硬笔书法比赛方案2019.11.15
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硬笔书法比赛策划书
一﹑活动目的：为弘扬中华民族的优秀传统文化，繁荣硬笔书法艺术，增强学院文化氛围，丰富同学们的课余生活，我系特举办硬笔书法比赛。
二﹑活动对象：唐山学院全体学生
三﹑活动时间： 11月16日至11月22日
四﹑活动形式：将评选出的优秀作品在宣传板上张贴出展，并为获奖同学颁发奖品和荣誉证书。
五﹑活动出展场所：a座大厅
六﹑活动流程：
前期：策划、宣传安排：
1.利用展板，海报，进行动员宣传，并向各系分发邀请函，号召广大同学积极参与。
2.在海报中注明作品提交方式及作品要求等。
物品准备
1.购买海报纸，装饰版面，胶带等物品。
2.组织布置装饰宣传板。
后期：1.联系各系整理收集上来的作品。
2.对作品进行评定，选出优秀作品。
3.作品的出展以及维护，出展过程中，安排人员看护，保证作品的完好，防止人为破坏。
4.活动结束后，收拾好作品，做好完备的活动书面总结。
学生硬笔书法比赛活动方案范文
学生硬笔书法比赛活动方案范文一、活动主题以"笔墨传承、书卷飞扬"为主题，旨在激发学生对传统文化的兴趣，提高学生的书写能力和创作水平，增强学生的思维能力和审美意识。
二、活动时间和地点时间：活动将分为分区比赛和总决赛两个阶段进行。
分区比赛于XX年XX月XX日在各区初中进行，总决赛于XX年XX月XX日在市中心文化活动中心举行。
地点：分区比赛将在各区初中的礼堂或多功能厅进行，总决赛将在市中心文化活动中心的大礼堂举行。
三、活动对象本次比赛面向全市初中所有学生开放，每个初中可以派出若干名选手参赛。
四、参赛要求（一）参赛选手1.参赛选手必须为本校初中学生，或经过本校推荐报名的学生。
2.参赛选手在报名时需提供身份证明和相应的报名表。
（二）参赛作品1.参赛作品要求为硬笔书法，包括楷书、行书、草书。
2.参赛作品纸张尺寸为A4纸或B4纸。
3.参赛作品要求规范、工整、创意独特。
（三）参赛要求1.每个选手可以选择一种或多种书体进行创作。
2.每个选手需提交一份参赛作品。
3.参赛作品需在规定时间内完成，超时将被扣分。
五、比赛流程（一）分区比赛1.报名阶段：各初中根据学生的兴趣和能力进行选手的选拔，并填写报名表。
2.初赛阶段：各初中校内选拔出代表参加分区比赛。
3.决赛阶段：分区决赛分为初赛和决赛两轮进行。
初赛由评委进行打分，选出前10名进入决赛。
决赛由评委进行现场评分，决出各分区的前三名。
4.分区比赛结束后，将全市各分区的前三名选手组成参赛团队，并晋级至总决赛。
（二）总决赛1.总决赛包括个人赛和团体赛两个环节。
2.个人赛：每个参赛选手需在规定时间内创作一份作品，并进行现场评分。
3.团体赛：前三名选手将组成团队进行合作创作，时间限制为30分钟。
4.总决赛结束后，由评委进行评分，决出个人赛和团体赛的前三名，并颁发奖项。
六、评委组成和评分标准（一）评委组成1.评委由市教育局和市文化局相关人员组成。
2.评委团组成要均衡，包括书法界专家、教育界专家、文化界专家等。
钢笔书法比赛策划书3篇
钢笔书法比赛策划书3篇篇一《钢笔书法比赛策划书》一、活动主题“书写经典，传承文化”二、活动目的通过举办钢笔书法比赛，提高学生的书写水平和审美能力，传承和弘扬中华优秀传统文化。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、比赛要求1. 比赛内容：自选一首古诗词或名言警句，用钢笔书写。
2. 比赛形式：现场书写，时间为[具体时长]。
3. 比赛规则：参赛者需自备钢笔和书写纸张。
书写字体不限，但需工整、规范、美观。
比赛过程中不得使用任何辅助工具，如字帖、描红等。
参赛者需在规定时间内完成作品，并在作品背面注明姓名、班级。
七、评分标准1. 书写规范、工整、美观，无错别字。
（40 分）2. 字体结构合理，笔画流畅，有一定的书法韵味。
（30 分）3. 整体布局合理，卷面整洁。
（20 分）4. 内容完整，无涂改。
（10 分）八、奖项设置1. 一等奖[具体数量]名，二等奖[具体数量]名，三等奖[具体数量]名，优秀奖若干名。
2. 获奖者将获得荣誉证书和奖品。
九、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、班级通知等方式宣传活动，鼓励学生积极参与。
2. 报名阶段：参赛者在规定时间内到指定地点报名，并填写相关信息。
3. 比赛阶段：参赛者在规定时间内到指定地点参加比赛，现场书写作品。
4. 评审阶段：评委对参赛作品进行评审，评选出获奖作品。
5. 颁奖阶段：举行颁奖仪式，为获奖者颁发荣誉证书和奖品。
十、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]十一、注意事项1. 参赛者需遵守比赛规则，如有违反将取消参赛资格。
2. 评委需公正、公平地评选作品，确保比赛结果的公正性。
3. 活动组织者需做好安全防范工作，确保比赛顺利进行。
十二、活动负责人[负责人姓名][负责人联系方式]篇二《钢笔书法比赛策划书》一、活动主题“书写精彩，传承文化”二、活动目的通过举办钢笔书法比赛，提高学生对钢笔书法的兴趣和认识，传承和弘扬中华优秀传统文化，增强学生的文化自信和民族自豪感。
XX学校学生硬笔书法比赛活动方案
XX学校学生硬笔书法比赛活动方案一、活动背景与目的在当今社会，书法作为中华民族的传统文化，承载着深厚的文化底蕴和历史积淀。
为提升学生的书写能力和审美情趣，激发他们对书法艺术的热爱，XX学校决定举办一次学生硬笔书法比赛。
通过此次活动，旨在培养学生的书法兴趣、增强他们的文化自信，同时为学生提供一个展示自我的平台。
二、活动目标1. 提升书写能力：通过比赛，促进学生对硬笔书法的学习和实践，提升书写水平。
2. 传承文化：让学生在书法中感受中华文化的魅力，增强文化自信。
3. 增强团队合作：通过组队形式，增强学生的合作意识和团队精神。
4. 提供展示平台：为优秀学生提供展示才华的机会，激励更多学生参与书法学习。
三、活动范围此次活动面向全校学生，分为初中组和高中组。
每组根据年级设置不同的比赛项目，确保公平公正。
四、活动时间与地点1. 活动时间：2023年11月1日至2023年11月15日2. 比赛时间：2023年11月10日，上午9:00至12:003. 活动地点：学校多功能厅五、活动内容1. 比赛项目- 书写内容：参赛者需在规定时间内书写指定的古诗词或名句，内容由组委会提前公布。
- 时间限制：每位参赛者需在30分钟内完成书写。
- 书写工具：参赛者可自带硬笔书写工具，学校提供纸张。
2. 评分标准评分将由专业书法老师和班主任组成的评审团进行，评分标准如下：- 字形（30分）：字形结构是否工整，比例是否协调。
- 字迹（30分）：字迹是否清晰、流畅，书写是否流利。
- 艺术性（20分）：作品的整体美感和艺术表现力。
- 创意（20分）：在书写过程中是否有创新之处，如布局、风格等。
3. 参赛报名- 报名时间：2023年10月20日至2023年10月31日- 报名方式：学生需填写报名表，并交至班主任处。
- 报名费用：每位参赛者需缴纳10元的报名费，用于活动组织费用。
4. 奖项设置- 优秀奖：每组前10名，颁发荣誉证书及奖品。
- 最佳创意奖：根据评审团评定，颁发荣誉证书及奖品。
小学教师硬笔字书法比赛活动方案
小学教师硬笔书法比赛活动方案一、指导思想党的二十大做出重大理论突破，明确提出“坚持和发展马克思主义。
必须同中华优秀传统文化相结合。
”中国文化博大精深，源远流长，书法艺术是中华民族文化瑰宝，凝聚着炎黄子孙的无穷智慧和魅力。
为传承并弘扬这一优秀的民族传统文化，营造良好的校园文化环境，提升清廉学校建设水平，丰富教师艺术文化生活，疏导教师心理健康，促进教师专业化发展，夯实教师教学基本功，促使教师自觉加强基本功训练，特别是促使青年教师的成才成长，提高教师自身素质和综合业务水平，养成良好的书写习惯，更好地落实汉语语言文字工作，我校决定举行教师硬笔书法比赛活动。
二、组织领导组长:副组长:成员:三、参赛对象全体教师四、参赛内容1.习近平新时代中国特色社会主义思想摘编或感悟2.习近平总书记对教育的重要论述（如“四个引路人”“教育家精神”等）3.中华经典古诗词4.跨学科教学随笔以上内容任选其一进行书写。
五、参赛要求1.参赛教师以行政组、年级组、教研组各自组织进行。
2.各组组长组织本组教师在2023年12月6-7日集中书写，各组拍视频和拍照留存，发至学校群。
所有比赛作品完成后于7日下午4:30由各组组长统一收取，交至工会苗珊珊处。
3.比赛作品必须是本人书写。
4.比赛用纸由各组组长12月5日东校到苗珊珊处领取、西校到刘小龙处领取。
5.评委根据参赛作品进行逐一打分，成绩在赛后统一公布。
6.所获一等奖教师赛后到博雅楼书法教室现场展示，具体时间另行通知。
六、参赛地点各组自行安排七、参赛时间2023年12月6-7日八、评委九、评奖办法本次比赛经评委评分后，评选出一等奖20%，二等奖30%，三等奖50%。
获奖教师将得到相应奖品。
附件：小学教师硬笔书法比赛评分登记表附件：硬笔书法比赛评分登记表。
硬笔书法大赛策划书3篇
硬笔书法大赛策划书3篇篇一《硬笔书法大赛策划书》一、活动主题“提高书写能力，弘扬书法艺术”二、活动目的1. 传承中华文化，激发学生对硬笔书法的兴趣，提高学生的书写能力。
2. 培养学生的审美能力和创新精神，提高学生的综合素质。
3. 为学生提供一个展示自我的平台，增强学生的自信心和荣誉感。
三、活动主体全校学生四、活动时间[具体时间]五、活动地点[具体地点]六、活动准备1. 宣传工作：制作宣传海报、宣传单等，通过学校宣传栏、班级群等渠道进行宣传，扩大活动影响力。
2. 作品征集：提前向学生发放作品征集通知，明确作品要求和提交时间。
3. 作品评选：邀请专业书法教师组成评委团，对征集到的作品进行评选。
4. 奖品准备：根据评选结果，准备相应的奖品和证书。
5. 场地布置：提前对活动场地进行布置，准备好书写用具、展板等。
七、活动流程1. 宣传阶段：制作宣传海报和宣传单，通过学校宣传栏、班级群等渠道进行宣传，让更多的学生了解本次活动。
2. 作品征集阶段：提前向学生发放作品征集通知，明确作品要求和提交时间。
学生在规定时间内完成作品，并提交给班级语文老师。
3. 作品评选阶段：邀请专业书法教师组成评委团，对征集到的作品进行评选。
评选标准包括书写规范、字体结构、笔画流畅度等。
4. 颁奖仪式阶段：根据评选结果，确定获奖学生名单，并在学校大礼堂举行颁奖仪式。
邀请学校领导和书法教师为获奖学生颁发奖品和证书。
5. 展览阶段：将获奖作品进行展览，展示学生的硬笔书法水平，同时也为其他学生提供学习和交流的机会。
八、奖项设置本次活动设一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，优秀奖若干名。
九、活动预算1. 宣传费用：海报制作费[X]元，宣传单[X]元。
2. 奖品费用：一等奖奖品[X]元，二等奖奖品[X]元，三等奖奖品[X]元，优秀奖奖品[X]元。
3. 场地布置费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
5. 总预算：[X]元。
十、注意事项1. 活动过程中要注意安全，避免学生使用硬笔时受伤。
教师硬笔书法比赛活动方案简短
教师硬笔书法比赛活动方案简短【教师硬笔书法比赛活动方案】一、活动宗旨：通过开展教师硬笔书法比赛，促进教师之间相互学习、交流，提高他们的书法水平和艺术修养，推动学校书法教育的发展。
二、活动时间：本次比赛预计在学期末进行，确保教师们有足够的时间进行准备。
三、活动流程：1. 报名阶段：在活动报名表中填写个人信息并投递至指定地点，确认参赛意愿和参赛人数。
2. 准备阶段：比赛开始之前，组织参赛教师进行书法技巧培训，提供必要的材料和工具。
3. 比赛阶段：- 初赛：参赛教师分组进行书法作品创作，时间限制为2小时。
- 复赛：根据初赛作品评选出的前40名进行再次创作，时间限制为3小时。
- 决赛：根据复赛作品评选出的前10名进行现场比赛，时间限制为4小时。
4. 评选阶段：由专业评委对决赛作品进行评选，推选出1-3名的优胜者，并颁发奖品和荣誉证书。
5. 作品展示：将决赛作品进行展览，供师生欣赏学习。
6. 后续活动：组织优胜者进行书法展示、讲座等，分享自己的书法经验和心得。
四、活动规则：1. 参赛者必须是学校在职教师，每人限报一次。
2. 初赛、复赛和决赛作品题材不限，但必须准确书写所选题材。
3. 参赛教师需在规定时间内以硬笔书法方式完成作品，且不得抄袭他人作品。
4. 评委将根据作品内容、字迹、艺术性等方面进行评选。
5. 活动组委会有权根据实际情况对活动规则进行适度调整。
五、奖励设置：1. 决赛前三名将获得奖品和荣誉证书。
2. 优胜者的作品将在校内展示并可加以收藏。
3. 参与者将获得参与奖和活动证书。
六、活动效果：通过此次比赛，教师们可以展示自己的书法才华，交流学习，增进友谊，同时也进一步提升了学校师资队伍的整体书法水平，为学校书法教育的发展奠定了良好的基础。
七、活动预期效果：1. 提高教师书法水平：通过比赛，教师们能够借鉴其他参赛者的作品，并与评委和其他教师进行交流学习，不断提升自己的硬笔书法水平和艺术表达能力。
2. 激发教师创作热情：比赛活动能够激发教师的创作激情，鼓励他们在平时的教学生活中更多地融入书法元素，培养更好的审美眼光和艺术修养。
小学硬笔书法比赛方案
小学硬笔书法比赛方案一、比赛背景。
随着社会的发展，小学生的书法教育日益受到重视。
硬笔书法作为传统文化的重要组成部分，对于学生的审美情趣和文化素养有着重要的影响。
为了激发学生对书法的兴趣，提高他们的书法水平，我们决定举办小学硬笔书法比赛。
二、比赛目的。
1. 激发学生对书法的兴趣，培养他们的审美情趣和艺术修养。
2. 提高学生的书法水平，促进他们的全面发展。
3. 丰富学校的文化生活，营造浓厚的书法氛围。
三、比赛时间和地点。
时间，每年的11月中旬。
地点，学校礼堂。
四、比赛内容。
1. 分为个人赛和团体赛两个部分。
2. 个人赛，学生可以自选题材，要求字体端正、工整、结构美观。
3. 团体赛，由学生自行组队，共同完成一幅书法作品，要求整体协调，字迹统一。
五、比赛流程。
1. 报名阶段，学生自愿报名参加比赛，填写报名表格并提交书法作品照片。
2. 初赛阶段，由专业的书法老师组成评审团，对报名作品进行初步评选，确定入围名单。
3. 决赛阶段，入围的学生将在决赛现场进行现场书法比赛，由评审团现场打分评选出获奖名单。
六、比赛奖励。
1. 个人赛，设一、二、三等奖各若干名，颁发奖金和荣誉证书。
2. 团体赛，设优秀团队奖若干名，颁发奖金和荣誉证书。
3. 所有参赛学生均颁发参赛证书，以鼓励他们的参与。
七、比赛宣传。
1. 通过学校网站、校园广播、班级通知等方式进行比赛宣传，吸引更多学生参与。
2. 利用学校微信公众号和社交媒体平台进行比赛宣传，提升比赛知名度。
八、比赛保障。
1. 学校提供比赛场地和必要的书法工具。
2. 学校安排专业书法老师担任评审，并提供比赛所需的工作人员。
九、比赛评选标准。
1. 个人赛，书法字迹、结构、布局、创意。
2. 团体赛，整体协调、字迹统一、创意表现。
十、比赛总结。
比赛结束后，学校将组织相关老师对比赛进行总结，总结比赛中的经验和不足之处，为下一届比赛的顺利举办做好准备。
十一、结语。
通过举办小学硬笔书法比赛，我们旨在激发学生对书法的兴趣，提高他们的书法水平，为学校营造浓厚的书法氛围。
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2019-2020学年度第一学期硬笔书法比赛
活动方案
一、比赛目的：
为检验开学以来写字教学的效果，进一步引起学生对书写的高度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小就练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。
二、比赛要求：
1．参赛对象：一至六年级全体学生。
2．参赛字体：硬笔楷体。
3．参赛要求：一至二年级用铅笔书写，三至五年级学生用钢笔书写。
书写内容：古诗两首（内容自定），在参赛纸的下方写好自己的班级、姓名。
参赛纸统一用花边书法专用纸，参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。
每班交作品8件，须在11月19日交各年级组组长，由组长收齐后交语文教研组雷燕梅组长。
三、比赛方式：
1．全员参与。
2．比赛时间：11月18日（下周一中午）中午1:00—1:40。
3．比赛地点：各班教室。
四、奖项设立：
1.每班评出：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
3.获奖者由教导处颁发奖状。
五、评委：
各年级各班语文老师互相交换批阅。
语文教研组
二〇一九年十一月十五日。