四川高考满分作文赏析-聪明反被聪明误
聪明反被聪明误作文800字高中作文
聪明反被聪明误作文800字高中作文全文共9篇示例，供读者参考聪明反被聪明误作文800字高中作文篇1曾经还是花骨朵的我，幻想着自己是生活在城堡里无忧无虑的小公主。
可是，经历过风吹雨打后的花朵，总要学会绽放。
学会迎面风雨，学会享受雨后彩虹的美丽。
因为爸妈工作很忙很累，没时间照顾我。
从我一岁起，我就跟外公外婆生活在一起。
外公外婆一直很宠爱我，什么都围着我转。
挑食的我，一直是外婆的大麻烦。
一点不夸张，为吃半碗饭，外婆追着我满大街跑。
上幼儿园时，有小伙伴儿陪我玩，高兴又满心期待的回家路上，总会炫耀外婆的做饭手艺好。
在我看来，有外公外婆陪伴的幸福开心生活总是很短暂的。
在7岁那年，我离开他们。
回到爸妈身边，开始上小学。
开学第一天，是妈妈陪我去的，可因为上班没时间陪我，妈妈不得不嘱咐我，要我自己回家。
这是我第一次走在回家的路上，一个人孤孤单单的，没有人跟我说话，没有人听我说话。
那是离开外婆后，第一次无助孤单的流着眼泪走在回家的路上。
第一次发现，自己其实对外婆如此的依恋。
渐渐的，我已经习惯每天与小伙伴上学放学。
自己拿着钥匙，回到家，在空荡荡的房间里学习，等着爸妈下班回家。
记得有一次家停电，爸妈还没下班，黑漆漆的房间，星星点点的月光洒进屋里，夜静静的，越加叫人害怕。
蜷缩在窗帘下的我，也不知何时睡着，醒来时，妈妈已坐在我身边，眼睛红红的，湿湿的。
妈妈紧紧把我搂在怀里，不停的道歉，说了好多话……。
我的心被什么东西深深触动。
从那开始，我不断要求自己学会自立。
首先学做饭。
还记得，自己作出的韭菜炒鸡蛋虽然焦了，可妈妈别提吃的有多开心呢。
为减轻妈妈负担，我开始学着收拾家务，自己洗衣服，要求自己努力学习。
为爸妈做好饭菜，等着爸妈回家吃饭。
学习也不懈怠，在期末考试成绩优异，拿到了“三好学生”称号。
爸妈笑得好开心。
这样的生活我们一家都好幸福。
离开温暖的“小城堡”，来到爸妈身边，让我从一个刁蛮。
任性的小公主成为爸妈心中的董事好孩子。
在失去的依恋后，我得到了更多珍贵的宝藏。
聪明反被聪明误600字作文
聪明反被聪明误600字作文（1）学习成绩并不能代表聪明我小时候，也一直认为学习成绩好的同学都是聪明的。
但随着年龄的增长，我逐渐发现，学习成绩好并不能代表一个人真正的聪明。
一方面，学习成绩好往往只反映了学生的记忆力和应试能力，并非真正的智力。
另一方面，有些同学虽然学习成绩不出色，但具有很强的创造力和较高的意识水平，这也是一种聪明的体现。
因此，我们不能仅仅用学习成绩来衡量聪明程度，而应该从多个角度来评价一个人的智力和才能。
只有这样，才能真正发掘出人才，并让他们为社会做出更大的贡献。
重点：本文强调了学习成绩不能代表聪明这一观点，同时呼吁大家用多个角度来评价一个人的智力和才能。
用词分析：文章措辞简洁明了，用词恰当得体。
例如，“只反映了学生的记忆力和应试能力”，言简意赅地表达了一个观点；“真正发掘出人才，并让他们为社会做出更大的贡献”，用词恰当，表达出了文章的中心思想与目的。
（2）聪明的人也可能有糊涂的时候我们有时会看到一些聪明人遇到小问题就犯傻，会觉得他们不如想象中的聪明。
但事实上，聪明的人也有糊涂的时候，这并不影响他们的聪明。
聪明，是一种智力的表现，在某个领域有着比较高的能力和智慧。
而糊涂，则是因为某个环节出现了问题，使得这个人的表现不再聪明。
因此，我们不能因为这些个别的失误，就否定一个人的聪明。
相反，应该看到他们在其他领域所展现出来的能力，因为这才是真正区别聪明和不聪明的标志。
重点：本文强调了聪明和糊涂并非互斥，糊涂并不影响一个人聪明的评价。
用词分析：文章用词恰当，表达清晰。
例如，“聪明，是一种智力的表现，在某个领域有着比较高的能力和智慧”，用词准确抓住文章的中心思想；“不能因为这些个别的失误，就否定一个人的聪明”，表达出的是客观而公正的态度，并用了力度较弱的“不能”，让文章不显得过于苛刻。
聪明反被聪明误作文
聪明反被聪明误作文聪明反被聪明误作文(15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
写起作文来就毫无头绪？下面是店铺为大家收集的聪明反被聪明误作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
聪明反被聪明误作文1在我五岁那年，我犯了一件傻事，要说趣事才准确。
那年，我是一个冒失鬼，顾了这边就不顾那边，害死了一群小鸡，想想这件事，我真感到惭愧。
不过，我是出自内心的要救助它们，结果聪明反被聪明误。
那是在冬天在我奶奶家发生的一件事。
那天，奶奶有事出去了，临走时把装着小鸡的纸箱放到没点着的炉子上面。
我就呼呼睡大觉，一连睡了一个多小时才醒。
这时，我感到十分的冷。
说来正巧，邻居魏爷爷来找奶奶，一看奶奶不在家，正要走，发现炉子没点着，就从他家里夹了一个烧红的热煤球过来，帮我把炉子升起火，还嘱咐我不要玩火。
魏爷爷走了以后，我见小鸡在炉子上面下来挺冷的`，便想：“小鸡在外面一定很冷，我不如把它们再次放到炉子上面去吧！”于是，我就立刻把装着小鸡的纸箱又放到炉子上面去，又去睡觉了。
当我再次醒来的时候，奶奶和魏爷爷都在，我问：“出事了吗？”奶奶气冲冲的说：“看看你的杰作。
”说完就指向炉子那边。
我定眼一看，妈呀，纸箱烧了一个大窟窿，小鸡们不知去向。
我见了，就有些不对劲，魏爷爷说：“你啊，顾了这边就不顾那边，把活鸡一下子变成烤鸡了！”我一听，立刻变的哭笑不得。
这件趣事，我至今还记忆犹新。
聪明反被聪明误作文2在青青草原上开了一家饮料店，生意很红火，每次买饮料都卖到缺货，而就是因为这样，这家店的饮料都让别的羊喝腻了，所以这家店的老板就搞起了“优惠”。
——满280元羊币减4元羊币，为此还大量发单子。
听到这个消息，懒洋洋便拿出了他所有的“家产”来到这家店里。
老板热情得招待了他。
懒羊羊怕在路上遇见灰太狼，便想早点回去，不想在多磨蹭一些时间。
就买了24瓶10元一瓶的和8瓶5元一瓶的（喜羊羊帮他算的.）。
聪明反被聪明误作文800
聪明反被聪明误有一句话是这样说的：聪明反被聪明误。
这句话的意思是：聪明的人有时候会因为自己的聪明而走入歧途。
在我们的生活中，经常会出现这样的情况：一个聪明的人因为自己的聪明而掉进了陷阱。
他们可能会用自己的聪明来解决问题，但有时候，他们的聪明会让他们忽略了一些重要的细节，导致他们最终的失败。
举个例子，有一位聪明的医生，他觉得自己对病人的诊断很有信心。
然而，他没有注意到一个细节，就是病人的身体状况并不是很好，而他的治疗方式却很激进。
最终，病人的身体状况并没有得到改善，反而更加恶化。
这位医生的聪明让他忽略了病人的身体状况，导致了病人的更加恶化。
另一个例子是，有一位聪明的商人，他觉得自己能够很快地看出一个商机，并迅速地抓住机会。
然而，他也没有注意到一个细节，就是他的商业决策并不是很周全。
最终，他的商业失败了。
这位商人的聪明让他忽略了商业的周全性，导致了商业的失败。
这两个例子都说明了，聪明反被聪明误的情况是很常见的。
当我们把自己的聪明用来解决问题时，有时候会忽略了一些重要的细节，从而导致失败。
所以，我们在使用聪明时，一定要注意不要让聪明反被聪明误。
那么，我们应该怎么做呢？首先，我们要培养自己的判断力。
判断力是我们解决问题的重要能力，也是我们避免聪明反被聪明误的重要武器。
我们要学会在解决问题时，全面地考虑问题，不要只看到一部分，而忽略另一部分。
其次，我们要培养自己的沟通能力。
沟通能力是我们与他人交流的重要能力，也是我们解决问题的重要工具。
当我们在解决问题时，应该主动与他人交流，听取他人的意见，避免因为自己的聪明而忽略了其他人的想法。
最后，我们要学会反思。
反思是我们自我思考的重要能力，也是我们避免聪明反被聪明误的重要武器。
我们应该在解决问题后，反思自己的行为，思考自己是否忽略了什么重要的细节。
反思能够帮助我们及时发现自己的问题，并在下一次解决问题时避免犯同样的错误。
通过培养自己的判断力、沟通能力和反思能力，我们就能避免聪明反被聪明误的情况。
15年四川高考语文满分作文精选：做老实的聪明人
15年四川高考语文满分作文：做老实的聪明人15年四川高考语文满分作文精选：做老实的聪明人俗话说：吃得亏，才打得拢堆。
这是一句四川方言，意思是吃得亏，别人才愿意跟你做朋友，你也才有朋友。
下面是语文迷小编整理了一篇做老实的聪明人满分，欢迎大家认真品读!【作文题目】一次班会课上，同学们围绕“学会做人，我看老实与聪明”展开讨论。
甲：老实就是实诚、忠厚，聪明就是机制、敏锐。
乙：老实和聪明可为一个人兼而有之。
丙：老实是另一种聪明。
聪明不一定是真聪明。
自选角度写一篇不少于800字的文章，标题自定，文体自选，不得抄袭，不得套作，用规范汉字书写【优秀作文】做老实的聪明人做人应该老实?还是选择聪明?俗话说：吃得亏，才打得拢堆。
这是一句四川方言，意思是吃得亏，别人才愿意跟你做朋友，你也才有朋友。
有了朋友，当然做什么事都很方便，都更容易取得成功。
吃亏，其实就是老实。
老老实实做事，老老实实做人，本来是人之本分，但有些人就是做起事来偷奸耍滑，与人交往，总想占便宜。
我有一个朋友叫董洪武，小两口带着一个读书的孩子从农村到江油的城里打工，男的蹬三轮车，女的给人当保姆。
给人当保姆的妻子特别老实，无论是市场买菜，还是做家务，从来都是认认真真，老老实实，从不贪图小利，偷懒耍滑。
雇主搬了几次家，从来没有换过保姆，而且还把她当亲人看。
十多年后，雇主居然把自己家里多出的`一套三居室房屋产权过户给他们，作为礼物送给了董洪武家。
送给他们房子的雇主有儿有女，绝不是愚蠢的人，也绝不是很富裕的人。
在现实中，我们很少见到哪个有钱人把房子送给某个穷人家，送给进城打工的农民工，这其中就是对“老实”的奖励与肯定，是被“老实”付出的真诚感动的善果。
天底下没有愚蠢的人，别以为只有自己最聪明，往往是聪明反被聪明误，弄巧成拙了。
我以为做人做事，高谈阔论不切实际的聪明和实实在在勤勤恳恳的老实，还是老实比聪明的好。
聪明反被聪明误高中作文
聪明反被聪明误高中作文高中时代，那是一段充满了激情与梦想，也充满了懵懂与冲动的岁月。
在那段日子里，发生了许多让人难忘的事，其中有一件，让我深深地明白了“聪明反被聪明误”这个道理。
那是一次期中考试前，数学老师在课堂上强调这次考试的重要性，说是会影响到我们的分班和之后的学习进度。
这可把大家紧张得够呛，纷纷投入到紧张的复习中。
我呢，平时数学成绩还算不错，心里就有点小得意，觉得自己稍微复习一下就能轻松应对。
在复习的过程中，我发现有几道难题，老师之前讲过类似的，但解法有点复杂。
我这人吧，脑子转得快，就自己琢磨出了一种“简便方法”。
我心里那个美啊，觉得自己简直就是数学天才，找到了别人都没想到的捷径。
考试那天，我信心满满地走进考场，拿到试卷后，大致扫了一眼，心里暗喜，好多题目都是我复习到的。
做到那几道难题的时候，我毫不犹豫地用上了自己琢磨出来的“简便方法”，刷刷刷几下就写完了，还为自己节省了不少时间去检查其他题目。
考试结束后，我跟几个同学对答案，当我说出我的解题方法时，他们都一脸疑惑，说老师不是那样讲的。
我却不以为然，还跟他们吹嘘我的方法有多巧妙，他们不懂是他们太笨。
成绩出来的那天，数学老师拿着试卷走进教室，脸色阴沉。
我的心一下子提到了嗓子眼儿，有种不好的预感。
老师开始念成绩，当念到我的名字时，声音格外沉重：“XX，75 分。
”我简直不敢相信自己的耳朵，怎么可能？我急忙上去拿试卷，一看，那几道难题全错了！我顿时傻眼了。
老师在讲解试卷的时候，特意把那几道难题重点讲了一遍，我这才发现，我的“简便方法”虽然看似巧妙，但其实是错的，完全没有理解到题目的本质。
我当时只想着走捷径，耍小聪明，却没想到聪明反被聪明误。
课后，老师把我叫到办公室，语重心长地对我说：“你呀，聪明是好事，但不能用错地方。
学习要脚踏实地，不能投机取巧。
这次就当是个教训，以后可别再犯这样的错误了。
”我红着脸，低着头，心里充满了懊悔。
这件事让我在之后的学习中变得踏实了许多。
聪明反被聪明误作文800
聪明反被聪明误作文800英文回答：When I was younger, I always thought that being smart was the key to success. I would study hard, get good grades, and always try to outsmart my classmates. However, as Igrew older, I realized that being too smart can sometimes work against you.For example, in high school, I was always the first to finish my exams and I would often finish with a perfect score. However, my teachers started to notice that I wasn't showing my work and was just writing down the answerswithout any explanation. They thought I was cheating, butin reality, I was just confident in my abilities and didn't feel the need to show my work. This led to me getting in trouble and having to explain myself to my teachers and parents.Another example is when I started working at a new job.I thought that because I was so smart, I could doeverything on my own without asking for help. I would often take on too much work and end up feeling overwhelmed and stressed out. My colleagues started to see me as arrogant and unapproachable, which made it difficult for me to workin a team.I've come to realize that being smart is not just about having knowledge, but also about being able to communicate and work well with others. It's important to show humility and ask for help when needed, rather than trying to do everything on your own. Being too smart can sometimes make you overconfident and lead to misunderstandings with others.中文回答：当我年轻的时候，我总是认为聪明是成功的关键。
2015年四川省高考作文解读及范文
2015年四川省高考作文解读及范文作者：来源：《作文评点报·高中版》2015年第35期【原题展示】阅读下面的文字，根据要求作文。
在一次班会课上，同学们围绕“学会做人：我看老实和聪明”展开了讨论。
甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。
乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。
……请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选;②不得抄袭，不得套作;③用规范汉字书写。
【写作指导】理解命题内涵，首先就要依据命题，对“聪明和老实”做分别解读：一是从正向角度解读：聪明的人就是不老老实实地等待命运，而是主动出击，扼住命运的咽喉，真正的聪明就是内敛于心的细腻和大脑的精明;聪明是遭遇困境时候懂得转弯和变通;老实是在人世间不改的初心和底线，老实是为人处世的基本准则和内核，是生命价值得以实现的保障。
二是从反向角度解读：只有老实之心，容易被社会洪流湮没，被无情的现实摧毁;仅仅有聪明，就会造成利欲熏心，不被道义所容。
然后依据命题人提供的三个角度，根据自己的写作水平和当时能够掌握的素材等信息，在上面的解读中选取自己既能够驾驭，又便于自己发挥的两个方面进行组合写作。
如“老实是人世间不改的初心和底线”，而“聪明是遭遇困境时候懂得转弯和变通”。
具体而言，可以从如下三个角度去立意构思：1.聪明老实兼有，丢掉聪明的老实是守旧、死板、不知变通等，丢掉老实的聪明是愚蠢、狡猾等，如“老实做人，聪明做事”。
2.肯定老实是一种聪明、智慧、大智若愚、坚守、奉献等，不要聪明反被聪明误。
3.从德才兼备的角度谈老实与聪明。
老实是人的立身之本，是品性和道德，聪明是人的才华外露。
一个人有才也要有德。
致邦儿四川一考生我儿刘邦啊，你如今已经是至高无上的皇帝，但是有些话，为父还不得不说。
你可别嫌老人家唠叨。
回首过去，你整日不务正业、游手好闲，结交些狐朋狗友，这着实让我感到失望。
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2020四川高考满分作文赏析:聪明反被聪明
误
老实与聪明应该做怎样的判断?这里不是非此即彼的问题，也不是一成不变的问题。
下面是整理的聪明反被聪明误满分作文，欢迎大家参考!
【作文题目】
阅读下面的文字，根据要求作文。
(60分)
在一次班会课上，同学们围绕学会做人：我看老实和聪明展开了讨论。
甲：老实是实诚、忠厚，聪明是机智、敏锐。
乙：老实和聪明能为一个人兼而有之。
丙：老实是另一种聪明，聪明未必是真聪明。
请根据上述材料，联系现实生活，结合自己的思考，自选角度写一篇不少于800字的文章。
要求：①题目自拟，立意自定，文体自选;②不得抄袭，不得套作;③用规范汉字书写。
解析：
今年的四川的高考作文依然是材料作文，走的是近几年四川卷作文命题小材料，小哲理，深思想的老路。
自主空间比较大，但有一定的难度。
作文材料中有关做人中老实与聪明的辩论，是考查学生的认知能力、分辨能力，属于
思辨性材料作文。
材料中对老实聪明的不同解读，是引导考生进行思考，并不是只三种解读。
考生要关注后面的省略号，省略号包含的内容是无限的，这是自由空间比较大的一种体现。
命题者对三种或者更多的解读没有做倾向性的表态，可以有无数的写作内容，但无论写什么，还是要回到老实与聪明上来。
这个作文题，看似是材料作文，实际上是思辨型的话题作文，话题是老实与聪明。
老实与聪明应该做怎样的判断?这里不是非此即彼的问题，也不是一成不变的问题。
材料中的聪明应区分真聪明和假聪明，大聪明和小聪明，只顾眼前不顾长远的做法，急功近利的做法，损人利己的做法，为一己之私而损害集体、国家的做法等都不能称为真聪明、大聪明。
这里有几个层次：个人、集体、社会、国家、自然。
这几个层面之间的事情，正向的就是真聪明，是现在社会倡导的正能量。
这很好地体现了高考作文的育人功能。
这里的老实也不是懦弱的体现，定位为奉献、诚信、吃亏、勤奋、负责、有担当、讲原则、淡泊名利、坚守做人底线等。
在审题时，还要注意这里既有思辨性，又需要关注现实性。
因为材料之外的引语联系现实生活，结合自己的思
考，作文贴近社会、贴近学生实际，让考生人人有话可说。
这是以人为本的真正体现。
引导学生思考人生、社会，树立正确的人生观，价值观。
因此那种只跑到古人那里寻求帮助的写作方式不能满足今年的作文。
这种在试题里就表现出来的强烈的现实性指向非常明确，需要考生关注现实人生、关注现实社会。
审题时，首先要抓住关键短语：学会做人，而学会做人，就联系到做事，这样老实与聪明就不是停留在对人的层面泛泛的评价上，而是通过事来评判何为聪明，如此，思路就打开了。
可以写任何事情，能跳出作文设计的陷阱只围绕老实和聪明行文。
本材料审题似乎不难，但要写出成功的作文又不是那么容易的事情。
所以考生可以写成长，拔苗助长，一开始可以看做是聪明，但从整个生命来讲，则非真聪明。
也可以一开始看作是老实，但从本质上来讲，实则是大聪明。
上面所提到的正面与反面的内容都可以写，最好引到自己熟悉的内容上来。
今年的材料作文现实性和思辨性较强，考生可以引用的材料很多，只要打开思路，做好扣题，写起来不会是难题。
参考立意：1、聪明的最高境界就是老实，诚信可
赢天下。
2、聪明和老实是两种迥然不同的处事风格，聪明可以帮助自己和别人认识世界，锐意进取，老实诚信可以使人际关系和谐融洽，巧妙处理好二者关系，可以使一个人的生活和事业更加美好。
【优秀作文】
聪明反被聪明误
聪明与老实，孰优孰劣?
凡事阴极而阳，阳极而阴;衰极而盛，盛极而衰。
一个人聪明过分，也不是一件好事，就拿杨修和王熙凤来说，就是聪明反聪明误典型例子。
一、杨修的鸡肋
要说杨修之死得冤，首先得来看看《三国演义》中杨修的聪明：
其一、一天，人们为曹操新修了一个花园，曹操观赏一番后，于是在花园的门上提一活字，左右都不解其意，而杨修说门内添一活字，为阔，这是丞相嫌门太阔了，应该拆去这道门。
后曹操知道此事，虽脸上喜欢，心中却很忌恨。
其二、曹操征汉中，带上杨修。
正在进退两难的境地，曹操夜颁号令鸡肋，杨修便叫军士，各自收拾行装，准备归程。
夏侯惇问及此事，杨修说：鸡肋者，食之无味，弃之可惜。
今进不能胜，退恐人笑，在此无益，不如早归。
于
是军中无不准备行装，曹操听闻此事，大怒，立刻命人将他推出斩首示众。
杨修的聪明，在于很能揣摩主公的心思，但有才却被杀，正是被聪明所误。
曹操手下谋士林立，将才云集，像程昱、郭嘉等人其贤能并不比杨修差，但他们都能克制自己的表现欲望，把自己的聪明藏在心里，显得老实，实则是大智若愚。
二、王熙凤的算计
《红楼梦》判词：机关算尽太聪明，反送了卿卿性命，正是说的王熙凤。
应该说，她上得贾母、王夫人的欣赏，下得小辈及仆人的尊敬。
于世路上好机变，言谈去得，少说着只怕有一万心眼子，再要赌口齿，十个会说的男人也说不过她呢!真真泥腿光棍，专会打细算盘，天下人都叫你算计了去，嘴甜心苦，两面三刀。
王熙凤这样一个精明人物，却落得孤家寡人，身心劳碌至死最终又一无所得的下场，她的努力，她的鞠躬尽瘁，换来的是贾府上下人的一片不满，最终也没有使贾家有什么起色，最后自己也凄惨地死去。
这不正应了聪明反被聪明误?
王熙凤只知进，不知退，不知得饶人处且饶人，只知损人利己，不知广施恩泽。
倒是李纨并不轰轰烈烈，并不劳心竭力，却落得人缘好，儿子的功成名就，处处显得老实，实则是难得糊涂的大聪明。
三、后记
其实说到底，杨修、王熙凤都是不是真正的聪明者。
真正聪明的人看起来和做起事情来都像糊涂一样，不计较暂时的得失，不计较个人的利益，不看重眼前短暂的目标。
为了心中的理想和长远的目标，可以忍受一切的孤独和寂寞。
苏轼给儿子取名为苏钝，即是希望他儿子看上去，不是那种太聪明的人。
而郑板桥的难得糊涂真是一语道破天机。