第4课 多彩画笔随意选
人教版(新版)信息技术六下第4课《多彩画笔随意选》说课稿
人教版（新版）信息技术六下第4课《多彩画笔随意选》说课稿一. 教材分析《多彩画笔随意选》是人教版（新版）信息技术六下第4课的内容。
本节课的主要任务是让学生掌握利用信息技术工具进行绘画的基本技巧和方法。
通过学习，学生能够运用各种画笔工具进行创作，发挥自己的想象力，绘制出丰富多彩的作品。
教材中提供了丰富的案例和练习素材，帮助学生更好地理解和掌握相关知识。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，对绘画工具和基本操作有一定的了解。
但他们在绘画技巧和创意表达方面还存在一定的局限性。
因此，在教学过程中，教师需要关注学生的个体差异，给予不同水平的学生适当的指导，激发他们的创作潜能。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生能够熟练掌握信息技术绘画工具的基本操作，学会运用各种画笔进行创作。
2.过程与方法：学生通过实践操作，培养观察力、想象力和创新能力。
3.情感、态度与价值观：学生体验绘画创作的乐趣，提高对信息技术的兴趣，培养积极向上的心态。
四. 说教学重难点1.重点：信息技术绘画工具的基本操作和运用。
2.难点：创意绘画和个性化表达。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用任务驱动法、合作学习法和启发式教学法。
2.教学手段：利用多媒体课件、网络资源和实践操作进行教学。
六. 说教学过程1.导入新课：通过展示优秀绘画作品，激发学生的学习兴趣，引入本节课的主题。
2.讲授新课：讲解信息技术绘画工具的基本操作，展示案例，引导学生实践操作。
3.学生活动：学生分组进行绘画创作，发挥想象力，绘制出丰富多彩的作品。
4.教师点评：对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导，指出可以改进的地方。
5.课堂小结：总结本节课所学内容，强调绘画技巧和创意表达的重要性。
七. 说板书设计板书设计主要包括本节课的主题《多彩画笔随意选》和教学重点内容，如绘画工具的基本操作、创作技巧等。
板书设计应简洁明了，有助于学生理解和记忆。
八. 说教学评价教学评价主要包括过程性评价和终结性评价。
六年级下册信息技术教案 - 4.多彩画笔随意选 人教版(2015)
《多彩画笔随意选》教学设计一、教学内容：人教版第四课《多彩画笔随意选》二、教材分析：这节课是在上一节学习了LOGO的一些基本命令之后，进一步学习其它的几个基本命令并为下一节重复命令的学习作铺垫，在内容上起到承上启下的作用。
三、学生分析：五年级的学生已经掌握了一定的电脑操作技能，有一定兴趣，但学生的学习基础存在差异，程序设计的学习比较单调，因此，我在设计本节课时，特别注重学生学习兴趣的激发以及知识要点巧妙地嵌入到情景中去。
四、教学目标：（1）知识与技能目标：学会用命令设置画笔的颜色和粗细；学会画长方形和椭圆，掌握保存与打开图形的基本操作。
（2）过程与方法目标：培养学生从具体形象思维逐步向抽象逻辑思维发展。
（3）情感态度与价值观目标：通过程序设计去为同学过生日，加深同学之间的情谊；通过学习加深信息技术与其它学科之间的整合。
五、教学重点：setpc、setw fill 命令的灵活使用教学难点：使用学习到的命令让小海龟灵活地设计出多彩图案六、教法、学法：1、通过创设“生日会”的情境，激发学生的学习兴趣，让他们在轻松愉快的活动中掌握技能，在互动交流中增进友谊。
2、通过制作“生日蛋糕”，“画桌子”“画碟子”“送生日礼物”完成本节课新命令的学习。
3、通过设计“生日礼物”，拓展学生思维，发展创造能力，照顾了不同层次学生的学习需要。
七、课时：一课时八、学生交流展示平台：画图专题网站罗湖教育信息网短信平台教学环节教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动一、情景引入，激发兴趣生日情景创设，激发兴趣同学们，今天是一个特别的日子，是我们班小明同学的生日。
让我们一起在这节课为她开个特别的生日会吧？从上两节课开始我们学习了PCLOGO语言，是不是特别有趣呢？这节课，我们就用我们学习的LOGO语言让小海龟为小明过一个特别的生日会吧。
听讲，进入学习状态。
通过跟同学密切相关的情景创设，激发学生的兴趣。
二、任务驱动,逐步提高1、通过设置画笔颜色和粗细画出不同口味的多层蛋糕首先，我们生日都会吃什么呀？同学们都回答“蛋糕”，那我们就来用PCLOGO画一个大蛋糕送给小明同学吧。
信息科技教学设计-多彩画笔随意选
第四课多彩画笔随意选授课教师：刘丽娜教学目标：1.学会设置画笔的颜色2.能够熟练运用循环语句绘制出有趣的基本图形。
3.体会色彩的填充，以及列表的应用。
教学重点：能够使用命令改变画笔颜色。
教学难点：色彩填充和列表的使用。
教学课时: 1课时教学准备：相关软硬件，色彩表，展示用作品。
教学方法：引导探究，演示问答法，活动教学法。
教学过程：一、引入师：请同学们回忆一下上节课我们学习的内容。
生：举手回答。
师：小结：上节课主要运用了for循环和while循环，实现正多边形的绘制。
海龟转向的角度是正多边形的外角，正多边形的外角和是360，因此小海龟每次转向的角度：360÷边数。
引出新课：今天我们在上节课的基础上绘制一些更有趣的图形。
师：同学们知道我们国家的国花吗？生：回答师：对，是牡丹。
雍容典雅、富贵祥和的形象代表全国人民对明天的美丽憧憬和美好愿景,寓意国家繁荣昌盛。
那么，同学们知道乌鲁木齐的市花是什么吗？生：举手回答。
师：是玫瑰。
热情似火的玫瑰象征着乌鲁木齐人民的热情洋溢，也代表着爱，对家乡的热爱，对祖国的依恋，同时也是对美好明天的期许。
今天，我们就用彩色的画笔，利用多边形来绘制一朵美丽的玫瑰花吧。
板书课题：多彩画笔随意选——一朵玫瑰送给您二、新授1.展示作品观察思考师：老师这有一副现成的玫瑰花，同学们观察一下，它有什么特点？生：举手说自己的发现。
（可适当讨论交流）师：小结：（1）是多个五边形绘制（2）彩色的画笔，并且比较粗。
（3）有填充色（4）有背景色2.实现玫瑰造型的五边形师：接下来我们就一一解决。
首先，我们发现我们绘制的玫瑰是一个五边形。
同学们，先用已经学过的知识绘制一个五边形。
生：完成操作，互助学习。
师：教师帮扶，引导探究。
下面同学们请观察一下，我们的玫瑰花中的五边形和我们之前绘制的五边形有什么区别？生：举手回答。
师：对，我们发现玫瑰花的五边形是扭转的，方向不是正的，同时绘制了很多。
并且由小到大慢慢增加，那说明什么？五边形的大小跟谁有关系？生：思考讨论。
六年级下册信息技术教学设计 《 4.多彩画笔随意选 》人教版
六年级下册信息技术教学设计《 4.多彩画笔随意选》人教版一. 教材分析《4.多彩画笔随意选》是人教版六年级下册信息技术教材中的一课，本节课主要让学生掌握使用画图软件进行绘画的基本技巧，学会使用画笔工具选取颜色和形状，以及运用不同的画笔进行创作。
通过本节课的学习，学生能够发挥自己的想象力，创作出富有创意的绘画作品。
二. 学情分析六年级的学生已经具备了一定的信息技术基础，大部分学生能够熟练操作计算机，使用画图软件进行简单的绘画。
但部分学生对于画图软件的运用还不够熟练，需要在本节课中进一步巩固和提高。
此外，学生的绘画基础和创意水平参差不齐，需要在教学过程中关注每一个学生的成长。
三. 教学目标1.让学生掌握使用画图软件进行绘画的基本技巧。
2.培养学生发挥想象力，创作出富有创意的绘画作品。
3.提高学生运用信息技术进行创作的能力。
四. 教学重难点1.难点：学会使用画笔工具选取颜色和形状，以及运用不同的画笔进行创作。
2.重点：掌握画图软件的基本操作，发挥想象力进行绘画创作。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过完成具体的绘画任务，引导学生掌握画图软件的基本操作。
2.示范教学法：教师演示绘画过程，学生跟随操作，提高学习效果。
3.合作学习法：学生分组进行绘画创作，相互交流、讨论，提高创作水平。
六. 教学准备1.准备画图软件，确保学生可以顺利地进行绘画操作。
2.准备相关的绘画素材，用于引导学生进行创作。
3.准备投影仪，以便进行示范教学。
七. 教学过程1.导入（5分钟）利用投影仪展示一些有趣的绘画作品，激发学生的学习兴趣，引导学生思考如何利用画图软件进行创作。
2.呈现（10分钟）教师演示如何使用画图软件进行绘画，包括选取颜色、形状和画笔等基本操作。
学生在观看过程中跟随操作，确保掌握了画图软件的基本使用方法。
3.操练（10分钟）学生分组进行绘画创作，教师巡回指导，解答学生在操作过程中遇到的问题。
4.巩固（10分钟）学生展示自己的绘画作品，相互交流、讨论，分享创作心得。
小学信息技术教案多彩画笔随意选
小学信息技术教案多彩画笔随意选多彩画笔随意选——小学信息技术教案导语：如今的信息技术已经成为现代社会不可或缺的一部分。
为了提高小学生的信息技术素养，我们需要设计一套多彩画笔的教案，让学生能够灵活、随意地使用多彩画笔进行创作和表达。
本教案旨在培养小学生的创造力和信息技术技能，提高他们的表达能力和学习兴趣。
一、教学目标：1. 学习多彩画笔的基本知识，包括种类、用途和操作方法。
2. 学习使用多彩画笔进行创作和表达，培养学生的创造力和表达能力。
3. 提高学生对信息技术的认识和应用能力，为今后的学习打下基础。
二、教学内容和过程：1. 多彩画笔的介绍（20分钟）首先，教师向学生介绍多彩画笔的种类和用途，如彩色铅笔、彩色油画笔、水彩笔等。
教师可以通过展示实物和图片，让学生对多彩画笔有个初步的了解。
2. 多彩画笔的操作方法（30分钟）教师向学生详细讲解多彩画笔的操作方法，如握笔的正确方式、如何调节笔尖的压力和角度等。
同时，教师还可以通过示范，让学生跟随操作，熟悉多彩画笔的使用。
3. 多彩画笔创作实践（40分钟）学生们按照自己的想象和创意，使用多彩画笔进行创作和表达。
他们可以选择任意主题，如自然风景、动物世界、学校生活等，用多彩画笔画出自己喜欢的图案和色彩。
教师可以提前准备一些相关的素材和示范作品，以激发学生的创作灵感。
4. 学生作品展示和评价（30分钟）学生完成作品后，教师组织学生进行作品展示和评价。
学生可以互相欣赏和评论彼此的作品，分享自己的创作思路和感受。
教师可以给予学生肯定和鼓励，同时提出宝贵的建议和改进意见，以促进学生的成长和进步。
5. 教学总结和反思（10分钟）教师和学生一起回顾整个教学过程，总结学到的知识和技能。
教师还可以与学生探讨多彩画笔的应用领域和未来发展趋势，激发学生对信息技术的兴趣和热情。
三、教学评价：1. 学生参与度：通过观察学生的参与情况和作品质量，评价学生对本课程的兴趣和积极性。
2. 作品评价：对学生的作品进行评价，包括创意、色彩运用和表达能力等方面。
六年级下册信息技术教案-4.多彩画笔随意选｜人教版(2015)
第4课多彩画笔随意选教学目标：1.学会用命令设置画笔的颜色和粗细2.掌握STAMPRECT和STAMPOVAL命令的功能和用法3.掌握保存和打开Logo图形的操作方法教学重难点：画空心图形和实心图形的方法评价任务：通过教师演示画空心图形的命令和学生练习画实心矩形完成目标教学过程：一、激趣导入：通过之前的学习，同学们已经知道利用工具栏中的按钮可以设置绘图窗口的背景色和画笔的颜色，而在我们的实际应用中，还可以通过命令来指挥小海龟改变画笔的粗细和颜色，让小海龟画出更精彩的图案，这就是我们这节课要学习的内容《多彩画笔随意选》。
二、新授（一）改变画笔的颜色绘图时可以设置背景和画笔颜色，有两种方法改变它们的颜色：即工具方法和命令演示：1.工具方法2.命令方法改变画笔颜色命令：SETPC色号改变背景颜色命令：SETBG色号（0-15的整数）试一试：执行命令SETPC12，小海龟将变成红色。
（二）改变画笔的粗细笔粗命令：SETW笔号作用：设置画笔的粗细，1-999的数，数值越大，画出的线越粗。
学生试一试：分别输入5£1亚30FD10和SETW60FD10两行命令，比较小海龟所画图形的不同。
（三）画长方形空心矩形命令:STAMPRECT长宽作用：让小海龟画指定长、宽的空心矩形教师演示：[例1]画一个长100、宽80的空心矩形。
Setpc9setw5htStamprect10080（如果长和宽的值相等，可以画出正方形）实心矩形命令：（STAMPRECT长宽"TRUE）作用：让小海龟画指定长、宽的实心矩形画实心矩形命令与空心矩形命令比较，多了-TRUE和一对小括号。
学生练习：画一个实心的红色矩形（四）画椭圆空心椭圆命令：STAMPOVAL横向半径纵向半径作用：让小海龟画指定横向和纵向半径的空心椭圆教师演示：让小海龟画一个横向半径为100，纵向半径为60的空心椭圆。
Setpc12Stampoval10060（当横向半径和纵向半径长度相等时，就画出了）圆实心椭圆命令：（STAMPOVAL横向半径纵向半径“TRUE）作用：让小海龟画指定横向和纵向半径的实心椭圆。
六年级下册信息技术教案 《 4.多彩画笔随意选 》人教版
六年级下册信息技术教案《 4.多彩画笔随意选》人教版一. 教材分析《多彩画笔随意选》是人教版六年级下册信息技术课程的一节内容。
本节课主要让学生掌握使用画图软件进行绘画的基本技巧，学会运用不同的画笔工具和颜色，发挥创造力，创作出丰富多彩的画面。
通过学习，学生能够熟练操作画图软件，提高审美能力和创造力。
二. 学情分析六年级的学生已经具备一定的信息技术基础，对画图软件有一定的了解。
但部分学生可能对画图软件的高级功能掌握不够熟练，对色彩搭配和画面创意方面有待提高。
此外，学生的审美观念和创造力因个体差异而不同，需要在教学过程中充分考虑。
三. 教学目标1.知识与技能：学会使用画图软件的各种画笔工具，掌握调整画笔大小、颜色和透明度的方法；能够运用不同的画笔和颜色创作出丰富多彩的画面。
2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的审美能力和创造力，提高运用信息技术解决实际问题的能力。
3.情感、态度与价值观：培养学生对信息技术的兴趣，增强自信心，激发创新精神，培养团队协作意识。
四. 教学重难点1.重点：掌握画图软件的各种画笔工具，学会调整画笔大小、颜色和透明度。
2.难点：运用不同的画笔和颜色创作出具有创意的画面，提高审美能力。
五. 教学方法1.任务驱动法：通过完成具体的绘画任务，激发学生的学习兴趣，培养实践操作能力。
2.合作学习法：学生分组进行绘画创作，相互交流、讨论，提高团队协作能力。
3.启发式教学法：教师引导学生思考、探索，培养学生的创新思维。
4.示范法：教师示范绘画过程，引导学生模仿和创作。
六. 教学准备1.硬件：计算机、投影仪、音响设备。
2.软件：画图软件。
3.素材：绘画作品示例、教学PPT。
七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过展示一幅有趣的绘画作品，激发学生的学习兴趣，引出本节课的主题《多彩画笔随意选》。
2.呈现（5分钟）教师通过PPT展示画图软件的各种画笔工具，如直线、曲线、椭圆、矩形等，以及如何调整画笔的大小、颜色和透明度。
人教版信息技术六年级下册4.多彩画笔随意选课件(1)
FD 80 RT 90
认的龟笔的颜色。
HT
笔粗命令格式
格式：SETW 笔号 功能：设置龟笔粗细，笔号的范围是 1～999，数字越大，龟笔越粗，在初 始状态笔粗为1
任务三
选择不同粗细的龟笔继续完 成红旗的绘制，并比较它们的美 观程度。
涂色命令格式
格式：FILL 功能：这个命令可以将一个封闭的区域内填 上颜色。在填充颜色前，要先设置画笔的颜 色，然后抬笔，让海龟移到所要填充颜色的 区域后落笔，再用填充颜色命令填充上你想 要的颜色。
人教新课标六年级信息技术
多彩画笔随便选
教学目标
1.学会用命令设置画笔的颜色和粗细，会 使用STAMPRECT和STAMPOVAL命令。
2.掌握用填充色命令给封闭图形涂色的方 法和技能，学会写字命令的使用，能初步 了解解决问题的方法与步骤的重要性。
3.通过绘制彩色图形，培养审美能力，促 进自主、合作、探究能力的提高，培养大 家的协作精神和竞争意识。
复习
任务一
请同学们指挥小海龟画出 一面旗贴。
任务二
将任务一画的旗帜边线改变成 红色的，如下图。
笔色命令
格式：SETPC 颜色代码 DRAW
功能：设置龟笔颜色，色 SETPC 12 FD 100 RT 90
号的范围是0～15，代码 FD 80 RT 90
为“0”是黑色，是系统默 FD 60 RT 90
任务四
修改前面你们写的绘制旗帜的命令 组合，尝试着将旗帜里面涂上红色，画 好一面真正的红旗。
任务五
试着画出如下图的冰箱或电视机图 形，并给它们涂上颜色，并在自己创作 的作品中写上自己的学校、班级名称和 自己的大名。
Hale Waihona Puke 结本节课我们主要学习了Logo颜 色代码表的种类，并学会了设置龟笔 的颜色和笔粗，并学习了如何用填充 色命令给封闭图形涂色的方法和技能， 还学会写字命令的使用。
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SETPC色号 色号可以是0~15的整数。
色号表请学生在LOGO系统中找。
1、动手做：画彩色三角形
Cs
Setpc12fd100rt120Setpc14fd100rt120Setpc9fd100
2、动手做：利用画笔颜色的变化画虚线
Rt90d5]
四、画椭圆：
Stampovalx y 当x=y时它即为圆
向学生介绍坐标轴的概念
Setpc12stampoval90 60
小拓展：cssetpc9 ht
(stampoval80 40“true)
学生实践：用LOGO命令画时钟。学生要分析画法，即先有思路，再有施实过程。
五、保存图形
文件菜单：file>save
也可以用命令：savepic“文件名
六、打开图形
菜单：file>load
也可以：loadpic“文件名
七、小结本课
课后反思
课 题
第4课多彩画笔随意选
教学目标
1、学会用命令设置画笔的颜色和粗细
2、学会使用STAMPRECT和STAMPOVAL命令
3、掌握保存与打开图形的基本操作方法。
教学重难点
学会用命令设置画笔的颜色和粗细
教学课时
1课时
教学准备
LOGO系统
教
学
过
程
大家已经知道，利用工具栏中的“小海龟”“小海龟2”按钮，可以设置绘图窗口的背景和画笔的颜色。实际应用时，还可以利用LOGO的彩色绘图命令，让小海龟画出更精彩，更漂亮的图案。
一点通：setbg色号,可以改变背景颜色的命令。
二、改变画笔的粗细
Settw笔号：笔号=1~99的数，数越大画笔就越粗
实践与观察：体会setpcsetbgsetw的用法
三、画长方形
Stamprect长 宽
例：cssetpc9setw5 htStamprect140 70
拓展练习：(stamprect长 宽“true) 画实心长矩形