XX学校2010年秋季学期德育工作计划
2010年学校德育工作计划
一、指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指南，积极学习贯彻“十六大”精神和胡锦涛总书记提出的“八荣八耻”社会主义荣辱观，落实《公民道德建设实施纲要》，切实加强我校德育工作的针对性和实效性。
坚持以爱国主义教育为主线，以行为规范养成教育为基础，以班集体建设为重点的德育工作思路。
面对新的形势，针对特殊教育学校各类少年、儿童的个性特点和身心发展的需求开展教育活动，促进学生个性发展，增强学生“四有”意识，培养“残而有为”的“四有新人”，引导学生逐步树立自尊、自信、自强、自立的精神和维护自身合法权益的意识，形成适应社会的基本能力，为实现残疾人“平等、参与、共享”的目标而奋斗。
二、具体工作：（一）加强和完善德育队伍建设，提升育人意识1．加强骨干队伍建设，培养优秀班主任班主任是学校德育工作的主力军，班主任队伍素质决定着学校德育工作的成效，因此促进班主任的专业发展至关重要。
一是班主任要转变观念。
特别要有着重学生终生发展的工作方法和工作策略，要以高度的责任感去从事班主任工作。
二是班主任转变方法。
要积极探索适合新时期不同障碍类型学生的德育内容、方法、手段和形式，踏实有效地提高德育质量。
继续加强班主任队伍建设，落实xx市和xx市关于加快班主任建设意见，加强班主任考核和培训，提高班主任队伍素质。
班主任要深入了解学生，了解他们的身心特点，了解的需要兴趣，抓住切入点，在全面系统中有的放矢，把握重点。
为进一步提高班主任的地位，一方面将定期表彰和奖励长期从事班主任工作的教师；另一方面积极组织班主任骨干培养系列活动，有计划地培养各种层次的骨干班主任，并享受同类骨干教师的待遇。
2．加强完善育人体系，提高育人水平继续确立一个观念，即全体教职工必须树立人人都是德育工作者的观念。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。
教育者必先受教育。
桃源小学2010年秋季学校德育工作计划
桃源小学2010年秋季学校德育工作计划一、指导思想：本学年我校德育工作紧紧围绕《小学生守则》、《小学生日常行为规范》及《公民道德建设实施纲要》，结合当前德育工作的新形势，不断改进工作方法，提高学校德育工作的实效。
加强以爱国主义教育为核心的弘扬和培育民族精神教育，以创建良好班集体为基础，在德育管理、学生教育中关注人的终身发展，促进德育工作者个人专业发展，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。
二、工作目标及思路：（一）要求全体教师本着全身心投入、全方位重视、全过程负责的育人心态共同创建出一支师德素养好，业务水平高的师资队伍。
（二）加强阵地建设，优化育人环境，开展好各类主题教育活动，为学生的健康成长营造良好的氛围。
（三）加强学生法制教育，并加强师生的安全教育，确保学期内无重大责任事故发生。
三、主要工作措施：（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。
1．继续开展政治学习。
组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。
2．继续加强师德师风建设。
倡导教师有爱心、讲奉献，提高教师的精神境界。
强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。
3．严格考核方案。
设定“高压线”，强化师德师风建设。
4．班主任队伍建设常抓不懈。
（1）加强班主任工作研讨。
针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。
（2）努力提升班会课质量。
结合教导处安排，将班会课时间统一（周四上午第三节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。
（3）加强对班主任的培训工作。
通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。
（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。
杉小2010年中小学德育工作计划
杉树完小2010年德育工作计划要稳步推进“廉政文化进校园”活动。
要积极开展“书香校园”创建活动和校园读书节活动。
要加强理想信念教育，激励学生从小立志成才。
要有针对性地加强青春期教育和心理健康教育。
要加强诚信教育，开展形式多样的“明礼仪、知荣辱、识廉耻”实践体验教育活动，引导学生树立正确的社会主义荣辱观。
一、抓和谐安全文明校园创建，促进校园文化建设工作2010年的校园文化建设，各学校要在加强硬件建设的基础上，注重加强软件建设，注重提炼学校的精神理念和办学特色，提升校园文化品位。
一要继续以省教育厅《关于大力加强中小学校园文化建设的实施意见》和《德江县教育局中小学德育工作规程》为指导，全面加强校园文化建设。
二要组织开展丰富多彩的校园文化活动，如举办艺术节、读书节、科技节、运动会等，为学生创设良好的培养爱好、展示自我、发挥特长的舞台。
三要充分利用校园网络、广播、板报、橱窗、文化长廊等宣传阵地，做好宣传，积极营造浓厚的育人氛围。
校园文化建设在努力达到规范化要求的同时，要体现侨乡特色，突出自身鲜明的特色，从而形成自己独有的校园文化品牌。
我局拟以创建和谐安全文明校园为抓手，大力开展创建工作，推动校园文化建设上新的台阶。
二、抓学校德育特色的培育，促进特色学校建设2010年1月，德江县教育局印发了《德江县中小学进一步推进特色学校建设的实施意见》，全面部署了推进特色学校建设工作。
各学校要结合特色学校建设，培育学校德育特色。
一要将培育学校德育特色作为推进特色学校建设的重要组成部分，放在突出的位置思考和谋划。
二要找准学校德育的优势或特色项目，准确定位并不断加强和巩固。
三要注重借鉴交流，认真学习他人创建特色的经验，积极采纳专家意见，努力争取有关单位和家长的支持。
四要善于归纳和提升，依照“特色项目、学校特色、特色学校”的渐进次序，精心打造自身的德育特色品牌。
三、抓学校、家庭、社会“三结合”德育网络建设，促进德育工作合力的进一步形成家庭、学校、社会“三结合”德育网络互相促进和弥补，从不同侧面对德育工作产生效果，缺一不可。
德育工作计划2010年9月[1]
![德育工作计划2010年9月[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/264e1533c5da50e2524d7f40.png)
德育工作计划（2010——2011学年第一学期）一、指导思想：深入学习贯彻党的十七大精神，全面贯彻落实第六次全国少代会精神，以体验教育为基本途径，全面深入的加强少年儿童思想道德建设。
结合以往少先队活动中已经取得的经验及不足，以培养学生良好的思想素质和行为规范为主线，以全面提升学生综合素质为目的，通过落实养成教育、体验教育、安全教育、社会实践等，不断增强少年儿童的爱国思想、民族精神和实践能力，培养合格的建设者和接班人。
促进我校少先队工作再上新台阶。
二、工作重点：（一）常规管理工作1、利用升旗仪式、红领巾广播、橱窗、黑板报等形式，进行国情、国史教育和“五爱”教育。
结合教师节、重阳节等民族传统节日，继续开展感恩教育、诚信教育，培养学生人人有一颗感恩的心，懂得回报社会、回报父母、回报他人，让队员们形成一定的社会主义公德、文明行为习惯，并正确引导他们树立良好的世界观、人生观和价值观。
2、继续开展文明习惯养成教育。
加强日常行为习惯的检查监督，继续严格执行“星级班级”评比竞赛，促进校园文明建设。
各班继续组织学生学习《小学生日常行为规范》，加强习惯教育与训练，并将教育与个人争“星”、评选“文明示范班级”等活动有机结合，从而引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。
（二）基础少先队活动1、各中队从自身出发，根据自己的特点，开展各种中队活动，组织好一周一次的班队课，大队部给出每月的主题，各中队结合主题开展相应活动。
2、进一步加强少先队基础建设，各中队定期指导学生出好黑板报，起到宣传教育作用，同时培养学生的能力；成立校园广播站并坚持定期播音，使广播站成为每个少先队员校园生活中不可缺少的部分，各中队每两周至少向广播站投稿一次，发挥校广播站对班级少先队工作的宣传作用。
3、开展光荣升旗手活动。
1-5年级中队每中队轮流担任国旗班，主持升旗仪式，积极推荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。
2010学年第一学期德育工作计划
2010学年第一学期德育工作计划各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！一、工作要点1.从规范文明行为做起，把养成教育始终作为日常工作来抓。
继续开展养成一个好习惯，做个文明小公民的教育，把做有修养的人校训落到实处。
2. .加强德育实践，充分利用社会大课堂资源推进课程德育，以我爱我的祖国为活动主线，为学生提供体验式教育，营造良好的育人范围，增强全员育人、教育教学过程育人的意识。
3.继续发挥学生发展中心作用，开展德育工作研究，制定德育工作计划，指导教育活动的开展。
4.继续推进家长教师协会工作，充分发挥合力作用。
5.继续推进读好书、写好字、做好人的育人工程，把弟子规诵读与学生的养成习惯紧密结合。
二、教育活动1.少先队工作围绕国庆60周年这一中心工作，结合学校教育活动主线，开展丰富多彩的少先队活动。
①加强队干部的培训，实行干部轮换制，使其人人都有参与学校、班级管理的机会，为学生搭建自我管理能力的平台。
②结合建国60周年和改革开放三十周年，组织少先队员开展我爱我的祖国主题活动，开展我与祖国共成长主题中队会。
③结合师生参加新中国成立60周年庆典活动，采取多种形式开展志愿服务精神教育，培养学生从小树立志愿服务和奉献社会的意识。
④抓好少先队小家务，办好班级壁报，抓好鼓号队的训练。
⑤充分利用广播大力表彰好人好事，树立良好的文明习惯。
⑥继续以小记者为平台，加强培训与实践，为他们搭建展示的平台，提高综合素质。
⑦继续开展一张纸献爱心的活动，使学生受到环保和节约资源的教育。
相关专题：德育工作计划第一学期德育工作计划2010学年第一学期德育工作计划仅供范文写作参考，切勿完全照抄！2.班主任工作继续校科研课题为主线，加强班主任的校本培训，从而提高班主任整体素质和班级管理工作的能力。
①开学初依据学校教育工作主题，结合本班学生实际做好班级工作计划，填好班主任教育工作手册。
2010—2011德育工作计划(定稿)2010.9
十里坪镇九年制学校2010年德育工作计划一、指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和社会主义荣辱观为指导，深入贯彻落实《义务教育法》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，以胡锦涛总书记提出的社会主义荣辱观教育为主线，全面贯彻落实2010年九年制学校德育工作会议提出的各项工作任务，坚持德育为首，寓德育于教育教学之中，以深化德育课程改革为重点，以德育队伍建设为突破口，以学生行为规范养成教育为基础，积极开展爱国主义教育、民族精神教育、生命教育、诚信教育等各项教育活动，引导中小学生树立正确的世界观、人生观和价值观，开展与学生年龄特点相适应的社会实践活动，形成学校、家庭和社会相互配合的思想道德教育体系，全面提高中小学生的思想道德素质。
二、工作目标本年度德育工作要实现以下工作目标：1.德育工作体系进一步完善，德育工作内容进一步深化，学校在未成年人思想道德建设中的主阵地、主渠道、主课堂作用得到充分体现；2.德育教研科研有成果，地方德育教材成体系，寓德育于各学科教学之中；3.德育队伍素质不断提高，德育工作典型突出，形成一支有影响的德育工作骨干力量；4.中小学生文明素质明显提高，热爱祖国、服务人民、崇尚科学、热爱劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗成为中小学生的主流。
5.德育手段不断走向现代化，建立网上德育平台，充分利用现代信息技术，提高德育工作效率；6. 德育社会资源有效整合，德育工作和谐发展，形成学校、家庭、社会有机结合的“三位一体”育人网络；7.德育工作督导评估体系初步建立，德育工作年度考核评价制度化、常规化。
三、重点工作（一）队伍建设全面提高德育工作队伍素质。
学校要将德育干部培训纳入干部培训系列，将班主任教师、心理健康教师培训等纳入教师培训系列。
在评选优秀教师、学科带头人等奖项中，德育教师、班主任要占有一定比例。
1.干部队伍建设。
以中小学德育校长、德育主任、团队干部为重点，积极开展名校建设、培训学习、互动交流等活动，力争用一年左右时间，在我校挖掘一批有一定影响的德育工作带头人。
2010年秋季学期小学班主任德育工作计划
2010年秋季学期小学班主任德育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢有人说：“班主任是班级灵魂的设计师”我觉得这句话有一定的道理，班风的好与坏，班干部的培养等与班主任的工作有非常密切的关系。
那么怎样才能当好班主任呢?作为一个班主任，要带好一个班，必须具有一定的班级工作艺术，尤其是班主任德育工作最为重要。
一个学生如果没有良好的道德品质，就不能成为社会的有用之人。
作为一个班主任就要首先抓好德育工作，培养学生本文来自小草的高尚品德，教育学生爱祖国，爱人民，爱劳动，树立为人民服务的思想，从小养成勤俭节约、尊师爱生的良好习惯，做一个诚实、勇敢的孩子。
要鼓励学生学好知识，立志成才。
我做班级工作，平时就注重对学生进行德育教育，积累了一些点滴经验，现介绍给各位同友，与大家互相交流。
一、处理问题，要尊重学生，以德育人当我接任五年级班主任时，班里接连不断地丢东西，但每次总是找不着，学生议论纷纷，影响了学生学习情绪。
怎么办?为此事我明查暗访，仍不起作用。
为了避免这类事情不再发生，我让每个学生留心观察，互相监督。
一天上体育课时，小青向我报告说，她发现前几天自己丢失的钢笔在小飞的文具盒里。
我听后大吃一惊，有点疑惑。
小飞平时表现不错，怎么会拿你***的钢笔?为了弄个清楚，我和小青来到教室，查明证实后，我没有当面批评小飞，而是冷静思考：如何教育他改正错误呢?在课堂上，我这样说：“前几天，小青由于不慎丢失了钢笔，至今她很着急，如有人拾到或借用请还给她，她一定会感谢你的。
”开学时，小飞物归原主，又主动向我坦白地承认了错误。
我仍然没有批评他，而是耐心地开导他，教育他怎样做人。
从此以后，这个同学仿佛变了一个人似的，拾到东西主动归还失主。
学习很刻苦，成绩不断进步。
二、教育学生爱护公物、关心集体学生犯了错误，班主任就要想办法帮助学生改正错误。
我班有个学生叫李兵，爱说好动，脾气暴躁，常惹事生非。
在一次考完数学后，因成绩不理想，竞一本文来自小草气之下砸碎了窗玻璃。
2010年德育工作计划
2010年德育工作计划德育工作，是学校各项工作的灵魂，五育并举，德育为首。
只有认真抓好德育工作，才能按照党的教育方针，完成学校各项工作，为了做好学校的德育工作特制定本学期计划如下：一、指导思想：全面贯彻党的教育方针，明确学校德育工作以人格教育为核心，以江泽民同志“三个代表”重要思想及“加强公民道德建设，促进学生身心健康成长”为指导，将道德教育作为德育的基本内容，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。
强化学生的责任感和使命感。
努力培养学生的合作精神、负责精神、进取精神、自律精神、人际交往能力。
在学校教私服教学的每个领域开展“全面参与、全过程实施、全主位提高、注重实效”的德育工作。
二、工作目标：面各未来，培养合格的技能型人才。
三、工作思路：1、以学生为本，道德为先，发展为重，抓好学生的德育工作。
2、将道德教育作为德育的基本内容，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育。
强化学生的责任感和使命感。
3、注重班主任的队伍建设，树立“以德立教”，强化品牌意识，突出四条途径。
四、具体工作：（一）抓好德育工作队伍建设与管理1、深化德育领导小组的工作力度，加强德育工作的先导作用。
（1）加强德育队伍建设，组织德育领导小组成员，加强学习，加强自身建设，真正成为学校德育工作的带头人。
（2）坚持德育领导小驵会议每月一次，做到定时、定点、定内容，及时分析学校德育状况，经常深入各年级组，以提高德育工作实效。
（3）努力提高全体教师的德育意识，提倡各学科、各活动、各领域互相渗透，学校、家庭、社会全方位有机结合，开展“全面参与、全过程实施、全方位提高、注重实效”的德育工作，做到“人人都是德育工作者”。
2、加强班主任队伍建设（1）班主任素质的提高是德育成菌的基础，通过班主任的聘任、培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，使之成为学生成长的引路人，家庭教育的指导者。
学校2010学年度下学期德育工作计划
学校2010学年度下学期德育工作计划各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢根据区教育局的会议精神，结合学校实际从学校文化、学科德育渗透、心理健康教育、行为习惯养成教育四个方面制定本学期政教处工作计划。
一、工作目标(一）学生培养目标：六学年：重点用《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》严格要求学生，教育学生遵守纪律、维护学习、生活秩序，为自己和他人创造良好的学习、成长环境，认真纠正违犯规章制度的不良行为和习惯，养成遵守纪律、讲究卫生、勤奋学习的良好习惯。
七学年：重点进行礼貌待人、孝敬父母、尊敬老师等良好行为习惯的培养和教育。
在学校的特色工作的基础上争创特色班级；八学年：重点进行诚实守信、热爱劳动、艰苦朴素、克服困难等正确信念与良好行为习惯的培养和教育。
加强监管，平稳向毕业班过渡九学年：进行前途理想教育，使学生树立远大的理想，力争保持稳定，特别是较差的班级保证正常的教育教学秩序，顺利送走本届毕业生。
（二）班级管理目标：根据学校的特色德育工作及各学年学生的不同情况，学校相应提出不同的要求，以形成各有特色的班级文化建设氛围，促进命名班，示范班的形成。
（三）德育队伍目标：1、班主任老师的基本功达标率：通过培训、考核，班主任老师基本功达标优秀率达到30%。
良好率达40%，基本胜任率达30%。
2、按照市教育局要求班主任老师每学年与家长的接触面达100%。
3、对待进步学生通过帮教转化率达到95%，明显转化率达50%。
4、政教处人员加强学习、培训与交流，进一步增强责任意识，使政教处的活动开展条条有序，在工作检查、监督、评比中做到公开、公平、公正。
尽可能在班级间创造比、赶、超的良性竞争氛围。
5、加强全体教师的师德建设加强教师的师德师风建设，开展塑师魂，正师风，讲师德活动，建立全员德育的思想，树立为人师表的典范作用。
要求教师在授课时根据学科的内容和科学，适当地选择德育内容，有机地加以渗透，使学生在专业知识的学习中受到教育。
2010年秋德育计划
张桥镇中心小学2010年秋学期德育工作计划一、指导思想新学期，我校德育工作将紧紧围绕胡锦涛总书记贺信精神，继续贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，进一步加强学校德育常规工作管理，以文明行为习惯的养成教育为基础，以争做“四好少年”为工作重点，以丰富多彩的活动为载体，充分发挥课堂主渠道渗透作用，努力提高学校德育工作的针对性和实效性，努力把我校的德育工作推上一个新台阶。
二、工作思路1、以“争做四好少年”为工作重点，切实加强对小学生的思想道德教育，养成良好的社会道德新风尚；2、以提高教师队伍素质为根本，逐步形成德育队伍全员化；3、以学校德育常规工作管理为着力点，强化学生文明行为习惯的养成教育；4，以夯实少先队工作为载体，全面提升学生思想道德水平；5、以心理健康教育研讨为突破口，推动德育理论研究的深入；6、以完善德育软硬件设施为抓手，调动整合社会力量，营造良好的育人环境；三、工作要点(一)、以“争做四好少年”工作重点，切实加强对小学生的思想道德教育，养成良好的社会道德新风尚；胡锦涛总书记在贺信中要求广大少年要“争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。
贺信不仅体现了党中央对少年儿童和少先队事业的亲切关怀和高度重视，也对我们全体少先队员学习生活提出了要求，要把热爱祖国，勤奋学习，塑造品格，强健体魄的四项要求化为自己的行动标准。
本学期我们要充分利用校园网络、广播台、黑板报、橱窗等阵地,大力宣传贺信的丰富内涵,充分落实第六次少代会精神，让校园的每一个角落,每一面墙壁都体现道德教育的意义, 与创建文明校园,平安校园结合起来，建设价值导向鲜明的校风、班风、教风、学风,营造鲜明、自然、和谐的校园文化环境。
(二)、以提高教师队伍素质为根本,形成德育队伍全员化；1、继续完善校内德育管理网络格局,认真制定德育工作计划，定时组织德育工作领导小组和班主任召开德育工作会议。
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XX学校2010年秋季学期德育工作计划一、指导思想坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神及科学发展观为指导，深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；以“弘扬和培育民族精神”为核心，以“践行守则规范，提升文明素养”主题教育活动为抓手，以孝敬教育、诚信教育、文明礼仪教育为重点，以加强德育科研为突破口，以争创XX省“绿色学校”为契机、彰显学校渊雅教育品质，进一步加强学生自身建设，增强班队组织的吸引力、凝聚力和影响力，加大安全、法制和心理健康教育的力度；加强学校德育课题的研究，不断增强德育工作的主动性和实效性。
二、主要目标1.教育科研引领发展型班主任队伍建设，促进德育工作科学有效地开展；2.落实各项常规教育，在学生自主管理中培养锻炼学生干部队伍；3.优化全员全程全时空德育网络构建，拓展“大德育”的广阔天地；4.深化德育主题活动，引导学生在活动中体验、感悟和习得；5.继续加大力度开展凸显学校德育特色和班级德育亮点建设；6. 积极探索在实施课程计划中，落实心理健康教育团辅和个别心理咨询相结合的新模式；7. 通过争创XX省绿色学校，彰显学校渊雅教育品质。
三、主要工作措施（一）、加强学习，提高认识，确立人人都是德育工作者的理念。
1、通过学习，充分认识未成年人思想道德现状和特点，积极研究学生思想道德建设的新对策、新方法，增强学校德育工作计划的针对性。
教书育人是每位教师肩负的神圣使命，坚决克服只教不育，重教轻育的错误思想，确立人人都是德育工作者的理念。
把提高学生思想道德的评判能力，养成良好的行为习惯，作为学校德育的重中之重来抓，所有的教师都要切实履行教书育人，管理育人，服务育人的职责，努力提高德育工作的自觉性、针对性、实效性。
2、组织学生认真学习学校一日常规，切实加强学生良好行为规范的养成教育。
学校一日常规是对学生的基本要求，组织学生认真学习，反复训练，学生良好的行为习惯养成决不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能养成的，必须经过一个相当长时间的反复教育，反复训练的过程，因此学生行为规范的养成教育具有长期性、反复性。
学生行为规范和养成教育要注意做好以下方面的工作：①、从小事抓起，从细微事做起，抓住行为养成教育的突破口，一抓到底。
②、要深入学生，了解学生，使行为规范的养成教育具有针对性。
③、要充分发挥学生骨干的带头作用，培养学生自己教育自己，自己管理自己的能力。
④、各班要建立班级值日班干，建立检查、监督、评比表彰机制。
⑤、开展主题教育活动，寓教育于活动之中。
⑥、对于问题学生要建立帮教制度，要加强和家长联系，家校共管，家校合力，做教育转化工作。
学生的行为习惯养成教育是一项艰巨的、长期的工作，学生的好习惯一旦养成将终生受用。
3、加强班集体建设和班级管理工作。
班集体建设是学校德育的基本建设，本学期，继续开展班集体的创建工作。
我们要在以往创建的基础上，总结经验，发扬成绩，提高班集体创建的主动性和自觉性，提高班主任的责任心、事业心，抓好班主任队伍建设，本学期我校易春辉老师要参加中山市的班主任专业能力大赛，利用本次契机：向班主任推荐一、两本书；组织班主任学习、分享经验；组织班主任外出学习。
提高班主任自身素质。
为了把班集体建设提高到一个新水平，班主任在工作中，要了解学生、洞察学生、知道学生在想什么，在做什么，充分利用周会课，针对学生的思想实际，有的放矢地进行教育引导。
要着力培养学生的荣誉感、上进心、集体意识和竞争意识，争先争优，为班级添光，为一中增彩。
要切实加强班风学风建设，要注重发现学生中的先进模范，发挥榜样的带头示范作用。
要着力培养学生判断是非的能力，教育学生学会选择，学会判断，学会交往，学会合作，学会学习，学会做人。
各班期初都要根据班级实际和学校工作计划的安排，认真制定本班计划，要认真组织开展主题班队活动，把思想教育寓丰富多彩的活动之中。
（二）强化“安全文明校园”的创建活动，加强安全意识1、成立安全领导小组，分工明确，完善职责，各负其责，层层落实，层层追究。
2、建立健全安全制度，制度约束行为。
班主任严格执行学校的各项制度，就安全问题不给一次出错的机会。
3、充分利用广播、宣传板、标语等多种形式向学生宣传安全知识，让学生意识到安全的重要性、严峻性，并定期召开班会、安全演练等。
把安全教育做实，让安全深入人心，从而使学生关爱生命，学会生存，让不安全事故为0。
4、加大检查力度，有制度就有落实，有布置就有检查，不搞形式主义，不拿学生的安全开玩笑。
5、抓好“学生自主管理”。
建立学校“纪律、卫生、学习、安全”等的管理模式，必须要学生参与，坚持天天有考核评价，周周有考核小结，以评价促学校自主管管理。
同时要求班级要建立相应的考核评价体制，促使学生都参与到学校管理中。
体现每一个学生既是管理者，又是被管理者。
班级管理中各班均设置“比拼榜”，“比”就是同学之间、小组之间开展比赛，比一比、谁最好；“拼”就是学生要有拼搏精神、勇于争先。
建立小组考核制度，日检查、周评比、月小结、期总结。
学校的纪律、卫生、学习、安全等都有学生干部管理。
每天都有值日干部，定时检查和不定时抽查相结合，及时检查、及时总结、及时考核、及时评比。
以班干管理促班级管理，以自主管理促学生自律，使学生在自主管理中成长。
6、做好违纪学生和偶发事件查处工作。
对各班、各年级提交的查处事件认真对待，找学生和学生家长耐心交谈，帮助他们提高认识，有针对性地做好个别教育工作，督促其改正。
7、做好安全隐患排查活动，对于存在问题及时向相关职能部门反映，督促有关人员做好本职工作。
按照市、镇安全办的要求及时印发治安信息，防患未然。
（三）、以创建省绿色校园为契机，加强校园文化建设校园环境是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。
优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋发向上的力量。
要努力净化、美化校园环境，引导校园文化气氛向健康、高雅方向发展。
1、精心布置校园环境。
充分利用可利用的空间，精心设计，突出人文主题，让每一棵花草、每一面墙壁、每一处场所，都能发挥育人和熏陶功能，努力创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境，让学生在耳濡目染中拓展知识，开阔眼界，启迪智慧，陶冶情操。
2、在美化校园环境的同时，更重视校园环境的净化，时时保持整洁并有良好的秩序环境；地面无纸屑杂物，墙面无脚印、无乱涂乱画乱刻乱贴现象；物品堆放、停放规范整齐。
做到以优美的校园环境熏陶每一个师生的心灵。
3、搞好班级文化环境建设：各班教室张贴物既有统一标准，又充分张扬个性，形成有个性、有特色的班级文化育人环境，办好班级比拼榜，在班级环境建设中体现学生全员参与的主体意识。
4、充分发挥校园广播站。
广播站具有便利、直观、快捷、有效的特点，是进行爱国主义、集体主义等教育的重要阵地。
广播站每天广播国家大事，关注时事、关注焦点。
5、加大贯彻《中学生日常行为规范》的力度，培养良好的班风、学风，学生会监督岗要发挥作用，做好检查，维护学生良好的秩序，向粗鲁告别，向陋习坏事告别；把礼仪带进校园，把微笑带给同学。
常规管理力求实效。
6、团委、学生会紧密配合政教处开展主题教育月活动，充分发挥优秀学生干部和优秀学生团员的智慧和创造力，营造校园良好文化氛围。
7、团委、学生会根据各自工作计划中的“逐月安排”和每月重大节日开展系列活动，如“写一篇感恩日记、每周做一件力所能及的好事、树一个感恩典型，讲一则感思的故事”等。
（四）、加强学校的法制教育和师生的心理健康教育针对目前严峻的教育形势，根据学校实际，充分利用学校现有的师资，挖掘潜力，组织开展专门培训，并充分发挥退休教师、派出所、交警队等组织和单位的作用，有组织、有计划地对师生进行法制教育和心理健康教育；同时，努力创造条件，加快心理健康辅导教师的培养，完善学校心理健康制度，并开展相关活动；进一步健全和规范法制学校建设，聘请好法制学校副校长，并进行专题报告，以增强师生的法制意识，进一步落实预防青少年违法犯罪的各项工作措施；（五）、扎实做好家校沟通工作，切实提高家庭教育的实效1、学习、落实《全国家庭教育指导大纲》，加强家长学校建设，切实抓好家庭、学校、社会三个环节的教育网络。
通过召开各年级的家长会议，传递学校教育教学工作的信息，扩大学校的影响力。
2、各年级组织家庭教育座谈会、家庭教育报告会、亲子交流会、最感动家长和孩子的一句话评选活等活动，提升家校合作的力度。
3、本学期开展“万名家长”学电脑培训活动，做好家庭教育指导工作。
2010学年上学期德育工作主要活动安排九月份：创建绿色学校，我们共同的责任1、组建新的班委会，各班召开班委会明确分工和职责。
（第一周）2、七年级军训、学习《中学生日常行为规范》、《交通安全教育讲座》，各年级各班制定相应的班规班约。
（第一、二周）3、第一次安全大排查。
（第一、二周）4、观看《开学第一课》并收集观后感。
（第二周）5、筹备班主任专业能力大赛。
第二、三周）6、主题班会：感恩教育第一课——感谢师恩（第二周）7、学生会组建并开展常规抽查活动。
（第二周）8、筹备国庆系列活动。
（第三、四周）9、主题班会：创建绿色学校，我们共同的责任。
（第四周）十月份：迎国庆，感恩祖国母亲1、“光辉的历程，灿烂的明天”——爱国教育演讲赛比赛（班级开展）。
（第六周）2、“唱响亚运、展我风采”XX学校第一届十大歌手比赛。
（第七-九周）3、感恩教育：开展“感恩祖国，立志成才”的主题征文活动。
（七、八周）4、创建省绿色学校评估准备工作。
（第七-九周）5、安全月排查。
（第七周）6、主题班会：迎国庆、感恩祖国母亲。
（第八周）十一月份：迎亚运，文明健康伴我行1、召开学生家长会，分析期中成绩，确定分层教育目标，谋求家校联手，共同教育。
（第十、十二周）2、结合学校第五届校运会，在开幕式举行“为亚运喝彩”班级啦啦队比赛。
（另通知）3、安全月排查。
（第十周）4、期中德育评估。
（第十一周）5、主题班会：迎亚运、文明健康伴我行6、“119”消防安全演练十二月份：迎新年，与平安同行1、法制教育讲座。
（十二周）2、培养发展一批新团员，上一次团课。
（第十四——十六周）3、“拒绝网吧”主题教育。
（第十四周）4、主题班会：擦亮眼睛，拒绝诱惑。
（第十六周）元月份：集体主义教育、安全教育1、迎新年元旦文艺演出活动。
（第十七、十八周）2、冬季安全教育讲座。
（第十七周）3、主题班会：我为班级添光彩。
（第十八、十九周）4、期末德育评估。
（第二十周）。