粤人版七年级下册地理：第一节 亚洲概述
粤人地理七年级下册第7章1亚洲概述(共32张PPT)
三、地形特征 1.基本特征 地形复杂多样，以高原山地为主 2.主要地形单元 3.地势特点 地形起伏大，地势中间高四周低
亚洲大陆80°E地形剖面图
【典型例题】
读“亚洲大陆沿30°N的地形剖面图”，完成下 列各题：
A
BC
（1）填出地形区名称A 伊朗高原 ，B 青藏高原 ， C 四川盆地 ； （2）亚洲地形起伏很大，其地势具有__中__高__周__低__的 特点；
B.以热带气候为主
C.海洋性强
D.气候类型单一
2.形成亚洲突出气候特点的主要因素是( B )
A.纬度位置
B.海陆热力性质差异
C.地形
D.洋流
六、亚洲的人文环境
2.国家：亚洲共有 48 个国家和地区，除日本 为发 达国家外，其余国家都为发展中国家。
3.人口
约40亿人，东南亚、南亚、东亚是人口稠密区
三、地形特征
2.主要地形单元
世界最平坦的平原 西西伯利亚 平原， 世界上最高的高原 青藏 高原， 世界上最高的山脉 喜马拉雅 山脉， 世界上最高的山峰 珠穆朗玛 峰， 世界上最低的盆地 吐鲁番 盆地。 世界陆地的最低处 死海 等。
三、地形特征 1.基本特征 地形复杂多样，以高原山地为主 2.主要地形单元 3.地势特点 地形起伏大，地势中间高四周低
5.下图为亚洲三个人类文明发祥地，这三个地 区的共同特征是（ C ）
A.都位于热带地区 B.都位于湿润地区 C.都位于河流中下游平原地区 D.都位于干旱半干旱地区
3. 亚洲河流流向的特点是（ C ）
A.发源于亚洲北部高原山地的河流，呈带状流向南部的海洋 B.发源于亚洲南部高原山地的河流，呈向心状流向中部的海洋 C.发源于亚洲中部高原山地的河 流，呈放射状流向周边的海洋 D.发源于亚洲东部高原山地的河 流，呈带状流向西部的海洋
粤教版七年级地理下册第七章亚洲知识点
第七章亚洲第一节亚洲概述为什么亚洲是第一大洲1)面积最大 2)跨纬度最广 3)东西距离最长1、亚洲地理位置：（1）亚洲绝大部分位于东半球、北半球，东临太平洋，南面印度洋，北接北冰洋，西濒地中海。
亚洲所跨的纬度约90度，经度约164度。
（2）亚洲与其他大洲的分界线①亚洲西部与欧洲（与亚洲陆地接壤的大洲）的分界线：乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海和土耳其海峡；②亚洲西南部与非洲的分界线：苏伊士运河（沟通了红海和地中海、连接了大西洋和印度洋）③亚洲东部与北美洲的分界线：白令海峡（3）亚洲的面积为4400万平方千米，约为大洋洲面积的5倍，是世界上面积最大的洲。
七大洲按面积大小依次是：亚非北南美，南极欧大洋2、地理集锦：①喜马拉雅山脉——世界最高大的山脉，海拔超过7000米的高峰有50多座。
②青藏高原——世界最高的大高原，平均海拔在4000米以上，有“世界屋脊”之称。
（世界上面积最大的高原是巴西高原）③珠穆朗玛峰——喜马拉雅山脉主峰，世界最高峰，海拔8844.43米，有“世界之巅”之称④西西伯利亚平原——亚洲最大的平原，面积约260万平方千米。
（世界最大的平原是亚马逊平原）⑤里海——世界最大的湖泊，咸水湖，面积约37万平方千米。
世界上最大的淡水湖是北美洲的苏必利尔湖⑥贝加尔湖（俄罗斯）——世界最深和蓄水量最大的淡水湖，最深处达1620米，蓄水量2.3万立方千米⑦死海——湖面低于海平面415米，是世界陆地最低点。
⑧阿拉伯半岛——世界最大的半岛，面积约300万平方千米。
⑨马来群岛——世界最大的群岛，共有岛屿2万多个，面积243万平方千米。
⑩“世界雨极”——位于世界屋脊喜马拉雅山南麓的印度阿萨密邦的乞拉朋齐。
3、亚洲复杂多样的自然环境：（1）亚洲的地形以高原、山地为主地势中间高四周低，受地形影响，河流呈放射状从中间流向四周。
（2）流入太平洋的河流：黑龙江、黄河、长江、湄公河（中国境内叫澜沧江）、珠江流入印度洋的河流：印度河、恒河、萨尔温河、伊洛瓦底江、布拉马普拉特河、底格里斯河、幼发拉底河流入北冰洋的河流：鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河（3）亚洲的气候：①亚洲主要以温带大陆性气候（分布范围最广、面积最大）为主，季风气候典型（温带季风气候、亚热带季风气候、热带季风气候）。
粤教版七年级地理下册知识点复习：第七章亚洲
第七章：亚洲第一节：亚洲概述一、亚洲，又称“亚细亚”，意为“日出之地”。
二、亚洲的概述：亚洲位于亚欧大陆的东部，西与欧洲相连，东南与大洋洲相望，西南与非洲相接，陆地总面积约4400万平方千米，是世界面积最大的大洲。
【注释：世界七大洲的面积由大到小为：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲】三、亚洲的自然环境。
1、亚洲的地形和地势：（1）亚洲陆地平均海拔950米，与世界其他大洲相比，地形复杂多样，地势起伏最大，高低最悬殊。
既有“世界屋脊”的青藏高原，也有地平广阔的西西伯利亚平原；高耸的山脉围绕着深陷的盆地，低矮的丘陵散布在高原和平原之上。
（2）亚洲的地势以帕米尔高原为中心向四面倾斜延伸：东向太平洋，南向印度洋，西向大西洋，北向北冰洋。
2、亚洲的河流：来自大洋的气流在迎风坡上形成降水，为河流提供了水源；纵横交错的山脉控制了河流的流向，河流自中部高原山地向四周分流。
（1）由南向北流向北冰洋的河流多穿行在中高纬度，河道弯曲，水流不畅，冰期长，下渗少，蒸发弱，形成广袤的湿地。
（2）向东、向南流的河流受季风影响，夏季水量大，冬季水量少，从高原流向海洋，水流落差集中，水力资源蕴藏量大。
3、亚洲的气候。
（1）亚洲地处世界上最大的大陆——亚欧大陆的东部、世界上最大的大洋——太平洋西岸，海陆热力差异巨大。
夏天，大陆比同纬度海洋气温高、气压低，风从海洋吹向大陆，暖湿气流带来丰沛的降水，气候温暖湿润；冬季的情况正好相反，风从大陆吹向海洋，气候寒冷干燥。
【注释：风向因季节变化正好相反、气候变化明显的气候叫季风气候。
亚洲东部和南部的气候是世界上最典型的季风气候。
亚洲东部夏季吹东南风，冬季吹西北风；亚洲南部夏季吹西南风，冬季吹东北风】（2）亚洲地域辽阔，东西跨166个经度，南北跨寒、温、热三带，形成了气候复杂多样、季风气候显著和大陆性气候分布广的特点。
四、亚洲的人口：亚洲是世界上人口最多的大洲，人口近40亿，约占世界人口的60.5%。
粤人版七年级地理下复习资料(知识点总结整理)
粤人版七年级地理下复习资料(知识点总结整理)第七章亚洲第一节亚洲概述1．半球位置：亚洲主要位于东半球和北半球。
2．海陆位置：亚洲位于亚欧大陆的东部，东临太平洋，东南邻大洋洲，南临印度洋，西南邻近非洲，西邻欧洲，北临北冰洋。
3.亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡亚洲与非洲的分界线是：苏伊士运河, 亚洲与北美洲的分界线是：白令海峡.4.纬度位置：亚洲南北跨纬度约90度，跨越了热带、北温带、北寒带，是世界跨纬度最广的大洲。
东西跨经度约160度，是跨东西距离最长的大洲。
5.亚洲的陆地总面积约4400万平方千米，是世界面积第一大洲。
6.亚洲地形：复杂多样，以高原、山地为主。
7.亚洲地势：中间高、四周低，地势高低起伏大。
8．河流湖泊：亚洲的河流呈放射状分布，由中间流向周边海洋。
黄河、长江、湄公河（上游叫澜沧江）、黑龙江等流入太平洋。
恒河、印度河、XXX温江（上游叫怒江）、XXX入印度洋。
勒拿河、叶尼塞河、鄂毕河（上游叫额尔齐斯河）流入北冰洋。
塔里木河、锡尔河、阿姆河是著名内流河。
9.亚洲是“天下第一大洲”的原因：跨纬度最广、东西距离最长、面积最大.10.天下最高峰(天下之巅)珠穆朗玛峰，最高的高原（“天下屋脊”）青藏高原，最大的半岛阿拉伯半岛，最大的湖泊（咸水湖）里海，最深的湖泊贝加尔湖，中亚主要咸水湖咸海，陆地上最低的中央死海，降水最多的中央乞拉朋齐.11.亚洲的气候特点气候庞大多样、季民风候显著、温带大陆性气候分布最广.12.亚洲气候类型庞大多样的原因所跨纬度广、东西距离长、面积最大.13.季民风候显著原因：位于天下最大的大陆亚欧大陆和大洋太平洋交界处，海陆势力差别大.15.亚洲没有温带海洋性气候和温带大陆性气候.16.人们将亚洲分为东亚、东南亚、南亚、中亚、西亚、北亚。
17.亚洲人口总数约40亿，约占世界人口的58%，全世界人口超过1亿有12个国家中，亚洲就有7个，主要集中在东亚、东南亚、南亚.18.亚洲经济发展不平衡，少数国家是发达国家，如日本，大部分属于发展中国家19.人口众多加大了对自然环境和自然资源的压力，因此控制人口增长和提高人口素质是亚洲很多国家都必须关注的问题.第二节东南亚1.东南亚主要由中南半岛和马来群岛两部分组成.2.东南亚位于亚洲东南部，南与大洋洲为邻，东临太平洋，西临印度洋。
粤教版地理七年级下册7.1《亚洲概述》说课稿2
粤教版地理七年级下册7.1《亚洲概述》说课稿2一. 教材分析粤教版地理七年级下册7.1《亚洲概述》是本册教材中的第一节内容。
本节内容主要介绍了亚洲的地理位置、自然环境、人文环境以及亚洲各国的基本情况。
通过本节内容的学习，使学生了解亚洲的基本知识，培养学生对地理学科的兴趣和爱好。
二. 学情分析学生在学习本节内容前，已经学习了世界地理的基本知识，对地理学科有一定的认识和了解。
但亚洲作为世界上最大的洲，其地理位置、自然环境、人文环境以及各国情况较为复杂，需要学生进行深入的学习和理解。
三. 说教学目标1.知识与技能：使学生了解亚洲的地理位置、自然环境、人文环境以及亚洲各国的基本情况。
2.过程与方法：通过地图、图片等教学资源，培养学生的观察能力和思维能力。
3.情感态度与价值观：培养学生对地理学科的兴趣和爱好，提高学生对亚洲各国文化的认识和理解。
四. 说教学重难点1.教学重点：亚洲的地理位置、自然环境、人文环境以及亚洲各国的基本情况。
2.教学难点：亚洲自然环境的特点，亚洲各国的情况。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的学习积极性。
2.教学手段：利用地图、图片、视频等教学资源，帮助学生更好地理解和掌握亚洲的基本知识。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示亚洲地图，引导学生回顾已学过的世界地理知识，引出本节课的内容。
2.教学新课：(1)地理位置：讲解亚洲的地理位置，引导学生通过地图分析亚洲的位置特点。
(2)自然环境：展示亚洲的自然环境图片，分析亚洲自然环境的特点，引导学生通过案例了解亚洲的自然环境。
(3)人文环境：介绍亚洲的人文环境，包括人口、民族、宗教等，引导学生了解亚洲的人文特点。
(4)亚洲各国：介绍亚洲各国的基本情况，包括制度、经济状况、文化特点等，引导学生了解亚洲各国的差异和特点。
3.课堂练习：布置相关的练习题，帮助学生巩固所学知识。
粤人版地理七年级下册《第一节 亚洲概述》教学设计3
粤人版地理七年级下册《第一节亚洲概述》教学设计3一. 教材分析粤人版地理七年级下册《第一节亚洲概述》主要介绍了亚洲的地理位置、自然环境和人文环境。
本节内容是学生对亚洲的基本认识，为后续学习亚洲各国地理打下基础。
教材通过文字、图片和地图等形式，让学生了解亚洲的特点，培养学生的地理素养。
二. 学情分析七年级的学生已具备一定的地理知识基础，但对亚洲的整体认识较为模糊。
通过本节课的学习，学生需要建立起对亚洲地理位置、自然环境和人文环境的基本概念。
在学习过程中，学生需要通过观察、思考、讨论等方式，提高自己的地理观察能力和思维能力。
三. 教学目标1.了解亚洲的地理位置、自然环境和人文环境。
2.培养学生的地理观察能力和思维能力。
3.提高学生运用地理知识解决实际问题的能力。
四. 教学重难点1.亚洲地理位置的记忆。
2.亚洲自然环境和人文环境的特点。
3.培养学生对地理知识的理解和运用。
五. 教学方法1.地图教学法：通过观察地图，让学生了解亚洲的地理位置。
2.案例分析法：通过分析亚洲的具体案例，让学生了解亚洲的自然环境和人文环境。
3.讨论法：引导学生进行分组讨论，培养学生的地理观察能力和思维能力。
4.实践法：让学生运用地理知识解决实际问题，提高学生的地理素养。
六. 教学准备1.准备亚洲地图和相关案例资料。
2.准备投影仪和教学课件。
3.准备讨论话题和实际问题。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示亚洲地图，引导学生观察亚洲的地理位置，让学生思考亚洲与其它大洲的区别。
2.呈现（10分钟）介绍亚洲的自然环境和人文环境，通过图片、视频等形式展示亚洲的风景、文化和民俗。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分析亚洲的自然环境和人文环境的特点，让学生结合地图和案例，加深对亚洲地理位置的理解。
4.巩固（10分钟）教师提问，学生回答，检查学生对亚洲地理位置、自然环境和人文环境的掌握程度。
5.拓展（10分钟）让学生运用地理知识解决实际问题，如：为什么亚洲的河流多发源于中部高山地带？让学生思考并回答。
粤人版地理七年级下册《第一节 亚洲概述》教学设计2
粤人版地理七年级下册《第一节亚洲概述》教学设计2一. 教材分析粤人版地理七年级下册《第一节亚洲概述》主要介绍亚洲的地理位置、自然环境和人文环境。
教材通过丰富的图片、地图和文字资料，使学生对亚洲有一个整体的认识。
本节内容是学生对亚洲地理的基本了解，为后续亚洲各国地理的学习打下基础。
二. 学情分析七年级的学生已具备一定的地理知识基础，对地理空间概念和地理现象有一定的认识。
但他们对亚洲地理的了解相对较浅，需要通过本节课的学习，进一步拓展和加深对亚洲地理的认识。
同时，学生对地图的阅读和分析能力有待提高，需要在教学中加以培养。
三. 教学目标1.知识与技能：了解亚洲的地理位置、自然环境和人文环境，掌握亚洲的主要地理特征。
2.过程与方法：通过地图阅读、分析，提高学生对地理空间概念的认识。
3.情感态度与价值观：培养学生对亚洲地理的兴趣，增强学生的地理学科素养。
四. 教学重难点1.亚洲的地理位置2.亚洲的自然环境特点3.亚洲的人文环境特点五. 教学方法1.地图阅读法：通过地图引导学生观察、分析亚洲的地理位置、自然环境和人文环境。
2.案例分析法：选取具有代表性的亚洲国家和地区，分析其地理特点。
3.讨论法：引导学生分组讨论，分享对亚洲地理的认识和看法。
六. 教学准备1.教材：《粤人版地理七年级下册》2.地图：亚洲地图、世界地图3.图片：亚洲各地的自然景观、人文景观图片4.资料：亚洲各国和地区的地理特点介绍七. 教学过程1.导入（5分钟）利用多媒体展示亚洲地图，引导学生观察亚洲的位置和形状，引发学生对亚洲地理的兴趣。
2.呈现（10分钟）教师简要介绍亚洲的自然环境和人文环境，引导学生初步了解亚洲的地理特点。
3.操练（10分钟）学生分组讨论，分享对亚洲地理的认识和看法。
教师巡回指导，解答学生的疑问。
4.巩固（5分钟）教师提问，检查学生对亚洲地理知识的掌握情况。
学生回答，巩固所学内容。
5.拓展（10分钟）教师选取具有代表性的亚洲国家和地区，详细介绍其地理特点。
粤人地理七年级下册第七章1亚洲概述(共24张PPT)
逻辑思维结构图
纬度位置：温度带
人口
海陆位置：降水
气候
自
然 地
影响
河流 理
地形
特
板块位置：
征
城市 民居 农业 旅游业 交通
人 文 地 理 特 征
火山地震
……
读P12“东南亚地形图”和P12“东南行政区划图”，
城市名称 河内 金边 万象 曼谷
仰光 雅加达 马尼拉
所在国家名称 附近大河名称
读P12“东南亚地形图”和P12“东南行政区划图”，
城市名称 河内 金边 万象 曼谷
所在国家名称 越南 柬埔寨
老挝 泰国
附近大河名称 红河 湄公河
湄公河 湄南河、萨尔温江
东东去泰国旅游啦！ 看看他能给我们带回哪些物产？
读P14“东南亚物产分布图” P12“东南行政区划图” P16“知识之窗”
富饶的物产
国家 泰国 菲律宾 印度尼西亚 泰国、越南、缅甸 印度尼西亚、文莱 马来西亚
物产 最大的橡胶生产国 最大的蕉麻生产国和椰子出口国 最大的椰子生产国 重要的稻米出口国 东南亚主要的石油输出国 最大的棕油生产国，锡矿产量居
“千岛之国、 “火山国”
原因：位于亚欧 板块、印度洋 板 块和 太平洋 板块的交界处，地 壳不稳定。
二、地形、河流与城市
1、地形、河流特征：山河相间，纵列分布
请 思同考学问们 题在 ：图中依次找出： 红 ((123)河)这这、些些湄河河公流流河大旁 的、部边 流湄分的向南发黄和河源颜山、于色脉萨哪代走尔里表向温？什有江么什、地么伊形 关洛？ 系瓦？底江
世界第一位
三、气候与农业
特点：
全年高温，有明显 的雨季和旱季。
特点： 全年高温多雨。
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北纬30º
珠穆朗玛峰
读“亚洲地形图”，回答：
（1）山脉： A 乌拉山尔脉； C 喜马拉山雅脉； （2）高原： H 蒙古高原； （3）平原： ① 西西伯利平亚原； ②东北平原； （4）半岛： ③ 中南半岛： ⑤ 阿拉伯半岛
粤教版地理七年级下册第七章第一节
亚洲概述（第二课时）
运用地图和其他资料，归纳亚洲地形和河流特 学习目标 1
点，简要分析地形与归纳亚洲气候特点。
初步掌握并归纳分析大洲地形、气候与河流特 学习目标 3
征的方法。
读地图，知地形 读图找出亚洲有哪些高原、平原、山脉
气候类型名称 纬度位置
温带季风气候
亚热带季风气 候
35°Ｎ— 55°Ｎ
25°Ｎ— 35°Ｎ
海陆位置
夏季气候特征
亚太欧平大洋陆西东岸部，夏季高温多雨
冬季气候特征 冬季寒冷干燥
亚太欧平大洋陆西东岸部，夏季高温多雨 冬季温和少雨
热带季风气候
10°Ｎ— 25°Ｎ
亚欧大陆南部
全年高温，降水可分为旱、雨两 季
亚热带和温带季风气候的降水与气温的相互关系 高温期与多雨期一致
； ；
;
G 黄河 ；H
;
长江
湄公河
恒河
印度河
为什么亚洲各地区的自然景观差异如此之大呢？
1.读图，指出亚洲的 主要气候类型，并试从纬 度位置、海陆位置和地形 等方面，说说亚洲气候类 型复杂多样的原因。
1）南北跨了寒温热三带 2）东西跨的经度广 3）地形复杂多样
2.找出亚洲从北到南有哪三种类型的季风气候， 结合所学知识填写下表。
亚洲气候特点：
复杂多样 温带大陆性气候分布广 季风气候显著
共建知识结构导图
地形以山地、高原为主 地形 中部高，四周低
地势起伏大
河流 ：发源于中部 呈放射状流向四周
气候： 气候复杂多样 温带大陆性气候面积广大 季风气候典型
读“亚洲气候图”，回答： （1）写出图中字母代表的气 候类型名称： A 温带大陆气性候； B 地中海 气候； C 热带沙漠气候； D 高原高山气候； E 热带季风气候。
流入北冰洋的河流 鄂毕河 叶尼塞河
勒拿河
读地图，知河流
2.仔细观察，这 些河流的流向是 怎样的？与地势 有什么关系？
叶尼塞河 鄂毕河
河流发源于中部 山地、高原，呈 放射状流向四周。
印度河
恒河
勒拿河
黄河 长江 湄公河
读“亚洲河流地图”，写
出字母所代表的河流名称：
A 鄂毕河 ； B C 叶尼塞河；D E 勒拿河； F
读地图，知河流
1.从图中分别找出流入太平洋、印度洋和北冰洋的河流，填
入对应的旗帜中。 叶尼塞河
勒拿河
仔细观察，
鄂毕河
这些河流的
流向是怎样
的？与地势 有什么关系？
黄河
河流发源于中部山 地、高原，呈放射 状流向四周。
印度河 恒河
长江 湄公河
流入太平洋的河流
黄河 长江 湄公河
流入印度洋的河流 印度河 恒河
季风3.气季风候气显候著显的著原的因原因
冬季
夏季
上海°
上海°
仔细观察，比较冬、夏季风的盛行风向，完成下 列填空。
冬季，上海盛行 西北 风，气温 低 ，降水 稀少 ； 夏季，上海盛行 东南 风，气温 高 ，降水 丰富 。
季风气候的利与弊
利：雨热同期，有利于农作物的生长。 弊：夏季风不稳定导致降水不稳定，容易 发生水灾和旱灾。
（2）亚洲各种气候类型中，影响范围最大的 是温带大气陆候性；降水最多的是 热气带候雨。林 （3）读右图，各月的气温平均在（D）左右
A.－10℃ B.0℃ C.10℃ D.20℃ （4）图中各月的降水分配是否均匀：不均。匀结 合降水量、气温变化特点，它最可能是上图中 的哪一个气候类型： 热带。季风