珙县教育局关于未成年人思想道德建设的实施方案
2023年未成年人思想道德建设工作实施方案
2023年未成年人思想道德建设工作实施方案思想道德建设是培养未成年人健康成长的关键环节，对于社会的可持续发展具有重要意义。
为了推进2023年未成年人思想道德建设工作，制定以下实施方案，旨在引导未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，促进其全面发展。
一、价值观教育1. 加强家庭教育：组织家长教育活动，提高家长对未成年人思想道德建设的重视程度。
引导家长正确履行教育责任，培养未成年人正确的价值观念。
2. 学校教育：优化课程设置，增加思想道德教育课程的教学时间和内容。
开展形式多样的主题班会活动，加强对未成年人的思想道德教育引导。
二、德育教育1. 强化学校德育：建立健全学校德育工作体系，加强对未成年人的道德教育。
开展德育主题月活动，组织道德模范分享会，树立正面榜样。
2. 探索社会德育：与社区、社会组织合作，组织未成年人参与志愿者服务活动，培养他们的社会责任感和公民意识。
三、思想教育1. 加强政治思想教育：开展爱国主义教育、革命传统教育，引导未成年人树立正确的民族观念和历史观念。
2. 引导理性消费观念：组织理财知识教育活动，培养未成年人正确的消费观念和对金钱的理性认知。
四、心理健康教育1. 建立健全心理健康档案：对未成年人进行心理评估，建立心理健康档案，并根据评估结果制定个性化的心理健康教育方案。
2. 增加心理健康教育课程：加大心理健康教育课程的时间和内容，教给未成年人解决问题的方法，增强他们的心理抗压能力。
五、合法意识教育1. 提升法制教育水平：加强对未成年人的法制教育，增加法律知识普及的渠道和方式，提高未成年人的法律素养。
2. 开展法律援助工作：建立健全未成年人法律援助机制，为他们提供法律咨询和维权服务。
六、网络素养教育1. 加强网络安全教育：组织网络安全教育活动，普及网络安全知识，引导未成年人正确使用网络，预防网络暴力和网络犯罪。
2. 引导健康网络消费：加强对未成年人的网络消费教育，培养他们的正确消费观念和辨别能力。
未成年人思想道德建设实施方案
未成年人思想道德建设实施方案
《未成年人思想道德建设实施方案》
随着社会的发展，未成年人的思想道德建设显得愈发重要。
未成年人是国家的未来和希望，他们的思想道德水平将直接影响到整个社会的发展和未来。
因此，制定一套符合时代特点和未成年人实际需求的思想道德建设实施方案是非常必要的。
首先，未成年人思想道德建设需要从学校教育入手。
学校是未成年人接受教育的主要场所，应当加强思想道德教育，培养学生的正确人生观、世界观、价值观。
教育部门可以制定相关政策，鼓励学校开设思想道德课程，增加社会实践活动，引导学生树立正确的人生观。
其次，未成年人思想道德建设需要社会的帮助和支持。
社会各界应当加强对未成年人的引导和关爱，建立更多的青少年活动中心、读书会、文化艺术机构等，让未成年人在这些地方感受到温暖和关爱，增加他们的社会认同感。
再次，家庭教育也是非常重要的。
家长要注重对未成年人进行正确的思想道德引导，给予他们足够的关爱和教育，引导他们树立正确的世界观和价值观。
社会可以通过举办家庭教育讲座、家庭教育指导等方式，提高家长的教育水平。
最后，未成年人思想道德建设实施方案需要加强监管和评估。
国家可以建立相应的机构，对思想道德建设实施方案进行监管和评估，及时调整和改进方案，确保其有效实施。
总之，《未成年人思想道德建设实施方案》应当是一个系统性、全方位的规划，需要学校、社会、家庭和国家多方面的合作和支持，共同为未成年人的思想道德建设做出努力。
只有这样，未成年人才能健康成长，为国家和社会的发展贡献自己的力量。
开展未成年人思想道德建设工作实施方案未成年人思想道德建设三结合
开展未成年人思想道德建设工作实施方案未成年人思想道德建设三结合一、背景分析当前，我国未成年人思想道德建设取得了显著成果，但仍然存在一些问题。
家庭教育、学校教育、社会教育三者之间的衔接和配合不够紧密，导致未成年人思想道德建设存在一定的短板。
为此，我们提出“未成年人思想道德建设三结合”方案，旨在充分发挥家庭、学校、社会三方面的优势，共同推进未成年人思想道德建设。
二、目标定位1.家庭：树立正确的家庭教育观念，注重家庭氛围的营造，让孩子在温馨、和谐、关爱的环境中成长。
2.学校：打造优质教育资源，提高教师队伍素质，注重培养学生的道德品质和人文素养。
三、具体措施1.家庭层面：（1）加强家庭教育宣传。
通过线上线下多种渠道，普及家庭教育知识，引导家长树立正确的家庭教育观念。
（2）举办家庭教育讲座。
邀请专家、学者为家长提供专业的家庭教育指导，提高家长的教育水平。
2.学校层面：（2）开展德育活动。
组织丰富多样的德育活动，让学生在参与中提升道德素养。
（3）课程设置。
将道德教育融入课程体系，培养学生的人文素养和道德品质。
3.社会层面：（1）加强政策宣传。
通过多种渠道宣传未成年人思想道德建设的重要性，提高全社会的认识。
（2）开展公益活动。
鼓励社会各界参与未成年人思想道德建设，为未成年人提供关爱和支持。
（3）打造优质文化产品。
繁荣文化市场，为未成年人提供丰富多样的文化产品，满足他们的精神文化需求。
四、保障措施1.建立健全领导机制。
成立未成年人思想道德建设领导小组，统筹协调各方力量，确保工作的顺利推进。
2.落实责任制度。
明确家庭、学校、社会各方面的责任，确保各项工作落到实处。
3.加强考核评价。
对未成年人思想道德建设工作进行定期考核，对表现优秀的家庭、学校、社会单位给予表彰和奖励。
注意事项：1.避免家庭教育过于严厉或放任不管，导致孩子心理压力大或缺乏约束力。
解决办法：开展家长培训，引导家长掌握适度教育的技巧，学会倾听和理解孩子，同时保持适度的家庭规矩。
未成年思想道德建设工作方案
未成年思想道德建设工作方案一、引言未成年人是祖国的未来、民族的希望，他们的思想道德状况直接关系到中华民族的整体素质，关系到国家的前途和民族的命运。
加强未成年人思想道德建设，是培养担当民族复兴大任的时代新人的必然要求，是促进未成年人健康成长和全面发展的战略工程。
为了切实推进未成年人思想道德建设工作，特制定本工作方案。
二、工作目标1、培养未成年人良好的道德品质和行为习惯，使他们具备爱国、敬业、诚信、友善的价值观。
2、增强未成年人的法制观念和自我保护意识，预防和减少未成年人违法犯罪行为的发生。
3、促进未成年人身心健康发展，提高他们的心理素质和应对挫折的能力。
4、营造有利于未成年人健康成长的社会环境，形成全社会关心、支持未成年人思想道德建设的良好氛围。
三、工作原则1、以人为本原则尊重未成年人的主体地位，关注他们的需求和利益，因材施教，促进他们的个性发展。
2、贴近实际原则根据未成年人的身心特点和成长规律，从他们的生活实际出发，开展形式多样、生动活泼的教育活动。
3、注重实践原则引导未成年人在实践中体验、感悟和成长，培养他们的创新精神和实践能力。
4、协同育人原则充分发挥学校、家庭、社会在未成年人思想道德建设中的作用，形成合力，共同促进未成年人的健康成长。
四、主要措施（一）加强学校教育1、深化课程改革将思想道德教育融入学校教育教学的全过程，充分发挥课堂教学的主渠道作用。
加强品德与生活、品德与社会、思想政治等课程的教学，提高教学质量。
2、加强师德师风建设提高教师的思想政治素质和职业道德水平，树立良好的师表形象。
鼓励教师关爱学生，尊重学生的个性差异，以高尚的情操和人格魅力影响和教育学生。
3、丰富校园文化活动开展形式多样、内容丰富的校园文化活动，如主题班会、演讲比赛、文艺演出、志愿服务等，培养学生的兴趣爱好和团队合作精神，营造积极向上的校园文化氛围。
4、加强心理健康教育建立健全心理健康教育工作机制，配备专业的心理健康教育教师，开设心理健康教育课程，开展心理咨询和辅导活动，帮助学生解决成长过程中遇到的心理问题，促进他们的心理健康发展。
未成年人思想道德建设工作方案
一、背景未成年人思想道德建设工作是社会主义核心价值观的重要组成部分，也是社会稳定和国家长治久安的重要保障。
随着社会变革的加速和信息化的发展，未成年人面临着更多的思想道德问题。
为了培养有社会责任感、家国情怀和高尚道德品格的未成年人，需要制定科学合理的思想道德建设工作方案。
二、目标1.培养未成年人正确的价值观和世界观，坚定社会主义核心价值观。
2.培养未成年人具备良好的家庭教育观念和行为习惯，健康成长。
3.引导未成年人树立正确的学习观，全面发展，培养综合素质。
4.培养未成年人遵纪守法、自尊自爱、乐于助人的良好道德品质。
三、主要内容与措施1.宣传思想建设（1）加强对未成年人的思想道德教育宣传工作，利用各种媒体和平台，传播社会主义核心价值观，弘扬优秀道德文化，推动社会风尚的向善向上发展。
（2）加强对未成年人的法制教育宣传，普及法律知识，让未成年人了解自己的权利和义务，增强法律意识和法治观念。
（3）加强家庭教育宣传，引导家长营造良好的家庭教育环境，关注未成年人的心理需求，提升家庭教育水平。
2.学校思想道德教育（1）加强学校德育工作，制定具体的德育计划，建设一支高素质的师资队伍，加强师德建设。
（2）加强校园文化建设，组织丰富多彩的校园文化活动，营造积极向上的校园氛围。
（3）推进班级文化建设，培养良好的班集体氛围，促进同学之间的友爱和团结。
3.社会组织参与（1）鼓励社会组织参与未成年人思想道德建设，资源共享，提供各类培训和辅导活动，提升未成年人的素质和能力。
（2）加强与志愿者组织的合作，组织志愿者开展志愿活动，培养未成年人的社会责任感。
4.制度保障（1）建立健全未成年人思想道德建设工作的长效机制，明确各个部门的职责和协作机制。
（3）构建监督与评估机制，定期对未成年人思想道德建设工作进行评估和反馈，确保工作的有效进行。
四、实施措施与计划第一年目标：（1）建立宣传思想建设工作的档案和数据库，收集、整理优秀的道德教育资源。
开展未成年人思想道德建设工作实施方案
开展未成年人思想道德建设工作实施方案
为了加强未成年人思想道德建设工作，提高未成年人的道德素质和思想水平，制定了以下实施方案：
一、加强组织领导
1.成立未成年人思想道德建设工作领导小组，明确职责和分工，确保工作顺利开展。
2.加强宣传教育，提高社会关注度和参与度，形成全社会共同关注未成年人思想道德建设的良好氛围。
二、加强学校教育
1.加强学校思想政治教育，增强未成年人的爱国主义精神和社会主义意识。
2.加强学生道德教育，培养未成年人正确的价值观和道德观念。
3.加强心理健康教育，帮助未成年人解决心理问题，增强心理素质。
三、加强家庭教育
1.加强家庭教育，提高家长的育儿水平和教育意识。
2.加强家庭关爱，营造温馨和谐的家庭氛围。
四、加强社会教育
1.加强社会教育，鼓励未成年人积极参与公益活动，增强社会责任感和公民意识。
2.加强社会监督，加强对未成年人的保护和监管，遏制不良行为的发生。
以上是本方案的主要内容，希望能够得到各方的支持和配合，共同为未成年人的健康成长努力。
2024未成年人思想道德建设实施方案
2024未成年人思想道德建设实施方案我们得明确一个目标：到2024年，要让未成年人的思想道德水平得到全面提升，让他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。
一、加强家庭教育1.家庭是未成年人成长的摇篮，我们要充分发挥家庭在思想道德建设中的基础作用。
通过开展家庭教育培训，提高家长的教育水平，让他们更好地引导孩子树立正确的价值观。
2.建立健全家庭教育指导服务体系，为家长提供专业的家庭教育指导，帮助他们解决教育过程中遇到的问题。
3.鼓励家长参与学校教育，加强家校沟通，共同关注未成年人的成长。
二、优化学校教育1.强化德育教育，将思想道德教育贯穿于学校教育教学全过程。
通过课堂教育、课外活动、社会实践等多种形式，培养学生的道德素养。
2.加强心理健康教育，关注未成年人的心理需求，帮助他们建立健康的心理素质。
3.建立健全学校德育评价体系，将道德品质纳入学生综合素质评价，激发学生的道德自觉。
4.开展丰富多样的校园文化活动，营造积极向上的校园氛围，引导学生树立正确的价值观。
三、发挥社会力量1.充分发挥社会团体、企事业单位、志愿者等社会力量的作用，共同参与未成年人思想道德建设。
2.加强未成年人课外活动场所建设，为未成年人提供更多学习、交流、实践的平台。
3.加强网络道德建设，引导未成年人正确使用网络，避免网络负面影响。
四、加强政策支持1.制定和完善未成年人思想道德建设相关法律法规，保障未成年人合法权益。
2.加大对未成年人思想道德建设工作的投入，确保各项工作顺利开展。
3.加强未成年人思想道德建设工作队伍建设，提高工作人员的业务水平和服务能力。
五、营造良好社会氛围1.大力宣传未成年人思想道德建设的重要性，提高全社会的认识水平。
2.加强舆论引导，营造关注未成年人成长的良好氛围。
3.鼓励社会各界关爱未成年人，积极参与未成年人思想道德建设。
注意事项一：确保家庭教育质量解决办法：家庭教育不能马虎，要定期组织家长培训，让家长们了解最新的教育理念和方法。
未成年人思想道德建设的实施方案
未成年人思想道德建立的实施方案一、指导思想:为全面贯彻中共中央?关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的假设干意见?和全国未成年人思想道德建立工作会议精神，全面落实县教育局文明创立会议精神，确保我县未成年人思想道德建立测评工作顺利进展，确保文明城市创立有序开展，针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建立的规律；坚持以人为本，并充分重视对学生的道德情感培养和文明习惯的养成教育，进一步完善未成年人教育制度，共创文明校园，特制定如下方案:二、成立领导小组:三、根本原那么:1、以学生为主体，重在实践的原那么。
要尊重学生，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，引导学生自主学习、自我教育、主动开展。
积极开展丰富多彩的道德实践活动，使学生在实践活动中体验、感悟、认同根本道德标准。
2、突出重点，有的放矢的原那么。
要以爱国主义教育为核心，以民族精神教育、理想信念教育、行为养成教育、生命教育为重点，促进学生思想道德素质全面提高。
3、坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原那么。
既要遵循思想道德建立的普遍规律，又要适应未成年人身心成长的特点和承受能力，从他们的思想实际和生活实际出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进。
4、学校、家庭和社会相结合的原那么。
充分整合和利用学校、家庭和社会的各种教育资源，协调各方力量形成合力，要特别重视家庭教育和社区教育对学生成长的积极影响，努力营造良好的社会育人环境。
四、内容和途径：〔一〕弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神。
1、扎实开展“中小学弘扬和培育民族精神月〞主题教育活动。
学校将每年的9月份确定为“小学弘扬和培育民族精神月〞，开展系列教育活动，挖掘教育内涵，不断增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感，引导学生感受民族精神的伟大力量，体验民族精神的时代内涵，真切感受中国了不起、中国人了不起，努力做个了不起的中国人。
活动做到有方案，有记录。
2、认真组织爱国主义“十个一〞教育活动。
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珙县教育局关于未成年人思想道德建设的实施方
案.doc
1 珙县教育局文件珙教发〔2008〕37号珙县教育局关于未成年人思想道德建设的实施方案一、指导思想为推进各中小学深入学习贯彻中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，采取切实有效地措施，充分发挥学校在未成年人思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，形成小学、初中、高中中专思想道德建设相衔接；思想品德政治课、班团队集体教育活动、社会实践和各学科相互渗透的三线一面；社会、学校、家庭的三位一体；全员、全程、全方位育人的格局，结合我县中小学德育工作实际，特提出本实施方案。
二、总体目标针对未成年人身心成长的特点，积极探索新阶段未成年人思想道德建设的规律，采取切实有效措施加强和改进我县未成年人思想道德建设。
加强理想信念教育；构建未成年人思想道德建设体系；完善健康人格教育；强化“人生导航” 工作；2 形成网上思想政治教育强势；营造和谐、文明、向上的成才氛围；充分利用和开发德育资源；建设高素质德育队伍；健全全员育人机制；开展有效德育研究。
三、主要任务
1、从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神；培养学生热爱家乡的情结；
2、从确立远大志向做起，树立和培育正确的理想信念；
3、从规范行为习惯做起，培养良好道德品质和文明行为；
4、从了解国情县情做起，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风；
5、从提高基本素质做起，加强养成教育、诚信教育、遵纪守法教育、心理健康教育，帮助学生形成健全人格。
增强国家意识、公民意识、多元文化理解、公民人格教育。
促进未成年人健康和谐的全面发展。
四、实施有效德育“六大”工程
1、“ 实践育人” 工程充分利用各种载体培养未成年人养成良好的道德品质和行为习惯。
全县中小学校要充分利用国庆节、“六一” 儿童节、少先队建队日、教师节、青年节、劳动节、建军节、“七·一” 建党纪念日、3 月5 日毛泽东同志“向雷锋同志学习” 题词纪念日、助残日、科普日等法定节日、传统节日、重大历史事件纪念日、未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意 3 义的重要日子，以及我县确定的每年 3 月为”公民道德建设宣传月”和每年9 月为“ 民族精神宣传月”，广泛开展未成年人思想道德建设实践活动。
2、“ 文化精品” 工程全县各中小学要办好学校图书馆，定期组织知识性、科学性、可读性、趣味性强的思想道德读物、科普读物和生活指导类图书以及影视、音像、电子出版物开展丰富多彩的校园读书活动，为未成年人提供健康和高质量的精神食粮。
要重视富有直观和感染力的影视德育教育资源，每学期有计划
地组织学生看4-5 部有教育意义的影片。
每学期要让学生学会几首健康的校园歌曲，在集会、队会、班会前后要组织学生集体唱歌，营造浓厚的校园文化氛围。
各小学要优化雏鹰小队，开展队员喜闻乐见的活动；各中学要优化学生社团，为社团活动搭建舞台。
各中小学要根据自身实际，充分挖掘优势潜力，形成德育工作的特色。
3、“ 家庭育人” 工程加强对各级家长学校的指导和管理。
强化家庭教育成效的评估。
每三年开展一次县级家长学校的验收、评比、表彰工作。
树立“ 双合格” 活动优秀典型（“争做合格父母，培养合格人才”），开展五项活动（亲子读书活动、亲子道德实践活动、家教知识巡回宣讲、创建家教媒体专版、制定家教研究规划）。
针对突出问题，明确重点选题，研究制定加强农村留守儿童家庭教育办法，推动家庭教育科研成果的推广和应用。
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4、“ 绿色网吧” 工程各中小学主动协同县文化、公安、工商等执法部门加大电子游戏经营场所的日常监管，严厉打击违法接纳未成年人进入社会网吧和电子游戏经营场所的行为。
要进一步推进我县中小学校园“绿色网吧” 建设。
积极推广使用绿色上网软件。
通过各种形式教育引导青少年学生健康上网、文明上网，为未成年人提供健康有益的绿色网上空间。
力争在三年内有条件的学校建立符合德育功能要求的“绿色网吧” 。
5、“ 生命教育” 工程积极探索不同年龄阶段学生心理特点，丰富生命教育的内容和形式。
生命教育的内容包括生命与性别、生命与生存、生命与生活、生命与安全、生命与尊严、生命与关怀、生命与价值等。
通过生命起源教育、性别教育、青春期教育、心理健康教育、国防教育、禁毒教育、生存训练等指导，让学生树立正确的生命观，培养对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和社会责任感，使学生人格获得健全的发展。
6、“ 帮教助困” 工程各中小学校要将“帮教助困” 工作列入德育工作的计划之中，要在全面排摸底情的基础上，各学校要建立学习困难学生、行为偏差学生和经济困难学生、留守学生名册。
学校党员、团员和干部要带头结对帮困，进而逐步扩大到全体教职工。
要建立“ 帮教助困” 的管理考评机制。
在三年内，全县|各中小学受助的学习困难生，行为偏差生和经济贫困生、留守5 学生达到100％；参与到“帮教助困” 工程行列
的教师达到100％。
五、措施、途径和方法（一）树立“责任重于泰山”的精神，加强和改进未成年人思想道德建设。
未成年人的思想道德建设，关系到中华民族伟大复兴是否后继有人，关系到中国特色社会主义道路能否坚持，关系到广大人民群众的强烈愿望能否得到满足，关系到我国素质教育的要求能否实现，是摆在我们面前的一项十分重要而迫切的任务。
当前，我们首先要认真学习领会中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见的精神，把认识统一到中央的要求上来，把树立“责任重于泰山”的精神、弘扬求真务实的精神作为加强未成年人思想道德建设的重要指导方针，准确把握新形势、新环境下未成年人思想道德建设方面出现的新情况、新问题、新变化，深入研究，积极探索加强未成年人思想道德建设新规律、新形式、新手段，谋求未成年人思想道德教育工作的不断创新和发展，切实把培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业接班人的任务落到实处。
（二）以求真务实的精神，构建未成年人思想道德建设体系
1、构建以弘扬和培育民族精神为核心的青少年学生道德教育体系。
形成中小学各教育阶段纵向衔接；教育内容分层6 次递进、课堂教学与校园文化、班团队活动、社会实践联动；社会教育、学校教育、家庭教育横向沟通；与社会主义市场经济相适应，与社会主
义法律法规相协调，与中华民族传统美德相承接的青少年学生德育工作体系。
2、构建德育载体体系。
通过学科教学渗透、德育课程改革、校园文化熏陶、文体科技活动、社会实践体验、现代教育信息技术应用、德育基地建设等有效途径，将课堂内外教育融会贯通，促进学生人格、知识、能力和身心的全面发展。
3、构建“一把手工程、人人工程、事事工程” 的学校德育工作管理体系。
建设以名校长、名教师为骨干、以班主任队伍为基础的中小学德育工作队伍，并落实到课程教学、教育管理、学校工作所有环节中去，切实做到教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。
各中小学要实行校长对学校德育工作总负责的德育管理体制，要定期召开德育工作领导小组会议，研究研究思想道德建设中突出问题和有关措施。
要主动建设学校、家庭、社会相。