段落和句子，供学生分析和讨论。
5.2 写作材料和工具提供写作纸张、笔等写作工具。
提供相关参考书籍和网络资源，供学生自主学习和查找信息。
第六章：教学活动6.1 小组讨论将学生分成小组，让他们讨论课文中的情节和人物，分享各自的观点和感受。
七年级语文上册《父母的心》课件-苏教版 ppt
川端康成
父母的心
川端康成
授课者:吴一 平 欢迎各位老师批评指正
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读课文，讲故事
这是发生在日本一艘 轮船上的故事……
破题（1、2）交代故事背景和人物关系。
开端（3－6） 想领养孩子。
发展（7－12） 三次换送子女。 高潮（13－16）要回女儿。
结局（17）
一家六口团聚。
抓线索，理情节
送走（大儿子） （二儿子 ）换（ 大儿子）
二儿子 （女儿 ）换（ ）
要回 （
女儿
）
品细节，深体会
第一组：每次换送孩子时，父母都是什么表情？表
现了父母怎样的内心世界？
第二组 ：每次换或要回孩子时，理由都是什么？这
些理由是父母内心真实的想法吗？为什么？
决定 送走大儿子时 用女儿换回次子时
表情 眼含热泪 不好意思 难割难舍
理由
接班人 失魂落魄
和婆婆太像了
爱
冷酷
用次子换回长子时
要回女儿时
无精打采
痛哭失声
太小
深入探讨：既然父母舍不得孩子，那为什么开始还要 把孩子送人呢？
送孩子也是一种爱！
一父母，你会怎么 办？
拓展练习：
1、依据画线句子仿写。
父爱是一座山，有山的伟大和崇高； 母爱是一种祝福，一切尽在不言中； 父母的爱是沙漠中的绿洲，因为它永远让儿女看到希望。
作业：
为自己的父母做一件事情，表达你们的感恩之情。
谢谢大家！
《父母的心》说课稿 (北师大七年级上册)共3篇
《父母的心》说课稿 (北师大七年级上册)共3篇《父母的心》说课稿 (北师大七年级上册)1《父母的心》说课稿 (北师大七年级上册)尊敬的教师和同学们：今天我为大家讲解北师大七年级上册语文教材中的一篇课文——《父母的心》。
这篇课文是一篇散文，反映了孩子和父母之间的感情问题。
这个主题在今天的社会中仍然十分重要，希望通过这篇课文的学习，能够启发同学们与父母之间的关系，加强互相沟通的能力，更好地了解家庭中的亲情。
一、课文内容简介《父母的心》讲述了一位邻居家的父亲因为女儿没有考取好的成绩而非常生气，甚至想要打女儿。
女儿伤心欲绝，甚至想着跳楼。
后来，女儿和母亲私下里谈话，才发现原来父亲当时候也非常爱自己，只是不能够像母亲那样表达出来。
孩子们应该用心去体会，给予理解和关心，而不是对父母的生气产生恐慌。
二、教学目标通过学习《父母的心》这篇课文，可以达到以下几个方面的目标：1.了解父母对孩子的爱：孩子往往认为父母不关心自己，但其实这是因为父母无法把自己的情感感受表达出来。
2.提高同学们的认知能力：希望同学们通过理解和认知课文内容，能够更好地反映自己的生活情况。
3.提高表达的能力：希望同学们在学习课文的同时，能够注意语法和表达的准确性，提高写作水平。
三、教学重难点教学的重点是让同学们理解文中的情感和语言。
教学的难点是让同学们感受到家庭关系和父母对孩子的爱，这是需要时间积累的过程。
四、教学过程1.阅读课文，了解课文的故事情节，讲述课文的主题。
2.学习词语和语言知识，并帮助同学们理解词汇和句子。
3.让同学们分组，讨论和谈论文中的主题。
学生需要在辩论中讨论课文的内涵和父母对孩子的无言的爱以及如何理解这些爱。
4.编写一篇小作文，写出自己对课文内容的理解和感受。
教师应该给予同学们适当的指导和提示，并检查文中的语法和拼写。
五、师生互动1.在教师指导下，学生对文本进行深入的理解。
2.教师导引学生探究语言表达。
3.实现学生的表达能力，与教师共同倾听同学们所说的话。
初中七年级语文上册教案：《父母的心》
初中七年级语文上册教案：《父母的心》教学目标：1、体会本文一波三折，跌宕起伏的故事情节和浓浓爱心中隐含淡淡的哀愁的写作特*。
2、体会文中父母对于子女深沉的爱，并让学生联系实际学会理解父母。
教学重点：教学目标2教学难点：教学目标1教学用具：两份图表、音乐《天下父母心》教学过程：一、生闭上眼睛，随着老师的谈话走进课文的学习。
出示课题《父母的心》。
导入设计：同学们，你们可曾记得：是谁第一次牵着我们的小手蹒跚学步，是谁第一次为我们背上小书包；是谁在我们高兴时与我们一起欢呼雀跃，是谁在我们悲伤时偷偷的递上白手绢儿；是谁在我们成功时为我们悄悄落泪，是谁在我们失败时为我们鼓劲加油。
可曾几何时我们开始讨厌这种关心，开始远离这种亲情。
我们时常会想父母怎么这么烦？父母们也不时感叹，这孩子们都怎么了，简直不了解父母的心。
今天就让我们一起走进课文《父母的心》去体会一下天下的父母心吧！出示课题：父母的心二、单介绍作者生平。
川端康成：日本著名现代小说家，1968年获诺贝尔文学奖。
两岁时父母双亡，一直与祖父母生活，从小没享受到我们看似平常的父母的关爱。
三、学生自渎课文，用一两句话概括本文讲了一个什么故事。
四、明确本文一波三折的故事情节：送——不送让学生再读课文并结合自己的体会谈谈文中父母最终决定不送孩子的理由。
明确：送与不送都是基于父母对子女的一颗崇高的爱心。
五、让学生分组完成填表任务，引导学生朗读体验本文“浓浓的爱心中隐含淡淡哀愁”的写作特*。
父母的决定父母的表现富太太的表现及心理变化送大儿子送二儿子送三女儿决定不送六、谈话由学生归结本文主题。
本文通过一对穷夫妻拒绝优越条件，不愿把自己任何一个孩子给富人的故事，表现天下父母对子女的一颗崇高的爱心。
七、拓展延伸。
师：亲子之爱是人类共有的感情，父母对子女的爱是与生俱来的，是最无私、最伟大、最神圣的。
但我们在理所当然的接受父母的爱时是否理解爱，珍惜爱，自己也学会爱了呢？让学生用鲁宾孙初上荒岛时用的好处与坏处对比走出困境的方法试着理解自己的父母。
七年级语文父母的心
当时的心理？ （3） 父亲送下老二时，心理如何？ （4） 母亲送下女儿，心理怎么想？ （5） 一家人分离了吗？
拓展练习；
1。 依据画线句子仿写；
父爱是一座山，有山的伟大和崇高； 母爱是一种祝福，一切尽在不言中； 父母的爱是沙漠中绿洲，因为它永远让儿女看到希望；
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作者简介：
川端康成是日本现、当代小说 家，幼年父母双亡，后祖父母和姐 姐陆续病帮，孤独忧郁伴其一生， 这反映在他的创作中，代表作有 《伊豆的舞女》、《雪国、《水晶 幻想》、《千羽鹤》等。作品风格 是浓浓的爱心，淡淡的哀怨。
听故事，想象情节；
（1） 故事中父亲是怎样做的？ （2） 由于生活所迫，父母送过长子，想象
《父母的心》初中语文教案
《父母的心》初中语文教案第一章：教学目标1.1 知识与技能1. 理解课文《父母的心》的主要内容，把握文章的主题思想。
2. 分析作品中人物形象的特点，提高文学鉴赏能力。
3. 学会通过细节描写来表现人物内心世界，提升写作技巧。
1.2 过程与方法1. 通过自主学习、合作探讨的方式，深入解读课文内容。
2. 学会从不同角度分析作品，提高批判性思维能力。
3. 运用想象和联想，感受作品中的情感氛围，提升审美能力。
1.3 情感态度与价值观1. 体会父母对子女的关爱与牺牲，增强亲情观念。
3. 学会关爱他人，珍惜亲情，培养社会责任感。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点1. 课文《父母的心》的主要内容与主题思想。
2. 作品人物形象的特点及表现手法。
3. 亲情价值观的培养。
2.2 教学难点1. 分析作品中的象征手法及其作用。
2. 理解作品中所揭示的父母与子女之间的关系。
3. 将作品中的亲情观念融入到日常生活中。
第三章：教学过程3.1 导入新课1. 创设情境，引导学生思考亲情的重要性。
2. 简介课文《父母的心》的作者及背景。
3. 提出问题，激发学生学习兴趣。
3.2 自主学习1. 让学生自主阅读课文，理解故事情节。
2. 学生分享阅读感悟，交流对父母的心得体会。
3.3 合作探讨1. 分组讨论：分析作品中的象征手法及其作用。
3.4 课堂小结2. 布置课后作业：写一篇关于父母的感悟作文。
第四章：课后作业4.1 作业内容2. 选择一部与亲情相关的电影或电视剧，分析其中的亲情观念。
4.2 作业要求2. 观点明确，内容充实，有个人感悟。
第五章：教学评价5.1 评价内容1. 对课文内容的理解与分析。
2. 合作探讨中的表现。
3. 课后作业的完成质量。
5.2 评价方法1. 课堂问答：检查学生对课文内容的理解。
2. 小组评价：评价学生在合作探讨中的表现。
3. 课后批改：评价学生作业的质量。
第六章：教学策略6.1 授课方式1. 采用问题驱动法，引导学生主动探究课文内容。
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预防雷诺病发作的措施是__________、__________、__________。 在9月20日全国“爱牙日”社区口腔健康咨询中人们提出了不少问题，口腔预防保健人员进行了认真分析，策划在不同人群中开展口腔健康教育活动。在老年人中提倡A.窝沟封闭B.使用氟滴剂C.预防性充填D.使用免疫防龋E.做义齿恢复口腔功能 疟疾的传播方式为。A.血液传播B.母婴传播C.性接触传播D.哺乳传播E.按蚊传播 患者女性，44岁，阵发性血压增高伴头痛、心悸、出汗、面色苍白、恶心呕吐、四肢无力，BP232/120mmHg，心率110次／分，腹部未闻及血管杂音，镇静、静脉应用降压药物，1～2小时症状可渐缓解，24小时尿3-甲氧基-4-羟基苦杏仁酸（VMA）升高，诊断应考虑是A.原发性高血压B.肾动脉狭窄C 关于日常生活活动能力评定注意事项的描述不恰当的是A.评定前应与患者交谈，以取得患者的理解与合作B.评定前还必须对患者的基本情况有所了解C.应考虑到患者生活的社会环境、反应性、依赖性D.重复进行评定时可在不同条件或环境下进行E.在分析评定结果时应考虑有关的影响因素 热力管道直接埋地敷设时，其敷设的地区应符合的条件为。A.土壤渗水性较差B.土壤腐蚀性小C.土壤地下水位低D.不受腐蚀性液体侵入 通信杆基础混凝土浇捣完成后最好等多长时间安装通信杆A、3-7天B、7-14天C、14-28天D、28天后 者建立了静脉通道并进行输血治疗。因时间紧迫，从血库取回血后，为了尽早将血输给患者，护士便将血袋放在热水中提温，5分钟后为患者输入。当输入15分钟左右，患者感到头部胀痛，出现恶心呕吐，腰背部剧痛。当大量血红蛋白进入血浆后，患者将出现的特征性表现是()A．心前区压迫感B 下列哪项为乌梅丸的主要功效A.温脏清腑B.平调寒热C.缓急止痛D.温脏安蛔E.驱蛔消疳 下列各项，属对因治疗功效的是。A.止痛B.止咳C.止血D.止汗E.泻下 贫困救济补助D.社会保险 下列关于HIV的描述，错误的是A.抵抗力较弱B.对热敏感C.对化学消毒剂敏感D.对紫外线敏感E.干燥暴露2小时即灭活 24岁，G1P0孕39周，胎膜早破5天临产入院。因第二产程延长产钳助娩，产后出血300ml，产后第3天高热，体温39.3℃，宫底平脐，左宫旁压痛明显，恶露血性混浊有味，血白细胞23×109/L，中性粒细胞90%。以下哪项处理不当A.入院后臀放置无菌垫，保持外阴清洁B.助产后仔细检查软产道C.为 代号为M24×1.5LH-5g6g的螺纹中，LH表示。A、螺距B、旋向C、尺寸代号D、公差带代号 大黄与芒硝配伍，能增强攻下泄热的功效，这种配伍关系是。A.相须B.相使C.相杀D.相反E.相畏 碰撞传感器是通过来感知碰撞的。A．变形B．惯性力C．位移 我国的耕地约有为高产田，约有为中产田，约有为低产田。 下列护理内容属于直接护理项目的是A.处理医嘱B.输液前准备C.交接班D.晨间护理E.书写护理记录 对我国证券投资基金的叙述正确的是。A．《证券投资基金管理暂行办法》以法律形式确认了基金业在资本市场及社会主义市场经济中的地位和作用B．封闭式基金一直是我国基金设立的主流形式C．1998年3月，两只封闭式基金——基金金泰、基金开元设立，分别由国泰基金管理公司和 气管、支气管疾病的常见症状不包括()A．咳嗽B．吞咽困难C．喘鸣D．呼吸困难E．呕吐 信息分析的方法大致可分四大类型，即信息联想法、、信息预测法及信息评估法。 判断甲亢病变部位可选取()</br>诊断垂体性侏儒可选取()</br>诊断肢端肥大症可选取()</br>肾上腺皮质功能亢进的病变部位诊断可选取()A．运动刺激试验B．高血糖抑制试验C．TRH兴奋试验D．ACTH兴奋试验E．高血糖素激发试验 患者，女，50岁，高血压性心脏病，排便后，突然感胸闷咳嗽、大汗淋漓，脉搏120次/分，呼吸30次/分，不能平卧，烦躁不安，两肺布满湿啰音。上述吸氧的措施是为了()A．防止二氧化碳麻醉B．防止氧中毒C．解除缺氧D．防止肺泡破裂E．降低肺泡内泡沫的表面张力 关于肥胖症的病因，叙述错误的是A.肥胖症是遗传和环境因素共同导致的B.某些心理疾病也与肥胖症的发生有关C.体力活动减少导致肥胖症风险增加D.高热量的快餐类食物可使患肥胖症风险增加E.低出生体重患儿成年后肥胖症风险小，而出生体重过重则成年后肥胖症风险增加 红壤低产的主要原因有、、、、和等。 只有行政机关工作人员先行使职权的行为，才有可能引起国家赔偿。以下行为中，不是行政机关工作人员的职权行为。A.公安机关对某一违法者进行处罚B.消防队灭火前后，在乖车途中交通肇事的行为C.勤务时间以外执行职务的行为D.工作时间内购买办公设备的行为 三相感应电动机的定子由机座、铁心和组成。 合金钢焊接时，异种钢材焊前预热温度应按的一侧确定，焊后热处理的要求按的一侧进行。A.可焊性较差，合金成分较低B.可焊性较差，合金成分较高C.可焊性较好，合金成分较低D.可焊性较好，合金成分较高 血液的抗凝剂--枸橼酸钠是哪一年发现的。A.1900年B.1914年C.1916年D.1918年E.1949年 重量法测定水中的硫酸盐时，如果在回收和测定不溶物中的硫酸盐，则应取适量混匀水样定量过滤，再对不溶物进行特殊处理。使其熔融后测定。A.正确B.错误 某县侦查机关接到特情人员王某密报：某农村多人贩卖鸦片，农民某甲和某乙有贩卖毒品鸦片的嫌疑最大。公安机关立案后，经过公安机关负责人批准，对乙实施技术侦查，采取全天跟踪监控措施。侦查人员嘱王某加强对甲的观察，必要时可以靠上去，确证后再报。王某遂接近某甲，问其是否有 临边作业应做怎样的安全防护措施？ 岩心出筒时，要求丈量“顶空”，所谓“顶空”是指。A、岩心筒底部无岩心的位置至岩心筒顶部的长度B、岩心筒内所有无岩心的空间长度之和C、岩心筒顶部无岩心的位置到岩心筒底部的长度D、岩心筒顶部无岩心的空间长度 下列各项中，除哪项外均是健脾丸（《证治准绳》）的组成药物。A.白术；木香B.黄连；甘草C.神曲；陈皮D.半夏；黄芪E.人参；白茯苓 [问答题,论述题]论述在高中课程教学中，为什么概率的教学，要安排在排列、组合知识学习之前？ 关于流行性乙型脑炎的病理改变，叙述错误的是A.中枢神经系统血管内皮细胞肿胀、坏死、脱落，产生附壁血栓，形成栓塞B.神经细胞变性和坏死，尼氏小体消失，核可溶解，细胞内出现空泡C.脑实质中有大量中性粒细胞浸润，常聚集在血管周围，形成"血管套"D.胶质细胞成弥漫性增生，聚集在 火灾发生时烟雾太浓可大声呼叫或晃动鲜艳的衣物以救援者的注意。A.正确B.错误 下列属于病理性黄疸表现的是A、出生后2-3天出现B、吃奶有力，意识佳C、出生后24小时内出现D、足月儿2周消失 符合高血钾心电图表现的是。A.T波高耸，基底部狭窄，呈帐篷型T波B.u波倒置C.冠状T波D.ST段水平型下移E.QT间期缩短 提出人是“社会人”，不仅仅是“经济人”的理论是A.泰勒的科学管理理论B.法约尔的管理过程理论C.麦戈雷戈德人性理论D.梅奥的人际关系学说E.马斯洛的人类需要层次理论