大学生礼仪修养之我见
大学生礼仪之我见演讲稿
大家好！今天我演讲的主题是“大学生礼仪之我见”。
礼仪，是中华民族的传统美德，是我们民族精神的体现。
在新的历史时期，作为新时代的大学生，我们更应该继承和发扬礼仪文化，弘扬民族精神。
以下是我对大学生礼仪的一些看法。
一、礼仪的定义及重要性礼仪，是指人们在交往过程中，为了表示尊重、友好、和谐而遵循的一定的行为规范。
它包括语言、仪态、服饰、饮食、居住、出行等方面。
礼仪的重要性体现在以下几个方面：1. 礼仪是个人修养的体现。
一个人的礼仪水平，往往能够反映出他的道德品质、文化素养和文明程度。
2. 礼仪是人际关系的润滑剂。
在人际交往中，遵循礼仪能够增进彼此之间的了解和信任，使关系更加和谐。
3. 礼仪是民族精神的传承。
礼仪文化是中华民族优秀传统文化的组成部分，传承礼仪文化有助于弘扬民族精神。
二、大学生礼仪的现状及问题随着社会的发展，大学生群体的礼仪素质不断提高。
然而，在现实生活中，仍存在一些问题：1. 部分大学生缺乏礼仪意识。
在一些场合，部分大学生表现出随意、粗鲁、不尊重他人的行为。
2. 礼仪知识匮乏。
一些大学生对礼仪知识了解不足，无法在日常生活中正确运用礼仪。
3. 礼仪行为不端正。
部分大学生在公共场合，如食堂、教室、图书馆等地，存在不文明行为，如大声喧哗、乱扔垃圾等。
三、大学生礼仪的提升途径针对上述问题，我认为可以从以下几个方面提升大学生的礼仪素质：1. 加强礼仪教育。
学校应将礼仪教育纳入课程体系，开设相关课程，让学生系统学习礼仪知识。
2. 举办礼仪讲座和实践活动。
通过邀请专家学者举办讲座，组织学生参加礼仪实践活动，提高学生的礼仪素养。
3. 营造良好的校园氛围。
学校应加强校园文化建设，倡导文明礼仪，使学生在潜移默化中受到影响。
4. 家校合作。
学校与家庭共同关注学生的礼仪教育，形成合力，共同培养学生的礼仪素养。
5. 强化监督和考核。
学校应建立健全礼仪考核制度，对学生的礼仪行为进行监督和评价，促使学生养成良好的礼仪习惯。
大学生礼仪修养之我见（精选多篇）
大学生礼仪修养之我见（精选多篇）第一篇：大学生礼仪修养之我见大学生礼仪修养之我见这个学期我选修的课程是现代交际礼仪，通过这学期的学习我了解到礼仪的起源、修身作用以及形体容貌上一些具体的要求。
并对大学生的礼仪修养进行了调查与思考。
接下来，我将从当代大学生礼仪教育的重要性、现在大学生的礼仪教育的现状、以及加强大学生礼仪修养的途径和意义来表明我对大学生礼仪修养的看法。
首先，大学生礼仪修养是自我的需要、社会的需要以及人类文明进步的需要。
在现代大学生中，年龄日趋低龄化。
他们刚脱离家庭走向校园生活。
在此之前，他们的日常行为生活习惯很大程度受着家庭教育的影响。
古人云“子不教父之过”。
然而在当今社会发展物质生活丰富的条件下，中国的家庭教育可谓贫瘩甚至面临危机。
刚步人高校的大学生不同程度地带来一些不良的习气。
这些不良习气虽然不致危害社会,甚至不受道德的遣责。
然而,，久而久之,不加约束。
量变导致质变。
最终成为品质败坏，成为社会的危险品。
这与自身人格的塑造是相违背的。
追其原因所在：是他们平常没有注重礼仪修养对自己平常的饮食起居，衣着仪表，言谈举止和待人接物没有严加规范以养成良好的习惯。
现代大学生处于社会发展的最前列，也是社会发展和现代化建设人才的发源地。
这支庞大的队伍将从高校走向社会，步人社会和各个工作岗位。
邓小平同志说过：“教育要面向现代化，面向世界,面向未来。
”这一教育方针也正说明我们现代大学生必须具有面向现代化，面向世界，面向未来的能力素质。
这不仅是对知识的需求,更重要的是对个性和人格的需求。
虽然，我们对现代大学生的德育工作在认识上有了提高，但在工作的开展与取得的成效上仍存在许多问题。
现代大学生的礼仪修养是高等院校德育工作的初始化、具体化和多元化。
它为德育工作打下了坚实的基础，开辟广阔的天地，为德育工作的顺利实施开辟了道路,为社会主义的精神文明建设注人了新的活力，为人类文明的进步起了巨大的推动作用。
另外，我们也看到当代大学生礼仪教育缺失的问题。
大学生礼仪学习心得（7篇）
大学生礼仪学习心得大学生礼仪学习心得(7篇)当我们经过反思，有了新的启发时，就很有必要写一篇心得体会，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
那么心得体会到底应该怎么写呢？以下是小编收集整理的大学生礼仪学习心得，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
大学生礼仪学习心得1古往今来，中国都是一个礼仪大国，作为礼仪之邦，古人云：“礼经国家，定社稷，序民人利后嗣也”。
而对于时代节奏感加快的现代呢?礼仪渗透于社会生活的方方面面成为协调人际关系，维护社会秩序的重要手段。
对中国来说“礼”则是中国传统文化核心内容，中华文明成果的集中体现是实现和谐社会，培育和谐的文化，弘扬和谐精神的工具，资源和支柱;而我们大学生作为国家的先进集体，国家的未来支柱，我们的礼仪修养如何呢?首先，礼仪有和谐，尊重，善良，审美这四大原则。
和谐：古代的我国就很重视以和为贵，和谐的思想贯彻到方方面面，对当代大学生礼仪修养现状的调查中可以看出90%以上的大学生不会因为一些小事情引起情绪而照成不和谐的局面。
我们在日常生活中也能享受到这些，例如在餐厅就餐就从未见过有同学因为位子问题而引起争执。
此外在大学里也从未见过同学之间打架斗殴的现象，而这种现象在中学则屡见不鲜。
在其他方面如：银行取款机前取款，食堂就餐排队都不会出现插队现象。
因此总结而言大学生们在这方面是做的非常好。
尊重：伟大教育家孔子认为“修己以敬”《论语——宪问》认为修养好自己的品德是严肃，尊重地对待一切事物的基础。
在人际关系中人们都希望能得到他人的尊重，对尊重自己的人有一种天然亲和感和认同感。
所以相互尊重对于大学生来说是非常重要的而对于大学生互相尊重方面的调查放映在大的方面：对老师，新认识的同学，大家认为都能相互尊重的同学占70%以上，其中包括跟老师打招呼讲礼貌，和新认识或不熟的同学友好等等。
而小的方面却不尽人意，如寝室问题较严重，数据分析70%的同学都存在寝室问题，其中包括对舍友某些行为不满意。
大学生礼仪训练之我见
大学生礼仪训练之我见礼仪作为一种文化，是个人乃至一个民族素质的重要组成，是人们在社会生活中处理人际关系，用来对他人表达友谊和好感的符号。
礼仪可以使一个人变得有道德，可以塑造一个理想的个人形象，可以使一个人的事业成功，也可以使得社会更加安定、文明和和谐。
据报载,在市场经济大潮之下，社会对大学生的个人素质提出了更高的标准和更加具体的要求。
在就业竞争日趋激烈的背景之下，有必要对大学生礼仪加以普及与规范。
一、加强礼仪教育的重要性( 一)有利于大学生提高思想政治素质的。
目前, 许多高校存在着这样的现象: 学生接受的是高层次教育, 而其实际行为却连基本道德水平也达不到, 其中相当一部分与缺乏必要的礼仪教育有关。
礼仪是一种非法律社会规范( 社会规范包括法律规范和非法律规范两大类别) , 主要包括道德规范、宗教规范、习俗、共同生活准则等, 是调整社会成员行为的基本准则。
( 二) 有利于大学生适应现代信息社会的飞速发展, 尤其是人的交往范围已逐步从人际沟通扩展为公众沟通, 从面对面的近距离沟通发展到远程沟通, 从慢节奏、低频率的沟通变为快节奏、高频率的沟通。
这种现代信息社会的人际沟通变化, 对人类社会交往的内容和方式提出了更高要求。
( 三)有利于大学生建立良好人际关系。
戴尔·卡耐基的《成功之路》及吉米·道南与约翰·麦克斯韦尔合著的《成功的策略》都导出同一条公式: 个人成功=15%的专业技能+85%的人际关系和处世技巧。
因此, 通过人际交往活动, 在交往中获得友谊, 是大学生适应新的生活环境的迫切需要, 是从“ 依赖于人”的人发展成“ 独立”的人的迫切需要, 也是建立良好的人际关系、成功地走向社会的迫切需要。
( 四)是强化大学生文明行为,促进社会主义精神文明建设的需要礼仪教育是社会主义精神文明教育体系中最基础的内容。
讲文明、讲礼貌是人们精神文明程度的最具体表现。
一个人的言谈、举止、仪表和服饰都能反映出他的思想修养、文明素质教育中国农业教育程度和精神面貌。
大学生礼仪教育心得体会(3篇)
第1篇随着社会的不断进步和发展，大学生作为国家未来的栋梁，其综合素质的培养显得尤为重要。
在众多素质中，礼仪教育占据着至关重要的地位。
在我国，礼仪教育一直是教育的重要组成部分，而大学生作为即将步入社会的重要群体，更需要加强礼仪教育。
以下是我对大学生礼仪教育的一些心得体会。
一、认识礼仪的重要性1. 礼仪是人际交往的基石。
在人际交往中，礼仪是一种行为规范，它能够帮助我们更好地与他人沟通、合作，从而建立和谐的人际关系。
2. 礼仪是个人素质的体现。
一个人的礼仪水平，往往能反映出其内在的修养和素质。
良好的礼仪能够使我们在社会中更具竞争力。
3. 礼仪是中华民族的优良传统。
自古以来，中华民族就注重礼仪教育，将其视为修身齐家治国平天下的重要途径。
二、大学生礼仪教育的现状1. 家庭教育不足。
在家庭教育中，很多家长过分关注孩子的学习成绩，忽视了礼仪教育的重要性。
2. 学校教育不够重视。
部分学校在课程设置和教学过程中，对礼仪教育的投入不足，导致学生礼仪素养不高。
3. 社会风气的影响。
在快节奏、高压力的社会环境下，部分大学生过于注重物质追求，忽视了礼仪教育。
三、大学生礼仪教育的建议1. 加强家庭教育。
家长要树立正确的教育观念，关注孩子的全面发展，注重培养孩子的礼仪素养。
2. 重视学校教育。
学校应将礼仪教育纳入课程体系，开展形式多样的礼仪教育活动，提高学生的礼仪素养。
3. 强化社会风气。
社会各界要共同营造良好的氛围，引导大学生树立正确的价值观，关注礼仪教育。
4. 培养大学生自我修养。
大学生要自觉学习礼仪知识，注重在日常生活中的实践，不断提高自己的礼仪素养。
四、个人心得体会1. 礼仪素养的提升使我更加自信。
在与人交往中，我能够运用所学礼仪知识，使自己在各种场合都能表现得从容不迫，这使我更加自信。
2. 礼仪素养使我更加懂得尊重他人。
在日常生活中，我学会了倾听、尊重他人，这使得我在与人交往中更加和谐。
3. 礼仪素养使我更加关注自身修养。
大学生礼仪心得体会(通用19篇)
大学生礼仪心得体会（通用19篇）大学生礼仪心得体会篇1目前，大家都掀起学习“文明礼仪”活动，自己也通过选修课程来学习，感觉收获的很多。
一些平时不被注意的事情竟然会成为个人成败的关键因素。
个人礼仪修养有着极为重要的现实的意义体表现在：首先，加强个人礼仪修养有助于提高个人素质，体现自身价值。
其次，加强个人礼仪有助于增进人际交往，营造和谐友善的气氛，所以学习社交礼仪是非常必要的。
现代社会越来越注重个人的仪表以及社交是怎样对待他人。
个人的仪表问题不仅关系到你自信与否，而且还关系到工作。
一旦成为一个企业的员工，那么个人的形象就有可能随时代表企业的形象。
这时如果个人的仪表出现问题，个人和企业都会有所损失，或是有形的或是无形的。
损失的大小也不一定。
一些生活上的小事也需要我们知道必要的社交礼仪，如上楼时男士先上，女士在后面，这样会避免女士又过多的想法和不必要的尴尬。
又如在正式场会里男士要穿西装，打领带，穿皮鞋。
而且身上的衣服的颜色不能超过3种。
事情看似简单，可是真要做起来又是难免会忘记。
所以我们应该时时刻刻的注意礼节。
当在会议场合或和是上课，不能讲话，以示对开会者和老师的尊重。
这是所有人都知道的，还有一点，当你在这种场合想咳嗽时，最好出去咳嗽完了再进来。
一面让人产生误解。
这些小之又小的细节有时候却是成功或失败的决定因素。
譬如一女毕业生应聘文秘工作，但没有录取他的原因是她的头发染成红色。
考官认为做为文秘工作，需要注意外在形象，文秘工作应沉稳，而他不是好的选择。
可见成败在于“一发间”啊!所以我认为“社交礼仪”是我们大学生必须作的一件事，对我们队有百益无一。
大学生礼仪心得体会篇2转眼已是大二了，再过不久就该大三了，大学生礼仪修养这门课也已经快到尾期了。
首先，我要在这里感谢左冰老师一直以来的细心陪伴和淳淳教导，感谢董安然同学作为这门课的课代表一直以来的努力工作，感谢同学们一直以来的相伴相知。
在这些日子的相处里，我们从最开始的陌生到现在的言笑晏晏，感谢这门课给了我们彼此相识相知的机会，教会了我什么是团队合作，也教会了我何为“礼仪”，如何成为一个要担当、讲礼仪的当代大学生。
学习大学生礼仪的心得体会(精选14篇)
学习大学生礼仪的心得体会（精选14篇）学习大学生礼仪的心得体会篇1首先，通过对大学生礼仪这门课程的学习，我感觉受益匪浅。
在大学生礼仪这门课程中，我们学习了体态礼仪，包括站姿、坐姿、蹲姿、走姿等礼仪；学习了餐桌排位礼仪、各种汽车的排位礼仪；还学习了各种见面礼仪，例如握手礼仪、拥抱礼仪、亲吻礼仪等等。
随着社会的进步发展，文明程度的不断提高，以及人与人之间的交往日益频繁，文明礼仪已成为现代社会中人们生活、商务等方面不可缺少的部分。
因此，学习礼仪知识，对提高我们自身综合素质具有重要的意义。
通过对礼仪课系统的学习，归纳出现代礼仪共分为三大部分：个人礼仪，交际礼仪和公共礼仪。
个人礼仪用来塑造良好的自我，不断培养个人的内在修养和气质；交际礼仪是一座架设友谊的桥梁，无形中给人增加好感，让自己在交往中更容易交到朋友；公共礼仪可以为我们赢得他人的尊重，无论遇到何事都能让自己显得宠辱不惊，于是不卑不亢。
这三大礼仪在社会生活中各有自己独特的作用，但又互不可分形成一个贯穿整个社会获得的礼仪系统，不断滋润着人们的交际关系，不断规范着人们在不同场合的出场方式，指导着人们如何更有效率的参与社会生活。
就个人礼仪而言，学习后才恍然大悟，意识到个人礼仪对自己的重要性，它会使自己更加朝气，成熟稳重，也懂得了如何塑造自己的个人礼仪，塑造个人形象要注意很多，大体包括四个方面：仪容、仪态、着装、言谈。
个人要做到短发，前不遮眉，侧不盖耳，后不触领，不剃光头，面容保持整洁，不蓄胡须；勤修鬓角、鼻毛；站有站姿，立有立姿，抬头、挺胸、收腹，头、颈、背于一线，双腿自然立正，双手自然下垂；着装要自然干净得体，穿着要符合场合，这四个字包含很多的内容，需要注意多少细节，蕴含多少学识修养；与别人言谈时，要微笑面对，认真倾听并平视对方。
我知道要做到以上的各方面要求，我还很大的差距，但我有信心学好，并很快运用实际情况当中。
同时我同样也意识到意识到自己平时不注重礼仪会对自己有多大的负面影响。
大学生礼仪学习心得体会范文（三篇）
大学生礼仪学习心得体会范文作为一名大学生，学习礼仪是提升自身素质和修养的重要方式。
通过学习礼仪，我深感礼仪不仅仅是形式上的规定，更是一种人际交往的艺术。
下面是我在学习礼仪方面的一些心得和体会。
首先，在学习礼仪的过程中，我明白了礼仪是一种“做人”的方式。
进入大学之后，我接触到了各种不同背景的人，不同的性格和习惯也造成了我们之间的差异。
然而，礼仪的学习让我意识到，尊重他人、关心他人、包容他人是做人的基本态度，也是和他人和谐相处的前提。
通过学习礼仪，我了解到在社交场合中如何正确地使用一些礼仪规则，比如要注意穿着是否得体、言谈举止是否得体、如何处理餐桌礼仪等等，这些都是让人感到舒适和愉快的方式。
而一些不懂礼仪的行为反而会给他人带来不适和厌恶。
所以，在日常生活中，只有善待他人、关心他人、尊重他人，才能真正赢得别人的尊重和喜爱。
其次，在学习礼仪的过程中，我认识到礼仪是一种社交技巧。
在大学期间，我们面临着各种社交场合，比如与同学朋友的聚会、参加学术交流会、参加实习工作等等。
这些场合都需要我们与他人进行有效的交流和沟通。
而良好的社交礼仪是有效沟通的重要前提。
在学习礼仪的过程中，我学习到如何与人交往，比如要注意自己的言谈举止是否得体，是否得体宜人；在与人交流时要注意一些细节，比如保持良好的眼神交流、适当使用肢体语言等等。
通过学习这些社交礼仪，我懂得了一种双赢的交流方式，这种方式让我在与他人交往中更加得心应手，也更容易得到他人的认同。
再次，在学习礼仪的过程中，我理解到礼仪是一种管理情绪的方式。
在大学生活中，我们往往面临着各种挑战和压力，包括学业压力、人际关系的困扰等等。
在这些困扰面前，良好的情绪管理是非常关键的。
而礼仪的学习可以帮助我们正确地管理自己的情绪。
比如，在与他人交往时，我们要学会保持冷静、理性的态度，不将情绪带入交流中；在面对一些挫折和困难时，我们要学会保持乐观和积极的心态，通过修正自己的言行来调整自己的情绪。
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大学生礼仪修养之我见
这个学期我选修的课程是现代交际礼仪，通过这学期的学习我了解到礼仪的起源、修身作用以及形体容貌上一些具体的要求。
并对大学生的礼仪修养进行了调查与思考。
接下来，我将从当代大学生礼仪教育的重要性、现在大学生的礼仪教育的现状、以及加强大学生礼仪修养的途径和意义来表明我对大学生礼仪修养的看法。
首先，大学生礼仪修养是自我的需要、社会的需要以及人类文明进步的需要。
在现代大学生中，年龄日趋低龄化。
他们刚脱离家庭走向校园生活。
在此之前，他们的日常行为生活习惯很大程度受着家庭教育的影响。
古人云“子不教父之过”。
然而在当今社会发展物质生活丰富的条件下，中国的家庭教育可谓贫瘩甚至面临危机。
刚步人高校的大学生不同程度地带来一些不良的习气。
这些不良习气虽然不致危害社会,甚至不受道德的遣责。
然而,，久而久之,不加约束。
量变导致质变。
最终成为品质败坏，成为社会的危险品。
这与自身人格的塑造是相违背的。
追其原因所在：是他们平常没有注重礼仪修养对自己平常的饮食起居，衣着仪表，言谈举止和待人接物没有严加规范以养成良好的习惯。
现代大学生处于社会发展的最前列，也是社会发展和现代化建设人才的发源地。
这支庞大的队伍将从高校走向社会，步人社会和各个工作岗位。
邓小平同志说过：“教育要面向现代化，面向世界,面向未来。
”这一教育方针也正说明我们现代大学生必须具有面向现代化，面向世界，面向未来的能力素质。
这不仅是对知识的需求,更重要的是对个性和人格的需求。
虽然，我们对现代大学生的德育工作在认识上有了提高，但在工作的开展与取得的成效上仍存在许多问题。
现代大学生的礼仪修养是高等院校德育工作的初始化、具体化和多元化。
它为德育工作打下了坚实的基础，开辟广阔的天地，为德育工作的顺利实施开辟了道路,为社会主义的精神文明建设注人了新的活力，为人类文明的进步起了巨大的推动作用。
另外，我们也看到当代大学生礼仪教育缺失的问题。
首先，家庭礼仪教育欠缺，城市家庭的教育方式呈现出以下现象：过分溺爱孩子，导致孩子养成了过分依赖家长, 缺乏独立生活能力;一味娇纵孩子, 导致孩子唯我独尊的膨胀思想,造就了任性、自命不凡的个性, 而来自农村的学生缺乏的是礼仪行为指导, 他们认为知识改变命运是硬道理, 只要能考出好成绩, 将来就能跳出农村。
致使礼仪教育还停留在扫盲阶段。
教育方向的偏差, 家庭教育的失重, 使我们的大学生们出现了礼仪修养的盲点。
其次，学校教育的不足，中小学礼仪教育不足。
中国的素质教育已经推进多年, 但目前中小学教育依然是以追求升学率为教育目标, 无论是社会还是学校都是以学生的学习成绩作为学生的评价标准。
长期以来中小学教育一直倾向将智育作为衡量教育质量高低的重要标准, 学生的目标十分明确: 只要成绩好, 其他无
所谓。
导致了部分大学生们的高分成绩, 低分礼仪修养的现状。
学校教育中缺乏礼仪规范运用的正确引领。
有很多大学生们对知识性的礼仪道德规范了解很多, 但不知如何将道德规范具体地转化为个人的道德行为, 基础文明方面的问题十分突出。
例如, 尊重老师是每个大学生都知晓的礼仪规范, 但路遇老师视而不见、随意地迟到早退、课堂上手机铃声不断等现象却是常态, 这种受教育没教养, 有知识没文化的现象, 不仅直接影响大学生的整体素质和高校培养的人才质量, 而且影响着他们自身的后续发展。
大学生礼仪教育是一个引导大学生自觉地把社会的道德规范转化为个体的道德品质、道德实践的过程, 是一个知识积累、行为外化的过程。
再者，礼仪认识呈多元化态势。
随着改革开放的深入, 中西文化不断碰撞, 中国礼仪文化进入了一个新的发展时期。
社会发展呈现多元化, 大学生的价值取向也呈现出多样性, 大学生的道德素质及礼仪行为更是呈现出复杂性和多样性。
一部分大学生更愿意了解并接受西方的文化,在某种程度上出现了取代中华传统礼仪的倾向,部分优秀的中华礼仪文化正在被不合理地丢弃。
在学习、生活、工作和人际交往等方面表现出礼仪修养的欠缺: 不懂得在跨文化的人际交往中该如何应对自如; 不懂得如何恰如其分地装饰自己, 选择适合自身特点的服饰;不讲究语言艺术和与人交谈的技巧方式等等。
最后，大学生不注重提高内在修养。
大学生们都知道在课堂上或自习场所接听电话是对他人的不尊重, 可大学的课堂上仍然会有电话铃声响起, 诸如此类现象表明了用礼的缺乏。
礼仪体现教养, 教养显示素质, 礼仪是教养、素质在一个人行为中的体现。
当代大学生非
常重视自身的能力培养, 也非常重视个人的外在形象塑造。
但部分学生对礼仪的认识仅仅停留在表面, 内心缺乏对礼仪规范的认同, 还有部分学生学习礼仪带有极大的功利性, 认为熟练掌握各种礼仪规范, 可以塑造良好的礼仪形象, 以期获得求职的成功。
礼仪的本质是尊重, 只有在思想上意识到尊重的重要性, 才能真正将所学的礼仪知识付诸实践活动, 自觉遵守礼仪规范, 用所掌握的礼仪规范指导自己的学习和生活。
由上可知，加强大学生的礼仪修养是十分有必要，并有待加强的。
加强大学生礼仪修养是继承我国优秀传统文化的需要，礼仪在我国有深厚的历史文化渊源。
我国古代把礼仪作为安邦治国之本。
左传》中说：“礼，经国家，定社稷，序人民，利后嗣者也。
”孔子曰：“不学礼，无以立。
”可见，礼仪是古代社会生活的重要组成部分，是古代人安身立命、经世治民、礼尚往来的最重要的行为准则。
加强大学生礼仪修养是构建和谐社会的必然要求。
党中央提出到!"!" 年构
建社会主义和谐社会九大目标和任务之一是“全民族的思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、和谐人际关系进一步形成”。
大学生是将来社会的中流砥柱，加强大学生礼仪修养和礼仪教育，对于和谐社会的目标任务完成有积极的促进作用。
加强大学生礼仪修养是提高大学生综合素质的需要。
加强礼仪修养，是大学生全面发展的需要。
随着时代的变迁和社会的发展，社会对人的要求越来越高，学习优秀，工作出众固然重要，但还不够，时代要求的是全面发展的人，而人文素养、礼仪修养是大学生全面发展的重要方面。
当代大学生要提高自己的综合素质，就应该认真地从学习礼仪、应用礼仪开始，做一个德才兼备的优秀人才。
加强礼仪的有效途径。
1、把礼仪教育引入课堂。
首先应把礼仪教育的内容纳入《大学生思想道德修养》课或开设专门的礼仪修养课,对大学生进行系统的礼仪基本理论和具体规范的教育。
课堂教学是系统学习训练的良好途径,礼仪教育与思想道德修养有机结合,既可以丰富大学生的思想道德内涵,又能教会他们如何规范自身行为、塑造良好的仪表形象。
2、转换教育理念,强化师资培训。
加强礼仪教育不仅应将礼仪教育引入课堂,纳入教学计划,切实完善高校教育体系,而且应从转换教育理念入手,加强师资培训。
重点是建设
一支能够适应现代礼仪教学和研究的师资队伍。
高校教师不仅是知识的传授者,他们的人格力量和表率作用都会对学生产生潜移默化的影响。
3、开展各种生动活泼的礼仪文化活动。
“礼仪教育要取得成效必须与实践相结合。
要让学生在各种社会实践中理解礼仪知识和规范。
礼仪教育可以校园文化活动为载体，通过组织开展礼仪知识竞赛和礼仪实践活动，在校园中营造文明氛围。
新的世纪在向我们召唤跨世纪的大学生责任重于泰山,我们要塑造好自身形象修养，以崭新的姿态迎接新世纪的挑战，创造出彩的成绩。