现代语言学
现代语言学
音系学
（四）英语语音的分类 英语中的语音根据气流的受阻情况分为元 音和辅音。气流没有受到任何阻碍所发出 的音是元音；气流在口腔里受到不同方式 的阻碍所发出的音是辅音。 • 英语辅音的分类 • 根据发音方式，英语的辅音可以分为： • 1） 爆破音：发爆破音时，气流开始完全受 阻，然后突然释放，如[p],[b],[t],[d],[k],[g]
语言学研究范畴
音系学 形态学
语用学
句法学
语义学
语言学基本概念
规定性 • 传统语法是规定性的，它 主要建立在笔头语言基础 之上，旨在规定一系列的 语法规则，并且把这些语 法规则强加给语言使用者 。一切符合规定规则的被 认为是“正确的”，否则 就被冠为“错误的”。 描述性 • 语言学研究是描述性的， 不是规定性的。这是语言 学和传统语法的一个重要 区别。语言学研究的目的 是对人们使用的语言进行 客观描述与分析，而不是 对语言的使用作出规定。
5） 文化传递性：
音系学
• （一）语音学 • 什么是语音学 语音学研究的对象是语言的声音媒介， 即 人类语言中使用的全部语音。 语音学有三个分支：发声语音学、听觉语 音学和声学语音学。
音系学
• （二）发音器官 人类的发音器官存在于 咽腔、口腔和鼻腔腔内。 • （三）音标——宽式和严式标音法 音标是 在国际上被广为接受的一套对语音进行标 音的标准符号体系。标音分为宽式和严式 标音法。宽式标音法是用一个符号来表示 一个语音的标音方式。严式标音法是一种 使用变音符号的标音方式，旨在记录同一 个音在不同的语音环境下所发生的细微的 变化
• 根据发音部位，英语辅音可以分为：
• • • • 1） 双唇音：气流受阻部位在双唇，如[p],[b],[m],[w] 2） 唇齿音：下唇与上齿接触使气流受阻，如[f],[v] 3） 齿音:舌尖与上齿接触使气流受阻，如：[θ],[ T] 4） 齿龈音：舌尖与上齿龈隆骨接触使气流受阻，如 ：[t],[d],[s],[z],[n],[l],[r] • 5） 腭音:受阻部位发生在舌根与硬腭之间，如：[∫], [ V],[ t∫ ], [dV ], [j] • 6） 软腭音:舌根与软腭接触使气流受阻，如： [k], [g], [ N ] • 7） 喉音:声带短时接触使气流受阻，如：[h]
现代语言学的特点
现代语言学的特点现代语言学是研究语言的学科，它具有多方面的特点和发展趋势。
在这篇文章中，我们将深入探讨现代语言学的特点，并在标题中心扩展下进行描述。
现代语言学是一门跨学科的学科，它融合了语言学、心理学、认知科学、计算机科学等多个学科的研究成果。
现代语言学倡导跨学科的合作研究方法，以促进对语言现象的深入理解。
通过跨学科的研究，现代语言学可以更全面地分析语言的结构、功能和发展规律。
现代语言学具有实证主义的特点。
实证主义是一种科学研究方法，强调通过观察、实验和数据分析来验证学说和理论。
现代语言学倡导通过大量语言数据的收集和分析，来验证语言理论和模型的有效性。
实证主义方法使现代语言学更加客观和科学。
现代语言学注重语言的多样性和变化。
语言是一个活跃的系统，不断发展变化。
现代语言学研究不同语言之间的异同，探讨语言的演变和变化规律。
现代语言学还关注语言在不同社会、文化背景下的使用情况，研究语言的社会功能和意义。
现代语言学倡导认知转向。
认知语言学是现代语言学的一个重要分支，它研究语言习得、语言理解和语言生产等认知过程。
现代语言学通过研究认知机制，揭示语言的认知基础和心理机制，深化对语言习得和语言加工的理解。
现代语言学注重语料库的应用。
语料库是存储语言数据的电子数据库，是现代语言学研究的重要工具。
通过语料库的建立和利用，现代语言学可以更准确地分析语言现象，验证语言理论，开展语言教学和语言技术的研究。
在总结中，现代语言学具有跨学科、实证、多样、认知和语料库等特点。
现代语言学通过这些特点，不断推动语言研究的深化和发展，为我们更好地理解和使用语言提供了重要的理论和方法支持。
希望本文对现代语言学的特点有所启发和帮助，让我们共同关注语言研究的进展，推动语言学科的发展和进步。
现代语言学
一、语言和语言学1.语言学的核心: 语音学Phonetics, 音位学Phonology, 形态学Morphology, 句法学Syntax, 语义学Semantics, 语用学Pragmatics.2.瑞士语言学家索绪尔Saussure提出的langue语言vs parole言语.他是现在语言学之父3.语言的功能: the instrumental function,the regulatoryfunction,the heuristic function,the interactional function,the personal function,the imaginative function,the imformative function4.美国生成语法的创始人乔姆斯chomsky提出的competence语言能力vs performance语言运用5.语言的普遍特征: arbitrariness任意性,productivity多产性,duality双层结构,displacement移位性,cultural transmission文化传播性6.语用学研究的是上下文context中语言运用的情况7.Crash 拟声词onomatopoeic word8.现代语言学和传统语言学的不同点是: 描写性/规定性descriptive vs prescriptive, 口语/书面, 非拉丁语框架/拉丁语框架non-Latin-based framework vs Latin-based framework9.把语言学原理principle和理论theories应用到语言教学和学习的语言学是应用语言学applied linguistics10.语言文体学linguistic stylistics是介于语言学和文学之间的研究领域11.数学语言学mathematical linguistics, 人类语言学anthropological linguistics, 神经语言学neurolinguisitics12.孩子先学会说话再学会写字, 表明语言是发声的基础13.心理语言学研究儿童如何习得母语, 运用语言是大脑如何工作, 交流时如何处理接收到的信息14.语言的随意性说明语言在意义和声音方面没有逻辑关系15.语言的双层结构包含两种: 声音结构和语法结构16.形态学和句法学主要研究语法层面上的意义studythe units at the grammatical level17.Johnson 的大辞典为英语的用法和拼写制定了统一的标准二、语音学和音位学语音学三大分支: articulatory phonetics发音语音学,auditory phonetics听觉语音学,acoustic phonetics声学语音学辅音consonants的分类:根据发音方式: 爆破音stops, 摩擦音fricatives, 破擦音affricates, 鼻音nasals, 滑音glides根据发音部位：bilabials双唇音, labiodentals唇齿音, dentals齿间音, alveolars齿龈音, palatals上颚音, velars 软腭音, glottal声门音超音段音位suprasegmental phonology: stress重音,tone 音调,intonation语调三、形态学形态学主要研究单词的内部构造以及构成规则封闭性词汇closed class words: 连词conjunction, 介词preposition, 冠词article, 代词pronoun开放性词汇open class words: 名词noun, 动词verb, 形容词adjective, 副词adverb词素morpheme是语言中音义结合的最小单位, 也是语法分析的最小单位自由词素free morphemes, 粘着词素bound morphemes, 词干stem, 词根root, 外来词a borrowed one构词法包括：合成compound和派生derivation, 指的是自由词素屈折变化inflection指的是粘着词素,主要用于语法方面四、句法学句法学研究句子结构, 揭示构成某一语言句子的内在规则深层结构deep structure: 指抽象的句法结构表层结构surface structure: 是深层结构通过一系列转换规则之后得到的最后的结果, 就是人实际说出的句子英国语言学家韩礼德M.A.K.Halliday发展的系统功能语法, 主要关注语言和社会之间的关系简单句a simple sentence, 并列句a coordinate sentence, 复杂句a complex sentence一个词组主要包含: head中心语,specifier标志语,compliement补足语决定词类范畴category的有意义meaning, 屈折变化inflection, 分布distribution句法成分syntax component给句子提供了结构五、语义学语义学指语言产生意义的方法的系统研究, 主要研究对象是词义和句义同义词synonymy, 反义词antonymy, 多义词polysemy, （同音异义(一语双关)homophones, 同形异义homographs, 同音同形异义complete homonyms）都是homonymy, 上下义hynonymy,同义词包括: 方言性同义词dialectal synonyms, 风格性同义词stylistic synonyms指的是适用场合不同, 感情色彩不同的同义词emotive synonyms, 搭配不同的同义词collocational synonymsX entailing Y包含关系, X presupposing Y前提关系语义变化的四种模式: extension,narrowing,elevation,degradation成分分析componential analysis用于语义学的研究领域六、语用学英国哲学家John.Austin发明了言语行为理论speech act theory区分语义学和语用学的最本质因素是是否考虑了语言使用过程中的语境言语行为的三种次行为: 言内行为locutionary, 言外行为illocutionary, 言后行为perlocutionary act美国哲学语言学家john searle约翰舍尔把言外行为分为五大类: representative描述性功能, directive指示性功能（包括invitng,suggesting,requesting,advising,warning,threatening ,ordering）, commissive承担性功能, expressive表达性功能, declarative宣告性功能美国哲学家格莱斯Grice认为言语交际要包含以下四条准则：数量准则quantity maxim, 质量准则quality maxim, 关联准则relation maxim, 方式准则manner maxim情境因素contextual features包括时间, 地点和参与人, 不包括目的。
现代语言学知识点
Phonetics, which studies the sounds that are used in linguistic communication
Phonology, which studies how sounds are put together and used in communication
Morphology, which studies the way in which morphemes are arranged to form words
Syntax, which studies how morphemes and words are combined to form sentences
Other related branches are anthropological linguistics, neurological linguistics, mathematical linguistics, and computational linguistics.
现代语言学教程霍凯特读书笔记
现代语言学教程霍凯特读书笔记摘要：1.霍凯特的现代语言学教程概述2.语言学的基本概念与理论3.霍凯特的现代语言学教程的贡献与影响4.读书笔记的价值与意义正文：霍凯特的现代语言学教程是一本非常具有代表性的语言学教材，它为语言学领域的学者和研究者提供了许多有价值的理论和观点。
本文将从以下几个方面探讨霍凯特的现代语言学教程以及我的读书笔记。
首先，让我们来了解一下霍凯特的现代语言学教程的概述。
这本书主要分为三个部分，第一部分是语言学的基本概念与理论，包括语言的定义、语言的功能、语言的结构等方面；第二部分是语言学的研究方法，包括实验方法、观察方法、比较方法等；第三部分是语言学的应用，包括语言教学、语言翻译、语言规划等方面。
这本书的结构清晰，内容丰富，是一本非常优秀的语言学教材。
接下来，我们来讨论一下语言学的基本概念与理论。
霍凯特在这本书中对语言学的基本概念与理论进行了详细的介绍和阐述。
他认为，语言是人类最重要的交际工具，是人类社会发展的重要标志。
语言具有语音、语法、语义、语用等结构，这些结构相互关联，共同构成了语言的完整系统。
此外，霍凯特还介绍了语言的演变、语言的习得、语言的变异等重要概念，这些概念对于我们理解语言的本质和规律具有重要的意义。
再来看一下霍凯特的现代语言学教程的贡献与影响。
这本书对于语言学的发展具有重要的贡献，它不仅提供了许多有价值的理论和观点，而且也为语言学的研究提供了新的思路和方法。
此外，这本书对于语言学的教学和应用也产生了深远的影响，它成为了许多语言学课程的主要教材，也为语言工作者提供了重要的参考资料。
最后，我们来谈一下读书笔记的价值与意义。
读书笔记是一种非常重要的学习方法，它可以帮助我们整理思路，加深理解，提高记忆。
读书笔记也可以帮助我们发现问题，思考问题，解决问题。
因此，读书笔记对于我们的学习和研究具有重要的价值和意义。
总的来说，霍凯特的现代语言学教程是一本非常优秀的语言学教材，它为我们提供了许多有价值的理论和观点。
现代语言学的发展及其理论体系
现代语言学的发展及其理论体系语言是人与世界沟通的重要手段，现代社会中应用广泛。
语言学作为对语言现象的研究，从语音、语法、语义等多个层面对语言进行了深入分析。
本文将探讨现代语言学的发展及其理论体系。
一、语言学的起源语言学作为一门学科，其研究历史可追溯至古希腊和印度。
古希腊哲学家亚里士多德在其著作《文字学》中就对希腊语言、词汇和语法进行了研究。
在印度，梵文一直是祭祀语言，也是学术和文化语言。
印度学者潘尼尼编纂的《梵语语法》是语言学史上的重要著作。
二、语言学的发展直至19世纪，在语言普及、文字研究和语言教学的背景下，语言学才逐渐成为一门独立的学科。
在普及教育的推动下，人们对语法等语言现象有了更深入的了解。
随着社会的发展，语言学逐渐拓展到更多的领域，如心理学、计算机科学、人类学等。
三、现代语言学的理论体系（一）句法学句法学是语言学中的重要分支，研究语言中的句子结构。
主要包括句子成分、短语和句型等方面。
现代句法学发展历史可追溯到20世纪初的美国，被誉为“生成语法”的深层结构语法学派，它代表了现代语言学的高峰时期。
（二）语音学语音学研究语音发音、音位等语音现象。
现代语音学主要通过实验和计算机模拟来分析语音特征，并建立了基于物理学和生理学的语音学理论体系。
现代语音学还借鉴了计算机科学的方法，如对语音的自动识别、合成等，极大地促进了语音学的发展。
（三）语用学语用学研究语言在现实社会中的使用。
它关注的是推理、符号、语言和行为之间的关系。
语用学包括对话、口头语和面对面交流等方面的研究。
在现代语言学中，语用学发挥着重要的作用，特别是在机器翻译、语音识别和语音合成等方面。
（四）语义学语义学研究语言的意思和意义以及语言对世界的描述。
其主要关注点是句子的真假、歧义和含义等方面。
现代语义学的研究方法主要有逻辑语义学、形式语义学和框架语义学等。
在自然语言处理中，语义学是非常重要的一环，例如语音理解、机器翻译、智能问答系统等。
（五）话语分析学话语分析学是研究话语和社会互动的语言学分支。
自考本科现代语言学
自考本科现代语言学自考本科现代语言学现代语言学是语言学的一个分支，也是对语言进行科学研究的一门学科。
它主要研究语言的结构、功能、变化和演化等方面的问题。
现代语言学包括很多研究领域，其中最重要的是语音学、语法学、语义学和语用学。
语音学研究语言的音素和音节结构，是语言的音韵学部分；语法学研究语句的结构和句子的构成成分，是语言的结构学部分；语义学研究语句的意义和修辞特点，是语言的意义学部分；语用学研究语句的使用和交际功能，是语言的交际学部分。
现代语言学的研究方法主要有描述方法、分析方法和比较方法。
描述方法是通过对语言的结构和功能进行描述，来了解语言的本质和规律。
分析方法是通过对语言中的语言单位和语义关系进行分析，来研究语言的结构和功能。
比较方法是通过对不同语言之间的对比和比较，来研究语言的变化和演化。
在现代语言学的研究中，有一些重要的理论框架和方法论。
其中最重要的是结构主义、生成语法和认知语言学。
结构主义是现代语言学的先驱，它认为语言是一个独立的系统，通过对语言的结构进行分析来了解语言的本质和规律。
生成语法是对结构主义的发展，它认为语言是由一个生成系统产生的，通过分析语言的生成过程来了解语言的结构和功能。
认知语言学是对生成语法的发展，它认为语言是人类思维的一种表达方式，通过对语言和思维的关系进行研究来了解语言的结构和功能。
现代语言学的研究成果对于语言教学和语言翻译具有重要意义。
通过对语言的结构和功能进行研究，可以帮助人们更好地理解和掌握语言，提高语言能力。
通过对语言的变化和演化进行研究，可以了解不同语言之间的关系和相互影响，方便语言的翻译和交流。
总之，现代语言学是对语言进行科学研究的一门学科，它研究语言的结构、功能、变化和演化等方面的问题。
它的研究方法主要有描述方法、分析方法和比较方法，其中最重要的理论框架和方法论是结构主义、生成语法和认知语言学。
现代语言学的研究成果对于语言教学和语言翻译具有重要意义。
现代语言学 当代语言学
现代语言学当代语言学现代语言学是研究语言本质、结构和功能的学科，是语言与社会、人类认知、文化、心理等多个领域的交叉学科。
它关注语言的发展、变化、运用等方面，通过系统性的分析和研究，揭示语言背后的规律和机制。
在现代语言学中，有几个重要的理论学派和概念需要我们了解。
其中，结构主义学派是广义语言学研究的奠基者，它强调语言的内部结构，并以语言形式的规则和体系为研究对象。
生成语法学派则认为语言可以通过生成规则来构建，强调语言的创造性和生成过程。
功能语言学派则关注语言的功能和意义，认为语言是为了交际和意义传递而存在的。
在现代语言学的研究方法上，主要有描述性语言学和比较语言学两种。
描述性语言学致力于对具体语言现象的描写和分析，以搜集语料、构建语言模型为主要手段。
比较语言学则是对多个语言进行对比研究，通过比较语言的共性和差异，揭示语言的普遍规律。
现代语言学的研究领域非常广泛，包括语音学、音系学、语法学、语义学、语用学、社会语言学、认知语言学、心理语言学等。
语音学研究语音的产生、传播和接收等方面，音系学研究语音系统和语音单位等。
语法学关注的是语言的句法结构，语义学研究语言的意义和表达方式，语用学研究语言在具体交际语境中的运用。
社会语言学则研究语言与社会的关系，认知语言学和心理语言学关注语言与人类认知和心理过程的相互关系。
现代语言学的研究对于我们理解语言、交际和文化具有重要的指导意义。
通过对语言规律和机制的研究，我们可以更好地理解语言的内在结构和运作方式，更好地掌握语言表达和沟通的技巧。
此外，现代语言学的研究也可以帮助我们深入了解语言与社会、人类认知、文化等方面的关系，推动人类语言研究和应用的发展。
总之，现代语言学是一门生动、全面、富有指导意义的学科，通过系统分析和研究语言，可以深入了解语言的本质特征和规律，为我们更好地理解和运用语言提供了重要的理论基础。
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全国2008年1月高等教育自学考试现代语言学试题课程代码：00830I. Directions: Read each of the following statements carefully. Decide which one of the four choices best completes the statement and put the letter A, B, C, or D in the bracket.(2%×10=20%)1. The phonetic form of the prefix meaning “not” is phonetically variant; it isbefore a vowel or an alveolar consonant,before a labial consonant,and before a _____, forexample, inoperable, indiscrete, impossible, and inconceivable . ( )A. velarB. palatalC. fricativeD. stop2. Tones are pitch variations that refer to morphologically defined segments to the extent that different _______ in a language are distinctive. Pitch variations can distinguish meaning just like phonemes.( )A. soundsB. patternsC. pitchesD. features3. Some of the ______ rules are productive; they can be used freely to form new words.( )A. syntacticB. morphologicalC. semanticD. phonological4. VP, AP and PP share similar syntactic properties with NP in that they allow for _______ and complements in phrases. ( )A. headsB. specifiersC. lexical itemsD. obligatory words5. Bloomfield drew on _______ psychology when trying to define the meaning of linguistic forms. ( )A. contextualB. conceptualistC. behavioristD. mentalist6. Pragmatics differs from traditional semantics in that it studies meaning not in isolation, but in _______. ( )A. senseB. conceptC. sentenceD. context7. The languages of the world belong to families and bear offspring. When we examine the languages of the world, we perceive similarities and differences among them that provide further evidence for the “______” relatedness we know exists. ( )A. geographicalB. geneticC. typologicalD. functional8. In English, powder room is a euphemism for toilet, which itself started as a _______ for lavatory, which is now more acceptable than its replacement. ( )A. variantB. variationC. variableD. euphemism9. What can be drawn safely from the case of Genie is that _______. ( )A. it confirms the critical period hypothesisB. human’s language acquisition device is independent of other intellectual abilitiesC. language can not be acquired at all after the critical periodD. the language faculty of an average human degenerates after the critical period and, as a result, most linguistic skills cannot develop10. Although children are still acquiring aspects of their native language through the later years of childhood, it is normally assumed that they have completed the greater part of the language acquisition process by the age of ______.( )A. three and halfB. fourC. fiveD. sixⅡ. Directions: Fill in the blank in each of the following statements with one word , the first letter of which is already given as a clue. Note that you are to fill in ONE word only, and you are not allowed to change the letter given. (1%×10=10%)11. The core area of linguistics includes phonetics, phonology, morphology, syntax and s .12. Phonetics provides the means to describe the sounds, showing how they differ; phonology tells us that they function as p , acting to contrast words.13. Both i____________ morphology and derivational morphology are the two sub-branches of morphology.14. When a sentence is uttered or written down, the words of the sentence are produced one after another in a sequence. This sequential order of words in a sentence shows that the structure of a sentence is l_____________.15. C_________ synonyms are synonyms that differ in the words they go together with. It is a matter of usage.16. According to Searle’s classification of illocutionary acts, “I swear I have never seen the man before” is among the most typical examples of the r______.17. Sound a________ refers to sound change or process by which features of one element change to match those of another that precedes or follows.18. German-speaking Switzerland is described as a d___________ community, where the distinct varieties are Standard German and Swiss German.19. The left hemisphere controls voluntary movements of, and responds to signals from, the r___________ side of the body.20. Learning is defined as a conscious process of accumulating knowledge of a second language usually obtained in school settings while a__________ refers to the gradual and subconscious development of ability in the first language by using it naturally in daily communicative situations.III. Directions: Judge whether each of the following statements is true or false. Put a T for true or F for false in the bracket in front of each statement. If you think a statement is false, you must explain why you think so and give the correct version. （2%×10=20%）21.( ) People can utter a sentence he has never heard or used before. In this sense, human language is creative.22.() In English both aspirated and unaspirated voiceless stops occur. The voiceless aspirated stops andthe voiceless unaspirated stops occur in the same phonemic context or environment.23.( ) Parameters are syntactic options of UG that allow general principles to operate in one way or another and contribute to significant linguistic variations between and among languages.24.( ) Syntactic movement occurs to all sentences, therefore, the deep structure and surface structure of every sentence look different at its two levels of representation.25.( )The Anglo-Saxons were migrants from the northern parts of Europe, so the words that they originally used and the words that the English vocabulary has later taken in from other languages are regarded as loan words.26.( ) Paul Grice made a distinction between what he called “constatives”and“performatives”.27.( ) Most of the languages of Europe, Persia (Iran), and the northern part of India belong to the same Indo-European language family. The language, which no longer exists, is called Proto-Indo-European, a term reflecting the earlier linguistic distribution of the speakers of this language family from India to Europe.28.( ) In Black English, when the verb is negated, the indefinite pronouns something, somebody, and some become the negative indefinites nothing, nobody, and none, as in :He don’t know nothing.He don’t like nobody.He ain’t got none.29.( ) The cerebral cortex is the decision-making organ of the body, receiving messages from all the sensory organs and initiating all voluntary actions.30.( ) During the two-word stage of language acquisition, two-word expressions are absent of syntactic or morphological markers.IV. Dirctions: Explain the following terms, using one or two examples for illustration.（3%×10=30%）31. applied linguistics32. diacritics33. phrase structure rule34. predicate35. presupposition36. cognates37. creole38. Wernicke’s area39. overt thought40. instrumental motivationV. Answer the following questions. (10%×2=20%)41.To what extent can we say that language is culturally transmitted? Explain with examples. Does animal communication have the same feature of cultural transmission?42. According to John Austin’s new model, please illustrate the three speech acts a speaker might be performing simultaneously when speaking.。