舞蹈社会实践报告(精选多篇)
舞蹈教学_社会实践(3篇)
第1篇一、前言舞蹈作为一种独特的艺术形式，具有丰富的文化内涵和广泛的群众基础。
为了更好地传承和发扬舞蹈文化，提高舞蹈教学水平，我们组织了一次舞蹈教学社会实践。
本次实践旨在通过实地教学，了解舞蹈教学现状，探索创新教学方法，提升自身教学能力。
以下是对本次社会实践的详细报告。
二、实践背景随着我国经济的快速发展和人民生活水平的提高，人们对精神文化生活的需求日益增长。
舞蹈作为一种重要的艺术形式，在培养青少年审美情趣、提高身体素质、传承民族优秀传统文化等方面发挥着重要作用。
然而，当前舞蹈教学还存在一些问题，如教学方法单一、师资力量不足、课程设置不合理等。
为了解决这些问题，我们开展了此次舞蹈教学社会实践。
三、实践内容1. 实地调研我们首先对周边社区的舞蹈培训机构进行了调研，了解舞蹈教学现状。
通过访谈、观察等方式，掌握了舞蹈教学的基本情况，包括课程设置、教学方法、师资力量等。
2. 制定教学计划根据调研结果，我们制定了切实可行的教学计划。
教学计划包括课程设置、教学内容、教学方法等。
课程设置上，我们注重理论与实践相结合，提高学生的舞蹈素养；教学内容上，我们选择具有代表性的舞蹈作品，培养学生的审美能力和艺术修养；教学方法上，我们采用启发式、互动式教学，激发学生的学习兴趣。
3. 实地教学在社区舞蹈培训机构进行实地教学，教授舞蹈课程。
教学过程中，我们注重以下几个方面：（1）注重基础训练，提高学生的舞蹈素养。
通过基本功训练，使学生掌握舞蹈的基本动作、节奏和韵律。
（2）引导学生进行舞蹈创作，培养学生的创新意识。
在教学中，鼓励学生发挥自己的想象，创作具有个人特色的舞蹈作品。
（3）开展互动教学，提高学生的团队协作能力。
在舞蹈排练过程中，让学生相互交流、互相学习，共同进步。
4. 总结经验在实践结束后，我们对教学过程进行总结，分析教学效果，为今后舞蹈教学提供借鉴。
四、实践成果1. 学生舞蹈素养得到提高。
通过本次实践，学生的舞蹈基本功、审美能力、创新能力等方面均有显著提升。
暑期社会实践报告舞团(2篇)
第1篇一、前言随着社会的不断发展，大学生暑期社会实践已经成为了一种重要的教育方式，旨在让学生走出课堂，接触社会，锻炼自己的能力。
今年暑假，我选择加入了一个舞团，希望通过这次社会实践，提升自己的舞蹈技能，同时了解舞蹈文化，感受团队协作的力量。
以下是我这次暑期社会实践的详细报告。
二、实践背景与目的1. 实践背景：随着我国经济文化的快速发展，舞蹈艺术逐渐走进了大众的视野。
舞蹈作为一种独特的艺术形式，不仅能够陶冶情操，还能锻炼身体，提高审美能力。
在大学生中，学习舞蹈已经成为一种时尚。
然而，许多大学生对舞蹈的了解仅仅停留在兴趣层面，缺乏系统的学习和实践。
2. 实践目的：（1）通过加入舞团，系统地学习舞蹈，提高自己的舞蹈技能。
（2）深入了解舞蹈文化，增强对舞蹈艺术的热爱。
（3）锻炼团队协作能力，培养良好的团队精神。
（4）结识志同道合的朋友，拓展人际关系。
三、实践过程1. 舞团的选拔与培训：我报名参加了舞团的选拔，经过初试、复试等环节，最终成功加入舞团。
在培训阶段，我们学习了舞蹈的基本动作、舞蹈编排、舞台表演等方面的知识。
2. 舞蹈排练：舞团的排练分为基础训练和节目排练两个阶段。
在基础训练中，我们学习了舞蹈的基本动作，如芭蕾基训、民族舞、现代舞等。
在节目排练中，我们根据舞团的要求，编排了多个舞蹈节目。
3. 演出与活动：在暑期社会实践期间，我们参加了多次演出和活动。
其中包括学校内部的文艺汇演、社区文化活动以及商业演出等。
在这些活动中，我们不仅锻炼了自己的舞台表现能力，还积累了丰富的舞台经验。
4. 团队协作与交流：舞团是一个集体，每个成员都承担着不同的角色。
在排练和演出过程中，我们学会了相互配合、相互支持。
此外，我们还与其他舞团进行了交流，学习他们的舞蹈技巧和编排理念。
四、实践成果与体会1. 技能提升：通过这次暑期社会实践，我的舞蹈技能得到了显著提升。
我掌握了多种舞蹈风格，并能够在舞台上自信地展示自己的舞蹈。
2. 文化认知：在舞团的学习过程中，我对舞蹈文化有了更深入的了解。
舞蹈生实践报告总结(精选12篇)
舞蹈生实践报告总结第1篇我于20xx年11月份先后听了几位老师的舞蹈课：A、B、C、D、E。
这几位老师都是比较熟悉的舞蹈专业教师。
老师们都能够对学生进行悉心指导，自己也亲力亲为的做示范。
在我看来，他们的教学效果都很好，体现在：学生的舞姿熟练优美，律动反应灵敏。
老师们对待教学工作都非常认真，表现较为突出的是C。
他自己的示范动作比较多，并能手把手地辅导学生。
作为一名男的舞蹈教师，能够这样做，是难能可贵的。
在xx校区，老师和学生在教室里上舞蹈课，家长在走廊里坐，通过玻璃窗，整个上课的情形，家长都能看得清清楚楚。
这很好，可以给老师以监督。
舞蹈是一门专业技能课。
教学目的是：学生通过本课程的学习，掌握舞蹈技能和训练方法，提高舞蹈素养。
舞蹈技能是一门规范性、理论性、实践性都较强的课程。
本课程应以舞蹈基本理论、舞蹈技能训练为基础，与音乐教学法相配合。
本课程不是纯理论的课程。
其核心是解决实践的问题。
在教学中一定要结合学生的实际水平和安全工作的要求，有组织的加强技能训练，全面提高学生的舞蹈素养。
在我看来，我校舞蹈教师在日常教学中都能做到胸有成竹，重难点明确，循循善诱，施教有方。
总之，我校舞蹈教师能采取愉悦、引人入胜的独特教学方式，寓教于乐，让少儿在快乐的环境中，通过舞蹈艺术获得智力的开拓、身心的健康，为培养少儿的高尚品德、集体荣誉感、纪律观念等起到潜移默化的作用。
让少儿在欢乐的学习中体验舞蹈艺术的'魅力，培养少儿良好的乐感和律动，引导想象力，发展艺术天性，从而造就健康的体魄、高尚的艺术素养。
我校舞蹈教师都能够从舞蹈基本功的训练入手，针对少儿的性格特点，由浅入深，由易到难，注重身体素质及舞蹈艺术素质的全面培养；注重少儿的心理特征，集科学性、趣味性、全面性、系统性于一体。
我校舞蹈专业开设了少儿民族舞、芭蕾舞、爵士舞、拉丁舞、印度舞等课程。
在舞蹈教学中增进学生身体的协调性和平衡性，也促进了心理和情感的健康发展。
学校积极为学员们推荐参加各种表演、竞赛、考级的机会，让学生在实践与竞赛中得到更好的锻炼。
舞蹈专业实习报告5篇
舞蹈专业实习报告5篇舞蹈专业实习报告1在舞蹈专业的学习中，实习是非常重要的一部分。
通过实习，我们可以将学到的理论知识运用到实践中，提高自己的技术水平和艺术素养。
在本篇报告中，我将分享我参与的舞蹈实习经历和所获得的成果。
我的第一次舞蹈实习是在一家专业舞蹈学校进行的。
这家学校拥有一流的师资力量和先进的设施，为学生提供了优质的学习环境。
在实习期间，我参与了多个舞蹈课程，包括现代舞、芭蕾舞和民族舞。
每天的实习都非常充实而忙碌，我们需要跟随老师的指导进行各种动作的练习和排练。
通过不断的反复练习，我逐渐掌握了一些基本的舞蹈动作和技巧。
在实习的过程中，我还有机会参与一些演出和比赛。
这是一个很好的锻炼机会，让我能够在舞台上展现自己的舞技和表演能力。
尽管紧张，但我依然全力以赴，尽力发挥出自己的水平。
通过这些表演和比赛，我不仅提高了自己的舞技，更锻炼了自己的心理素质和应变能力。
除了技术上的提高，实习还让我对舞蹈这门艺术有了更深的理解。
在实习期间，我参与了一些专题讲座和研讨会，与一些优秀的舞者和舞蹈教育专家进行了交流和探讨。
他们分享了自己的舞蹈经验和心得，让我受益匪浅。
我也通过实习学习到了更多的舞蹈史和舞蹈理论知识，拓宽了自己的舞蹈视野。
总而言之，这次舞蹈实习给我提供了一个难得的学习机会。
通过实践，我巩固了自己的舞技，丰富了自己的舞蹈经验，也增加了自己对舞蹈艺术的理解和热爱。
我将继续努力学习，不断提升自己的舞蹈水平，为将来的舞蹈事业打下坚实的基础。
舞蹈专业实习报告2在舞蹈专业的学习中，实习是非常重要的一部分。
通过实习，我们可以将学到的理论知识运用到实践中，提高自己的技术水平和艺术素养。
在本篇报告中，我将分享我参与的舞蹈实习经历和所获得的成果。
我的第二次舞蹈实习是在一家专业舞团进行的。
这家舞团是本地培养舞蹈人才的重要场所，聚集了许多优秀的舞者和舞蹈教育专家。
在实习期间，我有幸能够和他们共同工作和学习。
在舞团的实习中，我主要参与了一台现代舞的排练和演出。
舞蹈教学的实践报告(3篇)
第1篇一、引言舞蹈作为一种独特的艺术形式，不仅能够丰富人们的精神文化生活，还能锻炼身体，培养审美情趣。
随着我国教育事业的不断发展，舞蹈教育逐渐成为学校教育的重要组成部分。
为了更好地开展舞蹈教学，提高教学质量，本人在某中学进行了为期一个月的舞蹈教学实践。
以下是本次实践的具体情况及心得体会。
二、实践背景与目标1. 实践背景随着社会的发展，人们对艺术教育的需求日益增长。
舞蹈教育作为艺术教育的重要组成部分，在学校教育中占据着越来越重要的地位。
然而，由于师资力量、教学资源等方面的限制，许多学校的舞蹈教学质量仍有待提高。
为了探索有效的舞蹈教学方法，提高学生的舞蹈素养，本次实践在中学开展了为期一个月的舞蹈教学活动。
2. 实践目标（1）了解学生的舞蹈基础，针对不同学生的特点进行教学；（2）培养学生的舞蹈兴趣，提高学生的舞蹈技能；（3）探索有效的舞蹈教学方法，为今后的舞蹈教学提供借鉴；（4）增强学生的团队协作能力，培养学生的审美情趣。
三、实践内容与方法1. 实践内容本次实践主要围绕以下内容展开：（1）舞蹈基础知识教学：包括舞蹈基本动作、舞蹈术语、舞蹈节奏等；（2）舞蹈技能训练：包括舞蹈组合、舞蹈表演等；（3）舞蹈欣赏：通过观看优秀舞蹈作品，提高学生的审美能力；（4）舞蹈创作：鼓励学生发挥想象力，进行舞蹈创作。
2. 实践方法（1）讲授法：通过讲解舞蹈基础知识，使学生掌握舞蹈的基本概念和技巧；（2）示范法：通过教师的示范，让学生直观地了解舞蹈动作和技巧；（3）练习法：通过反复练习，使学生熟练掌握舞蹈动作和技巧；（4）比赛法：通过举办舞蹈比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的舞蹈技能；（5）互动法：通过师生互动，营造良好的学习氛围，提高学生的学习效果。
四、实践过程与结果1. 实践过程（1）前期准备：了解学生的舞蹈基础，制定教学计划，准备教学材料；（2）教学实施：按照教学计划进行教学，关注学生的个体差异，因材施教；（3）教学反馈：及时收集学生的学习反馈，调整教学策略；（4）总结评价：对实践过程进行总结，撰写实践报告。
舞蹈社会实践报告(精选多篇)
舞蹈社会实践报告(精选多篇)第一篇：舞蹈教学的社会实践报告在大学的第二个假期中，我找了一份能够展示自己水平的工作，这是我平生第一份工作。
对于一个从来没有接触过社会的我来说，做好这份工作真可谓是一个巨大的挑战。
对于教学而言，我还完全是一个新手，丝毫没有任何经验和阅历。
不过，这些都并没有影响我的自信心，因为教授的对象是一群年幼的孩子，我认为，用我所学到的专业知识，尽心竭力地去面对我的“小学生”们应该不成间题。
问题的关键是我想把他们教会、教好，真正让他们通过我的讲解与示范，掌握和理解舞蹈的一些动作，学到受用的知识，也便达成了我做这份工作的最终目的。
____年7月18日上午9点，我开始了自己人生教学中的第一堂课。
学生是一群6至10岁的孩子。
说实话，刚开始的几分钟，我真的很紧张，即便准备得很充分。
听见孩子们一直在叽叽喳喳地闹个不停，我心开始乱了，我不知道自己该不该发火，板着脸和他们说话。
当时我的心情矛盾、糟糕到了极点。
我必须要冷静，必须要冷静心中一直重复默念着这样的话使我慢慢地将心平静了下来，开始了正常的教学。
先是热身，随后是软度和伸展的训练，慢慢地开始进人了舞步的教学。
可以说，直到这个时候才是真正考验我的时候，在专业能力上，我一向对自己很有自信心。
平时的知识技能积累，刻苦的训练，让我有这个信心。
可对于这些从来都没有接触过拉丁舞的孩子们，即不能用太专业的语言来讲解每一步，又不能用太难的动作让孩子们失去学习的兴趣，我开始用简单易懂的示范和孩子们能理解的话，很快就让他们掌握了伦巴的基本舞步。
孩子天性爱玩，根据他们的心理，我又用10分钟带他们做游戏，这样不但可以让他们放松，还可以提高他们的身体素质、耐力和反应能力，也可以让他们之间相互了解，一举多得，实现轻松愉快的教学。
剩下的一个半小时，主要就是进行舞步的详细教学。
短短的2个小时，让我收获颇多，看见每个孩子逐渐跳得越来越好，感觉也上来了，别提我心里有多开心了，相当有成就感。
舞蹈社会实践报告
舞蹈社会实践报告一、实践背景。
舞蹈作为一种艺术形式，不仅能够丰富人们的精神生活，还能够促进社会交流和文化传承。
近年来，随着舞蹈在社会中的地位不断提升，舞蹈社会实践也逐渐成为一种重要的社会活动。
本次社会实践活动旨在通过舞蹈表演和交流，促进社会各界对舞蹈艺术的认知和理解，同时也为舞蹈爱好者提供一个展示自我的舞台。
二、实践过程。
本次舞蹈社会实践活动由我校舞蹈社团发起，得到了学校相关部门的支持和协助。
活动分为舞蹈表演和交流两个环节。
在舞蹈表演环节，我们邀请了来自不同专业和年级的舞蹈爱好者参与，他们带来了各种风格和形式的舞蹈作品，包括现代舞、古典舞、街舞等。
在交流环节，我们邀请了舞蹈专家和观众代表进行点评和讨论，分享彼此对舞蹈艺术的理解和感悟。
三、实践成果。
通过本次舞蹈社会实践活动，我们取得了一些成果。
首先，活动吸引了众多观众的关注和参与，提升了舞蹈在社会中的知名度和影响力。
其次，舞蹈爱好者们得到了展现自我的机会，增强了他们对舞蹈艺术的信心和热情。
最后，通过专家点评和观众交流，我们也加深了对舞蹈艺术的认识和理解，为今后的舞蹈实践活动积累了宝贵的经验和教训。
四、实践感想。
本次舞蹈社会实践活动让我深刻体会到舞蹈艺术的魅力和社会价值。
舞蹈不仅是一种艺术表现形式，更是一种文化传承和社会交流的载体。
通过舞蹈，我们可以展现自我，交流感情，传递思想，促进社会和谐。
我相信，在未来的日子里，舞蹈社会实践活动会越来越受到社会的重视和支持，为舞蹈艺术的发展和繁荣做出更大的贡献。
五、结语。
舞蹈社会实践活动是一种有益的社会活动，它不仅能够促进舞蹈艺术的传播和发展，还能够丰富人们的精神生活，促进社会文化交流。
希望未来能够有更多的社会组织和个人参与到舞蹈社会实践中，共同推动舞蹈艺术的繁荣和发展。
舞蹈社会实践报告
舞蹈社会实践报告
在过去的一个学期里，我有幸参与了一项舞蹈社会实践活动。
这个活动是由我们学校的舞蹈社团组织的，旨在通过舞蹈来促进社
会交流和文化交流。
在这次活动中，我学到了很多关于舞蹈的知识，也体会到了舞蹈在社会中的重要作用。
首先，通过这次活动，我学到了很多舞蹈的基本技巧和动作。
在舞蹈社团的指导下，我学会了一些基本的舞蹈动作，如转身、跳
跃和舞步等。
这些技巧不仅让我在舞蹈表演中更加自如，也提高了
我的身体协调能力和灵活性。
其次，通过参与舞蹈社会实践活动，我也体会到了舞蹈对社会
的积极影响。
在活动中，我们不仅在学校内进行舞蹈表演，还到社
区和其他学校进行演出和交流。
通过舞蹈，我们与不同背景的人们
进行了交流，增进了彼此的了解和友谊。
舞蹈不仅是一种艺术表现
形式，更是一种文化交流的桥梁，能够促进社会的和谐与发展。
最后，通过这次活动，我也深刻认识到了舞蹈对个人成长的重
要性。
舞蹈可以让人释放压力，舒缓身心，提升自信。
在舞蹈表演中，我学会了如何面对观众、如何与舞伴配合，这些经验对我的个
人成长有着积极的影响。
总的来说，这次舞蹈社会实践活动让我收获颇丰。
我不仅学到了舞蹈的技巧，也体会到了舞蹈对社会和个人的积极影响。
我将继续努力，将舞蹈这门艺术形式发扬光大，为社会的和谐与发展贡献自己的力量。
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舞蹈社会实践报告(精选多篇)篇：舞蹈教学研究的社会实践报告在大学的二个假期中会，我找了份能够展示自己水平的在工作中，这是我自谓份工作。
对于个从来没有接触密切接触过社会的我来说，做这份工作真可谓是个巨大的考验。
对于教学而言，我还完全是个新手，丝毫没有任何经验和阅历。
不过，这些都并没法影响我的自信心，因为教授的对象是群侄儿基本概念的孩子，我认为，用我修习到的专业知识，尽心竭力地去面对我的“本人学生”们应该不成间题。
结构性问题的关键是有心我想把他们教会教，真正让他们通过我的讲解与示，掌握和理解舞蹈的多些动作，学到受用的知识，也便达成了我竟做这份工作的最终目的。
201*年7月18日上午9点，我开始了自己人生教学中的堂课。
学生是群6至10岁的孩子。
说实话，刚开始的几分钟，我真的很紧张，即便准备工作得很充分。
听见孩子们直在时常叽叽喳喳地闹个不时，我心开始乱了，我不搞清楚自己该不该发火，板着脸和他们说话。
当时我的心情纷争糟糕到了极点。
我必须要冷静，必须要冷静心中直重复默念着下来使我慢慢地将心平静了这样的话，开始了正常的教学。
先是热身，随后是软度和伸展的军事训练，慢慢地开始进人了舞步的教学。
可以说，直到这个时候终于是真正考验我的时候，在专业能力上，我向对自己很有自信心。
平时的知识技能积累，刻苦的训练，让我有这个信心。
可没对于这些从来都没有接触过拉丁舞的孩子们，即不能用甚专业的语言来讲解每步，又用太难的动作让孩子们失去学习的兴趣，我开始用简单易懂的示和孩子们能理解的话，很快就让他们掌握了伦巴的基本要不是舞步。
孩子天性爱玩，根据他们的心理，我又用10分钟带他们做游戏，这样不但可以让他们放松，还可以提高他们的身体质耐力和反应能力，也可以让他们之间相互了解，举多得，实现轻松愉快的教学。
剩下的个半终其一生时，主要就是进行舞步的详细教学。
短短的2个本人时，让我收获颇多，看见每个孩子渐渐跳得越来越，感觉也上来了，别提我心里有多开心了，相当有成就感。
当天晚上，我回顾了下能上午的教学，还是找到很多了很多欠缺和缺点，我开始想办法，为这周的教学积累经验。
接下来的天我自己评价总体的感觉还是很的。
就这样，为期个月的教学，在我不断地总结经验和反思自己的缺点中度过了。
在拿到工资的时候，我在乎当更多的已经不是这些钱，而是我自己感性那本人本人的成就感。
我终于可以说道自己：我可以！我很棒！短暂的个月的教学工作就这样结束了，在沉淀经验的同时，我也看到了终身教育现在孩子家长对于教育的投人及误区。
在我教的孩子中，有个只有6岁的本人女孩，在课余聊天的过程中，她告诉我，她周末的时候，从早上8点就开始上课，直到晚上8点，两天的时间，直都是这样，从早到晚，学舞蹈钢琴书法朗诵，还有语。
当我问她喜不喜欢，累不累的时候，不会那个本人女孩句话都没有说，只是嘟着嘴，把头低下了……对于个只有6岁的本人女孩来说，我真的宁愿用震惊来真的形容我的心情，这些天真的孩子，真的是太累了。
真的希望家长能问问孩子自已的想法，征求下他们的意见。
因为有些父母亲根本祖父母不知道孩子喜欢什么，想做什么，而是味地把重重的担子压在孩子的。
怎样的教育才更能帮助孩子终健康的成长真的令人深思吧……个人的和能力的体现是通过实践来实现的，也只有通过社会实践才能锻炼人的，彰显人的意志。
这假期，过去紧张而又精练，劳碌之余，我真的可以自豪吗的告诉自己：我可以！二篇：暑期舞蹈培训研修社会实践报告大刚结束，老师就给防冲我们布置了份社会实践公报的作业，社会实践是大学生课外教育的个重要，也是大学生自我毕业生战斗能力培养的个重要方式，因此对于我们在校大学生来说，能够在暑假期间进行充分的实践方法论活动，是我们了解社会，认识社会，提高自我能力的重要机会。
其实，我本身就直有这样个想法，想利用暑假理论知识根据自己的专业知识找份暑期工，希望早点体现自身的价值，和跑步自己的能力，如我所愿的是，我很幸运的找到了暑期舞蹈培训老师这个职业。
我的工作很简单，就上午个半本人时的讲义，可是，除了上课把知识不仅如此教给她们外，其实最重要的培养是培养她们学习的天赋，得根据市场条件她们各异的自身条件，制定份适合她们的教学程序，让她们对我上的课颇感兴趣，就是我最重要的目标，当然，也必须规定在定的时候里学会多少东西。
代课的地方离家里有点远，在湖北，所以就得在这边吃住，天来到这个城市的的时候心其实有点凉，因为城市很本人，条件般，不过，转念想想高三本来就是来锻炼的也就觉得没什么了。
人生地不熟的来在这里，其实有时候压力挺大的，我的工作量不大，就每天上午节课，的时间甚至是比较自由的，因为舞种不样，其他的老师天都有两节课，有时候周天还要办班，还有些吃到住条件方面的问题，不是很，大家对于老板都老板非常的有意见，本来说是包吃包住，来了以后必须自己须买各种日用品，床上用品，还有早餐也不包，刚开始早餐都是吃到的面，最后都改成吃包子了，心酸，再加上天气很炎热，上节课都要喝掉两瓶水，只不过都是买的块钱瓶的冰水，最后玻璃瓶都自己买了水杯烧的热水喝的，本来是来挣钱的，个月不到的时间就花去了很多，饭菜里面都是些清淡的菜，点油水都没有，有时候在街上看到自己喜欢吃的烧烤阿，面包零食啥的，都舍不得买，加上工作的压力和老板给的压力有时候就老板心情委屈，觉得自己在极认真的去教，店主却还各种不满意，觉得自己的劳动成果被否任，心情很不，但是很快，我对待教学工作的态度就变越来越积极推动了我想起自己当时极其根本的那个想法——锻炼。
我对自己说，就算现在的情况比幻想的艰苦，我也不能本人忘本人在此之前自己来这里的根本原因阿，我觉得再说自己是最重要的，不管别人怎么要是你，对的就去听，听了就去改正，不对的，就不要去在意。
不能因为别人而影响了自己没法的心情。
暑期出差差不多有50天的时间，短短的50天却让我学到了很多东西。
1，处理人际关系宿舍除了我还有几位主教练，人都很，因为我是里面年纪最本人的，所以对我，也特别的照顾，但是，个多月的时间里，也不是事事顺心的，这相处也让我学会了怎样越来越的与人相处，所谓集体生活，就是想问题做事情必须以集体着想，不能己私利，这样才能和平相处，以前总听说社会是多么的残酷多么的现实，朋本人只不过是互相利用罢了，但是在这里，我懂得的却是，只有你为别人多考虑点，别人也会多为你考虑，或许还是严酷有很多很黑暗很现实很残酷的事情，但是，我庆幸我没有遇到，而且，在以后的道路中，我还是会以我的方式与人相处，我觉得最重要的是，做自己，不能同流而污。
2，要学会主动交涉平时工作除了教学生跳舞以外，以家长沟通毕竟是最重要的项，在社会上要善于与他人沟通是需要长期的练习，以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。
人在社会中都会中其融入社会这个宗教团体中，人与人两者之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽。
事半功倍。
别人对你的意见，你要听取，耐心，虚心地接受。
3，要学会自强自立俗话说：“在家千日，出门半“招”难!“意思就是说：在家里的时候，有自己的父母照顾，关心，呵护!那肯定就是日子过的无忧无虑，但是，试著只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自己个人去解决，在个多月里，让我学会了自强自立!凡是都要靠自己!现在，就算父母不在意我的身边，我都能够自己独立。
4，专业的重要性在上课的过程中，还是比较出彩的，因为早起即便是平时上课学习的东西，在平时上课时的时候就已经完全掌握了，所以对于干净利落教学内容还是非常轻松的，所以，专业知识对我们是非常重要的。
很快，个暑假就这样以前了，我的这个暑期实践也结束了。
不是很忙，也不是很累，切对我来说，是那样的灰暗而又充实。
有人说，人生就是个自我实践的人生关键步骤。
实践在己在人在天，而自我能够紧紧抓住的部分这部分便只能是自己，所以多经历些就是的。
拥有了那些经历之后，你才会了解到他人的心境和思想，你才会拥有更多的感悟。
这是次经历社会实践。
对于个大学生而言，敢于接受严峻考验是基本种基本的质。
虽然生活艰苦，但是我毅然踏上了社会实践经验的踏上道路想通过亲身体验社会实践让自己更进步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才能，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在现今社会，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的热词。
招聘会甚至上的大字报都总写着“有经验本人优先”可还在校园里面的我们这帮学子道德经验又会拥有多少呢?所以，社会实践对我们来说是很的锻炼机会。
这是我的次实践，但是这绝对不是最后次，只要有机会，就算是再辛苦，我依然会再去。
三篇：在歙县报告舞蹈协会当助教的实践报告书在歙县舞蹈协会方法论当助教的实践报告七月中旬在姑姑的能够帮助下我来到歙县舞蹈协会当起了助教，做起了名舞蹈助教。
虽然我不曾学过，当时我深深体会到要做名老师的多名辛苦和不易，上课前要备课，上课时要负责要学每位学生，下课后要负责目送每个学生安全的在父母亲的带领下回家。
我满怀希望来到歙县舞蹈协会，虽然自己不够怎么会舞蹈。
但是作为名大学生受过了10几年的受该教育生涯总让潜移默化的学会了做为名老师需要多点老师耐心，多些亲切感和亲和力。
不能让学生们看到辨认出就感到畏惧，我想有些孩子也不是研习自愿想加入舞蹈协会学跳舞的如果作为老师我们对孩子严肃或本人总是虎视眈眈的对着那些孩子们。
孩子就会更加不愿意学，也会坚持不下去。
所以，对我而言我要让孩子们在学舞蹈的时候能感觉到习轻松，让她们赢得不仅感觉到学舞蹈的乐趣更让她们从中获得快乐。
在炎炎夏日里，我开始了我当教席的日子。
起初有点紧张，但到了芭蕾舞室看到个个纯真六楼的笑脸，心情舒畅了很多。
上课了，汪老师在孩子们面前就向孩子们介绍了我。
突然间我感觉到自己真正的长大了，感觉到申明自己在她们面前要承担责任，催使我要在这事隔时间内要做名助教。
承担部分虽然教师和助教承担的各项任务不样，虽然教书教职承担的任务要轻些。
但作为名有抱负，有使命感的无时无刻不感觉到自己的责任重大。
就这样我当起了名助教，我所做的事情具体如下：在课堂上在汪老师的带领下，再说我带着孩子们做舞蹈的基本功，如压腿，劈叉，压脚背，仰卧起坐等系列准备活动。
做些准备活动是能让孩子们能够更的学习舞蹈，因为舞蹈就是基本上由基本工作锻炼出来的。
汪老师在前面教着我在孩子群众帮忙改正错误，其实我不会舞蹈这点让我有时候待在舞蹈室有点心虚，心十分不能平静。
总是偏偏害怕哪天有个孩子说道我。
真的跟想象中的样，有位调皮的女孩对我说：你都不会还教我们。
但是我脸的尴尬，但是面对这位可爱的孩子我又能说什么呢。
自从那天，我每天晚上在姑姑的带领下我都会去舞蹈室学舞蹈。
就这么我夜间在舞蹈室教孩子们，纠正还在的错误，应付孩子们的不足。
晚上就来到舞蹈努力学习二楼跟着徐老师学习舞蹈。