《实验中学2019年秋季初二年期中考试》Word版
2019枣阳实验中学八年级物理下册期中考试试卷
八年级物理下册期中考试试卷一、选择题（13*3=39）1、如图1所示，用扳手拧紧螺母时，以同样大小的力分别作用在a 、b 、c 点，关于力的作用效果，下列说法中正确的是 （ ）A 、作用在a 点时，力的作用效果最明显 。
B 、作用在b 点时，力的作用效果最明显。
C 、作用在c 点时，力的作用效果最明显。
D 、作用在a 、b 、c 三点时，力的作用效果是相同的。
2、下列物理规律或原理不能用实验直接验证的是 （ ）A 、二力平衡条件B 、牛顿第一定律C 、液体内部压强的规律D 、大气压强的存在3、下列物体中重力最接近1N 的是 （ ）A 、一只大公鸡B 、一张学生课桌C 、一袋方便面D 、一枚大头针4、2014年1月13日，我国“饱和潜水”首次突破300米，成功抵达深海313.15米处，居世界领先地位．在水面下300米深处，海水产生的压强约为（海水密度取ρ=1.0×103kg/m 3，g取10N/kg ） （ ）A 、3×104PaB 、3×105PaC 、3×106PaD 、3×107Pa5、自行车不仅给市民的出行带来方便，而且低碳环保，下列有关自行车结构及使用的说法中正确的是 （ ）A 、增大车座面积能减小对人的压强B 、自行车转弯时受到平衡力的作用C 、下坡时自行车速度越来越大是由于惯性越来越大D 、把手的花纹是为了增大接触面积，从而增大摩擦力6、如图（甲）所示，物体甲重30N ，被50N 的水平压力F 甲压在竖直墙壁上保持静止；如图（乙）所示，物体乙重60N ，在40N 的水平拉力F 乙作用下，沿水平桌面匀速向右运动。
则物体甲受到的摩擦力f 甲和物体乙受到的摩擦力f 乙分别是（ ）A. f 甲＝30N ，f 乙＝60N B ．f 甲＝50N ，f 乙＝60NC. f 甲＝30N ，f 乙＝40ND. f 甲＝50N, f 乙＝40N7、看足球比赛时，某同学突发奇想，如果在空中飞行的足球所受一切外力突然消失，关于足球的运动情况，下列判断正确的是 （ ）A 、做匀速直线运动B 、停在空中静止不动C 、飞行路径不变D 、竖直下落8、利用下列器材，不能完成的实验是 （ ）A 、探究压力作用效果与受力面积的关系B 、准确地测量液体压强的大小C 、探究连通器的特点D 、证明大气压强的存在图19、如图2，物体甲重为2N ，物体乙重为5N ，甲对乙的压强与乙对桌面的压强相等，则甲、乙两物体底面积之比是（ ）A 、2︰5B 、3︰5C 、2︰7D 、5︰710、有一未装满酸奶的瓶子如图3，先正立在桌面上，然后在倒立在桌面上，则酸奶对容器底的作用情况是 （ ）A 、压强增大，压力减小。
黑龙江省密山市实验中学2018-2019学年八年级下学期期中考试物理试题(word无答案)
黑龙江省密山市实验中学2018-2019学年八年级下学期期中考试物理试题(word无答案)一、单选题(★) 1 . 下面是对日常生活中一些数据的估计，其中最接近实际的是A．一名中学生所受的重力约为50N B．你双脚站立时对地面的压强约为1000PaC．蜂蜜山山顶的大气压约为1.2×105Pa D．你在游泳时，受到水的浮力约为500N(★) 2 . 关于力和运动的关系，下列说法中正确的是A．物体受到力的作用就会运动B．做匀速直线运动的物体一定不受力的作用C．物体受到力的作用，运动状态一定改变D．物体运动状态改变时，一定受到力的作用(★) 3 . 下列实例中，属于防止惯性的不利影响的是（）A．跳远运动员起跳前助跑B．拍打衣服时，灰尘脱离衣服C．驾驶员驾车时，必须系安全带D．锤头松了，把锤柄在水泥地上撞击几下(★★) 4 . 下列实例中，属于减小压强的是（）A．推土机的推土铲刃做得很锋利B．铁轨下面铺枕木C．破窗锤的敲击端做成锥状D．图钉尖做得很细(★) 5 . 正在水平面上滚动的小球，如果它受到的外力同时消失，那么它将（）A．立即停下来B．慢慢停下来C．做匀速直线运动D．改变运动方向(★) 6 . 如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是A．鞋底有凹凸花纹B．轴承中装有滚珠C．乒乓球上贴橡胶D．打球时用力握球拍(★★) 7 . 如图所示，水平公路上行驶的汽车中，有一竖直悬挂的拉手突然向后摆，以下说法正确的是A．汽车做匀速运动B．汽车突然减速运动C．汽车突然加速运动D．汽车的运动不能确定(★★) 8 . 如图所示的装置中不是利用连通器原理工作的是A．茶壶B．锅炉水位计C．盆景的自动给水装置D．乳牛自动喂水器(★) 9 . （2016·龙东卷）2016年6月4日四川广元“双龙”号游船翻沉，水下机器人下水执行搜寻任务，在机器人全部浸入水中后继续下降的过程中,它所受到的压强和浮力变化情况是（）A．压强不变浮力不变B．压强不变浮力变大C．压强变大浮力不变D．压强变大浮力变大(★) 10 . 如图所示实验中不是解释流体压强与流速关系的是A．口吹硬币跳栏杆B．用吸管吸饮料C．向两张纸中间吹气D．用B管向A管管口上方用力吹气(★) 11 . 我国最新研制的“复兴号”列车，实验的最高时速超过400km/h，下列说法错误的是A．列车进站刹车时不能立即停下来，是因为受到惯性的作用B．路旁的树相对于高速行驶的列车是运动的C．列车高速驶过时，飘落在车旁的树叶被卷入车底D．列车匀速行驶时，同车厢的乘客看到竖直向上跳起的人落回原处(★) 12 . 将同一个新鲜鸡蛋分别放入装有盐水的甲、乙两个玻璃杯中，鸡蛋静止后所处的位置如图所示，关于鸡蛋所受的浮力 F 甲、 F 乙以及盐水的密度的说法中，正确的是A．F甲＞F乙、ρ甲＜ρ乙B．F甲＜F乙、ρ甲＞ρ乙C．F甲＝F乙、ρ甲＜ρ乙D．F甲＝F乙、ρ甲＝ρ乙二、多选题(★★) 13 . 将一杯牛奶放在水平桌面上如图所示，下列关于作用力情况的分析，正确的是A．牛奶对杯子底的压力大小等于牛奶所受的重力B．杯子和牛奶所受的总重力与桌面对杯子的支持力大小相等C．桌面对杯子的支持力与桌面受到的压力是一对相互作用力D．杯子所受的重力与桌面对杯子的支持力是一对平衡力(★) 14 . 关于浮力，下列说法正确的是A．上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大B．沉在容器底部的物体一定不受浮力C．在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮D．没入水中物体在水中的位置越深，而受到的浮力不变。
《实验中学2019年秋季初二年期中考试》
实验中学2015年秋季初二年期中考试语文试题班级__________ 姓名_____________ 号数_____（本卷满分150分；考试时间120分钟；请将答案写在答题卡上。
出卷者陈春红）一、积累与运用(30分)1．阅读下面文段，完成题目。
（7分）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任，接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个chún cuì的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
（1）根据拼音写出汉字,给加点字注音。
（2分）chún cuì（）热忱．．( )（2）根据语境，用合适的成语替换划线处的文字。
（2分）（3）下面短语不同于其它三项的一项是（）（3分）．．．A、毫不利己专门利人的精神B、极端的负责任C、喜欢自吹D、极端的热忱2．诗文默写。
（12分）⑴细细谛听，水声重重叠叠，，仿佛神秘幽远的江南丝竹，，从地下袅袅回旋上升。
⑵我们大家要学习他的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
⑶巴东三峡巫峡长，。
⑷安得广厦千万间，，。
⑸塞下秋来风景异，。
⑹，柳暗花明又一村。
⑺山下兰芽短浸溪，。
⑻，。
实是欲界之仙都。
⑼庭下如积水空明，，盖竹柏影也。
3．根据课文内容填空。
（3分）读万卷书，那绘满了天地灵秀画面的文字，美丽了视线：《巴东三峡》引领我们逆江而游，领略的三峡美景，《周庄水韵》带领我们摇橹泛舟，欣赏水乡的景致。
北京市北师大附属实验中学2018-2019学年八年级下学期期中考试数学试题(word版)
试卷说明：1. 本试卷考试时间为 100 分钟，总分数为 120 分.2. 本试卷共 10 页，八道大题，30 道小题.3. 请将答案都写在答题纸上.4.一律不得使用涂改液及涂改带，本试卷主观试题铅笔答题无效. 5. 注意保持卷面整洁，书写工整。
试卷命题人：苏海燕 吴勇 试卷审核人：陈平&北师大附属实验中学 2018—2019 学年度第二学期初二数学期中考试试卷A 卷一、选择题（本大题共 10 道小题，每小题 3 分，共 30 分）1. 下列各组数中，以它们为边长的线段能构成直角三角形的是（）。
A. 2,4,4B.√2,2,2C.3,4,5D.5,12,142. 下列各式中属于最简二次根式的是（ ）。
A ．√3B ． √20C. %√D ． '()3. 如图，在□ABCD 中,若∠A = 2∠B ,则∠C 的度数为（）。
A ．60°B.90°C.120°D.150°4. 如图，矩形ABCD 中，对角线AC ，BD 交于点O ． 若∠AOD = 120°，AC = 4则CD 的长为（ ）。
A. 2B. 3C.2√2D. 2√35.若函数y = (m + 1)x |9|:)是反比例函数，则m =（）。
A.±1B. ±3C. −1D. 16. 下列说法错．误．的是（）．A．直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半B.对角线互相垂直的四边形是菱形C.三个角是直角的四边形是矩形D.对角线互相垂直且相等的平行四边形是正方形7. 如图，正方形ABOC的边长为 3，点A在反比例函数y = > (k≠ 0)的图象上，则k的值是（）。
A．3 B． -3 C．9 D．−98. 如图，在□ABCD中，AB = 3，AD = 5，∠ABC的平分线交AD于E，交CD的延长线于点F，则DF＝（）．A．1 B．√3 C．2 D．39. 已知点A(−2, y(),B(−1, y)),C(3, y%)反比例函数y = G上，则y(，y)，y%的大小关系是（）A.y1 > y2> y3B. y3 > y1 > y2C.y3 > y2 > y1D. y2 > y1 > y310.如图，边长为 1 的正方形ABCD的对角线交于点O，点E是边AB上一动点，点F在边BC上，且满足OE⊥OF，在点E由A运动到B的过程中，以下结论：①线段OE的大小先变小后变大；②线段EF的大小先变大后变小；③四边形OEBF的面积先变大后变小。
泉州实验中学2018-2019学年下学期初二年期中考试数学试题
泉州实验中学2018-2019学年下学期初二年期中考试数学试题1、对于关于x的一次函数y＝(k-3) x+2，y随x的增大而增大，k的取值范围是（）A.k＜0B.k＞0C.k＜3D.k＞32、若分式的值为正整数，则整数x的值为（）A.0B.1C.0或1D.0或﹣13、若关于x的分式方程有增根，则这个增根的值为（）A.1B.-1C.0D.1 或﹣14、将函数y＝2x的图象向下平移3个单位，则得到的图象相应的函数表达式为（）A.y＝2x+3B.y＝2x-3C.y＝2x+6D.y＝2x-65、不改变分式的值，把分式分子和分母中各项的系数化为整数，则所得的结果为（）A. B. C. D.6、在同平面直角坐标系中，函数y＝x-1与函数的图象大致是（）A. B. C. D.7、某农场开挖一条480米的渠道，开工后，实际每天比原计划多挖20米，结果提前4天完成任务，若设原计划每天挖x米，那么所列方程正确的是（）A. B. C. D.18、早上，小明从家里步行去学校，出发一段时间后，小明妈妈发现小明作业本落在家里，便带上作业本骑车追赶，途中追上小明两人稍作停留，妈妈骑车返回，小明继续步行前往学校，两人同时到达．设小明从家里出发后的时间为x，两人之间距离为y，则下列选项中的图象能大致反映y与x之间关系的是（）A. B. C. D.9、如图所示，四边形OABC是矩形，△ADE是等腰直角三角形，∠ADE＝90°，点A，D在x轴的正半轴上，点C在y轴的正半轴上，点B、E在反比例函数（x＞0）的图象上．△ADE的面积为，且AB＝DE，则k值为（）A.18B.C.D.1610、如图，在平面直角坐标系中，直线A（-3，1），以点O为顶点作等腰直角三角形AOB，双曲线在第一象限内的图象经过点B．当y1＞y2时，x的取值范围是（）A.﹣5＜x＜1B.0＜x＜1或x＜﹣5C.﹣6＜x＜1D.0＜x＜1或x＜﹣6211、有一种细菌的半径是0.00000026微米，用科学记数法表示为_____微米．12、已知关于x的函数是正比例函数，则m＝____．13、计算：（结果写成正整数指数幂的形式）＝__________．14、函数自变量x取值范围______________.15、已知关于x的分式方程的解大于1，则实数m的取值范围是____．16、如图，将矩形OABC置于一平面直角坐标系中，顶点A，C分别位于x轴，y轴的正半轴上，点B的坐标为（5，6），双曲线（k≠0）在第一象限中的图象经过BC的中点D，与AB交于点E，P为y轴正半轴上一动点，把△OAP沿直线AP翻折，使点O落在点F处，连接FE，若FE∥x轴，则点P的坐标为_______________．17、计算（1）（2）318、解方程19、先化简，再求值:，然后从﹣1，0，1中选取一个a值代入求值．20、已知直线y＝kx+b经过点A（5，0），B（1，4）．（1）求直线AB的解析式；（2）若直线y＝2x-4与直线AB，x轴分别交于点C、D，求△ACD的面积；421、在平面直角坐标系中，A（0，4），B（﹣3，0）．（1）①画出线段AB关于y轴对称的线段AC；②将线段CA绕点C顺时针旋转一个角，得到对应线段CD，使得AD∥x轴，请画出线段CD，并写出点D坐标；（2）若直线y＝kx平分（1）中四边形ABCD的面积，求k的值．22、某校九年级准备用360元钱购买一批签字笔奖励优秀学生，在购买时发现，每支签字笔可以打九折，打折后购买的数量比打折前多10支．（1）求打折前每支笔的售价是多少元？（2）由于学生的需求不同，学校决定购买签字笔和笔袋共80件，笔袋每个原售价为7元，两种物品都打九折，且购买签字笔的数量不超过总数量的一半，请设计一种最节省的购买方案，并判断学校预算的360元钱是否够用？523、某景区在同一线路上顺次有三个景点A，B，C，甲、乙两名游客从景点A出发，甲步行到景点C；乙花20分钟时间排队后乘观光车先到景点B，在B处停留一段时间后，再步行到景点C．甲、乙两人离景点A的路程s（米）关于时间t（分钟）的函数图象如图所示．（1）甲的速度是____米/分钟；（2）当20≤t≤30时，求乙离景点A的路程s与t的函数表达式；（3）乙出发后多长时间与甲在途中相遇？624、对于平面直角坐标系xOy中的点P（a，b），若点P′的坐标为（a+kb，ka+b）（其中k为常数，且k≠0），则称点P′为点P的“k属派生点”．例如：P（1，4）的“2属派生点”为P′（1+2×4，2×1+4），即P′（9，6）．（1）点P（﹣1，﹣2）的“2属派生点”P′的坐标为____；（2）若点P在x轴的正半轴上，点P的“k属派生点”为P′点，且△OPP′为等腰直角三角形，求k的值.（3）如图，已知点A（-1，2）的“k属派生点”B在函数上，求的面积.725、如图，四边形ABCD 的四个顶点分别在反比例函数与（x＞0，0＜m＜n）的图象上，对角线BD∥y轴，且BD⊥AC于点P．已知点B的横坐标为4．（1）当m＝4，n＝20时．①若点P的纵坐标为2，求直线AB的函数表达式．②若点P是BD的中点，试判断四边形ABCD的形状，并说明理由．（2）四边形ABCD能否成为正方形？若能，求此时m，n之间的数量关系；若不能，试说明理由．8泉州实验中学2018-2019学年下学期初二年期中考试数学试题参考答案1-5DCABC 6-10DCBBD11、72.610−⨯12、-1 13、8 8b a 14、2x≥−≠且x115、0m<≠且m-216、（0，53）或（0，15）17、解：（1）原式＝-4+4×1-＝-4+4-=-；（2）原式＝===.18、解：去分母，得（x+1）2＝3+（x+1）（x-1），去括号，得x2+2x+1=3+x2-1，移项，合并，得2x＝1，系数化成1，得，检验：当时，（x+1）（x-1）＝≠1，所以是原分式方程的解.19、解：原式===，∵a-1≠0且a≠0，即a≠1且a≠0当a=-1时，原式=.20、解：（1）∵直线y=kx+b经过点A（5，0），B（1，4），∴，解得，∴直线AB的解析式为：y=-x+5；（2）∵若直线y=2x-4与直线AB相交于点C，9∴，解得，∴点C（3，2），在y=2x-4中，令y=0，解得x=2，∴点D（2，0），∴△ACD的面积=.21.解：（1）①如答图所示；②直线CD如答图所示；（2）∵B（-3,0），D（6,4）∴B、D中点坐标∴2=，∴K=. 22、解：（1）设打折前每支笔的售价是x元，由题意得：+10=，解得：x=4，经检验，x=4是原方程的根，答：打折前每支笔的售价是4元；（2）学校预算的360元钱不够．设购买签字笔的数量为y件，购买总金额为w元，由题意得w=4×0.9y+7×0.9（80-y）=-2.7y+504（y≤40）．∵-2.7＜0，∴当y=40时，w最小，此时，w=-2.7×40+504=396＞360，答：当购买签字笔40件，笔袋40件费用最省，学校预算的360元钱不够用．23、解：（1）60；10（2）当20≤t≤30时，设s=mt+n，由题意得解得,∴s=300t-6000；（3）当20≤t≤30时，60t=300t-6000，解得t=25，∴乙出发后时间=25-20=5，当30≤t≤60时，60t=3000，解得t=50，∴乙出发后时间=50-20=30，综上所述：乙出发5分钟和30分钟时与甲在途中相遇.24、解：（1）（-5，-4）；（2）∵点P在x轴的正半轴上，∴b=0，a＞0．∴点P的坐标为（a，0），点P′的坐标为（a，ka）．∴PP′⊥OP．∵△OPP′为等腰直角三角形，∴OP=PP′．∴a=±ka．∵a＞0，∴k=±1；（3）∵A（-1，2），∴B（-1+2k，-k+2），∵B（-1+2k，-k+2）在y=-x+4上，∴-k+2=1-2k+4，∴k=3，∴B（5，-1），∴.25、解：（1）①如图1，∵m=4，∴反比例函数为y=，当x=4时，y=1，∴B（4，1），当y=2时，∴2=，∴x=2，∴A（2，2），设直线AB的解析式为y=kx+b，∴,∴，∴直线AB的解析式为y=-x+3；11②四边形ABCD是菱形，理由如下：如图2，由①知，B（4，1），∵BD∥y轴，∴D（4，5），∵点P是线段BD 的中点，∴P（4，3），当y=3时，由y=得，x=，由y=得，x=，∴PA=4-=，PC=-4=，∴PA=PC，∵PB=PD，∴四边形ABCD为平行四边形，∵BD⊥AC，∴四边形ABCD是菱形；（2）四边形ABCD能是正方形，理由：当四边形ABCD是正方形，∴PA=PB=PC=PD，（设为t，t≠0），当x=4时，y==，∴B（4，），∴A（4-t，+t），∴（4-t）（+t）=m，∴t=4-，∴点D的纵坐标为+2t=+2（4-）=8-，∴D（4，8-），∴4（8-）=n，∴m+n=32．12。
2019-2020学年湖北省荆州实验中学八年级下学期期中数学试卷 (解析版)
2019-2020学年湖北省荆州实验中学八年级第二学期期中数学试卷一、选择题（共10小题）.1．（3分）下列根式中是最简二次根式的是（）A．B．C．D．2．（3分）下列各组线段中，不能组成直角三角形的一组是（）A．，2，B．0.3，0.4，0.5C．8，24，25D．5，12，133．（3分）如图，数轴上的点可近似表示的值是（）A．点A B．点B C．点C D．点D4．（3分）要使+有意义，则x应满足（）A．≤x≤3B．x≤3且x≠C．＜x＜3D．＜x≤3 5．（3分）如图，▱ABCD的对角线AC，BD交于点O，AC⊥AB，AB＝，且AC：BD ＝2：3，那么AC的长为（）A．2B．C．3D．46．（3分）如图，一棵大树在离地面3m，5m两处折成三段，中间一段AB恰好与地面平行，大树顶部落在离大树底部6m处，则大树折断前的高度是（）A．9m B．14m C．11m D．10m7．（3分）如图，在△ABC中，点D在BC上，DE∥AC，DF∥AB，下列四个判断中不正确的是（）A．四边形AEDF是平行四边形B．若∠BAC＝90°，则四边形AEDF是矩形C．若AD⊥BC且AB＝AC，则四边形AEDF是菱形D．若AD平分∠BAC，则四边形AEDF是矩形8．（3分）如图，在4×4方格中作以AB为一边的Rt△ABC，要求点C也在格点上，这样的Rt△ABC能作出（）A．2个B．3个C．4个D．6个9．（3分）如图，在△ABC中，点M为BC的中点，AD为△ABC的外角平分线，且AD ⊥BD，若AB＝6，AC＝9，则MD的长为（）A．3B．C．5D．10．（3分）如图，四边形ABCD中，∠ABC＝90°，AC＝BD，AC⊥BD，若AB＝4，AD ＝5，则DC的长（）A．7B．C．D．2二．填空题（共8小题）.11．（3分）把化为最简二次根式，结果是．12．（3分）最简二次根式与是同类二次根式，则b＝．13．（3分）如图，在平面直角坐标系xOy中，已知点A（，0），B（1，1）．若平移点B到点D，使四边形OADB是平行四边形，则点D的坐标是．14．（3分）如图，直线a过正方形ABCD的顶点A，点B、D到直线a的距离分别为3、4，则正方形的周长为．15．（3分）如图，在四边形ABDC中，E、F、G、H分别为AB、BC、CD、DA的中点，并且E、F、G、H四点不共线．当AC＝6，BD＝8时，四边形EFGH的周长是．16．（3分）在△ABC中，AB＝15，AC＝13，高AD＝12，则△ABC的周长为．17．（3分）如图，在矩形ABCD中，AD＝3，CD＝4，点P是AC上一个动点（点P与点A，C不重合），过点P分别作PE⊥BC于点E，PF∥BC交AB于点F，连接EF，则EF的最小值为．18．（3分）如图，正方形ABCD和正方形CEFG中，点D在CG上，BC＝1，CE＝3，CH⊥AF于点H，那么CH的长是．三．解答题（共5小题，满分42分）19．（6分）计算：（）2+2×3．20．（6分）已知y＝+﹣4，计算x﹣y2的值．21．（10分）如图，四边形ABCD中，AB＝20，BC＝15，CD＝7，AD＝24，∠B＝90°．（1）判断∠D是否是直角，并说明理由．（2）求四边形ABCD的面积．22．（10分）如图，在▱ABCD中，点E、F分别是AD、BC的中点，分别连接BE、DF、BD．（1）求证：△AEB≌△CFD；（2）若四边形EBFD是菱形，求∠ABD的度数．23．（10分）如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AB＝10，BC＝6，若点P从点A出发，以每秒1个单位长度的速度沿折线A﹣C﹣B﹣A运动，设运动时间为t秒（t＞0）．（1）若点P在AC上，且满足PA＝PB时，求此时t的值；（2）若点P恰好在∠BAC的平分线上，求t的值．参考答案一．选择题（共10小题）.1．（3分）下列根式中是最简二次根式的是（）A．B．C．D．解：A、被开方数是分数，不是最简二次根式；B、满足最简二次根式的定义，是最简二次根式；C、＝3可以化简，不是最简二次根式；D、＝2可以化简，不是最简二次根式；故选：B．2．（3分）下列各组线段中，不能组成直角三角形的一组是（）A．，2，B．0.3，0.4，0.5C．8，24，25D．5，12，13解：A、（）2+22＝（）2，故能组成直角三角形；B、0.32+0.42＝0.52，故能组成直角三角形；C、82+242≠252，故不能组成组成直角三角形；D、52+122＝132，故能组成组成直角三角形．故选：C．3．（3分）如图，数轴上的点可近似表示的值是（）A．点A B．点B C．点C D．点D 解：原式＝3+＝3+，而2＜＜3，∴点C表示的数可近似表示3+．故选：C．4．（3分）要使+有意义，则x应满足（）A．≤x≤3B．x≤3且x≠C．＜x＜3D．＜x≤3解：由题意得，，解不等式①得，x≤3，解不等式②的，x＞，所以，＜x≤3．故选：D．5．（3分）如图，▱ABCD的对角线AC，BD交于点O，AC⊥AB，AB＝，且AC：BD ＝2：3，那么AC的长为（）A．2B．C．3D．4解：∵四边形ABCD是平行四边形，∴OA＝OC，OB＝OD，∵AC：BD＝2：3，∴OA：OB＝2：3，设OA＝2m，BO＝3m，∵AC⊥BD，∴∠BAO＝90°，∴OB2＝AB2+OA2，∴9m2＝5+4m2，∴m＝±1，∵m＞0，∴m＝1，∴AC＝2OA＝4．故选：D．6．（3分）如图，一棵大树在离地面3m，5m两处折成三段，中间一段AB恰好与地面平行，大树顶部落在离大树底部6m处，则大树折断前的高度是（）A．9m B．14m C．11m D．10m解：如图，作BD⊥OC于点D，由题意得：AO＝BD＝3m，AB＝OD＝2m，∵OC＝6m，∴DC＝4m，∴由勾股定理得：BC＝＝＝5（m），∴大树的高度为5+5＝10（m），故选：D．7．（3分）如图，在△ABC中，点D在BC上，DE∥AC，DF∥AB，下列四个判断中不正确的是（）A．四边形AEDF是平行四边形B．若∠BAC＝90°，则四边形AEDF是矩形C．若AD⊥BC且AB＝AC，则四边形AEDF是菱形D．若AD平分∠BAC，则四边形AEDF是矩形解：因为DE∥CA，DF∥BA，所以四边形AEDF是平行四边形．故A正确．∠BAC＝90°，四边形AEDF是平行四边形，所以四边形AEDF是矩形．故B正确．若AD⊥BC且AB＝AC，则四边形AEDF是菱形，故C正确；因为AD平分∠BAC，所以AE＝DE，又因为四边形AEDF是平行四边形，所以是菱形．故D错误．故选：D．8．（3分）如图，在4×4方格中作以AB为一边的Rt△ABC，要求点C也在格点上，这样的Rt△ABC能作出（）A．2个B．3个C．4个D．6个解：当AB是斜边时，则第三个顶点所在的位置有：C、D，E，H四个；当AB是直角边，A是直角顶点时，第三个顶点是F点；当AB是直角边，B是直角顶点时，第三个顶点是G．因而共有6个满足条件的顶点．故选：D．9．（3分）如图，在△ABC中，点M为BC的中点，AD为△ABC的外角平分线，且AD ⊥BD，若AB＝6，AC＝9，则MD的长为（）A．3B．C．5D．解：延长BD交CA的延长线于E，∵AD为∠BAC的平分线，BD⊥AD，∴∠EAD＝∠BAD，∠ADE＝∠ADB＝90°，∵AD＝AD，∴△ADE≌△ADB（AAS），∴BD＝DE，AB＝AE＝6，∴CE＝AC+AE＝9+6＝15，又∵M为△ABC的边BC的中点，∴DM是△BCE的中位线，∴MD＝CE＝×15＝7.5．故选：D．10．（3分）如图，四边形ABCD中，∠ABC＝90°，AC＝BD，AC⊥BD，若AB＝4，AD ＝5，则DC的长（）A．7B．C．D．2解：如图作DH⊥BA交BA的延长线于H．∵AC⊥BD，∴∠BEC＝∠ABC＝∠H＝90°，∵∠BDH+∠HBD＝90°，∠CAB+∠ABD＝90°，∴∠CAB＝∠HDB，∵AC＝BD，∴△ABC≌△DHB，∴AB＝DH＝4，在Rt△BDH中，∵DH＝4，AD＝5，∴AH＝＝3，∴AC＝BD＝＝＝，BC＝＝7，∴BE＝＝，DE＝，EC＝＝，在Rt△EDC中，DC＝＝，故选：B．二．填空题（共8小题，满分24分，每小题3分）11．（3分）把化为最简二次根式，结果是．解：，故答案为：12．（3分）最简二次根式与是同类二次根式，则b＝2．解：∵与是同类二次根式，∴2b+1＝7﹣b，7﹣b＞0，2b+1＞0，∴b＝2，故答案为：213．（3分）如图，在平面直角坐标系xOy中，已知点A（，0），B（1，1）．若平移点B到点D，使四边形OADB是平行四边形，则点D的坐标是（+1，1）．解：∵A（，0），∴OA＝，∵四边形OADB是平行四边形，∴BD＝OA＝，BD∥OA，∵B（1，1），∴D（+1，1），故答案为：（+1，1）．14．（3分）如图，直线a过正方形ABCD的顶点A，点B、D到直线a的距离分别为3、4，则正方形的周长为20．解：∵四边形ABCD是正方形，∴AB＝AD，∠BAD＝90°．∵DF⊥直线m、BE⊥直线m，∴∠DFA＝∠AEB＝90°，∴∠ADF+∠DAF＝90°，∵∠DAF+∠BAE＝180°﹣∠BAD＝180°﹣90°＝90°，∴∠FDA＝∠BAE（同角的余角相等）．∴△DFA与△AEB（AAS），∴AF＝BE＝3，∴AD＝＝＝5，∴正方形ABCD的周长＝4×5＝20，故答案为20．15．（3分）如图，在四边形ABDC中，E、F、G、H分别为AB、BC、CD、DA的中点，并且E、F、G、H四点不共线．当AC＝6，BD＝8时，四边形EFGH的周长是14．解：∵F，G分别为BC，CD的中点，∴FG＝BD＝4，FG∥BD，∵E，H分别为AB，DA的中点，∴EH＝BD＝4，EH∥BD，∴FG∥EH，FG＝EH，∴四边形EFGH为平行四边形，∴EF＝GH＝AC＝3，∴四边形EFGH的周长＝3+3+4+4＝14，故答案为：1416．（3分）在△ABC中，AB＝15，AC＝13，高AD＝12，则△ABC的周长为32或42．解：在Rt△ABD中，BD＝＝9；在Rt△ACD中，CD＝＝5，∴BC＝BD+CD＝14或BC＝BD﹣CD＝4，∴C△ABC＝AB+BC+AC＝15+14+13＝42或C△ABC＝AB+BC+AC＝15+4+13＝32．故答案为：32或42．17．（3分）如图，在矩形ABCD中，AD＝3，CD＝4，点P是AC上一个动点（点P与点A，C不重合），过点P分别作PE⊥BC于点E，PF∥BC交AB于点F，连接EF，则EF的最小值为．【解答】（1）证明：如图，连接BP．∵∠B＝∠D＝90°，AD＝3，CD＝4，∴AC＝5，∵PE⊥BC于点E，PF∥BC，∠B＝90°，∴四边形PEBF是矩形；∴EF＝BP，由垂线段最短可得BP⊥AC时，线段EF的值最小，此时，S△ABC＝BC•AB＝AC•CP，即×4×3＝×5•CP，解得CP＝．故答案为：．18．（3分）如图，正方形ABCD和正方形CEFG中，点D在CG上，BC＝1，CE＝3，CH⊥AF于点H，那么CH的长是．解：连接AC，CF，∵正方形ABCD和正方形CEFG中，∴∠ACD＝∠GCF＝45°，∴∠ACF＝90°，∵BC＝1，CE＝3，∴AC＝，CF＝3，∴AF＝＝＝2，∵CH⊥AF，∴S△ACF＝AC•CF＝AF•CH，∴CH＝＝＝，故答案为：．三．解答题（共5小题，满分42分）19．（6分）计算：（）2+2×3．解：原式＝2﹣2+3+×3＝5﹣2+2＝5．20．（6分）已知y＝+﹣4，计算x﹣y2的值．解：由题意得：，解得：x＝，把x＝代入y＝+﹣4，得y＝﹣4，当x＝，y＝﹣4时x﹣y2＝﹣16＝﹣14．21．（10分）如图，四边形ABCD中，AB＝20，BC＝15，CD＝7，AD＝24，∠B＝90°．（1）判断∠D是否是直角，并说明理由．（2）求四边形ABCD的面积．解：（1）∠D是直角．理由：连接AC，∵∠B＝90°，∴AC2＝BA2+BC2＝400+225＝625，∵DA2+CD2＝242+72＝625，∴AC2＝DA2+DC2，∴△ADC是直角三角形，即∠D是直角；（2）∵S四边形ABCD＝S△ABC+S△ADC，∴S四边形ABCD＝AB•BC+AD•CD＝×20×15+×24×7＝234．22．（10分）如图，在▱ABCD中，点E、F分别是AD、BC的中点，分别连接BE、DF、BD．（1）求证：△AEB≌△CFD；（2）若四边形EBFD是菱形，求∠ABD的度数．【解答】（1）证明：∵四边形ABCD是平行四边形，∴∠A＝∠C，AD＝BC，AB＝CD．∵点E、F分别是AD、BC的中点，∴AE＝AD，FC＝BC．∴AE＝CF．在△AEB与△CFD中，，∴△AEB≌△CFD（SAS）．（2）解：∵四边形EBFD是菱形，∴BE＝DE．∴∠EBD＝∠EDB．∵AE＝DE，∴BE＝AE．∴∠A＝∠ABE．∵∠EBD+∠EDB+∠A+∠ABE＝180°，∴∠ABD＝∠ABE+∠EBD＝×180°＝90°．23．（10分）如图，△ABC中，∠ACB＝90°，AB＝10，BC＝6，若点P从点A出发，以每秒1个单位长度的速度沿折线A﹣C﹣B﹣A运动，设运动时间为t秒（t＞0）．（1）若点P在AC上，且满足PA＝PB时，求此时t的值；（2）若点P恰好在∠BAC的平分线上，求t的值．解：（1）如图1，PA＝PB，在Rt△ACB中，设AP＝t，则PC＝8﹣t，在Rt△PCB中，依勾股定理得：（8﹣t）2+62＝t2，解得，即此时t的值为；（2）分两种情况：①点P在BC上时，如图2所示：过点P作PE⊥AB，则PC＝t﹣8，PB＝14﹣t，∵AP平分∠BAC且PC⊥AC∴PE＝PC在△ACP与△AEP中，，∴△ACP≌△AEP（AAS），∴AE＝AC＝8，∴BE＝2，在Rt△PEB中，依勾股定理得：PE2+EB2＝PB2即：（t﹣8）2+22＝（14﹣t）2解得：；②点P又回到A点时，∵AC+BC+AB＝8+6+10＝24，∴t＝24；综上所述，点P在∠BAC的平分线上时，t的值为秒或24秒．。
2019-2020学年湖北省黄石实验中学八年级(下)期中数学试卷 (解析版)
24．（9 分）已知点 O 是△ABC 内任意一点，连接 OA 并延长到点 E，使得 AE＝OA，以 OB，
OC 为邻边作平行四边形 OBFC，连接 OF，与 BC 交于点 H，连接 EF．
（1）问题发现
如图 1，若△ABC 为等边三角形，线段 EF 与 BC 的位置关系是
，数量关系
为
；
（2）拓展探究
25．（10 分）感知：如图①，在正方形 ABCD 中，E 是 AB 一点，F 是 AD 延长线上一点， 且 DF＝BE，求证：CE＝CF； 拓展：在图①中，若 G 在 AD，且∠GCE＝45°，则 GE＝BE+GD 成立吗？为什么？ 运用：如图②在四边形 ABCD 中，AD∥BC（BC＞AD），∠A＝∠B＝90°，AB＝BC＝ 20，E 是 AB 上一点，且∠DCE＝45°，BE＝4，求 DE 的长．
．
15．（3 分）如图，矩形 ABCD 面积为 40，点 P 在边 CD 上，PE⊥AC，PF⊥BD，垂足分别
为 E，F．若 AC＝10，则 PE+PF＝
．
16．（3 分）如图，∠MON＝90°，矩形 ABCD 的顶点 A、B 分别在边 OM、ON 上，当 B 在
边 ON 上运动时，A 随之在 OM 上运动，矩形 ABCD 的形状保持不变，其中 AB＝6，BC
A．
B．2
C．1
D．
3．（3 分）下列计算正确的是（ ）
A．
＝
B．
＝
C．3
＝5
D．
＝×
4．（3 分）下列说法中，错误的是（ ）
A．平行四边形的对角线互相平分
B．菱形的对角线互相垂直平分
C．矩形的对角线互相垂直
D．正方形的对角线相等
2019-2020学年实验中学等四校联考八年级(下)期中数学试卷(含解析)
2019-2020学年实验中学等四校联考八年级(下)期中数学试卷2018-2019学年广东省实验中学等四校联考八年级（下）期中数学试卷（202104181704模拟）一、选择题（本大题共10小题，共30.0分）1.在实数范围内，√2−x有意义，则x的取值范围是()A. x≥2B. x≥−2C. x<2D. x≤22.如图，在等腰直角△ABC内一点P，满足∠PAC=∠PBA=∠PCB，∠ABC=90°，BP=1，则AP+PC=()A. 3B. 4C. 3+√2D. 2+√23.下图中表示y是x的函数的图象是()A. B. C. D.4.下列命题是假命题的是()A. 平行四边形的对角线互相平分B. 平行四边形的对角相等C. 平行四边形是轴对称图形D. 平行四边形是中心对称图形5.下列根式中，是最简二次根式的是()A. √3a2B. √18C. √abcD. √236.园丁住宅小区有一块草坪如图所示，已知AB=1.5米，BC=2米，DA=6.5米，DC=6米，且AB⊥BC，这块草坪的面积是()A. 24米 2B. 36米 2C. 18米 2D. 9米 27.检查一个门框是否为矩形，下列方法中正确的是()A. 测量两条对角线，是否相等B. 测量两条对角线，是否互相平分C. 测量门框的三个角，是否都是直角D. 测量两条对角线，是否互相垂直8.点A(1,)在函数的图像上，则的值是()A. 1B.C. 2D. 09. 2.如图，AB，CD分别为两圆的弦，AC，BD为两圆的公切线且相交于P点。
若PC=2，CD=3，DB=6，则△PAB的周长为何()A. 6B. 9C. 12D. 1410.将两副三角板如右图摆放在一起，连结，则的正切值为()A. ()/2B.C. 2D. 3二、填空题（本大题共6小题，共18.0分）11.把−a√1a根号外的因式移入根号内得______．12.某商场利用“五一”开展促销活动：一次性购买某品牌服装3件，每件仅售80元，如果超过3件，则超出部分可享受8折优惠，顾客所付款y(元)与所购服装x(x≥3)件之间的函数解析式为______．13.如图，已知双曲线y=kx(x>0)经过矩形OABC的边AB、BC上的点F、E，其中CE=13CB，AF=13AB，且四边形OEBF的面积为6，则k的值为______．14.一次函数y=mx+|m−1|的图象过点(0,3)，且y随x的增大而增大，则m=______．15.如图是一台起重机的工作简图，前后两次吊杆位置OP1、OP2与线绳的夹角分别是30°和70°，则吊杆前后两次的夹角∠P1OP2=______°.16.如图，已知AB=8，P为线段AB上的一个动点，分别以AP，PB为边在AB的同侧作菱形APCD和菱形PBFE，点P，C，E在一条直线上，∠DAP=60∘．M，N分别是对角线AC，BE的中点．当点P在线段AB上移动时，点M，N之间的距离最短为(结果留根号)．三、解答题（本大题共9小题，共72.0分）17.计算：(1)2−x÷(x2−2x)；x(2)(3√5+2√3)×(3√5−2√3)．x+3与y轴交18.已知一次函数y=kx+b的图象经过点(−2,5)，并且与y轴交于点P，直线y=12于点Q，点Q恰与点P关于x轴对称，求这个一次函数的解析式．19.如图，在直角坐标系中，长方形OABC有3个顶点在坐标轴上，顶点B的坐标为(6,m)，将△ABC沿AC折叠，得到△ADC，DC与OA交于点E．(1)求证：△ACE是等腰三角形．(2)当∠1=∠2时，求点E的坐标．20.已知：如图，▱ABCD的对角线AC、BD相交于点O，∠BDC=45°，过点B作BH⊥DC交DC的延长线于点H，在DC上取DE=CH，延长BH至F，使FH=CH，连接DF、EF．(1)若AB=2，AD=√10，求BH的值；(2)求证：AC=√2EF．21.如图，在△ABC中，AB=7，BC=8，AC=5，求：△ABC的面积和∠C的度数．22.如图，一次函数y=kx+b的图象经过点A(0,3)和点B(2,0)，以线段AB为边在第一象限内作等腰直角△ABC使∠BAC=90°(1)求一次函数的解析式；(2)求出点C的坐标；(3)点P是y轴上一动点，当PC最小时，求点P的坐标．23.小明在课间用橡皮筋将两支规格相同的铅笔垂直放置在桌面上(如图).小明发现：当铅笔左右平行移动时，橡皮筋的交点到桌面的距离保持不变．于是该班数学兴趣小组进行了如下探究：(1)如图①，若四边形ABCD是矩形，对角线AC、BD交点为P，过点P作PQ⊥BC于点Q，连结DQ交AC于点P1，过点P1作P1Q1⊥BC于点Q1，已知AB=CD=a，则PQ=______，P1Q1=______.(用含a的代数式表示)(2)如图②，在直角梯形ABCD中，AB//CD，∠ABC=90°，AC、BD交于点P，过点P作PQ⊥BC于点Q.已知AB=a，CD=b，请用含a、b的代数式表示线段PQ的长，写出你的解题过程．(3)如图③，在直角坐标系xOy中，梯形ABCD的腰BC在x轴正半轴上(点B与原点O重合)，AB//CD，∠ABC=60°，AC、BD交于点P，过点P作PQ//CD交BC于点Q，连结AQ交BD于点P1，过点P1作P1Q1//CD交BC于点Q1.连结AQ1交BD于点P2，过点P2作P2Q2//CD交BC于点Q2，…，已知AB=a，CD=b，则点P1的纵坐标为______点P n的纵坐标为______(直接用含a、b、n 的代数式表示)24.已知点E，F分别是平行四边形ABCD的边BC，CD上的点，∠EAF=60°．(1)如图1，若AB=2，AF=5，点E与点B，点F与点D分别重合，求平行四边形ABCD的面积；(2)如图2，若AB=BC，∠B=∠EAF=60°，求证：AE=AF；(3)如图3，若BE=CE，CF=3DF，AB=4，AF=6，求AE的长度．25.如图，已知△ABC和△FED，B，D，C，E在一条直线上，∠B=∠E，AB=FE，BD=EC.证明AC//DF．【答案与解析】1.答案：D解析：解：在实数范围内，√2−x有意义，∴2−x≥0，解得x≤2．故选：D．根据二次根式有意义的条件，被开方数为非负数，列不等式求x的取值范围．考查了二次根式的意义和性质．概念：式子√a(a≥0)叫二次根式．性质：二次根式中的被开方数必须是非负数，否则二次根式无意义．2.答案：D解析：解：∵△ABC是等腰直角三角形，∴∠BAC=∠BCA=45°，∵∠PAC=∠PCB，∴∠PAB=∠PCA，∵∠PAC=∠PBA，∴△ACP∽△BAP，∴PAPB =ACAB=PCPA=√2，∵PB=1，∴PA=√2，PC=2，∴AP+PC=2+√2，故选：D．根据等腰三角形的性质得到∠BAC=∠BCA=45°，等量代换得到∠PAB=∠PCA，根据相似三角形的性质列方程得到PA=√2，PC=2，于是得到结论．本题考查了等腰直角三角形的性质，相似三角形的判定和性质，正确的识别图形是解题的关键．3.答案：C解析：解：根据函数的定义，表示y是x函数的图象是C．故选C．函数就是在一个变化过程中有两个变量x，y，当给x一个值时，y有唯一的值与其对应，就说y是x 的函数，x是自变量．注意“y有唯一的值与其对应”对图象的影响．理解函数的定义，是解决本题的关键．4.答案：C解析：解：A、∵平行四边形的对角线互相平分，∴此命题是真命题；B、∵平行四边形的对角相等，∴此命题是真命题；C、∵平行四边形是中心对称图形，不是轴对称图形，∴此命题是假命题；D、∵平行四边形是中心对称图形，∴此命题是真命题．故选C．根据平行四边形的对角相等，对角线互相平分可判断出A、B正确；再由平行四边形是中心对称图形可对C、D进行判断．本题考查的是命题与定理，熟知平行四边形的性质是解答此题的关键．5.答案：C解析：解：A、√3a2=√3a，被开方数含能开得尽方的因数，不是最简二次根式；B、√18=3√2，被开方数含能开得尽方的因数，不是最简二次根式；D、√23=√63，被开方数含分母，不是最简二次根式；故选：C．判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法，就是逐个检查最简二次根式的两个条件是否同时满足，同时满足的就是最简二次根式，否则就不是．本题考查最简二次根式的定义．根据最简二次根式的定义，最简二次根式必须满足两个条件：(1)被开方数不含分母；(2)被开方数不含能开得尽方的因数或因式．6.答案：D解析：解：连接AC.在Rt△ABC中，由勾股定理得AC=√AB2+BC2=√(1.5)2+22=2.5(米)，∵AC2+DC2=(2.5)2+62=42.25。
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实验中学2015年秋季初二年期中考试语文试题班级__________ 姓名_____________ 号数_____（本卷满分150分；考试时间120分钟；请将答案写在答题卡上。
出卷者陈春红）一、积累与运用(30分)1．阅读下面文段，完成题目。
（7分）白求恩同志毫不利己专门利人的精神，表现在他对工作的极端的负责任，对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任，接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的，把重担子推给人家，自己挑轻的。
一事当前，先替自己打算，然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起，喜欢自吹，生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱，而是冷冷清清，漠不关心，麻木不仁。
这种人其实不是共产党员，至少不能算一个chún cuì的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩，没有一个不佩服，没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民，凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的，无不为之感动。
每一个共产党员，一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
（1）根据拼音写出汉字,给加点字注音。
（2分）chún cuì（）热忱( )不同于．．．A、毫不利己专门利人的精神B、极端的负责任C、喜欢自吹D、极端的热忱2．诗文默写。
（12分）⑴细细谛听，水声重重叠叠，，仿佛神秘幽远的江南丝竹，，从地下袅袅回旋上升。
⑵我们大家要学习他的精神。
从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
⑶巴东三峡巫峡长，。
⑷安得广厦千万间，，。
⑸塞下秋来风景异，。
⑹，柳暗花明又一村。
⑺山下兰芽短浸溪，。
⑻，。
实是欲界之仙都。
⑼庭下如积水空明，，盖竹柏影也。
3．根据课文内容填空。
（3分）读万卷书，那绘满了天地灵秀画面的文字，美丽了视线：《巴东三峡》引领我们逆江而游，领略的三峡美景，《周庄水韵》带领我们摇橹泛舟，欣赏水乡的景致。
读万卷书，家事国事事事关心。
《北京喜获2008年奥运会举办权》迅速及时地报道了中国申奥成功的喜讯，表达了中国人民的心情。
4．综合性学习（8分）（1）班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。
（2分）材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。
材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。
截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55册，这和国际标准相比，存在显著差距。
“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
探究结论：（2）学校准备举行“图书漂流”活动，会场上要悬挂一副对联，上联已拟好，请你运用对联知识，补写出下联，使之与上联构成对偶。
（2分）上联：学习成就人生路下联：阅读（3）下面是某同学在学校贴吧上发的帖子，请你跟帖。
（要求：提出自己的观点并至少用一个例子加以阐述，字数60字左右。
）（4分）某同学的帖子：读书可以养气。
腹有诗书气自华，宋濂遍观群书，则有儒雅之气；苏轼饱读诗书，则有豪放之气。
故多读则气足，气足则文华。
你的帖子：读书可以。
二、阅读（60分）（一）阅读甲乙两篇文言文，完成5～8题。
（15分）【甲】潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
日光下澈，影布石上。
佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。
其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
以其境过清，不可久居，乃记之而去。
——柳宗元《小石潭记》【乙】道州城西百余步，有小溪。
南流数十步，合营溪。
水抵两岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盘屈，不可名状。
清流触石，洄悬激注。
佳木异竹，垂阴相荫。
此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。
而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然！——元结《右溪记》5．解释下列加点的词。
（4分）①以其境过清．（）②不可名．状（）③日光下澈．（）④佁．然不动（）6．翻译下列句子。
（4分）①斗折蛇行，明灭可见。
②佳木异竹，垂阴相荫。
7．下面加点词的意思或用法相同．．的一项是（）（3分）A、潭中鱼可．百许头不可．知其源B、以．其境过清而置州以．来C、潭西南而．望而．置州以来D、乃记之．而去为之．怅然8．甲乙两文分别用何种写作手法？表现了水怎样的特点？（4分）甲文：乙文：（二）阅读下文，完成9—13题。
（15分）①我们从小就听长辈们说起过懒汉，仿佛懒惰很不体面。
实际上，没有我们的这些懒汉，恐怕就没有社会的进步；没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。
比如晚饭后，露茜帮妈妈收拾餐具。
她小心翼翼地把碗碟摞得高高的。
这时妈妈冷言冷语地责备说：“真是懒汉干活儿！”用不着经过几番这样的训诫，这孩子就会养成滥用力气的习惯，即：每次少拿一些碗碟，多跑几趟路，把力气花在不必要的往返上。
等她长大了，就会总是忙忙碌碌，一副倦容。
②大多数勤劳的人都比懒惰的人容易衰老。
本只需要走一两步，他们却不在乎走上十步。
他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。
懒惰的饭店服务员往往是最令人满意，最优秀的。
他总是一次就把餐具都送到餐桌上，他讨厌哪怕多走半步路。
只有那些勤快的伙计才会端上咖啡不带方糖和勺子，他们不在乎多往返几趟，每趟只拿来一样东西，结果咖啡都已经凉了。
③人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。
我们的远祖住在条件恶劣的山洞里，每次喝水，都要走到溪水旁边才行。
于是他们发明了最初的水桶，这样他们一次就可以把足够喝一天的水提回家去。
不过，倘若他们懒得连水桶也不愿意提，不用说，他们下一步就会铺设管道，这样水便可以顺着管道，从溪边一直流进他们的屋子里。
为了避免挑着水翻山越岭，水泵和水车就被发明出来了，这些都是懒汉们后来的成就。
同样，我们的某个祖先想到湖对岸去，可他又不愿沿着湖边绕过去。
这时第一条船就诞生了，它就是把一段树干掏空以后做成的。
④据说，一百多年前，有个叫汉弗莱·波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，让他每当操纵杆敲下来时，就把废蒸汽放出来。
他是个懒汉，觉得这活儿太累人，就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓。
这样，阀门就可以靠着它们自动开关了。
这么一来，不但他可以脱身走人，玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍。
他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理。
现代农业机械都带有座位。
起初想到安座位的绝不会是什么勤快的农夫，他们才不在乎整天在地里走路呢。
这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想出来的。
正是懒惰激励了发明。
⑤最杰出的工程师——人类动机的研究者弗兰克·B·吉尔布莱思，常常把各行各业优秀工人的劳动动作拍成影片，由此观察某一工序最少可以用几个动作完成。
他发现，最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，他们懒得连一个多余的动作都不肯做。
勤快一些的工人的效率要低得多，因为他们不在乎把力气花在多余的动作上。
一个称职的领导也同样懒惰；凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬。
⑥精神的懒惰也同样促进了人类的进步。
许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。
这些人想在脑力劳动上寻找捷径。
发现万有引力定律的人准是懒汉。
他们探究各种互不相关的现象的根源，他们讨厌需要吃苦受累的事情。
想想看，如果没有发现自由落体定律，那么，要确定苹果从枝头落到地上的时间，要确定猫从离地一英里的气球上掉到地上的时间，该会多么麻烦！想想看，如果某些懒汉不曾建立“2＋2＝4”的规则，我们的生活将会遇到多复杂的局面，将会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦！⑦其实，正是懒汉承担了促进人类文明发展的重任。
现在是认真看待我们的这些懒汉的时候了，因为我们的这些懒汉身上寄托着人类的希望。
9. 本文中“懒惰”的真实含义是什么？（3分）10.本文第②段“勤劳”的人与“懒惰”的人最根本的区别是什么？（用本段的语句回答）（2分）11.作者的观点是：（3分）12.说说划线句在文中的作用。
（3分）13.本文在事例的运用方面有何特点？（4分）（三）阅读下面文章，回答问题。
（22分）最后的犁秋天的田野，空旷高远。
靠近河滩的田地上，几个身影在阳光下晃动，那是刘桥村最后的耕耘者。
“吁——喔——”根生老汉手举鞭子，高声吆喝着牲口。
苍老的声音，在秋风中一颤一颤，像是一曲悠长的牧歌。
老黄牛拉着一架犁，在前面不紧不慢地走着；老根生手扶犁把，走在中间；后面，是他10岁的孙子壮壮，正挎着一只竹篮子，朝犁沟里撒肥料。
喝足了秋后的一场透雨，田里的土酥酥的、软软的。
明晃晃的犁铧插进土里，将一块块带着湿气的黑土翻上来，枯黄的衰草和豆叶便被掩在土下。
犁完一趟，调转头，扎好了犁，老根生便折回身来，帮着孙子撒肥料。
竹篮有些沉，孙子趔趄着身子，努力挎着，小手麻利地抓起一把把肥料，撒进新翻的犁沟。
看着眼前这个可爱的小家伙，根生老汉的心里蓦地生出了一种暖意。
老伴去得早，几年前，儿子儿媳又都到南方打工去了。
整个家里，就只剩下这一老一小两个人了。
有时候，老根生就想，幸亏留下了这孩子。
不然，自己会多孤单呢！将肥料撒到地头，担心累着孩子，老根生问，“壮壮，累不累？累了咱就歇一会儿。
”“爷爷，我不累。
天晚了，咱还得多犁几趟地呢！”“好嘞，要是不累，咱就再干一会。
”说着话，老根生扶起犁，喝了声号子。
老黄牛就又不紧不．．．慢．地走动起来。
正是秋种翻耕的时节，大片的田野里却冷清清的。
蓝天黄土之间，一头牛，一架犁，两个人，排成一个小小的队伍。
一来一去，一去一来，在秋日的夕阳下，定格成一帧发黄的影像。
又犁了好几趟，见孙子脑门上已沁出密密的汗珠，根生老汉便喝住牛，扎稳犁，让这小小的队伍就地休息一会。
温润的泥土被太阳晒得暖暖的。
壮壮拣了一堆土块，跪在地上，玩垒房子的游戏。
老根生就坐在新翻的土上，不紧不慢．．．．地燃着一支烟，日有所思地静静地看这空旷的田野。
有风吹过，河滩对岸隐约传来机器的轰鸣声。
老根生知道，那是推土机在推对面村里的房子。
年前，镇里村里就开过几次会了，说是市政府要在这里流转土地，建什么工业园区。
这一带的几个村子要全部迁走，迁到城市郊区的还原小区。
并且还安排年轻人到附近的厂里上班，老年人进敬老院养老。
政策一下，村里人就一拨又一拨的拿着拆迁费走了。
可根生老汉一直没走，他跟村支书讲好了，无论如何也要等他再种完这最后一季庄稼。
村支书尽管很不理解，但终拗不过他，只好答应了。
这些天来，夜夜睡不着觉，一季庄稼也就几十天，就怕日子一溜烟似的过了，因为他实在不愿离开这祖祖辈辈生活的土地，以及伴他耕种的这头牛、这架犁。
一群大雁排成“人”字，鸣叫着从天空飞过。