一中高三历史二轮复习计划
(完整)高三历史二轮复习计划与专题划分
(完整)高三历史二轮复习计划与专题划分高三历史二轮复计划与专题划分一、前言高三历史是中学历史学科的最后一年，对于学生来说，历史二轮复是非常重要的环节。
本文档旨在给高三学生提供一份详细的历史二轮复计划，并对复内容进行专题划分，以帮助学生有条理地进行复，提高复效果。
二、复计划1. 制定长期复计划制定长期复习计划在开始二轮复前，建议制定一个长期的复计划，将复时间合理分配。
可以参考以下步骤：- 确定每周的复时间（如周末、空闲时间）。
- 将每周的复时间分配到各个复专题中。
- 每天确保至少有30分钟的复时间。
2. 按照时间顺序进行复按照时间顺序进行复习高三历史复的基本原则是按照时间顺序进行，依次温故知新。
根据历史学科的发展脉络，可以将复内容划分为以下几个时间段：- 古代史- 近代史- 现代史每个时间段根据具体的内容再进行划分，并设立复时间。
3. 制定详细的周复计划制定详细的周复习计划为了更好地掌握知识，可以制定每周的详细复计划，例如：- 周一：复古代史第一章- 周二：复古代史第二章- ...这样可以确保每个专题都能得到充分的重视和复。
4. 注重知识点的串联和巩固注重知识点的串联和巩固历史学科的知识点之间有很多内在联系，通过串联和巩固知识点，可以更好地理解历史事件和发展过程。
建议在复过程中，注重知识点之间的内在联系，找出关联点，帮助记忆和理解。
三、专题划分为了更好地管理复内容，将复专题进行划分，并安排相应的时间。
以下是一种可行的划分方案：1. 古代史古代史- 夏商周时期- 春秋战国时期- 秦汉时期- ...2. 近代史近代史- 明清时期- 辛亥革命和新文化运动- 五四运动和新文化运动- ...3. 现代史现代史- 中国的成立和革命斗争- 抗日战争和解放战争- 建国初期的社会主义建设- ...每个专题划分后，可以根据具体的知识点进行进一步的详细划分，并设立相应的复时间。
四、总结高三历史二轮复计划和专题划分对学生提高复效果、合理分配复时间和提高知识掌握程度非常重要。
菏泽一中高三历史二轮复习计划
1 1·杨小荷 总结专 专题二· 题二· 刘智平 刘智平
1 1·郭海军
刘智平
1
12 第6讲 近现代中 4分 对深奥理论的理解和 选择题、 国的思想解放潮 一般 中档 左右 运用 非选择 流与理论成果 周 次 高考 分值 高考 高考 难易 分值 频率 程度 出题形 式
1 1·郭海军 集体备 课 日训练内 学案数与设 周测内容 课内容 时 容与设计 计人 与设计人 与主讲 数 人 人 1 1
改革史（第1课 第 时） 十 周 专题四 5. 10分
4分 较低 基础 准确解读材料 左右
非选择题
1 1·赵爱玲 刘智平 专题四· 专题四 ·刘智
第 十 周 专题四 改革史（第2课 5. 10分 选修 时） 451 0 专题归纳
6左 右
工业文明冲击下的改 很高 中档 非选择题 革
1 1·赵爱玲 1 1
评讲试卷（菏泽市一模试题单科+综合） 第 三 周 3. 专题一 20— 16 古代史 —26 3. 22 第1讲 古代中国 6至 政治制度 10 必考 中档 文言文材料的阅读理 选择题、 解 非选择
第2讲 古代西方 2至4 较高 基础 翻译材料的阅读理解 选择题 政治制度 分 评讲周二作业及周三文综 第3讲 古代中国 8至 的农耕经济 10 必考 中档 解读材料与所学知识 选择题、 的有效对接 非选择
第 九 周 4. 专题三 32分 第6讲 近现代世 27 现代史 左右 界与中国科技文 4分 较低 基础 相对论、量子论的区 选择题 左右 分 化 5. 3 评讲周二作业及周三文综卷 专题归纳
1 1·杨小荷 总结专 专题三· 题三· 赵爱玲 赵爱玲
1
赵爱玲
1 1 1
必考 创新 专题的综合驾驭能力 非选择题 评讲周末文综
2023高三历史二轮复习教学计划
2023高三历史二轮复习教学计划目标本教学计划的目标是帮助高三学生顺利完成历史科目的复，全面提升他们的历史知识和应试能力。
时间安排- 第一阶段：2022年9月至2023年1月，主要以回顾基础知识和重点内容为主，巩固基础。
- 第二阶段：2023年2月至2023年4月，重点复高考考点，并进行模拟试题训练。
- 第三阶段：2023年5月至2023年6月，进行系统性的综合复和强化训练，准备高考。
教学内容1. 回顾基础知识：- 宏观历史观的基本概念和发展历程。
- 中国古代史的重要朝代和事件。
- 世界古代史的重要文明和事件。
- 近代史的重要国际事件和影响。
2. 重点复高考考点：- 重点复各个历史时期的重要事件和人物。
- 理解历史事件的背景、原因和影响。
- 分析历史事件对社会、经济、政治的影响。
- 掌握历史学术术语和研究方法。
- 研究解读历史文献和资料。
3. 模拟试题训练：- 组织模拟考试，模拟高考场景，让学生熟悉考试形式和节奏。
- 提供历年高考真题和模拟试题，让学生进行训练和答题技巧的提高。
4. 综合复和强化训练：- 综合回顾各个历史时期的重要内容和知识点。
- 定期组织综合测试，检验学生的复效果。
- 针对学生的薄弱点进行重点讲解和辅导。
教学方法- 授课结合案例分析和讨论，激发学生的研究兴趣和思考能力。
- 组织小组讨论和合作研究活动，培养学生的团队合作和表达能力。
- 鼓励学生进行多样化的研究方式，如阅读历史文献、观看纪录片等。
- 提供个性化辅导和答疑服务，关注学生的研究情况和困难。
评估标准- 参加模拟考试并进行评分，评估学生对各个知识点的掌握程度。
- 定期进行综合测试，检验学生的复效果和应试能力。
- 综合考虑平时表现、作业完成情况、参与度等综合因素，评估学生成绩。
复资料准备- 教师将提供复参考书、历年高考真题和模拟试题等教学资料。
- 学生可根据需要自行准备其他辅助复资料，如历史研究笔记、参考书籍等。
以上为2023高三历史二轮复习教学计划的内容安排和教学方法，希望能够帮助学生有效地复习历史科目，顺利应对高考。
高三历史组二轮复习计划
高三历史组二轮复习计划一、一轮复习总结与反思（一）一轮复习总结：1、在一轮复习中，老师依据高考考纲对教材进行了初步的整合和深化，学生的知识落实比较到位。
2、每周的周练都在及时批改，讲评和组织学生改错，将问题落在实处。
3、老师们时时、处处都在教研，每节课、每份题都能打磨好了再去上课，课堂效率比较高。
（二）一轮复习反思1、因为是疫情期间学生学习的历史必修二（这部分内容又非常重要，在高考中所占比例比较大），我们花费了太多的时间和精力处理这部分内容，以至于对必修三的处理有点仓促，学生落实的不是很到位。
在二轮复习中，我们根据学情调查和高考要求把这部分内容融入到了专题之中，让学生再次记忆、深化理解、提升。
2、历史知识点多、繁、乱、杂，需要学生多次滚动复习记忆，尤其是主要的时空观念，但我们的滚动记忆次数还是不够，学情调查时，学生还是说，许多知识点当时记住了，现在又忘了。
针对这个问题，我们在二轮复习的课堂上专门进行了设计，在每节课的开始，我们与学生互动落实时空观念与细碎的知识点，如：老师说时间，学生说事件，或老师说事件，学生说时间。
在多次互动后，学上再默写出本阶段的所有时空观念3、尽管我们在上课和讲题时不断地渗透做题模板，甚至还让学生背诵解题模板和优秀的标准答案，但学生一做题就又按照自己的想法做了，历史核心素养和能力的提升还需要进一步渗透，让学生规范答题。
在二轮复习中，我们会依据题型，专练模板题，让学生学会迁移应用，形成思维定势。
4、因为一轮复习是政治史，经济史，思想文化史，重大史专题史复习，学生对历史的整体把握不好，知识相对比较零散，没有形成完整的学科知识体系。
为了弥补一轮复习的不足，我们在二轮复习当中主要是以通史的形式复习，打通历史的连贯性，打通历史的大体系，为学生做主观题架桥铺路。
二、复习理念：1、融合新旧教材，链接古今中外的知识体系，筑牢“知识为基”。
2、瞄准高考，把握高考真题题型的特点和规律，优化试题情境，“考什么”就“练什么”，“怎么考”就“怎么练”。
2023年高三历史二轮复习计划与措施精编版
2023年高三历史二轮复习计划与措施精编版目标本文档旨在为2023年高三历史二轮复制定一个计划和相关措施，帮助学生有效而有针对性地复历史科目。
计划与措施1. 制定复计划- 确定复时间段：将复过程划分为几个时间段，并为每个时间段设定具体的复任务和目标。
- 定期评估进度：定期检查学生的复进度，并根据需要进行调整和补充。
- 建立复日程表：学生根据个人情况和复计划制定合理的复日程表，确保复时间合理分配，兼顾其他科目。
2. 梳理知识框架- 复大纲梳理：根据历史科目的大纲，整理出重要知识点和考点，形成复重点清单。
- 制作思维导图：利用思维导图等工具，对知识点进行分类整理，形成清晰的知识框架，便于记忆和理解。
3. 多角度研究- 阅读教材和教辅：认真阅读教材和相关的教辅材料，理解历史事件和概念，并进行笔记和重点整理。
- 网上资源利用：利用互联网资源，如在线课程、学术论文等，扩展研究视野，增加知识深度。
- 参加讨论和交流：积极参与历史研究小组、讨论班等集体研究活动，与同学们分享知识和经验，互相促进。
4. 制定复策略- 制作复笔记：将重要知识点和难点整理成笔记，方便反复温和记忆。
- 刷题巩固知识：通过做历年真题、模拟试题等方式，巩固和应用所学知识，熟悉考试题型和答题技巧。
- 知识测试和自测：定期进行知识测试和自测，评估复效果，并查漏补缺。
5. 注重备考技巧- 审题技巧：研究历年真题和模拟试题中常见的题目类型和考点，掌握审题技巧，提高答题准确率。
- 时间管理：实战演练时注意答题时间的合理分配，培养快速思维和答题能力。
总结通过制定合理的复习计划、梳理知识框架、多角度学习、制定复习策略以及注重备考技巧，高三学生可以在历史科目的二轮复习中取得良好的成绩。
祝愿学生们顺利复习，取得优异的考试成绩！。
2023高中历史二轮复习计划
2023高中历史二轮复习计划概述
本复计划旨在帮助高中学生有效地复历史科目，以备战2023
年的高考。
在这份计划中，我们将提供一些复策略和建议，以及一
个具体的复时间表，帮助学生完善复计划，达到最佳的复效果。
复策略
1. 制定合理的复计划：根据个人情况和复进度制定详细的复计划，合理安排时间和任务，确保能够全面覆盖历史科目的重点内容。
2. 理解概念和知识点：理解历史科目的核心概念和重要知识点，建立知识框架和逻辑体系，便于整体把握历史发展脉络，实现知识
的系统化和连贯性。
3. 多样化研究方法：采用多样化的研究方法和技巧，如阅读教材、做题、参加讨论、观看历史纪录片等，提高研究效率和兴趣，
巩固对历史知识的掌握。
4. 做好笔记和总结：在研究过程中做好笔记，重点记录和归纳关键内容，方便复和回顾。
同时，定期进行总结，梳理知识结构，强化记忆和理解。
5. 练历年试题：通过做历年高考历史试题，熟悉考试题型和思路，提高答题技巧和应试能力。
同时，通过分析解答过程和评分标准，了解常见错误和考察重点，提升答题水平。
复时间表
以下是一个示例的复时间表，供大家参考。
具体时间和内容可以根据个人实际情况进行调整。
总结
通过合理制定复计划、采用多样化的研究方法和技巧，结合做笔记和总结，以及练历年试题，我们相信同学们能够在2023年的高考中取得优异的历史成绩。
请同学们密切关注复进度，合理安排时间，全面复，最终实现学业成功。
祝愿同学们取得优异的成绩！。
高三历史二轮复习计划
高三历史二轮复习计划高三历史是学生们备战高考的重要科目之一，历史学科内容繁杂，需要大量时间和精力进行复习。
为了帮助同学们更好地复习历史，制定一个合理的二轮复习计划至关重要。
下面将为大家介绍一份高三历史二轮复习计划，希望能够对大家有所帮助。
一、整体复习安排。
1. 分阶段复习，高三历史复习需要分阶段进行，首先要对高考大纲内容有一个整体的了解，然后再进行深入的专题复习。
2. 合理安排时间，要根据自己的实际情况，合理安排每天的复习时间，保证既不会过度消耗精力，也不会浪费时间。
3. 注重综合能力，历史学科不仅仅是死记硬背，更需要培养综合分析能力和解决问题的能力，因此在复习过程中要注重综合能力的培养。
二、具体复习内容。
1. 复习大纲内容，首先要对高考大纲中的历史知识点有一个整体的了解，了解每个知识点的重要性和考察重点。
2. 专题复习，根据大纲内容，对每个专题进行深入复习，包括古代史、近代史和现代史等内容。
3. 重点突破，对于自己比较薄弱的知识点，要有针对性地进行重点突破，多做一些相关的题目和练习。
三、复习方法。
1. 多维度学习，历史学科需要多维度学习，不仅要看书，还要结合历史地图、历史文献等进行学习。
2. 记忆技巧，历史知识点繁多，需要一定的记忆技巧，可以通过制作思维导图、整理笔记等方式进行记忆。
3. 考试模拟，在复习过程中要进行历史考试模拟，检验自己的学习成果，找出不足之处进行弥补。
四、复习心态。
1. 积极乐观，复习历史需要保持积极乐观的心态，相信自己能够掌握好历史知识，取得优异的成绩。
2. 合理调节压力，高三是紧张的一年，要合理调节复习压力，保持良好的心态，不给自己太大的压力。
3. 保持耐心，历史学科需要耐心和细心，要保持耐心，不断总结，不断提高。
五、复习效果检验。
1. 自我检查，复习过程中要不断进行自我检查，查漏补缺，及时发现问题并加以解决。
2. 请教老师，在复习过程中遇到困难和疑惑，要及时向老师请教，寻求帮助。
2020年高三历史二轮复习策略与复习计划汇总
2020年高三历史二轮复习策略与复习计划汇总2020年一中高三历史二轮复策略与复计划全市高三历史教学研讨会召开后，我们根据会议精神和我校实际情况，制定以下二轮复计划。
首先，从全面基础复转入重点复，对各重点、难点进行提炼和掌握。
其次，将一轮复过的基础知识运用到实战考题中去，将已经掌握的知识转化为实际解题能力。
再者，把握高考各题型的特点和规律，掌握解题方法，初步形成应试技巧。
最后，打破模块123的划分，按通史分专题复。
每周末进行模拟训练，周一进行讲评；周二至周四两节课按通史专题复课本内容，周五整合训练其他单个专题。
以下是复进度安排：时间安排复内容第一节课高考模拟题（四）讲评与总结第二节课专题六中华文明的动荡——民国前期3月30日-4月5日第三节课专题七中华文明的动荡——民国后期第四节课素养提升——历史解释周末检测高考模拟题（五）第一节课高考模拟题（四）讲评与总结第二节课专题八中华文明的复兴——现代中国（1）4月6日-4月12日第三节课专题八中华文明的复兴——现代中国（2）第四节课素养提升——史料实证周末检测高考模拟题（六）第一节课高考模拟题（六）讲评与总结第二节课专题九西方文明的源头——古代希腊、罗马4月13日-4月19日第三节课专题十现代文明的兴起与发展——近代前期的世界（1）第四节课素养提升——时空观念周末检测高考模拟题（七）第一节课高考模拟题（七）讲评与总结第二节课专题十现代文明的兴起与发展——近代前期的世界（2）4月20日-4月26日第三节课专题十一工业文明的开启与发展——近代中后期的世界（1）第四节课素养提升——唯物史观周末检测高考模拟题（八）第一节课高考模拟题（八）讲评与总结第二节课专题十一工业文明的开启与发展——近代中后期的世界（2）4月27日-5月3日第三节课专题十二工业文明的转型与探索第四节课素养提升——家国情怀周末检测高考模拟题（九）第一节课高考模拟题（九）讲评与总结5月4日-5月10日第二节课专题十三现代文明的发展与拓展第三节课专题十四历史上的重大改革（1）第四节课专题十四历史上的重大改革（2）周末检测高考模拟题（十）第一节课高考模拟题（十）讲评与总结第二节课专题十五战争与和平（1）5月11日-5月17日第三节课专题十五战争与和平（2）Week 1: March 2-8Topic 1: Political n in the Agricultural AgeTopic 2: XXXXXXWeek 2: March 9-15Topic 3: XXXReal-World Hot Topic 1: The Long-Lasting Chinese Culture Topic 4: XXX Ancient Chinese HistoryTopic 5: XXXWeek 3: March 16-22Real-World Hot Topic 2: n Tools and Work MethodsTopic 6: XXXTopic 7: XXXXXXWeek 4: March 23-29Topic 8: XXX in the People's Republic of ChinaReal-World Hot Topic 3: Grassroots Governance and Social SecurityTopic 9: n and Enhancement of Modern Chinese History。
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每周一次
1社会转型
自编学案
2.法律与教化
步步高资料
3.古代中国民族关系与对外交往
步步高资料
4.古代中国的地方(边疆)治理与社会保障
步步高资料
5世界贸易通道的变化
步步高资料
6城市化
市二轮公开课资料
7.全球抗疫
自编学案（整理中）
8.民族主义
自编学案（整理中
反应类
内容措施类
唯物史观
评述、评价现象类
说明类
影响意义类
历史理解
论证说明观点类
因果类
特点特征类
历史解释
自拟观点类
程度型
比较变化类
家国情怀
主题论证类
推断类
启示认识类
史料实证
目的类
论证评述类
图ห้องสมุดไป่ตู้类
信息提取型
图画类
选项挖坑示范
（视频，二轮）
自编资料，使用高考题
一轮已经完成，二轮强化
自编资料，使用高考题
一轮已经完成，二轮强化
一中高三历史二轮复习计划
1．历史二轮通史内容安排
古代史
高考题训练
模拟题训练
备注
先秦史通史
已经处理完成
1.通史复习每4课时1个通史，包括训练
2.资料来源自编学案为主，兼用市编学案
3.试题来源：
高考题训练来自近10年全国卷和5年山东卷
4.模拟题来自各地2019--2020年模拟题
秦汉史通史
魏晋史通史
（隋)唐宋（元）史通史
明清史通史
古代希腊罗马通史
近代史
工场手工业时期的西方
工业革命时期的西方
晚清时期的中国
民国前期的中国
民国后期的中国
现代史
两次世界大战的世界
资料正在分工整理
二战后的世界
改革开放前的中国
改革开放后的中国
二、专项解题指导
选择题分类训练
材料题分类训练
学科素养专项训练
小论文式专项训练
表明类
原因背景类
时空观念
评述、评价观点类
二轮重点训练
一用市编学案
二用自编学案补充（部分已经完成）
三用山东各地模拟题中经典题目训练，参照北京海南试题
四每次周考月考必考
自编资料，使用高考题
一轮已经完成，二轮强化
三．模拟训练安排
3月21-22日
月考
外来试题
3月30日
单科考试
组编试题
4月11-12日
月考
外来试题
4月28-30
验收考试
外来试题
4、专题复习