幼儿园实习鉴定报告

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2024年幼师见习鉴定报告范例(3篇)

2024年幼师见习鉴定报告范例(3篇)

2024年幼师见习鉴定报告范例承载着对美好未来的向往与期待,本人踏入了浙江省温州市鹿城区临江镇中心幼儿园,展开了一段实习生涯。

该幼儿园优雅的环境以及才华横溢的教师队伍,给我留下了深刻的烙印。

常言道,万事开头难。

在初入职场之际,我遭遇了重重困难。

作为一名初出校门的毕业生,尽管在校期间有过见习经历,但实际工作经验几乎为零。

面对新工作以及一群孩子,我曾感到迷茫无措,不知从何下手。

旁观经验丰富的教师们轻松指导孩子们进行各项活动,我意识到必须努力学习,尝试独立负责一个班级。

经过一段时间的实践,我的紧张情绪逐渐缓解。

新教师普遍面临的问题是教材不熟悉,上课方式也不明确。

我对此感到十分焦虑,担心自己的表现不佳会影响到孩子们的学习兴趣和对知识的掌握。

因此,我每次都认真备课,查阅相关资料,精心准备教案。

听课是提升教学能力的重要途径,新教师需要通过多听课来逐步积累经验。

我珍惜每一次听课的机会,尤其是向师傅学习。

本学期,我聆听了许多课程,收获颇丰,逐步掌握了一些教学技巧。

除了听课,我还经常向班主任和其他教师请教教学问题。

他们都非常热情地为我解答,尤其是我所在班级的教师,让我受益匪浅。

我明白,知识和经验不会凭空而来,必须勤奋学习,虚心求教,积极吸收其他教师的先进经验,才能提升自己的教学水平。

我们还开展了团队备课活动,这些活动让我明确了教学目标和方向。

成为一名合格教师,除了具备良好的教学经验外,更重要的是应具备良好的职业道德。

我始终用爱心关怀身边的每一位孩子,不怕脏、苦、累,像孩子的母亲一样关心和照顾他们。

在实习期间,我始终以主人公的态度积极协助班级教师完成各项工作,严格遵守实习所在学校的规章制度,得到了园领导、指导教师以及家长的一致好评,这给我带来了新的工作动力。

这次实习让我深刻体会到新教师的挑战。

由于缺乏经验,我的教学水平与有经验的教师相比存在差距,这一点在课堂纪律上尤为明显。

由于我的讲课方式不够生动,有时课堂纪律不如师傅。

幼儿园实习总结报告(六篇)

幼儿园实习总结报告(六篇)

幼儿园实习总结报告(六篇)幼儿园实习总结报告篇一俗话说:罗马不是一天建成的。

在工作初,我感到了很大压力,在工作中毫无经验,面对那么多小孩,我只能站在别的教师旁看着他们如何带着宝宝开展活动。

经过了几次努力,我的手忙脚乱现象才得到了很大改善。

这还是工作的第一步。

新教师面临的最大问题是不熟悉教材,也不知道应该怎么上课。

对此我的心里十分着急,生怕因为上得不好而影响了幼儿对知识的掌握以及对我上课的兴趣。

所以,我每次都认真的备课,查阅资料把自己的教案写好。

听课是提高自身教学能力的一个好方法,新教师只有多听课才能够逐渐积累经验。

所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。

听课的主要对象是师傅。

这学期我听了许多节课,我的收获很大,逐步掌握了一些上课的技巧。

除了听课之外,平时我也经常向师傅以及其他老师请教教学上的问题。

这些老师都非常热情的帮我解答,特别是华烨老师,使我获益匪浅。

从中我也明白了,知识和经验不是自己从天上掉下来的,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生一样,积极吸取周围其他老师一些先进的东西,才能提高自己的水平。

此外,我们也组织了集体备课活动,这些活动使我明白了教学的目标和方向。

要一名合格的教师,除了有良好的教学经验外,最重要的是应具备良好的职业道德。

为此,我始终用自己的爱心,去热情的关怀身边的每一位孩子。

在幼儿的个人卫生方面,我不怕脏,记得一次我在上课的时候一个小朋友的鼻涕出来了,当时我没有纸巾,就用手帮他擦了,另一位老师看到了说:“你怎么不用纸巾帮他擦呀?"我说没关系的,只要洗一下就好了。

我想作为一名幼儿教师应该不怕苦、不怕脏,要象孩子的母亲一样关心和爱护他们。

在实习期间我始终以主人公的态度,积极协助班上的老师完成各种工作,遵守实习所在学校的各项规章制度。

得到了园领导、指导老师,乃至家长的一致好评,给我自己的工作注入了新的动力。

这次实习令我感受颇多,我不得不承认,新人就是新人。

由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这一点在平时的上课纪律上可以看出来。

三个月实习鉴定总结幼儿园6篇

三个月实习鉴定总结幼儿园6篇

三个月实习鉴定总结幼儿园6篇篇1作为一名实习生,我有幸在三个月前进入这家幼儿园,开始了为期三个月的实习生活。

在这段时间里,我得到了许多宝贵的经验和深刻的认识,对幼儿教育有了更深入的了解。

现在,我将对这三个月的实习生活进行总结。

一、实习背景和目的我所在的幼儿园是一所位于社区内的幼儿园,旨在为周边居民提供优质的幼儿教育服务。

我的实习目的是通过观察、实践和参与,提高自己的教育技能和理论水平,为未来的教育工作打下坚实的基础。

二、实习经历1. 观察与学习:在实习期间,我主要负责观察幼儿的日常活动和教师的教学方式,并尝试模仿和学习。

通过观察,我了解到幼儿的天性和教育规律,以及如何与幼儿建立良好的关系。

2. 参与教学:在适当的时候,我也有机会参与到教学中去。

我尝试给幼儿上课,组织活动,与他们互动。

这个过程让我更加了解了幼儿的需求和行为特点,也让我更加明确了自己的不足之处。

3. 反馈与调整:在每次活动后,我都会与教师进行交流,反馈自己的观察和感受,以及需要改进的地方。

教师也给予了我许多宝贵的建议和指导,使我在不断调整和改进中逐渐适应了工作环境。

三、实习感悟1. 幼儿教育的重要性:我深深地体会到幼儿教育是一项充满爱心和耐心的工作。

在这个阶段,孩子们需要得到我们的关注和引导,以健康快乐地成长。

2. 教学方法的探索:在实践中,我意识到教学方法需要根据每个孩子的特点和需求进行不断调整。

只有适合的教学方法,才能真正激发孩子们的兴趣和潜力。

3. 团队合作的力量:与教师们的合作让我感受到了团队的力量。

我们共同为孩子们的成长和发展努力,这种合作精神让我更加珍视这份工作。

四、总结与建议总的来说,这三个月的实习经历让我更加明确了自己的职业方向和目标。

我建议未来有志于从事幼儿教育的人士,应该珍惜这个充满爱心和挑战的工作环境,不断提高自己的专业素养和教育技能。

同时,我也希望学校和社会能够给予我们更多的实践机会和资源支持,让我们更好地为幼儿的成长和发展做出贡献。

幼儿园实习报告范文(精选19篇)

幼儿园实习报告范文(精选19篇)

幼儿园实习报告范文(精选19篇)幼儿园实习报告范文篇1一、实习目的和要求通过8周的毕业实习,使学生连续性深入接触幼儿园保教工作,将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践,促进学生将理论与实践相结合,培养和提高学生从事保教工作的能力。

要求通过毕业实习,培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感,提高学生从事学前教育工作的综合素质。

二、实习内容和时间安排(一)实习内容:1、全面见习幼儿园保教工作,熟悉幼儿园与班级基本情况,了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最改动态,并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

2、学习制定幼儿园保教计划,并予以实施。

3、全面实习保教工作,做到“四”:即设计保教方案、制作教玩具、指导开展一日活动以及进行评析。

4、了解家长的育儿观念,并学习参与家园联系工作。

5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。

6、完成实习作业。

(二)时间安排:(各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。

)1、起始阶段:第1周(9.7 ~9.11)(1)了解幼儿园及班级保教计划,全面了解保育和教育工作;(2)观察、熟悉本班幼儿的情况及特点,协助老师做活动观察记录或个案观察记录。

要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。

(3)参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。

(4)在了解保教计划基础上,协助指导老师做布置和相关保育、教育活动。

2、初步全面实习阶段:第2、3周(9.14~9.25)(1)在教师的指导下学习组织保教活动,每人尝试带教一次区角活动、生活活动、户外活动,准备相关教玩具。

(2)参与听课和评课;观摩并旁听一次园所教研活动。

(3)继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点,并协助参与家园联系工作;(4)参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。

3、全面实习过渡阶段:第4、5周(9.28 ~10.9,国庆假8天)(1)参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动;(2)在老师指导下,设计并带角活动、生活活动、户外活动,并制作相关教玩具;(3)做活动记录和个案观察记录,并参与活动评析;(4)了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。

幼儿园教师实习自我鉴定范文(七篇)

幼儿园教师实习自我鉴定范文(七篇)

幼儿园教师实习自我鉴定范文首先我学到了哄孩子睡觉的方法以及如何让他们沉浸在我讲的故事之中的办法,除此之外我还看过儿童心理研究一类的书籍,其实这些做法都是让我从思想上接受和儿童一起,这样的话才能够有效地展开教学,实际上由于这些都是以前的一些老师总结出的一些方法,因此有些时候的确是比较管用的。

另外为了更加有效地让孩子们融入课堂之中,我还在工作之余学会了弹钢琴,因此有时音乐课上我会给孩子们弹钢琴听,“音乐是孩子最好的学习伙伴”这样的话果然是有道理的,至少在我弹琴的时候孩子们都会瞪大双眼看着我,让我在自得之余也不免有些压力。

有些时候为了让孩子们配合我的讲课,我不得不重新拾起以前遗忘的唱歌跳舞技能,实际上由于很多年没有这样做过导致我最开始的时候是十分生疏的,尤其是一段舞蹈结束以后孩子们怔怔地看着我,那一言不发的样子真是让我接下来不知道应该如何处理,不过在班主任老师给了我一个肯定的眼神以后,我再开始结合学校以前学过的知识来给孩子们上课。

或许我的教学水平和其他的一些教师相比还有许多不足,但是我绝对是最肯学习的幼儿教师。

由于我们几个幼儿老师的年龄都差不多,因此基本上我们都有着共同的话题,相处久了以后还是能够融入幼儿教师这个群体的,实际上由于我只是一个实习教师而已,因此总的来说还是我在其中更能受益,与这些同事比起来,我更像是一名学生一般。

其实在平时的工作之中我最怕的便是和家长打交道,因为我总感觉自己在那些家长的眼中都是晚辈一般,开家长会的时候说话很难有底气,也正因为如此我才比较佩服目前负责指导我的班主任。

再过不久以后这段幼儿园教师的实习便可以告一段落了,我觉得自己在这次的实习之中检验了许多学校教授的理论知识,因此我也比较感谢平时指导我的一些老师,在接下来的日子里我会好好对待这份工作,尽到一名幼儿园教师应该尽到的责任,争取正式毕业以后依旧还在这所幼儿园教学。

幼儿园教师实习自我鉴定范文(二)自我鉴定尊敬的评审专家:大家好!我是XXX,一个热爱幼教工作的年轻人。

幼儿园实习鉴定(21篇)

幼儿园实习鉴定(21篇)

幼儿园实习鉴定(21篇)幼儿园实习鉴定(精选21篇)幼儿园实习鉴定篇1在工作中我能吃苦,以集体利益为重,不计较个人得失,不迟到、不早退,坚持出满勤,服从领导分配,在不同岗位上尽到自己的职责。

服从领导分配,不计个人得失,积极参加各项活动工作中从不计较个人得失,除了努力做好自己的本职工作以外,还能服从领导分配,帮助学校做好工资调级工作。

工资调级任务急,工作量大,一点也不能出差错,我能认真核查,仔细查对,保证了工资调级的顺利完成,受到学校领导的赞扬。

这一年期间,我分别担任大班老师工作,我根据本班幼儿的年龄特点和个别差异制定教养工作计划,协调班级工作,管理好班级财务,作好家长的联导沟通工作,担任各科教学时,以幼儿为主体,不断提高教学能力积极开展主题探究活动,创造适合幼儿操作与主题活动相适应的环境,在教学活动中根据幼儿的年龄特点,选择适合幼儿并为他们所喜欢的学习内容,注重幼儿个性与语言的发展,积极参加教研活动,认真观察、学习和借鉴好的教学形式,逐渐改变老的教学模式,注重师生互动、生生互动及幼儿良好学习习惯的培养,以幼儿为主体,给幼儿自由发展与想象的空间。

我以新《纲要》为指导,认真完成教学活动,坚持超周备课,写好效果检查,认真总结工作中的得失。

作为一名幼儿教师,我能做到言传身教,作孩子的楷模,做他们的知心朋友,在课堂上传授他们知识,在生活中关心他们饮食起居,在日常生活我注观察每一个幼儿的特点,做到对每一个幼儿的情况心中有数,特别是对相对较差、性格特殊或比较调皮的幼儿,更是倾注了更多的爱心和耐心,余鹏飞小朋友刚转入我班,由于到了一个陌生的环境,陌生的老师,陌生的小朋友,他变沉默了,对老师和小朋友表现得不亲近,象一个长满刺的小刺猬,谁碰他他就扎谁,爱期负小朋友。

面对这样的孩子我首先亲近他,消除他的陌生感,鼓励小朋友主动与他交往,对他爱犯的小毛病批评时也要讲究方式方法,多表扬,活动时尽量鼓励他多发言,如他不愿意也不强求,慢慢地他开始转变了,对待老师和小朋友不再拒绝,现在他已逐渐地融入班级这个大集体中,健康快乐地成长。

幼儿园教学实践实习报告(3篇)

幼儿园教学实践实习报告(3篇)

第1篇一、实习背景随着我国教育事业的发展,幼儿园教育越来越受到重视。

为了提高自身的教育教学能力,我于XX年XX月进入某市某幼儿园进行为期一个月的教学实践实习。

本次实习旨在通过亲身体验,了解幼儿园教育教学的实际状况,提高自己的教育教学技能,为今后从事幼儿教育工作打下坚实的基础。

二、实习内容1. 教学观摩在实习期间,我观摩了幼儿园各年龄段的教学活动,包括语言、数学、音乐、美术、体育等课程。

通过观摩,我了解到幼儿园教师在实际教学中如何运用各种教学方法和手段,激发幼儿的学习兴趣,培养幼儿的全面发展。

2. 课堂实践在实习过程中,我担任了小班的语言和美术课程教师。

在备课、上课、课后反思等方面,我遵循以下原则:(1)以幼儿为中心,关注每个幼儿的个体差异,因材施教。

(2)创设生动有趣的教学情境,激发幼儿的学习兴趣。

(3)注重培养幼儿的动手操作能力和审美情趣。

(4)关注幼儿的情感需求,营造温馨、和谐的教学氛围。

3. 教育活动组织在实习期间,我参与了幼儿园的各类教育活动,如晨间活动、户外活动、区域活动等。

通过组织活动,我学会了如何调动幼儿的积极性,培养幼儿的合作意识,提高幼儿的综合素质。

4. 教师交流在实习过程中,我与幼儿园的教师进行了深入交流,了解他们的教学经验和管理经验。

同时,我也向他们请教了一些教育教学中的困惑,得到了他们的悉心指导。

三、实习收获1. 教学技能提升通过本次实习,我对幼儿园教育教学有了更深入的了解,教学技能得到了很大提升。

在备课、上课、课后反思等方面,我更加注重幼儿的兴趣和需求,力求提高教学效果。

2. 教育理念更新在实习过程中,我认识到幼儿园教育应注重幼儿的全面发展,关注幼儿的个性差异。

这使我更新了教育理念,为今后从事幼儿教育工作奠定了基础。

3. 团队合作意识增强在实习过程中,我与幼儿园的教师、保育员等工作人员建立了良好的合作关系。

这使我认识到团队合作的重要性,为今后从事教育工作提供了宝贵经验。

幼儿园实习生自我鉴定(精选6篇)

幼儿园实习生自我鉴定(精选6篇)

幼儿园实习生自我鉴定(精选6篇)幼儿园实习生自我鉴定1我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样1个新生的成长。

在过去半年的内,通过不断地学习,团组织使我健康成长,使我认识正确的人生观,世界观。

在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。

我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子,显得是那么的遥远。

我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。

突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每1步路:在日常生活上:以前我是1个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:如果考上中专是我人生的1个新的转折点,那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。

过去的已经无法挽回了,唯一能够做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,就是学习门类繁多庞杂法律知识,学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。

我深深明白学习的重要性如何。

面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是1个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。

而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代,我国的中等职业教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机和机遇,用知识来武装彻底自己的头脑,知识是无价的宝藏。

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幼儿园实习鉴定报告
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您的努力学习是为了更美好的未来!
幼儿园实习鉴定报告篇一时间飞逝,在不知不觉中,我的实习生活结束。

通过实习,让我真正感觉到了做一个教师的难处,特别是幼儿教师的难处,不过在这次实习中,也让我收益颇丰。

在实习过程中,让我懂得了,要因人施教,不能一个模式一刀切,面对不同的幼儿用不同的方法。

因为每个孩子都有差异,都有自己的内心世界,他们好比一把锁,老师就是开启那把锁的主人。

真正走进他们的内心世界,去改变他们,教育他们,那么,这个世界就是天才的世界。

活动不能死板硬套,要因地制宜,因环境的改变而改变。

我们要用心去捕捉每个幼儿身上的可爱之处,及不足之处,并帮助他们去改正,不仅要关心和照顾幼儿,和幼儿家长的沟通也尤为重要,而且需要艺术。

在实习期间,我与每个家长打交道,一起与他们分享幼儿在家和在园的表现。

实习让我有了更多有益于自己今后发展和成长的收获,也让我的实习生活画上了完美的句号。

在实习过程中,让我深刻体会到了实习的重要,更增强了实习过程中我的学习欲望。

首先,在保教工作方面,我积极和保育员老师搭配,体现了“教中有保,保中有教”。

在户外活动时,提醒幼儿慢跑,如果热了,要主动提醒幼儿增减衣服;回教室时,要记住告诉幼儿在外边玩耍时有细菌,提醒幼儿洗手。

洗手时,要注意打上肥皂消毒杀菌,而且水龙头不要放太大,以免弄湿衣服;喝水时,要排队,不要拥挤,并且不能说话,以免被水呛到;吃饭时,要遵守习惯,提醒幼儿饭前要洗手,吃饭时不能讲话,不能挑食,不吃剩饭,要安静就餐,不随意扭动,以免把饭菜弄洒,烧到自己;在睡觉方面,要及时提醒幼儿大小便,盖好被褥,安静睡觉,睡觉时不讲话。

后来,我实行了小红花制度,给主动解大小便,不讲话,安静入睡的幼儿评奖小红花。

其次,上课。

在第一次主题课中,由于对幼儿的了解太少,对他们提出的问题难以应付,显得有点不知所措。

在上课期间,我也没有好好整顿好幼儿常规,
在上课过程中,教具不小心掉在了地上,引得全班幼儿哈哈大笑,那时候我更显得不知所措,不知道该怎么办才好。

这时,助教老师交给我了一个方法,当东西掉在地上时,不要过分紧张,根据上课的内容,适时把东西捡回来,给幼儿间其它方面的知识,吸引他们的注意力,这样他们就不会对掉东西而耿耿于还了。

在第二次讲课时,我吸取了前一次的经验。

知道不论什么事情都随着幼儿的思路走,不论对错都附和他们。

对幼儿的表扬和批评要及时和适度,经过多次的“实战演习”让我积累了更多经验。

再次,听课,看常规,做好记录,谈听课感想。

在几天的听课过程中,我懂得了在上课期间,必须做好充分的准备,随机应变幼儿各种怪异的提问,前往不能让幼儿觉得老师什么都不会。

另外,家长工作。

在幼儿教育中,家长工作也尤为重要,我们要虚心听取家长的合理化建议,同时对于无理的要求,要妥善处理,幼儿在园的表要及时通告家长,同时给予表扬和批评。

取得家长的充分信任,家长工作千万不能忽视,否则,将会给我们的工作带来不必要的麻烦。

经过这段时间的学习,让我真正感悟到作为教师我们要秉着吃苦,忍耐,拼搏,奉献,合作的精神去服务好每一位幼儿,每一位家长。

幼儿园实习鉴定报告篇二我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样一个新生的成长。

在过去半年的内,通过不断地学习,团组织使我健康成长,使我认识正确的人生观,世界观。

在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。

我收获了很多很多.时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。

是的,谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子,显得是那么的遥远。

我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。

突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然......原来过去所见所识都是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小......我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步路:
在日常生活上:以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子,而通第一学期
开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上:如果考上中专是我人生的一个新的转折点,那么念法律系就是我那个阶段的冲刺。

过去的已经无法挽回了,唯一能够做的,而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确,就是学习门类繁多庞杂法律知识,学得一点知识技能为以后的人生道路上的选择多一些安身立命的本钱。

我深深明白学习的重要性如何。

面对二十一世纪这个信息知识爆炸的时代,面对知识就是力量,科学技术是第一生产力的科学论断,我认为离开了知识将是一个一无是处的废人。

以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去,以知识为特征的知本家的时代即将到来。

而中专时代是学习现代科学知识的黄金时代,我国的中等职业教育又是世界一流的,我应该抓住这个有利的时机和机遇,用知识来武装彻底自己的头脑,知识是无价的宝藏。

那时,合理安排时间,调整好作息时间,分配好学习、工入党申请书范文作、娱乐的时间。

时间是搞好学习的前提与基础,效率和方法更为重要。

其次,要保质保量的完成老师布置的作业,老师布置的作业一般是她多年教学经验的总结,具有很高的价值,应认真完成。

认真对待考试,考前认真复习。

另外,积极阅读有关书籍和资料,扩大自己的知识面;经常提出问题,与同学讨论,向老师请教;搞好师生关系,师生相处得融洽和睦;抓住点滴时间学习一些其它专业领域的知识,知识总是有用的。

在这学期的期中考试中,尽管取得一些成绩,但离心中的目标还很远,仍需继续努力,抓紧自己的学习。

知识无止境,探索无止境,人的发展亦无止境,我还有很多的知识需要学习。

幼儿园实习鉴定报告篇三到幼儿园这段时间以来,使我深刻的理解了,特别能吃苦、忍耐、拼搏、奉献及合作的深刻含义。

吃苦:在踏进幼儿园之前,想着只是和小朋友一起玩玩、讲讲故事、画个画听听儿歌之类的。

但是事实是“老师,你帮我叠一下被子吧!谢谢你啊、没关系。

我走进幼儿园宿舍,把被子叠叠平平被单,又把被子放好。

半个小时之后还行。

刚走进教室,老师,厕所还没有打扫呢?”,“那我去吧”一边打扫厕所,思想却飘向了远处,想着在家里有妈妈、爸爸照料着,在学校里有老师教导着,多好的条件啊!想着想着??。

一天干下来全身没有力气,不想动。

在回学校的路上想着在幼儿园的一天的生活,虽然有些累,但和小朋友在一起还是很快乐的。

去了
幼儿园几次以后的好奇心和兴趣大减,精神有些懈怠快坚持不住了??。

此时两个字“吃苦”在我脑海里是时不时的蹦出。

对,我要坚持。

忍耐:持之以恒,忍耐。

园里不知什么原因,把中小班和中大班合成中班,一共有三十多个孩子。

下午家长来接孩子的时候,脸色很不好。

走到我跟前就说:“一个班怎么那么多孩子啊!这样能行吗?地方又小,环境空气又不好”我说:“现在的老师是老师很有经验,能够很好的教导孩子??”但是他们根本就不听我的解释.而这时我心里有说不出的委屈。

心里想,你们应该问园长啊!再说这又不是我的错啊。

这时我才发现搞好家园合作是多么的重要啊! 拼搏:常言到,活到老学到老。

在进园之前,报着能够教孩子用的就行,但是这件事情让我的心情大变。

这件事就是:下午是新概念美术,画的是(班主任让我们没个人辅导一个幼儿进行画画)孔雀。

画着画着xx同学问我孔雀什么时候开屏啊,孔雀开平是不是很漂亮啊?我一下子惊呆了,因为我不知道该,怎样回答这可爱的孩子的问题啊?心里很自责,心里想一定要不断的学习。

充实自己,不断的拼搏、攀登。

奉献:老师经常说对孩子要有爱心、恒心、耐心还要有一颗博爱之心,把自己的热情奉献给那些可爱的孩子,让孩子同时也能把自己的热情奉献出来,从而能够更好的学习。

有一次老师因为身体不好,所以在给孩子上课的时候,没有像以前那样活跃,因而没有带动孩子们的兴趣,下边就有几位小朋友不认真听讲,不断的讲话,这样是达不到预期的教学的目标的。

合作:在幼儿教育活动中,很多都是采用分组做游戏的,在游戏中学习寓教于乐。

一个组要想获胜,必须要求孩子之间的合作配合。

如有一次认识字宝宝的过程中,分两组,一组两个人,他们分别说着字宝宝同时迈向相应的数字宝宝跑去,胜利了就会得一个小红花。

第一组的小朋友是各跑各的,而不顾其他小朋友。

而第二组的小朋友他们手搭肩一起迈步最后获胜。

如果老师们相互配合、合作就能把班级办成为优秀班级,园里的各位老师能够齐心协力合作,就能够增强园里的凝聚力和竞争力,在众所幼儿园中脱颖而出。

要想真正的;理解这“吃苦、忍耐、拼搏、奉献、合作”这十个字,要想做到这十个字的真正含义还需要的很长的路要走。

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