中文速录综合实训(一)第二学期

教案
2008至2009学年第二学期
系名称：社会科学系
课程名称：亚伟中文速录综合实训（一）
教学时数：300
授课班级：2008级文秘专业（计算机速录方向）
课程名称
亚伟中文速录综合实训（一）
学时分配
总计：300学时，其中授课：60学时，实训：240学时，上机：300学时
课程教学目的与要求
亚伟中文速录综合实训（一）是进行中文速录操作技能的中等强度训练，通过本课程训练要求学生对亚伟码、亚伟速录操作技能达到很熟练。
三、【新课内容及实践】
对教材28-2文章进行检测以及听打训练：
训练内容：（一）28-2听打80、90、100判卷记成绩
（二）对称词、课外生词（日常通用直击词）：看、听打80-100字每分钟判卷记成绩
安排：首先给学生一节课时间自由练习，其次让学生报只有最好成绩（包括速度、正确率），之后让学生把每个速度的正确率提高到合格水平。
要求：每个速度正确率至少达到95%为合格。
四、【课内小结】
1、对称词、课外生词要求学生打准、打熟。
一、练习测试工具：（一）亚伟练习系统2.0（二）亚伟文本OK软件（三）亚伟考评系统（四）亚伟个人判卷系统
二、教学方法：（一）分组法（二）测试法
作业与预习布置
要求每个速度正确率均达到合格标准。
课后小结
学生课余时间应合理利用起来，对速录技能多加练习。
安排：首先给学生一节课时间自由练习，其次让学生报只有最好成绩（包括速度、正确率），之后让学生把每个速度的正确率提高到合格水平。
要求：每个速度正确率至少达到95%为合格。
四、【课内小结】
1、课外生文章要求学生熟练掌握其录入技巧（连词消字、选字、新鲜字词汇等等）
一、练习测试工具：（一）亚伟练习系统2.0（二）亚伟文本OK软件（三）亚伟考评系统（四）亚伟个人判卷系统
（二）课外生文章（政治初级难度文章）：十七大报告解读看、听打80字每分钟判卷记成绩
安排：首先给学生一节课时间自由练习，其次让学生报只有最好成绩（包括速度、正确率），之后让学生把每个速度的正确率提高到合格水平。
要求：每个速度正确率至少达到95%为合格。
四、【课内小结】
1、课外生文章要求学生熟练掌握其录入技巧（连词消字、选字、新鲜字词汇等等）
三、【新课内容及实践】
对教材27-1文章进行检测以及听打训练：
训练内容：（一）27-3听打80、90、100判卷记成绩
（二）对称词、课外生词（日常通用直击词）：看、听打80-100字每分钟判卷记成绩
安排：首先给学生一节课时间自由练习，其次让学生报只有最好成绩（包括速度、正确率），之后让学生把每个速度的正确率提高到合格水平。
课程目标：1、手速（看打熟文章）：通过300学时达到120字/分—180字/分、正确率95%以上。2、综合文章速度（听打生文章）：通过300学时达到100字/分-140字/分、正确率95%以上。
教学的重点与难点
重点：提高手速、提高综合文章听打速度
难点：提高文章录入正确率
教学的总体方法策略
本课程主要训练内容为：
教材内容：基础键位训练、熟词（360个音节码词）训练、熟文章（教材26-36讲、着重录入技巧）训练、专用键盘功能操作训练（特定功能操作方法、阿拉伯数字、拉丁字母操作方法等等）。在原有基础上提高训练强度（提高速度、准确率通过标准）。
教材外内容：生词（通用直击词）、生文章（政治领域文章初级难度、经济领域文章初级难度）。
二、教学方法：（一）分组法（二）测试法
作业与预习布置
要求每个速度正确率均达到合格标准。
课后小结
学生课余时间应合理利用起来，对速录技能多加练习。
授课题目
教材27-3讲文章训练
教具准备
播放/录音机；亚伟系统各种软件设置
授课日期
第1周（三）
课时安排
教学目的与要求
目的：1、提高录入文章的连贯性
2、提高手速（即击键频率）
（二）熟文章：20分钟熟文章（26讲）热手训练
（三）教材27-2文章练习
二、【导入】
教材27-2讲文章解析：录入技巧以及操作
三、【新课内容及实践】
对教材27讲文章进行检测以及听打训练：
训练内容：（一）27-2听打80、90、100判卷记成绩
（二）课外生文章（政治初级难度文章）：十七大报告解读看、听打80字每分钟判卷记成绩
一、练习测试工具：（一）亚伟练习系统2.0（二）亚伟文本OK软件（三）亚伟考评系统（四）亚伟个人判卷系统
二、教学方法：（一）分组法（二）测试法
作业与预习布置
要求每个速度正确率均达到合格标准。
课后小结
学生课余时间应合理利用起来，对速录技能多加练习。
授课题目
教材27-1讲文章训练
教具准备
播放/录音机；亚伟系统各种软件设置
授课题目
教材28-2讲文章训练
教具准备
播放/录音机；亚伟系统各种软件设置
授课日期
第1周（五）
课时安排
教学目的与要求
目的：1、提高录入文章的连贯性
2、提高手速（即击键频率）
3、提高文章录入速度及正确率
要求：本周教材文章围绕段速为80、90、100
注：合格正确率至少为90%、良好正确率至少为95%、优秀正确率98%，如通过第一遍检测正确率达到良好或优秀则增加听打录入内容难度系数。
注：合格正确率至少为90%、良好正确率至少为95%、优秀正确率98%，如通过第一遍检测正确率达到良好或优秀则增加听打录入内容难度系数。
教学重点难点
重点：教材27讲训练
难点：文字录入技巧
教学设计与时间安排
方法及手段
一、【复习检测】
（一）熟词：开始10分钟热手运动—10分钟教材25讲360个音节码词看打练习
3、提高文章录入速度及正确率
要求：本周教材文章围绕段速为80、90、100
注：合格正确率至少为90%、良好正确率至少为95%、优秀正确率98%，如通过第一遍检测正确率达到良好或优秀则增加听打录入内容难度系数。
教学重点难点
重点：教材27讲训练
难点：文字录入技巧
教学设计与时间安排
方法及手段
一、【复习检测】
一、分组法二、测试法、三、表演法四、游戏法
分组法：在教学细节（内容）上，依据每个学生实际水平划分共性小组，针对各个小组水平特点分别设置教学模块要求与标准。此方法使学生在组内有可比性，提高学习积极性。
测试法：利用亚伟软件各种评判系统对学生每次完成的录入文本（听、看打）进行评判校对。此方法让学生及时发现错误及时纠正。
教学重点难点
重点：教材28-2训练
难点：文字录入技巧
教学设计与时间安排
方法及手段
一、【复习检测】
（一）熟词：开始10分钟热手运动—10分钟教材25讲360个音节码词看打练习
（二）熟文章：20分钟熟文章（26、27-2、27-3、27-1讲）热手训练
（三）教材28-2文章练习
二、【导入】
教材28-2讲文章解析：录入技巧以及操作
授课日期
第1周（四）
课时安排
教学目的与要求
目的：1、提高录入文章的连贯性
2、提高手速（即击键频率）
3、提高文章录入速度及正确率
要求：本周教材文章围绕段速为80、90、100
注：合格正确率至少为90%、良好正确率至少为95%、优秀正确率98%，如通过第一遍检测正确率达到良好或优秀则增加听打录入内容难度系数。
授课题目
教材28-3讲文章训练
教具准备
播放/录音机；亚伟系统各种软件设置
授课日期
第2周（一）
课时安排
教学目的与要求
目的：1、提高录入文章的连贯性
2、提高手速（即击键频率）
3、提高文章录入速度及正确率
要求：本周教材文章围绕段速为80、90、100
注：合格正确率至少为90%、良好正确率至少为95%、优秀正确率98%，如通过第一遍检测正确率达到良好或优秀则增加听打录入内容难度系数。
难点：指法、其它相关注意事项、文字录入技巧
教学设计与时间安排
方法及手段
一、【复习检测】
开学初始，对学生成绩进行摸底检测，重新依据具体速度、正确率划分小组。首先对手速进行检测：
（一）熟词：开始10分钟热手运动—10分钟教材25讲360个音节码词看打练习
（二）熟文章：20分钟熟文章（25讲）热手训练
（三）教材26讲文章练习
注1：在听打录入速度提高上，以“扎实基础＋优化训练方法＝速度稳步上升”为主线，另外在细节上采用“以各个人为本、分组、分段速”方法进行教学。
注2：听打录入成绩，合格正确率至少为90%、良好正确率至少为95%、优秀正确率98%，如通过第一遍检测正确率达到良好或优秀则增加听打录入内容难度系数。
增加内容难度系数方式:(1)设置拉丁字母模块(难度系数视具体情况递加)；(2)设置阿拉伯数字及数学符号模块(难度系数视具体情况递加)；(3)设置速录机操作技巧难点,例如,联词消字、后置成分、形码、造词、专名功能码；(4)综合文章分专业类型(难度系数递增文章类型为:政治、经济(包括房地产、股票等各专业领域)、法律、科技、自然科学、医药……；(4入技巧以及操作
三、【新课内容及实践】
对教材26讲文章进行检测以及听打训练：
训练内容：（一）26-1听打80、90、100判卷记成绩
（二）26-2听打80、90、100判卷记成绩
安排：首先给学生一节课时间自由练习，其次让学生报只有最好成绩（包括速度、正确率），之后让学生把每个速度的正确率提高到合格水平。
教学重点难点
重点：教材27-1训练
难点：文字录入技巧
教学设计与时间安排
方法及手段
一、【复习检测】
（一）熟词：开始10分钟热手运动—10分钟教材25讲360个音节码词看打练习