国家开放大学学分银行账户激活指南
新生《国家开放大学学习指南》课(学生用)操作流程图
2014春新生《国家开放大学学习指南》形考操作示意图步骤一：14春新生从浏览器地址栏输入/（国家开放大学学习网站），进入下面的学习截图界面，点击右上角的“登录”按钮。
步骤二：选择“学生”按钮后，进入国家开放大学学习网站登录界面，用户名为：13为学号，密码为：出生日期的八位数字。
然后再输入验证码，最后点击“登录”按钮。
步骤三：然后进入全国各省国家开放大学学指南的网页，自动进入自己省份的“国家开放大学学习指南—XX（省级）”。
你的省级分部步骤四：进入属于自己的学习空间，从“在学课程”中找出“国家开放大学学习指南”课程，点击下面蓝色“进入进入本课程学习”按钮。
步骤五：正式进入“国家开放大学入学指南形考”界面，根据学习提示，学生需认真学习“学习活动”安排的五项内容（提示考试内容就在“学习活动”中），学习内容包括视频和文字材料。
步骤六：请同学们依次点击任务一、任务二、任务三按钮，认真学习上面的视频和文字内容。
步骤七：同学们在学习完活动内容之后，根据自己对国家开放大学的认识完成我要练习内容。
（注：本内容为帮助学生加深对开放大学的认真，需认真完成，但该部分不计入形考成绩中）。
步骤八：完成我要练习内容后，学生就进入了“我要测验”部分，这部分内容为学生形考部分，需要学生必须完成的。
步骤九：进入到测验的提示界面，请同学们认真阅读红线括起来的内容，注意形考测试的起止时间，务必在规定时间内完成。
否则会影响大家的考核成绩。
阅读完之后点击“现在参与测验”按钮。
注：形考作业的答案能在学习活动中的视频、文字或问题库中找到。
步骤十：当你做好答题知识和心理准备后，就可以点击“开始答题”按钮。
步骤十一：学生进入正式答题界面，试题分为单选、多选和判断三个题型。
共计20分，请同学们认真完成形考作业。
确认完成点击“向后”按钮。
步骤十二：系统会提示你答题完成状况，在确认所有试题完成后，点击“提交所有答案并结束”按钮。
步骤十三：系统会提示你是否确认要交卷，在确认后点击“结束所有答案并结束”按钮。
5分钟学懂《国开学习网操作指南》
分钟学懂《国开学习网操作指南》
为了让基层电大管理员、辅导教师和学生熟悉学习网工作和学习流程，特制作史上最最简易的《国开学习网操作指南》，让你轻轻松松抓住重点，快快乐乐高效完成工作和学习。
一、系统管理员主要工作：
1.为新用户注册账号
.为学生选课
.为学生分班；为班级分配辅导教师
. 查看报表系统，了解行为数据
. 导出形考成绩
二、辅导教师的主要工作：
1.查询考试方式
. 补充完善部分课程的考核设置
.传达教案信息
. 评阅主观题
. 审核学生成绩
三、学生的主要任务：.查询考试方式
. 上直播课、上面授课
. 观看教案资源
. 开启一个新话题（课程讨论区）
. 回复课程讨论帖
. 完成形考题
. 终结性考试
.核查考试成绩。
国家开放大学学习指南课程说明
国家开放大学学习指南课程说明本课程为学时，完成本课程所有内容的学习你可以获得个学分。
本课程要求大家了解电大开放教育，理解远程学习的特点，并能够掌握远程学习的各种学习技能。
本课程通过完成平时的学习任务进行考核，你只要按照要求完成平时的学习任务，就可以完成课程学习，包括学习资源浏览、提交学习心得和完成体验学习任务。
本课程是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课程。
本课程的教案目的是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教案模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
本课程的主要内容：概述现代远程开放教育含义、特点及其与其他教育形式的区别；介绍广播电视大学的系统结构、办学形式、运行机制、教案管理和社会声誉；介绍电大现代远程开放教育一般的学习形式、学习方法和技巧；介绍利用计算机网络进行学习的方法，怎样利用计算机网络与教师、同学进行交流，以及利用计算机辅助教案软件等一般教案媒体的使用方法等等。
◆课程教案要求一、课程的性质和任务本课程是为配合教育部开展的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作，为广播电视大学开放教育学生开设的必修课。
本课程的教案目的，是使接受电大远程开放教育的学生在进入专业（课程）学习之前，了解和熟悉电大开放教育新的学习环境，建立与开放教案模式相适应的新的学习理念，了解并尽快适应远程开放教育教与学的方式，掌握基本的学习技能，逐步培养自主学习的习惯和能力。
二、教案基本要求．初步理解现代远程开放教育的含义，了解现代远程开放教育的特点、发展及其与其他教育形式的区别，及时转变学习观念。
．了解广播电视大学的系统结构、办学形式和运作机制，以及建校以来取得的主要成就和获得的社会声誉等基本情况，增强学习的信心和作为电大学生的自豪感。
“十二五”学分银行教师个人注册操作步骤
“十二五”学分银行教师个人注册操作步骤
1、学分银行平台简介
学分银行是在“十二五”期间干部、教师参加市级培训的新报名平台，每位教师需要完成“规定学分”的市级培训，每位教师必须要拥有一个资源卡号（并由此注册的帐号）、师训编号、EMAIL地址（用来找回自己的帐号和密码），才能正常使用。
学分银行的登陆访问地址：，请用资源库帐号登陆并完善个人基本信息。
以下是教师注册学分银行的操作步骤：
步骤一：教师使用资源库帐号登陆学分银行平台，提示“您的信息不完善，请先更新信息！”按确定按钮。
步骤二：教师完善个人信息，其中E-mail信息将作为取回密码的收件邮箱，师训编号将作为和区县平台交互数据的标识。
信息填完后，请注册页面里的红字提示，是否有信息没有填写完整。
步骤三：教师核对个人信息，确保无误。
按“确定”按钮，提交信息，进入“学分银行”报名系统，出现以下图片表示注册成功。
登陆问题：
点“登录”提示“您的身
份登录失败！请重新登录！
说明用户名或密码有误，请
按以下步骤操作：
（1）已经开通过资源库帐号，但忘记资源库帐号请点“用户名和密码查询，使用本人的“资源库卡号、资源库验证码、真实姓名”找回密码，然后有用户名和密码登陆“学分银行”
（2）新办理的资源库卡号，需要先开通资源库帐号，再到学分银行注册。
新卡注册请点“注册资源库帐号”
普陀区教育学院师训办
2011年6月2日。
国家开放大学学习指南操作指南(新)
国家开放大学学习指南考核系统操作指南
一、打开IE浏览器登录/
二、在网页右上角点击登录按钮再选择学生进入登陆页面.如图
输入学号、密码（密码为自己的8位生日如：19820101）、验证码。
如图
三、根据提示完善注册信息
1、首次登录会弹出填写邮箱页面，输入任何邮箱地址点击确定即可。
如图
四、进入课程
1、核对左上角姓名信息，确认无误后方可进行下一步。
如果信息不正确应当立即联系班主任老师处理。
2、选择在学课程。
3、点击进入课程按钮。
五、完成形考任务（任务包括5次作业，必须将5次作业全部完成本课程才算合格）
1、点击下图红框内任意形考任务即完成相应形考任务。
下面以形考任务1为例，点击形考任务1。
2、在下图页面中按顺序点击红框按钮即可打开形考任务1测试页面
3、将所有题目勾选完之后点击红框完成测试按钮结束形考任务1测试。
如图
5、完成所有形考任务后及时告知班主任老师以便核对任务完成情况。
国家开放大学学习网学生使用指南
附件2
《国家开放大学学习网》学生使用指南
一、“学生空间”登陆
1、打开“国家开放大学学习网”。
2、鼠标悬在浏览器右上角“登陆”上时，出现学生、教师、管理员、三个入口
点击“学生”进入登录界面
3、登陆界面中依次输入
用户名（学号，如：1451001411420）、密码（身份证上的8位生日数字，如：19921018）、验证码
点击“登陆”按钮，进入学生空间
二、课程学习
在学生空间的中列出了教学计划中本学期需要学习的所有课程，学生可以自主对课程相关学习资源进行浏览，学习过程的记录对该课程“最终成绩”没有影响。
在相应课程下，点击“”进入课程学习界面，浏览相关的教学资源。
三、完成形考作业
形考作业是学生的平时作业，部分课程形考成绩和期末考试一起决定该课程最终成绩。
注意：不要求所有课程的形考作业都完成，要求（或必须）通过形考平台完成的形考作业，听从所在班级老师的具体安排。
点击相应课程的“”进入形考平台
在形考平台中，点击“开始作业”完成该形考下所有任务
四、注意事项
1、其中《国家开放大学学习指南》课程的形考作业需要在课程学习界面中进入，在该学习界面中，找到
区域，依次完成5个形考任务，每个形考任务 20分，每次形考可以测验3次，取最高分。
5次综合成绩作为该课程“最终成绩”（满60分为及格），期末不再纸质考试。
2、如点击相应课程后，并未出现课程学习界面，而是出现
现有课程界面，
或者出现“无法显示此页”时，
说明该课程的相关学习资源还未建立，学生可以关闭当前页面，继续学习其它课程。
学分银行操作指南
学分银行操作指南一、学分银行简介学分银行是为了激励和奖励学生积极参与学校活动、提高学习成绩而设立的一种积分制度。
学生可以通过参加社团活动、获得学术成就和社会实践等方式获得学分，并在学分银行中累积。
学分可以用于兑换奖品、评定学生综合素质或申请加分。
作为教师，我们要积极支持并参与学分银行的运作，帮助学生更好地完成学分银行的操作和管理。
二、学分银行的操作流程1.学生申请学分学生需要根据学分银行的规定，参与相关活动并提交申请，提供相关证明材料。
作为教师，我们需要对学生的申请进行审核，判断其是否符合学分银行规定，并在规定时间内完成审核工作。
2.学分银行管理学分银行需要有专门的工作人员进行管理。
作为教师，我们需要与学分银行管理人员密切配合，及时提供学生的相关信息，并参与对学分的评定工作。
3.学分兑换学生可以根据学分银行的规定，使用积累的学分进行兑换。
学分兑换的物品或权益需提前确定，并在学分银行的系统中进行记录和管理。
作为教师，我们需要及时更新学分银行的兑换物品和权益信息，并帮助学生解答相关问题，确保学分的使用和兑换流程顺利进行。
4.学分加分申请学分银行可以作为学生综合素质评价的一项指标，根据学生在学分银行中的表现，给予相应的加分。
学生可以通过申请，将学分银行中的积分转化为加分项，并加到自己的学业成绩中去。
作为教师，我们需要向学生解释加分申请的具体流程，并帮助学生了解如何申请加分。
三、支持学生学分银行的建议1.鼓励学生参与学分银行作为教师，我们应该积极宣传和鼓励学生参与学分银行，让他们了解学分银行的作用和好处。
可以通过班会、开展宣传活动等方式，向学生介绍学分银行的操作流程和相关政策。
2.提供支持和指导在学生申请学分、兑换奖品或申请加分的过程中，我们需要提供必要的支持和指导。
可以帮助学生准备申请材料，解答相关问题，并及时审核、批准学生的申请。
3.及时更新学分银行信息作为教师，我们需要与学分银行管理人员保持沟通，及时提供学生的相关信息。
【免费下载】国家开放大学学习指南操作图解
答案：对
2、在国家开放大学的学习中，有课程知识内容请教老师，可以通过发 email、QQ 群、课程论坛等方式
来与老师联络。（ ） 对 错 答案：对
七、学习活动区
此课程为 100%形考。考核作业全部在这里完成。
形考一：测试题包含多项选择题 2 道，每小题 5 分；判断题 5 道，每小题 2 分，总计 20 分。 形考二：测试题包含单项选择题 5 道，每小题 2 分；判断题 5 道，每小题 2 分，总计 20 分。 形考三：测试题包含单项选择题 4 道，每小题 1 分；多项选 择题 4 道，每小题 1 分；判断题 6 道，每小题 2 分，总计 20 分 形考四：测试题包含单项选择题 5 道，每小题 2 分；判断题 5 道，每小题 2 分，总计 20 分。 形考五：测试题包含判断题 5 道，每小题 1 分；单项选择题 5 道，每小题 1 分；多项选择题 5 道，每小题 2 分，总计 20 分。
《国家开放大学学习指南》考试要求及操作方法
课程学生考核方式：本学课程采用完全形成性考核进行评价。形成性考核由国家开放大学负责， 100%形成性考核，无终结性（期末）考试。成绩 60 分为及格。
形成性考核采取网络作业的形式，共五次，所有题型均为客观题。学生做完形成性考核作业并 提交后，由系统自动评阅，每次形成性考核作业，学生可试做三次，取最高分作为此次形考作业的 成绩。五个形成性考核成绩之和，为本门课程的最终成绩。
2 通知与公告；3.学习活动；
在学完五个活动的全部内容后，请分别完成以下测试题。
做完后“提交所有答案并结束”，可以查看每次作业总成绩及每小题对应的答案解析。试卷
允许提交三次，系统默认记录最高成绩。每次允许试答 3 次。评分方法：最高分为五次的成绩之和。
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3、在账户状态查 询界面输入本人身 份证号，点击“查 询”按钮进行查询
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一、账户激活步骤
修改邮箱并点击获取 验证码后，需登录邮 箱获取验证码输入到 相应位置，无误后确 认修改
国家开放大学学分银 行账户激活指南
沧州电大
一、账户激活步骤
１．登陆国家开放大学学分银行学习成果转换管理网（学分银 行学习平台）（）
一、账户激活步骤
1、点击页面上方 的“登录”按钮 （见图1），进入 账户登录页面
一、账户激活步骤
2. 在账户登录界面 点击“国开学生账 户激活”按钮（见 图2），进入账户 状态查询页面
（注册邮箱和手机号码也可作为用户名登录）
谢谢观看
一、账户激活步骤
确认修改后需重新登 录邮箱以激活账户
一、账户激活步骤
登录邮箱后点击激活 按钮以激活账户
一、账户激活步骤
“激活”后账户将在 24小时内被审核，审 核通意： 学分银行账户用户名规则： “大写字母S”+“身份证号码” （如S110****1023） 初始密码为身份证号后六位数字。