常州信息职业技术学院
常州信息职业技术学院
常州信息职业技术学院毕业设计（论文）工作条例一、毕业设计在教学计划中的地位毕业设计（论文）是高职教学计划中极为重要的组成部分，是培养学生综合运用所学的基本理论、基本知识、基本技能，分析与解决实际问题能力和锻炼创造能力的一个重要环节，是三年/五年中各教学环节的继续深化和检验。
它的综合性和实践性是其他教学环节所不能取代的。
通过毕业设计，能使学生受到高等职业技术应用型人才所必须的综合技能训练和全面素质的提高。
通过组织毕业设计工作,能进一步促进学院的教学工作，拓宽学院产教研结合的路子，推动学院的实验室建设和促进学院“双师型”教师队伍建设。
二、毕业设计的目的与要求通过毕业设计使每个学生在教师及企事业单位工程技术人员的指导下，独立地完成一定的课题任务，受到一次综合运用所学专业（基础）知识的锻炼；独立完成一定的技术工作，受到高等职业技术人员必备的基本训练，从而培养和提高学生的独立工作能力。
通过毕业设计应培养学生具有以下六个方面的业务能力。
1、综合运用所学基本理论知识和实践技能的能力；查阅、综合和消化技术文献资料的能力及阅读外文资料的能力。
2、方案制订、论证、分析比较、设计计算的能力和计算机应用的能力。
3、常用仪器、设备的使用及调试能力。
4、工程绘图能力。
5、撰写实验报告和技术说明书的能力。
6、调查研究、与人合作及协调工作关系的能力。
三、毕业设计的组织与工作过程为了更好地领导每年的毕业设计工作，学院成立毕业设计领导小组，在主管院长统一安排下，由各系具体组织实施。
毕业设计的全过程分以下几个阶段：1、准备工作阶段：包括课题选择、指导教师和学生的安排、选题试做、校内课题的材料与加工准备、任务书的填写、任务书的审批，主要由各系组织指导教师完成。
2、学生实际工作阶段：包括毕业设计动员、下达任务书、消化课题、查阅资料、设计、试验、撰写设计技术报告及实验报告，绘制设计图纸等。
3、毕业设计中期检查4、评阅毕业设计（论文）报告5、答辨与成绩评定6、总结学生接到任务书后，在教师或工程技术人员指导下制定工作计划，且在指导教师启发、示范、讨论等方式指导下，发扬独立思考、勇于探索和积极创造的精神，认真负责地如期完成设计任务书所规定的任务。
2023年常州信息职业技术学院提前招生校测真题(含答案)
2023年提前招生考试试卷（英语考生做英语题，日语考生做日语题，小语种考生无外语题）一、单选题（共63题，132分）1、马克思主义中国化最新成果是( )。
（2.0）A、邓小平理论B、“三个代表”重要思想C、科学发展观D、习近平新时代中国特色社会主义思想正确答案： D2、( )年,社会主义基本制度在中国确立。
（2.0）A、 1949B、 1954C、 1956D、 1978正确答案： C3、毛泽东思想是被实践证明了的关于中国( )和建设的正确的理论原则和经验总结。
（2.0）A、发展B、改革C、革命D、改造正确答案： C4、调整人们人身关系和财产关系的法律是（2.0）A、刑法B、民法C、宪法D、劳动法正确答案： B5、中国精神主要包括以爱国主义为核心的民族精神和以( )为核心的时代精神。
（2.0）A、自强不息B、改革创新C、社会主义核心价值观D、奋斗创新正确答案： B6、在现代商品经济条件下资源配置主要是依靠市场的调节作用实现的。
市场优化配置资源主要是通过( )（2.0）A、投资、出口、消费三者协调拉动实现的B、市场价格的涨落、供求的变化和竞争实现的C、市场和计划来实现的D、良好的市场秩序和市场规则来实现的正确答案： B7、乐曲中表现固定单位时值和强弱规律的组织形式称为: ( )（2.0）A、小节B、曲调C、音节D、节拍正确答案： D8、下列人物中,与王勃,卢照领,杨炯并称“初唐四杰”的是: ( )（2.0）A、王绩B、王通C、陈子昂D、骆宾王正确答案： D9、下列属于寺庙与其所属地对应正确的是: ( )（2.0）A、普陀寺--浙江B、少林寺--河北C、金山寺--福建D、布达拉宫--青海正确答案： A10、( )是科学研究的出发点。
（2.0）A、质疑B、观察C、实验D、创新正确答案： B11、滥用( )会引起过敏反应、毒性反应、二重感染、细菌产生耐药性及其他不良反应等严重后果。
（2.0）A、维生素B、激素C、抗生素D、消炎药正确答案： C12、单位“光年”是用来表示（2.0）A、时间B、长度C、速度D、能量正确答案： B13、机の上に_____雑誌があります。
1 常州信息职业技术学院教学事故认定及处理规定
附件1常州信息职业技术学院关于教学事故认定及处理的规定第一章总则第一条为严格教学管理，加强岗位责任制，严肃教学纪律，防止并及时处理教学事故，保障正常的教学秩序，全面提高教学质量，结合我院实际情况，特制订本规定。
第二章教学事故定义与分级第二条教学事故是指在教学或教学管理过程中，由于教学管理人员、教师、教辅人员及其他工作人员工作失职或违反学院教学管理有关规定，导致干扰教学秩序，影响教学正常运行，在师生中造成不良影响的事件。
第三条教学事故依情节和程度分为三个等级：A级教学事故（严重）；B级教学事故（较重）；C级教学事故（一般）。
第三章教学事故的认定第四条教学类教学事故认定如下：第五条教学管理类教学事故认定如下：第六条对于教务部门人员的事故认定由院分管领导组织核定。
第四章教学事故的处理程序第七条教学事故发生后，发现人、教学检查人员、知情人或事故责任人应及时将事故情况报告教务处，教务处应立即着手调查，核实清楚，依据本规定对事故级别、责任人提出初步认定和处理意见，填写《常州信息职业技术学院教学事故处理表》（附件2），并及时通知责任人所在部门。
第八条《常州信息职业技术学院教学事故处理表》应明确列出责任人（一人或多人），不得以部门集体代替。
对于故意隐瞒本部门事故的部门负责人或教学检查人员，应被列为责任人。
教学事故查实后, 上报分管院长核定。
同时将《常州信息职业技术学院教学事故处理表》一式三份，一份交责任人所在部门，一份交人事处，一份教务处留存。
第九条教学事故认定与处理完毕，教务处应及时将认定与处理结果反馈至事故责任人所在部门，由责任人所在部门负责通知到事故责任人。
第十条教学事故责任人、举报人、知情人或调查人员等如认为事故认定结果与事实不符，对事故认定持有异议，事故处理不当，应在接到通知后10天内，通过所在部门向学术委员会提出申诉，学术委员会组织复查核定，并作出终结性裁定。
第五章教学事故责任人的处理第十一条A级教学事故给予全院通报，同时扣除当月的岗位津贴；B级教学事故在责任人所在部门内给予通报，同时扣除B级教学事故责任人当月50%的岗位津贴；C级教学事故在责任人所在部门内给予通报，同时扣除C级教学事故责任者当月25%的岗位津贴。
常州信息职业技术学院尚思·求实百科知识大讲堂管理办
常州信息职业技术学院“尚思·求实”百科知识大讲堂管理办法（试行）“尚思·求实”百科知识大讲堂是我院团委面向全院青年学生推出的素质教育系列讲座，分为人文艺术、科技创新、时事政治三大类别，院团委和大学生综合素质训练办公室主要负责系列讲座的规划、运作和管理。
为促进“尚思·求实”百科知识大讲堂的科学化、系统化管理，特制定本办法。
第一条“尚思·求实”百科知识大讲堂是我院大学生综合素质教育的一项重要内容。
旨在繁荣校园文化，促进学术交流，提高广大青年学生的思想文化修养，拓展学术视野，为广大青年学生的成长成才提供有效的智力支持。
第二条“尚思·求实”百科知识大讲堂开设的讲座内容坚持正确的思想导向，以“全面提升学生的文化素质、培养高素质创新人才”为总要求。
遵守宪法、法律和学校的规章制度，不得损害国家、学校的声誉和利益及公民的合法权益。
第三条“尚思·求实”百科知识大讲堂，每年组织30场左右精品讲座，实现校园周周有讲座，讲座场场有品位，每场讲座时间一般应在100分钟左右，主讲人应安排一定的时间与听讲人进行交流。
第四条“尚思·求实”百科知识大讲堂主讲人以校外著名专家学者为主。
校内教师也可申报，申报需填写《“尚思·求实”百科知识大讲堂选题申请表》，经宣传部、科技处审核后,由校团委、大学生综合素质训练办公室负责组织实施。
第五条此系列讲座采取组织学生和学生自愿参与相结合的方式，凡参与的学生需在讲座开始前携带校园卡、到讲座地点刷卡后入场，听完讲座后刷卡出场，参加讲座的学生将按照《常州信息职业技术学院大学生综合素质分认定办法》，给予素质分认定。
第九条在讲座结束后主讲人应填写《“尚思·求实”百科知识大讲堂情况登记表》。
由院团委负责宣传报道，并保存讲座的图文资料，通过《“尚思·求实”百科知识大讲堂信息反馈表》收集听众信息并反馈给学院。
第十条校内教师开设讲座所得工作量均按照《常州信息学院教师工作量计算办法》进行实施，对提供电子讲稿并同意由校团委、大学生综合素质训练办公室编辑出版文集的教师，另给一定补贴。
3 常州信息职业技术学院技能竞赛获奖奖励标准
3,000
1000
600
个人二等奖
6,000
2,000
800
400
个人三等奖
4,000
1,000
600
200
注：原则上奖励分配应分配给学生50%。
2．教师参加国家、省市级技能竞赛获得团体、个人奖奖励见下表：
级别
额金
奖次（元）
国家级
省级
市级
院级[1]
团体一等奖
10,000
3,000
800
400奖励标准
1.教师指导学生参加国家、省市级技能竞赛获得团体、个人奖奖励见下表：
级别
额金
奖次（元）
国家级
省级
市级
院级[1]
团体一等奖
15,000
5,000
1,500
800
团体二等奖
10,000
3,000
1000
600
团体三等奖
8,000
2,000
800
400
个人一等奖
团体二等奖
8,000
2,000
600
300
团体三等奖
6,000
1,000
400
200
个人一等奖
5,000
2,000
500
300
个人二等奖
3,000
1,000
300
200
个人三等奖
2,000
500
200
100
注
1．本办法中的院级竞赛级别是指市级教育或其他行业协会（学术团体）等非政府组织举办的各类竞赛。
2．特等奖奖励在相应一等奖基础上上浮10%。
高职院校“工学交替”办学模式初探——以常州信息职业技术学院模具专业人才培养为例
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已成为 高职院校办 学关 注 的 焦点 ， 才培 养 既是 学 人 校教育实践 中探索 的问题 ， 也是 学校特 色办学 、 才 人
培养模式 等方面研究 的重要课题 。高 等职业技术 教
育 培养 的 目标是 培养生产 、 服务 、 管理第一 线 的高 技
能型人 才 ， 加强 实践 性教 学 环节 是实 现 高 职培 养 目
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常州信息职业技术学院学籍管理办法(试行)
常州信息职业技术学院学生学分制学籍管理规定为贯彻落实教育部《普通高等学校学生管理规定》，加强学籍管理，维护良好的教学秩序，结合我院的具体情况，特制订本规定。
本规定适用于我院全日制普通高等学历教育的2008级实行学分制的学生。
对于不实行学分制的学生仍按2006年9月出台的《常州信息职业技术学院学生学籍管理规定》执行。
第一章入学与注册第一条根据国家招生规定录取的新生，必须持我院录取通知书和学院规定的有关证件，按时到校办理入学报到手续，逾期一个月不办理入学手续者，视为放弃入学资格。
因故不能按期报到者，需事先提出书面报告并附必需的证明（病假须附二级甲等以上医院证明），向学院申请延期报到（延期一般不得超过两周）；申请延期报到时间超过四周的，经学院批准可保留其入学资格一年，保留入学资格者不具有学籍。
未办理相关手续或请假逾期者，除不可抗力等正当理由外，视为放弃入学资格。
第二条新生入学后，在三个月内按照招生规定进行复查，经复查合格者准予注册，取得学籍。
复查不符合国家招生条件者，由学院区别情况予以处理，直至取消入学资格。
凡属徇私舞弊者，无论何时发现，一经查实，立即取消学籍，退回原地区，情节恶劣的，报请有关部门查究。
第三条新生进行体检复查，发现患有疾病者，经二级甲等以上的医院证明（以下同），短期治疗可达到健康标准的，由本人申请，经学院批准，可准许保留其入学资格一年，回家治疗，保留入学资格者不具有学籍。
保留入学资格期间需恢复入学的学生，必须在新学年开学前向学院提出书面申请，并附相关证明（因病须附二级甲等以上的医院证明），符合体检要求，经学院复查合格后，按取得学籍当年国家规定的培养费交纳学费等相关费用后，方可重新办理入学注册手续。
复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。
第四条每学年（期）开学时，学生必须按规定预先缴纳有关费用，持学生证和交费凭证在二周内到院系办理注册手续，院系在学生证上加盖注册章后注册有效。
学生因故不能如期报到注册者，必须事先履行请假手续暂缓注册。
常州信息职业技术学院是几本2019录取线是多少？最好专业是什么？
常州信息职业技术学院是几本2019录取线是多少？最好专业是什么？说起江苏省，相信大家首先想到的肯定是杭州市，其实常州市也是一座非常有特色的城市。
该市建成至今已有3200多年，是一座历史悠久的文化古城。
市内共有7所专科院校，其中最好的当属常州信息职业技术学院。
今天小编就为大家详细介绍这所市内排名最好的专科院校————常州信息职业技术学院，看看常州信息职业技术学院是几本2019录取线是多少？最好专业是什么？常州信息职业技术学院是一所经过江苏省人民政府批准的全日制普通高等职业院校，隶属于江苏省经济和信息化委员会。
该校是江苏省首家信息职业技术学院，全国100所国家示范性高等职业院校之一，还是全国毕业生就业典型经验高校、第二批国家现代学徒制试点单位。
学院始建于1962年，前身为常州市勤业机电学校，1980年更名为常州无线电工业学校，直到2000年由常州无线电工业学校和常州市电子职工大学合并组建成立常州信息职业技术学院。
作为国家师范性高等职业院校，即大专院校，常州信息职业技术学院并不属于本科层次办学，因此并没有几本之分。
目前坐落在中国经济最发达的长三角腹地————常州市，具体位置在常州高职园区，那里风景秀丽，充满现代化气息，可谓是集教学、科研、培训、职业技能鉴定和社会服务于一体。
学校从1962年创建开始，至今也有57年的历史，现共有全日制在校生近12141人，教职工693人。
根据金平果中国专科院校排名可知，常州信息职业技术学院2019年在高职高专综合竞争力排行榜排名第44，在江苏排名第6名。
而该学院2015年在全国专科院校中排名第458位，省内排名第34名。
从最新排名来看，这所专科院校的排名可谓是相当不错，全国排名前一百，省内排名第6的好成绩。
从历年排名变化上来看，该学院的排名在四年当中有了很大的提升。
可见近些年来该学院有了很大的发展！以下是排名情况：当然不仅排名有所上升，作为全国100所国家示范性高等职业院校之一和省内首家信息职业技术学院，目前设有7个二级学院，44个专科专业。
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教案
1．从调谐放大器演变为自激振荡器2．产生自激振荡的平衡条件
3．振荡器的组成
（1）放大器
（2）选频网络
（3）正反馈网络
（4）稳幅环节
教案
2．相位平衡条件
——由互感线圈的同名端来保证满足正反馈
3．起振条件和振荡频率
（1）起振条件AuFu＞1
（2）振荡频率f0≈1／2∏√LC
二、实用电路举例
三、互感反馈振荡器主要优缺点
教案
2．相位平衡条件
3．起振条件和振荡频率
二、电感三点式振荡电路——哈特莱振荡器1．电路组成
教案
2．振荡条件
起振条件Au＞1/3
振荡频率 f0＝1／2∏√RC
3．稳幅过程
U0↑—→U Re↑—→U BE1↓—→U0↓三、RC文氏电桥
教案
L q很大，C q、r q很小，Q值很高2．电抗曲线
f串～f并之间等效为一特殊电感
三、石英谐振器的稳频原理
——频率稳定度高
1．Q值高、利于稳频
安徽广播影视职业技术学院
教案
授课主要内容或板书设计。