快乐地学习演讲稿
关于快乐学习演讲稿8篇
关于快乐学习演讲稿8篇快乐学习演讲稿篇1各位领导、老师、同学们：大家早上好！我是__x。
今天我在国旗下讲话的主题是：快乐学习。
荀子曾说：不登高山，不知天之高也。
不临深渊，不知地之厚也。
“学海无涯苦作舟”，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，程门立雪…在知识的海洋上自古以来就是以苦作舟，苦不堪言。
人们常说：“学生时期是人生最苦的阶段，确实在理。
清晨，闻鸡起舞，迎着晨风操练，伴着晨曦，诵读的是学生。
晚上，更深夜静，挑灯苦战的也是学生，真可谓是衣带渐宽终不悔，为题莫得人憔悴，苦不堪言呐。
”在场的各位，宽泛地说，“我们都是读书人，读书是我们生活的主要内容，对我们来说，读书更是学会生存，追求幸福的一条康庄大道。
诚然，读书学习，从古至今有许多世俗功利。
古代就有“书中自有千钟栗，书中自有黄金屋”的动人广告。
但，如果我们仅仅是把学习看成是一种工具、途径，仅把它当作是谋取物质利益和获得生活保障的前奏或序曲，而不是把它当作我们精神生活的一部分，看成是自信，积极和幸福同行的欣悦终身之旅，那么读书就只会是一种单调的重复，只会是一番无聊的劳苦，不仅没有生机，也必然没有趣味，当然也不会有理想的成效。
同学们，真的学习，从根本上说必然是自觉的快乐的，因为自己主动的自觉求知的人，他的眼里才会焕发快乐的光芒。
至此我给同学们几点读书小建议：第一：培养读书学习的兴趣，养成习惯；第二：学会选择自己喜欢的作家作品；第三：做好读书批注，随时记录读书的感悟；最后，祝同学门在今后学习的旅途上做一个快乐的读书人。
谢谢大家，我的演讲完毕。
快乐学习演讲稿篇2老师们、同学们：早上好！今天我讲话的主题是《师生和谐，快乐学习》。
上周三是我们国家第31个教师节，同学们以各种不同的方式向自己喜爱的老师表达了祝福，有画肖像的，有送鲜花的，有写信的，有送自制小礼品的等等。
今天在这里我谨代表全体老师向你们表示感谢，谢谢你们的祝福。
感谢你们，是你们给了我们快乐，让我和所有的老师的心与你们一起永远年轻。
有关快乐学习的学生演讲稿
有关快乐学习的学生演讲稿有关欢乐学习的学生演讲稿（篇1）同学们：大家好!今日我所要讲的题目是《欢乐的学习》。
学习是我们人类所特有的天性。
假如没有了学习，就不会有传载中华民族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的独创;假如没有了学习，人类将恒久生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有了大科学家牛顿所站立的巨人的肩膀。
可以说，没有学习，就没有我们人类今日的华蜜生活。
或许有些同学会认为，学习是一件苦痛的事情，哪来的欢乐呢?可是，你可知道，在炮火硝烟的斗争中，和你们一样大的孩子们为了能够安心的不习，还必需有人站岗放哨，以防敌人发觉;你可知道，当年为了集中营里可爱的小萝卜头能学到知道，难友们与敌人作了多少次斗争;你可知道，可怜的小凡卡为了看书，被狠心的老板打过多少次;你可知道，为了在艰苦的环境中爱护教科书，张指导员付出了生命的代价，孩子们席地而坐，以日月为灯，以石板为桌;你可知道，为了能够进入学校学习，现在还有很多生活中贫困山区的孩子把自己捡破烂的钱作业学费……面对这一切，面对他们，我们又有什么资格去说我们学习是苦痛的呢?我们现在在学校里学习，有美丽的学习环境，有为了你们健康成长而沤心沥血的老师，有细心呵护你们的爸爸妈妈，我们的学习怎能不欢乐呢?语文课上可以体会到祖国的深远文化，数学课可以熬炼自己的思维，音乐课可以尽展自己的歌喉，体育课可以健康我们的体魄，科学课上我们可以去相识大自然的奇妙，社会课上可以尽览世界风情民俗------在不断地学习中，我们的学问越来越丰富，我们的素养在不断地提高，我们在渐渐成为社会的合格公民。
当然，我们也只有仔细地学习，细心的学习，学习对于我们来说，才是欢乐的。
我们不应当把学习看成是差事，不应当去敷衍它，只有想去学习的，才会学到真正的学问，才会真正体会到它的欢乐。
我们尊敬的周总理曾经说过：“活到老，学到老。
”同学们，让我们一起认仔细真地学习，让欢乐伴随着学习，在学习中体会真正的欢乐。
快乐学习演讲稿6篇
快乐学习演讲稿6篇快乐学习演讲稿篇1各位老师、同学，我今天国旗下讲话的题目是《快乐生活,快乐学习》。
快乐在哪儿呢？请听下面的故事。
上帝把一捧快乐的种子交给幸福之神，让她到人间撒播。
临行之前，上帝不放心的问：你准备把它们播撒在什么地方？幸福之神胸有成竹的说：我已经想好了，我准备把这些种子放在最深的海底，让那些寻找快乐的人，经过大海惊涛骇浪的考验后，才能找到它。
上帝听了，微笑着摇摇头。
幸福之神思考一会，继续说：我把它藏在高山之上吧，让寻找快乐的人，通过艰难跋涉才能发现它们的存在。
上帝听了之后还是摇摇头。
幸福之神茫然无措了，上帝意味深长的说：你选择的这两个地方都不难找到。
你应该把快乐种子撒在每个人的心底。
因为人类最难达到的地方，就是自己的'心灵。
是的，快乐就在每个人的心底。
心就是快乐的根。
快乐是发自内心的喜悦，它不是教科书里的专有名词，也不是严肃的理论，它是生活中的点点滴滴。
生活中有许多美好的事物和许多快乐，关键在于我们能不能发现它。
而要发现快乐，关键在我们自己。
如果我们能用阳光的心态去看待一切，你会发现阳光可以一直照耀你的心灵，温暖愉快。
有同学说现在我们学习这么苦，我也想从心底发现快乐，可惜发现不了。
哈瑞·爱默生·福斯迪柯说过，快乐的感觉大部分来自于胜利，而非享受。
同学们，我们处于学习的年龄而不是享受人生的阶段。
想到这点，那么在我们的学习中快乐随处可见，当你经过长时间的思考终于解决了一个难题，这种胜利的感觉就是快乐，当你经过一阶段的努力成绩取得了非常大的进步，这就是一种胜利带来的快乐，当你经过十年寒窗苦读，终于拿到理想大学的录取通知书，这就是一种快乐，正所谓：春风得意马蹄疾，一朝看尽长安花。
这些都是胜利所带来的快乐。
快乐是一种健康、积极地心态，是我们以积极乐观的心态去面对我们周围的人和事，正确的对待生活和学习中的困难、挫折与逆境的良好心理状态。
当我们将这种快乐的心态用于学习时，我们就达到了学习的最佳境界，在这种境界中，我们会发现学习是一种享受。
做一个快乐学习者演讲稿三篇
做一个快乐的学习者演讲稿做一个快乐的学习者演讲稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：我是八班的非常感谢学校给我这次机会，让我和大家交流学习的心得。
我今天讲话的题目是"做一个快乐的学习者".今天是星期一，新的一周又开始了。
许多人都打心底里希望今天还是周末，早上可以睡个懒觉，中午可以玩会儿游戏，晚上还能看会儿《爸爸去哪儿了》。
可事实是，今天就是星期一，千真万确。
于是，有的人可能在早晨醒来时就开始抱怨：天哪，痛苦的一个星期又开始了，我又得坐在教室里听课，又得面对作业，又得面对学习上的挫折，说不定还有老师的批评和父母的啰嗦在等着我。
哎，做学生真是苦海无边啊！可是，也有的人会这样想：啊，新的一周又开始了！今天我又可以见到同学、老师，周末遇到的学习上的问题、思想上的困惑，我可以与同学、老师一起探讨，新的一周有许多未知在等待着我。
能够重新投入新的学习，真不错！有句诗这样写到："当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我热情相拥时，生命是一只金色的蝶。
"可见心态不同，结果便也不同。
如果你把学习当作是一件痛苦的事情，那么就会影响你学习的积极性和主动性。
反之，如果你以愉快的心情投入到紧张的学习中去，就有了学习的主动性、积极性。
那么，我们如何才能做一个快乐的学习者呢？我认为，首先要有梦想。
梦想是积极学习的动力，当你把学习当成是成长的需要时，就会朝着目标持之以恒地、乐此不疲地努力，就能体验到学习的快乐。
因为，现实是此岸，梦想是彼岸，中间隔着湍急的河流，学习是架在河流上的桥梁。
当然，快乐的学习，并不是所谓的一路平坦，不是所有的课程你都感兴趣，不是所有的老师教学方法、方式你都适应，不是所有的事情都在第一次尝试时获得成功，但没关系。
迈克尔乔丹在高中时被学校篮球队刷了下来，在他的职业生涯中，他输过几百场比赛，但他说："我一生不停地失败、失败、再失败，这就是我成功的经验。
"学习必然是一个苦苦追索、反复研究、不断经历失败的痛苦过程，关键是要从失败中汲取经验。
关于快乐学习演讲稿6篇
关于快乐学习演讲稿6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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学习是快乐的演讲稿3篇
学习是快乐的演讲稿篇一各位老师、同学们：大家好!学习快乐，快乐学习。
学习就像一杯浓浓的咖啡，只要你能仔细口味，就能体会其真正内涵。
是苦是甜，需要你自己感受。
快乐在于方法，在于态度，在于勤奋。
我的学习公式便是：成功=正确的方法+正确的态度+勤奋。
对学习有正确的态度是快乐的前提，态度决定一切，细节决定成败。
做一件事成功于否，态度占着不可估量的地位。
学习也是如此。
我们不能为了完成任务而学习，不能为了完成作业去完成作业，这样的结果只会事倍功半，对学习无益。
我们应该端正自己的态度，以快乐的心态接受这个任务。
正确的方法是中心环节。
我觉得要取得优异成绩，好的学习方法是成功的一半。
首先，我觉得我们应该注重积累注重细节，要善于提出问题。
苏格拉底曾说过：“我的聪明在于我的无知。
”这就要求我们头脑中要多产生几个问号，多提几个为什么。
其次，我们应该学会总结归类。
例如把一些相似的题型归类到一起，再仔细观察得出规律，方便以后做题。
最后，我觉得我们对各科分配时间要均匀。
自习课不能一味地做哪一门的作业，而把其他的作业抛到九霄云外。
这样只会出现偏科，而不会提高自己成绩。
勤奋是取得进步的必要条件。
没有人生下来就是天才，被称为天才的伟人往往都是努力奋斗的结果。
如果只靠聪明的头脑而不努力，也决不会取得优秀的成绩。
所以勤奋要求我们要抓紧时间，少说废话，努力奋斗;勤奋要求我们要坚持不懈，锲而不舍。
当然考试要想考好，考试时的心态调整显得尤其重要。
只有将自己调整到最佳状态，才能发挥出自己最好的水平。
考试结束后，即使没有考好，也不能整日沉浸在自悲中。
自信如同人生大厦的根基，失去它，人生大厦就会倒塌。
我们时刻都要保持自持，相信自己是最好的。
学习处处体现快乐。
收获的快乐，成功的快乐。
我们要快快乐乐地学习。
最后送同学们一句话：善始善终，终能成功;愈挫愈勇，方为英雄。
谢谢大家!学习是快乐的演讲稿篇二尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好!演讲开始之前，我想请大家思考一个问题，您觉得学习快乐吗?虽然听不到大家的回答，但是，我知道很多同学都会从心底升腾出一个声音：不快乐。
快乐学习演讲稿范文6篇
快乐学习演讲稿范文6篇快乐学习演讲稿范文6篇的内容要根据详细情境、详细场合来确定，要求情感真实，尊重观众。
在社会开展不断提速的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，来参考自己需要的演讲稿吧！以下是为大家搜集的快乐学习演讲稿6篇，希望可以帮助到大家。
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家早上好！演讲开始之前，我想请大家考虑一个问题，您觉得学习快乐吗？虽然听不到大家的答复，但是，我知道很多同学都会从心底升腾出一个声音：不快乐。
是啊，当许多人都还沉浸在睡梦中而你不得不早起上早读时，学习于你是痛苦的；当睡意几次袭来而你不得不挣扎着写作业时，学习于你是痛苦的；当别人都在窗外尽情嬉戏而你不得不在教室里埋头苦学时，学习于你是痛苦的……但是，学习真的是一种苦行僧般的生活吗？每天必须学习的我们真就生活在“水深炽热”之中吗？当然不是。
所以，我今天演讲的题目就是：谈快乐学习。
希望通过我的演讲使大家重拾学习的快乐，开启你的愉快学习之旅。
学习的快乐与否，与你学习的内容无关，与你对待学习的心态有关。
首先我们需要弄清楚学习的终极目的是什么？假设太多冠冕堂皇的豪言壮语缺乏以平复我们纠结的厌学情绪，那么，其实你可以现实一点想想，学习仅仅是为了改变自己的无知而已。
学习可以让你在别人大谈“韩朝炮轰事件”时，不至于一脸茫然；学习可以让你在拿到一款最新的电子产品时不至于一头雾水；学习可以让你上知天文，下知地理；学习可以让你博古通今，学贯中西，成为像钱钟书那样的大家，更重要的是学习可以改变命运。
想到这里，学习难道还不是快乐的吗？可能有些同学会说，我衣食无忧，我住着别墅、开着宝马，我的命运挺好，无需学习。
但是，这样的你只能用可怜来形容，当你的世界只剩下物质的时候，你内心的苍白也许只有你自己知道吧。
精神的荒芜永远无法用物质来填补的。
学习是个由不知到知，由知之不多到知之较多，由浅薄到深化的开展过程。
之所以是开展的，因为它是无数快乐的累积。
当您获得知识的时候，您是快乐的；当您追求成功的时候，您是快乐的；当您体验到追求的艰辛而磨炼了您的意志时，您也是快乐的。
快乐学习演讲稿集锦5篇
快乐学习演讲稿集锦5篇校园，一方荡漾着青春气息的乐土，一个蕴藏着无限活力的佳境。
在这与时俱进的国度，在这日新月异的时代，校园是一曲旋律优美的欢歌，是一首意韵深远的美诗，更是一畦充满生机的园圃。
清晨，清脆的铃声启动了我们快节奏的生活旋律，清新的空气送来了人间最优美的晨曲，朗朗的读书声又迎来了学子们一天新的拼搏。
我们就像勤劳的蜜蜂，眼里流露出好奇，心中充满着渴望，在希望的花园里吮吸着知识的琼浆。
语文、数学、外语门门都很重要，地理、历史、政治样样都很精深。
做不完的作业，理不清的试卷，日复一日，天天如此。
于是有的同学畏缩了，迷漫了。
不入深山难采仙果，不付辛劳那有收获？只要我们不辞劳苦，敢于面对学习中的困难，你会发现，学习中自有情趣，更有快乐。
当你经过努力成绩进步时，当你在新的一天里有新的发现时，当你与同学讨论问题有所收获时，你就会体会到学习的乐趣。
一位哲人说过，知识对人类十分重要，但掌握获得知识的方法更重要。
知识是无穷无尽的，获得知识的渠道是多样的，学习的过程是有趣的。
在课堂上，去体会倾听的乐趣，因为老师在为我们传道授业，把一把把开启知识宝库的钥匙送到我们面前。
在讨论时，去寻找雄辩的乐趣，因为在观点交锋中，你就能修正自己的错误，共同分享同伴的智慧火花。
在自学时，去感受探索的乐趣，因为独立思考可以锻炼我们解决困难的本领。
闲暇时，去发现生活中处处都有学习的乐趣，听听新闻，了解国家大事，可以增长见闻；外出旅游，可以领略祖国山川的壮美；倾听音乐，可以拓展我们的想象力；欣赏古诗，可以体会到诗中别有的韵味。
数学使人严谨，语文使人睿智，历史使人渊博，音乐使人宽容，外语让我们架起通达五洲的桥梁。
如果你不厚此薄彼，说不定会在不经意间带来意外的惊喜。
一份耕耘，一份收获。
作为广灵三中的学子，我们感到骄傲自豪。
让我们不负春光，快乐地学习，快乐地生活，增长知识，增长才干，让我们共同放飞青春的希望！大家好!我演讲的题目是《快乐学习》。
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让我们快乐地学习
我们常听到大人们说这样一句话：“学到老，活到老。
”学习是
伴随我们每个人终身的事情，尤其是对于我们小学生来说，我们的任
务就是学习。
让我们好好想想，如果没有学习，就不会有传载中华民
族悠久历史的方块汉字，就不会有蒸汽机、电灯、电话的发明;如果
没有学习，人类将永远生活在愚昧和黑暗的原始社会中，也同样没有
了大科学家牛顿所站立的巨人肩膀;如果没有学习，也就没有今天先
进的科技与我们幸福的生活。
【朗读人： 】
也许有的同学心里默默地想：学习，哎！我一天到晚最怕的就是学习，学习很枯燥，也很乏味，是一件多么痛苦的事情，更谈不上快乐了！ 【朗读人： 】
我们学习中碰到的困难就像一节一节的台阶，虽然台阶很陡，但只
要在老师的帮助下，我们自己一步一个脚印地踏，一层一层地去努力攀
登，总有一天我们都能实现心中的最高理想。
其实，中国历史上就有着
这样无数的故事来激励我们去刻苦学习……
【朗读人： 】晋代时，车胤从小好学不倦，但因家境贫困,没有多余的钱买灯油
供他晚上读书。
夏天的一个晚上，他正在院子里看书，忽然发现好多空
中飞舞的萤火虫。
他想：如果把许多萤火虫集中在一起，不就成为一盏
灯了吗？于是，他赶紧抓了好多萤火虫放在一个透明的布袋里，然后把
它吊起来，虽然不怎么明亮，但真的可以勉强看书了。
最后由于他勤学
苦练，终于做了职位很高的官员，并获得了很高的文学成就。
同朝代的
孙康情况也是如此，冬天夜里他不怕严寒，在屋外利用雪映出的光亮来
读书学习。
之后，他们两人这样勤奋读书的典故就变了我们现在众所周
知的“囊萤映雪”这个成语。
【朗读人： 】
当然还有悬梁刺股、韦编三绝、程门立雪、负薪挂角、孟母断织等
等。
我相信在座的每个同学都曾经听过、或者看过至少一两个这样励志
的好故事。
【朗读人： 】
再看看我们现在的学习环境：宽敞明亮的教室，优美安静的学习环境，各式各样的学习工具，一应俱全的教科书，呕心沥血的老师，还有精心呵护我们成长的父母，我们还有什么理由不快乐地读书学习呢? 语文与历史课可以让我们体会到祖国的深远文化，数学课可以锻炼我们的思维，音乐课可以尽展我们的歌喉，体育课可以强壮我们的体魄，科学课上我们可以去认识大自然的奥秘，而社会课上则可以尽览世界风情民俗——在不断地学习中，我们的知识越来越丰富，我们的综合素养在不断地提高，我们在逐渐地成为国家未来的栋梁之才！
【朗读人： 】同学们还记得少年中国说吗？少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强；少年独立则国独立；少年自由则国自由；少年进步则国进步；少年胜于欧洲则国胜于欧洲；少年雄于地球则国雄于地球！
【朗读人： 】同学们，让我们快乐地学习，快乐地成长，让我们从今天开始认认真真地学习，在学习中去体会真正的快乐！
【朗读人： 】。