小学科学六年级科学复习计划

一、复习目标

通过复习把本册教材的教学内容进行系统的整理;查漏补缺;使学生对所学的概念、定义和其他科学知识更好地理解和掌握;并把各部分知识有机地联系起来;帮助学生形成系统的知识;并能融会贯通;综合应用;全面达到本学期的教学目的。

1、通过复习;使学生掌握本学期的科学知识和科学探究的内容；

2、通过复习;使后进生能巩固本学期所学的科学内容；

3、通过复习;使学生理解和掌握本学习的科学实验和方法;并能够正确的进行操作。

4、通过复习;使学生明白科学知识在生活中无处不在;并且养成热爱科学学习的兴趣和永久学习探究科学的精神。

二、复习内容

本次复习具体分为两册八大板块。

（一）六上册

1、第一单元：“工具和机械”单元;复习常见的几种简单机械;和它们不同的结构以及功能;了解自行车上的简单构造。

2、第二单元：“形状与结构”单元;复习柱、梁、拱形、框架等形状结构各有不同特点;了解铁塔不容易倒的秘密

3、第三单元：“能量”单元;复习电与磁的关系;了解电磁铁的性质;掌握改变电磁铁的磁极与磁力大小的方法;分析能量之间的相互转化。

4、第四单元：“生物的多样性”单元;认识生物的种类的多样性; 分析得出生物不同的形态结构与它们的生活环境是相适应;明确生物的多样性是人类生存的重要资源;保护生物的多样性就要保护它们赖以生活的环境。

三、复习策略

1、加强思想教育;提高学生对科学复习重要性的认识;特别是学困生;师生都要特别关爱。

2、认真上好复习课;精讲精练;提高复习效率;加强小组自主交流;合作学习;取长补短。

3、复习中仍然适用分层教学;分类指导的原则;做到人人有事做;人尽其力;其方法可以采用;标高不一;量化不一;教师辅导;学生互帮。

4、对知识进行梳理;整合归类;突出重点;分类复习;例如基础知识类、实验操作类、简答类等。认真做好查漏补缺工作;不能让知识链条出现断裂。

5、对平时学生对知识的掌握情况随时调查摸底; 及时查漏补缺。加强复习间的过程评价;提高后进生的学习兴趣;特别督紧后进生的复习情况;多鼓励;多引导。

6、在科学知识的复习过程中;有意识的训练学生的比较、分析、综合、抽象、概括能力;培养学生的逻辑思维能力。

7、适当进行知识考查式复习;创造一种适当紧张的应考氛围;将复习状态调整到学业考试状态。查漏补缺;寻找复习中的盲点;纠正复习偏差;提高应试能力。

8、为了避免复习课的枯燥无味;可以适时穿插一些学习游戏或学习活动;也可以设计多样化的复习方式;还可以在学生思想松懈的时候给学生读或讲一些励志的故事。

9、创造性的用好相关资料。

四、复习进度