爬山虎的脚优秀课件2

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第6课《爬山虎的脚》(完美版)PPT课件

第6课《爬山虎的脚》(完美版)PPT课件

爬山虎就是这样一脚一脚地往上 爬。如果你仔细观察那些细小的脚,
你会想起图画上蛟龙的爪子。
要求
选词填空(二)
也是 满是 要是 就是
学校操场北边墙上( )爬上虎。爬山虎 茎上长叶柄的地方,反向伸出枝状的六七根细丝, 颜色跟新叶子一样,( )嫩红色的,这 ( )爬山虎的脚。爬山虎的脚( )触着 墙,就能一脚一脚地往上爬。
我也来试试:
请同学们回家以后,自己 亲手种几颗大蒜,并且学习叶 老爷爷的写作方法,把大蒜的 生长过程记下来,写成一篇观 察日记。

平铺
那些叶子绿得那么新鲜,让人看 着非常舒服,还一顺儿朝下,均匀地 铺在墙上,没有重叠,也不留一点儿 空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾 起波纹,好看得很。
爬山虎的脚长在茎上。茎上 长叶柄的地方,反面伸出枝状的 六七根细丝,每根细丝像蜗牛的 触角。
蜗牛

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细 丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原 先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎 拉一把,使它紧贴在墙上。

部编版语文四年级上册10《爬山虎的脚》课件(共26张PPT)

部编版语文四年级上册10《爬山虎的脚》课件(共26张PPT)

整体
课文一共有五个自然段 第一自然段:爬山虎生长的位置。
第二自然段:爬山虎叶子的特点。
部分
第三自然段:爬山虎脚的特点。 第四自然段:爬山虎是怎样向上爬的。
第五自然段:爬山虎脚的生长变化。
学校操场北边墙上满是爬山虎。我 家也有爬山虎,从小院的西墙爬上去, 在房顶上占了一大片地方。
“满是”“一大片” 爬山虎长得很茂盛 沿着墙壁向上爬 爬山虎的生长离不开墙。




子 把爬山虎的脚比作蛟龙的爪 子,使句子生动形象。
爬上墙后,爬山虎的 脚又有哪些变化呢?
爬山虎的脚要是没触着墙,不 几天就萎了,后来连痕迹也没有了。 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成 灰色。不要瞧不起那些灰色的脚, 那些脚巴在墙上相当坚固,要是你 的手指不费一点儿劲,别想拉下爬 山虎的一根茎。
作者是怎样描写爬山 虎的叶子的呢?
爬山虎刚长出的叶子是嫩红
的,不几天叶子长大,就变成嫩 绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人 注意,引人注意的是长大了的叶 子。那些叶子绿得那么新鲜,看 着非常舒坦。叶尖一顺儿朝下, 在墙上铺得那么均匀,没有重叠 起来的,也不留一点儿间隙 一阵 风拂过,一墙的叶子就漾起波纹, 好看得很。
爬山虎的脚触着墙和没触着墙 和时的不同:
触着墙细丝和小 圆片逐渐变成灰色。 并且巴在墙上相当坚 固。
爬山虎的脚要是没 触着墙,不几天就萎了, 后来连痕迹也没有了。
作者是在短时间内发现爬山 虎脚的变化的吗?
当然不是,作者是经过 了长时间地仔细视察才发现 的。
长期视察仔细视察
作业:
1、仿照本文作者视察的方法, 视察一种植物,要仔细视察它的 茎、叶、花,看看有什么特点, 再把它具体写下来。

10 爬山虎的脚 课件(37张PPT)

10 爬山虎的脚 课件(37张PPT)
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。
学习活动三:
1.抄一抄:抄写句子,“放大”你觉得写得特别准 确的字词。 读一读:和同桌读读你的摘抄,说说你为什么放大 了这些词句。
龙 小 可
藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后,不到 一个月功夫,爬得最快的几株将要齐墙头了,每 一个叶柄处生一个花蕾,像谷粒那么大,便转黄 萎去。据几年来的经验,知道起头的一批花蕾是 开不出来的;到后来发育更见旺盛,新的叶蔓比 近根部的肥大,那时的花蕾才开得成。
10 爬山虎的脚
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有 重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过, 一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
那些叶子绿得那么新鲜, 看着非常舒服。 叶尖一顺儿朝下, 在墙上铺得那么均匀, 没有重叠起来的, 也不留一点儿空隙。 一阵风拂过, 一墙的叶子就漾起波纹, 好看得很。
10 爬山虎的脚
处处留心皆学问
“童眼探世界, 玩转科普网”
爬山虎
龙 小 可
学校操场北边墙上满 是爬山虎。我家也有爬山 虎,从小院的西墙爬上去, 在房顶上占了一大片地方。
学习活动一:
1.读一读:自由朗读课文,读准字音,读通句子。 2.想一想:课文围绕着爬山虎,讲了哪几方面内 容。
龙 小 可
10 爬山虎的脚
爬山虎刚长出来的叶子 是嫩红的,不几天叶子长大, 就变成嫩绿的。爬山虎的嫩 叶,不大引人注意,引人注 意的是长大了的叶子,那些 叶子绿得那么新鲜,看着非 常舒服。
爬山虎新叶子是嫩红的, 小叶子是嫩绿的。爬山虎的 嫩叶,不大引人注意,引人 注意的是大叶子,那些叶子 绿得那么新鲜,看着非常舒 服。
√ 丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝

《爬山虎的脚》PPT课件共(26张PPT)

《爬山虎的脚》PPT课件共(26张PPT)
三、课时安排及教学重难点:
B. 社会是由许多个体组成的一个整体,我们每个人都是社会的一员
(叶 柄) (均 匀) (重 叠) (3)小结:战胜挫折需要我们有面对困难的勇气和坚强的意志,同时并不排斥借助外力,学会向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励,有助于增强我们的生命力量。
情感:前三句表现了词人由心中有所郁结,到心胸开阔,作达观之想的心理变化。后两句唱出放达宽慰之语,抒发了词人对亲人的美好祝愿和乐观旷达的情怀。
1.那些叶子绿得(
)新鲜,看着非常舒服。
2.这些爬山虎(
)能爬上四层楼呢?
3.(
)可爱的小叶片啊!
课时作业
三、下面句子里的“新鲜”应分别选择哪一种解释?
“新鲜”在字典里的解释有:①食物没有变质;
②植物(如花朵等)没有枯萎;③少
见的,稀罕的;④(空气)经常流通,不含杂类气体。
1.那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。
好看得很。
再读课文
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩 绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。 那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺 得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过, 一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。
课堂小结
20、【答案】C
陶。江苏苏州人。
7.马思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业,实现了哲学史上的伟大变革。之所以说马克思主义哲学是哲学史上的伟大变革,是因为马克思主义哲学
(2)教师归纳:守护生命首先要关注自己的身体。关心身体的状况,养成健康的生活方式,是一种对生命负责任的态度。
A. 学到课本上所有学不到的知识
pù 店铺
kòng 空隙

爬山虎的脚ppt课件

爬山虎的脚ppt课件
dié
重叠
z占hà有n
nèn
嫩红
xì jīnɡ
空隙 茎部
舒服 s顺hùn利 叶b柄ǐnɡ 反面
触角 弯曲 细小 枯萎wěi 痕迹 牢固ɡù
q瞧iáo不起 休想
学习任务一
爬山虎 操场 占有 嫩红 舒服 顺利 均匀 重叠 空隙 茎部 叶柄 反面 触角 弯曲 细小 枯萎 痕迹 牢固 瞧不起 休想
学习任务一

外形: 像蜗牛的触角 ;
颜色:

这些细丝很像蜗牛的触角。
比喻
• 脚的位置、外形、颜色
阅读后我知道了,爬山虎的脚的——
位置: 长在茎上

外形: 像蜗牛的触角 ;
颜色: 嫩红的

爬山虎究竟是怎样爬的呢?
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就 变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了, 把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就 是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的 脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
学习任务四
请小组合作学习3~5自然段,找 出作者描写爬山虎脚的句子,并写一 写自己的感受。
• 脚的位置、外形、颜色
阅读后我知道了,爬山虎的脚的——
位置: 长在茎上

外形:

颜色:

爬山虎的脚生长的位置
爬山虎的脚
爬山虎 的叶子
• 脚的位置、外形、颜色
阅读后我知道了,爬山虎的脚的——
位置: 长在茎上
一墙的叶子就(
)波纹,空好隙看得很。 拂过
漾起
当堂检测
选词填空
巴拉 贴爬

爬山虎的脚( )着墙以后,( )住墙。 把嫩茎( )一把,使它( )在墙上。爬山 虎就是这样,一脚一脚地往上( )。

《爬山虎的脚》上课课件(共16张ppt)

《爬山虎的脚》上课课件(共16张ppt)
人教部编版小学语文四年级
10 爬山虎的脚
第一课时

引入新课
大自然是一个奇妙的世界,日月星辰、 风雨雷电、花草树木、鸟兽虫鱼,真是色 彩斑斓,奇妙无穷啊!这节课老师要和大家
一起走近大作家叶圣陶的《爬山虎的脚》, 去了解爬山虎,欣赏爬山虎。
引入新课
爬山虎简介
爬山虎,亦称“巴山虎”“地 锦”“常青藤”,葡萄科植物。夏季 开花,花小,黄绿色,浆果紫黑色。 常攀缘在墙壁或岩石上,广见于我国 各地。
课文讲解
自由读第二自然段 要求:读准字音,读通句子 思考:你觉得爬山虎的叶子美在什么地方?这 是一种什么的美?
一阵风拂过,一墙的叶子漾起波纹,好看得很。 是一种动态美。
课文讲解
自由读第二自然段
要求:读准字音,读通句子
思考:还有哪句写出了叶子的静态美?
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺 儿朝下,பைடு நூலகம்墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,不留 一点儿空隙。
大发雷霆:比喻大发脾气,大声斥责。漠不关心:态度冷淡,毫不关心。漠,冷淡。
(2)词人经过海上航行,一缕梦魂仿佛升入天国,见慈祥的天帝。在幻想的境界中,词人塑造了一个态度温和、关心民瘼的天帝。“殷勤问我归何处”,虽然只是一句异常简洁的
问话,却饱含着深厚的感情,寄寓着美好的理想。
2.和颜悦色:形容态度和蔼可亲。
课文讲解
自读第二自然段
思考:为什么觉得这样的叶子给人以美的享受?
绿得新鲜,铺得均匀,排列整齐不重叠。
课文讲解
自由读第二自然段
观察叶子中,叶圣陶爷爷还观察到了 叶子颜色的变化,叶子的颜色是怎么 变化的?
刚长出来的叶子是嫩红的,没过 几天是嫩绿的,长大的叶子绿得很新 鲜。

爬山虎的脚 课件(共60张PPT)完美版

爬山虎的脚    课件(共60张PPT)完美版

0
2
3













轻轻擦过
微微动荡
2
0
2 3
一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波 爬


四 年
纹,好看得很。
虎 的






作者观察细致,
描写生动。
词语解释
2
0 2
均匀:分布在各部分的数量相同。本
3 年
课指爬山虎的叶子多而密。
爬 山










课堂演练
2
0
2 3
一、读拼音,写词语。
生长出来的,新鲜的,跟“老”字相
对,有娇嫩的意思。
绿
2
那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服,叶尖一
0
2
3
顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,






也不留一点儿空隙。

的 脚



册 又多
作者对叶子进
又密
行了细致观察。
(课后第一题)
2 一起来看看微风拂过爬山虎叶子微微漾起波纹的视频吧!
2
上窄下宽
0
2 3
jīng
wěi







级 语 文 上 册



2 0 2
qiáo
3

四 年 级 语 文

《爬山虎的脚》课件(共39张PPT)

《爬山虎的脚》课件(共39张PPT)

引人注意的是长大了的叶子。
默读,爬山虎的叶子在 爬


年 级 语
一阵风拂过,一生墙长的中叶有子什就么漾变化起?波重纹点,写
虎 的 脚
文 上 册
好看得很。
的是什么时候的叶子?从哪 个词看出来?
动态美
2
0
2 3 年
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,



年 级
不几天就变成嫩绿的。
虎 的 脚

文 上 册
新叶子很小,不大引人注意,

2
0
2
3




年 级
虎 的 脚




爬山虎并不像动物那样用脚交替着 往上爬,而是长一只脚就巴住墙,越往 高处爬,就要不断地长出新脚。
2

0
2
3
年 四 年 级
龙爬 山 虎 的 脚

文 上 册



(牢固)触着墙←-→没触着墙的(萎了)
2
0
2
3




年 级
虎 的 脚




图解结构
2
0
2
绿得新鲜 叶尖一顺朝下
均匀 没有重叠起来的
不留一点空隙
2 那些叶子( 绿得那)么,新让鲜人看着
0
2 3
( 非常舒)服,叶尖(
一顺)儿,朝在下墙上铺得
年 四 年 级 语 文
那么(
),没有均(匀
)起来的重,叠也不留
爬 山 虎 的
一点儿( )。一阵风空(隙 ),一墙的叶脚
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想一想
问题: 1.爬山虎叶子的叶尖为什么“一顺儿朝下”? 2.为什么“在墙上铺得那么均匀,没有重叠
起来的”?
• 同桌讨论 • 提出不懂的问题让大家讨论。
• 它们一顺儿朝下,均匀的铺在墙上,。没有重 叠,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的 叶子就漾起波纹,好看得很。
作者是怎样有条理地描写爬山虎的叶子的?
爬山虎脚的位置、形状、颜色。
爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶 柄的地方,反面伸出枝状的六七根细 丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟 新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬 山虎的脚。
触角
触 角
爬山虎的脚步触着墙的时候,六七根 细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细 丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎 的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山 虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你 仔细看哪些细小的脚,你会想起图画上 蛟龙的爪子。
与墙的关系(脚的变化)
我的感受
作者是怎样有条理地描写 爬山虎的叶子的?
嫩红
嫩绿
引人注意的生长是中默有读长什,大么爬变山的化虎?的叶重叶点子子写在。
的是什么时候的叶子?从哪
个词看出来?
那些叶子绿的那么新鲜,看着 非常舒服。叶尖一顺儿朝下, 在墙上铺的那么均匀,没有重 叠起来,也不留一点缝隙。
那些叶子( 绿得那)么,新让鲜人看着
( 非常)舒,服叶尖(
一)顺,儿在朝墙下上铺得
那么( ),没有(均匀)起来,也重不叠留一
点儿( )。一阵风(空隙),一墙的叶子
就拂(过 ),好看得很。 漾起波纹
以前我只知道这种植物叫爬山 虎,可不知道它怎么能爬。今年我 注意了,原来爬山虎是有脚的。爬 山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地 方,反面伸出枝状的六七根细丝, 每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新 叶子一样,也是嫩红的。这就是爬 山虎的脚。
课文主要内容
1.爬山虎生长的地方 2.叶子颜色、样子
3.爬山虎的脚的位置、形状、颜色。
4.爬的动作 5.爬山虎的脚与墙的关系
(脚的变化)
中年级阅读能力的第一个加强点
感受识记 正确、流利、有感情朗读课文, 加强默读、略读能力的培养;
学校操场北边墙上满是 爬山虎。我家也有爬山虎, 从小院的西墙爬上去,在房 顶上占了一大片地方。
以前我只知道这种植物叫爬山 虎,可不知道它怎么能爬。今年我 注意了,原来爬山虎是有脚的。爬 山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地 方,反面伸出枝状的六七根细丝, 每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新 叶子一样,也是嫩红的。这就是爬 山虎的脚。
爬山虎脚的位置形状、颜色。
爬山虎的脚步触着墙的时候, 六七根细丝的头上就变成小圆片, 巴住墙。细丝原先是直的,现在弯 曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使 它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一 脚一脚地往上爬。如果你仔细观察 那些细小的脚,你会想起图画上蛟 龙的爪子。
爬山虎的脚步触着墙的时候, 六七根细丝的头上就变成小圆片, 巴住墙。细丝原先是直的,现在弯 曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使 它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一 脚一脚地往上爬。如果你仔细观察 那些细小的脚,你会想起图画上蛟 龙的爪子。
爬的动作
爬山虎的脚要是没触着墙,不 几天就萎了,后来连痕迹也没有了。 触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成 灰色。不要瞧不起那些灰色的脚, 那些脚巴在墙上相当牢固,要是你 的手指不费一点儿劲,休想拉下爬 山虎的一根茎。
占领 嫩绿 嫩红 新鲜 舒服 均匀 重叠 空隙 引人注意 平铺 拂过 漾起 叶柄 蜗牛 触角 嫩茎 紧贴 蛟龙 爪子 枯萎 痕迹 逐渐 瞧不起 牢固 费劲 休想 墙上 爬山虎
多音字铺得那么均匀
没有重叠起来的 不留一点儿空隙
蛟龙的爪子
自读课文,思考: 作者是从哪几个 方面介绍爬山虎 的?
学习目标
• 1、学会本课生字词,能正确 、流利、有感情的朗读课文 。 2、了解爬山虎的特点,学习 作者留心观察周围事物的方 法
• 虎hǔ爬山虎 • 占zhàn占据 • 均jūn均匀 • 匀yún均匀 • 叠dié重叠
• 茎jīng嫩茎 • 柄bǐng叶柄 • 触chù接触 • 痕hén痕迹 • 逐zhú逐渐
• 颜色 • (嫩红----嫩绿----绿得新鲜)
形态:铺排均匀
好看
静态 动态
比较 《那一墙绿绿的爬山虎》
刚进里院,一墙绿葱葱的爬山虎扑 入眼帘,使得夏日的燥热一下子减少了 许多,阳光都变成绿色的,像温柔的小 精灵一样在上面跳跃着闪烁着迷离的光 点。
我一眼又望见院里那一墙的爬山虎, 黄昏中绿得沉郁,如同一片浓浓湖水, 映在客厅的玻璃窗上,不停地摇曳着, 显得虎虎有生气。
小小叶儿多又多 春风吹来会跳舞 几根细丝长茎上 使你疑是小蛟龙
作者:叶圣陶
审题
• 看到题目,
• 你有什么要和大家分享?
• 有什么疑问想和大家一起 解决?
作者
•叶圣陶
作家 教育家 出版家
“爬山虎”是一种攀援在墙壁上的供观 赏的植物,也叫巴山虎、常春藤。喜阴凉。 属葡萄科。是高攀的落叶藤本植物,卷须前 端有吸盘,叶片是广卵形,有的叶的边缘开 两三裂。夏季开花,花很小,黄绿色。结的 果实是紫黑色浆果。产于我国各地,日本也 有。茎和根可以入药。
感知爬山虎脚的特点
用横线画出具体描写以下特点的语句。 爬山虎脚的位置(爬山虎的脚长)在茎上 爬山虎脚的样子茎(上长叶柄的地方, ,反面伸出 . 爬山枝 触虎状角脚的。的六)颜七色根, 细丝,每根细丝象蜗牛的
( 细丝跟新叶子一样,也是 嫩红的。)
以前我只知道这种植物叫爬山 虎,可不知道它怎么能爬。今年我 注意了,原来爬山虎是有脚的。爬 山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄地 方,反面伸出枝状的六七根细丝, 每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新 叶子一样,也是嫩红的。这就是爬 山虎的脚。
生长的地方
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红 的,不几天叶子长大,就变成嫩绿 的。爬山虎的嫩叶不大引人注意, 引人注意的是长大了的叶子。那些 叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服, 叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么 均匀,没有重叠起来的,也不留一 点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶 子就漾起波纹,好看得很。
叶子颜色、样子
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