北师大版线段的垂直平分线 PPT (2)

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线段的垂直平分线课件北师大版初中数学八年级下册

线段的垂直平分线课件北师大版初中数学八年级下册
(2)当点P在线段AB外时,如右图所示. ∵PA=PB, ∴△PAB是等腰三角形. 过顶点P作PC⊥AB,垂足为点C, ∴底边AB上的高PC也是底边AB上的中线. 即 PC⊥AB,且AC=BC. ∴直线PC是线段AB的垂直平分线, 此时点P也在线段AB的垂直平分线上.
P
A
C
B
归纳总结 1.判定:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线 段的垂直平分线上. 2.条件:点到线段两端点距离相等; 3.结论:点在线段垂直平分线上. 4.几何语言:如图,∵PA=PB, ∴点P在线段AB的垂直平分线上. 5.作用: ①作线段的垂直平分线的根据; ②可用来证线段垂直、相等.
第一章 三角形的证明 3.线段的垂直平分线
情境导入
如图,A、B表示两个仓库,要在A、B一侧的河岸边建造一个码头, 使它到两个仓库的距离相等,码头应建在什么位置?
学习目标
1.探索证明线段垂直平分线的性质和判定. 2.能运用线段垂直平分线性质和其判定解决实际问题. 3.经历“探索-发现-猜想-证明”的过程,进一步体会证明的 必要性,增强证明意识和能力,发展推理能力.
2.作用:可用来证明两线段相等.
随堂练习
1.如图,在△ABC中,AB=AC=20cm,DE垂直平分AB,垂足为
E,交AC于D,若△DBC的周长为35cm,则BC的长为( C )
A. 5cm
B.10cm
C. 15cm
D. 17.5cm
解析:∵△DBC的周长为BC+BD+CD=35cm, 又∵DE垂直平分AB, ∴AD=BD,故BC+AD+CD=35cm. ∵AC=AD+DC=20cm, ∴BC=35-20=15(cm).
我有哪些收获呢? 与大家共分享!
课堂总结

北师大版七年级数学下册5.线段垂直平分线的性质及画法课件

北师大版七年级数学下册5.线段垂直平分线的性质及画法课件

新知探究
练一练:1.如图①所示,直线CD是线段AB 的垂直平分线,点P 为直线CD上的一
点,且PA=5,则线段PB 的长为( B)
A. 6
B. 5
C. 4
C
P
D. 3
A
D E
A 图① D
B
B
C
图②
2.如图②所示,在△ABC 中,BC=8cm,边AB 的垂直平分线交AB 于点D,交
边AC 于点E, △BCE 的周长等于18cm,则AC的长是10cm .
课堂小结
线段的垂直 平分的性质
和画法
性质 画法
内容
线段的垂直平分线上的点到线 段的两个端点的距离相等 .
作 用 见垂直平分线,得线段相等 .
1、分别以线段的两个端点为圆心,以大于 二分之一线段的长为半径作弧,两弧在线 段两侧交于两点; 2、连接两个交点,即可作出所求线段的垂 直平分线 .
课堂小测
P2
P1
A
B
P3A _=___ P3B
l
新知探究
猜想:点P1,P2,P3,… 到点A 与点B 的距离分别相等. 由此你能得到什么结论? 命题:线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等. 你能验证这一结论吗?
新知探究
验证结论 已知:如图,直线l⊥AB,垂足为C,AC =CB,点P 在直线l 上. 求证:PA =PB.
D.三边垂直平分线的交点
课堂小测
3.已知线段AB,在平面上找到三个点D,E,F,使DA=DB,EA=EB,FA=FB,
这样的点的组合共有 无数 种. 4.下列说法: ①若点P,E是线段AB的垂直平分线上两点,则EA=EB,PA=PB; ②若PA=PB,EA=EB,则直线PE垂直平分线段AB; ③若PA=PB,则点P必是线段AB的垂直平分线上的点; ④若EA=EB,则经过点E的直线垂直平分线段AB. 其中正确的有 ① ② ③ (填序号).

北师大版八年级数学下册1.3线段垂直平分线 线段垂直平分线的性质与判定-讲练课件-(共30张PPT)

北师大版八年级数学下册1.3线段垂直平分线 线段垂直平分线的性质与判定-讲练课件-(共30张PPT)

4.判定:到一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的 垂直平分
线 上.
几何语言:
∵ AP=BP ,

∴点P在AB的垂直平分线上.

5.如图,直线PO与AB交于点O,PA=PB,则下列结论中正确的是
(D)
A.AO=BO
B.PO⊥AB
C.PO是AB的垂直平分线
D.点P在AB的垂直平分线上
例2
如图,在△ABC中,AB=AC,点O是△ABC内一点,且OB=
∠ = ∠,
证明:在△ABM和△ABN中, = ,
∠ = ∠,
∴△ABM≌△ABN( ASA ).
∴AM=AN,BM=BN.
∴点A,B都落在MN的垂直平分线上.
∴AB垂直平分MN.
7.如图,在△ABC中,AB=BC,∠ABC=120°,AB的垂直平分
线DE交AC于点D,连接BD,若AC=12.
点.已知PA=4,则线段PB的长为 4 .

2.如图,若AC=AD,BC=BD,则( B )
A.CD垂直平分AB
B.AB垂直平分CD
C.CD平分∠ACB
D.以上均不对
3.如图,AD⊥BC于点D,BD=DC,点C在AE的垂直平分线上,
则AB,AC,CE的长度关系为( D )
A.AB>AC=CE
B.AB=AC>CE
数学(RS版)
八年级下册
第一章 三角形的证明
第7课
线段垂直平分线的性质与判定
新课学习
线段垂直平分线的性质
1.性质:线段垂直平分线上的点到这条线段两个端点的距离 相等 .

几何语言:
∵CD是AB的垂直平分线,
∴ AC=BC .

北师大版数学七年级下册第2课时线段垂直平分线的性质课件(17张P)

北师大版数学七年级下册第2课时线段垂直平分线的性质课件(17张P)

所以 AC = CE.所以 AB = AC = CE.
所以 AB + BD = CE + DC,即 AB + BD = DE.
3.如图,A,B,C 三点表示三个工厂,现要建一供
水站,使它到这三个工厂的距离相等,请在图中标
出供水站的位置 P,并说明理由.
A

提示:连接 AB,AC,分别
作 AB,AC 的垂直平分线, B
线 CD 上的一点,且 PA = 5,则线段 PB 的长为 ( B )
A. 6
B. 5
C
C. 4
D. 3
P
A
D
B
2. 如图,AB 是△ABC 的一条边,DE 是 AB 的垂直平 分线,垂足为 E,并交 BC 于点 D,已知 AB = 8 cm, BD = 6 cm,那么 EA =___4__cm,DA =___6__cm.
A
D E
B
C
2. 如图,AD⊥BC,BD = DC,点 C 在 AE 的垂直
平分线上,AB,AC,CE 的长度有什么关系?
AB + BD 与 DE 有什么关系?
A
解:因为 AD⊥BC,BD = DC,
所以 AD 是 BC 的垂直平分线.
所以 AB = AC.
B DC
E
因为点 C 在 AE 的垂直平分线上,
2
两弧相交于点 C 和 D;
A•
B•
•D
2. 作直线 CD.直线 CD 就是线段 AB 的垂直平分线.
做一做
利用尺规作如图所示的 △ABC 的重心.

三角形的三条中线交于一点,
这点称为三角形的重心.
C

A

北师大版八年级数学下册同步精品1.3.2 线段的垂直平分线(2)(课件)

北师大版八年级数学下册同步精品1.3.2 线段的垂直平分线(2)(课件)

探究新知
归纳总结
定理:三角形三条边的垂直平分线相交于一点, 并且这一点到三个顶点的距离相等.
点P称为三角形的外心 几何语言:
在△ABC中,
c
∵a,b,c分别是BC,AC,AB的垂直平分线,
B
∴a,b,c相交于点P,且PA=PB=PC.
A
b P
a
C
探究新知
例.在联欢晚会上,三名同学站在一个非等边三角形的三个顶点A, B,C位置上,他们在玩抢凳子游戏,要求在他们中间放一个凳子, 谁先抢到凳子谁获胜,为使游戏公平,凳子(用点P表示)应放在哪 个位置?请用尺规作图找出点P.
随堂练习
2. 如图,D是线段AC,AB的垂直平分线的交点,若∠ACD= 30°,∠BAD=50°,则∠BCD的大小是( A ) A.10° B.20° C.30° D.40°
随堂练习
3.如图,已知线段a,h,作等腰三角形ABC,使AB=AC,且BC=a,BC边
上的高AD=h.张红的作法是:(1)作线段BC=a;(2)作线段BC的垂直
△ABC为所求作的等腰三角形.
注意:点A关于BC的对称点A′也符合题意.
A BD C
探究新知
已知直线l和l上一点P,利用尺 规作l的垂线,使它经过点P .
m
如果点P在直线l外呢? m
P
A
P
l B
l
A
B
随堂练习
1.三角形三边的垂直平分线的交点( B ) A.到三角形三边的距离相等 B.到三角形三个顶点的距离相等 C.到三角形三个顶点与三条边的距离相等 D.不能确定
新课标 北师大版 八年级下册
第一章 三角形的证明 1.3.2线段的垂直平分线(2)
学习目标

北师大版八年级下册线段的垂直平分线(第2课时)课件

北师大版八年级下册线段的垂直平分线(第2课时)课件
第一章 三角形的证明
第一章 三角形的证明
1.3线段的垂直平分线(第2课时)
学习目标
1.掌握和证明三角形的三条边的垂直平分线的性 质定理。(重点) 2.已知底边和底边上的高,能用尺规作等腰三角 形。(难点)
知识回顾
用尺规作线段的垂直平分线.
已知:线段AB,(如图). 求作:线段AB的垂直平分线.
作法: 1.分别以点A和B为圆心,以大于 AB 长为半径作弧,两弧交于点C和D. 2
6.如果三角形三条边的中垂线的交点在三角形
的外部,那么,这个三角形是( C )
A.直角三角形 B.锐角三角形 C.钝角三角形 D.等边三角形
7.底边AB=a的等腰三角形有___无__数____个,符合条件 的顶点C在线段AB的__垂__直__平__分__线____上.
8.①线段垂直平分线上任一点到线段两端距离相
如图,在△ABC中,
∵c,a,b分别是AB,BC,AC的垂直平分线
c
∴c,a,b相交于一点P,且PA=PB=PC
B
aA b
P C
合作探究
分别作出直角三角形、锐角三角形、钝 角三角形三边的垂直平分线,说明交点分别在 什么位置.
锐角三角形三边的垂直平分线交点在三角形内; 直角三角形三边的垂直平分线交点在斜边上; 钝角三角形三边的垂直平分线交点在三角形外。
等;②线段上任一点到垂直平分线两端距离相等;
③经过线段中点的直线只有一条;④点P在线段AB
外且PA=PB,过P作直线MN,则MN是线段AB的垂直平
分线;⑤过线段上任一点可以作这条线段的中垂线.
正确的有( A )
A.1个 B.2个
C.3个
D.4个
9.在△ABC中,AB=AC,AB的垂直平分线与边AC所 在的直线相交所成锐角为50°,△ABC的底角∠B 的大小为___2_0°_或__7_0_°__

《线段的垂直平分线》数学教学PPT课件(3篇)

《线段的垂直平分线》数学教学PPT课件(3篇)
(2)由结论想到哪个定理?
D
Байду номын сангаас
E P
B
C
线段垂直平分线的性质的逆定理
证明:连接PA、PB、PC.
∵ 点P在AB、AC的垂直平分线上(已知)
A
∴ PA=PB,PA=PC
D
(线段垂直平分线上的点与线段两端距离相等) B
∴ PB=PC(等量代换)
E P
C
∴ 点P在BC的垂直平分线上(与线段两端距离相等的点 在这条线段的垂直平分线上)
∴AB=CE. ∴AB=AC=CE.
B DC
E
∵BD=DC,∴AB+BD=CE+DC=DE.
变式练习2 如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为CD的中点,连接AE、 BE,BE⊥AE,延长AE交BC的延长线于点F. 求证:(1)FC=AD;(2)AB=BC+AD.
解析:(1)根据AD∥BC可知∠ADC=∠ECF,再
变式练习1 如图,AD⊥BC,BD =DC,点C 在AE 的垂直平分线上, AB,AC,CE 的长度有什么关系?AB+BD与DE 有什么关系?
解:AB=AC=CE ;AB+BD=DE .理由如下:
∵ AD⊥BC,BD =DC,
∴AD 是BC 的垂直平分线,
A
∴AB=AC.
∵点C 在AE 的垂直平分线上,
解: ∵DE是AB的垂直平分线, ∴AD=BD,∴BD+CD=AD+CD=AC=5. (1)∵△BCD的周长为8, ∴BC=△BCD的周长-(BD+CD)=8-5=3. (2)∵BC=4, ∴△BCD的周长=BC+BD+CD=5+4=9.
【名师点睛】本题运用了转化思想,用线段垂直平分线的性质把BD的长 转化成AD的长,从而把未知的BD与CD的长度和转化成已知的线段AC 的长.本题中AC的长、BC的长及△BCD的周长三者可互相转化,已知两 个即可求得第三个.

线段的垂直平分线的作法PPT授课课件

 线段的垂直平分线的作法PPT授课课件
第2章 三角形
2.4 线段的垂直平分线 第2课时 线段的垂直平分线的作法
提示:点击 进入习题
答案显示
新知笔记 1 点;线段的垂直平分线 2 垂直平分线
1D
2C
3A
43
5 见习题
6C 11 B
7C
8A
9D
10 B
12 见习题 13 见习题 14 见习题
1.作线段的垂直平分线:关键是要找出到线段两端距离相等的 ____点____ , 其 依 据 是 到 线 段 两 端 距 离 相 等 的 点 在 _线__段__的__垂__直__平__分__线___上.
(2)测量小车从A点出发到达B点所花费的时间,如果 过了B点才停止计时,所测AB段 的平均速度vAB会偏__小__。
基础巩固练
【点拨】由题图可知,小球从 D 点运动到 F 点的路程 s= 12.50 cm-4.50 cm=8.00 cm=0.08 m,时间 t=2×0.2 s= 0.4 s,速度 v=st=00.0.48 sm=0.2 m/s。
能力提升练
6.[中考·江苏常州节选]某列高铁的时刻表如表所示。从上 海 至 北 京 的 全 程 时 间 为 ___4_._5___h , 全 程 平 均 速 度 是 _3_0_0_km/h。
基础巩固练
3.[中考·广西钦州]如图所示是测量小车运动平均速度的实 验装置示意图,让小车从静止开始沿斜面向下运动,关 于小车通过前半段路程s1、后半段路程s2和全程s的平均 速度的判断,正确的是( B ) A.小车通过s1的平均速度最大 B.小车通过s2的平均速度最大 C.小车通过s1的平均速度大于通过s的平均速度 D.小车通过s2的平均速度小于通过s的平均速度
习题链接
1 8.00;0.2 2B 3B
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∴P点在线段AB的垂直平分线上.
线段垂直平分线的判定:
定理:到线段两个端点的距离相等的点在 这条线段的垂直平分线上.
想一想,做一做
已知:如图 1-18,在 △ABC 中,AB = AC,O 是 △ABC 内一点,且 OB = OC.
求证:直线 AO 垂直平分线段BC.
证明:延长AO交BC于点D, 在△ABO和△ACO中, AB=AC ,AO=AO ,OB=OC , ∴△ABO≌△ACO(SSS), ∴∠BAO=∠CAO, ∵AB=AC, ∴AO⊥BC.BD=CD. 即直线 AO 垂直平分线段BC.
∴P点在AB的垂直平分线上.
已知:线段AB,点P是平面内一点且PA=PB.
求证:P点在AB的垂直平分线上.
P
A
C
B
证法三:过P点作∠APB的角平分线交AB于点C.
∵AP=BP,∠APC=∠BPC,PC=PC,
∴△APC≌△BPC(SAS).
∴AC=BC,∠PCA=∠PCB
又∵∠PCA+∠PCB=180°∴∠PCA=∠PCB=90°
课堂小结, 畅谈收获:
一、线段垂直平分线的性质定理. 二、线段垂直平分线的判定定理. 三、用尺规作线段的垂直平分线.
线段的垂直平分线(2)
用心想一想,马到功成
习题1.7的第1题:利用尺规作三角形三条边的垂 直平分线,当作完此题时你发现了什么?
发现:三角形三边的垂直平 分线交于一点.这一点到三角形 三个顶点的距离相等.
议一议
(2)已知等腰三角形的底边,你能用尺规作出等腰三角形 吗?如果能,能作几个?所作出的三角形都全等吗?
这样的等腰三角形也有无数多个.根 据线段垂直平分线上的点到线段两个端 点的距离相等,只要作底边的垂直平分 线,取它上面除底边的中点外的任意一 点,和底边的两个端点相连接,都可以 得到一个等腰三角形.
线段的垂直平分线(1)
用心想一想,马到功成
如图,A、B表示两个仓库,要在A、B一侧的河岸边建 造一个码头,使它到两个仓库的距离相等,码头应建在什 么位置?
A
B
线段垂直平分线的性质:
定理:线段垂直平分线上的点到线段两个端 点的距离相等.
已知:如图,直线MN⊥AB,垂足是C,且AC=BC,
P是MN上的点.
这节课有何收获?
议一议
(1)已知三角形的一条边及这条边上的高,你能作出三角 形吗?如果能,能作几个?所作出的三形都全等吗?
已知:三角形的一条边a和这边上的高h
求作:△ABC,使BC=a,BC边上的高为h
A
A
A
h
B
a D
CB
h a C(D) B
h
a
D
C
A1
A1
A1
这样的三角形有无数多个.观察还可以发现这些三角形不都全等.
当我们写出逆命题时,就想到判断它的真假.如 果真,则需证明它;如果假,则需用反例说明.
已知:线段AB,点P是平面内一点且PA=PB.
求证:P点在AB的垂直平分线上.
P
A
C
B
证明:过点P作已知线段AB的垂线PC,PA=PB,PC=PC, ∴Rt△PAC≌Rt△PBC(HL).
∴AC=BC, 即P点在AB的垂直平分线上.
如图所示,这些三角形不都全等.
议一议
(3)已知等腰三角形的底边及底边上的高,你能用尺规作 出等腰三角形吗?能作几个?
这样的等腰三角形应该只有两 个,并且它们是全等的,分别位于 已知底边的两侧.
你能尝试着用尺规作出这个三 角形吗?
已知底边及底边上的高,求作等腰三角形.
已知:线段a、h
求作:△ABC,使AB=AC,BC=a,高 AD=h
已知:线段AB,点P是平面内一点且PA=PB.
求证:P点在AB的垂直平分线上.
P
证法二:取AB的中点C,过P,C作直线. A
C
B
∵AP=BP,PC=PC.AC=CB,
∴△APC≌△BPC(SSS).
∴∠PCA=∠PCB(全等三角形的对应角相等).
又∵∠PCA+∠PCB=180°,
∴∠PCA=∠PCB=∠90°,即PC⊥AB
M
求证:PA=PB.
P
证明:∵MN⊥AB,
∴∠PCA=∠PCB=90°
∵AC=BC,PC=PC,
A
∴△PCA≌△PCB(SAS) ;
C
B
N
∴PA=PB(全等三角形的对应边相等).
用心想一想,马到功成
你能写出上面这个定理的逆命题吗?它是真命题吗?
如果有一个点到线段两个端点的距离相等,那么这 个点在这条线段的垂直平分线上.即到线段两个端点的 距离相等的点在这条线段的垂直平分线上.
A
∵点P在线段AB的垂直平分线上,
∴OA=OB(线段垂直平分线上的点到线段两
O
个端点的距离相等).
同理OB=OC.∴OA=OC.
B
C
∴O点在AC的垂直平分线上(到线段两个端 点距离相等的点.在这条线段的垂直平分线上).
∴AB、BC、AC的垂直平分线相交于点O
三角形三边的垂直平分线的性质定理
定理:三角形三边的垂直平分线相 交于一点,并且这一点到三个顶点的距 离相等。
剪一个三角形纸片,通过折叠找出每条边的 垂直平分线,观察这三条垂直平分线,你是否发 现同样的结论?与同伴交流.
MA
E
P B
Q O
C NF
用心想一想,马到功成
证明结论:三角形三边的垂直平分线交于一点. 已知:在△ABC中,设AB、BC的垂直平分线交于点O.
求证:O点在AC的垂直平分线上.
证明:连接AO,BO,CO.
作法:1.作BC=a;
2.作线段BC的垂直平分线MN交BC 于D点;
3.以D为圆心,h长为半径作弧交
MN于A点;
4.连接AB、AC
B
∴△ABC就是所求作的三角形
a h AM
DC N
课内拓展延伸
求作等腰直角三角形,使它的斜边等于已知线段.
已知:线段a. 求作:等腰直角三角形ABC使BC=a.
作法:1.作线段BC=a 2.作线段BC的垂直平分线L,交BC于点D. 3.在L上作线段DA,使DA=DB. 4.连接AB,AC. ∴△ABC为所求的等腰直角三角形.
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