2018-2019学年苏教版三年级语文下册简称歌练习

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【苏教版】2018-2019学年小学三年级下语文期末质量检测试卷及参考答案

【苏教版】2018-2019学年小学三年级下语文期末质量检测试卷及参考答案

快乐学习,快乐测试!学校 班级 姓名_________________ 准考证号_________________ ◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆装◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆订◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆线◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆2018-2019学年小学三年级下语文期末质量检测试卷时间:90分钟 满分:100分成绩:___________一、字词练习。

(共20分)1.看拼音,写词语(10分)jiān shì shū zhǎn méi tàn zhǔ tuō lì shǐbō làng zhī mɑ xùn sù kuān kuò dàn yǎ2.用“√”给加点字选择正确的读音。

(3分)堤.坝(tí dī) 裂缝.(féng fèng) 勤能补拙.(zhuō zhuó) 惭.愧(cán ch án) 地壳.(ké qiào) 不可欺侮.(r ǔ wǔ) 3.圈出下列词语中的错别字,将正确的写在括号里。

(3分)唇齿流香( ) 刨根问地( ) 沧海一栗( ) 蜂涌而至( ) 风云变换( ) 忘而生畏( ) 4.选词填空。

(填序号)(4分)节省 节约(1)骑自行车、步行,可以( )燃料、减少废气排放。

(2)洗手的时候把水流拧小,( )用水。

必需 必须(3)孩子,你( )把这条鱼放掉。

(4)水是我们生存所( )的自然资源。

二、句子练习。

(12分) 1.照样子,把句子写具体。

(4分) 例:槐花挂满枝头。

(白生生的)槐花(一串串地)挂满枝头。

(扩写两处)(1)孩子在公园里玩耍。

(2)风筝飞上了天空。

2.按要求写句子(8分)(1)如果没有你,主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢?改成不带问号的句子: (2)汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。

小学语文苏教版三年级下册《练习1 学习简称歌》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件

小学语文苏教版三年级下册《练习1 学习简称歌》优质课公开课课件获奖课件比赛观摩课件

台 闽
甘 新 举 国

藏 欢

青 庆
ɡān 黔

粤 桂
ɡǎnɡ ào huí ɡuī
澳 回 归
简称
游戏规则:
1.四人小组参加游戏,选择一 组简称。 2.每人根据简称说全称。比如: 皖是安徽省的简称。 3.组员全部答对,出现地图, 游戏获胜!
jì jìn shǎn nínɡ
辽 吉 黑
lǔ wǎn sū

zhè
冀 晋


jīnɡ
yú hù jīn
鲁 皖 苏 豫 鄂 湘 川
浙 赣
渝 沪 津 京
tái mǐn diān qiónɡ
yù è xiānɡ ɡàn chuān qián yuè ɡuì
台 闽 甘 新

滇 琼 藏 青
ɡān xīn zànɡ qīnɡ ɡuó huān qìnɡ
港 澳 回 归
举 国
欢 庆
liáo
jí hēi měnɡ
jì jìn shǎn nínɡ

吉 黑

zhè
冀 晋
陕 宁
jīnɡ
lǔ wǎn sū
yú hù jīn
鲁 皖 苏
豫 鄂 湘


渝 沪 津 京
tái mǐn diān qiónɡ
yù è xiānɡ ɡàn
chuān qián yuè ɡuì
1.请背熟《简 称歌》。 2.制作一张简 称名片,为它 代言!
liáo
jí hēi měnɡ zhè
jì jìn shǎn nínɡ


①辽 吉 黑 蒙
lǔ wǎn sū

苏教版小学三年级下册:《练习1》教案

苏教版小学三年级下册:《练习1》教案

苏教版小学三年级下册:《练习1》教案【教学要求】:1.弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌,明白得带有简称的句子。

2.书写时注意写好捺画,并巩固笔顺规则。

3.熟记8个成语和记诵古诗《夏日田园杂兴》。

4.引导学生进行口语交际:一是让学生想说,二是让学生会说。

5.练习两个笔画及含有这两个笔画(横撇、撇点)的字。

【教学重、难点】:弄清我国各省、市、自治区的简称的基础上背诵简称歌,明白得带有简称的句子。

启发学生留心观看、记录简称在日常生活中的使用。

指导学生熟读成诵,大致体会成语。

【教学预备】:多媒体【教学时刻】:3课时。

【教学过程】:第一课时课时目标:完成学用字词句的教学,将语文学习与社会生活相融洽。

一、熟记并背诵简称歌。

1.出示中国地图。

关心学生对中国地图有一个整体认识,即中国地图像一只傲然挺立的雄鸡。

2.接着,借助地图了解我国有34个省、市、自治区和专门行政区。

直辖市:北京、上海、天津和重庆少数民族自治区:新疆、西藏、广西、宁夏和内蒙古专门行政区:香港、澳门3.了解有关内容直辖市是由中央直截了当领导的都市,自治区是少数民族聚居的区域,是相当于省一级的民族自治区地点。

4.学生说说自己明白的简称。

5.熟记并背诵简称歌。

6.找朋友游戏。

巩固对简称与省、市、自治区名称之间对应关系的了解。

二、明白得有关各省、市、自治区的句子。

1.出示句子。

启发学生边读边想:通过刚才的学习,哪些原本不明白得的内容现在明白得了?2.交流。

3.巩固对简称所代表的含义的认识,初步知晓我国几大地点戏的名称。

小结:恰当地运用简称能使语言表述更简洁。

4.运用简称的词句。

(留心观看、记录简称在日常生活中使用)如:黔驴技穷、湘江、滇池、京沪铁路等。

第二课时课时目标:写好钢笔字(“遮、越、处”三个字)注意写好捺画;进行读读背背。

一、写好钢笔字1.看看写的字。

(“遮、越、处”三个字)要注意什么?2.讨论要注意的地点。

3.引导学生认真观看三个字的捺画的不同走势。

2019春新苏教版三年级下册语文全册课时练习及答案(共27份)

2019春新苏教版三年级下册语文全册课时练习及答案(共27份)

2019春新苏教版三年级下册语文(全册导学案)附:课文目录第一单元1、燕子2、古诗二首3、黄鹤楼送别第二单元4、三袋麦子5、兔子的胡萝卜6、“小伞兵”和“小刺猬”7、伊索寓言三则第三单元8、苹果里的五角星9、剪枝的学问 10、金子11、煮书第四单元12、长城和运河13、黄山奇松14、古诗二首第五单元15、“超级球迷”邓小平16、宋庆龄故居的樟树17、虎门销烟第六单元18、恐龙19、石头书 20、跟踪台风的卫星第七单元21、一路花香 22、你必须把这条鱼放掉23、这不仅仅是个人修养24、古今贤文第八单元25、赶海26、槐乡五月27、昙花1 燕子第一课时一、比一比,看谁写得棒。

jùn qiào yǎn zòu xiān yàn掠( ) 偶( ) 尖( ) 圈( )谅( ) 遇 ( ) 尘( ) 倦( )三、把恰当的词语填写在括号里。

( )的羽毛 ( )的翅膀 ( )的花朵 ( )的春天( )的天空 ( )的尾巴 ( )的细雨 ( )的赞歌四、给下列划横线的字注音。

一转 ( )眼,我们来到了内蒙 ( )古草原。

这时天空下起了蒙 ( )蒙细雨。

她高兴得转 ( )了好几个圈 ( ),由于转( )得太快,她蒙 ( )头转向,差点撞到羊圈 ( )上。

五、根据课文内容填空。

1.一身( )的羽毛,一对( )的翅膀,加上( )尾巴,( )了( )的小燕子。

2. ( )细雨从天上洒落下来。

千万条柔柳展开了()的嫩叶。

( )的草,( )的叶,各色( )的花,都像赶集似的( )来,形成了( )的春天。

小燕子从( )赶来,为春天( )了许多( )。

3.几对燕子( )了,落在电线上休息。

在蓝天的( )下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。

停着的燕子成了( ),谱出一支春天的( )。

第二课时一、照样子,我会把句子写得更具体。

例:微风吹拂着千万条才展开带着黄色的嫩叶的柳丝。

1.__________的小燕子__________地飞回来了。

三年级下册练习一简称歌教学设计(最终版)

三年级下册练习一简称歌教学设计(最终版)

三年级下册练习一简称歌教学设计(最终版)第一篇:三年级下册练习一简称歌教学设计(最终版)一、激趣导入:1、出示:黔驴技穷、湘江、滇池、京沪铁路指名读词这些词语都和一些地方有关系,你知道么?(指名说,相机简单介绍)2、你怎么知道的呢?对啊,“黔”、“湘”、“滇”、“京”、“沪”都是对我们国家一些省、市的简称。

今天我们就来一起了解一下。

二、初识版图1、出示中国地图。

这就是我们中国的地图,看看它像什么啊?(帮助学生对中国地图有一个整体认识,即中国地图像一只傲然挺立的雄鸡。

)2、找一找,地图上,我们应该在哪个位置。

我们镇江市在地图上没有被标注出来,但是我们同学都知道,我们镇江属于江苏省。

3、在地图上找找,你还认识哪些地方。

学生介绍,相机帮助学生了解我国有34个省、市、自治区和特别行政区。

直辖市是由中央直接领导的城市:北京、上海、天津和重庆少数民族自治区是少数民族聚居的区域,是相当于省一级的民族自治区地方。

:新疆、西藏、广西、宁夏和内蒙古特别行政区:香港、澳门请学生在地图上指一指。

三、学习简称歌1、这么多地方,你能一下子记住吗?有一首儿歌,就把这些地方全部都写进去了。

(出示简称歌)2、自己借助拼音把简称歌读准。

3、多种方式检查。

4、看到简称歌,你知道了哪些省市呢?(学生说说自己知道的简称。

)5、还有一些地方,同学们一下子看不出来,老师帮大家列出来了,比比谁记得最快。

一边记一遍想,有没有简单的方法。

6、找朋友游戏巩固对简称与省、市、自治区名称之间对应关系的了解。

7、熟记并背诵简称歌。

二、理解有关各省、市、自治区的句子。

1.出示句子。

启发学生边读边想:通过刚才的学习,哪些原本不理解的内容现在理解了?2.交流。

3.巩固对简称所代表的含义的认识,初步知晓我国几大地方戏的名称。

小结:恰当地运用简称能使语言表述更简洁。

4.运用简称的词句。

(留心观察、记录简称在日常生活中使用)第二篇:简称歌辽_辽宁, 吉__吉林, 黑__黑龙江, 蒙 _内蒙古自治区, 冀__河北, 晋_山西, 陕__陕西, 宁-宁夏回族自治区, 鲁__山东皖__安徽, 苏__江苏, 浙_浙江, 渝_重庆, 沪__上海, 津_天津, 京__北京, 豫_河南, 鄂__湖北, 湘__湖南赣__江西, 台__台湾闽_福建, 滇_云南琼_海南, 川__四川, 黔_贵州,粤_广东桂_广西甘__甘肃, 新__新疆维吾尔自治区, 藏_西藏自治区, 青__青海, 港__香港, 澳_澳门,辽_____,吉_____,黑_____,蒙_____,冀_____,晋_____,陕_____,宁_____,鲁_____,皖_____,苏______,淅_____,渝_____,沪_____,津_____,京_____,豫_____,鄂______,湘_____,赣_____,台_____,闽_____,è______,琼_____,川______,黔_____,滇_____,桂_____,甘_____,新_____,藏_____,青______,港______,澳_____,巧记省份简称歌在苏教版三年级下册的练习1中,有一道题是让学生记住我国各省、市、自治区的简称歌。

苏教版小学语文三年级下册练习1(耿小娟备)

苏教版小学语文三年级下册练习1(耿小娟备)
6.找朋友游戏。
巩固对简称与省、市、自治区名称之间对应关系的了解。
二、理解有关各省、市、自治区的句子
1.出示句子。
启发学生边读边想:通过刚才的学习,哪些原巩固对简称所代表的含义的认识,初步知晓我国几大地方戏的名称。
4.运用简称的词句。(留心观察、记录简称在日常生活中使用)
2.出示题目:聊聊春节
3.借助插图(贴春联、全家观看“春节联欢晚会”、舞龙灯、吃年夜饭、给老人拜年……)勾起回忆。
4.交流本地春节的习俗,也可交流其他地方过春节的习俗。
5.自由练说、同桌练说、全班交流。
6.指名说。
第二课时
一、写好钢笔字
1.看看写的字。(“遮、越、处”三个字)要注意什么?
2.讨论要注意的地方。
3.引导学生仔细观察三个字的捺画的不同走势。
4.知道学生认真、仔细、规范地描红、仿写。
5.注意写字姿势。
教学过程
二、读读背背
1.熟记8个成语。
(1)结合第一单元的课文,《庐山的云雾》加以理解。
(2)指导记忆。
2.背诵《夏日田园杂兴》(其七)
(1)介绍:范成大写了一组《夏日田园杂兴》,今天学习《夏日田园杂兴》(其七)。
(2)引导学生看图,并借助图画读读古诗。(大致体会诗的意思与表现的情趣)
(3)指导学生熟读背诵。
(4)搜集其他《夏日田园杂兴》进行积累诵读。
第三课时
一、口语交际
聊聊春节
1.设问导入:今年的春节,你是怎么过的?你知道过春节时,咱们这儿有什么习俗吗?今天咱们一起来聊聊春节。
2.接着,借助地图了解我国有34个省、市、自治区和特别行政区。
直辖市:北京、上海、天津和重庆
少数民族自治区:新疆、西藏、广西、宁夏和内蒙古

(新课标)2018-2019年最新苏教版小学三年级语文下学期期末试题附参考答案(精品试卷)

(新课标)2018-2019年最新苏教版小学三年级语文下学期期末试题附参考答案(精品试卷)

2018—2019学年度三年级语文下册期末试卷(总分:100分时间:90分钟)(10分)áo kuòlǒnɡzhào huánɡkǒnɡxiōnɡyǒu chénɡzhú( ) ( ) ( ))ěi qūchuán rǎn lànɡfèi tán xiào fēnɡshēnɡ( ) ( ) ( ))二、用“”画出加点字正确的读音。

(3分)(wān wǎn)蜒俘虏.(nǔlǔ)花骨.(ɡɡǔ)朵(3分)不知所()出类()萃不以)(7.5分)1.下列选项中,含有错别字的一项是()。

A 遥不可及B 有志竟成C 腾云架雾义无反顾2.下列句子中,加点词语使用错误的一项是()。

A 云南西双版纳风景优美,真让人流连忘返....。

B 老师布置的作业我们要尽心尽力....地完成。

C 如果你们谈话的内容是光明正大的,那就不要在角落里窃窃私语....。

D 书法比赛中小明写的毛笔字栩栩如生....,像真的一样。

3.京沪高速公路从我们宝应穿境而过,公路名称中的“京沪”是指( )。

A 南京 上海B 北京 上海C 北京 浙江D 河北 江苏4.“平明寻白羽,没在石棱中”诗句中“没”的意思是( )。

A 淹没B 扎进C 没有D 消失 5.对对子:“月明山寺远”对( )。

A 骑马踏花归B 桃李自成蹊C 风细水亭虚D 闲亭鹤影单五、按要求完成句子。

(6分) 1.填上表示颜色的词语。

夏日的生态园,晴朗的天空显得更加 ,高大的水杉树越发 , 的湖水一望无际,看了真令人心醉。

2.将下面打比方的句子补充完整。

盛夏时节,荷塘里一片片大大的荷叶像 ,又像 。

3.3月12日植树节这一天,全国各地的人们都在忙着植树造林。

这不禁使人想起了一句环保谚语: 。

六、走进经典名句。

(5分)1.古诗句写出了大自然的美丽。

“飞流直下三千尺,”写出了庐山瀑布的壮观;“春潮带雨晚来急,”呈现了郊野渡口的幽静;“,两山排闼送青来”则展示了山水田园的秀丽。

苏教版三年级下语文各单元练习

苏教版三年级下语文各单元练习

三年级下语文各单元练习《练习1》●省、市、自治区简称歌(背诵)●辽(辽宁)吉(吉林)黑(黑龙江)蒙(内蒙古)冀(河北)晋(山西)陕(陕西)宁(宁夏)鲁(山东)皖(安徽)苏(江苏)浙(浙江)渝(重庆)沪(上海)津(天津)京(北京)豫(河南)鄂(湖北)湘(湖南)赣(江西)台(台湾)闽(福建)滇(云南)琼(海南)川(四川)黔(贵州)粤(广东)桂(广西)甘(甘肃)新(新疆)藏(西藏)青(青海)港(香港)澳(澳门)●描写世间万物十分复杂,处于不断变化之中的成语气象万千风云变幻奇峰异岭若隐若现腾云驾雾飘飘欲仙白云苍狗瞬息万变●夏日田园杂兴宋范成大昼出耘田夜绩麻,村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。

《练习2》1、表示颜色的词语:(1)湛蓝乌黑粉红碧绿翠绿嫩黄淡黄浅蓝紫红(2)金黄雪白瓦蓝奶白火红漆黑银白铁青桔黄(3)金灿灿银亮亮黄澄澄绿油油黑乎乎白花花白茫茫红通通红艳艳红彤彤2、含有“有”字的成语:有利可图有机可乘有根有底有始有终有口难言有恃无恐有求必应有志竟成3、《清明》[唐]杜牧清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。

借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。

(1)每年的4月5日是中国传统的清明节,这是人们祭祖和扫墓的日子。

(2)我们上学期已经学过杜牧的《山行》,他的《江南春》也很有名:千里莺啼绿映江,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

《练习3》(1)《在那桃花盛开的地方》中,“荡漾”一般是形容水波一起一伏的样子(本义),在歌词里,形容桃园里一阵阵传来的孩子们的欢笑声(引申义)。

(2)读读背背中的8个词语表现了少年王勃才气横溢、风华正茂、出类拔萃。

当滕王阁整修一新时,他应邀参加都督在滕王阁举行的宴会,在都督要求客人写一篇庆贺文章却无人敢答应的情况下,王勃凝望江上迷人的秋景,边看边想,文思如泉。

他手不停挥,笔走如飞,力透纸背,一气呵成地写下了千古传诵的名篇《滕王阁序》。

真可谓后生可畏!(3)《时间》这首诗中,小作者把时间比作小河。

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