国际经济学考试大纲
国际经济学 期末考试复习大纲
两个概念：
◆要素禀赋（factor endowment）一个国家拥有两种生产 要素的比例．要素禀赋与要素数量无关→相对概念．K/L ◆要素密集度（factor intensity）生产某种产品所投入的 两种要素的比例. 资本密集型 （ Capital intensive） 劳动密集型 （Labor intensive）Kx/Lx＞Ky/Ly X是资本密集型产品Y是劳动 密集型产品 要素禀赋的两种定义方法:实物定义——如果国家Ⅰ可用资 本和可用总劳动的比率（TK/TL）小于国家Ⅱ的这一比例， 国家Ⅰ是劳动富裕型国家，国家Ⅱ是资本富裕型国家。 (如图示).价格定义——如果国家Ⅱ劳动与资本的价格之 比w/r大于国家Ⅰ，国家Ⅱ 是资本富裕型国家，国家Ⅰ是 劳动富裕型国家。价格定义不仅反映可利用要素的供给， 还反映其需求。由于模型假定两国技术水平、偏好等都相 同，要素价格就和其供给情况直接相关。
(一）要素禀赋理论
●基本思想 1、H-O定理： A、B两国在贸易前由于要素禀赋的不同，导致了供 给能力的差异，进而引起商品相对价格的不同。根据比较 优势原理，一国出口密集使用其丰富要素的产品，进口密 集使用其稀缺要素的产品。 2、如果两国生产要素存量的比例不同，即使两国有相同的 要素生产率，也会产生成本差异，就会出现贸易。 3、国际间商品交换的结果，往往会使各国的要素报酬出现 均等化的趋势。 4、斯托珀-萨缪尔森定理（Stolper-Paul Samuelson Theorem） 5、罗伯津斯基定理（Rybcznski Theorem）
一般均衡分析
四、多种商品时的比较优势
• 假设有商品1,2,----n，两个国家A、B，A国生产 这些商品的劳动投入分别为：A1,A2,----An，B国 生产这些商品的劳动投入分别为： B1,B2,----Bn • 两国工资率分别用Wa、Wb表示 • 生产布局：商品总是在生产成本最低的地方生产 • 如果：WaAi<WbBi，则称A国在生产商品i上具有 比较优势 • 专业分工的确定
分类招生考试 国际经济与贸易专业考试大纲
分类招生考试国际经济与贸易专业考试大纲全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：分类招生考试是高校招生考试中的一种形式，主要用于对不同专业进行选拔和分类。
国际经济与贸易专业是一个涉及国际经济、国际贸易、国际商务等多个领域的综合性专业，对学生的综合素质要求较高。
因此，针对国际经济与贸易专业的分类招生考试大纲也相对复杂和全面。
一、思想政治理论考试思想政治理论考试主要考察考生对马克思主义基本原理的理解和运用能力，对国际经济与贸易领域的重要政策和理论的掌握情况。
考试内容包括马克思主义基本原理、中国特色社会主义理论、国际社会主义理论等内容，要求考生熟悉相关政策和理论，并能较好地运用到实际问题中，具有较强的分析和解决问题能力。
二、外语考试外语考试是国际经济与贸易专业考试中的重要组成部分，主要考察考生的英语水平。
考试内容包括听力、口语、阅读和写作等多个方面，要求考生具备较好的语言表达和交流能力。
同时，考试也会对考生的专业术语和知识积累进行一定的考察，以考察考生在国际贸易和经济领域的专业素养。
三、数学考试数学是国际经济与贸易专业考试中的一项重要科目，主要考察考生的数理逻辑能力和数据分析能力。
考试内容包括代数、几何、微积分等数学基础知识，要求考生能够熟练掌握相关知识，并能够运用到实际问题中进行分析和解决。
同时，考试也会对考生的数学建模能力和计算能力进行一定的考察，以考察考生在国际经济领域的分析和决策能力。
四、专业知识考试专业知识考试是国际经济与贸易专业考试中的核心科目，主要考察考生对国际经济、国际贸易、国际商务等方面的专业知识掌握情况。
考试内容包括国际贸易理论、贸易政策、国际市场营销、跨国公司管理等多个方面的知识，要求考生对相关内容有深入的理解和掌握，具备较强的分析和应用能力。
同时，考试也会要求考生熟悉国际经济与贸易领域的最新发展动态和趋势，具有一定的逻辑思维和创新能力。
五、综合素质考试综合素质考试是国际经济与贸易专业考试中的另一重要组成部分，主要考察考生的综合素质和潜力。
上海海事大学 考试大纲 国际经济学_JG1101100
《国际经济学》课程教学大纲一、课程名称1.中文名称：国际经济学2.英文名称：Internationa1 Economics3.课程号：41100330二、学时总学时36 学时其中：授课36 学时实验学时三、考核方式考试四、适用专业经济学类各专业五、课程简介国际经济学是教育部批准的高等学校经济类核心课程。
国际经济学是以国际经济关系作为其研究对象的。
它的研究目的是要解释各个国家或地区之间经济联系的内在机制。
国际经济学包括国际贸易、国际金融二大部分。
国际贸易所主要涉及的是商品的跨国界的交换、种种跨国界交换的方式、如何进行交换和交换对交易双方的利益分析等等。
国际经济学在这一领域内涉及的主要方面是：各个历史发展阶段国际商品流通的一般规律性；国际贸易理论与学说；对外贸易政策与措施；各国对外贸易发展的主要特点；国际贸易全球体系及区域集团组织的实践。
国际金融所涉及的是货币及货币替代物跨国界的运动、货币与货币的交换以及由此产生的国际收支平衡的问题及调节各种不同汇率体制及其影响等等。
六、本门课程在教学计划中的地位、作用和任务教育部指定的经济学类各专业9门核心课程之一，学位课程。
七、课程内容和教学要求第0章绪论（1学时）0.1 教学要求使学生了解国际经济学的研究对象与学科特点。
0.2 教学内容：国际经济学的研究对象与主要内容，国际经济理论的发展，国际经济学的学习方法。
第1章国际贸易理论的微观基础（1学时）1.1 教学要求使学生了解国际贸易理论的一些预备知识，掌握有关国际贸易的基本概念、研究范围和国际贸易理论的主要特点，以及国际贸易理论部分所采用的基本分析方法和模型，为以后内容的学习奠定基础。
1.2 教学内容：生产可能性曲线与社会无差异曲线，国民供给曲线与国民需求曲线，国际贸易利益的衡量与分解，国际贸易的起因。
第2章古典贸易理论（2学时）2.1 教学要求要求学生了解古典贸易理论的研究角度、内容和发展。
重点要求掌握李嘉图的比较成本学说，使学生能够根据劳动生产率的相对差异判定一国的比较优势，以及开放后的国际分工格局和贸易形态。
国际经济学教学大纲
《国际经济学》考试大纲绪论（一）考试目的与要求通过绪论的学习，使学生初步了解国际经济学的研究对象，国际经济学理论的发展，学习国际经济的意义和方法。
（二）考试内容国际经济学的研究对象，国际经济学理论的发展，学习国际经济学的意义和方法。
一、国际经济学的研究对象及层次二、国际经济学理论的发展1、国际贸易理论的发展2、国际金融理论的发展三、学习国际经济学的意义四、学习国际经济学的方法（三）考试方法与形式课堂讲授（四）考试时数4学时上篇国际贸易理论与政策第一章国际贸易理论的微观基础（一）考试目的与要求通过本章学习，使学生掌握国际贸易理论的基本研究方法，并由此分析国际贸易的成因。
（二）考试内容本章由两节构成，重点为第一节。
第一节国际贸易理论的基本分析方法与模型框架一、国际贸易研究方法的特点二、主要分析工具1、生产可能性边界与供给2、消费者偏好与社会无差异曲线3、封闭条件下的一般均衡4、开放条件下的一般均衡5、贸易利益第二节国际贸易的起因一、一个没有贸易的假想世界二、国际贸易的起因（三）考试方法与形式课堂讲授（四）考试时数6学时第二章古典的国际贸易理论（一）考试目的与要求通过本章学习，使学生掌握绝对优势理论、相对优势理论产生的背景、分析方法，以及理论的主要内容。
并深入了解理论的优势与不足之处。
（二）考试内容本章由两节构成，重点为第二节。
第一节绝对优势理论一、理论产生的背景二、理论的主要内容第二节相对优势理论一、模型的基本假设二、模型的主要内容1、基本分析2、主要内容（三）考试方法与形式课堂讲授（四）考试时数4学时第三章新古典国际贸易理论（一）考试目的与要求通过本章学习，使学生掌握要素禀赋理论、要素禀赋理论的扩展等国际经济学理论的基本原理，并能分析比较古典国际贸易理论与新古典国际贸易理论的异同。
（二）考试内容本章由四节构成，重点为第一、四节。
第一节要素禀赋理论一、相关概念1、要素丰裕度2、要素密集度二、基本分析1、生产可能性曲线2、封闭条件下的一般均衡3、开放条件下的一般均衡4、贸易利益三、H—O定理第二节要素禀赋理论的验证与解释一、里昂惕夫之谜二、对里昂惕夫之谜的解释第三节要素禀赋理论的扩展一、斯托尔帕一萨缪尔森定理二、要素价格均等化定理第四节要素积累与国际贸易一、罗伯津斯基定理二、要素积累与贸易条件三、要素积累与比较优势（三）考试方法与形式课堂讲授（四）考试时数6学时第四章国际贸易与利益分配（一）考试目的与要求通过本章学习，使学生掌握国际贸易与利益分配之间的关系。
经济学院考研复试笔试《国际经济学》课程大纲.doc
华中科技大学经济学院硕士研究生入学考试复试笔试《国际经济学》课程大纲（西方经济学、世界经济、国际贸易学专业考)考研《国际经济学》大纲第一部分考试说明一、考试的学科范围系统掌握国际经济学的一般原理及应用,包括国际贸易纯理论、贸易政策理论与实践、国际要素流动、外汇理论与政策、国际收支及国际收支调整的理论与政策、国际货币制度等。
考查要点详见本纲第二部分,考试样题参见本纲第三部分。
二、评价目标《国际经济学》在考查基本知识、基本方法和基本理论的基础上,注重考查考生运用《国际经济学》的基本理论和方法,分析和解决实际问题的能力.考生应能：。
准确掌握国际贸易和国际金融的有关概念;。
准确掌握国际贸易和国际金融的有关理论和分析方法;。
运用国际经济学的有关概念、理论和方法，分析现实的国际经济问题。
三、考试形式和考卷结构(一)答卷方式：闭卷，笔试。
（二）答题时间：分钟。
(三)各部分内容考查比例(满分为分）:国际贸易部分国际金融部分（四)题型比例 .名词解释。
分析题 .问答题(五)参考书目：方齐云编：《国际经济学》,华中科技大学出版社。
方齐云,方臻旻编著，东北财经大学出版社.第二部分考查要点绪论．国际经济学。
国际经济学的内容和研究方法.国际经济学与一般经济学的关系。
.贸易依存度，出口依存度与进口依存度。
第一章国际贸易理论的微观基础.国际贸易理论的研究对象与目的。
.国际贸易理论的基本分析方法与模型框架.生产可能性曲线.机会成本。
封闭经济均衡。
开放经济均衡.贸易利益.．国际贸易的起因..贸易提供曲线。
第二章古典贸易理论．古典贸易理论的演变。
.绝对利益论与比较利益论。
．比较利益论的生产可能性曲线与无差异曲线分析.第三章要素禀赋理论.要素丰富与要素密集。
要素禀赋理论的基本假设及结论。
．-定理。
要素价格均等化定理。
罗伯津斯基定理。
悲惨增长(贫困化增长).．里昂惕夫之谜及其解释。
第四章特定要素与国际贸易.特定要素模型。
.国际贸易与收入分配。
国际经济学考试大纲
国际经济学考试大纲（课程代码03686）（90学时）第一部分课程性质与目标一、课程性质及其设置目的国际经济学课程任务是培养应考者了解当今国际经济活动和国际经济关系的基本理论和基本知识，掌握国际贸易理论、国际贸易政策、国际贸易组织、汇率交易及汇率决定理论、开放经济下的国际收支调节理论以及国际货币体系等国际经济学的基本概念、基本理论及其经济分析，从而为我国国际经济与贸易的发展培养专门的应用型人才。
二、课程的基本要求国际经济学是一门专业主干课，本课程使用教材共有15章，主要研究的是国际贸易和国际金融理论以及开放经济下的政策协调，如国际贸易理论、国际贸易政策、世界贸易组织、经济一体化、跨国公司与要素流动理论、国际收支、汇率交易和汇率决定、国际收支的调节、国际货币体系。
通过对本书的学习，要求应考者对国际经济学有一个全面和正确的了解。
具体应达到以下要求：1、了解国际金融的基本理论和开放经济下的国际收支调节手段和调节过程；2、理解并掌握国际贸易理论、国际贸易政策、世界贸易组织、经济一体化、跨国公司与要素流动理论、国际收支、汇率交易和汇率决定、国际收支的调节、国际货币体系的基本概念、基本理论；3、掌握各种国际经济分析的基本方法、操作步骤和应用。
第二部分课程内容与考核目标第一章绪论考核知识点和考核要求1、领会：国际经济学的概念；国际经济学的研究方法。
2、掌握：国际经济学的发展历史；国际经济学与其他相关学科的关系。
第二章古典国际贸易理论考核知识点和考核要求1、领会：绝对优势理论的概念；比较优势理论的概念。
2、掌握：绝对优势理论中的贸易基础和贸易利益的分析；比较优势理论中的贸易基础和贸易利益的分析。
3、熟练掌握：绝对优势理论的内容及评价；比较优势理论的内容及评价。
第三章新古典贸易理论考核知识点和考核要求1、领会：要素密集度、要素丰裕度的基本概念；要素密集度颠倒和人力资本论的概念。
2、掌握：要素禀赋理论的内容；要素价格均等化定理的内容；里昂惕夫之谜的概念。
国际经济学复习提纲
国际经济学复习（国际贸易部分）一、基础知识和分析框架1.国际经济学的研究对象2.分析工具：生产可能性曲线（形状、成因）、社会无差异曲线（形状、成因）3.国际均衡价格（形成、范围、与贸易利益的关系）4.贸易利益的分解（分工利益和交换利益）5.对贸易利益的理解（封闭与开放比较，开放后的比较）二、绝对优势和比较优势1、绝对优势和比较优势的定义2、比较优势的判断方法（成本法、劳动生产率法、机会成本法）3、比较优势原理与其他理论的关系（要素禀赋论、产业内贸易理论）4、比较优势原理与绝对优势原理的比较三、新古典贸易理论1、要素丰裕度、要素密集度（判断方法、比较）2、H-O理论（假设前提、主要内容）3、里昂剔夫之谜（定义、解释）4、S-S定理的基本结论5、要素价格均等化理论（商品价格均等化和要素价格均等化的关系）6、特定要素模型的基本结论、特定要素的设定（灵活）7、国际贸易对要素价格影响长期和短期比较（S-S定理与特定要素模型的比较）四、规模经济、不完全竞争与国际贸易1、产业间贸易和产业内贸易（相同产品、产业内贸易指数）2、规模经济（两种形式、区别）3、外部规模经济与国际贸易（坎姆模型）4、内部规模经济与国际贸易（基本原理）五、产品生命周期（阶段、要素需求、进出口主体、技术要求、影响因素）六、重叠需求理论（特点、内容、适用性）七、贸易壁垒（一）关税1、定义（关境与国境）、分类（从价税、从量税、混合税）2、经济效应（作图分析、计算）3、大国征收关税的影响4、关税的有效保护率（计算、经济含义）5、最佳关税的适用对象、影响因素（两个弹性）（二）配额：1、分配形式（三种、福利比较）2. 配额的经济效应（作图分析、计算）3、关税与配额的比较4、自愿出口限制（定义、实质、福利）（三）出口补贴（补贴形式、经济效应、大国与小国的比较）（四）倾销与反倾销1、倾销（定义、实质、判定标准、三种形式）2、反倾销（必备的条件、措施、性质）（五）其他非关税壁垒：技术卫生标准、动物福利壁垒、绿色贸易壁垒、蓝色贸易壁垒等八、贸易保护理论（一）幼稚产业保护（理论基础、定义、判断标准、实施的困难）（二）战略性贸易政策（基本思想、特点、与幼稚产业论的区别）九、区域经济一体化1、五个阶段的涵义及其特点2、关税同盟（定义、静态效应、贸易创造、贸易转移、动态效应）3、世界现存的区域一体化组织（名称、时间、性质、特点）4、欧洲经济一体化（进程、主要阶段、问题）。
国际经济学期末复习提纲
国际经济学期末复习提纲第一章国际贸易理论的微观基础第三节国际贸易的起因国际贸易不存在的五个假设前提：1.两国相同商品的生产函数相同；2.两国相对要素禀赋相同；3.两国消费者偏好相同；4.规模收益不变；5.两国的商品市场和要素市场都是完全竞争的，并且不存在外部规模经济。
以上五个条件任意一个不存在，国际贸易都可能产生，国际贸易的起因有：1.生产技术差异；2.相对要素禀赋差异；3.需求方面的差异；4.规模收益递增；5.不完全竞争市场生产均衡点：生产可能性曲线与相对价格线的切点。
均衡消费点：社会无差异曲线与相对价格线的切点。
第二章古典贸易理论第二节劳动生存率差异与国际贸易：李嘉图模型古典贸易理论的主要观点：贸易基础：技术差异（劳动生产率差异）贸易结构：出口绝对（比较）优势产品，进口绝对（比较）劣势产品。
贸易利益：贸易是一种互利行为。
绝对优势和比较优势的比较：绝对优势由亚当·斯密提出，比较优势由大卫·李嘉图提出。
概念比较：绝对优势指一国在某产品的生产上比他国的生产成本更低或劳动生产率更高。
比较优势指一国在某产品的生产上比他国的机会成本更低或相对劳动生产率更高。
判断标准：1）生产成本法：若有2）劳动生产率法：若有则：A国在X产品的生产上具有绝对优势，B国在Y产品的生产上具有绝对优势。
1）机会成本法：若有2）相对劳动生产率法：若有则：A国在X产品的生产上具有比较优势，B国在Y产品的生产上具有比较优势。
第三章要素禀赋理论第二节H-O理论假设前提：1、相同部门、技术；2、需求相同；3、不存在规模经济；4、所有商品市场、要素市场都是完全竞争的；5、两国的生产要素供给是既定不变的。
（要素禀赋不变）；6、两国中：A国是资本丰裕国，B国是劳动丰裕国。
7、生产要素在一国内可自由流动，在国际不能流动；8、X、Y的生产技术不同，并且X是资本密集型产品，Y是劳动密集型产品。
（不存在要素密集度逆转）；9、不存在运输成本或其他贸易障碍。
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《国际经济学》考试大纲教材名称《国际经济学》，科学出版社，邱继洲编，2005年版I、课程性质与设考目的和要求《国际经济学》课程是国际经济与贸易专业的专业主干课程。
《国际经济学》研究的是开放经济的资源配置以及由此发生的跨越国界的经济活动和经济关系。
其内容是阐述开放经济条件下的国际贸易理论、国际贸易政策、国际金融理论、国际金融政策等。
《国际经济学》的先行课程主要是《国际贸易》、《国际金融》、《国际经济合作》、《国际贸易实务》。
通过本课程学习，可以进一步提高分析问题和解决问题的能力。
通过本课程的学习，要求学生全面地、系统地掌握国际经济学的基本理论、国际经济学的基本方法、重视理论分析与经验分析的统一，并兼顾实证分析和规范分析。
Ⅱ、考核目标第一章比较优势理论一、考核知识点1、绝对优势原理；2、比较优势原理；3、机会成本与比较优势；4、成本递增条件下的国际贸易二、考核要求1、识记：绝对优势原理和比较优势原理、机会成本2、领会：绝对优势原理与比较优势原理的关系、机会成本与比较优势的关系、成本递增的贸易模式第二章贸易均衡理论一、考核知识点1、均衡分析：生产可能性曲线和社会无差异曲线；2、均衡分析：供给曲线和需求曲线3、提供曲线与贸易条件4、基于偏好差异的国际贸易二、考核要求l、识记：生产可能性曲线、社会无差异曲线、供给曲线、需求曲线、提供曲线、贸易条件、偏好差异2、领会：国际贸易的一般均衡分析、国际贸易的局部均衡分析、贸易条件的含义第三章要素禀赋理论一、考核知识点1、H—O模型2、国际贸易对短期生产要素收入的影响3、斯托尔珀一萨缪尔森定理4、要素价格均等化定理5、里昂惕夫之谜二、考核要求1、识记：要素密集度、要素丰裕度、斯托尔珀----萨缪尔森定理、要素价格均等化定理、里昂惕夫之谜、要素密集度变换2、领会：H—O模型的内容、国际贸易与要素收入分配的关系、要素价格均等化定理的含义、里昂惕夫之谜的解释、第四章现代贸易理论一、考核知识点1、规模经济与国际贸易2、不完全竞争与国际贸易3、需求结构贸易理论4、技术差距贸易理论二、考核要求l、识记：规模经济、垄断竞争、差别产品2、领会：规模经济与国际贸易的关系、行业内贸易的概念与产生原因、偏好相似理论的内容、技术差距贸易理论的内容。
第五章关税的基本原理一、考核知识点1、关税的概念和种类2、关税效应：小国情形3、关税效应：大国情形4、最优关税理论5、关税结构理论二、考核要求1、识记：关税的概念、关税的种类、关税的小国效应、关税大国效应、最优关税理论的含义、有效保护率、关税结构。
2、领会：不同关税的区别和比较、征收关税的方法及特点、关税小国效应的局部均衡分析、关税大国效应的局部均衡分析、最优关税理论的测度、有效保护率的计算及分析第六章非关税贸易政策和歧视性贸易政策一、考核知识点1、进口配额2、出口政策3、其他非关税壁垒4、战略性贸易政策5、国际卡特尔6、歧视性贸易政策7、贸易政策与发展中国家的工业化战略8、贸易体制二、考核要求1、识记：进口配额、进口许可证、自愿出口限制、出口补贴、反补贴税、商品倾销、歧视性政府采购、技术性壁垒、战略性贸易政策的内容、区域经济一体化的含义、贸易创造、贸易转移、进口替代战略、出口导向战略2、领会：进口配额的经济效应、进口许可证的分配方式、出口补贴的经济效应、倾销、关税同盟理论的内容第七章贸易政策与贸易体制一、考核知识点1、贸易保护政策的福利依据2、贸易政策与发展中国家的工业化战略3、贸易体制二、考核要求1、识记：次优理论、幼稚工业保护论、贸易条件论、进口替代战略、出口导向战略、贸易体制、GATT.、最惠国待遇、国民待遇2、领会：幼稚工业保护论的内容及意义、关贸总协定的作用、关贸总协定与世贸组织的关系第八章国际收支帐户一、考核知识点1、国际收支与国际收支帐户2、国际收支帐户的结构3、国际收支差额与国际收支平衡4、国际收支与国民收入帐户二、考核要求1、识记：国际收支的概念、国际收支帐户的概念、国际收支平衡表、经常项目、资本项目、平衡项目、自主性交易、调节性交易、国民生产总值、国内生产总值2、领会：国际收支平衡表的内容、国际收支平衡表的分析方法、国际收支与国民收入帐户的关系第九章外汇市场一、考核知识点1、外汇、汇率和外汇市场2、外汇交易3、外汇供求4、外汇管制二、考核要求1、识记：外汇的概念、汇率的概念、直接标价法、间接标价法、即期外汇交易、远期外汇交易、期权交易、稳定性投机、套汇、外汇市场均衡、外汇管制的概念2、领会：外汇的种类、汇率的换算关系、外汇市场的分类方法、远期外汇汇率升贴水平的计算、套汇的原理和交易流程、套期保值交易的内容、外汇市场均衡的类型、外汇管制的经济依据、外汇管制的危害。
第十章汇率理论一、考核知识点（一）金本位制度的汇率机制（二）购买力平价理论（三）货币主义汇率理论（四）资产平衡汇率理论（五）汇率变动的经济效应二、考核要求l、识记：（1）金本位制（2）铸币平价（3）购买力平价理论（4）替代效应（5）经济效应2、领会：汇率在铸币平价基础上下波动的原因、购买力平价理论的内容、货币主义汇率理论的内容、资产平衡汇率理论的内容、汇率变动的经济效应第十一章国际收支调整一、考核知识点（一）国际收支失衡的原因及调整机制（二）价格调整理论（三）收入调整理论（四）货币调整理论二、考核要求l、识记：（1）马歇尔一勒纳条件的概念（2）J曲线效应（3）物价—铸币流动机制。
2、领会：（1）国际收支失衡的原因（2）国际收支失衡的调整机制（3）马歇尔一勒纳条件的经济含义（4）货币贬值与贸易条件的关系（5）国际收支的乘数理论的内容（6）固定汇率条件下的国际收支货币调整（7）浮动汇率条件下的国际收支货币调整。
第十二章国际货币体系一、考核知识点（一）关于汇率制度的比较（二）布雷顿森林体系（三）牙买加货币协定及管理浮动汇率机制（四）欧洲货币一体化二、考核要求1、识记：（1）钉住汇率制（2）布雷顿森林体系（3）牙买加货币协定（4）管理浮动汇率机制（5）联合浮动（6）最适度货币区2、领会：（1）固定汇率制和浮动汇率制的比较（2）布雷顿森林体系的主要内容（包括其作用、主要缺陷）（3）牙买加货币协定的主要内容（4）欧洲货币一体化的历程。
Ⅲ、有关说明与实施要求一、关于考试目标的说明为使考试内容具体化和考试要求目标化，本考试大纲，在列出考试内容的基础上，对各章规定了考试目标，使应试者能够进一步明确考试内容和要求，更有目的地系统学习教材；使考试命题者能够更加明确命题范围，更准确地安排试题的知识、能力层次和难易程序。
本考试大纲在考核目标中，按照识记、领会两个层次规定其应达到的能力层次要求。
两个能力层次是递进等级关系，各能力层次的含义是：识记：能知道有关的名词、概念、知识的意义，并能正确认识和表述。
领会：在识记的基础上，能全面地把握基本概念、基本规范、基本方法，能掌握有关概念、规范、方法的区别与联系，并内化成自己实际的工作能力。
二、命题考试的要求l 、国际经济学课程的命题考试，如无特殊要求，应严格限于本大纲规定的考试范围和考试目标。
考试命题覆盖面应包括教材各章，并适当地突出重点章节的内容。
2、试题内容要合理安排难度结构，一般应为：“易”占20％，“较易”占30％，“较难”占30％，“难”占20％。
3、本课程考试采用闭卷方式，考试时间为120分钟，试题份量应与考试时间相适应。
4、本课程考试试卷可能采用的题型有：名词解释、填空题、单项选择题、是非判断题、计算题、简述题、论述题等。
1. 在比较利益模型中，两种参与贸易商品的国际比价( ) A.在两国贸易前的两种商品的国内比价之上 B.在两国贸易前的两种商品的国内比价之下 C.在两国贸易前的两种商品的国内比价之间 D.与贸易前的任何一个国家的国内比价相同2. 下述哪一种不属于投机性外汇交易( )A.双边套汇B.多边套汇C.套利D.套期保值 3. 从内部平衡讲，扩张性的货币政策将会使（ ）A ．资金外流B ．利率下降C ．贸易收支改善D ．进口需求减少 4. 属于关税壁垒措施的有（ ）A ．进口附加税B ．出口补贴C ．公共采购D ．自愿出口限制南京信息工程大学成教学位考试卷国际经济学一、单项选择题（每小题1分，共20分）在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答 案，并将其字母标号填入题干的括号内。
5. 中国目前所采取的汇率制度是（）。
A.固定汇率制度B.完全自由浮动的汇率C.有管理的浮动汇率D.钉住汇率6. 跨国公司具有并为保持其特有的垄断优势，是其向国外投资的重要因素，这种理论是（）。
A.区位优势论B.垄断优势论C.市场内部化理论D.国际生产综合论7. 金本位制下的价格——铸币流动机制基本运行途径可以概括为（）。
A.贸易收支逆差——黄金流入——货币供应量增加——本国商品价格下降——出口增加、进口减少——贸易收支改善B.贸易收支逆差——黄金流出——货币供应量减少——本国商品价格下降——出口增加、进口减少——贸易收支改善C.贸易收支顺差——黄金流入——货币供应量增加——本国商品价格下降——出口减少、进口增加——贸易收支改善D.贸易收支顺差——黄金流出——货币供应量减少——本国商品价格下降——出口减少、进口增加——贸易收支改善8. 设c为边际消费倾向，s为边际储蓄倾向，m为边际进口倾向，则开放经济条件下的外贸乘数为( )A．1／s B．1／(1-c) C．1／(s+m) D．1／(1-s-m)9. 通过控制本国居民外汇支出，保持本币对外价值的稳定，这种方式称为( )A．外汇管制 B．融通资金 C．进口数量配额 D．调整经济10. 最先提出生产要素禀赋的相对优势导致国际贸易的经济学家是（）A．亚当·斯密 B．大卫·李嘉图 C．大卫·休漠 D．伊莱·赫克歇尔11. 根据产品的特性分别确定征收关税的标准，然后选择其中一种方法征收关税，这种关税叫（）A．从量税 B．从价税 C．混合税 D．选择税12. 国际贸易对不同的利益集团的影响是不同的，一般认为商品的进口对一国有利的集团是（）A．消费者集团 B．生产者集团 C．国外消费者集团 D．国外政府机构13. 根据货币贬值的“J曲线效应”，货币贬值后的最初一段时间，贸易收支（）A．改善 B．恶化 C．不发生变化 D．变化不确定14. 世界贸易组织的最高权力机构是（）A．秘书处 B．部长会议 C．总理事会 D．委员会15. 生产者剩余是指（）A．供给曲线以下，价格曲线以上和纵轴围成部分B．供给曲线以下，价格曲线以下和纵轴围成部分C．供给曲线以上，价格曲线以上和纵轴围成部分D．供给曲线以上，价格曲线以下和纵轴围成部分16. 特别提款权实质上是一种（）A．货币 B．基金 C．债权 D．记帐单位17. 下列属于非关税壁垒的措施是（）A．反倾销税 B．反补贴税 C．进口附加税 D．国内最低限价18. 关税与贸易总协定进行了多轮多边贸易谈判，其中谈判时间最长的是（）A．日内瓦回合 B．东京回合 C．乌拉圭回合 D．安纳西回合19．采取进口替代战略的国家不倾向使用的政策是（）A．对进口关税设置壁垒 B．对非关税设置障碍C．对外汇实行管制 D．对本国货币低估对外价值20. 若欧元对美元的汇率由EURI=USD0.8925变为EURI=USD0.8740，则说明（）A．美元升值，欧元贬值 B．美元贬值，欧元升值C．欧元不变，美元贬值 D．欧元不变，美元升值二、填空题（每空1分，共10分）21.保护关税的基本特点是。