电子报刊创作说明
中小学生怎样制作电子报刊
中小学生怎样制作电子报刊作者：许南熙来源：《云南教育·小学教师》2009年第10期报刊作为大众传媒的重要载体,具有反映现象和引导社会舆论的功能。
在现代社会中,报刊在信息传递中起着不可替代的作用。
而随着数字技术和网络技术的不断进步,电子报刊因其内容的多媒体化,具有比传统报刊呈现形式更多样、表现力更强等特点,迅速在互联网上发展起来。
中小学生在制作电子报刊过程中,应注意以下几点。
一、选好主题1?郾明确活动主题,把握选题方向。
“鼓励学生结合学习实践活动和生活实际,积极探索,勇于创新”,这是“中小学电脑作品制作”系列活动的主题,也是作品的指导思想和创作方向。
中小学电子报刊作为“中小学电脑作品制作系列活动评选项目之一,并不以刊载新闻、时事评论为主,而是以模拟出版物的形式,反映学生观点、情感和解决问题的能力,具有引领和反映学生文化的功能。
其内容就是反映学生在某方面是怎样看的、怎样想的和怎样做的。
2?郾选好作品主题。
主题是电子报刊作品的灵魂,没有主题,电子报刊的制作就失去了意义,所有构思和选材,都应围绕主题展开。
中小学生制作电子报刊应从以下几个方面来选择主题。
一是根据自己感兴趣和熟悉的内容确定主题。
电子报刊的主题可选范围很广。
如,国家大事、热点话题、地方特色、科技前沿、环境资源、校园生活、军事、文学、体育、社会……作者可以根据自身的兴趣来拟定选题方向,在选题的时候,应尽量选择贴近自己学习生活和社会生活的主题。
二是选择能充分表现作者独到见解,能与读者产生共鸣的主题。
中小学生看待问题,往往与成人的思维有差异,具有显著的年龄特征。
作品的主题,或是新颖的题材,或是老话题,都应该符合作者年龄特征,突出自己的主张,让读者对作者观点一目了然,这样才能吸引读者,使读者成为作者的知音。
三是选择以小见大,有现实意义的主题。
由于中小学生的知识结构还比较单一,其发现问题、分析问题和解决问题的能力有限,对太大、太深刻的问题往往不能深入剖析,讲不透彻,说不清楚。
《劳动创造美好生活》电子报刊创作说明
得意之处有：我们根据实际内容用到了word绘图、艺术字、文本框、配色等技巧加以修改。艺术字创作形象醒目，色彩和谐，插图形象生动，内容紧扣刊题，整个板报图文并茂、版面美观大方，赏心悦目。
原创部分（列明哪些部分属自己原创）
整个框架及其结构，包括文字的搜集、整理、归纳均属于自己原创。此外板报中所有艺术字编辑和都是自己创作加工的。
参考资源（详细列明参考或引用他人资源的出处）
所利用Photoshop，根据需要进行加工整理完成。
《劳动创造美好生活》作品创作说明
作品名称
创作思想（解释作品创作的背景、目的和意义）
爱劳动是中华民族的传统美德之一。在当今社会，劳动者成了社会的主人，劳动不仅仅成为公民的义务，而且是一种平等权利，也就是说，是为社会同时也为自己劳动。作为小学生应从小事做起，从身边做起，从点滴做起。
创作过程（解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）
电子报刊设计——中国梦我的梦教学设计和反思
电子报刊设计——中国梦我的梦（第二课时）乐亭县第三实验小学张志刚【教材分析】“电子报刊设计-中国梦我的梦”是在小学《信息技术》第四册第四单元小设计师—综合任务（3）设计3一课内容的基础上根据《信息技术课程指导纲要》以及结合当前学生对信息技术知识的实际需要自行设计的一课。
本节课其实是word、网上浏览等知识的复习加提高，然后加上电子报刊这个应用实践来引起学生的兴趣。
这节课侧重于电子报刊这个知识点，如何设计报刊及版面的设计，侧重于版面的美化。
重在提高学生间交流协作的能力及一定的审美观。
学生是课堂的主体，而教师只是组织者和引导者。
我把课堂还给学生，让学生借助课件交流总结电子报刊的特点，小组协作完成任务，自己评价自己的作品，评价他人的作品，以达到提高自己的能力。
【学情分析】学生对信息技术课是十分热衷的。
他们对信息技术课的热情是高涨的，兴趣是浓厚的，我们应该凭借这份优势依托信息技术教材，结合学生的生活实际从深度上对教材进行挖掘，抓住学生的兴趣点，联系实际，重视知识技能培养的同时兼顾情感价值观目标的适时适度的渗透。
本课时内容也是本着这一出发点设计的。
【设计思路】设计以“中国梦”为电子报刊主题的任务活动，意在通过分组探究、协作学习，使学生能够根据自身对知识的掌握情况灵活地借助课件的辅助功能，在完成一个个具体任务的过程中学会电子报刊设计的方法，而且通过学生借助课件素材的浏览选择、网上素材的浏览下载，让学生在学习电子报刊设计知识的同时感受到祖国的日臻强大富强，中国梦我的梦，中国梦也是我们人人的梦，实现这个梦想的人就是我们每个人，强大的爱国之情油然而生。
从而达到情感态度与价值教学目标的实现。
【教学目标】①知识与技能：1.了解什么是电子报刊以及一般制作过程。
2.知道电子报刊的版面设计要点及报刊版面的结构。
3.能够根据任务需求，熟练使用word软件加工信息，表达意图。
②过程与方法：自主学习合作探究③情感态度与价值：1．促进学生获取信息的能力、设计能力、审美能力的提高。
罗湖区中小学第三届大创客节学生电子作品展评方案.doc
罗湖区中小学第三届大创客节学生电子作品展评为推进智慧校园建设，实施“大创客”行动，提升师生科技信息素养和创新意识，展示我区智慧教育、科普教育和创新教育的新成果，现举办“罗湖区中小学第三届大创客节学生电子作品展评”，活动规则如下：一、微电影（一）作品提交时间2020年11月16日截止（二）参赛对象罗湖区各中小学在校学生（三）比赛类型微电影、微纪录片等类型（四）比赛主题爱、创新、环保（五）作品提交平台地址：https://...（六）作品要求作品为作者原创，每件作品不超过两名作者、一名辅导老师。
内容健康、积极向上，有较强的思想性、逻辑性、说服力和感染力。
视频拍摄画面清晰，剧中旁白、对白需加中文字幕，每件作品时间长度为2—5分钟，格式要求是MPG2/MP4/MOV等常见格式。
二、电子报刊（一）作品提交时间2020年11月16日截止（二）参赛对象罗湖区各中小学在校学生（三）竞赛主题爱、创新、环保（四）作品提交平台地址：https://...（五）作品要求作品为作者原创，每件作品只限一名作者、一名辅导老师。
有刊物（真实或虚拟的）刊名、刊号、出版单位、出版日期等，最少4个版面。
提倡用Word或Powerpoint制作。
在提交作品的同时还需提交一份作品创作说明Word文档：说明设计思想、制作过程及使用的软硬件工具。
三、电脑动画（一）作品提交时间2020年11月16日截止（二）参赛对象罗湖区各中小学在校学生（三）比赛主题爱、创新、环保（四）作品提交平台地址：https://....（五）作品要求作品为作者原创，每件作品只限一名作者、一名辅导老师。
播放流畅，音效紧贴主题，有较强的感染力，作品容量在100MB以内，播放时长30秒以上。
如果是Flash作品，要求有.fla 和.swf两个文件格式；如果使用其他软件（如：After effects 或Premiere等）制作的动画作品，必须保证动画可以在标准的计算机上顺畅播放，视频解像度为320×240以上，格式为avi。
电子板报创作说明
得意之处有：排版合理，图文并茂，具有很好的阅读价值。
原创部分 电子板报的排版，布局构思，包括文字内容的搜集、整理、归纳均属于
自己原创。报刊中所有艺术字编辑和版面布局都是自己设计的。
参考资源（参ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ或引用他人资源及出处） 无
制作用软件及运行环境 软件：Word 运行环境：windows系统，Word，Wps。
其他说明（需要特别说明的问题） 无
附表 2
电子板报
项目大类 数字创作类 □计算思维类 作品名称 新时代十年的伟大变革 创作思想（创作背景、目的和意义）
在新时代十年伟大变革中，人民群众生活水平大幅提升。在经济发展结构 性改革中，政府采取了一系列政策措施，稳定社会和促进就业，使经济增长模 式从量变转变为质变，增强就业的动力，提高了国民收入、改善了民生福祉， 使社会更加公平、更加公正；农业改革则使农民脱贫，走上了致富路；教育改 革提高了教育公平性，改善了经济不平等带来的社会矛盾。 创作过程（运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）
方正翔宇数字报刊系统解决方案
方正翔宇数字报刊系统解决方案第一章、方案的功能介绍1.1数字报刊是什么样子的1.2为数字报刊制作发布量身订造1.3数字报刊制作和发布流程1.4数字报刊为报社带来的益处1.5给读者带来的方便1.6方案的产品构成第二章、方案的产品介绍2.1方正飞旋反解标引软件2.2方正翔宇数字报刊系统2.3方正飞腾4.1专业版第三章、经典案例在网络信息时代，人们对新闻信息的需求表现出前所未有的强烈。
这种强烈的需求不仅仅体现在人们希望在第一时间获取最新、最全、最有深度的内容，而且希望能够在各种不同类型的媒介上都能够随时、随地、随需获取到丰富形式的信息。
大众不断发展的信息需求一方面推动着信息技术、网络技术、无线技术沿着各自的轨道独立发展；同时，也推动着各种技术在其发展过程中快速融合。
技术融合给信息传播和展现带来很多的全新发展机会；一方面信息内容的结构日趋丰富，另一方面内容的表现形式也随着传播媒介和涉众群体的特异性而呈现出多样化特征。
如何利用新兴的技术手段、新创的技术工具改造传统的生产流程实现信息内容的一次生成、多次发布的跨媒体生产是每个媒体都要面临的巨大挑战。
报刊媒体作为新闻信息最大的原创者，在这样的挑战下也应加快报刊数字化的步伐，利用先进的互联网技术使大众能够方便、快捷的浏览到数字化的报刊内容，充分发挥报社的资源优势，使新闻信息传播的更快、更广，提升报社网站对读者的吸引力。
方正翔宇数字报刊解决方案就是这样一套面向报刊媒体的跨媒体出版系统。
该系统通过整合北大方正的版面结构化描述技术、电子版面的生成技术、数字报纸的自动合成发布技术；同时新创了基于飞腾软插件实现的一系列版面内容快速智能反解标引技术，实现了报刊数字版面的快速、简洁但功能强大的网络化流水线式的跨媒体生成和发布。
方案的功能介绍数字报刊是什么样子的数字报刊首先要保持纸制报纸最吸引人的报纸版式，还要融合在互联网上阅读新闻的方便和快捷，方正翔宇数字报刊系统制作完成的数字报刊包括报纸原始的版面图，在版面图上点击感兴趣的文章直接弹出此篇文章的新闻内容，即保持原汁原味的报纸版式，符合传统看报习惯，又融合网上看新闻的方便快捷，吸引读者关注报社网站。
中学生电子报刊应该如何制作
中学生电子报刊应该如何制作?1.准备知识：选题、收集文字、图片素材、规划版面我们要知道什么是电子报刊，它是指运用各类文字、绘画、图形、图像处理软件，参照电子出版物的有关标准，创作的电子报或电子刊物。
也就是说电子报应该含有（真实或虚拟的）报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、版面数（4版以上）及导读栏等报纸刊物所应包含的有关要素。
同时要给学生观看欣赏优秀的电子报刊，激发起学生们的创作热情。
我们要根据日常生活积累的知识确定报刊名称，决定反映那一方面的内容，比如说反映环境保护、科普常识、校园生活、2008年北京奥运等。
选好题以后，上网用百度等搜索相关的文字、图片资料，并下载保存到自己建的文件夹里。
同时也要写出自己独特的见解、心得。
1.3要根据电子报刊的内容，设计规划版面，并画出报刊的大致轮廓。
动手制作：巧妙运用文本框、艺术字、图片运行Word程序，并根据设计的版面进行页面设置：纸型、方向、页边距。
设置好以后我们可以利用绘图工具栏的功能制作或浓墨重彩或清静淡雅风格的电子报刊。
我在以前的指导学生制作电子报刊时发现，如果直接输入文本或插入图片，那么在以后调整版面布局会遇到很大的困难，如何解决这个问题呢？使用下面的技巧不但能解决这个难题，而且会使我们制作的电子报刊充满变化、妙趣横生：技巧一：在文本框存放文字和插入图片、剪贴画，根据自己的爱好设置文本框格式：填充色和线条的颜色，并根据文字的多少、图片的显示效果随时调整文本框的大小。
技巧二：充分利用在自选图形添加文字、艺术字作标题，使电子报刊版面不再单调。
技巧三：利用自选图形做图片的边框（操作步骤：在自选图形上单击右键选添加文字后插入图片即可）。
使自己的作品充满艺术品位。
起到意想不到的效果。
技巧四：如果使用下载的边框图案，在文本框中插入边框图案后，再插入一个文本框。
这时要注意在设置文本框格式时把填充颜色设为“无填充色”，线条颜色设为“无线条颜色”。
这时的文本框就好像透明的塑料，我们添加文本就像直接添在边框图案上一样。
五年级上册信息技术电脑小报我制作单元作业设计
小学信息技术单元作业设计一、单元信息二、单元分析(-)课标要求以教育部《中小学信息技术课程指导纲要》为指导。
培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。
通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题，负责任的使用信息技术，培养学生良好的信息素养,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
所以信息技术课列入必修课。
本单元共四课时，围绕电子小报的制作流程展开，分别为制作小报初规划；美化标题突主题；编辑文本巧排版；插入图片美版面。
设计的主要思路是：“联系学生学习和生活实际，培养学生利用信息技术解决问题的能力”。
整个单元的活动是制作电子板报，教材中联系学生安全教育内容以交通安全为主题进行制作板报作品，这样一方面提供给学生真实的学习任务，另一方面也培养学生利用信息技术解决生活问题的意识，鼓励学生在解决问题的过程中把“学技术”与“用技术”融合在一起。
从而达到知识的深化、技能的掌握以及能力的培养，体验了利用信息技术解决问题的过程与方法。
本单元从知识技能的角度出发是面向非零起点的学生，主要提高学生综合使用文字处理软件解决问题的能力。
教学中以制作“交通安全”电子板报这个大任务贯穿整个单元。
根据作品的制作过程即问题的解决过程，将整个板报的制作按照实施流程划分为几个子任务，每节课完成其中的一或两个子任务。
首先通过作品展示让学生了解电子板报及其制作流程；接着在后面的各节中围绕确定的主题逐步完成作品，并进行展示与交流。
通过这样的实践，使学生进一步熟悉如何使用文字处理软件解决生活、学习中的问题,特别是使学生明确解决问题的方法、步骤和策略，学会如何利用信息技术表达自己的思想。
（二）教材分析本单元共有4个活动，具体分析如下：三、单元学习与作业目标(-)单元学习目标一、知道电脑小报各个组成部分要素的名称，了解电脑小报制作的注意事项,了解电脑小报的规划；通过自学教材、分析范例、相互交流，了解电脑小报特点，掌握电脑小报规划的方法，逐步养成规划意识。
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所用背景图片及相关文字资料，在网上搜集，然后图片利用光影魔术手，根据需要进行加工整理完成。
得意之处有：我们根据实际内容用到了Powerpoint绘图、艺术字、文本框、配色等技巧加以修改。艺术字创作形象醒目，色彩和谐，插图形象生动，内容紧扣刊题，整个报刊图文并茂、版面美观大方，赏心悦目。
原创部分（列明哪பைடு நூலகம்部分属自己原创）
整个框架及其结构，包括文字的搜集、整理、归纳均属于自己原创。此外报刊中所有艺术字编辑和都是自己创作加工的。
创作过程（解释运用了哪些技术或技巧完成主题创作，哪些是得意之处）
我们的报刊分主要包含常识、调查、窍门和行动四大版块。利用幻灯片母版制作了报刊的导航，使链接部分比在普通幻灯片中更容易点击，方便读者的点击阅读。在制作封面时，我用到了艺术字和背景图相结合，并模仿制作了报刊的相关要素，如导航和条形码；在目录页，除了列出各个页面的主要标题外，同样也模仿报刊添加了封面图片和虚拟的出版单位以及编委等相关信息。
附件2：
第十三届温州市中小学电脑制作活动作品创作说明
作品名称
创作思想（解释作品创作的背景、目的和意义）
近年来全国各地旱灾频发，但是在我们身边、我们周围时刻还存在着水资源浪费的现象，作品的创作目的就是要呼吁人们：请行动起来，不要再随便浪费水，乱用水，从我做起，从现在做起，请爱护我们的生命之源。切记：人类只有一个地球，如果我们不珍惜宝贵的水资源，那么地球上最后的一滴水很可能就是我们的眼泪！让我们共同来维护这个美丽的家园吧！用我们自己的双手把这个大家园创建得更加美丽、强大、富饶吧！