班级纪律整顿总结五篇-最新范文
班级纪律整顿总结（精选5篇）
班级纪律整顿总结（精选5篇）班级纪律整顿总结篇1我班在这周对学校"加强组织纪律性、整顿学风"专题教育活动十分重视，在学校周例会上政教处通知下发后，立即成立以班主任为组长，班委会为成员的领导小组，具体指导和实施本次活动工作的开展。
一、宣传发动1、结合实际，制订计划。
结合四一班班级情况，在充分理解学校通知的基础上，提出了我班具体的教育整顿计划。
2、层级发动，提高认识。
在周一召开了班会，充分传达学校文件精神，切实要求学生认识到这次活动的重要性。
二、排查整治，从常规管理入手针对我班实际情况，重申了班级早操管理的相关规定，组织有效力量对全体同学在早操出勤、上课出勤、自习学习秩序和宿舍安全、卫生常规管理方面进行了依次深刻的排查活动。
针对我班个别同学有旷课的问题，在与他们沟通的基础上，进行了严厉的整治和处理。
对我班的考勤班长提出了严格考勤的要求，强调履行完善的请假手续并对相关同学进行了批评教育。
进行了宿舍卫生大检查和用电器的查处以及禁止私拉乱接等现象的安全教育，实行垃圾袋装化，清除卫生死角，消除安全隐患，强化学生自主生活意识，引导学生培养良好的生活习惯和卫生习惯。
三、点面结合，班干部全面行动在进行宣传动员后，个班干部积极行动，按照各自的计划认真开展活动。
进行了文明宿舍的评比等。
围绕“自律守纪”的主题，我班从常规管理入手，进行了周密的排查整治活动，先后组织班干在早操出勤、上课出席、自习学习依次进行了深刻的排查活动；于12月7日对宿舍进行了安全卫生大检查；开展了文明宿舍评比活动，使得创建卫生、安全及和谐的精神贯彻到每一位同学身上。
通过这一次主题教育活动的开展，我班在学风建设上颇有建树，学生的'纪律性明显加强，学生的学习意识也得到显著增强，经过排查整治活动，学生的随意旷课行为得到杜绝，课堂秩序得到显著改善，班级出勤率达到99%。
而宿舍卫生也得到显著改善，宿舍存在的安全隐患也得到进一步消除，不少宿舍争先恐后地参加文明宿舍的评比活动，总之，在学校的安排之下，我班的专题整治工作开展顺利，取得了良好的效果。
班级纪律整顿工作总结（精选5篇）
班级纪律整顿工作总结（精选5篇）班级纪律整顿篇1鉴于班级前期状态不佳出现部分同学扰乱班级秩序和学习不认真现象干扰了老师讲课妨碍了其他同学学习导致了在期中考试中同学们成绩普遍不理想也使班级在级部学习成绩评比中沦落为下等班级这对于曾经很骄傲集体来讲是莫大耻辱为了一雪前耻找回属于尊严和荣耀痛定思痛经过班会集体讨论决定对班级进行整顿严肃纪律端正学风具体安排如下：1、实行值周组制度每周抽签产生值周组负责一周纪律管理周末做出总结上报抄作业、扰乱秩序个人和课堂秩序混乱小组班委会对值周组进行评议不称职值周组需要作出检讨.2、实行小组合作制度课堂纪律和作业检查以小组为单位进行评比组员出现问题小组集体承担责任以此组内协作意识和团队观念对于不接受同学帮助同学经组内半数以上提议请家长带回教育.3、班干部管理对班干部中出现违纪、抄作业等行为一经立即通报家长写出书面检讨家长签字并要在班会上公开检讨.4、严厉惩戒扰乱秩序行为凡是扰乱秩序同学一经立即停课到班主任办公室反省作出检讨;严重者通知家长带回家反省.5、不认真学习同学首先通知家长让家长写出书面劝告在班内张贴;不思悔改者让家长带回家教育直至保证到校认真学习再复课班级纪律整顿工作总结篇2新学期开学已经过去近三个月了，七年级新生仍处于纪律松散，学习不努力的状态，为了能更好的提高学习成绩，现急需加强班级的纪律管理工作。
对于班级的纪律表现，经观察调查存在的问题主要有以下方面：1、课堂中学习纪律差，学习积极性不高。
2、自习前后学生不能自觉学习，秩序较差。
3、作息执行情况不太好，特别是午休不按时，甚至不休息。
4、教室卫生及物品摆设不能坚持每天干净、整齐，垃圾不能件件入篓入筐。
5、学生作业完成不按时，存在抄袭现象，而且个别同学作业完成次数很少。
6、学生贪玩，身上缺点多，导致班级学习氛围差，纪律遵守一般。
7、公共场所学生不能自觉遵守秩序，甚至喧哗、起哄。
根据以上纪律方面存在的问题，特采取以下措施：1、召开班会，明确班干部职责，加强班级管理工作，特设纪律委员1名。
2024年学校纪律整顿总结范本(三篇)
2024年学校纪律整顿总结范本____年，我校对学校纪律进行了全面的整顿工作。
通过集中力量、规范管理、创新方法，取得了显著的成效。
以下是对此次整顿工作的总结报告。
一、工作背景近年来，学校纪律管理存在一些问题，包括部分学生违反校规校纪、师生关系不和谐等。
这些问题严重影响了教育教学的正常进行，也对学校的声誉造成了一定的负面影响。
为了改善这种局面，满足广大师生对良好教育环境的需求，学校决定进行纪律整顿工作。
二、工作目标本次纪律整顿工作的目标主要有三个方面：首先，提高学生的自律意识，培养良好的行为习惯；其次，改善师生关系，增强学校凝聚力；第三，提升学校形象，树立良好的社会风尚。
三、工作措施1. 加强纪律教育学校制定了《学校纪律条例》，明确规定了学生应遵守的行为准则和管理制度，将纪律教育纳入日常教育教学中。
设立了纪律教育课程，组织学生学习纪律规定和相关知识，提高他们的纪律意识和遵守纪律的能力。
2. 强化监督管理学校加强了对学生的监督管理，建立了班级纪律委员、学生干部等纪律管理人员队伍，加大对学生的监督力度。
通过班会、个别谈话、家长会等形式，及时了解和解决学生纪律问题。
同时，加强教师队伍建设，提高教师的纪律观念和纪律管理能力。
3. 鼓励表扬与惩处并举学校注重对学生的表扬与惩处相结合，建立了奖励与惩罚机制。
对遵守纪律、表现良好的学生给予奖励，激励他们坚持遵守纪律；对违反纪律、损害校园秩序的学生进行严肃处理，让他们认识到纪律的重要性。
4. 加强家校合作学校与家长共同努力，加强家校合作，共同培养学生良好的行为习惯和纪律观念。
学校通过家长会、家访等形式，与家长交流沟通，共同关注学生的行为表现和纪律问题，形成合力。
四、工作成果通过一年多的努力，本次学校纪律整顿工作取得了显著的成果。
1. 学生纪律意识明显提高通过纪律教育的开展和学校各项管理措施的落实，学生纪律意识明显提高。
学生遵守纪律的积极性明显增加，违纪现象大幅度下降。
班级纪律整顿总结五篇_安全整顿工作总结
班级纪律整顿总结五篇_安全整顿工作总结一、班级纪律整顿总结我们班级在班主任的带领下，进行了一次全面的纪律整顿工作。
这次纪律整顿工作让我们深刻认识到一个班集体必须要有纪律才能有秩序，才能有发展。
在这次纪律整顿中，我们养成了许多好的习惯，同时也纠正了不少坏的行为。
首先，活动期间我们班同学始终认真听从老师安排，服从管理，保证了活动的顺利进行。
其次，在课堂上，同学们都没有随意走动和说话，有序地听老师讲解和布置任务。
此外，在学生自习时间和课余时间，大家都能够保持安静，自觉文明，不会打扰到其他同学的学习。
这些做法不仅有效地提高了班级的学习效果，更促进了同学们的品德修养和自我约束能力的发展，让我们受益匪浅。
但是，我们在纪律整顿工作中也发现了不足之处。
例如，有些同学早上上学迟到，还有些同学随便在教室乱扔垃圾等。
这些不良现象必须得到改正，班主任也会与相关同学进行面谈，制定相应规范，以提高班级纪律。
总之，在本次班级纪律整顿工作中，我们班同学们养成了坚持自律、尊重规则、珍视时间和空间的良好习惯，同时，我们也意识到自身的不足，坚决纠正不良行为。
相信在接下来的学习和生活中，我们会继续保持优秀的品质，为班级的发展贡献力量。
二、‘五好社区’安全整顿工作总结为了进一步加强社区的安全管理，增强安全意识，实现辖区内‘五好社区’创建工作的目标，我们地方居委会开展了一次全面的安全整顿工作。
在此次工作中，我们深入挖掘出辖区内的隐患点，对路面积水和电线杆状况等潜在危险进行了全面排查和整改。
同时，我们也与辖区内的居民进行了面对面沟通，针对居民普遍关心的安全问题进行了宣传，提高了居民的安全意识和能力。
此外，我们还通过社区广播、报纸和户外宣传牌等多种宣传手段，提高了社区居民的安全知识水平以及对社区的安全关注度，引导居民自觉参与社区安全的建设和管理。
安全问题是每个社区都需要关注的重点，只有加强安全管理，做到安全有保障，才能让居民享受到更加安宁的生活。
班级纪律教育月总结报告5篇
班级纪律教育月总结报告5篇篇1一、引言本月，我班级开展了一次纪律教育月活动，旨在提高同学们的纪律意识，养成良好的学习习惯和行为习惯。
本次活动围绕课堂纪律、自习纪律、卫生纪律等方面展开，通过一系列的教育活动，同学们对纪律有了更深刻的认识，也取得了一定的成效。
二、活动内容1. 课堂纪律：加强课堂纪律管理，要求同学们认真听讲、积极参与课堂活动，不迟到、不早退、不旷课。
对于违反课堂纪律的同学，及时进行教育批评，确保课堂秩序。
2. 自习纪律：倡导同学们在自习时保持安静，独立思考，认真完成作业。
对于自习时的吵闹、喧哗等行为，及时制止并教育。
3. 卫生纪律：加强卫生习惯的培养，要求同学们在教室、宿舍内保持整洁卫生，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
同时，加强卫生检查力度，确保卫生标准得到落实。
4. 组织纪律教育讲座：邀请学校老师进行专题讲座，从法律层面讲解遵守纪律的重要性，让同学们认识到遵守纪律是每个公民应尽的义务。
5. 开展主题班会：组织同学们开展主题班会，共同讨论班级纪律存在的问题，提出改进措施，增强同学们的自律意识。
6. 家校沟通：加强与家长们的沟通交流，共同关注同学们的纪律表现，形成家校合力，共同促进同学们的健康成长。
三、活动成效通过本次纪律教育月活动，同学们的纪律意识明显提高，课堂秩序、自习秩序、卫生状况都有了明显改善。
大部分同学能够遵守课堂纪律，认真听讲、积极参与课堂活动；自习时能够保持安静，完成作业；教室、宿舍内卫生状况也有了显著改善。
同时，同学们的自律意识也得到了增强，能够自觉遵守班级规定，尊重他人权益。
四、经验教训与改进措施在本次活动中，我们也发现了一些问题，如个别同学自律意识不强，存在迟到、早退、喧哗等不良行为。
针对这些问题，我们将采取以下措施加以改进：1. 加强宣传教育：通过黑板报、班会等形式，加强对同学们的宣传教育，让同学们了解遵守纪律的重要性及其意义。
2. 建立奖惩机制：对于遵守纪律表现优秀的同学给予表彰奖励，对于违反纪律的同学进行批评教育，甚至给予一定的惩罚，以形成奖惩分明的管理制度。
2024年班级纪律整顿工作总结范文
2024年班级纪律整顿工作总结范文____年班级纪律整顿工作总结一、工作背景和目标作为学校班级管理工作的重要组成部分，班级纪律整顿工作在促进学生自律、提高班级管理水平方面起着至关重要的作用。
____年，我们班级纪律整顿工作紧紧围绕着“严格纪律、优化环境、培养意识”的目标展开，注重倡导良好行为规范，加强学生自我监督和班级共同管理，提高学生的纪律素养和行为习惯。
二、工作内容和措施1. 完善班级纪律制度针对学生违纪行为中的痛点和难点问题，我们全面细化了班级纪律制度，明确了各项纪律规定和相应的惩罚措施。
同时，我们还注重制度的传达和落实，通过集体讨论、班会宣讲等形式，确保学生对班级纪律制度有清晰的认识，并将其融入到日常生活中。
2. 激发学生的责任感和积极性通过开展班级职务评选、班级文化建设等活动，积极营造班级中的荣誉感和归属感。
同时，我们还鼓励学生参与班级管理，提供主动解决问题的机会，促使学生树立正确的责任观念和积极参与班级管理的意识。
3. 强化班级纪律监督结合学生自我监督和班级共同监督，我们建立了班级纪律监督机制，明确班级纪律监督员的职责，并进行培训，提高学生对违纪行为的发现和处理能力。
同时，我们还加强了对违纪行为的惩戒力度，对严重违纪行为进行公开处理，形成震慑效应。
4. 提升班级纪律宣传效果我们充分利用班级微信群、班级公告栏等渠道，加强班级纪律宣传，及时发布班级纪律整顿工作的通知和宣传资料，增强学生对班级纪律整顿工作的重视和参与度。
同时，我们还注重开展班级纪律整顿工作宣传活动，通过班级文化展示、主题演讲等形式，提高班级纪律整顿工作的知名度和影响力。
三、工作成效和亮点1. 纪律意识的提升经过一年的班级纪律整顿工作，学生的纪律意识有了明显的提升。
学生在遵守纪律规定方面更加自觉，自律能力明显增强。
在学生中形成了以规矩为师、以纪律为准绳的良好风尚。
2. 班级管理水平的提高班级纪律整顿工作有效提高了班级的管理水平。
整顿班级总结报告范文(3篇)
第1篇一、前言在过去的一段时间里，我班在学校的领导和全体师生的共同努力下，班级管理工作取得了显著的成效。
为了进一步提高班级管理水平，增强班级凝聚力，现将本学期整顿班级工作总结如下。
二、整顿班级工作的背景1. 班级现状分析在学期初，我班在纪律、学习、卫生等方面存在一些问题，主要表现为：纪律涣散，课堂秩序混乱；学习成绩参差不齐，部分学生存在厌学情绪；卫生状况不佳，班级环境脏乱。
2. 问题原因分析（1）学生思想认识不足，缺乏集体荣誉感。
（2）班级管理制度不健全，执行力度不够。
（3）班主任工作方法简单，缺乏针对性。
三、整顿班级工作的具体措施1. 加强思想教育，提高学生认识（1）开展主题班会，引导学生树立正确的价值观和集体荣誉感。
（2）邀请优秀毕业生分享学习经验，激发学生的学习热情。
（3）组织观看励志影片，培养学生坚强的意志品质。
2. 完善班级管理制度，强化执行力度（1）修订班级管理制度，明确奖惩措施。
（2）设立班级纪律监督员，负责日常纪律检查。
（3）开展“文明班级”评选活动，激发学生积极参与班级管理的热情。
3. 改进教学方法，提高教学质量（1）针对学生个体差异，制定个性化学习计划。
（2）开展“一帮一”互助学习活动，促进学生共同进步。
（3）组织学生参加各类学科竞赛，提高学生的综合素质。
4. 加强班级卫生管理，营造良好环境（1）设立卫生监督员，负责班级卫生检查。
（2）开展“美丽班级”评比活动，培养学生的环保意识。
（3）组织学生参与校园绿化活动，美化校园环境。
四、整顿班级工作的成效1. 纪律明显改善，课堂秩序井然。
2. 学生学习积极性提高，成绩稳步提升。
3. 班级卫生状况得到改善，环境整洁。
4. 班级凝聚力增强，师生关系和谐。
五、存在的问题及改进措施1. 部分学生思想认识仍需提高，需加强教育引导。
2. 班级管理制度需进一步完善，提高执行力。
3. 班主任工作方法需不断创新，提高班级管理水平。
针对以上问题，我们将采取以下措施：1. 加强对学生的思想教育，提高学生的集体荣誉感和责任感。
班级纪律整顿总结五篇
班级纪律整顿总结五篇篇一:班级纪律整顿总结新学期开学已经过去近三个月了，七年级新生仍处于纪律松散，学习不努力的状态，为了能更好的提高学习成绩，现急需加强班级的纪律管理工作。
对于班级的纪律表现，经观察调查存在的问题主要有以下方面：1、课堂中学习纪律差，学习积极性不高。
2、自习前后学生不能自觉学习，秩序较差。
3、作息执行情况不太好，特别是午休不按时，甚至不休息。
4、教室卫生及物品摆设不能坚持每天干净、整齐，垃圾不能件件入篓入筐。
5、学生作业完成不按时，存在抄袭现象，而且个别同学作业完成次数很少。
6、学生贪玩，身上缺点多，导致班级学习氛围差，纪律遵守一般。
7、公共场所学生不能自觉遵守秩序，甚至喧哗、起哄。
根据以上纪律方面存在的问题，特采取以下措施：1、召开班会，明确班干部职责，加强班级管理工作，特设纪律委员1名。
2、实行班级量化考核，天天有记录，每月合计1次得分。
3、严格作息制度严格执行。
4、卫生委员坚持对班级所辖卫生区督查管理。
5、每周周会坚持对一周工作总结、分析，对下周工作部署安排，并且每周评选纪律表现最好的5名，最差的3名。
希望通过采取以上措施能使班级的纪律有所改善，力争做到：1、班级纪律有人管，人人都是管理者。
2、人人都能自觉遵守校规、校纪，争做班级的纪律之星。
3、通过纪律的约束，每个同学都能逐步养成良好的习惯，做一名守纪、合格的中学生。
4、在了的纪律保证基础上，个个同学学习成绩能稳中有升，提高班级整体学习成绩。
总之，通过本次纪律整顿，希望每位同学能自觉遵守各项纪律，做一名守纪好学的学生篇二:班级纪律学风整顿总结工作方案鉴于班级前期状态不佳出现部分同学扰乱班级秩序和学习不认真现象干扰了老师讲课妨碍了其他同学学习导致了在期中考试中同学们成绩普遍不理想也使班级在级部学习成绩评比中沦落为下等班级这对于曾经很骄傲集体来讲是莫大耻辱为了一雪前耻找回属于尊严和荣耀痛定思痛经过班会集体讨论决定对班级进行整顿严肃纪律端正学风具体安排如下：1、实行值周组制度每周抽签产生值周组负责一周纪律管理周末做出总结上报抄作业、扰乱秩序个人和课堂秩序混乱小组班委会对值周组进行评议不称职值周组需要作出检讨.2、实行小组合作制度课堂纪律和作业检查以小组为单位进行评比组员出现问题小组集体承担责任以此组内协作意识和团队观念对于不接受同学帮助同学经组内半数以上提议请家长带回教育.3、班干部管理对班干部中出现违纪、抄作业等行为一经立即通报家长写出书面检讨家长签字并要在班会上公开检讨.4、严厉惩戒扰乱秩序行为凡是扰乱秩序同学一经立即停课到班主任办公室反省作出检讨；严重者通知家长带回家反省.5、不认真学习同学首先通知家长让家长写出书面劝告在班内张贴；不思悔改者让家长带回家教育直至保证到校认真学习再复课篇三:马关中心小学纪律整顿第一阶段总结按照教育局和学区的总体工作部署，深入开展纪律作风集中教育整顿活动，推动我校教育工作再上新台阶。
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班级纪律整顿总结五篇篇一：班级纪律整顿谈话我听吴老师说最近大家状态不太对劲,是吗？上课纪律不够好,作业完成质量不高？大家自己觉得呢？各科课代表作业情况怎么样？有多少人按时上交？班长大家上课认真吗？1.11.2 点到名的会简单回答,大部分人沉默大家抗议没有。
（为了避免这种情况,老师应该拿出数据说话,作业实际上交人数,或者高分率等。
或者列举上课很不配合表现很突出的例子,点到为止,对事不对人。
避免出现学生姓名）我最近听老师评价说这班级是个纪律松散的班级,我不想被别人的评价干扰,我想你们自己告诉我。
1 有人回答：是的。
篇二：纪律整顿总结篇一：学校纪律整顿总结范文为规范学生日常行为,最大限度减少违纪行为和安全事故的发生,我班按照学校政教处的统一安排部署,组织开展705班学生纪律整顿活动。
一、活动主题：严明纪律、树立新风二、活动目的：1、提高学生的思想认识。
使学生从思想上坚决摒弃和自觉抵制各种不良之风。
2、增强学生的纪律观念。
使其牢固树立责任观念和纪律意识,养成严守纪律、保持良好作风的好习惯。
3、加强常规管理,优化同学们在校学习环境,更加严格的要求和约束同学们的言行举止三、活动安排1、组织学生系统学习政教处关于纪律整顿的相关文件,提高学生遵守校规校级的自觉性。
2、紧密结合实际,制定了相应的班级管理制度：1)按照学校作息表,按时就座等候上课,按计划进行课程。
2)遵守课堂纪律,依照教师的安排进行课堂活动,做好应做笔记,并按时完成作业。
3)不在教室内进行其他影响他人正常活动的行为。
4)用语文明,尊敬师长、团结同学,不参与打架斗殴,不辱骂同学。
5)劳动积极,依照值日表做好当天的清洁值日工作。
6)自觉维护班集体利益,离开教室时注意关闭门窗。
7)依照学校规定穿着,注意仪表的整洁大方;8)放学后坚持学习,不去网吧和机室及其他娱乐场所。
3、通过对校级班规的学习,切实提高学生管理水平和学生自我自我管理能力。
四、活动效果此次纪律整顿对我班同学养成良好的学习生活习惯起到了积极的督促与引导作用：一是班级学生加强了自我约束;二是学生学习氛围相比以前更加浓厚;三是学生关系更加融洽;四是促进了班级教学工作的更好开展。
篇二：学校纪律整顿纪律作风整顿提高行政效能活动自查报告按照上级文件精神要求和学校实施方案安排,5月1日至9日,我校开展了纪律作风整顿提高行政效能活动自查自纠阶段的工作。
每位干部教师认真对照整顿内容,深刻反思自己的思想、工作、学习、生活,深入细致的查找存在的问题和不足,并初步提出了解决办法,学校根据干部教师的自查情况及学校实际,进行了全面深入细致的自查,现将自查情况汇报如下：一、存在问题1、敬业精神方面。
干部教师整体敬业精神是不错的,但也存在着如下问题：个别教师工作作风漂浮,工作拖拉散漫,被动应付,只求过的去,不求过得硬,缺乏奋发有为,积极向上的精神状态,工作态度上粗枝大叶,敷衍塞责,缺乏埋头苦干、钻研业务、创新的精神。
2、思想作风方面。
个别教师缺乏全局观念和中心意识,安于现状,不思进取,协调配合不够,有时存在着有令不行,有禁不止的问题。
3、工作纪律方面。
存在着不能提前侯课,上课时间随意出入教室,坐着讲课,接打电话等自由散漫问题,教育学生过程中存在着方法简单、缺乏足够的耐心细心的思想教育,教育效果低等问题。
4、原则立场方面。
存在发牢骚想象,个别的有时对法规不信服,说一些落后话,产生消极影响,表现出立场信念不坚定。
二、原因剖析1、忽视了对其世界观、人生观、价值观、教育观、人才观的改造,导致与其思想上不能对教师教育不够。
2、制度落实不严,没有从根本上严格贯彻教育法规、教育规章制度,碍于面子问题,对教师表现出不合适的行为没有予以坚决制止和纠正。
3、督导不够,没有做到随时随地对教师进行全面的管理检查,对教师遵守工作纪律、完成工作任务缺乏全程监督机制。
4、缺乏有效的激励竞争机制,由于学校经费困难,办学条件差,没有形成一整套的促进教师争先创优的激励竞争机制,不能有效调动教师的积极性。
5、重“上”轻“下”,忙于应对上级安排部署的工作,对内部管理偏松。
三、改进措施1、进一步完善学校的规章制度,努力形成行之有效的管理体制,捋顺管理关系,优化管理手段,提高管理效率和效能。
2、严格落实规章制度,坚持唯实不唯情,唯才不唯人,以规章制度为准绳,衡量教师的政治思想、政治作风、工作纪律、原则立场、工作成效,形成良性循环的激励竞争机制。
3、加强督导检查。
注重平时,注重经常,随时检查与阶段检查相结合,对教师的各个方面进行督导检查,发现问题及时处理,消除教师的不规范行为。
4、加强教育,严格落实行风评议、教师教育,持之以恒的开展政治学习,提高教师的思想认识和政治觉悟,改造教师的人生观、世界观、价值观、教育观、人才观,使其适应时代和教育发展需要,自觉与组织保持一致,自觉抵制不良风气和思潮。
5、妥善处理“上”与“下”的关系,在保证完成上级安排部署的各项工作的基础上,中心下移,把管理的中心放在内部管理上,努力形成管理特色,争先创优。
篇三：学校纪律整顿总结近期,我校在教育局的要求下,积极组织全体教师进行纪律作风学习与整顿。
通过这次的学习与自查活动,使我充分认识到了自身存在的问题和和后期需要改进的地方。
在学习中我体会到了教师这个职业不仅仅是完成自己的教学任务,还要在生活和工作中不断地严格要求自己,提高自己的专业水平,增强我们的道德素养和责任意识.这次整风活动的开展,使我认识到了作为一名合格人民教师所应具备的基本素养。
在政治思想方面：一.在政治思想方面：在政治思想方面在平时的工作和生活中,我要严格要求自己,自觉学习各种政治理论知识,努力提高自身的思想政治素质,主动以“邓小平理论”,“三个代表重要思想”为导向,认真落实科学发展观。
“教育法”通过,“教师法”,“中小学教师职业道德规范”,和“商洛教师十不准”的学习来严格要求自己,努力使自己成为一个有事业心和责任感的合格教师。
二．在教育教学方面：在教育教学方面：通过近期一个多月的纪律整顿,使我认识到了自身在教学工作中的不足之处,表现在以下几方面：1.在教学中没有能严格要求自己,不求上进,没有主动学习各种先进的教学理论。
导致自己的教学方法,无新意,教学环节老套,教学中,没有充分激发学生学习兴趣。
没有充分加强对教材,考试说明,考纲,学情,教情的研究,备课不深入,选题不精炼,授课没有做到,教与学的有机结合。
缺少与同学科教师的结合交流,单打独干,没有利用好现有的教学资源,不但浪费了学校的教学资源,同时自身教学水平政治素养也没有等到提高。
对学生的管理比较粗放,没有做到对学生的及时监管,也不没做到与家长的沟通,没有建立起学校,教师,家长三方教育机制,家长不了解孩子在学校的情况。
不善于与学生沟通,不了解学生内心的想法,对学生的教育缺乏爱心和耐心。
没有及时完成学教交办的任务,对学校布置的培优促中转差工作落实不力,平时没有对承包对象进行思想教育,学法指导,学生成绩差距没有明显变化。
三．改进措施：改进措施：通过一个多月的学习纪律整顿,我已认识到了自身的不足,因此我打算在今后的教学工作中严格要求自己,努力提高自身的政治素养和业务能力,今后我将在以下几方面加以改进。
1.在教学中严格要求自己,积极主动的学习各种先进的教育理念,更新教学方法,优化教学环节,改变老一套的授课方式。
2.在教学中加强对教材,考试说明,考纲的研究,精心备好每一节课,并做到对习题的精选,精讲,精炼。
强化与同学科教师的合作交流,不单打独干,充分利用现有教学资源。
依托备课组,教研组,通过听课,讲课,评课等方式与组内教师相互交流学习,提升自身教学能力。
对学生的管理体现在精细化,及时做好学生的监管,平时多与学生家长沟通,建立起学校,教师,家长三方教育机制,促进学生全面发展。
学生的教育要严中有爱,要有耐心。
常态化与学生交流,及时了解学生内心的想法,与学生建立起良好的师生关系。
认真落实学校的政策,努力做好培优促中转差工作,力争使学生间的成绩进一步缩小。
总之。
通过这次学习,我受益很多.在以后的工作中我会更进一步总之。
认真学习,从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想,刻苦钻研业务知识,做到政治业务两过硬,争做人民满意的教师。
篇四：学校纪律整顿总结在这次“纪律作风整顿”活动中,经过学习教育和深入思考,我个人对作风纪律整顿教育有了更深的理解,对自身存在的问题也有了进一步的认识。
现在对照工作实际,作如下剖析：一、存在的主要问题 1.在“纪律作风整顿教育”活动初期,片面地自我满足,自认为工作认真,没有什么问题需要自查自纠。
同时觉得自己虽有缺点,但问题不大,都是小毛病,对“作风纪律整顿教育”的责任感、认识片面,反映出我对“作风纪律整顿教育”认识存有偏差,态度不够坦诚。
2业务素质有待于进一步提高。
本人从教与初中思想品德有十年,教材发生过变化几次,似乎是对教材很熟悉,但只是照本宣科,没有创新,没有探索,没有做到与时俱进。
4.工作作风不够扎实。
表现在：对待工作没有做到脚踏实地,总想把自己份内的事做好就可以了,处理事情方法比较简单,在工作中等着靠着,只等着分配任务,没有主动为学校,为领导分忧,没有创新精神,对问题不作深层次的分析,思考不深刻,未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
5对学生严肃有余,但亲和力不足,往往使学生敬而远之。
二、今后的整改措施和努力方向1.加强学习,不断提高自身的素质,不断探索,深钻教材,提高自身的教育教研能力。
要加强业务知识的学习,以及是电脑网络和信息知识的学习掌握,一定要提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。
2尊重学生,教育引导,事先“亲其师信其道”的教育境界。
关爱学生,为人师表,走进每一个学生的心灵,打开每一个孩子的心门。
3进一步增强纪律观念,增强纪律意识,树立正确世界观、人生观、价值观,遵纪守法,做到自重、自省、自励。
以高度的责任感、事业心,以勤勤恳恳、扎扎实实的作风,完成领导交办的各项任务。
4.要进一步改进工作作风,在求真务实上狠下功夫。
求真务实,开拓进取,增强政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心,讲究工作策略,注意工作方法,增强工作主动性和科学性,工作要想到前头,想细想全,克服盲目性,变被动为主动,做到有的放矢,积极开拓进取。
5.加强自我改造,自我完善,努力提高综合素质。
充分发挥主观能动性。
要加强业务知识的学习,自觉、刻苦地钻研业务,夯实基础,灵活运用合理的方法和措施。
热爱本职工作,虚心好学,遇到问题多看多问多想,多向周围的老师请教。
通过自查,互查,通过学习,我将在以后的工作中,牢固树立服务学生和家长的意识,使自己成为学生,家长,社会满意的人民教师。