初一5班家长会班主任发言稿-精品
七年级家长会班主任体发言稿(4篇)
七年级家长会班主任体发言稿尊敬的家长们：大家好！很荣幸能够在这里与各位家长见面，我是负责担任七年级XX班的班主任XX。
对于这次家长会，我感到非常高兴，因为这是一个沟通、交流的机会，让我们能够更加了解彼此，共同关心和关注孩子的成长。
首先，请允许我对各位家长们的支持和信任表示衷心的感谢。
作为家长，您们是最了解自己孩子的人，也是他们最亲密的伙伴和导师。
在孩子的成长过程中，我们需要家校之间的紧密合作，共同为他们的健康成长负责。
作为一名班主任，我将肩负起为学生们创造良好学习环境、促进学生全面发展的责任和使命。
在刚刚开始的这段时间里，我与学生们建立了深厚的感情，对他们的学习、生活、成长有了深入的了解。
经过调查、分析，我意识到了几个问题，现在与各位家长分享，希望能够得到大家的支持和合作。
首先，关于学生的学习情况。
相信家长们都非常关心孩子的学习成绩。
在这段时间里，我观察到一部分学生在学习上存在较大的困难，主要表现为对知识点的掌握不牢固、学习方法不当等。
针对这一问题，我已经与教师团队进行了多次讨论，并制定了相应的解决方案。
我们将加强学科知识点的讲解，注重培养学生的学习方法和能力，帮助他们树立正确的学习态度和目标。
其次，关于学生的行为习惯。
在班级管理中，我发现一部分学生存在一些行为习惯上的问题，比如迟到、旷课、书包、桌面的整理不规范等。
这些习惯的养成与学生的道德修养、纪律意识、责任心密切相关，我们将继续加强班级管理，与学生进行积极的沟通交流，争取他们的改进和进步。
最后，关于学生的心理健康。
随着孩子成长的过程，他们面临着诸多的压力和困扰。
家长们的关心和陪伴对他们的心理健康至关重要。
我鼓励家长们多和孩子进行沟通，了解他们的想法和困惑，帮助他们调节情绪，建立积极乐观的心态。
同时，学校也将加强心理健康教育，配备专职心理辅导员，为学生提供必要的心理支持和帮助。
总之，家校合作是促进学生全面发展的重要途径。
我深信只有学校和家长共同努力、互相支持，才能够为孩子提供一个良好的成长环境。
七年级五班家长会班主任发言稿
七年级五班家长会班主任发言稿尊敬的各位家长: 你们好!首先感谢你们在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。
七年级上学期已经结束，在这半年与家长的相处过程中，各位家长给予的支持和关注，让我感到温暖和感动。
感谢家长，家委会对本班长期的大力支持和帮助，及对我们的信任。
我们的目标一致：让孩子健康成长、成人、成才，一切都是为了孩子的明天。
对此我感到高兴。
今天的家长会主要总结本班这学期的一些工作情况以及寒假安排等。
一、本学期班级总结经过近一学期的我们的共同努力，我们班每一个同学都有了不同程度的进步，基本上形成班级风气正，有凝聚力，每个人奋力争先的学习氛围，作为班主任力争为孩子成长创造一个良好的小坏境。
1、成绩好，学习比较稳定的有：进步较快的有：。
2、遵守纪律，从未迟到请假有：3、认真完成作业的有：4、严格要求自己，热爱劳动，讲究卫生的有：二、个别学生存在的问题1、少数学生学习目的性不够明确，动力不足，没有学习兴趣和竞争意识，学习的欲望不强，学习的自主性较差，缺乏自觉性，做什么事情都拖拖拉拉，贪玩而浪费时间造成上课状态不好。
2、部分学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。
课堂效率低，如:有的同学上课说话，做小动作，有的同学喜欢攻击别人，和同学关系相处不好，有的同学不愿意承担责任等等。
3、少数学生行为规范较差，喜欢插话，好动，注意力难集中。
4、作业习惯差，作业完成质量低，对于不会做的题目，没有问其他同学或老师的习惯，不懂就不懂，作业做错了，没有及时进行订正。
5、不会听课，不懂得如何做笔记，如何融入新的课堂。
粗心马虎，常丢三拉四，有的好学生，忘记带作业等。
6、个别学生不会自主学习，自习课上总有学生管不住自己，会回头说话，有学生会在放学后不及时回家。
7.周末的作业，回家不做。
有些同学早晨都要到学校里抄一下。
8、还有个别同学晚上放学回家空着手回家，什么学习东西都不带。
9、个别孩子家长，不检查家庭作业。
10、已经出现了问题学生，如早恋，性格孤僻，会后个别交流。
初一家长会班主任发言稿（3篇）
初一家长会班主任发言稿尊敬的家长们：大家下午好！感谢各位家长踊跃参加今天的家长会，我是负责你们孩子的初一班主任。
今天，我很荣幸能够站在这里，向各位家长汇报我们班级的情况，并和大家共同探讨如何更好地教育孩子。
首先，我想对各位家长表示感谢。
感谢你们对我们班级工作的支持和信任，没有你们的支持，我们的工作将无法顺利展开。
同时，我也想借此机会向各位家长道歉，由于工作繁忙，不能时常和您们进行更深入的交流，希望今天的家长会能给我们提供一个更好的机会。
过去的这段时间里，初一班级取得了一些进步。
我们班积极开展了各种形式的活动，丰富了同学们的课余生活。
在班级管理上，我们班加强了班级纪律的教育，促进了同学间的团结合作，使得班级的整体氛围更加和谐。
同时，我们班还加强了师生之间的沟通，关注同学们的成长和发展，促进了每个同学的全面发展。
但是，我们也面临一些问题和困惑。
首先，面对课程繁重和考试压力，有些同学会出现焦虑和厌学情绪。
其次，一些同学在学习上存在准备不充分、作业不认真的问题。
最后，一些同学的交往能力和沟通能力有待进一步提高。
这些问题我们会认真对待，制定相应的措施，帮助每一个学生克服困难，实现全面发展。
在孩子的成长过程中，家庭的作用不可忽视。
家庭是孩子第一所学校，家长是孩子的第一任老师。
在孩子的学习和成长中，我们希望家长能够起到积极的引导作用。
首先，家长们要树立正确的教育观念，不要过分关注分数，而是培养孩子的兴趣和能力。
其次，家长要与孩子进行积极而有效的沟通，关心孩子的学习情况以及心理状态。
最后，在家庭生活中，要给孩子提供一个稳定、和谐的家庭环境，培养孩子良好的品德和价值观。
在学校方面，我们也将继续努力，提供更好的学习和教育环境。
我们将继续加强班级管理，规范同学们的行为，督促他们完成每一项任务。
同时，我们将丰富课堂教学内容，注重培养学生的实践能力和创新精神。
此外，我们会加强与专家和家长的沟通交流，不断改进教育方法，以更好地适应学生的需求。
初一家长会班主任发言稿(推荐5篇)
初一家长会班主任发言稿(推荐5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于七年级家长会上班主任的发言稿范文三篇
关于七年级家长会上班主任的发言稿范文三篇篇一：家长会上班主任的发言稿尊敬的各位家长，亲爱的同学们：大家好！我是XX中学七年级X班的班主任，很荣幸能在这个家长会上与各位家长代表交流。
首先，我想借此机会感谢各位家长对我们班级工作的支持和关心，也感谢同学们在这段时间以来的努力和配合。
进入初中，对每一位同学来说都是一个新的挑战，作为班主任，我十分关注每一位同学的学习和成长。
在这段时间里，我看到了同学们的进步和努力，也看到了一些问题和困惑。
但我相信，只要我们齐心协力，共同努力，一定能够迎接更大的挑战。
在学习方面，同学们要树立正确的学习态度，珍惜宝贵的学习时间，合理安排作息时间，养成良好的学习习惯。
每天坚持做好预习、复习和课后作业，及时解决学习中的问题。
同时，要注重培养自主学习和合作学习的能力，积极参加课外活动，丰富自己的知识面。
除了学习，同学们还要注重身心健康的培养。
合理安排课余时间，参加各种体育锻炼和文化艺术活动，培养自己的兴趣爱好。
要保持良好的生活习惯，注意休息，合理饮食，保持积极向上的心态。
家长们，作为孩子的第一任教师，你们的陪伴和鼓励对孩子的成长起着至关重要的作用。
请您多关注孩子的学习和生活情况，与我们保持密切的联系，共同帮助孩子解决学习和成长中的问题。
我们班级将定期组织家访活动，希望您能积极参与其中。
最后，我想对同学们说，人生是一场马拉松，成功需要耐心和毅力。
在学习和成长的道路上，我们都会遇到各种挑战和困难，但只要我们坚持不懈，相信自己，努力奋斗，就一定能够取得好成绩。
让我们携手并肩，共同追求卓越！谢谢大家！篇二：家长会上班主任的发言稿尊敬的家长们，亲爱的同学们：大家好！我是XX中学七年级X班的班主任，很高兴能够在这个家长会上与各位家长代表交流。
首先，我想借此机会感谢各位家长对我们班级工作的关心和支持，也感谢同学们在这段时间以来的努力和进步。
初中是孩子们成长的重要阶段，也是他们逐渐独立思考和自我管理的时期。
初一家长会班主任讲话稿(8篇)
初一家长会班主任讲话稿（精选8篇）在现实社会中，很多地方都会使用到讲话稿，讲话稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。
怎样写讲话稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编帮大家整理的初一家长会班主任讲话稿（精选8篇），欢迎阅读与收藏。
初一家长会班主任讲话稿1各位的家长：上午好!今天，我们能聚在一起，实在是机会难得。
首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切!”，这是我们教育的一个根本出发点。
上周我们学校安排了一次期中质量检测，我们班的成绩还可以，全年级五个班中前十名占了七名，均分年级第一。
当然，这都是大家共同努力的成果，尤其是孩子们。
而你们每位孩子的成绩，大家也可以从发给你们的表中找到，最后一栏是全校排名，全年级共245人。
对于进入初中以来的第一次测试，我想大家都非常重视，这是正常的也是必要的。
但同时我也有一些自己的见解，首先我要祝贺这次考得好的同学和他们的家长，俗话说“良好的开端是成功的一半”吗;而对于这次测试成绩不太理想的同学，也请各位家长能理智地分析其中的原因，分情况对待。
但不管怎样，一次测试并不能说明所有的问题，更代表不了你们孩子今后的学习情况。
毕竟初中阶段才过去半学期，十二分之一而已，后面的变化是非常大的，这就要求家长和我们老师要持之以恒，进一步重视对孩子们的教育，重视教育的方式方法。
对此我提一下几点看法：一、家长要多与孩子沟通帮助孩子确立自信心，多给其语言鼓励。
你们的孩子本学期进入新学校，新的环境、新的起点。
在他们心里都抱有同一个目标，考上自己心目中的理想高中。
这种心理是纯洁的，不带有任何瑕疵。
初一家长会班主任发言稿简短(五篇)
初一家长会班主任发言稿简短(五篇)初一家长会班主任发言稿简短篇1各位家长：大家好!首先，请允许我代表全部教师和我们初一(5)班的全体同学向各位家长的到来表示热闹的欢送和诚心的感谢。
感谢你们对我们工作的大力支持。
今日邀请大家来，主要目的就是向各位家长汇报班级的一些状况，讨论我们所要面临的任务，制定好措施，通过我们双方的共同努力，搞好我们的孩子的工作，使我们每个孩子都能取得进步，为使每一位孩子都能安康、活泼的成长而共同努力。
今日的会议我主要讲这几项内容：一、由我来介绍各位任课教师班级根本状况(一)、学生状况：本班有些同学的学习根底差，良好的学习习惯没有养成。
但是，从这半学期表现来看，大局部同学都比拟忠厚、狡猾，没有大的毛病。
可以说这是特别珍贵的。
(二)、教师状况：语文——顾晓健数学——殷偶云英语——刘燕任课教师工作责任心强，都把每个孩子视作自己的孩子，工作仔细负责。
盼望在今后的教学治理中有家长们的积极协作。
二、孩子的现状以及我们的措施孩子是我们国家的将来，孩子也是我们晚年幸福生活的盼望，正确合理的家庭教育是人一生的幸福，错误和不良的家庭教育就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，现在的社会是一个文明公平竞争的社会，若不具备肯定的学问储藏和力量，就难于在剧烈的竞争中维持自己。
人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫过于孩子的有才有德。
现在多付出一点，尽自己的努力和职责;否则，在孩子升学时，我们家长就要为了给孩子找一所好的学校而苦恼，在孩子就业时为孩子能有一份好的工作而苦恼，在孩子成家时还需要你的不断接济和帮忙而苦恼，有见识的家长既能把孩子培育成栋梁之才，自己也能有一个幸福的晚年。
这应当是我们家长考虑的最重要的一个话题。
实际上初中讲授的学问并不太多，只要仔细去听，仔细去学，没有哪个孩子跟不上的，就看他是否想学，这也就是我想要谈的孩子心理状态问题。
一位教育家说过，一个智力正常的中学生能学会14种语言，可见孩子们的潜力是巨大的。
七年级家长会班主任发言稿范文（通用8篇）
七年级家长会班主任发⾔稿范⽂（通⽤8篇）七年级家长会班主任发⾔稿范⽂（通⽤8篇） 在学习、⼯作⽣活中，发⾔稿使⽤的情况越来越多，发⾔稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达⾃⼰意见、看法或汇报思想⼯作情况⽽事先准备好的⽂稿。
写发⾔稿的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是⼩编为⼤家整理的七年级家长会班主任发⾔稿范⽂（通⽤8篇），供⼤家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
七年级家长会班主任发⾔稿1尊敬的各位家长： ⼤家好！ 此次来召开家长会也是为了让我们能更好的交流，也是让我们为了学⽣们的⼀个学习去做⼀些⼯作，去让⼤家也是更加的了解学⽣们在校的情况，同时也是⼀起来分享教学的⽅法⼀起来为学⽣们的进步成长做好⼯作。
学⽣们的成长，离不开各位家长的⽀持，同时我们⽼师的⼯作也是需要⼤家的⼀起配合才能更好的去做到位，特别是初中的学⽣更是如此，⼤家也是有过经历，也是明⽩这个阶段是⽐较叛逆的阶段，⽽我们⽼师和家长们也是要更多去操⼼，去了解学⽣们的情况，去更好的把学⽣们的成长⼯作去做好。
在这些⽇⼦和学⽣们的相处中，我也是看到很多的孩⼦都是⾮常的优秀，⽽且也是对待学习的态度很是认真，家长们现在也是拿到了此次考试学⽣们的⼀个成绩，也是可以看到他们在学校的⼀个努⼒，可能有些觉得满意，有些觉得不是很理想的⼀个情况，但是每个⼈的要求也是不⼀样，⽽作为班主任我也是看到他们的付出，的确没有做的不够好的⽅⾯，如果有的话也是我们⽼师的教导还有要去改进的地⽅，同时也是需要家长们⼀起的配合，做好家校的⼯作，来让学⽣们更好的不但是在学校，在家⾥也是有好的习惯和态度去对待学习。
对于学⽣们的教学，我也是知道，不但是我们⽼师的事情，同时也是家长们的⼯作要来做好才⾏的，特别是⼀些好的习惯要去坚持，要去监督做好，让学⽣们都是主动⽽且积极的来投⼊到学习⾥⾯去的。
此次开家长会，我也是希望⼤家⼀起来分享⼀下对于学⽣们教学的⼀些⽅法，⼤家⼀起来探讨，如何的做能让学⽣们的进步更⼤，能在这个阶段去更为主动的学好知识，刚好也是叛逆期，的确很多的⼯作不容易去做好，但是我们⽼师也是会本着负责的精神，同时也是和各位家长⼀起努⼒，让学⽣们的进步更⼤。
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初一5班家长会班主任发言稿-精品---娅明书店---各位家长同志：上午好！很高兴今天能和大家坐在一起。
我是初一（5）班的班主任兼数学教师，我叫。
首先，我谨代表初一（5）班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎，转达学校领导对你们的深深地谢意，感谢你们为孩子选择了在青树中学就读，感谢你们在百忙之中抽出宝贵时间不辞劳苦地赶来参加我们的家长会。
这是出自各位一片殷切的爱子之情、爱女之情，同时也是对学校教育工作的大力支持。
对孩子来说只要自己的家长愿意来参加会议，对他们就是骄傲就是幸福。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！本打算把我们班的任课教师都介绍给各位家长但由于有的老师同时教几个班，所以不能一一列席，望各位家长见谅。
一、班级基本情况与期中考试成绩：我们班共有名同学,其中男同学有人,女同学有人;住宿生一共人,其中男同学有人住宿,女同学有人住宿。
与小学毕业成绩相比，在本次期中考试中强姗姗、李智、李微、荣宝明、杨丽华等同学成绩进步较大。
全年级前五十名我班有12人，下面公布成绩前二十名学生名单二、中学与小学阶段存在的不同第一，学科增多。
小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到七科。
第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。
记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。
小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。
所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。
第三，课外作业增多、自主学习增多，要想取得优异成绩必须通过大量的习题练习。
第四，我校每学期举行四次大型考试，两次次月考、期中考试和期末考试，以检验每月学生的学习情况。
由于中小学存在以上五大差异，所以中学阶段出现以下三大特点：1．成绩与小学相比偏低。
如教委规定小学阶段90分以上为优秀，中学80分以上为优秀，小学80分为良好，中学70分为良好。
2．学生逐渐出现两极分化。
由于内容增多，难度加大，进度加快，部分反应慢或自觉性较差的同学逐渐掉队，小学阶段从未出现不及格的同学到初中后稍一松劲便会经常出现不及格现象。
三、介绍日常管理1、公布作息时间，早操前午自习前晚自习前就寝的要求的检查2、明确请假制度公布电话号码3、前20名家长作业签字4、差生的转化突出一个心字爱心耐心细心四、存在的问题1、抽烟问题2、早恋问题3、打架问题4、拖拉作业问题五、给家长的建议学校教育的形式是群体性的，一个老师至少要负责几十个学生的教育教学工作，所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力，把教育的对象，集中在一个学生身上，从教育的全过程来看，无论是在教育的时间和精力上，还是在教育的对象和情感上，家庭教育始终占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有这样一种现象：孩子在同样的年龄段里，同时走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的时间是相同的，教育的环境是一致的，然而接受教育的效果却截然不同，这种分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的配合上。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。
学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。
家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
为此，我们必须在以下几个方面形成共识。
一、要多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。
由于孩子的个体差异，免不了成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们就应该适当的批评，如果孩子很尽力了，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，这样反而会使他对学习产生反感的情绪。
多听听孩子的心声，不要一味地去斥责孩子，帮助他们分析存在的问题，寻找对策，那样孩子才不至于产生逆反心理，才愿意和你交流。
面对行为习惯差的孩子，家长不应该一味的责备，更不应该放弃。
要多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点在教育上更应讲究方式方法，态度不能粗暴，语言不能过激。
家长要尽量抽时间与孩子们在一起，与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待他们成长中遇到的问题。
平时要和孩子多交流，询问学习情况，不能等成绩出来了，问题出来了才想到去关心孩子。
关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。
独生子女容易以自我为中心，事实上光靠老师教育还是软弱的，家长更应关注。
在教育孩子的时候要把握好尺度。
特别是纠正孩子的关键性缺点时一定要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
二、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合、全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。
爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家、发明家；比尔。
盖茨哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。
您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。
不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起研究存在的问题。
既要与同学比，更要与自己比，比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。
比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。
三、要教育学生遵守纪律。
家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。
我们要让学生明白：一个懂得规矩，并且自觉的遵守规矩的人，才能够时刻按照规矩办事，才能够使自己进步。
风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。
人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。
假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于班级体也是一种伤害，对其他同学也是不公平的这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，我们的老师无论是教学教育上还是在做人上都可称得上一流的，因此应相信老师的教育方式和教育水平，相信老师做的一切都是为了孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。
在孩子和其他同学发生口角或矛盾时，述说自己受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。
受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为什么批评你，是老师找自己你的茬吗？自己有哪些不对的地方？任何时候严格要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子负责，表扬是爱，批评更是一种爱。
孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不一定是真实可信的，要相信老师的话，并请家长能主动与班主任和任课老师交流，了解真实情况，相信很多误解通过沟通是完全可以消除的，这样更有利于孩子的成长。
四、要与老师保持一致，形成教育的合力，要避免在孩子面前谈论教师的弱点。
学生品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，需要家长与教师的合作，才能完成。
学校只能承担起教育孩子的一部分，家长不能把教育责任全推给老师，是一种失职。
当然相当多的家长都很重视家庭与学校的教育合力。
“一日为师，终生为父”“金无足金，人无完人”教师是人，不是神，对此，家长应有个正确的看法。
作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，出现失误和不足在所难免。
家长应与老师沟通解决分歧和看法，一定要维护教师在孩子心目中的威信，不能在孩子面前议论老师的不足和短处，更不能贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能形成合力。
孩子还小，一旦老师在他们心目中失去了应有的地位，那么连同这门功课，他们也会拒绝学习，这样的话，孩子的损失就大了。
作为老师，我们也会充分理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和行为习惯都很好，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的了解缺少客观全面的认识，年龄环境都在变化，中学和小学有很大的不同，孩子在成长中会出现新的问题，是正常的，我们要正视他，只要我们相互理解互相支持，就一定会收到好的效果。
五、努力为孩子营造良好的家庭环境.家庭是孩子成长的温室、家庭教育是否良好是孩子成长的决定性条件。
家长应控制孩子在家看电视的时间。
做父母的不要在孩子正在学习的时候大声地看电视或打扑克、搓麻将。
我们见过不少的不良少年，他们的家庭环境是很差的，有的家庭夫妻双方失合或一方有不轨行为或是单亲家庭，有的家庭整夜的打扑克、麻将，久处于这样的环境，学生耳濡目染，你就成为他们的榜样。
要给孩子留出学习的空间，条件允许可以单设一房间让学生安静的学习。
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说过：儿童的智力取决于家长的智力兴趣，取决于书籍在家庭生活中占据的地位。
建议：你的孩子在家做作业时，你要坐在旁边。
或打毛衣，或看报刊杂志都可以，但一定要坐在旁边，以示关心。
作业做得好，称赞两句。
做错了的，督促改正。
话不要多，以免引起他烦心，干扰他完成作业的情绪。
方法非常简单，只要持之以恒。
时间不会很长，一年半。
等到你孩子的学习习惯养好了，你就可以去潇洒了。
六、加强与老师之间的联系作为家长，要经常向老师了解和反映孩子的情况，密切配合学校教育，缩小学校和家庭之间在教育目标、内容和方式上的差别。
学生生活的主要场所是学校和家庭。
学校和家庭之间的空间距离，给学校和家庭的联系造成了客观困难，使得学校难以及时了解学生在家的表现，家长难以准确掌握孩子在校的表现，致使部分孩子钻空子，出现了逃学、借学校名义骗钱乱花、涂改分数等不良行为，若不能及时发现并制止，势必会带来不良的后果。
家长经常性地向老师了解和反映孩子的情况，可使学校和家庭双方及时掌握学生动态，因势利导，否则，贻误时机就会事倍功半。
要向老师如实地反映孩子在家的各方面的情况。
如孩子的思想情绪、学习状况、生活起居等，既不可报喜不报忧，又不可报忧不报喜。