制作电子报刊
《制作电子报刊》教案
-调整：调整图片的亮度、对比度等，使其与版面整体风格协调。
-排版：将图片与文本相结合，使版面更具视觉冲击力。
三、实践操作与作业设计
1.实践操作：
-学生分组设计电子报刊主题，教师需引导学生充分发挥创意，同时注重主题的实用性和可操作性。
-在实践过程中，教师应随时关注学生的操作情况，及时解答疑问，指导学生运用所学知识进行版面布局与设计，以及图文编辑与排版。
2.教学方法方面，实践操作环节是否充分，学生是否能够将所学知识应用到实际制作中。
3.课堂氛围方面，学生参与度是否高，是否能够积极提问和互动。
4.时间分配方面，各环节时间是否合理，是否存在拖延或过于紧凑的情况。
5.教学效果方面，学生对本节课的重点与难点是否掌握，作业完成情况如何。
6.针对学生的反馈，调整教学策略，提高课堂教学效果。
-留白处理：合理利用留白，使版面看起来更加舒适、透气。
二、图文编辑与排版技巧
1.文本编辑：文本编辑是电子报刊制作的基础，以下是一些关键点：
-字体：选择易读且美观的字体，保持全文字体的一致性。
-字号：根据版面大小和内容重要性，合理设置字号。
-段落：合理设置段落间距和行间距，使文本更具层次感。
2.图片编辑：图片在电子报刊中起到画龙点睛的作用，以下是一些图片编辑技巧：
5.随堂练习：学生根据所学知识，对例题进行模仿练习。
6.课堂小结：总结本节课所学内容，强调重点与难点。
六、板书设计
1.电子报刊设计与制作流程；
2.版面布局与设计原则；
3.图文编辑与排版技巧。
七、作业设计
1.作业题目：根据所学知识，设计一份关于“校园生活”的电子报刊。
北教版综合实践五年级下册第四课制作电子报刊
了解电子报刊
电子报刊的组成
按钮 不要做得太大，要好认、好找，趣味，吸引人。 页码 一定要双起来，报的版码最好是四版为一个整体。 封底 封底要简洁，图案底色要与封面一致，封底的要素要全，比 如条码、定价、责编等。封底不要用一些多余的语言，如: 领导寄语、谢谢观赏、谢谢观看阅读、再见、再看一次
右水中心小学 陈祖生
小组分工表
版面 第一版 第二版 栏目内容 校园快讯 明日之星 文稿编辑 美术编辑 张三 张三 李四 李四
第三版
右水中心小学 陈祖生
三、分享评价
右水中心小学 陈祖生
四、拓展延伸
设计一张“网络新闻真与假” 周五上交
右水中心小学 陈祖生
右水中心小学 陈祖生
了解电子报刊
电子报刊的组成
封面 封面设计要新颖、精美、雅观、大方、简洁。图案底色要与 主题协调，期刊封面的基本要素要全。如:刊物名称、主办 单位、出版期号、内容提要或导读。 刊首语 文字要简练，语言要美，要有文采。 目录 目录包括文章的标题、作者、页码、栏目;目录页的设计要 与主题相吻合，设计要新颖，主次要明确;要素要齐全，版 权及相关内容，包括刊物主办单位、出版单位、印刷单位、 社长、主编、责编以及刊号和定价、出版日期、社址、电话 和邮政编码，有的还有编委、特约顾问及传真、网址、电子 信箱、国内外发行号、封面说明、商标注册、广告登记证、 右水中心小学 陈祖生 邮发代号等;目录页一定要把链接做好。
了解电子报刊
电子报刊的组成
版式设计 首先，版式要活泼、大方、静中有变、明晰、明快。不能只 追求形式，不符合视觉规律。其次，底色不要大红大绿，要 淡雅，浅，不能影响文字表达，色不能深于文字，文字不要 重影，无重叠字，少用黄色。 版面 版面是刊登各种新闻、评论、图片和文章的地方。版面是报 纸最基本的信息载体和传播手段。报纸所有的文字、图片信 息只有通过版面才能得以传播。版面是报纸发言的重要手段 之一。版面是一种语言，是表达编排者意图的一种手段。版 面是形成报纸风格和特色的重要因素。
制作个性化电子报刊的模板教程
制作个性化电子报刊的模板教程随着时代的发展，电子报刊的兴起已经成为了一种趋势。
越来越多的人选择通过电子平台获取资讯，因此制作个性化电子报刊便成为了一项重要的技能。
在本文中，将分享一些制作电子报刊的模板教程，希望对读者有所帮助。
第一步：选择适合的编辑软件制作电子报刊需要选择合适的编辑软件。
目前市面上有许多专业的排版工具，例如InDesign和QuarkXPress，它们具有强大的排版和图文处理功能。
对于新手来说，可以选择Microsoft Office套件中的Word或者PowerPoint进行编辑。
这两款软件操作简单，且具备基本的排版功能，足够满足一般的报刊制作需求。
第二步：确定报刊的内容结构在制作电子报刊之前，需要明确报刊的内容结构。
首先，确定报刊的主题和定位，例如时事新闻、科技资讯、生活娱乐或者教育指南等。
然后，定义报刊的版面划分，包括封面、目录、新闻、专栏、评论等部分。
针对每个版面，明确所需的内容类型和排版风格。
第三步：设计报刊的封面和标志报刊的封面是第一印象，需要吸引读者的眼球。
在设计封面时，可以选择与报刊主题相符的图片或者图标作为背景。
同时，使用大字体展示报刊名称和标语，并且选择与主题相符的配色方案，以营造出个性化的氛围。
第四步：选择合适的排版风格好的排版风格能提升报刊的整体美感和可读性。
在选择排版风格时，可以参考其他电子报刊的设计，或者根据自己的喜好创造新的风格。
一般来说，选择简洁大方、色彩搭配合理的排版风格能够给读者一种舒适的阅读体验。
第五步：插入多媒体元素电子报刊与传统纸质报刊的一个重要区别在于，它可以插入多媒体元素，例如图片、音频和视频等。
在制作报刊时，可以选择适当的位置插入相关多媒体元素，丰富报刊的内容形式，提升读者的阅读体验。
第六步：调整排版和布局完成初步的排版后，需要对报刊进行细致的调整和布局。
确保文字和图像之间的间距合适，字体和字号易读，排版分栏工整。
同时，注意整体的一致性和平衡感，保证报刊各个版面之间的转换自然流畅。
《三、 制作电子报刊》作业设计方案-高中信息技术人教版选修2
《制作电子报刊》作业设计方案（第一课时）一、作业目标本作业旨在帮助学生掌握电子报刊制作的基本知识和技能，包括排版、图片处理、文字编辑等，同时培养学生的创新思维和团队合作精神。
二、作业内容1. 小组合作：学生以小组为单位，选择一个主题，如“环保”、“科技”、“文化”等，制作一份电子报刊。
2. 任务分解：小组内成员分工合作，分别负责排版、图片处理、文字编辑等工作，确保任务按时完成。
3. 素材准备：小组成员需提前搜集与主题相关的素材，包括文字、图片、音频、视频等。
4. 成品展示：每个小组制作完成后，在课堂上展示电子报刊，并进行简要介绍和解说。
三、作业要求1. 作业形式：作业以小组合作的形式进行，鼓励学生创新，突出主题，体现团队合作。
2. 时间安排：每个小组需在上课前一周完成素材搜集和初步排版，上课时完成最终制作并展示。
3. 成果质量：要求电子报刊排版美观、图片处理得当、文字编辑流畅，符合主题要求。
4. 反馈调整：教师对每个小组的作品进行评价和指导，提出改进意见和建议，帮助学生提高制作水平。
四、作业评价1. 评价标准：根据作品主题突出、内容丰富、排版美观、团队合作等因素进行评价。
2. 评价方式：采用教师评价、小组互评、自我评价相结合的方式，综合评定学生成绩。
3. 分值设定：作业总分值为10分，其中主题突出2分、内容丰富2分、排版美观2分、团队合作2分、创新性1分。
五、作业反馈1. 学生反馈：学生需在完成作业后，根据教师和小组的评价和建议，对作品进行改进和完善，并在课堂上进行展示和解说。
同时，学生需根据作业难度和完成情况，提出对后续课程的建议和意见。
2. 教师反馈：教师根据学生的作业完成情况，对学生的学习进度和能力水平进行评估，及时调整教学策略和方法，以满足学生的学习需求。
同时，教师需对作业中的问题和不足之处进行分析和总结，为今后的教学提供参考和借鉴。
总之，本作业设计方案旨在通过小组合作的形式，帮助学生掌握电子报刊制作的基本知识和技能，培养其创新思维和团队合作精神。
《制作电子报刊》教案
《制作电子报刊》教案一、教学内容本节课选自《信息技术》教材第四章第三节“制作电子报刊”。
详细内容包括：电子报刊的基本概念与构成要素；运用Word软件进行电子报刊的制作，涵盖排版、插入图片、艺术字、文本框等操作；电子报刊的主题选定与内容组织。
二、教学目标1. 理解电子报刊的基本概念，掌握其构成要素；2. 学会运用Word软件进行电子报刊的制作，提高信息处理能力；3. 培养学生的创新意识，提升审美观和团队协作能力。
三、教学难点与重点教学难点：运用Word软件进行电子报刊的排版与美化；教学重点：电子报刊的主题选定与内容组织，以及Word软件的操作技巧。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、教材；2. 学具：计算机、Word软件、电子报刊素材。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪展示优秀电子报刊作品，引导学生关注电子报刊的版面设计、色彩搭配等方面。
2. 知识讲解（10分钟）讲解电子报刊的基本概念、构成要素，以及Word软件在电子报刊制作中的应用。
3. 例题讲解（15分钟）结合教材，以“校园生活”为主题，演示如何运用Word软件进行电子报刊的制作。
4. 随堂练习（15分钟）学生分组，选定主题，运用所学知识进行电子报刊制作。
5. 课堂互动（10分钟）6. 知识巩固（5分钟）回顾本节课所学内容，强调电子报刊制作中的注意事项。
7. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 电子报刊的基本概念与构成要素；2. Word软件在电子报刊制作中的应用；3. 电子报刊制作注意事项。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的梦想”为主题，制作一份电子报刊。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在课堂中的参与度，及时调整教学方法，提高教学效果；2. 拓展延伸：鼓励学生参加电子报刊制作比赛，提高实践能力。
同时，引导学生关注其他电子出版物的制作，拓宽知识面。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织；2. 教学目标的制定；3. 教学难点与重点的把握；4. 教学过程中的实践情景引入、例题讲解、随堂练习；5. 板书设计；6. 作业设计；7. 课后反思及拓展延伸。
电子报刊制作
有特色
曲线型 技术型
板块型
立体型 创新型 构思型
谢谢,再见!
电子报刊的基本要素
1、报头：报刊
名、刊号、出版人、 出版日期、期数等 （真实的或虚拟的 ）
2、报眼：
即导读栏，应 设置超级链接
3、报体：
除报头、报眼 以外的部分
三：电子报刊制作流程
确立主题 收集整理素材 规划文档版面 文档制作 展示交流评价
图片文字
大小布局风格
电子报刊制作过程（思路）
a)选材：材料的筹集和选取 b)框架: 构思框架到搭骨架 c)制作： 组织实施完成制作
开始应用题花
图片的放置 02 2002年 注重的 板面 整体的布局 运用背景色 开始应用线条
修饰图片 03 2003年 注重的 板面 整体的布局 背景的修饰 线条灵活应用 可用Word软件
巧妙安排文字框
图片的修饰
04 2004年 注重的 板面 整体的布局 线条的灵活应用 注重层次 开始注重编辑能力
版面的设计、文字图片的插入
d)编辑: 整体效果的修改与美化
绘制版面布局图
报刊主题： 绿色家园 编辑部名称 出版日期 报刊号
板块1： 倡议书
板块2： 导读指南
板块3： 环保宣言
装饰的图片Βιβλιοθήκη 02000年主要 注重的板面
文字框的安排 图片的放置 整体的布局
文字框的安排 01 2001年主要 注重的板面 图片的放置 整体的布局
电子报刊基本知识
一、电子报刊 二、电子报刊组成部分 三、电子报刊制作过程 四、近年来电子报刊制作特点 五、创作作品中的技巧
六、优秀作品拓展空间
一：电子报刊
电子报刊是指运用各类文字、绘画、图形、 图像处理软件，参照电子出版物的有关标 准，创作出的电子报或电子刊物。电子报 刊应含有报名、刊号、出版单位或出版人、 出版日期、一定的内容版面及导读栏等组 成部分。 欣赏课本附带的作品，总结报刊组成要素
七年级信息技术上册《电子报刊》的制作
电子刊物组成部分
1.封面（报刊名和报刊号、出版单位、 出版日期） 2.目录 3.内容页面 4.封底（条形码、定价、作者）
电子报刊简介
定义 基本要素 注意事项 常用软件
注 意事 项
1.报刊的基本要素要齐全。 （详情请看制作要求）
2.版式要灵活。（可以参照作品赏析部 分）
3.色调要协调。（背景、主题、及图片 的色彩）
电子报刊简介
定义 基本要素 注意事项 常用软件
常用软件
1、制作报刊： Microsoft word/Powerpoint.
2、图片处理： Photoshop cs 等;
3、视频或动画： Flash等。
温馨提示： 同学们可以根据对软件掌握的熟练程度
自主选择，不一定要局限于本文所说的。
1、选题 2、设计版面 3、收集素材 4、作品制作 5、后期修改
果 5、首字下沉。
6、设置动态文字效果。
知识角： 热启动快捷键 ctrl+alt+del
制作流程
确立主题 设计版面 素材收集 作品制作 后期修改
5、后期修改
电子报刊完成后，要仔细检查，重点从作 品布局、作品内容方面检查。
作品布局方面：检查文字和图片等对象的 位置是否恰当，布局是否合理。
作品内容方面：检查是否有错别字和语法、 标点错误，语言表达是否简单、精练。
知识角： 打开Ctrl+O 保存ctrl+s
作品制作
新建及保存文档 页 面设置 添加文本框 添加艺术字 添加图片剪贴画 添加自选图形 设置背景、边框 修饰文字
2、页面设置 执行“文件—页面设置”
版面制作要求： ①页边距：上下左右：2CM；
纸张：横版 ②纸张：B4 ③文档网格：分栏 2栏
人教版初中信息技术七年级上册第一单元《图文处理与编排第4课总结与评价 制作电子报刊》说课课件
02 【能力目标】
（1）熟练用word软件进行复杂图文排版，培养学生从多种道获 取信息,处理信息,应用信息,传输信息的能力。
（2）培养学生利用信息技术对其他课程进行学习和讨的能力， 提升学生的创新精神和实践能力
说教学目标
03 【情感目标】
(1)培养学生对信息技术的兴趣和意识。 (2)增强学生的审美意识、组织能力和团队协作精神。
• 教师提问并根据学生的回答，进行学生学习效果 评估。
• 教师利用案例，图文结合的方式讲授，并总结重 点，梳理制作主题电子小报的流程。
自主探究
自主 探究
• 教师给学生布置任务：各小组根据要求确定主 题，及任务分工的前提下制作一份电子报刊，并 给出作品评分标准。让学生在作品创作中小组内 共同探究、共同合作,学会了互帮互学, 共同提高。
04 （1）版式设置(页面、分栏、文本框)。 【教学重点】 （2）格式设置(文字、图片)、表格制作。
05 【教学难点】
使学生熟练掌握制作电子板报的基础上,设 计出一个具有自己特色创意的电子板报。
学习动机
• 学习动机
• （4）在前面学习了各部分的知识，这节课是一节知识综合 运用的课程，要求学生要有更高的动手能力，七年级学生 年龄较小，活泼性较强，动手操作更能激发学习兴趣。
课程任务
自选主题，用字处理软件制作一份图文并茂的电子报刊。
学习者特征
• 学习者特征
• 学生在小学以及第一单元学习过计算机知识，能够较为 熟练的使用计算机进行操作。
• 学生在第二单元已经学习过文字素材获取及处理，图片 素材获取及处理，声音素材获取及处理等知识，在制作 过程中可以通过之前学习的知识正确获取多媒体素材这 一基本问题。
• 学生为七年级学生，有了语文等学科的知识素养，对电 子报刊排版能够理解。且具备独立动手能力，能进行小 组合作，自主展开活动对电子报刊进行规划设计。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
确定主次版面。
把重要的，能烘托主题的内容排放 在第一版，并编排版面次序。
确定版面的表现形式和风格。
版式编排要新颖,活泼,有朝气，整 体感强，色彩搭配和谐轻快。
确定版面结构。
版面主要有刊头,刊眉,导读,标题, 正文,图片,的使用； 文本框的使用； 图片的格式设置； 自选图形和图形对象的组合；
评价修改
报刊类作品的评价标准： 思想性 科学性 创造性 艺术性 技术性
课后作业
每一位同学从所给的《中学梦之旅》中选一个 版面进行模仿制作或创新制作，每位同学至少 完成这个版面中一个局部版面
报刊的版面结构
报头
是一份报刊的标志， 要醒目有分量。 版心的最上面，装 版面的眼睛， 饰版面，划分栏目。 正文的摘要。
报眉
装饰 图案
标题
版面的主体，力求准确 简洁，变化不要太多。
正文
表达版面的视觉效果 美化的作用，使 版面更有层次感。
图 片
版面设计要点
确定版面尺寸大小和页边距。
版面大小通常为A4纸，页边距常设 置为1.5厘米左右。
怎样才能完整的制 作出一份电子报刊 作品？（制作电子 报刊作品的一般过 程）
制作报刊一般过程
确定主题 收集和选 择素材 设计版面
评价与修改
制作作品
确定主题
电子报刊是信息的一种呈现形式，它应该主 题明确，内容健康，选题时还要开阔视野， 树立关注生活，关注社会的良好意识；
收集与选择素材
素材类型：文本，图片等； 收集素材的方法：查阅图书报刊，上网收集等； 收集来的素材通常比较繁杂，需要进行筛选， 择合适的素材进行加工；
设计版面
电子报刊的版面是指对构成版面的各个元素进行编 排所形成的整体布局，形成一定的风格特色，配合 突出主题。 版面中各个元素（如：文字，图片，图案，色彩等） 的合理搭配，能令人赏心悦目，留下深刻印象 版面设计时要注意形式和内容的和谐统一，这样可 以使作品具有艺术性，思想性和创造性。 通常要先绘制版面布局草图，再进行制作。