俗世奇人推荐信
俗世奇人推荐理由
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这本书简单勾勒了旧天津的人物世相,具有浓厚的生活气息.作者的粗疏简练又余韵无穷的文笔,使我们体验并感知这些活灵活现的人物的同时,不禁有感于其文学功底与学术功夫的深厚与意趣.
《俗世奇人》如何吸引人，我可以用两种情形来形容：1.从拿起这本书那一刻起，你不可能只读其中的一篇。
如果没时间一下把它读完，估计被窝里打手电类似“窃读”的行为会直接从你的脑袋里浮现出来并立马付诸行动。
2.读完了，你还意犹未尽，欲罢不能，还会想着再读几遍。
全书由18个短篇小说连缀构成，各篇文字极精短，半文半白，带有“三言二拍”笔意。
故事都来自于民间传说，生动有趣，惟妙惟肖，人物跃然纸上，读来每每令人惊叹不已：“苏七块”几下拿捏就能接上人摔伤的胳膊；医术顶天的华大夫，只要病人一张嘴，他往里瞅一眼全知你得的啥牙病；刷子李刷浆时必穿一身黑，干完活，身上绝没有一个白点。
别不信！他还给自己立下一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱；泥人张，手伸到桌子下面捏的泥人比核桃还小，比真人还真……
艺人靠的是手，手上就必得有绝活。
那一个个传奇式的市井人物，全是硬碰硬手艺，这一个个的绝人绝活，在冯骥才的笔下，那简直是神了奇了。
那一件件奇人妙事，真可谓前无古人，后无来者，读来令人叹为观止，惊为天人。
因此，自捧上此书，手不释卷那就一点也不奇怪了。
推荐一本书作文500字俗世奇人
推荐一本书作文500字俗世奇人书里写了好多奇奇怪怪的人呢。
就像苏七块，这人看病可有个怪规矩。
有个人胳膊断了来找他，他呢，非得让人先拿七块银元码在桌上才肯瞧病。
大家觉得他太不近人情啦。
可后来才知道，他不是贪钱，他是有自己的原则。
他这手接骨的本事可厉害啦，手一摸，骨头怎么个情况就全清楚，几下子就把断骨接上了。
这苏七块就像我们身边那种看起来有点怪，但是特别有本事的大叔一样。
还有刷子李，他刷墙那叫一个绝。
他刷墙的时候穿着一身黑，干完活，身上一个白点都没有。
有一回他收个小徒弟，小徒弟就想看看他是不是真这么厉害。
结果刷完墙，小徒弟看到他裤子上有个白点，刷子李呢，把裤子往上一提，原来是个破洞，里面的白衬裤露出来了。
哈哈，你看这刷子李，把刷墙的手艺练到了极致。
这本书里的人物可新鲜啦。
比如说泥人张。
泥人张在饭馆里遇到一个很嚣张的海张五。
海张五一直在那说泥人张的坏话，还很瞧不起他。
泥人张呢，一声不吭。
他从鞋底抠下一块泥，在手里捏吧捏吧，不一会儿，一个活灵活现的海张五就捏出来了。
那海张五的神态，那嚣张的样子，全在泥人里了。
周围的人都哈哈大笑。
海张五气得不行，可又拿泥人张没办法。
泥人张就这么厉害，用一团泥就把那些看不起他的人给回击了。
还有好嘴杨巴呢。
李鸿章来天津的时候，当地官员让杨巴做茶汤给李鸿章喝。
结果李鸿章一喝，就把碗打翻了，大家都吓坏了。
杨巴脑子一转，立马说那是他不小心把芝麻落在茶汤里了，知道中堂大人不爱吃芝麻，所以才这样。
其实啊，是那茶汤里有脏东西。
可他这么一说，既保住了官员们的面子，又让李鸿章下了台。
杨巴就靠着这一张嘴，在那个俗世里有了自己的立足之地。
书里有个很有趣的人物是张大力。
张大力有一身的力气。
他看到有个石锁上写着，谁要是能举起来赏银百两。
他轻松就把石锁举起来了。
他去要赏银的时候，老板却让他看看石锁底下的字。
原来石锁底下写着，张大力举起来不算。
大家都以为张大力会生气，可他呢，哈哈大笑，还说老板会做生意，他这力气就当给大家表演了。
俗世奇人推荐作文
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咱先说这书的作者冯骥才，那可真是个厉害的家伙。
他就像一个超级侦探，专门在天津卫这个大地方挖掘那些隐藏在市井里的奇人异事。
天津卫本来就是个充满烟火气的地方，三教九流啥人都有，可冯骥才就有那本事，把那些最特别的人一个个揪出来，摆在我们面前。
书里的人物那叫一个绝。
就说刷子李吧，这人刷墙的本事简直神了。
他给自己立下个规矩，刷墙的时候身上要是沾上一个白点，就白刷不要钱。
你想啊，刷墙这活儿，到处都是白灰，要想一点儿不沾，那得多难。
可刷子李呢，穿着一身黑，就像个大侠一样，刷子一挥，那墙就像被施了魔法，一会儿就变得白白净净。
而且他刷完墙，身上真就一个白点没有，就跟有什么神奇的护盾似的。
这本事，要是搁在现在，估计能上吉尼斯世界纪录了。
还有那泥人张，捏泥人的手艺堪称一绝。
他在街头巷尾看着来来往往的人，眼睛就像扫描仪一样，看一眼就能把人的神态模样记在心里。
然后手就像有了自己的思想，三捏两捏，一个活灵活现的小泥人就出来了。
有一回，海张五这个有钱有势的家伙故意刁难泥人张，泥人张也不生气，就那么几下子，捏出个海张五的泥像来，还把那泥像贱卖出去，让海张五丢尽了脸。
泥人张就像个民间艺术家的大侠，用自己的手艺捍卫尊严。
这些奇人啊，都不是那种高高在上的神仙，他们就生活在我们身边的俗世里，有自己的脾气，有自己的小毛病，但就是靠着一手绝技，在那个时代闯出了自己的一片天。
这本书里的故事都不长，就像一个个小短剧，读起来轻松又过瘾。
你在等公交的时候看一篇，在课间休息的时候看一篇，就像吃了一颗颗小糖果，又甜又有趣。
一本书《俗世奇人》
一本书《俗世奇人》顾语宸读一本好书，就像交一位益友，在茫茫人生中，为你指引方向。
《俗世奇人》正是这样一本好书，带你穿越“俗世”，认识“奇人”。
《俗世奇人》中著作不计其数，我最喜爱《苏七块》。
此书描述了一位奇医是如何治病以及为为何得“七块”之名的趣事。
全文行云流水，天衣无缝，值得珍藏。
独行书海，细品语言魅力。
冯骥才的文章很少使用华丽的词藻，但文字之美丝毫未减。
首先动作之精令人回味。
冯骥才先生是一位画家，其文也极有画面，似王维之“诗中有画，画中有诗。
”看，“忽然双手赛一对白鸟，上下翻飞，疾如闪电，只听咔嚓咔嚓，不等病人绝疼，断骨头就接上了。
”一连串的动词，令人身临其境。
次之，叙述之趣使人发笑。
冯骥才先生不喜欢怪异的书画语，用天津方言写故事，充满了乡土气息。
如：苏七块有个有个规矩，凡来瞧病，无论贫富亲疏，必得先拿七块洋元码在台子上，他才肯瞧病，否则决不搭理。
”多么有趣的语言！让读者浮想联翩。
穿越俗世，感受奇人风采。
正是有了如此动人的文字，才能让我们穿越回民国年代，感受他们别具一格的魅力，也许这本书的好处就是如此吧。
不看不知道，一看吓一跳，《俗世奇人》这本优秀的书籍值得人人品读。
怎么样？你心动了吗？那就让我们一起进入阅读的海洋吧！第二篇：推荐一本书《俗世奇人》天津卫是天津市的古名称，本是水陆码头，这里的居民来自燕赵各地、五方杂处，他们性格习俗迥然相异。
书中所讲的一个一个小故事，多以清末民国初，天津卫的市井生活为背景，每篇专讲一个传奇人物的生平事迹。
素材均收集于长期流传在天津卫的民间传说、手艺高人的奇人异事。
在老百姓日常生活中，各行各业都有很多手艺高人。
书中传奇人物的每一项手艺，都有绝活，要想做的出类拔萃，就必须把这项手艺琢磨透，必须不厌其烦、勤学苦练。
如刷子李、泥人张、张大力、狗不理等，他们都是各自行当里的能耐人。
他们对手艺的研究，对手艺的讲究，对事业的执着，对生活的认知，是值得我们当代人学习。
故事之一《泥人张》，捏泥人的泥人张大名叫张明山，天津人，著名民间艺术家，自幼随父亲从事泥塑创作，经年累月练就了一手绝技。
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我推荐俗世奇人这本书作文English Answer:Lang Xianping is a renowned economist in China, best known for his sharp insights into the Chinese economy andhis ability to decipher complex economic concepts in a way that is easy for the general public to understand. His book, "Folk Tales," is a collection of essays that delve into various aspects of China's economy, providing a unique perspective on the country's economic development and challenges.One of the key themes of "Folk Tales" is the importance of understanding the role of the individual in the economy. Lang argues that while large corporations and government policies play a significant role, it is ultimately the actions of individuals that drive economic growth. He emphasizes the need for entrepreneurship, innovation, and a strong work ethic to create a prosperous society.Lang also examines the challenges facing China's economy, such as the rising cost of living, income inequality, and environmental degradation. He offers concrete solutions to these problems, advocating for policies that promote social justice, environmental sustainability, and economic stability.Furthermore, "Folk Tales" explores the relationship between China's economy and the global economy. Lang argues that China has a responsibility to play a leading role in promoting global economic growth and cooperation. He emphasizes the importance of international trade, investment, and collaboration to create a more prosperous and interconnected world.Overall, "Folk Tales" is a thought-provoking and insightful book that provides a comprehensive analysis of the Chinese economy. Lang's unique perspective and ability to explain complex economic concepts in a clear and engaging manner make this book a valuable resource for anyone interested in understanding China's economic development and its impact on the world.中文回答：郎咸平是中国著名的经济学家，以其对中国经济的敏锐洞察力以及用通俗易懂的方式破译复杂经济概念的能力而闻名。
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好书推荐俗世奇人作文英文回答：Good book recommendation: "The Worldly Philosophers""The Worldly Philosophers" by Robert Heilbroner is a fascinating book that provides a comprehensive overview of the lives and ideas of some of the most influential economists throughout history. From Adam Smith to Karl Marx, Heilbroner delves into the lives and philosophies of these "worldly philosophers" and explains how their ideas have shaped the world we live in today.The book is not only informative but also highly engaging, as Heilbroner skillfully weaves together the personal stories of these thinkers with their groundbreaking economic theories. It offers a unique perspective on economics, making it accessible and interesting even for those who are not well-versed in the subject.What sets "The Worldly Philosophers" apart is itsability to humanize these economic giants, portraying them as complex individuals with their own struggles, triumphs, and flaws. This approach makes the book a compelling read, as it goes beyond dry economic theories and delves into the human side of these great thinkers.Overall, "The Worldly Philosophers" is a must-read for anyone interested in economics, history, or simply in understanding the ideas that have shaped our world. It is a thought-provoking and enlightening book that will leave a lasting impression on its readers.中文回答：《俗世奇人》是罗伯特·海尔布罗纳的一本引人入胜的书，它全面介绍了历史上一些最具影响力的经济学家的生活和思想。
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好书推荐俗世奇人作文英文回答："Stranger in a Strange Land" is a classic science fiction novel written by Robert A. Heinlein. The story follows Valentine Michael Smith, a human who was raised by Martians and later returns to Earth. The novel explores themes of culture clash, religion, and the nature of humanity. It's a thought-provoking and engaging read that I highly recommend."Norwegian Wood" by Haruki Murakami is a beautiful and melancholic novel set in 1960s Tokyo. The story follows Toru Watanabe as he navigates love, loss, and the complexities of human relationships. Murakami's prose is haunting and evocative, and the novel's exploration of the human condition is both poignant and profound.中文回答：《异乡人》是罗伯特·海因莱因创作的一部经典科幻小说。
故事讲述了瓦伦丁·迈克尔·史密斯，一个被火星人抚养长大后返回地球的人类。
小说探讨了文化冲突、宗教和人类本质等主题。
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小朋友们，今天我要给你们推荐一本超级有趣的书，叫《俗世奇人》。
这本书里呀，有好多好多特别神奇的人。
比如有个刷子李，他刷墙的时候身上居然一滴白浆都不沾。
还有个泥人张，他随手一捏，就能捏出活灵活现的泥人。
就说那苏七块吧，他给人看病，要是病人没带够钱，他是绝对不会出手医治的。
但他医术高明，大家又不得不找他看病。
书里的这些人，各有各的本事，各有各的性格，就好像他们都站在我们面前一样。
读这本书，就像走进了一个奇妙的世界，让你不停地想知道下一个奇人是谁，又有啥神奇的本领。
小朋友们，快去读这本书吧，保证让你们看得入迷！
作文二
亲爱的小伙伴们，我要给你们推荐一本超棒的书——《俗世奇人》！
这本书可有意思啦！里面有个叫酒婆的人，她天天喝那掺了水的酒，可有一天老板突然没掺水，结果酒婆喝了这正宗的酒，居然出了事。
还有个叫快手刘的，他变戏法特别厉害，能让你眼睛都看直了。
这些奇人的故事一个接一个，让你读起来就放不下。
每个故事都不长，但是特别精彩。
通过这本书，能让我们看到各种各样厉害又有趣的人。
小伙伴们，别犹豫，赶紧去读，一起感受这奇妙的世界！。
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篇一：俗世奇人集体备课教案134篇二：20、《俗世奇人》(略)20、《俗世奇人》【教学目标】1. 了解“俗世奇人”——“泥人张”、“杨巴”的高超技艺及过人智慧。
2．品味本文具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。
3. 培养学生爱护我国民间非物质文化遗产的责任感。
【教学重难点】1．学习比较两位奇人的相同点和不同点；品味具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。
2．比较作者描写两位奇人时采用的不同写作手法；品味本文语言上的何独到之处是本课的两个教学难点。
【课时安排】两课时【课前预习】查找一些民间奇人的故事。
2．预习课文，画出不理解的句子提出疑难问题。
【教学流程】第一课时一、导语设计大家也许不会忘记那位奇巧的雕刻家王叔远的故事吧。
他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟，形象地再现了苏轼泛舟游赤壁的故事，奇绝！妙绝！请同学展示搜集到的民间奇人的故事说一说。
（师适时点评）今天，让我们进入第20课的学习，来见识见识冯骥才先生笔下的俗世奇人。
（板书课题）（展示教学目标）二、简介作者冯骥才，当代优秀作家、画家、文化活动家。
他以写知识分子和天津近代历史故事见长,短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》《神鞭》分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。
他长于天津，近年来，他为保存中华民族地域文化而奔走呼号，他对天津的历史文化遗产进行过抢救性考察，他写的《泥人张》也是其中的一种行动生字抢答词语解释抢答，小组竞赛三、解题“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。
《俗世奇人》是冯骥才创作的小说集。
《俗世奇人》共有18篇作品，以清末民初天津卫市井生活为背景，素材均收集于长期流传津门的民间传说，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。
内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土的‘集体性格’”。
四、自由朗读课文，复述故事情节五、把握人物形象 1．分析“泥人张”奇人之“奇”把握了文章的情节结构后，对文章的内容有了初步的认识，那么，你认为奇人“泥人张”“奇”在什么地方？给你留下什么印象？（技艺高超、有智慧、有个性）（1）找出文中描写泥人张技艺高超的句子读一读。
分析这些句子在描写方法上有什么不同？（正面描写、侧面烘托，两者的有机结合，突出了泥人张技艺的高超，也丰富了文章的内容。
）（2）文中除了描写泥人张的高超的技艺外，他的“奇特”还表现在什么地方？（爱摆臭架子，且蛮横无理，故意挑衅，粗俗，完全一个活脱脱的地痞形象。
）六、品味文章语言1.文中的语言给你留下什么印象？具有浓郁的地方特色（天津风味），幽默传神。
（架式挺牛、撂高的、怵、赛、砍过去等汲取了方言中的精华。
）2.品味文中富有表现力的语言。
（1）作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里，这么说是不是太夸张了？你怎样理解这种夸张的作用？（运用强烈的夸张的手法，突出泥人张的技艺超凡绝伦，远远超出同仁中人，就能够给读者留下深刻的印象，收到较好的表达效果。
如果换成“泥人张技艺高超，众人不能相比”就过于平淡，缺乏表现力。
）（3）随后手一停，他把这泥团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。
（“戳”字展现了泥人张内心的愤怒、鄙夷与不屑。
）好嘴杨巴一、导入新课——引出“好”：（板书：好嘴）凭你的理解，什么样的“嘴”才称得上是“好嘴”？最好能举个例子。
（教师鼓励学生谈出不同的理解，比如滔滔不绝的、左右逢源的、咄咄逼人的、拍马逢迎的、妙语连珠的、一语中的的??）然而，在冯骥才的一则故事里，主人公杨巴只说了一句话，又怎么能称得上是“好嘴”呢？（板书：杨巴）三、重点研读——探究“好”：说杨巴是“好嘴”，其实作者就让他说了一句话。
研究这个“好”字，既可以从说话的难度看，从这句话本身看，也可以从说话的效果看，还可以从他人的角度看。
请选择一个角度，分组深入探究：杨巴的嘴到底“好”在何处？全班讨论：1.从说话的难度看。
一是李中堂勃然大怒：“打落”“乱飞”“泼了一地”，众官员都“吓懵了”，情势紧急，千钧一发，这需要“敢说”。
二是左右为难：说是芝麻，这等于“骂中堂大人”；不说是芝麻，“等于承认给中堂大人吃脏东西”，自己要吃大亏，甚至会掉脑袋。
这需要“巧说”。
三是时间紧迫：必须赶在中堂说话之前说，需要“快说”。
2.从这句话本身看。
有两个关键词：一是“不知道”，前文明明说“猜到”，这儿却说“不知道”；二是“不爱吃”，前文明明说中堂大人“不知道”，这儿却说“不爱吃”。
这样说，有两大妙处：一是明确告诉李中堂这是“压碎的芝麻粒”，不是脏东西；二是给李中堂留足了面子。
既没说是芝麻，也没说不是芝麻，一个“不知道”“不爱吃”，使紧张的情势顿时化解。
3.从说话的效果看。
它不但使所有人转危为安，而且使李中堂对杨巴“心生欢喜”“赏银百两”，从而使杨巴“威名大振”。
4.从他人的角度看。
故事开端，并不写杨巴，而是从夸赞杨七的高超技艺开始；在第五段用“但是”一转，就让人明白了写杨七是为了衬托杨巴。
杨巴说话之前，众官员“吓懵了”，“一个比一个糊涂”，而杨巴“立时猜到”，“一转两转三转，主意就来了”；杨巴说话之后，李中堂觉得他“机敏过人”，“心生欢喜”，在场所有人“摸不着头脑”，而杨巴“心里头却一清二楚全明白”。
教师小结：这些小人物在封建时代的社会地位较为低下，在谋生过程中经常受到来自各方面的轻视、排斥、剥削和挤压。
这种生存压力，也促成了小人物特殊的生存策略。
但杨巴的回答又是多么无奈：明明是李中堂的错，却要抢着加在自己身上；明明自己无错，却要抢着求恕罪。
这种机灵是生存空间遭到挤压面对生存困境时的顺时应变，是以牺牲自己的人格做代价的。
泥人俗张世奇人好嘴杨巴篇三：五年级小学生课外阅读推荐信尽享读书之乐书香伴我成长——**学校2011～2012学年度第二学期五年级阅读推介班级：姓名：给孩子们的话：走进《草房子》，拾起《窗边的小豆豆》，与汤姆〃索亚一起历险，听听《希腊神话故事》……多么快乐的阅读经历啊！新的学期又将开始，让我们继续这快乐的旅途吧！一、不可不读的好书：二、可供选择的好书：《小兵张嘎》《俗世奇人》《西游记》《水浒传》《世界上下五千年》《永远讲不完的故事》三、我向大家推荐的好书：书名作者所属类别推荐的理由四、阅读小提示：1、在书中尝试以批注的形式，写下你每一次游历其中所迸发的思想火花。
（在与好友交换藏书时，这便是又一个增进彼此了解的窗口，更是多年后你珍贵的回忆。
）3、书中主人公的经历还不够丰富？书的结局或许可以来个改变？……不再满足于只做读者的你，是否已是跃跃欲试？还犹豫什么？拿起手中的笔，开始你的作家生涯吧！（哦，你真幸运，全班的同学都在期待你的作品哦，他们和老师将是你首批忠实的读者！）您好，希望您平时能够参与孩子的读书历程并关注其读书方法与效果，而后根您对本次阅读活动的评价及建议：篇四：20、《俗世奇人》(略)20、《俗世奇人》【教学目标】1. 了解“俗世奇人”——“泥人张”、“杨巴”的高超技艺及过人智慧。
2．品味本文具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。
3. 培养学生爱护我国民间非物质文化遗产的责任感。
【教学重难点】1．学习比较两位奇人的相同点和不同点；品味具有浓郁地方特色、幽默传神、极富表现力的语言。
2．比较作者描写两位奇人时采用的不同写作手法；品味本文语言上的何独到之处是本课的两个教学难点。
【课时安排】两课时【课前预习】查找一些民间奇人的故事。
2．预习课文，画出不理解的句子提出疑难问题。
【教学流程】第一课时一、导语设计大家也许不会忘记那位奇巧的雕刻家王叔远的故事吧。
他能把一个长不盈寸的桃核雕刻成舟，形象地再现了苏轼泛舟游赤壁的故事，奇绝！妙绝！请同学展示搜集到的民间奇人的故事说一说。
（师适时点评）今天，让我们进入第20课的学习，来见识见识冯骥才先生笔下的俗世奇人。
（板书课题）（展示教学目标）二、简介作者冯骥才，当代优秀作家、画家、文化活动家。
他以写知识分子和天津近代历史故事见长,短篇小说《雕花烟斗》，中篇小说《啊！》《神鞭》分获全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。
他长于天津，近年来，他为保存中华民族地域文化而奔走呼号，他对天津的历史文化遗产进行过抢救性考察，他写的《泥人张》也是其中的一种行动生字抢答词语解释抢答，小组竞赛三、解题“俗世”是民间社会，多指下层百姓生活的民间。
“奇人”是指那些身怀绝技的民间艺人或工匠。
《俗世奇人》是冯骥才创作的小说集。
《俗世奇人》共有18篇作品，以清末民初天津卫市井生活为背景，素材均收集于长期流传津门的民间传说，每篇记述一个奇人趣事，各自独立。
内容虽互不相关，但“读起来正好是天津本土的‘集体性格’”。
四、自由朗读课文，复述故事情节五、把握人物形象1．分析“泥人张”奇人之“奇”把握了文章的情节结构后，对文章的内容有了初步的认识，那么，你认为奇人“泥人张”“奇”在什么地方？给你留下什么印象？（技艺高超、有智慧、有个性）（1）找出文中描写泥人张技艺高超的句子读一读。
分析这些句子在描写方法上有什么不同？（正面描写、侧面烘托，两者的有机结合，突出了泥人张技艺的高超，也丰富了文章的内容。
）（2）文中除了描写泥人张的高超的技艺外，他的“奇特”还表现在什么地方？篇五：《俗世奇人》题目一．填空题1.此君脸窄身薄，皮黄肉干，胳膊大腿又细又长，远瞧赛几根竹竿子上晾着的一张豆皮。
此人是（）2.这人足有六尺高，肩膀赛门宽，老脸老皮，胡子拉碴；那件灰布大褂，足够改成个大床单，上边还油了几块。
此人是（）3.打量来客，一身春绸裤褂，白丝袜子，黑礼服呢鞋，头戴一顶细辫巴拿马草帽，手拿一柄有字有画的斑竹折扇，这段外貌描写是（）4.中间一位穿得阔绰，大脑到，中溜个子，挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里走。
此人是（）5.此人其貌不扬，短脖短腿，灰眼灰皮，软绵绵赛块烤山芋；站着赛个影子，走路赛一道烟儿，此人就是（）6.刘道元的两个徒弟分别叫什么？二．简单题1.小达子在电车上偷的招儿是什么？之后发生了什么事他再也不上电车了？2.大回是怎么钓到三根红绳的鲤鱼的？他有个什么外号？最后他是怎么死的？3.天津卫的盗案千奇百怪，绝盗这一桩却数第一。