三年级 阅读训练3-4
小学三年级语文阅读理解训练题(10篇)
小学三年级语文阅读理解训练题（10篇）小学三年级语文阅读理解训练题篇1一、有趣的小刺猬刺猬是一种有趣的小动物。
它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。
它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。
刺猬的四(肢枝)很短，跑起来很快。
它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。
除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。
遇到强敌时，它就把身体蜷(quán juǎn)成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。
刺猬不但能用硬刺(保护保卫)自己，而且还可以用它来搬东西呢!夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背(bēi bèi )着瓜溜走了。
1、选择( )里正确的读音或字词。
用“√”表示。
2、文章是围绕哪句话来写的?用“～～”划出来。
3、根据短文填空。
刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。
它们四肢( )，跑起来很快。
爪子( )、( )。
浑身长满了( )。
4、下列句子中哪个是打比方的，在()里打“√”。
(1)刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。
( )(2)刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。
( )5、仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用?__________________________6、有很多动物身体的某一部分都有着独特的作用，你能试着找一种动物写写吗?二、鲁班造伞很久以前，还没有伞。
著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边造了许多亭子。
亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。
雨来了，或是被太阳晒得难受了，行人可以躲一躲，歇一歇，喘口气儿。
可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办呢?人总不能待在亭子里不走啊。
要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊!用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢?一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩子的头上都顶着一张荷叶。
小学三年级课外阅读训练题40篇
小学三年级课外阅读训练题40篇1、我爱花城我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。
它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。
当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。
我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在XXX浓郁的清香里。
继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。
它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。
当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。
瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。
菊花的姿态更美，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！一阵北风吹过，百花凋零。
路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。
）啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！1、本文是按_______________________的顺序来写的。
本文的中心句是______________________________________________。
2、把"在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"这句话改为陈述句。
__________________________________________________ ______________3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
（1）眼睛看着复杂纷繁的景象而感到迷乱。
（）（2）形容可看的东西太多，看不过来。
（）（3）形容女子体态修美或花木等形体挺拔。
（）4、第五自然段，作者写了菊花的______________和_____________。
5、用"____"画出描写菊花色彩各异，五颜六色的句子。
人教版小学语文三年级课外阅读训练题试题全册
人教版小学语文三年级课外阅读训练题试题全册里还有一些其他的花草，如茉莉花、牵牛花、向日葵等等，它们都在这个小院子里共同生长，共同繁荣。
这个小院子是我家的，我很喜欢它。
每当我走进花圃，看到那些花儿们在微风中轻轻摇曳，我就感到心情愉悦。
我喜欢在葡萄架下坐一会儿，听着葡萄叶子的声音，看着蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
我也喜欢在花圃里散步，欣赏不同季节里不同花儿的美丽。
这个小院子，不仅是我家的，更是我内心的一片净土。
1、本文主要描写的是_____________________________。
2、把"一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
"这句话改为简单句。
__________________________________________________ _________3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的词语写下来。
1）形容花草茂盛、繁多。
（）2）形容心情愉悦、轻松。
（）3）一种果实甜美的藤本植物。
（）4、第一自然段，作者主要描写了小院的__________________。
5、用"____"画出描写葡萄架下夏天的场景的句子。
用"===="画出描写作者在花圃里的心情的句子。
6、说说阅读了本文，你想到了什么？是否也有一个属于自己的小院子？底"上有海洋生物残渣，它就会停留下来，吃饱喝足后再继续旅行。
这种鱼虽然小，但是它的生命力很强，可以在艰苦的环境中生存下来。
1.鱼印是一种中小型的鱼，它长得（）。
2.鱼印善于游泳，并具有吸附在大型的鲨鱼、海龟、鲸的腹部或船底的惯，因此人们称它为（）。
3.鱼印会在（）上吸附，并在那里停留下来，吃饱喝足后再继续旅行。
4.鱼印虽然小，但是它的（）很强，可以在艰苦的环境中生存下来。
主题：鱼印和梧桐树1、反义词：前进--后退；短暂--长久；附近--远方。
2、联系上下文理解词语：良机：指好的机会；周游：指在海中游荡。
三年级阅读理解专项训练3(标点符号+阅读理解)
C 想临摹《梅鸡图》。
D 《梅鸡图》太有味道。
5、“这画太有味道了。”中的“味道”是什么意思？ （
）
A 酸甜苦辣等味
B 香、臭等味
C 画的意境
D 意思
6、为什么起初谢时尼以为老师在跟他开玩笑？（
）
A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。 B 齐白石说话时的神情不够严肃。
C 齐白石经常跟学生开玩笑。
（4）一只青蛙突着两眼蹲在荷叶上不停地叫着：“呱呱，呱呱……” （ ）
（5）当我掏钱的时候，发现没有零钱，于是对他说：“我明天再买吧……”“啊，请您现在就买吧！”
男孩乞求说。（ ）
（6）只听他在摇头晃脑地背着：“床前明月光……” （ ）
6、说说下列句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
（1）爱迪生又发明了电影、留声机……他一生发明的东西有一千多种。（
你需要理解并回答的问题是：
1、在文中括号内划去不恰当的词语。
2、给划波浪线的句子加上标点。
3、文中“临摹”一词中的“临”是什么意思？（ ） 在“身临其境”中又是什么意思？（ ）
A 面对，面临
B 靠近，挨近
C 到来，来临
D 照着，根据
4、齐白石长时间欣赏《梅鸡图》的原因是：（
）
A 梅花艳丽俊秀。
B 公鸡画得生动别致。
我们——是中国人，我们——爱——自
己的——祖国。（声音延续）
小明睁大了眼睛，不解地问：“这——。”
（声音中断）
注意：书写换行时，句号、逗号、感叹号、问号、冒号、顿号、分号不能放在一行的开头，应该紧跟
一句话的末了一个字。引号的后半边不能放在一行的开头，同样，前半边也不能标在一行的末尾。另外，
省略号和破折号可以标在一行的开头或末尾，但是不能把一个符号分为两截分行书写。
小学三年级语文阅读训练试题及答案精编
三年级语文课外阅读训练及答案【阅读训练】〔一〕齐白石临摹学生的画那年，齐白石在当时的北平艺术专科学校当教师，指导学生们画画。
有一次，他的学生时尼在课堂上画了一幅"梅鸡图"。
图画上一枝梅花艳丽俊秀，梅花下的公鸡画得非常生动别致，特别是公鸡那弯弯的尾巴显得十分活泼得意。
齐白石瞧着这幅画，欣赏了很长时间，然后，笑着对时尼说："你画的这画太有味道了，能借我回去临摹一吗？〞时尼听了齐白石的话，起初还以为教师在跟他开玩笑。
可是，他一看到教师那副认真恳切的神情，知道教师没有跟他开玩笑，就把"梅鸡图"交给了齐白石。
一周后，齐白石又来上课了。
他讲完课后，便拿出自己临摹出来的画对时尼说："你看我临摹得好不好？〞时尼被教师这种虚心认真的精神感动了。
过了多年以后，每当时尼想起这件事时，都感到教师这种虚心认真的学习精神值得他学一辈子。
你需要理解并答复的问题是：1．文中"临摹〞一词中的"临〞是什么意思？〔〕A 面对，面临B 靠近，挨近C 到来，降临D 照着，根据2．齐白石长时间欣赏"梅鸡图"的原因是：〔〕A 梅花艳丽俊秀。
B 公鸡画得生动别致。
C 想临摹"梅鸡图"。
D "梅鸡图"太有味道。
3．"这画太有味道了。
〞中的"味道〞是什么意思？〔〕A 酸甜苦辣等味B 香、臭等味C 画的意境D 意思4、为什么起初时尼以为教师在跟他开玩笑？〔〕A 齐白石是大画家，怎么可能临摹学生的画。
B 齐白石说话时的神情不够严肃。
C 齐白石经常跟学生开玩笑。
D 时尼觉得自己的画不够好。
5.在文中用"〞画出具体描写"梅鸡图"的语句。
(二) 我的外公我的外公，60出头，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气魄。
他十分勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
每天一早，外公便到建筑社上班去了。
部编人教版三年级语文上册：试题课外阅读训练题含答案
部编人教版三年级语文上册：试题课外阅读训练题含答案三年级语文课外阅读训练题课外阅读（一）掩饰过失的猫有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。
它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。
”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。
刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。
看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。
“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。
”1．用“______”画出这篇短文的中心句。
2．“话没说完，就沉没了”指的是___________________________3．下面属于短文中猫掩饰过失的事情是( )。
(多项选择)A．捕捉老鼠B．河边捉鱼C．掉进泥坑D．掉进池塘里 E．掉进河里 F．被主人打4．这个故事告诉我们( )A．要勇于承认错误，不要掩饰过失。
B．要像小猫一样掩饰过失。
参考答案：1.有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。
2.还没有说完，猫就被淹死了 3.ABCE 4.A课外阅读(二)针瞧不起线针紧张地缝(fèng féng)完一件衣服后，把腰杆儿挺得直直的，显出十分骄傲的样子。
她眼睛朝(cháo zhāo)天对线说：“线妹妹啊，你得好好感谢我，如果不是我领着你，你能发挥什么作用呢？”线安静地坐在桌子上，没有回答。
针休息了一会儿，又以极其傲慢的姿态在一件衣片上走上穿下。
她认为回头看一下也是多余的，反正线会紧紧地跟着她。
她缝完了这件衣服，又骄傲地挺直腰杆儿，正想把自己夸耀一番时，突然看到线站在一旁，裁好了的衣片还是衣片，只不过是在衣片上多了她的一些足迹罢了。
【10篇】部编人教版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案
【10篇】部编人教版三年级下册语文下册课外阅读训练含答案1．阅读短文,完成练（一）宋庆龄故居的樟树别的树木容易招虫。
从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。
它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。
||而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。
即使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制作成家具的时候,它的香气仍然不变.只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。
樟树的高贵之处就在这里。
人们怀着崇敬的心情前来瞻仰XXX的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为永久的纪念。
（1）从文中找出相应的词。
①反义词。
枝繁叶茂-________消失-________②近义词。
轻松-________生育-________（2）用“||”分好的层次,写出每层的意思。
第一层：________第二层：________（3）“樟树的高贵的中央就在这里”的“这里”是指________。
作者写石榴树的目的________。
（4）文章的写作特点是借________抒情,以________喻人。
（5）人们为什么“也总爱在她故居的这两棵樟树前留个影”?【答案】（1）枝枯叶落；出现；容易；繁衍（2）别的树木容易招虫。
；樟树本身有一种香气,而且这类香气能永世保持，不招虫。
（3）樟树的香气不变，只要这木质存在一天，虫类就怕它一天；是用对比的写法更突出樟树的特点（4）物；树（5）人们之所以爱在樟树前留影，是因为樟树所表现出的特点与XXX的伟大人格有相似之处，体现了XXX崇高的人格风范与高贵品质。
【解析】【分析】（1）本题主要考查对近义词、反义词的辨析能力。
近义词，是指词汇意义相同或附近的词语，反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要了解词语的意思，然后写出所给词语的近义词、反义词。
谜底合理即可，不惟一。
（2）概括层意，可先看看每层有几句话并了解每句话的意思，接着找出每句话中的重点词或中心词语，然后把这些词语连起来，组成一句通顺的话。
小学三年级语文阅读训练试题及答案
(一）阅读下面的短文，完成后面的题目。
1观日出看日出须早起。
四点钟还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。
我走得很快，不久，便爬上了山顶。
残（cán）云已经散尽了。
几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁(shuò)着渐渐淡下去的光辉(huī)。
东方的天空泛起了粉红色的霞(xiá)光。
天边的朝霞变浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成鲜红了。
而大海和天空也像起了火似的，通红一片。
就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉(rán)冉升起。
开始时，它升得很慢，只露出一个弧(hú)形的金边儿。
但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。
到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。
于是那辽(liáo)阔的天空和大海，一下子就布满了耀(yào)眼的金光。
1．全文有个自然段，“天空泛起了粉红色的霞光”是在第个自然段讲到的内容。
2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。
浓——（）慢——（）3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。
（1）联系上下文，给加点的字选择合适的解释（选上的在上面打√）露（露水看见显现）蹦（出跳照）（2）本自然段共有话。
第二句的意思是讲。
第七句的意思是讲。
（3）本自然段第三到第六句话合起来是在写，这几句话是按照顺序来写。
2时光老人和流浪汉一个流浪汉呜呜地哭着。
时光老人问你是谁为什么哭我少年时代玩玻璃球青年时代玩电子游戏中年时代打麻将家产都败光啦如今我一无所有我真后悔呀流浪汉说时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。
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【第三单元】9.古诗三首端午[唐]文秀节分端午自谁言，万古传闻为屈原。
堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
注释：①自：自从。
②屈原：中国最早的浪漫主义诗人、战国时期楚国政治家。
楚国被攻破以后，屈原愤而抱石投汨罗江自尽，感动天下百姓。
相传端午节习俗就是源自对屈原的纪念。
③楚江：楚国境内的江河，此处指汨罗江。
1.从前两句诗可知，端午节传说是为了纪念爱国诗人_______而设立的。
2.“不能洗得直臣冤”中的“直臣”指的是（）。
A.诗人自己B.屈原C.奸臣D.朝廷中的大臣3.“堪笑楚江空渺渺，不能洗得直臣冤。
”选出对这两句诗理解正确的一项。
（）A.悼念屈原的人都是正义之臣，但他们还是不能将他的冤屈洗刷干净。
B.如果后人不去悼念、祭祀屈原，又怎么能够将正直之臣的冤屈洗刷干净呢？C.尽管后人百般歌颂、急死，像屈原投江这样的悲剧还是发生了，如此冤屈是不能简单地洗刷干净的。
D.后人百般歌颂、祭祀，像屈原投江这样的悲剧总算能洗刷干净了。
4.判断下列说法是否正确。
对的打“√”，错的打“×”。
（1）这首诗写的是端午节这天人们吃粽子、赛龙舟的习俗。
（）（2）这首诗的目的是向我们介绍端午节的由来。
（）（3）这首诗不仅表达了对屈原的同情，还对哪些昏君奸臣进行了抨击和鞭挞。
（）5.你知道每逢端午节的时候，我国民间有哪些习俗吗？写一写。
10.纸的发明指南针的发明指南针是我国古代劳动人民的四大发明之一。
它和造纸术、印刷术、火药一样，是中华民族对世界文明作出的重大贡献。
我国最早使用的指向工具是战国时期的司南。
古人很早就发现了天然的磁铁矿。
人们将整块的天然磁铁打磨成勺子的形状，勺子的柄总是指向南方。
司南做好以后，还需要一个光滑的底盘。
司南的底盘是用青铜做的，有的是个涂漆的木盘。
青铜和漆器都比较光滑，摩擦的阻力比较小，司南转动起来很灵活。
这种底盘内圆外方，四周还刻有表示方位的格线和文字。
现在的出土文物中，就有这样的铜盘和涂漆的木盘。
还有东汉时的一幅石刻，刻着一个小勺子放在一个小方台上，有人认为这就是司南。
后来，据说朝廷里有个叫张衡的官员，他专门负责宫里的接待和车马运输。
他发现车夫驾车老是弄错方向。
张衡就想：要是发明一种能指示方向的马车就好了。
于是，经过了长期的摸索，张衡造出了指南车。
他在马车上装了个小木人，马车无论朝哪个方向走，小木人的右手总是指向南方。
不过，指南车的造价太高了，于是人们就开始研究指南针。
人们先把磁石磨成磁针，又制作了一个木架，把一根丝线从木架上垂下来，再把磁针系在丝线上，磁针的下面放一个标有方位的圆盘。
这样，静止的时候，磁针总能指出南北。
我们国家是最早把指南针用在航海上的。
海面上雾再大也不会迷失方向。
后来，人们又把磁针和区分方位的装置组合在一起，这就是罗盘。
到了12世纪，指南针传到阿拉伯，外国人都跷起大拇指说，中国人真了不起，航海家们太需要指南针了。
后来，指南针又从阿拉伯传到了欧洲，欧洲的航船上都装上了罗盘。
中国发明的指南针为世界的航海事业做出了杰出的贡献。
为此，我们每个中国人都感到骄傲和自豪。
1.我国的四大发明是_______、_______、_______和_______。
2.我国最早使用的指向工具出现在_______时期，被称为_______。
3.制作指南针依据的原理是______________，它的作用是_____________________，它的最大贡献是___________________________________。
4.短文讲述了中国指南针的发明历程，正确的顺序是（）。
①为避免车夫走错方向，张衡造出了能指示方向的马车。
②人们将整块的天然磁铁打磨成勺子的形状，在下面放一个光滑的青铜或漆器做成的底盘，这便是司南。
③人们又把磁针和区分方位的装置组合在一起，就做成了罗盘。
④人们把磁石磨成磁针，利用木架、丝线和标有方位的圆盘制作了指南针。
A.①③④②B.②①③④C.②①④③D. ④②①③5.人们为什么开始研究指南针？（）A.因为指南车的造价太高。
B.因为青铜托盘的司南太重，不方便携带。
C.因为指南车上的小人指示的方向并不准确。
D.因为航海时十分需要指示方向的工具。
11.赵州桥六和塔六和塔修建于北宋开宝三年（公元970年），由僧人智元禅师组织设计完成，因其形状方正，棱角突出，又名“六合塔”，意为“天地四方”。
六和塔坐落在钱塘江畔的月轮山上，最初被赋予的使命是镇压钱塘江汹涌的潮水。
六和塔塔高近六十米，整体构造独特。
塔外为木质结构，共有八面十三层，塔内为砖石结构，共七层。
塔内部由螺旋阶梯相连，并以两层为一级，墙壁上装饰有须弥座。
第三级须弥座最让人赞叹，上面雕刻着各种飞禽、野兽、游鱼、花卉和仙境天庭等图案，工艺精湛，构思巧妙，每处细节都力求真实、完美，使每一幅图看上去都（）。
六和塔自身的地理优势使它成为观赏钱塘江潮汐的胜地。
一年四季三百六十五天均可以领略钱塘江大潮带来的震撼与惊喜。
尤其在每年中秋节前后，钱塘江大潮聚集最大能量强势来袭时，登古塔，观大潮，成为游客在月轮山游玩的理想选择。
六和塔观潮不分时间，白天可赏万马奔腾、（）之势，夜晚可听振聋发聩、（）之声。
六和塔自修建以来，经历了多次修缮。
北宋末年，天下陷于战乱，六和塔难逃厄运，全塔被烧毁殆尽。
南宋时期，宋高宗为了抵御钱塘江潮水，于绍兴二十二年（公元1152年）下令重修六和塔。
十余年后，工程告竣，新塔整体规模虽然不如原塔，但仍旧坚固精致。
元朝时，六和塔曾因年久破败而进行修缮。
明朝万历年间，高僧莲池大师主持重修六和塔，对塔身、塔内、塔基都进行了相应的改动和更换。
到了清朝，多位皇帝都曾下旨修缮六和塔，乾隆皇帝更是有感于六和塔优美的景致，而在塔前牌坊上留下“净宇江天”的墨宝，并为每层塔身赐名。
远观六和塔，恢宏庄重，宛如一位______站立在钱塘江一侧。
登塔而望，宽阔的江面、浩荡的江水尽收眼底。
如遇涨潮时，更可以饱览浪涛翻滚、水流湍急的钱塘潮。
立于六和塔上，顿觉内心（），激动之情溢于言表，但是，扶住六和塔的栏杆，所有躁动的情绪都被无声地化解，坚定、平静、胜利的心态占据了整颗心。
远处巍峨的群山和江面上不时飘过的帆舟，都为游人平添了许多心灵上的震撼与感动。
1.选择合适的词语填入文中的括号里。
（填序号）A.栩栩如生B.汹涌澎湃C.排山倒海D.惊天动地2.读短文，按照作者的描写顺序排序。
（）六和塔的构造（）六和塔经历多次修缮（）登塔而望，心灵也为之震撼（）六和塔的修建年代、位置（）六和塔是观潮胜地3.第4段的中心句是“__________________________________________”。
这个自然段是按照_________顺序来写的。
4.第5段中，横线上填（）最合适。
A.婀娜多姿的少女B.朝气蓬勃的孩童C.身经百战的将军D.气质优雅的仙子5.短文结尾抒发了作者对六和塔的__________之情。
6.假如你是导游，你准备怎么向游客介绍六和塔呢？结合短文补全下面的导游词。
六和塔位于________畔的________上。
它历史________，修建于公元970年，距今已有一千余年历史。
它最初被赋予的使命是________________________________。
整座塔近_______米高，外部为_______结构，内部为________结构。
远望六和塔，它_____________，真不愧是“中国十大名塔”之一！这座塔也是观赏________的胜地，一年四季均可以领略大潮带来的震撼与惊喜。
各位游客，每年中秋节前后，是大潮最壮观的时刻，不要忘了来塔上感受大潮的震撼啊！【第四单元】13.花钟动物的颜色叶永烈不仅花儿万紫千红，动物界也是色彩缤纷。
所不同的，只是动物的颜色常常是与周围的环境颜色差不多，这样便于隐蔽、保护自己。
例如，螳螂、蝗虫是绿色的，与青草的颜色差不多；蟋蟀、蝼蛄是深褐色的，近乎土壤的颜色；老虎、长颈鹿、金钱豹满身是黄底黑斑，犹如日光下摇曳着树叶影子的黄色林间小道的色彩；虹鱼、娱鱼具有与海底颜色相似的银灰色；北极熊浑身雪白，与白皑皑的冰雪难辨难分。
当然，也有一些例外的，如雄的孔雀、蛇鸟，颜色鲜艳，虽不利于隐蔽，但那是为了求偶。
动物为什么有这么多颜色呢？这主要有两种原因：一是物理原因，二是化学原因（也有的是两者兼具）。
物理原因，即借助动物身上一些特殊的结构，使光线发生散射、干涉、衍射、折射，而变得色彩缤纷。
这种颜色，又叫结构颜色。
结构颜色大都很鲜艳。
例如，蝴蝶一向以美丽著称，它那翅膀上，便有成千上万张细小的、重叠的鳞片，而每张小鳞片上又刻着无数纵横交错的花纹，当光线射入重叠的鳞片与花纹间时，便发生衍射、干涉、折射等，白光被分解得五光十色；一些动物的白毛则常含有成千上万个小气泡，使光线散射，这正如一堆肥皂泡沫一样呈白色。
化学原因，则是由于动物体内含有一些色素，使动物能扬辉耀彩。
这种颜色，又叫色素颜色。
最常见的动物色素，有黑色素、黄色素、粉色素、青色素与花青色素。
例如，乌鸦、黑熊、黑猫的黑色，是由黑色素造成的；而红色的知更鸟的红色来自红色素；黄色金丝雀的黄色来自黄色素。
此外，也有些色素，是直接来自食物——植物。
例如，蝗虫、螳螂的绿色，便来自植物的叶绿素。
有趣的是，鸟嘴的黄色，是来自植物的叶黄素与类胡萝卜素。
假如在饲养幼鸟时，不给它吃植物性的食物，那么小鸟长大后，嘴就会呈极淡的黄色（那一点儿黄色，是由于动物性的食物中，也有少量类胡萝卜素）；更有趣的是，在红顶鹤换毛时，如果不给它吃些小虾，那么新长出的羽毛便不会再是粉红色的了。
（有删改）1.认真阅读短文，梳理短文结构，填下表。
（①）——功能：（②）动物界色彩缤纷颜色鲜艳——功能：（③）动物的颜色（④）动物颜色多样的原因体内自含色素颜色化学原因（⑤）①_____________________________②_____________________________③_____________________________④_____________________________⑤_____________________________2.第1段举了许多例子，是为了说明_______________________。
3.“动物为什么有这么多颜色呢？”这句话在文中所起的作用是（）。
A.总结全文B.引起下文C.承上启下4.第4段是围绕“_____________________________”这句话来写的。
5.根据短文内容，下列说法不正确的一项是（）。
A.北极熊浑身雪白，可以在白雪皑皑的环境中隐蔽自己B.老虎有黄底黑斑的漂亮色彩是为了求偶C.蝴蝶有五光十色的“外衣”是物理原因导致的D.红色的知更鸟的红色来自红色素14.蜜蜂天牛（节选）[法]法布尔天牛的幼虫非常奇特，就像是一段端动着的小肠子、它们要在树干里生活大约三年的时间，这期间它们能总受到什么呢？在幼虫身上，没有任何视觉器官的痕迹，在昏暗厚实的树干内，视力又有什么用处呢？听觉同样如此。